– Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp II.Chuẩn bị - Tranh , một số tình huống, phiếu học tập, bài hát “Em yêu trường em, Bài ca đi học” III.Các hoạt động dạy và h[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương nhau.(trả lời CH 1,2,3,5) * HS khá giỏi trả lời CH4 * GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân – Hợp tác – Giải vấn đề II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ -SGK III.C ác hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (3’) -Kiểm tra bài Qùa bố Hỏi câu hỏi -2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi theo nội dung bài đọc -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: -Kết hợp tranh giơí thiệu bài -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện -Lắng nghe đọc,kết hợp giải nghĩa từ.(30’) Yêu cầu HS đọc câu -Yêu cầu HS phát các từ khó và -HS nối tiếp đọc câu luyện đọc -Luyện đọc các từ khó bài (lần lượt, đùm bọc lẫn nhau, bẻ gãy, đoàn kết ) Yêu cầu HS đọc đoạn -Hướng dẫn đọc số câu bài (bảng phụ) -Tiếp nối đọc đoạn bài -Luyện đọc câu -HS đọc từ chú giải -Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -Luyện đọc theo nhóm -Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm -Thi đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương -Theo dõi nhận xét Khởi động, chuyển tiết = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu nội dung :Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương nhau.(trả lời CH 1,2,3,5) * HS khá giỏi trả lời CH4 * GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân – Hợp tác – Giải vấn đề II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ -SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -HS đọc đoạn 1,Trả lời (15’) +Câu chuyện này có nhân vật nào? -Năm nhân vật, ông cụ và bốn người -HS đọc thầm đoạn +Tại bốn người không bẻ gãy -Vì họ cầm bó đũa -Theo dõi, nhận xét bó đũa? -HS đọc thầm đoạn +Người cha bẻ gãy bó đũa cách -Cởi bó đũa ra, bẻ gãy -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi nào? *Một đũa ngầm so sánh với *Với người gì? Cả bó đũa đựoc ngầm so sánh * Với bốn người với gì? -Người cha muốn khuyên các điều -Trả lời gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi -Mỗi nhóm HS tự phân các vai thi đọc toàn câu chuyện đọc (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) -Theo dõi, nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay -Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò (2’) + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Giáo dục HS hiếu thảo bố mẹ -HS trả lời -Liên hệ thân tình cảm mình ông bà, cha mẹ -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC - Nhận xét tiết học = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Toán: 55-8 , 56-7 , 37-8 , 68-9 I Mục tiêu: - Biết thực các phép tính trừ có nhớ( số bị trừ có chữ số trừ số trừ có chữ số) - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết phép cộng, cách vẽ hình theo mãu - Phát triển tư toán cho học sinh * Nâng cao bài cột 4,5, bài 2c II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ bài tập HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (3’) - Đặt tính và tính: 34 – 8; 47 – 9; 16 - - HS lên bảng, lớp bảng - Nhận xét Bài (15’) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: HD HS vận dụng các bài - HS đặt tính và và tính nêu kết đã học để đặt tính và tìm kết bài -Vài em nêu lại cách đặt tính và cách 55-8 tính -Củng cố lại cách tính 55 - Hoạt động 2: Tổ chức tìm kết 49 - Lần lượt tính các phép tính và nêu cách các phép tính còn lại 56-7, 37-8, 68-9 tính bài: 56 37 68 - - - Hoạt động Luyện tập (15’) 49 29 58 Bài 1: cột 1,2,3 - Nêu yêu cầu - Tự làm vào SGK - Lần lượt em lên bảng tính 45 75 95 65 15 - Lưu ý HS cách viết kết - -6 - - - 9…… -Nhận xét 36 69 88 57 06 * Bài cột 4,5 * HS khá, giỏi làm Bài 2: Câu a, b (bỏ câu c) - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào - em lên bảng lớp làm và nêu lại cách - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết tìm x bài * Bài 2c * HS khá, giỏi làm 3.Củng cố, dặn dò: (2’)Nhận xét lớp = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Kể chuyện CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục tiêu - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Rèn tập trung theo dõi * HS khá giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2) II.Chuẩn bị GV: Tranh minh hoạ SGK phóng to HS: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ (5’) -Kể lại chuyện Bông hoa Niềm Vui - HS kể (1 en kể đoạn) -Nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hướng dẫn kể chuyện: HĐ 1: Kể đoạn theo tranh (15’) - Nêu yêu cầu kể chuyện - HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh + Kể chuyện nhóm - Vài em nêu vắn tắt nội dung tranh - HS kể mẫu tranh + Kể chuyện trước lớp - HS nối tiếp kể đoạn chuyện nhóm - Các nhóm cử đại diện thi kể -Nhận xét - Lớp nhận xét HĐ 2: * Phân vai, dựng lại câu chuyện -Nêu yêu cầu - Các nhóm tự phân các vai ( người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người ) * Các nhóm đóng vai dựng lại câu chuyện (HSKG) - Lớp nhân xét các mặt : + Nội dung + Cách diễn đạt + Cách thể -Nhận xét, tuyên dương các cá nhân, - Bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay nhóm kể chuyện có sáng tạo 3.Củng cố, dặn dò (2’) - Nghe, ghi nhớ lời khuyên câu +Nêu nội dung câu chuyện chuyện: yêu thương, sống hòa thuận - Nhận xét lớp - Kể lại hoàn chỉnh câu chuyện cho người thân nghe = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Toán: 68-38, 46-17, 57-28, 78-29 I.Mục tiêu - Biết thực các phép trừ có nhớ đó số bị trừ là số có hai chữ số, số trừ có hai chữ số - Biết thực các phép trừ liên tiếp và giải toán có lời văn - Tính cẩn thận và tự lực làm bài * Nâng cao bài cột 4,5, bài cột II.Chuẩn bị - GV: Bảng phụ bài tập - HS: Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (3’) - Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ và số -3 HS lên bảng, lớp bảng trừ là: 55 và 56 và 36 và - Nhận xét Bài (15’) HĐ1: Tổ chức cho HS tự tìm kết - Đặt tính vào bảng - Vài em nêu cách đặt tính và cách tính phép trừ bài học: - HD HS tự tìm kết bài 65- 38 65 -38 -Chốt lại cách tính 27 HĐ2: Tổ chức cho HS thực các - Đặt tính vào bảng phép trừ còn lại -Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính: - Vài HS nêu lại cách tính: 46 57 78 ( Lưu ý viết các số thẳng cột ) - 17 -28 - 29 HĐ3 Luyện tập (15’) 29 29 49 Bài 1: cột 1,2,3 - Nêu yêu cầu - Lớp làm SGK, 8-10 HS lên làm bảng 85 55 95 75 -27 -18 - 46 - 39 -Nhận xét 58 37 49 36 * Bài cột 4,5 * HS khá, giỏi làm Bài 2: Số ? cột (bỏ cột 2) - Nêu yêu cầu -Tính nhẩm viết kết quả, nêu cách tính * Bài cột * HS khá, giỏi làm Bài 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Đọc yêu cầu Củng cố, dặn dò (2’) = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Chính tả:( Nghe -viết) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục tiêu - Nghe -viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật Không mắc quá lỗi bài - Làm BT(2) a / b / c, BT(3) a / b / c - Rèn tính cẩn thận, viết chữ đẹp cho HS II.Chuẩn bị -GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS: Vở chính tả, bảng III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ:(3’) - KT HS viết các từ: luỹ tre, niềng niễng -2 HS viết bảng, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết (7’) -GV đọc bài chính tả -Theo dõi, lắng nghe +Tìm lời người cha bài chính tả? -2 HS đọc lại +Lời người cha ghi sau dấu câu gì -HS trả lời + Bài chính tả có chữ nào viết hoa? Khi -HS tìm và nêu các từ -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp xuống dòng chữ đầu câu viết nào? +Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần, dấu (chia lẻ, thương yêu, đùm bọc lẫn dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn các từ khó - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài (15’) -Nhắc nhở HS tư ngồi -Đọc bài chính tả -HS viết bài vào -Đọc bài -HS soát lỗi, dò bài Hoạt động 3: Chấm, chữa bài ( 5’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm bài - Thu 5-7 bài để chấm -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai phục lỗi Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm BT (7’) -HS nêu yêu cầu BT Bài a b,c: BT yêu cầu các em làm gì? -Nhận xét, sửa chữa Đọc kết (mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười) Bài 3:Chọn BT b,c -Nhắc lại yêu cầu -Nêu yêu cầu -1HS lên bảng, lớp làm vào 3.Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét lớp -Đọc kết = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tuần 14 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Đạo đức : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I.Mục tiêu - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hỉểu giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp * GDKNS: Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp – Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp II.Chuẩn bị - Tranh , số tình huống, phiếu học tập, bài hát “Em yêu trường em, Bài ca học” III.Các hoạt động dạy và học GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài : -Cả lớp đồng ca và vỗ tay - Khởi động : hát bài “Em yêu trường - Quan sát tiểu phẩm trả lời câu hỏi em” Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng -Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh thật đáng khen “ (10’) nhật mình? -GV mời số em lên đóng tiểu phẩm và -Hãy đoán xem vì bạn Hùng làm giao nhiệm vụ cho các HS khác trả lời câu -Từng em trả lời, các em khác nhận xét hỏi -GV kết luận - Quan sát tranh và trả lời: Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (10’) -Em có đồng ý với việc làm bạn -Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận tranh không? -Nếu là bạn tranh, em làm gì nhóm theo các câu hỏi -Mời số em trả lời -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét -Nhận xét -Em cần làm gì để giữ gìn trường, lớp -Thảo luận lớp sạch, đẹp? -Trong việc đó, việc gì em đã làm được? Việc gì em chưa làm đượ? Kết luận Vì sao? Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến(8’) -Làm việc theo nhóm - Hướng dẫn HS làm việc theo phiếu học -Đại diện các nhóm nêu kết đã thảo tập luận nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày -Tham gia, nhắc người giữ gìn - Nhận xét, kết luận trường lớp đẹp để góp phần Củng cố, dặn dò (2’) BVMT = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thể dục : Bài 27 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu : - Thực thường theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : Sân trường vệ sinh an toàn , ,1còi Kẻ vòng tròn đồng tâm III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu (5’) -GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu -Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ học biến -Khởi động Chạy nhẹ nhàng trên sân theo 3hàng dọc -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1-2 -Ôn bài thể dục phát triển chung -HS ôn lần -HS ôn lại lần cán lớp điều khiển -HS chơi cán lớp diều khiển Phần (20’) Trò chơi :Vòng tròn -Cho HS điểm số theo chu kì 1-2 -Tập nhảy chuyển đội hình theo lệnh “chuẩn bị ….nhảy !” GV sửa động tác và hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS -Tập nhún chân theo nhịp, vỗ tay Quan sát HS tập -Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp - Quan sát HS tập và sửa sai Phần kết thúc (5’) -Thả lỏng -Hệ thống bài học -HS điểm số theo lớp -HS nhảy từ vòng tròn thành -2vòng tròn , lại chuyển vòng tròn thành vòng tròn : Tập lần -Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội hình theo lớp tâp lần -Khi có lệnh theo đội hình tập 3lần -Cúi người thả lỏng 5lần -Nhảy thả lỏng lần = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tập đọc: NHẮN TIN I.Mục tiêu -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các câu hỏi SGK II.Chuẩn bị -GV: SGK, bảng phụ ghi câu cần luyện đọc -HS: SGK, giấy nháp III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:Kiểm tra “Câu chuyện bó -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu hỏi đũa”(3’)Nêu câu hỏi phù hợp nội dung -Nhận xét, ghi điểm -Theo dõi Bài mới: Hoạt động 1:Luyện đọc(10’) -GV đọc bài -Lắng nghe -Đọc câu -HS tiếp nối đọc câu -Yêu cầu HS phát từ khó, hướng -Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: nhắn tin, dẫn HS luyện đọc -Linh, lồng bàn, quét nhà -Đọc mẩu nhắn tin trước lớp -HS tiếp nối đọc -HD HS đọc số câu (bảng phụ ) -Luyện đọc câu -Giải nghĩa thêm số từ: lồng bàn, que chuyền -Đọc nhóm:phân nhóm -HS đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Thi đọc mẩu nhắn tin -Nhận xét, tuyên dương -Theo dõi nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài -Đọc mẩu 1, trao đổi trả lời các câu +Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin -Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh cách nào? Nhắn cách viết giấy +Vì chị Nga và Hà phải nhắn tin -HS đọc lại mẩu 1, phát biểu các ý kiến -Trả lời cho Linh cách ấy? +Chị Nga nhắn Linh gì? -Nơi để quà sáng, các việc cần làm nhà, chị Nga +Hà nhắn Linh gì? -Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang +Em viết nhắn tin cho ai?Vì phải sổ bài hát cho Hà mượn -Đọc câu hỏi 5, Trả lời viết nhắn tin Hoạt động 4:Luyện đọc lại (8’) -HS thi đọc lại bài -Tổ chức cho HS thi đọc lại bài -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc -Nhận xét, tuyên dương hay 3.Củng cố, dặn dò (2’) = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng đã học - Biết giải BT ít - Tự giác, tích cực làm bài II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi bài tập 1,2 - HS: Sách giáo khoa, bảng con, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ (3’) - Đặt tính tính : 75- 39 45 - 37 - HS lên bảng - Nhận xét 2.Bài Hướng dẫn các em làm bài tập Bài 1: (8’) - Nêu yêu cầu + BT yêu cầu làm gì? -Tổ chức cho HS thi đua đố nêu - HS cặp đố - Vài em nêu kết và cách nhẩm nhanh kết -GV ghi kết vào bảng, cho lớp đọc lại 15-6=9 -Nhận xét 16-7=9 13-9=4 Bài 2: (5’)Cho HS nhẩm, chữa bài cột 1,2 - HS nêu yêu cầu - Làm bài vào SGK - Vài em chữa bài - Nhận xét gì 15-5-1 và 15-6 ? -5 -1 = ; - = - GV KL: Khi trừ tổng số 15-5-1=15-6 vì trừ và trừ tiếp đó trừ số hạng trừ - Nhận xét Bài 3: (8’) - Nêu yêu cầu -Lưu ý HS cách đặt tính - Đặt tính vào bảng cột, làm cột 35 72 81 50 - - 36 - - 17 28 36 72 33 Bài 4: (8’) - Vài HS đọc đề -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Lớp tự giải vở, em giải bảng lớp -Tóm tắt lên bảng 3.Củng cố, dặn dò (4’) = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì?(BT2); điền đúng dấu chấm, dấu hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) - Rèn KN sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi II.Chuẩn bị - Bảng phụ, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV 1.Bài cũ (3’) +Hãy kể số việc em đã giúp bố mẹ nhà? 2.Bài mới: -Giới thiệu bài -HD làm bài tập Bài 1:(miệng) (10’) -Hãy tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chị em Bài 2:(10’) Nêu yêu cầu - Cho lớp làm việc nhóm Các hoạt động HS - HS lên bảng - 1em đọc yêu cầu - Phát biểu - Nêu yêu cầu - làm việc theo nhóm + Chị giúp đỡ em + Chị em trông nom - Nhận xét, chữa bài Bài 3: ( viết)(10’) - Yêu cầu HS làm vào phiếu -1 em nêu yêu cầu - 1em làm miệng - Lớp vào phiếu - HS đọc lại đoạn văn đúng - Nhận xét, chữa bài 3.Củng cố - dặn dò (3’) -Trò chơi : Gắn hoa vào ô nêu đúng mẫu câu: Ai - Tham gia chơi làm gì? - Về xem lại bài = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thủ công GẤP , CẮT , DÁN HÌNH TRÒN ( tiết 2) I Mục tiêu : -HS biêt gấp ,cắt , dán hình tròn -Gấp, cắt, dán hính tròn.Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô -HS có hứng thú với học thủ công * Với HS khéo tay: - Gấp, cắt, dán hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phẳng - Có thể cắt dán thêm hình tròn có kích thước khác II.Chuẩn bị : -GV : Mẫu hình tròn, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nhận xét và đánh giá -HS để đồ dùng trên mặt bàn -Các tổ trưởng kiểm tra và báo cáo cho GV 2.Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu (5’) -Quan sát mẫu và nhận xét -Nêu lại các bước gấp ,cắt ,dán Bước 1:Gấp hình Bước 2:Cắt hình tròn Bước 3: Dán hình tròn -1HS thực hành gấp lại hình tròn -Thực hành Hoạt động : HS thực hành (15’) -Theo dõi, giúp đỡ HS còn chậm Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm (5’) Đưa các tiêu chí đánh giá -Gấp đúng qui trình - Cắt đúng - Dán không bị dúm - GV cùng HS đánh giá sản phẩm 3.Củng cố, dặn dò (3’) -Nhận xét học -Trưng bày sản phẩm theo tổ -Nhận xét, đánh giá lẫn -Tuyên dương sản phẩm đẹp -Về nhà chuẩn bị giấy mầu, kéo, hồ dán để chuẩn bị cho bài sau = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tập viết: CHỮ HOA M I.Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa M (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Miệng (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết L2 II.Chuẩn bị - GV:Mẫu chữ cái hoa M đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng -HS: Bảng con,Vở tập viết III.Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra luyện viết -Kiểm tra HS viết hoa chữ L -HS viết bảng con: L, Lá -Nhận xét 2.Bài mới: - Giới thiệu,ghi đầu bài HĐ 1: HD HS viết chữ hoa M (5’) -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Quan sát, nêu cấu tạo -Cho HS quan sát chữ mẫu -Theo dõi -Hướng dẫn HS cách viết -Hướng dẫn HS viết trên bảng -HS viết bảng -Uốn nắn, sửa chữa -Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng -HS đọc lại Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Miệng nói -Nhận xét cấu tạo, cỡ chữ, khoảng tay làm GV giải thích -HD HS quan sát, nhận xét.(bảng phụ) cách, cách nối các chữ -Hướng dẫn HS viết chữ hoa -HS viết bảng -Theo dõi,uốn nắn HĐ 2:Hướng dẫn HS viết vào (20’) -Lưu ý HS tư ngồi viết -HS viết theo yêu cầu GV -Nêu yêu cầu viết cho đối tượng -Chữ hoa cỡ vừa , (nhỏ) : 1dòng -Chữ Miệng cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng HS -Theo dõi, uốn nắn -Cụm từ ứng dụng: lần HĐ 3: Chấm chữa bài (5’) *HS khá, giỏi viết đủ các dòng -Nhận xét, tuyên dương các bài viết đẹp -Chú ý, sửa chữa Lưu ý số bài viết chưa đúng, hướng -Thi viết tiếp sức theo tổ -Nhận xét, chọn chữ viết đẹp dẫn HS khắc phục,sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Luyện viết các cỡ chữ viết sai, xấu = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Toán BẢNG TRỪ I.Mục tiêu - Củng cố bảng trừ có nhớ 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số - Vận dụng bảng cộng, trừ có nhớ để làm tính, luyện tập kĩ vẽ hình - Cẩn thận tự lực làm bài * Nâng cao bài cột 2,3 II.Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Vở toán Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ(3’) - Đặt tính tính : 35-18 46-27 98-19 - HS lên bảng, lớp bảng -Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: -Tổ chức cho HS làm bài tập HĐ1: Củng cố các bảng trừ có -Đọc bảng trừ - Nêu yêu cầu nhớ(3’) HĐ 2:Hướng dẫn HS làm BT(30’) - Lớp làm SGK Cá nhân HS nêu kết Bài 1: (20’) Tổ chức cho HS tính và cách nhẩm các bài toán 11, 12, 13, -Nhận xét 14, 15, 16, 17, 18 trừ số - Cá nhân, lớp đọc lại bảng trừ Bài 2(6’) Cột1 - Nêu yêu cầu và cách làm bài - Lớp làm vào vở- HS lên bảng làm -Nhận xét Vài HS nêu kết 5+6–8=3 ……………… * Bài cột 2,3 7+7–9=5 Bài 3: (6’) * HS khá, giỏi làm -Hướng dẫn HS chấm các điểm - Làm SGK - Dùng thước và bút nối các -Nhận xét điểm đó để tạo thành hình theo mẫu 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét lớp - Xem lại các bài tập = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tư nhiên xã hội : PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ I Mục tiêu - Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết số biểu bị ngộ độc * Nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống thức ăn ui, thiu, ăn nhiều xanh, uống nhầm thuốc *GDKNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc nhà – Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với các tình ngộ độc II.Chuẩn bị GV: Hình vẽ SGK Phiếu học tập cho HĐ, bảng phụ ghi tình HS: SGK, thẻ màu III.Các hoạt động dạy - học GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài cũ : Bài : Hoạt động 1(10’) Quan sát hình và thảo luận Những thứ có thể gây ngộ độc +Bước 1: Động não -Quan sát hình và phán đoán - Giao nhiệm vụ cho các em quan sát hình +Quan sát hình +Quan sát hình SGK và tìm các lí khiến cho +Quan sát hình chúng ta bị ngộ độc +Bước 2: Làm việc theo nhóm -Đại diện trả lời - Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3 và thảo - Làm việc nhóm luận nhóm ( theo phiếu học tập ) +Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trả lời * Vậy chúng ta thường bị ngộ độc * HS khá, giỏi trả lời nguyên nhân nào? Kết luận: Hoạt động 2(10’) Q/s hình vẽ và thảo luận: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc +Bước 1: Làm việc theo nhóm - Làm việc nhóm đôi - Yêu cầu HS quan sát hình 4,5,6 -Các nhóm QS hình và trả lời câu hỏi: +Chỉ và nói người làm gì +Bước 2: Làm việc lớp +Nêu tác dụng việc làm đó Kết luận: -Đại diện nhóm lên trình bày + Chúng ta phải làm gì để phòng tránh ngộ - Trả lời độc nhà Hoạt động 3: (10’) Chọn ý đúng để đưa thẻ -HS chọn ý đúng để đưa thẻ - GV hướng dẫn cách chơi - Em phải làm gì để phòng tránh - GV đọc tình (bảng phụ) ngộ độc? Củng cố : (3’) = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thể dục : Bài 28 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu : - Thực thường theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : Sân trường vệ sinh an toàn , ,1còi Kẻ vòng tròn đồng tâm III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu (5’) -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Khởi động -Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường, sau đó thường thành vòng tròn vừa vừa hít thở -HS ôn lần -Ôn bài thể dục phát triển chung -HS ôn lại lần cán lớp điều Phần (20’) khiển * Trò chơi :Vòng tròn -HS chơi cán lớp diều khiển - Ôn điểm số theo chu kì 1-2 -HS điểm số theo lớp -Ôn cách nhảy chuyển đội hình theo -HS nhảy từ vòng tròn thành 2vòng lệnh “chuẩn bị nhảy !” tròn, lại chuyển vòng tròn thành GV sửa động tác và hướng dẫn thêm 1vòng tròn: Tập lần cách nhảy cho HS - Ôn nhún chân theo nhịp,vỗ tay -Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội Quan sát HS tập hình theo lớp tâp 3lần -Tập có nhún chân ,vỗ tay theo nhịp Quan sát HS tập và sửa sai -Khi có lệnh theo đội hình tập 3lần -Đứng quay mặt vào tâm, học câu vần điệu kết hợp vỗ tay -Đi theo hàng dọc và hát -Quan sát HS tập -Lớp cán lớp điều khiển Phần kết thúc (5’) -Thả lỏng -Hệ thống bài học -Cúi người thả lỏng lần -Nhận xét và giao bai tập nhà -Nhảy thả lỏng lần = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Chính tả:( Tập chép) TIẾNG VÕNG KÊU I.Mục tiêu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Tiếng võng kêu Không mắc quá lỗi bài - Làm BT(2) a / b / c - Rèn tính cẩn thận, viết chữ đẹp cho HS II.Chuẩn bị -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS:Vở chính tả,VBT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ(3’) - KT HS viết các từ: mải miết, nhắc nhở -2 HS viết bảng, lớp viết bảng Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép (7') -GV đọc bài chính tả - Theo dõi, lắng nghe -Hướng dẫn HS nhận xét - HS đọc lại + Chữ các đầu dòng thơ viết nào? -HS trả lời +Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu -HS tìm và nêu các từ: -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: dễ lẫn lộn bài? -Đọc, hướng dẫn các từ khó kẽo kẹt, Bé Giang, lặn lội phơ phất - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài(15’) -Đọc lại bài chính tả (bảng phụ) - Nhắc nhở HS tư ngồi … -HS viết bài vào -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài (5’) -Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm bài.Sửa lỗi - Thu 5-7 bài để chấm - Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động HD HS làm bài tập (8’) -HS nêu yêu cầu BT Bài a b,c: BT yêu cầu các em làm -1 HS lên bảng, lớp làm gì?Hướng dẫn -Chữa bài, nhận xét -Đọc kết :a.lấp lánh, nặng nề, b) tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài 3.Củng cố, dặn dò: (2’) c) thắc mắc, chắn, nhặt nhạnh -Nhận xét, tuyên dương em viết đúng, -Về nhà viết các lỗi chính tả đẹp = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố phép trừ có nhớ, cách tìm số hạng phép cộng và tìm số bị trừ phép trừ - Vận dụng để làm tính và giải toán - Cẩn thận, tự lực làm bài * Nâng cao bài cột 2, bài a,b II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: Vở toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (3’) - Vài học sinh đọc bảng trừ 18 - = ? 11 - = ? - HS lên bảng, lớp bảng -Nhận xét 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (5’) - Nêu yêu cầu - Lớp làm SGK Vài HS nêu kết và cách nhẩm 18 – = 14 – = -Nhận xét 17 – = 11 – = Bài 2: cột 1,3 ( bỏ cột 2)(7’) - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm -Lưu ý HS cách viết phép tính theo cột cho - Vài HS nêu cách tính Lớp làm a) 35 57 63 b) 72 81 94 đúng - - - -34 - 45 - 36 27 38 48 58 58 36 * Bài cột * HS khá, giỏi làm Bài 3: câu b(5’) - HS lên bảng chữa và nêu cách tìm số -Nhận xét bị trừ, số hạng b) + x = 42 * Bài a,c * HS khá, giỏi làm Bài 4: (10’) - Vài HS đọc đề -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Lớp làm vở.1 HS lên bảng giải -Tóm tắt bảng lớp 3.Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét lớp = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tập làm văn: QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN I.Mục tiêu - Biết quan sát tranh, trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh (BT1) - Viết mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) - Bồi dưỡng tình cảm lành mạnh II.Chuẩn bị -GV:Tranh minh hoạ BT III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ (3’) - KT HS kể gia đình em Hoạt động HS -Lần lượt HS kể - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài Hoạt động 1: Bài tập 1: (15’) -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT -HS đọc yêu cầu và các câu hỏi -Quan sát tranh -Cả lớp đọc thầm câu hỏi -Trả lời các câu hỏi.( Nói theo cách nghĩ mình) -Từng cặp HS thực hành hỏi đáp -Cả lớp nhận xét a)Bạn nhỏ bón bột cho búp bê b)Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm c)Tác bạn buộc thành hai bím, có thắt nơ -Nhận xét, tuyên dương d)Bạn mặc quần áo đẹp Hoạt động 2: Bài tập 2(15’) -Đọc yêu cầu +Bài tập yêu cầu các em điều gì? Viết cho -Viết nhắn tin -HS viết bài vào ? Nội dung viết gì? -Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu -Đọc lại bài, sửa chữa chỗ sai -Lần lượt đọc bài viết -Nhận xét, góp ý, bình chọn bạn viết nhắn -Chấm số bài, nhận xét tin hay -HS thực hành viết nhắn tin -Về nhà sửa lại bài viết và viết lại vào 3.Củng cố, dặn dò (2’) = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần sau II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt bài hát: - Kết luận: - HS cùng hát: Tìm bạn thân - Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: phút *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực *Thực theo phân công GV thực tốt *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Nghiêm túc thực đúng nội quy quy định nhà trường *Phân công các tổ làm việc: *Tổng kết chung = = = GV: Đỗ Thị Ninh= = = Lop1.net (21)