GIAO AN TUAN 7 chinh khoa LOP 5B

3.. Ho¹t ®éng cña Häc sinh. -Tãm t¾t néi dung bµi.. - CÊu t¹o sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n. + NhËn xÐt bæ xung. Hµng cña sè thËp ph©n.. + NhËn xÐt bæ xung. Ho¹t ®éng cña[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Chào cờ

Tập trung dới cờ

************************** Tp c

Những ngời bạn tèt I/ Mơc tiªu.

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm đợc văn - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi thơng minh , tình cảm gắn bó cá heo với ngời (Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3)

-HS , giỏi thực đợc tình cảm thân , trìu mến , tin tởng II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk, sgv, thực hành bảng phụ - Học sinh: sách gk, vë lun thùc hµnh TV

III/ Các hoạt động dạy-học

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi hc sinh c + on 1:

+ Đoạn 2: + Đoạn 3: + Đoạn 4:

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

-HD học sinh rút ý nghĩa văn c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò

-Tãm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

-Hs nhắc tên nội dung cũ

-Quan sát tranh minh hoạ

- Hc sinh khỏ, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em c c bi

* Đọc thầm đoạn trả lời

- A-ri-ụn phi nhy xung bin thuỷ thủ tàu lịng tham, cớp hết cải ơng địi giết ơng

* Đọc thầm đoạn 2+3 trả lời

- Khi A-ri-ôn hát giã biệt, bầy cá heo đến cứu ông đa ông vào đất liền

* §äc to đoạn lại trả lời

- Cỏ heo đáng quý, đáng yêu biết thởng thức tiếng hát, biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuống biển Cá heo bạn tốt ngời - -Học sinh nêu , nhắc lại

- §äc nèi tiÕp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

***************************************** To¸n

Lun tËp chung I/ Mơc tiªu.

Hs biÕt: - Mèi quan hƯ giữa: 1/10, 1/10 1/100, 1/100 1/1000 - Tìm thành phần cha biết phép tính với ph©n sè

- Giải tốn liên quan đến trung bình cộng -Bài 1,Bài 2,Bài

II/ §å dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt,bảng - Học sinh: sách gk, bt, bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a) Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

c) Lun tËp thùc hành Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại mối quan hệ Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

- Gäi nhóm chữa bảng Bài 3: HD làm cá nhân

- em đọc yêu cầu tập - HS tự làm chữa - Đọc đề

(2)

d)Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải + Lớp tự làm,rồi chữa

************************************** Tin: Gv chuyên

*************************************** Khoa học

Phòng bệnh sèt xt hut I/ Mơc tiªu.

- BiÕt nguyên nhân cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết II/ Đồ dùng dạy học.

- Giỏo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, tập, - Học sinh: sách gk, bt, tờ giấy đôI hs để vẽ sơ đồ

1/ Khởi động 2/ Bài

a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: HS nhận biết đợc số dấu hiệu bệnh sốt xuất huyết Nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh

* C¸ch tiến hành

- HD thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi

1 Nêu số dấu hiệu chÝnh cđa bƯnh sèt xt hut? BƯnh sèt xt hut nguy hiĨm nh thÕ nµo?

3 Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết gì? Bệnh sốt xuất huyết lây truyền nh nào? - GV chốt lại câu trả lời

b) Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Giúp HS biết làm cho nhà nơi ngủ muỗi Cố ý thức ngăn chặn khơng cho muối sinh sn v t ngi

* Cách tiến hành

- HD thảo luận nhóm đơi

- Phát phiếu tập cho nhóm - GV hớng dẫn chốt lai kết - Yêu cầu HS đọc mục: Bạn cần biết 3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

- Quan sát tranh, ảnh sgk - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- Nhóm trởng điều khiển nhóm thảo luận, hàon thành phiếu học tập - Các nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận trớc lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung *2-3 em đọc to phần “Ghi nhớ”

học.**************************************************************************** ***

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Lịch sử

ng Cng sn Vit Nam đời I/ Mục tiêu.

- Hs Biết Đảng Cộng sản Việt Nam đợc thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Quốc ngời chủ trì hội nghị thành lập Đảng:

+ BiÕt lÝ tæ chức Hội nghị thành lập Đảng: thóng ba tổ chức Công sản

+ Hi ngh ngy 3-2-1930 Nguyễn Quốc chủ trì thống thống ba tổ chức cọng sản đề đờng lối cho cách mạng Việt Nam

II/ §å dïng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan sgk,sgv, vë bt - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt, …

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) - Giới thiệu :

+ Gợi cho HS nhắc lại phong trào chống Pháp diễn

+ Vì phong trào thất bại ? + Nớc ta cha có đờng cứu nớc thích hợp

(3)

Bác chí tìm đờng cứu nớc cho dân tộc

- Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk) b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

- HD thảo luận nhóm đơi nhằm nêu bật nhiệm vụ học

- GV kÕt luËn

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) - GV nêu nhiệm vụ :

- Gọi nhóm nhận xét, bổ sung, chốt lại ý

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Thảo luận tập theo nhúm ụi

+ Các nhóm thảo luận ghi kết nháp * ý1:

* ý :

- Một vài nhóm trình bày trớc líp + NhËn xÐt bỉ xung

- Các nhóm thảo luận,trả lời câu hỏi, cử đại diện báo cáo trớc lớp

****************************************************** To¸n

Kh¸i niƯm sè thập phân I/ Mục tiêu.

Hs Biết:

- đọc, viết số thập phân dạng đơn giản Bài1, Bài

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt,bảng - Học sinh: sách gk, vởbt, bảng

a) Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Khái niêm ban đầu số thập phân -Hớng dẫn học sinh viết, đọc số thập phân c)Luyện tập

Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng - Lu ý cách đọc số thập phân Bài 2: Hớng dẫn làm bng

- Lu ý cách viết

Bài 3;4 : Hớng dẫn tự làm d)Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung

- Vit, đọc số thập phân:(sgk) - Nêu yêu cầu, nêu miệng số thập phân

* HS nªu miệng + Nhận xét bổ xung * Làm bảng

+ Chữa, nhận xét

* Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét bổ xung

* Làm vở, chữa bảng + Nhận xét

*************************************************** Chính tả

Nghe-viết:Dòng kinh quê hơng I/ Mục tiêu.

- Nghe – viết CT ; không mắc lỗi ; trình bày hình thức văn xi - Tìm đợc vần thích hợp để điến vào chỗ trống đạn thơ (BT2) ; thực đợc ý (a,b,c) BT3

-HS giỏi làm đợc đầy đủ BT3 II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, bảng phơ - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt

Hoạt động Giáo viên. Hoạt động Học sinh.

2) Híng dÉn HS viÕt tả ( nghe - viết) - Đọc cho học sinh viÕt tõ khã

- Lu ý HS c¸ch trình bày * Cho HS viết tả

- Chữa tập trớc - Nhận xét

- em đọc viết

- Lớp đọc thầm lại, ý dấu câu chữ dễ viết sai

(4)

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) +Nêu nhận xÐt chung

3) Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh tả * Bài tập

- HD học sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét

* Bµi tËp

- HD lµm bµi tập vào tập

+ Chữa, nhận xét, ghi điểm em làm tốt +KK hs yếu cố gắng làm

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- HS viết vào vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

- C lp cha theo li gii ỳng - Lm v bi

-Chữa bảng

- Thi đọc thuộc lòng câu thành ngữ, tc ng

****************************************************** Khoa học.

Phòng bệnh viêm nÃo I/ Mục tiêu.

- - Biết nguyên nhân cách phòng tránh bệnh sốt rét II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan sgk,sgv, vë bµi tËp - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt,

a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: HS nhận biết đợc số dấu hiệu bệnh viêm não Nêu đợc tác nhân , đ-ờng lây truyền bệnh

- HD thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi

1 Nêu số dấu hiƯu chÝnh cđa bƯnh viªm n·o? BƯnh viªm n·o nguy hiĨm nh thÕ nµo?

3 Tác nhân gây bệnh viêm não gì? Bệnh viêm não lây truyền nh nào? - GV chốt lại câu trả lời

b) Hoạt động 2: Quan sát tho lun * Mc tiờu:

- HD thảo luận nhóm đơi

- Phát phiếu tập cho nhóm - GV hớng dẫn chốt lại kết - Yêu cầu HS đọc mục: Bạn cần biết 3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung

- Quan sát tranh, ¶nh sgk - Th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- Nhóm trởng điều khiển nhóm thảo luận, hàon thành phiÕu häc tËp

- Các nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận trớc lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung *2-3 em đọc to phn Ghi nh **************************************************

Luyện từ câu Tõ nhiỊu nghÜa I/ Mơc tiªu.

- Nắm đợc kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ)

- Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc , từ mang nghĩa chuyển câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1 , mục III) ; tìm đợc ví dụ chuyển nghĩa số từ phận thể ngời động vật (BT2)

-HS , giỏi làm đợc toàn BT2 (mục III) II/ Đồ dựng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bảng nhóm - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra cũ

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Phần nhận xét

(5)

* Chèt lại: (sgk) Bài tập

* Chốt lại: (sgk) Bài tập

* Chốt lại: (sgk) 3) Phần ghi nhí

- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập

Bµi tập

- HD làm việc theo cặp

- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập

- Nx làm tôt * HDBài tËp

- HD nªu nghÜa cđa tõng tõ Bµi tËp

- HD thi giải câu đố nhanh 5) Củng cố - dặn dị

-Tãm t¾t nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Trao đổi nhóm đơi, so sánh nghĩa - Giải thích nghĩa từ: răng, tai, mũi + Nhận xét đánh giá

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng - Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp

+ Suy nghĩ, phát biểu ý kiến - Đọc yêu cầu + Trao đổi nhóm đơi + Báo cáo kết làm việc - Đọc yêu cầu bi

+ Làm cá nhân, nêu miệng

******************************************************************************** Thứ t, ngày tháng 10 năm 2012

Kể chuyện. Cây cỏ nớc Nam I/ Mục tiêu.

- Dựa vào lời kể GV tranh minh họa , kể đợc đoạn bớc đầu kể đợc toàn câu chuyện -Hiểu đợc nội dung đoạn , hiểu ý nghĩa cõu chuyn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bảng phụ,bút màu - Học sinh: sách gk, bt, báo chí, giấy đơi hs, bút màu

Hoạt động Giáo viên. Hoạt động Học sinh. A/ Kiểm tra cũ

B/ Bµi míi 1) Giới thiệu

2) Giáo viên kể chuyện( lần) * Kể lần

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng

* Kể lần (nếu cÇn)

3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Bài tập

- HD tìm câu thuyết minh cho tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến

+ NhËn xÐt bæ xung b) Bµi tËp 2-3 - HD häc sinh kĨ

+ Chỉ cần kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - HD rút ý nghĩa

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Học sinh lắng nghe + Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc u cầu - Trao đổi nhóm đơi

- Ph¸t biĨu lêi thut minh cho tranh - §äc l¹i lêi thuyÕt minh

+ Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe *****************************************************

Tập đọc - Học thuộc lòng Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông đà I/ Mục tiêu.

- Biết đọc diễn cảm đoạn , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự

-Hiểu nội dung ý nghĩa : Cảnh đẹp kì vĩ cơng trờng thủy điện sông Đà với tiếng đàn Ba-la-lai-ca ánh trăng mơ ớc tơng lai tơi đẹp cơng trình hồn thành.(Trả lời đợc câu hỏi SGK ; thuộc lịng khơ thơ )

- HS , giỏi thuộc thơ nêu đợc ý nghĩa II/ Đồ dựng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan, vë lun thùc hµnh Tv - Học sinh: sách, luyện thực hành

(6)

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra cũ

B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi( trùc tiÕp)

2) Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh c(3 on)

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho hc sinh c thầm toàn trả lời câu hỏi 1, 2,

- GV theo dõi, giúp đỡ em tìm câu trả lời

- HD rút nội dung c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Cñng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- 1-2 em đọc trớc - Nhận xét

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) - Đọc nối đoạn lần kết hợp tìm hiểu giải giải nghĩa từ khó

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc c bi

* Đọc thầm trả lời câu hỏi

- Cõu : Cụng trng say ngủ, tháp khoan ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben nằm nghỉ Đêm trăng tĩnh mịch lại sinh động có tiếng đàn, dịng sơng lấp lánh dới ánh trăng

- Câu : Tiếng đàn ngời / dịng trăng lấp lống

- C©u : Công trờng / say ngủ, tháp khoan / ngẫm nghÜ, xe ñi, xe ben / n»m nghØ

+ Nêu đọc to nội dung - Đọc nối tiếp toàn - Đọc diễn cảm theo cặp - 2-3 em thi đọc trớc lớp + Nhận xét đánh giỏ

********************************************************** Địa lý

Ôn tập I/ Mục tiªu.

- Xác định mơ tả đợc vị trí nơc ta đồ

- Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng

- Nêu tên đợc vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nớc ta đồ II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv đồ địa lí - Học sinh: sách gk, bt

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Khởi động

B/ Bµi míi 1/ §Êt ë níc ta

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1: GV yêu cầu HS đọc SGK hoàn thành tập

* Bíc 2:

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết nhóm - Rút KL

2/ Rõng ë níc ta

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3; đọc SGK hồn thành tập

* Bíc 2: HD trình bày kết làm việc - Kết luận: sgk

c) Hoạt động 3:(làm việc lớp)

- Rừng có vai trị đời sống ngời ? - Địa phơng em làm để bảo vệ rừng ? - HD học sinh rút học

C/ Hoạt động nối tiếp - Túm tt ni dung bi

- Đọc thầm mục

+ Quan sát lợc đồ,bản đồ sgk thảo luận nhóm, làm đợc giao

+ NhËn xÐt, bỉ sung

- §äc to néi dung chÝnh mơc

- Quan sát hình , đọc SGK, thảo luận nhóm đơi hồn thành tập

- Cử đại diện báo cáo

- NhËn xÐt, hoµn chØnh néi dung

- Cho ta nhiều sản vật, điều hồ khí hậu, che phủ đất hạn chế lũ lụt

- HS phát biểu - 3, đọc to

(7)

To¸n

Khái niệm số thập phân (tiếp) I/ Mục tiªu.

BiÕt:

- Đọc, viết số thập phân (các dạng đơn giản thờng gặp) - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân -Bi 1; Bi

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,vë bt - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt, b¶ng

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Kiểm tra cũ

2/ Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Khái niêm ban đầu số thập phân -Hớng dẫn học sinh viết, đọc số thập phân

c)LuyÖn tËp

Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng - Lu ý cách đọc số thập phân Bài 2: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách viết

Bµi 3;4: Híng dÉn tù lµm nhãm d)Cđng cè - dặn dò

- Viết, đọc số thập phân:(sgk)

- Nªu yªu cầu, nêu miệng số thập phân

* HS nêu miệng + Nhận xét bổ xung * Làm bảng

+ Chữa, nhận xét

* Các nhóm tù lµm vµo vë bt ***************************************

KÜ thu Ët Nấu cơm I/ Mục tiêu.

-Biết cách nấu cơm

-Không yêu cầu HS thực hành nấu cơm lớp II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, nguyên liệu chuẩn bị - Học sinh: sgk, nắm đợc quy trình nấu cơm

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ ổn định tổ chức :

2/ KiĨm tra bµi cị : 3/ Bµi míi :

a) Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi :

* Hoạt động : Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình

- GV đặt câu hỏi để HS nêu cách nấu cơm gia đình

* Hoạt đọng : Tìm hiẻu cách nấu cơm soong nồi bếp

- Yªu câu HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - GV nhËn xÐt chèt l¹i ý kiÕn

* hoạt động : GV hớng dẫn HS báo cáo theo nhóm - GV theo giõi giúp đỡ nhóm

4/ Củng cố :

- Nhắc lại bớc nấu cơm 5/ Dặn dò :

- Về học mẹ nấu cơm

- Kiểm tra chuẩn bị cđa HS

- HS thảo luận theo nhóm đơi - HS nối tiếp đa gia ý kiến - HS nhận xét bổ sung

- HS thảo luận theo nhóm em nhóm - Đại diện nhóm báo cáo,bổ sung đóng góp ý kiến

- HS thảo luận lại theo nhóm

- HS nêu quy trình nấu cơm

- HS phát biểu ý kiÕn HS nhËn xÐt bæ sung

************************************************************************************ Thứ năm ngày tháng 10 năm 2012

Toán

Hàng số thập phân Đọc-viết số thập phân I/ Mục tiêu.

Biết:

(8)

- Đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân -Bài 1,Bài (a,c)

- Giáo viên: nội dung bài, trùc quan sgk,sgv,vëbt , b¶ng - Häc sinh: sách gk, bt, bảng

III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Kiểm tra cũ

2/ Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Khái niêm ban đầu số thập phân -Hớng dẫn học sinh viết, đọc số thập phân

c)LuyÖn tËp

Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng - Lu ý cách đọc số thập phân Bài 2: (a,c).Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách viết

Bµi 3: Híng dÉn tù lµm nhãm d)Cđng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Viết, đọc số thp phõn:(sgk)

- Nêu yêu cầu, nêu miệng số thập phân

* HS nêu miệng + Nhận xét bổ xung * Làm bảng

+ Chữa, nhËn xÐt

* C¸c nhãm b¸o c¸o nhanh kÕt + Nhận xét bổ xung

************************************************* Tập làm văn.

Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu.

- Xác định đợc phần mở , thân , kết văn (BT1) , hiểu mối liên hệ nội dung câu biết cách viết câu mở đoạn (BT2 , BT3)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt bảng phụ - Học sinh: sách gk, bt,

Hoạt động Giáo viên. Hoạt động Học sinh. A/ Kiểm tra cũ

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập

- HD lµm nhãm

* Chốt lại: Bài tập

- HD học sinh làm việc cá nhân

Bài tập

- HD học sinh làm việc cá nhân

+ Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng)

3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Trình bày kết quan sát - Nhận xét

- Đọc yêu cầu

+ em làm tốt lên dán bảng + Cả lớp nhận xét bổ sung

Mở bài: Câu mở đầu

Thân bài: Gồm đoạn Kết bài: Câu văn cuối

+ Nờu v c to yêu cầu tập - Làm việc cá nhân

- Đoạn 1: Điền câu b/ - Đoạn 2: Điền câu c/ * Nêu yêu cầu

- Viết câu mở đoạn (chọn đoạn)

******************************************* Luyện từ câu.

Luyện tập từ nhiỊu nghÜa I/ Mơc tiªu.

- Nhận biết đợc nghĩa chung nghĩa khác từ chạy (BT1 , BT2) ; hiue63 nghĩa gốc từ ăn hiểu đợc mối liên hệ nghĩa gốc nghĩa chuyển câu

- Đặt đợc câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ -HS , giỏi đặt câu để phân biệt từ BT3

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt, bảng nhóm - Học sinh: sách gk, bt,

(9)

sinh A/ KiĨm tra bµi cị

2) HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp

- HD làm việc theo cặp

- Nhn xột, cht li li gii ỳng Bi

- Giữ lại làm tôt Bài tập

- HD nêu nghĩa từ Bài tập

- HD thi giải câu đố nhanh 3) Củng cố - dn dũ

* Đọc yêu cầu + Nhận xét đánh giá * Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp

+ Suy nghĩ, phát biểu ý kiến * Đọc u cầu + Trao đổi nhóm đơi + Báo cáo kết làm việc * Đọc yêu cu ca bi

+ Làm cá nhân, nêu miƯng ************************************

Anh: Gv Anh d¹y

**************************************************************************** Thø sáu ngày tháng 10 năm 2012

Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu.

- Biết chuyển phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc rõ số đặc điểm bật , rõ trình tự miêu tả

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,vở bt, bảng phơ - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt…

Hoạt động Giáo viên. Hoạt động Học sinh.

- Nêu mục đích, u cầu học 2) HD học sinh làm tập

Bài tập 1: HD làm việc theo nhóm - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập : HD làm cá nhân - GV ghi điểm số 5) Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt giê häc

- Häc sinh nêu : Cấu tạo văn tả cảnh

- Đọc yêu cầu

- Đọc đoạn văn SGK

- Trao i nhúm ụi trả lời câu hỏi: Câu 1: Đoạn văn tả thay đổi màu sắc mặt biển theo sắc mây trời Câu : Tác giả quan sát bbầu trời mặt biển vào thời điểm khác + Phát biểu ý kiến

- Nêu đọc to yêu cầu tập

- HS nhớ lại quan sát đợc, lập dàn

- Nối tiếp đọc trớc lớp + Nhận xét đánh gía

************************************************ Toán.

Luyện tập I/ Mục tiêu.

Biết:

- Chuyển phân số thập phân thành hỗn số - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân -Bài 1, Bài 2(3 phân số thứ: 2,3,4);Bài

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,vở bt,bảng nhóm - Học sinh: sách gk, bt, bảng

(10)

b)Bµi míi

Bµi 1: Hớng dẫn nêu miệng việc chuyển phân số số thập phân thành hỗn số ngợc lại

- Lu ý cách chuyển số thập phân

Bài 2: Híng dÉn nhãm (3 ph©n sè thø: 2,3,4) Híng dẫn nêu miệng việc chuyển phân số số thập phân thành hỗn số ngợc lại (bỏ bớc trung gian)

- Lu ý cách chuyển

Bài 3: Hớng dẫn làm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 4: Hớng dẫn Hs tự làm nháp

3)Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

* HS đọc yêu cầu nêu miệng + Nhận xột, rỳt cỏch chuyn

* Làm bảng + Chữa, nhận xét

* Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét bổ xung

* Hs Làm nháp + Nhận xét

********************************************** ATGT:BàI Nguyên nhân gây tai nạn giao thông I)Yêu cầu:

HS hiểu đợc nguyên nhân gây tai nạn giao thông Nhận xét đánh giá đợc hành vi an tồn khơng an tồn ngời tham gia giao thông

HS biết vận dụng kiến thức học vào việc phán đoán nguyên nhân gây tai nạn giao thơng

Có ý thức chấp hành luật giao thông đờng để tránh tai nạn giao thông Vận động bạn ngời khác thực luật giao thông đờng để đảm bảo an tồn giao thơng

II)Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK III)Cỏc hot ngchớnh:

Giáo viên Học sinh

a)Giới thiệu: Ghi tựa lên bảng

b)Khai thác néi dung bµi:

Hoạt động I : Tìm hiểu ngun nhân tai nạn giao thơng

GV cho hs q sat tranh vẽ chuẩn bị GV kể mẩu chuyện TNGT, phân tích:  Hiện tợng xảy nh nào?

 Chun x¶y vào thời gian nào? Xảy đâu? Hậu nh nào? Nguyên nhân gây TNGT gì?

Qua mu chuyn trờn ta thy có Ngun nhân dẫn đến TNGT?

 Nguyªn nhân nguyên nhân chính?

Hng ngy u có TNGT xảy Nếu có tai nạn gần trờng gần nơi ta ở, ta cần biết rõ ngun nhân để biết cách phịng tránh TNGT.

Hoạt động II :

Thử xác định nguyên nhân gây TNGT

GV gäi HS kể lại câu chuyện TNGT mà em biết

Những điều ta đợc học TNGT nhà trờng để giúp có hiểu biết cách đờng đúng quy định, phòng tránh TNGT Ta cần ghi nhớ và thực để đảm bảo TNGT.

 Để phịng tránh TNGT đờng cần ý gì? khi điều khiển phơng tiện nào cần đảm bảo tốc độ hợp lý khơng đợc phóng nhanh để phịng tránh tai nạn.

* Cñng cè: NhËn xÐt giê häc

Quan sát tranh Nghe GV kể

Xe ô tô đâm vào xe máy chiều NgÃ ba

G©y chÕt ngêi

-Xe máy rẽ trái mà khơng xin đờng - Có thể đèn tín hiệu bị hỏng

- Do khoảng cách xe máy ô tô gần, không đảm bảo khoảng cách cần thiết

- Ngời lái xe ô tô không làm chủ tốc độ gần xử lý không kịp

- Có thể phận phanh bị hỏng Có nguyên nhân gây tai nạn

Cú nguyờn nhõn ngời điều khiển ph-ơng tiện gây l nguyờn nhõn chớnh

HS nhắc lại

HS lần lợt kể mẩu chuyện phân tích nguyên nhân xảy tai nạn

Ngun nhân ngời tham gia giao thông không thực quy định luật giao thông đờng

Do ngêi

Do phơng tiện giao thông Do đờng

Do thêi tiÕt

Cần tập trung ý để bảo vệ bảo vệ cho ngời khỏc

(11)

toàn phơng tiện tham gia giao th«ng

************************************ Đạo đức.

Nhí ¬n tỉ tiªn I/ Mơc tiªu.

- Biết đợc: Con ngời có tổ tiên ngời phải nhớ ơn tổ tiên

- Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

Biết tự hào truyền thống gia đình, dịng họ II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk, sgv, trun vỊ tÊm g¬ng HS líp - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt,…

III/ Các hoạt động dạy-học

a)Hoạt động 1: Làm tập 3, SKH

* Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu đợc gơng tiêu biểu để kể cho lớp nghe

- GV chia HS thành nhóm nhỏ - GV ghi tóm tắt lên b¶ng :

* Hồn cảnh : Khó khăn thân, khó khăn gia đình, khó khăn khác

* Những gơng

b) Hot ng 2: Tự liên hệ ( tập )

* Mục tiêu: Giúp HS biết cách liên hệ thân , nêu đợc khó khăn sống

KL: Lp ta cú vi bạn khó khăn nh : bạn bạn cần cố gắng, nhng cảm trông , chia sẻ bạn bè, tập thể cần thiết đẻ giúp bạn vợt khó, vơn lên

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

- Các nhóm thảo luận gơng s tm c

- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm

- HS tự phân tích khó khăn thân

- Trao đổi nhóm nhóm khó khăn - Các nhóm cử đại diện trình bày trớc lớp - Lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ bạn khó khăn

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	35,16 KB