GIAO AN TUAN 8 chinh khoa 5B2012

* C¸ch tiÕn hµnh.. -Tãm t¾t néi dung bµi. - LuyÖn ®äc thuéc lßng.. B/ Bµi míi. * C¸c nhãm chuÈn bÞ néi dung. Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm.. Nấu ăn như thế nào để tiết kiệm năng lượng.. Có th[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Chào cờ.

Tập trung dới cờ

************************** Tập đọc

K× diƯu rõng xanh I/ Mơc tiªu.

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẽ đẹp rừng xanh

- Hiểu nội dung th : Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú rừng ; tình cảm yêu mến , ngỡng mộ tác giả đối với vẻ đẹp rừng (Trả lời đợc câu hi 1,2,4)

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vë thùc hµnh Tv, - Häc sinh: sách gk, thực hành Tv

III/ Cỏc hoạt động dạy-học.

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A/ KiĨm tra bµi cị. B/ Bµi míi.

1) Giíi thiƯu bµi.

2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu bài. a) Luyện đọc.

- HD chia đoạn gọi hc sinh c. + on 1:

+ Đoạn 2: + Đoạn 3:

- Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài.

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi 1. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi 2. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3, 4.

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm.

- Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dị. -Tóm tắt nội dung bi.

- Đọc cũ.

-Quan sát ¶nh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài.

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải.

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc c bi.

* Đọc thầm đoạn trả lêi c©u hái 1:

- Nấm rừng nh thành phố nấm; nấm nh lõu i

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 2.

- Những vợn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh nh chớp,những chồn sóc vút qua không kịp đa mắt nhìn

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3:

- Vng vi l màu vàng sáng, rực rỡ, khắp, đẹt mắt.

- HS tr¶ lêi theo nhËn thøc riªng cđa tõng em. * Néi dung, ý nghÜa: Mơc I.

- §äc nèi tiÕp.

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét.

*****************************************

Toán

Số thập phân nhau I/ Mơc tiªu.

Biết: - Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số tận bên phải phần thập phân số thập phân giá trị số thập phân khụng thay i

-Bài 1,Bài 2.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,bảng loại, - Học sinh: sách gk, bt, bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi * VÝ dơ 1:

- Nêu VD sgk - HD cách đổi so sánh

+ HD häc sinh rót nhËn xÐt mét * VÝ dơ 2:

- HD häc sinh c¸ch thùc hiƯn råi rót nhËn xÐt hai * Lun tËp thùc hµnh

Bµi 1: Híng dÉn lµm vë nháp - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng

Gv đọc,hs viết số thập phân theo yêu cầu

- HS thực hiện, nêu kết - 2, em nhắc lại

- HS thực hiện, nêu nhận xét hai - HS tự làm bài, nêu kÕt qu¶ a/ 7,8 ; 64,9 ; 3,04

(2)

Bµi 3: Híng dÉn tù lµm c)Cđng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

b/ 24,500 ; 80,010 - HS tù lµm

**************************************

Tin: Gv Tin häc d¹y

***************************************

Khoa học

Phòng bệnh viêm gan A I/ Mục tiêu.

- Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, v tập. - Học sinh: sách, bt,

1/ Khởi động 2/ Bài

a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A * Cách tiến hành

- HD th¶o luËn nhóm, trả lời câu hỏi

1 Nêu sè dÊu hiƯu chÝnh cđa bƯnh viªm gan A? Tác nhân gây bệnh viêm gan A ?

3 Bệnh viêm gan A lây truyền nh nào? - GV chốt lại câu trả lời

b) Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc cách phòng bệnh viêm gan A Có ý thức phịng tránh bệnh viêm gan A

* Cách tiến hành

+ GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, trả lời câu hỏi: - Nêu nội dung hình?

- Giải thích tác dụng việc làm ? - Nêu cách phòng bƯnh viªm gan A? + Rót kÕt ln

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- C¶ lớp hát hát

- Quan sát tranh, ảnh sgk - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- HS quan sát hình, thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi

- 3, em tr×nh bày trớc lớp - HS nhắc lại

học.*******************************************************************************

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012

Lịch sử

Xô viết Nghê Tĩnh I/ Mục tiªu.

- Kể lại đợc biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An:

Ngày 12-9-1930, hàng vạn nông dân huyện Hng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ bua liềm hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thc dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng chop máy bay ném bom vào đoàn biểu tình Phong trào đáu tranh tiếp tục lan rộng Nhệ - Tĩnh.

- BiÕt mét sè biểu xây dựng sống thôn x·:

+ Trong năm 1930-1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ-Tĩnh nhân dân giành đợc quyền làm chủ, xây dựng sống mới.

+ Ruộng đát địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; thứ thuế vơ lí bị xóa bỏ. + Các phong tục lạc hậu bị xóa bỏ.

- Giáo viên: néi dung bµi, trùc quan sgk,sgv,vë bt. - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) * Giới thiệu , kết hợp đồ

+ Nªu nhiƯm vơ häc tËp cho häc sinh(sgk)

- Nêu tinh thần cách mạng nhân dân Nghệ-Tĩnh năm 1930-1931

- Nhng chuyn bin nơi nhân dân giành đợc quyền

- ý nghÜa cđa phong trµo

b) Hoạt động 2: (làm việc lớp)

- GV nêu kiện diễn năm 1930 c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

- GV nêu câu hỏi thảo luận

- Gọi nhóm trình bày kết thảo luận

- Nêu néi dung bµi giê tríc

- NhËn xÐt * Líp theo dâi

(3)

d/ Hoạt động 4: ( làm việc lớp )

- HD học sinh tìm hiểu ý nghĩa phong trào - GV kÕt luËn

- HD rút học 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

- Thảo luận tập theo nhóm đơi

+ Các nhóm thảo luận ghi kết nháp - Không xảy trộm cớp

- Bỏ tập tục lạc hậu, mê tín dị đoan * HS làm việc cá nhân, nêu kết

- Đọc to nội dung sgk - 2, em nêu

******************************************************

Toán

So sánh hai số thập phân I/ Mục tiêu.

Hs BiÕt:

- So s¸nh hai sè thËp ph©n.

- Sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại. Bi1, Bi 2

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt,bảng nhóm. - Học sinh: sách, vë bt, b¶ng

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Ví dụ : So sánh 8,1 m 7,9 m - HD học sinh đổi dm so sánh - HD rút nhận xét

* Ví dụ 2: So sánh 35,7 m 35,698 m - HD học sinh so sánh phần thập phân - HD rút nhận xét kết ln chung * Lun tËp

Bµi 1: HD lµm bảng

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng - Nhận xét

3) Củng cố - dặn dò - Nhận xét học

- Chữa tập nhà

* HS thực hiện, nêu kết - 2, em đọc to

* HS thực hiện, nêu kết - Nêu nhận xét kết luận * Đọc yêu cầu - HS tự làm nêu kết qu¶: a/ 48,97 < 51,02 ; 96,4 > 96,38 0,7 > 0,65

+ Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu tập

- Các nhóm làm bài, nêu kÕt qu¶ a/ 6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01 - Các nhóm báo cáo kết + NhËn xÐt, bỉ sung

***************************************************

ChÝnh t¶.

Nghe viÕt : K× diƯu rõng xanh

I/ Mơc tiªu.

- Nghe – viết CT ; khơng mắc q lỗi ; trình báy hình thức văn xi

- Tìm đợc tiếng chứa yê , ya đoạn văn (BT2) ; tìm đợc tiếng có vần un thích hợp để điền vo ụ trng (BT3)

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, b¶ng phơ,b¶ng nhãm - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt.

Hoạt động Giáo viên. Hoạt động Học sinh.

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) Hớng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc tả -Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bài tËp

- HD häc sinh lµm bµi tËp vào + Chữa, nhận xét

* Bài tËp

- HD häc sinh lµm bµi tËp vào + Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò

- Hs nhắc tên tả tuần

- Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng tõ khã:(HS tù chän) - ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa b¶ng

+ Cả lớp chữa theo lời giải - Làm vở, chữa

(4)

- Nhắc chuẩn bị sau

******************************************************

Khoa học.

Phòng tránh HIV/AIDS I/ Mục tiêu.

- Biết nguyên nhân cách phòng tránh HIV/AIDS. II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan sgk,sgv,vë bµi tËp. - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt,

a)Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng”

* Mục tiêu: HS giải thích cách đơn giản HIV / AIDS Các đờng lây truyền HIV

* C¸ch tiÕn hµnh

+ Bớc 1: Tổ chức hueớng dẫn - GV phát phiếu học tập cho HS + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời

b) Hoạt động 2: Su tầm thông tin tranh ảnh triển lãm * Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc cách phịng tránh HIV / AIDS Có ý thức tuyên truyền, vận động ngời phòng tránh HIV / AIDS

* Cách tiến hành + Bớc 1: Tỉ chøc vµ HD

- HD häc sinh tập trình bày nhóm + Bớc 2: Làm việc theo nhãm

+ Bớc 3: Trình bày triển lãm 3/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét học

- Cả lớp hát hát yêu thích

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơnh tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhận xét, b sung

* Các nhóm tập trình bày

- Các nhóm trình bày triển lãm theo khu vực Cử đại diện thuyết minh

- C¸c nhãm nhËn xét, bình chọn

**************************************************

Luyện từ câu

MRVT : Thiªn nhiªn I/ Mơc tiªu.

- Hiểu nghĩa từ Thiên nhiên (BT1) ; nắm đợc số từ ngữ vật tợng thiên nhiên số thành ngữ , tục ngữ (BT2) ; tìm đợc từ ngữ tả khơng gian , tả sông nớc đặt câu với từ ngữ tìm đợc ý a,b,c BT3 , BT4 HS , giỏi hiểu ý nghĩa thành ngữ , tục ngữ BT2 ; có vốn từ phong phú biết đặt câu với từ tìm đợc ý d BT3

II/ §å dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan sgk,sgv, vë bt, - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt

III/ Các hoạt động dạy-học.

A/ KiĨm tra bµi cị - NhËn xÐt, ghi ®iĨm B/ Bµi míi :

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, HD nêu miệng - Gọi nhận xét, sửa sai

* Bµi

- Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời * Bài 3: HD làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung * Bài 4: HD lµm vë

- ChÊm bµi

c/ Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung

- Nhắc chuẩn bị sau

-Học sinh chữa trớc cách đọc bi mỡnh ó lm

* Đọc yêu cầu

- Nêu miệng ( ý b/ - Tất không ngời tạo )

* HS tự làm bài, nêu kết

- Cỏc từ : thác, ghềnh, gió, bão, nớc, đá, khoai, mạ -Lớp theo dõi, nhận xét

* Các nhóm thảo luận, hoàn thiện tập - Cử đại diện nêu kt qu

* HS làm vào vở, chữa a/ ì ầm, lao xao, ào b/ lăn tăn, dập dềnh, lững lờ

*************************************************************************************** Thứ t, ngày 10 tháng 10 năm 2012

Kể chuyện

Kể chuyện nghe , đọc. I/ Mục tiêu.

- Kể lại đợc câu chuyên nghe , đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiên

(5)

HS , giỏi kể đợc câu chuyện SGK ; nêu đợc trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tơi đẹp II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë, b¸o chÝ

1) Giíi thiƯu bµi.

2) HD häc sinh kĨ chuyÖn.

a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề bài. Gọi HS đọc đề HD xác định đề. Giải nghĩa từ: Thiên nhiên.

- HD häc sinh tìm chuyện sgk.

- Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết học này.

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giỏ bi k chuyn.

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện c¸c em kĨ.

- NhËn xÐt bỉ sung.

3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị sau.

+ 1-2 em kĨ chun giê tríc. - NhËn xÐt.

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề.

- Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu. - Đọc nối tiếp gợi ý sgk.

+ Tìm hiểu thực theo gợi ý.

- Một số em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói quan hệ ngời với thiên nhiên.

* Thùc hµnh kĨ chun.

- KĨ chun nhãm. - Thi kĨ trớc lớp.

- Nêu ý nghĩa câu chuyện.

- Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

-C¶ líp nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn: - Nội dung.

- C¸ch kĨ.

- Khả hiểu câu chuyện ngời kể. -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe.

***************************************************** Tập đọc - Học thuộc lịng

Tríc cỉng trêi I/ Mơc tiªu.

- Biết đọc diễn cảm thơ thể cảm xúc tự hào trớc vẻ đẹp thiên nhiên vùng cao nớc ta

-Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao sống bình lao động của đồng bào dân tộc (Trả lời đợc câu hỏi 1,3,4 ; thuộc lòng cõu th em thớch).

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,vë lun thùc hµnh Tv, - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt…

1) Giíi thiƯu bµi( trùc tiÕp).

2) Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài. a) Luyện đọc.

- HD chia đoạn gọi học sinh c(3 on)

- Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài.

* Cho hc sinh c thầm toàn bài, GV nêu câu hỏi 1:

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi 2, 3.

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 4.

- HD rót néi dung chÝnh.

c) HD đọc diễn cảm học thuộc lòng. - Theo dõi, uốn nắn sửa sai.

3) Cñng cè - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài.

- 1-2 em đọc trớc. - Nhận xét.

* Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối đoạn

- §äc nèi tiÕp theo đoạn lần kết hợp tìm hiểu giải giải nghĩa từ khó.

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Mt em c c bi.

- Vì đeo cao hai vách đá từ đỉnh đèo nhìn thấy cảnh vt

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 2: - HS phát biểu theo ý thích.

- Cảnh rừng sơng giá ấm nên có hình ảnh ngời, tÊt bËt, rµng

+ Nêu đọc to nội dung bài. - Đọc nối tiếp toàn bài. - Đọc diễn cảm theo cặp. - Luyện đọc thuộc lòng. - 2-3 em thi đọc trớc lớp. + Nhận xột ỏnh giỏ.

(6)

Địa lý

Dân số nớc ta I/ Mục tiêu.

- Bit sơ lợc dân số, gia tăng dân số Việt Nam: + Việt Nam thuộc hàng nớc đông dân giới. + Dân số nớc ta tăng nhanh.

- Biết tác động dân số đơng tăng nhanh: gây nhiều khó khăn việc đảm bảo nhu cầu. - Hs khá, giỏi: Nêu số ví dụ cụ thể hậu gia tăng dân số địa phơng.

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, bt. - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt.

A/ Khởi động. B/ Bài mới. 1/ Dân số.

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bíc 1: Yªu cầu HS quan sát bảng số liệu trả lời c©u hái cđa mơc sgk.

* Bíc 2:

- Rút KL(Sgk). 2/ Gia tăng dân sè.

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1:

- Yêu cầu HS quan sát biểu đồ dân số qua năm, trả lời câu hỏi mục sgk.

* Bíc 2: HD trình bày kết làm việc. - Kết luËn: sgk.

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

* Bíc 1: HD häc sinh dùa vµo tranh ảnh vốn hiểu biết, nêu hậu dân số tăng nhanh.

* Bc 2: Cho HS nêu. C/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị sau.

- Cả lớp hát hát yêu thích.

* HS làm việc cá nhân. - 3, em trình bày tríc líp. + NhËn xÐt, bỉ sung.

- §äc to néi dung chÝnh môc 1.

- Quan sát hình bảng số liệu thảo luận nhóm đơi

- Cử đại diện báo cáo.

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung. * Các nhóm chuẩn bị nội dung. - Cử đại diện trình bày kết quả.

********************************************************

To¸n

Lun tËp I/ Mơc tiªu.

BiÕt:

- So sánh hai số thập phân.

- Sp xp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn. -Bài 1; Bài Bài 3, Bài 4(a).

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,vở bt,bảng nhóm. - Học sinh: sách gk, bt, bảng

1/ KiĨm tra bµi cị. 2/ Bµi míi.

a)Giíi thiƯu bµi. b)Bµi míi.

* Lun tËp thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm nháp. - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung. Bµi 2: Híng dÉn lµm nhóm. - Gọi nhóm chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm bảng con. - Nhận xét, sửa sai.

Bµi a): Híng dÉn lµm vë. c) Cđng cè - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị sau.

- Chữa tập nhà.

* Lớp tự làm, nêu kết quả. a/ 84,2 > 84,19 ; 6,843 < 6,85 b/ 47,5 = 47,500 ; 90,6 > 89,6. * Các nhóm thảo luận, làm bài. - Các nhóm báo cáo kết quả. + Nhận xét bổ xung.

* Lớp làm bảng, nêu kết quả: a/ 9,708 < 9,718.

* Làm vở, chữa bảng. + Nhận xét.

a/ x = 1, v× o,9 < < 1,2.

********************************************************

Kĩ thu ật nấu cơm (tt) I/ Mục tiêu.

(7)

- Trình bày bớc nấu cơm nhà (Không yêu cầu HS thực hành nấu cơm lớp) *** Liên hệ tiết kiệm l ỵng

- Chọn loại bếp nấu ăn tiết kiệm lượng. Nấu ăn để tiết kiệm lượng

Có thể dùng lượng mặt trời, khí bioga để nấu ăn tiết kiệm lượng.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vật liệu cÇn thiÕt - Häc sinh: Sgk, chuÈn bị theo yêu cầu gv.

III- Cỏc hot động dạy học chủ yếu.

1/ ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài :

a) Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi :

* Hoạt động : Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình - GV đặt câu hỏi để HS nêu cách nấu cơm gia đình

* Hoạt đọng : Tìm hiẻu cách nấu cơm soong nồi bếp

- Yêu câu HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - GV nhËn xÐt chèt l¹i ý kiÕn

* hoạt động : GV hướng dẫn HS thực hành nhà 4/ Củng cố - Dặn dị

- Nh¾c lại bớc nấu cơm

- Kiêm tra chn bÞ cđa HS

HS thảo luận theo nhóm đơi - HS nối tiếp tham gia ý kiến - HS nhận xét bổ sung

- HS thảo luận theo nhóm em nhóm - Đại diện nhóm báo cáo,bổ sung đóng góp ý kiến

- HS trao đổi bớc thực hành để nấu cơm theo nhóm

- HS ph¸t biĨu ý kiÕn HS nhËn xÐt bỉ sung

******************************************************************************************** Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012

Toán.

Luyện tập chung I/ Mục tiêu.

Biết:

- Đọc, viết, thứ tự số thập phân - Tính cách thuận tiện nhÊt Bµi 1, Bµi 2, Bµi 3, Bµi 4(a) II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt - Học sinh: sách gk, bt, bảng

Bµi 1: HD lµm miƯng

- Lu ý cách đọc số thập phân Bài 2: Hớng dẫn làm bảng

- Gọi chữa bảng - Nhận xét

Bài 3: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung Bµi a): Híng dÉn lµm vë

- Chấm chữa c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa tập nhà

* Đọc yêu cầu - Nêu miệng

- Nhận xét

* Đọc yêu cầu tập - Làm bảng con, nêu kết a/ 5,7 ; 32,85

b/ 0,01 ; O,304 * Đọc yêu cầu tập - HS tự làm, chữa

a/ 41,539 < 41,836 < 42,358 < 42,538 * Đọc yêu cầu tập

- Làm vở, chữa bảng + Nhận xét

*************************************************

Tập làm văn. Luyện tập tả cảnh

I/ Mục tiêu

(8)

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quansgk,sgv,vở bt, bảng phụ - Học sinh: sách gk, btờct giấy đôi Hs để vẽ sơ đồ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập

- HD lËp dµn ý chi tiÕt

Bµi tËp

- HD häc sinh lµm vë

- Các em nên chọn đoạn phần mở kết để chuyển thành đoạn văn

+ Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng)

3) Cđng cè - dỈn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau

- HS đọc đoạn văn tả cảnh sụng nc - Nhn xột

* Đọc yêu cầu

- Trình bày kết quan sát cđa m×nh

- Lập dàn ý chi tiết cho văn với đủ ba phần (2-3 em làm bảng nhóm)

+ em làm tốt lên dán bảng + Cả lớp nhận xét bổ sung + Nêu đọc to yêu cầu tập

- Lµm việc cá nhân,viết đoạn văn phần mở kết + Sửa chữa, bổ sung dàn ý

*****************************************************

Luyện từ câu. Luyện tập vỊ tõ nhiỊu nghÜa I/ Mơc tiªu.

- Phân biệt đợc từ đồng âm , từ nhiều nghĩa số từ nêu BT1

- Hiểu đợc nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa (BT2) ; biết đặt câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa (BT3)

-HS , giỏi biết đặt câu phân biệt nghĩa tính từ nêu BT3 II/ Đồ dùng dạy hc.

- Giáo viên: nội dung bài, trùc quan sgk,sgv, vë bt,b¶ng giÊy - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt,

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động Học sinh

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

Bài tập 1.Tìm từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Nhận xét, chốt lại lời giải

Bài tập Trong câu thơ, câu văn sau Bác, từ xuân đợc dùng với nghĩa nh ?

- Chốt lại lời giải

Bài tập 3.Đặt câu - HD đặt câu, nêu miệng - HD viết

- ChÊm ch÷a, nhËn xÐt 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhận xét học

- Chữa tập trớc

- Nhận xét

* Đọc yêu cầu

+ Làm việc cá nhân, 2-3 em làm bảng nhóm + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến, nhận xét * Đọc yêu cầu

+ Trao đổi nhóm đơi + Báo cáo kết làm việc

a/ Từ xuân mùa bốn mùa Từ xuân thứ hai có nghĩa ti p

b/ Từ xuân có nghĩa tuổi * Đọc yêu cầu

+ Làm cá nhân, nêu miệng + Viết vào

*****************************************************************************************

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012

Tập làm văn

Luyện tập tả cảnh(Dựng đoạn mở kết bài)

I/ Mục tiêu.

- Nhận biết nêu đợc cách viết hia kiểu mở : mở trực tiếp mở gián tiếp(BT1)

- Phân biệt đợc hai cách viết kết : kết mở rộng kết không mở rộng (BT2) ; viết đợc đoạn mở kiểu gián tiếp , đoạn kết kiểu mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phng (BT3)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vë bt, - Häc sinh: s¸ch gk , vë bt…

(9)

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập

- HD lËp dµn ý chi tiÕt

Bµi tËp

- HD häc sinh lµm vë

- Các em nên chọn đoạn phần mở kết để chuyển thành đoạn văn

+ Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng)

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nhận xét

* Đọc yêu cầu

- Trình bày kết quan sát

- Lp dàn ý chi tiết cho văn với đủ ba phần (2-3 em làm bảng nhóm)

+ em làm tốt lên dán bảng + Cả lớp nhận xét bổ sung + Nêu đọc to yêu cầu bi

- Làm việc cá nhân,viết đoạn văn phần mở kết

+ Sửa chữa, bổ sung dàn ý

************************************************ Toán.

Viết số đo độ dài dới dạng số thập phân I/ Mục tiêu.

BiÕt:

Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân (trờng hợp đơn giản) -Bài 1, Bài 2;Bài 3.

- Giáo viên: néi dung bµi, trùc quan sgk,sgv, vë bt - Học sinh: sách gk, bt, bảng

* Ơn lại hệ thống đơn vị đo độ dài

- Yêu cầu HS nêu lại đơn vị đo độ dài học lần lợt từ lớn đến bé

- HD học sinh nêu quan hệ đơn vị đo liền kề, từ viết dới dạng số thập phân nh ví dụ 1,

* Lun tËp

Bài 1: HD làm bảng - Gọi chữa, nhận xÐt Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

- Gäi nhóm chữa bảng - Nhận xét

Bài 3: Hớng dẫn làm - Chữa

-c) Củng cố - dặn dò - Nhận xét học

- Chữa tập nhà

* Nờu cỏc đơn vị đo độ dài theo yêu cầu - Thực ví dụ 1, theo HD

* §äc yêu cầu - Làm bảng + chữa bảng a/ 8,6 m ; 2,2 dm

b/ 3,07 m ; 23,13 m

* Đọc yêu cầu, tóm tắt toán - Giải nháp

- Các nhóm báo cáo kết a/ 3,4 m ; 2,05 m

b/ 8,7 dm ; 4,32 dm + Nhận xét, bổ sung * Lớp làm vở, chữa

a/ 5,302 km ; 5,075 km ; 0,302 km **********************************************

ATGT: Bài 5: Em làm để thực An tồn giao thơng

I)Mơc tiªu:

HS hiểu đợc nội dung ý nghĩa số thống kê đơn giản tai nạn giao thơng HS hiểu biết để phân tích ngun nhân tai nạn giao thông theo luật GTĐB

HS hiểu giải thích điều luật đơn giản cho bạn bè ngời khác Đề phơng án phòng tránh tai nạn giao thông cổng trờng hay điểm xảy tai nạn.

Tham gia hoạt động lớp, đội TN TP HCM công tác đảm bảo ATGT Hiểu đợc phòng ngừa TNGT trách nhiệm ngời Nhắc nhở bạn ngời thực cha luật GTĐB.

II)ChuÈn bị: Tranh ảnh sgk,sgv III)Các Hđ chính:

Hot ng Giáo viên Hoạt động Học sinh

a) Giới thiệu: Ghi tựa lên bảng.

b) Khai thác nội dung bài:

Hot ng I : Tuyên truyền -Cho HS trng bày sản phẩm -GV nhận xét bổ sung

-GV nªu mét sè tin tức TNGT gọi HS nêu cảm tởng

Hot ng nhúm

HS lần lợt trình bày sản phẩm mà nhóm chuẩn bị

(10)

-Cho HS giới thiệu sản phẩm GV theo dõi đánh giá

-GV nêu số tình nguy hiểm cho HS sắm vai diễn lại tình cho HS đa giải pháp hợp lý có ý thuyết phục

VD: Bạn A sinh nhật nhà bạn muộn Trời tối, bạn A xe đạp mà khơng có đèn chiếu, đờng nhà lại khơng có đèn sáng Trớc tình hình bạn A xử lý nh thế nào để đảm bảo đợc an tồn.

Để phịng tránh đợc tai nạn giao thông công tác tuyên truyền quan trọng để ngời thực tốt luật giao thông Khi xe đạp hay xe máy cần có đèn chiếu và đội mũ bảo hiểu để đợc an toàn.

Hoạt động II: Lập phơng án thực ATGT Chia thành nhóm:

-§iỊu tra khảo sát -Biện pháp

-Duy trì tổ chức thực hiện

Cho tổ trình bày phơng án trớc líp

Nhóm báo cáo theo nội dung nêu, GV theo dõi HD, HS lớp nhận xét.

Cho HS lần lợt nêu cách khắc phục tồn trên. Hoạt động VI: Biện pháp phũng trỏnh TNGT

Để tránh TNGT, thực giao thông cần nhớ điều gì?

Ghi nh: Em học hay chơi cần chọn đờng an tồn. Em cần giải thích vận động bạn đ-ờng an toàn.

* NhËn xÐt giê häc

Tính chất nghiêm trọng việc những sự việc nêu gây cho em cảm giác “ghê sợ”về TNGT

1  em tự giới thiệu sản phẩm (mẫu tin su tầm tranh ảnh, viết) phân tích nội dung, ý nghĩa sản phẩm.

HS khác nhận xét sản phẩm bạn Cho HS sắm vai

C¸ch xư lý:

Cách thứ nhất: Gọi điện thoại xin phép cha mẹ để lại nhà bạn ngày mai về.

Cách thứ hai: khơng có điện thoại có thể mợn xe đạp khác có đèn chiếu sáng, đèn phản quang để về, ngày mai đem xe đổi lại. HS nhắc lại nhiều lần

Nhắc lại hoạt động để GV ghi bảng Nhóm 1: Đi xe đạp an tồn

Nhóm 2: Ngồi xe máy an tồn Nhóm 3: Con đờng đến trờng an tồn

Đại diện nhóm báo cáo: -Có bạn xe đạp đến trờng

-Hơn 10 xe có chất lợng, cịn lại có chất lợng cha đảm bảo an tồn vì:Xe cịn thiếu phanh.Xe lốp q mịn.Xe khơng có đèn chng

-Cßn mét số bạn xe cha vững Đại diện lên nêu cách khắc phục

Lờn k hoch thc hin vic khắc phục Chấp hành luật GTĐB Khi đờng ln ý để đảm bảo an tồn Khi đùa nghịch đ-ờng Nơi có cầu vợt dành cho ngời phải đi trên cầu vợt.

************************************

o c.

Nhớ ơn tổ tiên (t2)

I/ Mơc tiªu.

- Biết đợc: Con ngời có tổ tiên ngời phải nhớ ơn tổ tiên.

- Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.

Biết tự hào truyền thống gia ỡnh, dũng h.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, trun vỊ tÊm g¬ng HS líp 5. - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt,…

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ KiĨm tra bµi cị. 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng

a/ Hoạt động : Tìm hiểu Ngày Giỗ Tổ Hùng V-ơng ( tập 4, SGK ).

-Mục tiêu : Giáo dục HS ý thức hớng cội nguồn. * Cách tiến hàng.

- Cho nhóm nên giới thiệu tranh ảnh, thông tin về Nhày Giổ Tổ Hùng Vơng.

- Gọi trình bày,GV kết luận ý nghĩa Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng.

b/ Hot ng : Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ.( tập 2, SGK )

-Mục tiêu : Học sinh biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống đó.

* Cách tiến hành.

- GV mi mt số HS nên giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ mình.

-GV nªu kÕt luËn.

-2 em đọc truyện

-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sách giáo khoa. - Các nhóm cử đại diện giớ thiệu.

- Lớp theo dõi, thảo lụân :

Em ngh xem, đọc, nghe thơnh tin trên? .Việc nhân dân ta tổ chức giỗ Tổ hàng năm thể điều gì?

(11)

c/ Hoạt động : HS đọc ca dao, tục ngữ chủ đề biết ơn tổ tiên.( tập 3, SGK )

-Mục tiêu : Giúp em củng cố học. * Cách tiến hành:

- Tuyên dơng em chuẩn bị tốt. 3/ Củng cố-dặn dò.

-Nhắc lại nội dung bài

- HS ni tiếp trình bày. - Cả lớp trao đổi, nhận xét. *****************************

Tin: Gv chuyªn

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	40,53 KB