HSKG: Tự giác tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. Việc làm của bạn đem lại niềm vui và sự vui lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là 1 đức tính tốt mà chúng ta nên học tập... Hđ2[r]
(1)TUẦN 7 Ngày soạn : 17/09/2011
Ngày giảng: 19/09/2011 TIẾT 1:CHÀO CỜ TIẾT + :TẬP ĐỌC
NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU:
- Biết nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy , cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng ,tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ ( trả lời câu hỏi SGK )
II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
A Ôđtc:(1' ) B.KTBC:(4' )
- Gọi hs đọc mục lục sách - Gv nhận xét ghi điểm
C Bài mới:
1 Gtb: (2' ) - Ghi bảng Luyện đọc
a Đọc mẫu:(1' )
- Gv đọc mẫu toàn - G/t tác phẩm b L đọc gn từ
b1 Đọc câu (5') - Y/c hs đọc nối tiếp câu - Hd từ khó:
b2 Đọc đoạn trước lớp (9') - Bài chia làm đoạn ? - Y/c hs đọc nối tiếp đoạn - Hd đọc câu :
- Y/c hs đọc Cn- Đt
- Bài có vai đọc ?
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ qua đoạn
- Từ mới:
- Gọi hs giải nghĩa - Gv giải nghĩa b3 Đọc đoạn nhóm:(5' )
- Chia lớp làm nhóm y/c nhóm đọc theo vai - Theo dõi
b4 Thi đọc:(5' ) - Gọi nhóm thi đọc
- hs đọc - Theo dõi
- Theo dõi
- Đọc nối tiếp câu - Theo dõi
- Trả lời
- Đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi
- Đọc Cn - Đt - Trả lời
- Đọc nối tiếp đoạn
- Giải nghĩa - Đọc theo vai
(2)- Gv nhận xét b5 Đọc ĐT:(1' ) Tìm hiểu bài( 20 ' ) - Y/c hs đọc thầm
- Nội dung nói lên điều ? Luyện đọc lại:(5' )
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi - Nhận xét - 1hs đọc
- Gv nhận xét ghi điểm D C2- D2:(4' )
- Nhắc lại nội dung - Liên hệ
- V/n đọc chuẩn bị sau
- Nhận xét
- Đọc Đt đoạn
- Đoc thầm - Trả lời
- Lắng nghe
- Đọc nối tiếp đoạn - 1hs đọc
- Nghe - Liên hệ - Nhớ
-TIẾT : TOÁN
Luyện tập I MỤC TIÊU:
- Biết giải tốn nhiều ,ít II CHUẨN BỊ:
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C :Ạ Ọ
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
A KTBC:(3' ) B luyện tập (25' ) - Bài
HDHS hiểu:
Em anh tuổi tức anh em tuổi Thực tốn (ít )
Bài giải Tuổi em là: 16 - = 11 ( tuổi )
Đáp số: 11 tuổi Bài 3:
- Cho HS liên hệ:
Quan hệ ngược với toán Tức anh em tuổi tức em anh tuổi thực cách giải toán ( nhiều )
Bài giải Tuổi anh là: 11 + = 16 ( tuổi )
Đáp số: 16 tuổi
Bài 4: HS xem tranh tự giải
- Đọc yêu cầu - 1em lên trình bày - Cả lớp làm
Đọc Y/C - Theo dõi - 1hs lên làm
(3)Bài giải
Tồ nhà thứ có số tầng là: 16 - = 12 ( tầng )
Đáp số: 12 tầng C C 2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung
- 1em lên trình bày - Cả lớp làm
- Nghe -TIẾT 5: THỂ DỤC
7 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU:
- Biết thực động tác thể dục phát triển chung - Biết cách chơi thực yêu cầu trị chơi
HSKG : Ơn tập ĐT học học ĐT toàn thân ĐT nhảy thể dục phát triển chung
II CHUẨN BỊ: Sân , Còi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1 Phần mở đầu: (5 phút)
- LT tập hợp điểm danh, báo cáo - GV phổ biến Y/C học - Khởi động
Chạy nhẹ địa hình tự nhiên
Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu (2 phút) Phần bản:
a / Ôn động tác thể dục học (8’) b / Học động tác toàn thân (8’) GV làm mẫu, HS tập
GV hô, HS tập
c Trò chơi : "Nhanh lên bạn " (5’) - Gv nhắc lại cách chơi
- Y/c hs tự chơi Phần kết thúc: (3’) - Y/c hs cúi người thả lỏng - Gv hệ thống lại
- V/n ôn chuẩn bị sau
Gv
x x x x x x x x x x Gv
x x x x x x x x x x x x x x x
- Đội hình x x x x x x x x x x x x x x x - Đội
x x x x x x x x x x -Ngày soạn : 18/09/2011
(4)ki lô gam
I Mục tiêu
- biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường biết ki -lô-gam đơn vị đo khối lượng ; đọc ,viết tên kí hiệu nú
- biết dụng cụ cân đĩa , thực hành cân số đồ vật quen thuộc biết thực phép cộng trừ số kèm theo đơn vị đo
II chuẩn bị:
cân đĩa với cân 1kg, kg, kg III ho t động d y h c:ạ ọ
hđcủa gv hđcủa hs
A ktbc:(3' )
- gọi hs lên đọc bảng cộng - gv nhận xét
B mới:
1.gt bài:(2' ) - ghi tên
2 giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn:(2' )
y/c hs tay cầm sách in, tay cầm cho biết nặng hơn, nhẹ ? hs cầm cân cầm cho biết vật nặng hơn, vật nhẹ
3/ giới thiệu cân đĩa cách cân đồ vật cho hs quan sát cân đĩa giới thiệu cân - Gv hd cách cân
để gói kẹo gói bánh gói lên bên
nếu cân thăng ta nói: gói kẹo nặng gói bánh 4/ giới thiệu ki lơ gam
Gv: cân vật nặng nhẹ ta dùng đơn vị đo ki lô gam
ki lô gam viết tắt kg - gv viết lên bảng
- gv giới thiệu tiếp cân kg, kg, kg C/ thực hành:
bài 1: đọc y/ c
- yêu cầu học sinh tự làm 2:
- viết lên bảng: 1kg + 2kg = kg
-hỏi: 1kg cộng 2kg lại 3kg
- nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị kilơgam - yêu cầu hs làm vào nháp
- hs đọc - theo dừi
- hs nêu
- hs quan sát - hs đọc
- hs xem cầm cân tay
- học sinh đọc
- HS đọc YC kg; ba kilơgam
vì cộng - hs làm
(5)bài 3: làm quen với tốn có liên quan đến đơn vị kg giải
cả bao gạo cân nặng là: 25 + 10 = 35 ( kg )
đáp số: 35 kg
D/ củng cố, dặn dò: nhận xét học nhà tập cân đồ vật gia đình
- HS đọc YC - hs làm
- nghe,
-TIẾT 4: CHÍNH TẢ
NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU:
- Chép xác tả ; trình bày - Làm tập ,
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
HĐcủa GV HĐcủaHS
A KTBC:(3' ) - hs lên viết:
- Gv nhận xét ghi điểm B Bài mới:
1.GT bài:(2' ) H/d tập chép a H/d chuẩn bi: (5') - Gv đọc chép - Gv theo dõi b Chép (12' ) c Chấm ( 5' ) - Gv chấm - Gv nhận xét chữa Hd làm tập (6' ) Bài :
- H/d hs làm - gọi hs lên làm - Gv nhận xét - Lớp chữa Bài :
- H/d hs làm - Gọi hs làm - Gv nhận xét
C C2- D2 ( 2' )
- 2hs lên bảng
- 1hs đọc - Viết b/c - Chép - Nộp - Lắng nghe - Đọc y/c - hs lên làm - Lớp làm - Đọc y/c
(6)- Nhắc lại nội dung
- V/n xem lại chuẩn bị sau
- Nghe - Nhớ -TIẾT : ĐẠO ĐỨC
Bài : Chăm Làm việc nhà I Mục tiêu
- Biết trẻ em có bổn phận tham gia việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ bố mẹ
- Tham gia số việc nhà phù hợp với khả
HSKG: Tự giác tham gia số việc nhà phù hợp với khả II Chuẩn bị:
- Phiếu thảo luận
III Hoạt động dạy học :
HĐcủa GV HĐcủaHS
A KTBC:(3' ) B Bài mới: 1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng
Hoạt động 1: Phân tích thơ Khi mẹ vắng nhà Trần Đăng Khoa
- GV đọc thơ Mẹ vắng nhà Trần Đăng Khoa ? Bạn nhỏ làm mẹ vắng nhà ?
? Em thử đốn xem mẹ bạn nghĩ thấy việc bạn làm ?
Kết luận: Bạn nhỏ làm việc nhà thơng mẹ, muốn chia sẻ lỗi vất vả với mẹ Việc làm bạn đem lại niềm vui vui lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà đức tính tốt mà nên học tập
Hđ2: Bạn làm ?
- GV chia nhóm, phát cho nhóm tranh
- HS thảo luận nhóm nêu tên việc nhà mà bạn nhỏ tranh làm
? Các em có làm việc khơng ?
Kết luận: Chúng ta nên làm việc nhà phù hợp với khả
Hoạt động 3: Điều hay sai
GV nêu ý kiến Y/C HS giơ thẻ theo quy ước Màu đỏ: Tán thành
Màu xanh: Không tán thành Màu vàng: Không biết
Kết luận: Các ý kiến b, d, đ, đúng, ý kiến a, c sai người gia đình phải tự giác làm việc
- Theo dừi - HS đọc lại - Thảo luận lớp:
- HS thảo luận
- Các nhóm trình bày. - Lắng nghe
- Nhớ
(7)nhà Kể trẻ em
Vậy tham gia làm việc nhà phù hợp với khả quyền bổn phận trẻ em, thể tình yêu thương ông bà cha mẹ
C C 2 - D 2 ( 3' )
- Nhắc lại nội dung - Liên hệ
- V/n xem lại chuẩn bị sau
- Nghe - Liên hệ - Nhớ
-Ngày Soạn :19/09/2011
Ngày giảng: 21/09/2011 TIẾT 1:TOÁN
luyện tập I MỤC TIÊU:
- Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa , cân đồng hồ ( cân bàn ) - Biết làm tính cộng ,trừ , giải tốn với số kèm theo đơn vị kg HSKG : tập
II CHUẨN BỊ:
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
HĐcủa GV HĐcủa HS
A KTBC:(3' )
- Gọi 2em lên bảng làm tập 2/ 32 B luyện tập (25' )
- Bài
- Cho HS quan sát tranh TLCH Bài 3:
- GV nhận xét
Bài 4:HS đọc toán tự giải Bài giải
Số ki lô gam gạo nếp : 26 - 16 = 10 ( kg )
Đáp số: 10 kg Bài - HD học sinh làm
Bài giải
Con ngỗng cân nặng : + = (kg) Đáp số : 5kg
C C 2- D2 ( 2' )
- em lên bảng - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu - HS trả lời - Đọc yêu cầu - em lên bảng
- Đọc Y/C - Theo dõi - 1hs lên làm
(8)- Nhắc lại nội dung - Nghe -TIẾT : TẬP ĐỌC
THỜI KHOÁ BIỂU I MỤC TIÊU:
- Đọc rõ ràng , dứt khoát thời khoá biểu ; biết nghỉ ngơi sau cột , dòng - Hiểu tác dụng thời khoá biểu ( trả lời CH SGK )
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
HĐcủa GV HĐcủaHS
A KTBC:(3' ) - Gọi hs đoc - Gv nhận xét ghi điểm B Bài mới:
Gtb: (2' ) 2- Luyện đọc: * GV đọc mẫu:
a) Luyện đọc theo thứ tự: Thứ - buổi - tiết - HS đọc thành tiếng
Nhiều HS đọc thời khoá biểu theo GV thước b)Luyện đọc theo trình tự buổi ,thứ ,tiết
- HS đọc theo HD GV thước - HS luyện đọc theo nhóm
- Các nhóm đọc thi - Tìm hiểu : - HS đọc thầm - Luyện đọc lại:
- Y/c hs thi đoc theo đoạn - Gv nhận xét ghi điểm - Gọi hs đọc D C2- D2:(2' )
- V/n đọc chuẩn bị sau
- 2hs lên bảng
- Theo dõi - Theo dõi
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc Cn - Đt - Nghe
- Thi đọc - Đọc thầm - Tìm trả lời - hs thi đọc - 2hs đọc - Nghe
-TIẾT : KỂ CHUYỆN
NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU:
(9)* Đọc lại đoạn câu chuyện
HS , giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện II CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ SGK
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
HĐcủa GV HĐcủaHS
A KTBC:(3' ) B Bài mới: Gtb: (2' ) Hd kể chuyện
a) Kể đoạn theo tranh
a) - Dựa theo tranh kể chuyện
Kể chuyện nhóm Đại diện nhóm thi kể trước lớp phân vai kể lại câu chuyện Nêu yêu cầu
b) Kể chuyện nhóm:
HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện nhóm
Các nhóm thi kể chuyện trước lớp (NX ND cách diễn đạt )
c ) Từng nhóm HS lên dựng lại câu chuyện khơng nhìn SGK Từng cặp kể chuyện kèm theo động tác, điệu đóng kịch nhỏ Bình chọn HS kể hay
C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung - Liên hệ
- V/n tập kể lại chuyện
- Q/s tranh - Trả lời - Trả lời - Trả lời
- Nhận nhóm, tập kể
- Gọi thi kể - Nhận xét
- Nhận nhóm, tập kể - Nhóm trình bày - Nhận xét
- Nghe - Liên hệ - Nhớ -TIẾT 4: THỂ DỤC
7 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU:
- Biết thực động tác thể dục phát triển chung - Biết cách chơi thực yêu cầu trò chơi
HSKG : Ôn tập ĐT học học ĐT toàn thân ĐT nhảy thể dục phát triển chung
II CHUẨN BỊ: Sân , Còi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1 Phần mở đầu: (5 phút)
- LT tập hợp điểm danh, báo cáo - GV phổ biến Y/C học
Gv
(10)- Khởi động
Chạy nhẹ địa hình tự nhiên
Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu (2 phút) Phần bản:
a / Ôn động tác thể dục học (8’) b / Học động tác toàn thân (8’) GV làm mẫu, HS tập
GV hơ, HS tập
c Trị chơi : "Nhanh lên bạn " (5’) - Gv nhắc lại cách chơi
- Y/c hs tự chơi Phần kết thúc: (3’) - Y/c hs cúi người thả lỏng - Gv hệ thống lại
- V/n ôn chuẩn bị sau
Gv
x x x x x x x x x x x x x x x
- Đội hình x x x x x x x x x x x x x x x - Đội
x x x x x x x x x x
-Ngày Soạn :20/09/2011 Ngày giảng: 22/09/2011 TIẾT 1: TOÁN
6 CỘNG VỚI MỘT SỐ + I MỤC TIÊU:
- Biết cách thực phép cộng dạng + , lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng
- Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào trống II CHUẨN BỊ:
qt , bảng gài
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
HĐcủa GV HĐcủa HS
A KTBC:(3' ) B Bài mới: 1.GT bài:(2' ) - Ghi tên
2/Giới thiệu phép cộng + ( 12') - Đưa tập lập phép tính
6 + = 11
- HD cách tính :
6 + = + = 10 ; 10 + =11 - Tương tự nhẩm phép tính cịn lại Nhiều HS học thuộc quy tắc
3/ HD làm tập ( 20') Bài : Đọc Y/C
Dựa vào bảng cộng với số để nhẩm - Nhiều HS nêu
(11)NX : + = +
Bài : Tự tính ghi kết cột dọc
Bài : Y/C đọc thuộc bảng cộng với số điền vào ô trống
Bài : So sánh kết phép cộng + + GV hướng dẫn
HS giải tập C.C2- D2 (1' )
- Nhắc lại nội dung - V/n làm tập
- Gọi hs đọc y/c tập
- Theo dõi - hs lên làm - Nhận xét - Nhớ -TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TN VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU:
- Tìm số từ ngữ môn học hoạt động người BT1 , BT2 kể nội dung tranh SGK câu BT3
- Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu BT4 II CHUẨN BỊ:
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
HĐcủa GV HĐcủaHS
A KTBC:(3' ) B Bài mới: Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1:
GV ghi bảng
Tên môn học là: Tiếng Việt, Tốn, Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Thể dục, Nghệ thuật
Bài tập 2:
Y/C HS QS tranh tìm từ hoạt động người tranh
GV ghi nhanh từ HS nêu lên bảng Tranh 1: đọc, xem
Tranh 2: viết, làm
Tranh 3: nghe, giảng giải, bảo Tranh 4: nói, trị chuyện , kể chuyện Bài 3: Nêu Y/C
Chữa bài:
Bạn gái đọc sách chăm Bạn HS nghe bố giảng giải
2 bạn HS trò chuyện với
- HS nêu Y/C - HS nêu
- Theo dõi - HS nêu
- Nêu Y/C
(12)Bài 4:
GV chấm số nhận xét
Tìm từ Hoạt động tranh - Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt - Cô giảng dễ hiểu
- Cô khuyên chúng em chăm học C C2 - D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung
- V/n xem lại chuẩn bị sau
- HS nêu Y/C - Cả lớp làm vào
- Nghe - Nhớ -TIẾT 3: TẬP VIẾT
CHỮ HOA : E - Ê I MỤC TIÊU:
- Viết chữ hoa E - Ê ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng :
Em ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Em yêu trường em ( lần ) II CHUẨN BỊ:
- Mẫu chữ hoa E - Ê
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C :Ạ Ọ
HĐcủa GV HĐcủaHS
A KTBC:(3' ) B Bài mới: 1.GT bài:(2' ) H/d viết chữ hoa: a) Q/s- n/x ( 3')
* HD viết chữ E hoa:
- GV HD HS quan sát nhận xét chữ mẫu ? Chữ Ê gồm nét nét nào?
- Vừa nêu qui trình vừa tơ chữ khung chữ - em nhắc lại qui trình viết
- HS viết bảng chữ E
- Gv nhận xét sửa sai Hd viết ư/d
* HD viết cụm từ ứng dụng
Em yêu trường em
- em đọc lại
? Chữ đầu câu viết nào? So sánh độ cao chữ
Khoảng cách chữ nào? - Chữ E cao 2,5 li, chữ a cao li - Cách ô li
- HS viết bảng chữ Em
- Theo dõi - Q/s mẫu - Theo dõi - Q/s-nghe - Trả lời
- Viết b/c - Theo dõi - HS quan sát - Theo dõi
(13)- em nhắc lại qui trình viết * HD viết vào
- HS viết vào tập viết - GV theo dõi uốn nắn - Thu chấm - Gv nhận xét sửa sai C C2- D2 (3' )
- Nhắc lại nội dung - V/n viết tiếp phần nhà
- Viết vào - Theo dõi
- Nghe - Nhớ
-TIẾT : TNXH
ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I MỤC TIÊU:
- Biết ăn đủ chất , uống đủ nước giúp thể chóng lớn khoẻ mạnh
HSKG : Biết đựơc buổi sáng nên ăn nhiều,buổi tối ăn khơng nên bỏ bữa ăn II CHUẨN BỊ:
Tranh sgk,
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐcủa GV HĐcủa HS
A KTBC:(3' ) B Bài mới: 1.GT bài:(2' ) * Hđ1: ( 9' )
+ Làm việc theo nhóm nhỏ
- HS QS tranh SGK thảo luận nhóm ? Hàng ngày bạn ăn bữa ?
? Mỗi bữa ăn ăn bao nhiêu? ? Ngồi cịn ăn uống thêm
Bạn thích ăn , uống ? + Làm việc lớp
- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp GV chốt ý: Đảm bảo cho ta ăn uống đủ lượng thức ăn ngày, ngày ăn đủ bữa Đó bữa: Sáng, trưa, tối
Nên ăn nhiều vào bữa sáng bữa tra Bữa tối không nên ăn no…
* Hđ 2: Làm việc với sgk ( 9' )
+Thảo luận nhóm ích lợi việc ăn uống đầy đủ B
ước : làm việc lớp Nhớ lại học Tiêu hố thức ăn trả lời câu hỏi
? Thức ăn biến đổi nh dày ruột non ?
- Thực hành theo cặp
- Nói bữa ăn ngày
- Làm việc lớp
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận cặp - Trả lời
(14)? Những chất bổ thu từ thức ăn đưa đâu, để làm ?
Bước 2: Thảo luận nhóm câu hỏi
? Tại cần ăn đủ no, đủ chất uống đủ nước ?
? Nếu ta thường xuyên bị đói khát điều sảy ? B
ước : Đại diện nhóm trình bày ý kiến Kết luận: cần ăn đủ lọai thức ăn, uống đủ nước để chúng biến thành chất bổ dỡng nuôi thể, làm thể khoẻ mạnh, chóng lớn Nếu bị đói khát ta bị mắc bệnh, mệt mỏi, gầy yếu làm việc học tập
* Hđ 3: + trò chơi chợ
Thi kể, viết, vẽ, thức ăn đồ uống hàng ngày C C2 - D2 (2' )
- Nhắc lại nội dung
- V/n xem lại chuẩn bị sau
- Làm việc lớp - 4hs lên thực - Nghe nhớ
- trả lời - Trả lời - Trả lời - Nghe - Nhớ
-TIẾT : THỦ CÔNG
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng HSKG: Gấp thuyền phẳng đáy không mui , nếp gấp phẳng , thẳng II CHUẨN BỊ:
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
HĐcủa GV HĐcủaHS
A KTBC:(3' )
- K/t chuẩn bị học sinh B Bài mới:
Gtb: (2' )
2 HD QS nhận xét
- HS QS thuyền phẳng đáy khơng mui - Hình dáng thuyền ? Có phần ?
GV mở thuyền mẩu
thành tờ giấy gấp lại theo nếp gấp để HS nắm cách gấp thuyền
2/ GV hướng dẫn mẫu B
ước 1: Gấp nét gấp cách
Đặt ngang tờ giấy, gấp theo chiều dài, gấp đôi mặt trước lật mặt sau
Gấp theo đường dấu cạnh ngắn trùng với cạnh dài, lật
- Qs trả lời - Trả lời
- Qs -theo dõi
(15)mặt sau gấp giống mặt trước Bước : Gấp tạo thân mũi thuyền
Lách ngón tay vào mép giấy lộn mép giấy vào lòng thuyền miết phẳng cạnh thuyền phẳng đáy không mui
Bư
ớc : Tạo thuyền phẳng đáy không mui 3/ Thực hành
- HS thực hành giấy nháp
- GV thoe dõi giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm C C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung
- Vn xem lại chuẩn bị sau
- Qs
- Theo dõi
- Thực hành nháp
- Nghe - Nhớ
-Ngày Soạn :21/09/2011
Ngày giảng: 23/09/2011 TIẾT 1:TOÁN
26 + I MỤC TIÊU:
- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 , dạng 26 + - Biết giải toán nhiều
- Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng II CHUẨN BỊ:
- Que tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐcủa GV HĐcủa HS
A KTBC:(3' ) B Bài mới: 1.GT bài:(2' ) - Ghi tên
2 Giới thiệu phép cộng 26 + Nêu toán dẫn phép tính 26 +
- Nêu cách tính
- Hướng dẫn tính cột dọc
- yêu cầu học sinh đặt tính tính - Nhận xét sửa
3 Hd thực hành ( 20' ) Bài 1: Đọc yêu cầu
- Q/s - Theo dõi - Nêu cách tính
- học sinh đặt tính tính - Học sinh làm bảng - Làm bảng
(16)Bài 2: Nêu yêu cầu
Cộng nhẩm kết ghi vào ô trống Các số sau số trớc đơn vi
Bài 3: Đọc đề
Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
Bài toán thuộc dạng toán Bài 4:
Đoạn AB = 7cm Đoạn BC = 5cm
Đoạn AC = + = 12 cm
Độ dài AC tổng độ dài 2đoạn C C2 - D2 (2' )
- Nhắc lại nội dung
- Theo dõi
- hs lên làm, lớp làm
- Nêu yêu cầu - 1hs lên làm
Cả lớp giải vào - Nhận xét
Học sinh đo đoạn thẳng trả lời
- Nhớ
-TIẾT : TẬP LÀM VĂN
KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I MỤC TIÊU:
- Dựa vào tranh minh hoạ , kể câu chuyện ngắn có tên bút giáo ( BT )
- Dựa vào thời khố biểu hơm sau để trả lời câu hỏi ( BT3 ) II CHUẨN BỊ:
Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐcủa GV HĐcủaHS
A KTBC:(3' ) B Bài mới:
1.Giới thiêu 2, Hướng dẫn làm tập Bài : Đọc Y/C GV HD thực
QS tranh , đọc lời nhân vật hình dung diễn biến câu chuyện
Hằng Nam làm tập, Nam quên không mang bút liền hỏi Hằng ! Tớ quên bút nhà rồi, bạn có mang thừa bút theo khơng ?
Tớ có bút
Cơ giáo đưa bút cho bạn Nam
- Theo dõi, - Theo dõi
(17)Em cám ơn cô
Hai bạn chăm viêt Bạn Nam điểm 10 nhà khoe với mẹ ( Nhờ bút cô điểm 10 mẹ )
Mẹ vui điểm 10 mẹ biết : ( biết ơn cô giáo )
Nhận xét đánh giá Bài tập :
Đọc Thời khố biểu hơm sau lớp Đọc kết nhận xét
GV chấm nhận xét
Bài tập : Y/C HS dựa vào câu hỏi SGK để trả lời
C2- D2:(2' )
- Nhắc lại nội dung
- Kể nội dung tranh
- HS kể toàn câu chuyện theo tranh
- HS đọc Y/C - Viết vào
- Đọc yêu cầu - hs đọc - Nhớ -TIẾT : CHÍNH TẢ ( Nghe viết )
CÔ GIÁO LỚP EM I MỤC TIÊU:
- Nghe - viết tả , trình bày khổ thơ - Làm tập BT2 , BT3
II CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐcủa GV HĐcủaHS
A KTBC:(3' )
- hs lên bảng viết tiếng có vần ai, ay - Nhận xét ghi điểm
B Bài mới: Gtb: (2' ) H/d nghe viết
Gv đọc tồn tả hs đọc lại
- Gv đọc chữ khó - Hs viết bảng
- 2hs lên bảng
- Theo dõi
(18)b) Viết tả ( 15' ) - Gv đọc hs viết tả - Theo dõi uốn nắn hs
c) Chấm bài( 5' )
- Chấm - nhận xét Hd làm bài(6' )
Bài 2: Đọc Y/C
- Gv cho hs lên bang thi tiếp sức Bài 3: Lựa chọn
Gv nêu yêu cầu - GV nhận xét C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung
- Nghe viết vào
- Nộp - Theo dõi
- Hs đọc yêu cầu
- HS làm
- Nghe