Ngô Hoàng Vũ –Trường TH Ngân Sơn Thứ tư, ngày 9 tháng 3 năm 2011 Lớp 2 Môn: Tập đọc ( Tiết 78) Bài: SÔNG HƯƠNG I. Mục tiêu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các CH trong SGK ) - Ham thích học môn Tiếng Việt. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Một vài tranh (ảnh) về cảnh đẹp ở Huế. Bản đồ Việt Nam. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT Hoạt động 1: Bài cũ 5’ Tôm Càng và Cá Con. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Tôm Càng và Cá Con. - Nhận xét, cho điểm từng HS. Hoạt động 2: Luyện đọc 15’ a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu b) Luyện đọc câu - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu cóca c) Luyện đọc đoạn - Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước. - Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng. - Đoạn 3: Phần còn lại. - HS đọc từng đoạn, - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. d) Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt. e) Đọc đồng thanh -Hát - 2 HS đọc, 1 HS đọc 2 đoạn, 1 HS đọc cả bài sau đó lần lượt trả lời các câu hỏi. - Bạn nhận xét. - Mở SGK trang 72. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Đọc bài. - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. HS đọc bài theo yêu cầu. - Luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc theo hd của GV. - Cả lớp đọc đồng thanh đoc. HSTB Cả lớp HS khá,giỏi Ngô Hoàng Vũ –Trường TH Ngân Sơn - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 8’ + Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới những từ chỉ các màu xanh khác nhau của sông Hương? + Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? + Vì sao nói sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho thành phố Huế? Hoạt động 3: Lyện đọc lại 6’ Gọi HS nối tiếp nhau đọc lại bài, Hoạt động 4 :Củng cố-Dặn dò: - HS về nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập GKHII. - Nhận xét tiết học. * Rút kinh nghiệm: - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân dưới các từ chỉ màu xanh. - Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non. - Sông Hương thay chiếc áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường. - Vì sông Hương làm cho không khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố một vẻ êm đềm. - HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học. Cả lớp Môn: Toán ( Tiết 128) Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Bài tập cần làm : 1 ; 2 (a,b) ; 3 (cột 1,2,3,4) ; 4. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT Hoạt động1:Bài cũ : 5’ -Tìm số bị chia -Gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập x : 4 = 2 , x : 3 = 6- - GV nhận xét Hoạt động 2 Bài mới 28’ Bài 1a: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài - Có thể nhắc lại cách tìm số bị chia) Bài 2: ND ĐC (cột c) - Hát - 2 HS lên bảng làm bài. - Bạn nhận xét - Tìm Y - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS nhắc lại cách tìm số bị chia. -Hs tự làm bài HSTB Cả lớp Ngô Hoàng Vũ –Trường TH Ngân Sơn - Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị trừ và số bị chia. - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm số bị chia. - Trình bày cách giải: X – 2 = 4 X : 2 = 4 X = 4 + 2 X = 4 x 2 X = 6 X = 8 - GV nxet. sửa Bài 3: ND ĐC (cột 5,6,7) - HS nêu cách tìm số chưa biết ở ô trống trong mỗi cột rồi tính nhẩm. - Gv xnét, sửa bài Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. - Trình bày: Bài giải Số lít dầu có tất cả là: 3 x 6 = 18 (lít) Đáp số: 18 lít dầu Hoạt động 3:Củng cố-Dặn dò: 3’ Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia của một thương. Chuẩn bị: Chu vi hình tam giác Chu vi hình tứ giác. - Nhận xét tiết học. - X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ, x trong phép tính thứ hai là số bị chia. - 3 HS làm bài trên bảng lớp, mỗi HS làm một phần, cả lớp làm bài vào vở bài tập. X – 4 = 5 x : 4 = 5 X = 5 + 4 x = 5 x 4 X = 9 x = 20 … - HS sửa bài - HS nêu. - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS nxét, sửa bài - HS đọc đề bài- 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở - HS xnet, sửa bài - Vài HS nhắc lại cách tìm số bị chia của một thương. HS khá Môn: Luyện từ và câu( Tiết 26) Bài: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN, DẤU PHẨY I. Mục tiêu: -Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2) -Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3). -HS ham thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK. Thẻ từ ghi tên các loài cá ở bài 1. Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT Hoạt động 1. Bài cũ : 5’ Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - Nhận xét, cho điểm HS. -Hát -1HS lên bảng đặt câu hỏi cho phần được gạch chân. -1HS lên bảng viết các từ có tiếng biển. HS HS khá Ngô Hoàng Vũ –Trường TH Ngân Sơn Hoạt động 2. Bài mới : 27’ Bài 1 - Treo bức tranh về các loài cá. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia nhóm thảo luận. - Gọi HS đọc tên các loài cá trong tranh. - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi nhóm 3 HS lên gắn vào bảng theo yêu cầu. - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá nước mặn; Cá nước ngọt. Bài 2 -Treo tranh minh hoa. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. - Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. - Tổng kết cuộc thi, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Gọi HS đọc lại bài làm. - Nhận xét, cho điểm HS. Hoạt động 3. Củng cố -Dặn dò: 3’ - Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII - Nhận xét tiết học. * Rút kinh nghiệm: nxét - Quan sát tranh. - Đọc đề bài. - 2 HS đọc. Cá nước mặn Cá nước ngọt (cá biển) (cá ở sông, hồ, ao) cá thu cá mè cá chim cá chép cá chuồn cá trê cá nục cá quả (cá chuối) - Nhận xét, chữa bài. - HS quan sát tranh - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. - Tôm, sứa, ba ba. - HS thi tìm từ ngữ. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 2 HS đọc câu 1 và câu 4. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt - 2 HS đọc lại. - Nhận xét tiết học. Cả lớp HS khá, giỏi Môn: Đạo đức ( Tiết 26) Bài: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC I. Mục tiêu: - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . Ngô Hoàng Vũ –Trường TH Ngân Sơn NX 6 (CC 1, 3) TTCC tổ 2 +3 II. Kĩ năng sống: -Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác. -Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác. -Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác III. Các kỹ thuật và phương pháp dạy học: -Thảo luận nhóm -Động não -Đóng vai IV. Đồ dung dạy học: Tranh ảnh băng hình minh hoạ truyện đến chơi nhà. Đồ dùng đóng vai. V. Tiến trình dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT Hoạt động1. Bài cũ: 5’ Lịch sự khi gọi và nhận điện thoại (T2) GV yêu cầu vài HS lên sắm vai lại tình huống của BT 3. Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2. Bài mới: 27’ Lịch sự khi đến nhà người khác (T1) 1: Thảo luận, phân tích truyện -GV kể chuyện đến chơi nhà bạn có kết hợp tranh minh họa. -GV yêu cầu HS thảo luận: + Mẹ Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? + Sau khi được nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ như thế nào? + Qua câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì? GV nhận xét Kết luận: Cần phải cư xử lịch sự khi đấn nhà người khác: Gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà… 2: Làm việc theo nhóm -GV phát cho 3 nhóm, mỗi nhóm 1 bộ phiếu làm bằng những miếng bìa nhỏ. Trong đó, mỗi phiếu có ghi 1 hành động, việc làm khi đến nhà người khác và yêu cầu các nhóm thảo luận rồi dán lên thành 2 cột: Nên làm và không nên làm các nhóm thảo luận 1 phút, nêu ra kết quả. GV nhận xét, tuyên dương. - Hát - HS lên thực hiện. - HS trả lời. - HS nghe. - HS thảo luận và trình bày kết quả. - HS nxét, bổ sung HSTB Cả lớp Ngô Hoàng Vũ –Trường TH Ngân Sơn -Trong những việc nên làm, em đã thực hiện được những việc nào? Những việc nào em chưa làm được? Vì sao? GV nhận xét. Kết luận: Cần rèn thói quen lịch sự khi đến nhà người khác. 3: Bày tỏ thái độ GV nêu: a) Mọi người cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. b) Cần cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, họ hàng làng xóm là không cần thiết. c) Chỉ cần cư xử lịch sự khi đến nhà giàu. d) Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. -Yêu cầu HS giơ hoa để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành. Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 3. Củng cố-Dặn dò : 3’ Thực hiện điều vừa học. -Chuẩn bị: Lịch sự khi đến nhà người khác (t 2). -Nhận xét tiết học -Rút kinh nghiệm: - HS tự liên hệ và nêu. - HS giơ thẻ mầu. - Đ. - S. - S. - Đ. - HS nxét - Nhận xét tiết học HS khá, giỏi . = 2 , x : 3 = 6- - GV nhận xét Hoạt động 2 Bài mới 28 ’ Bài 1a: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài - Có thể nhắc lại cách tìm số bị chia) Bài 2: ND ĐC (cột c) - Hát - 2. Môn: Toán ( Tiết 128 ) Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Bài tập cần làm : 1 ; 2 (a,b). đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt. e) Đọc đồng thanh -Hát - 2 HS đọc, 1 HS đọc 2 đoạn, 1 HS đọc cả bài sau đó lần lượt trả lời các câu hỏi. - Bạn nhận xét. - Mở SGK trang 72. -