giao an lop 2 tuan 4 ca ngay hong le

- HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 4 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải.. - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học[r]

(1)

TUẦN

Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 CHÀO CỜ

_ TOÁN

29+5

I Mơc tiªu:

- Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5 Biết số hạng, tổng Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng.Biết giải tốn phép cộng

- HS làm nhanh, - HS có ý thức học tốn

II Chn bÞ:

- GV: Nội dung + que tính - HS : Que tính + bảng III Các hoạt động day – học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 KiĨm tra:

*Bµi 2(15)

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi

*Giới thiệu phép cộng dạng 29+5 - GV hớng dẫn HS thao tác que tính để tìm kết quả: 29+5 = 34 - GV hớng dẫn đặt tính:

29 +

34

3 Thùc hµnh: *Bµi 1: Tính

*Bài 2:Đặt tính tính tổng, biết số hạng là:

59 19 vµ 69 vµ

*Bµi 3: GV chấm điểm

4 Củng cố dặn dò:

- Tóm tắt bài.- Về làm tập

- HS ch÷a- HS nhËn xÐt

- HS thao tác que tính nêu cách làm

- HS nêu cách đặt tính

- HS lên bảng – lớp bảng - HS nêu cách đặt & làm - HS nêu cách làm

- HS làm - HS lên bảng vẽ

Tp c (2 Tit) Tp c

Bím tóc đuôi sam ( tiÕt )

I Mơc tiªu:

- Đọc thành tiếng Đọc đúng: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngợng nghịu Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật

(2)

- Hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nghịch ác với bạn Cần đối xử tốt với bạn gái

II ChuÈn bÞ:

- GV: Tranh minh ho¹ - HS : SGK

III Các hoạt động dạy – học:

TiÕt 1

1 KiĨm tra:

- Đọc HTL Gọi bạn

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi

- GV đọc mẫu toàn + Đọc câu:

Từ khó: loạng choạng, ngợng nghịu, cáI nơ, nín hẳn

+ Đọc đoạn trớc lớp: + Đọc đoạn nhóm - Thi đọc

- §ång đoạn 1,2

Tiết 2

3 Tìm hiểu bài:

- Các bạn gái khen Hà nào? - Vì Hà khóc?

- Em ngh th no trị đùa ấy?

*Liªn hƯ: Líp ta cã bạn hay bắt nạt bạn nữ không?

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào?

- Nghe lời thầy Tuấn làm gì? => GV tãm l¹i

4 Luyện đọc: Phân vai

- Tóm tắt bµi

- Về đọc chuẩn bị cho chi tiết kể chuyện

- HS đọc trả lời

- HS nối tiếp đọc - HS phát âm

+ HS nối tiếp đọc + Đọc giải

- HS đọc nhóm - HS thi đọc

- Cả lớp đọc

- Có bím tóc đẹp - Tuấn kéo bím tóc - Nghịch ác, bắt nạt, … - HS tự liên hệ

- Thầy khen hai bím tóc đẹp - Xin lỗi bạn

- nhóm đọc phân vai

- HS nhận xét, bình bầu nhóm đọc tốt - HS nối tiếp

BUỔI CHIỀU

Mỹ thuật (Gv chuyên dậy)

_ LuyƯn tập: TỐN

Lun: 29+5

I Mơc tiªu:

- HS cđng cè l¹i phÐp céng d¹ng 29+5, 9+5 - HS nhÈm nhanh

- HS cã ý thøc häc bµi

II ChuÈn bÞ:

(3)

Các hoạt động thầy Các hoạt động trò 1 Kiểm tra: Vở tập

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu *Ôn lại bảng cộng

*Bài 1: Đúng ghi §, sai ghi S 33 64 29 + + + 26 61

40 80 90

Bài 2: Đặt tính tÝnh

39+7 49+5 79+9

Bµi 3: GV tãm t¾t

Líp 2A : 39 häc sinh Líp 2B nhiỊu h¬n : häc sinh Líp 2B : … häc sinh? Thu chÊm- nhận xét

Bài 4: Tổng dới lớn h¬n 65 A 23+37 B 49+6

C 59+6 D 59+7

- GV nhËn xÐt giê häc - VỊ lµm vë bµi tËp

- HS đọc nối tiếp

- HS lên bảng điền, nêu cách làm

- HS làm b¶ng

- HS nêu cách đặt tính - HS phân tích- HS làm

Líp 2B cã sè häc sinh lµ: 39+5 = 44 ( häc sinh )

§/s: 44 häc sinh - HS chữa

- HS lên bảng khoanh: D

Th dc

Động tác chân

Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

I Mục tiêu:

- Ôn hai động tác: vơn thở, tay Yêu cầu thực đợc động tác - Học động tác chân Yêu cầu thực đợc động tác

- Chơi trò chơi Kéo ca lừa xẻ Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

II Chuẩn bị: Sân bÃi, còi

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Thy Hot ng ca Trũ

1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung bi * Khi ng

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

2 Phần bản:

(4)

* Ôn động tác: Vơn thở, tay * Học động tác: Chân

GV trực quan tranh vẽ động tác chân GV phân tích động tác

GV làm mẫu động tác

TTCB 1 4

*Ôn động tác : Vơn thở, tay, chân *Thi động tác

*Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ GV phổ biÕn lt ch¬i GV híng dÉn ch¬i

3 Phần kết thúc:

- GV cho HS thả lỏng - Chơi trò chơi hồi tĩnh - GV nhận xét giê häc

- HS tËp 2-3 lÇn - HS quan s¸t - HS theo dâi

- HS tËp : 3lần : nhịp

- HS tập lần : nhịp - HS thi

- HS ch¬i

Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2012

Toán

49 + 25

I M c tiêu:ụ

- HS biÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí phạm vi 100, dạng 49+25 - Biết giải toán b»ng mét phÐp céng

- HS cã ý thøc học

II Chuẩn bị:

- GV: bó QT chục v 14 QT rời + Bảng gài - HS: bú QT v 14 QT rời

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra: Đặt tính tính 29+8 49+9 79+6 GV nhận xét- cho điểm

2 Bài míi:

- Giíi thiƯu bµi:

- Giíi thiƯu phÐp céng: 49 + 25 + GV híng dÉn HS thao tác que tính

+ GV hng dn HS đặt tính nêu cách làm

- céng b»ng 14, viÕt 4, nhí

- céng b»ng 6, thªm b»ng 7,viết

- HS lên bảng làm

- HS thao tác que tính để tìm kết : 49+25= 74

(5)

3 Lun tËp: * Bµi 1: TÝnh:

* Bµi 2: Viết số thích hợp vào ô trống Số hạng 29 49 59 Sè h¹ng 18 34 27 29 Tổng 15

* Bài 3: GV tóm tắt Líp 2A cã : 29 häc sinh Líp 2B cã : 25 häc sinh C¶ hai líp :… häc sinh? Thu chÊm- nhËn xÐt

4 Cđng cè- dỈn dò:

- Tóm tắt - Về làm tập

- HS làm bảng - HS nêu cách làm - HS nêu cách làm - HS lên bảng điền

- HS c bi toỏn- phõn tớch - HS lm v

- HS chữa

- HS nêu cách đặt cách làm phép tính 49+18

_

Kể chuyện

BÝm tóc đuôI sam

I Mục tiêu:

- Da vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể đợc nội dung đoạn 1,2 câu chuyện: Bím tóc sam Nhớ kể đợc đoạn lời kể

- Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện Biết tham gia bạn dựng lại câu chuyện theo vai

- HS có kỹ nghe bạn kể chuyện biết nhận xét đánh giá lời kể bạn - GD HS yêu môn học, có ý thức tự giác học tập

II §å dïng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ sgk

- Những mảnh bìa ghi tên nhân vật: Hà, Tuấn, thầy giáo, ngời dẫn chuyện theo vai

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ:

- HS kể lại câu chuyện: Bạn Nai nhỏ theo hình thức phân vai

- Nhận xét- Đánh giá

3 Bài mới: a, GT bài: b, Kể chuyện:

* Kể đoạn 1,2.

- Nêu y/c

-YC quan sát tranh - HD kĨ theo gỵi ý

? Hà có hai bím tóc sao? Khi Hà đến trờng bạn gái reo lên ntn?

? Tuấn chêu chọc Hà ntn? Vịêc làm Tuấn dẫn đến điều

- YC thi ®ua kĨ

* Kể đoạn 3:

- YC tập kể nhãm - Gäi c¸c nhãm thi kĨ

- hs lên bảng kể - Nhận xét

* Kể lại đoạn 1,2 câu chuyện: Bím tóc đuôi sam Dùa theo hai tranh

- Quan sát tranh- nhớ lại ND đoạn 1,2 câu chuyện để kể lại - 2,3 hs thi kể đoạn theo tranh - Nhận xét

(6)

+ Chó ý kể lời kể

* Kể phân vai.

- YC nhóm kể phân vai - Nhn xột- ỏnh giỏ

4, Củng cố, dặn dò:

? Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

- Lần 1: GV ngời dẫn chuyện, hs nói lời thầy giáo, hs nói lời Hà

- Lần 2: hs kể lại theo vai - LÇn 3: Thi kĨ theo vai NhËn xÐt – b×nh chän

- Câu chuyện khuyên ta cần đối sử tốt với bạn bè không nên chêu chọc bạn gái

o c

Biết nhận lỗi sửa lỗi (T2) I Mục tiêu:

- HS bit mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Biết đợc cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Thực nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi

II ChuÈn bÞ:

- GV : Néi dung bµi - HS :Vë bµi tËp

III Các hoạt động dạy – học:

1 KiĨm tra:

- Vë bµi tËp

2 Bµi míi:

- Giãi thiƯu bµi

*Hoạt động 1:

Đóng vai

- GV chia nhóm, phát biểu => GV kÕt luËn

*Hoạt động 2:

Thảo luận

- GV chia nhóm, phát biểu => GV kÕt luËn

*Hoạt động 3:

Tù liªn hƯ:

- GV mêi mét sè em lªn kĨ

- GV HS phân tích tìm cách giải

- GV khen nh÷ng häc sinh lớp biết nhận lỗi sửa lỗi

=>KÕt ln chung: GV nªu

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên trình bày

- Các nhóm thảo luận - Trình bày thảo luận

(7)

- GV nhËn xÐt - VỊ lµm bµi tËp

- HS đọc

Thủ công

(Gv chuyên dậy)

LUYỆN TẬP Tiếng Việt

Luyện đọc: Bím tóc sam

I Mơc tiªu:

- Đọc thành tiếng, lu loát, rõ ràng, tốc độ vừa phải Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu

- Hiểu nghĩa từ: Bím tóc đuôi sam, tết, lo¹ng cho¹ng,…

- Hiểu nội dung câu chuyện : Không nên nghịch ác với bạn Cần đối xử tốt với bạn gái

II ChuÈn bÞ:

- GV: Néi dung bµi - HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

1.Bµi míi:

- Giới thiệu - GV đọc mẫu +) Đọc câu

+) Đọc đoạn trớc lớp +) Đọc đoạn nhóm +) Thi đọc đoạn

- Các bạn gái khen Hà nào? - Vì Hà khóc?

- Em nghĩ trò đùa ấy?

*Liên hệ: Lớp ta có bạn hay bắt nạt bạn nữ không?

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào?

- Nghe lời thầy Tuấn làm gì?

3 Luyn c li:

Đọc phân vai

4 Củng cố, dặn dò:

- Tóm tắt

- V c bi chuẩn bị sau

- HS đọc

+ HS nối tiếp đọc + HS nối tiếp đọc + HS đọc giải + HS đọc nhóm - HS thi đọc

- Có bím tóc đẹp - Tuấn kéo bím tóc - Nghịch ác, bắt nạt, … - HS tự liên hệ

- Thầy khen hai bím tóc đẹp - Xin lỗi bạn

- nhóm đọc - HS đọc

(8)

I.Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cách viết chữ hoa C cỡ vừa nhỏ

- Biết viết cụm từ “ Chăm học chăm làm” cỡ nhỏ; chữ viết mẫu , nét nối chữ quy định

- HS có ý thức rèn chữ viết

- GV : ch÷ mÉu C

- HS : B¶ng + vë lun viÕt8

1 KiĨm tra: ViÕt B, Bát GV nhận xét

2 Bài mới:

- Giới thiệu

* Trực quan chữ mÉu C + Híng dÉn viÕt: C

* Cơm từ: Chăm học chăm làm GV giảng từ

- Hớng dẫn viết: Chăm

3 Luyện viết:

- GV híng dÉn viÕt - Thu chÊm – nhận xét

- Tóm tắt - Về viết

- HS viết bảng

- HS quan sát, nhận xét

- HS viÕt b¶ng

* HS đọc + HS nhận xét + HS viết bảng

- HS nh¾c lu ý tríc viÕt - HS viÕt dòng

- HS nêu quy trình viÕt ch÷ hoa C

_ ÂM NHẠC

(Giáo viên chuyên)

Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2012

LUYỆN TẬP ÂM NHẠC

(Giáo viên chuyên)

_

Toán

LUYỆN TẬP

I M c tiªuụ : Gióp HS

(9)

phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 Biết giảI toán phép cộng

- HS làm nhanh, - HS có ý thức học

II Chn bÞ:

- GV: Nội dung - HS : SGK; bảng

1 KiĨm tra: Bµi 1( 17)

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi: - Luyn tËp:

* Bµi 1: TÝnh nhÈm

9+4= 9+3= 9+2= 9+6= 9+5= 9+9= 9+8= 9+7= 9+1=

* Bµi 2: TÝnh

* Bµi 3: >, <, = ?

9+9….19 9+8….8+9 9+9 15 2+9.9+2

*Bài 4: GV tóm tắt Có 19 gà trống 25 gà mái Có tất gà? Thu chấm- nhận xét

3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xÐt giê häc - VỊ lµm bµi tËp

- HS lên bảng chữa

- HS c kt qu - HS nhn xột

- HS lên bảng làm lớp bảng - HS nêu cách làm

- HS lên bảng điền - Nêu cách làm

- HS đọc tốn- Phân tích - HS lm v

Trong sân có tất số gµ lµ: 19+25 = 44 ( gµ ) Đáp số: 44 gà - HS chữa

Luyện từ câu :

Tõ chØ sù vËt- Tõ ng÷ ngày, tháng, năm

I Mục tiêu:

- HS tìm đợc số từ ngữ ngời, đồ vật, vật, cối

- Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian Bớc đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý

- HS cã ý thøc giê häc

- GV: Nội dung - HS : Vë bµi tËp

(10)

( gì, ) gì? GV nhận xét- cho điểm

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi

* Bài 1: Tìm từ ngời, đồ vật, vật, cối

- Chỉ ngời: công an, giáo viên, đội…

- Chỉ đồ vật: bàn, ghế, tủ, bút… - Chỉ vật: chó, mèo, lợn…… - Chỉ cối: Xồi, mít, khế,…

* Bµi 2: Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi về:

- Ngày, tháng, năm

- Tuần, ngày tuÇn ( thø…)

* Bài 3: Ngắt đoạn văn sau thành câu viết lại cho

Trời ma to Hoà quên mang áo ma Lan rủ bạn chung áo ma với đơi bạn vui vẻ

3 Cđng cè- dỈn dß:

- GV nhËn xÐt giê häc - VỊ häc bµi

- HS đặt câu - HS nhận xét

- HS làm vở- HS đọc - HS nhận xét

+ HS nối tiếp đặt + HS nhận xét

- HS tù ng¾t, chÐp lại vào

Trời ma to Hoà quên mang áo ma Lan rủ bạn chung áo ma với Đôi bạn vui vẻ

- HS đọc

_

Chính tả

BÝm tóc đuôi sam

I Mục tiêu:

- Chộp lại xác, trình bày đoạn đối thoại “ Bím tóc sam”

- Luyện viết quy tắc tả iê/yê ; làm tập phân biệt r/d/gi ân/âng

- HS cã ý thøc viÕt bµi

II ChuÈn bị:

- GV: Chép lên bảng - HS : B¶ng

Các hoạt động thầy Các hoạt động trò 1 Kiểm tra:

- ViÕt nghi ngê, nghe ngóng, nghiêng ngả

2 Bài mới:

- Giíi thiƯu bµi

- GV đọc mẫu đoạn viết

Hỏi:+ Đoạn văn nói trò chuyện víi ai?

- HS viÕt b¶ng

- HS đọc

(11)

+ V× Hà không khóc nữa? - Hớng dẫn nhận xét

- Tập viết chữ khó: thầy giáo, vui vẻ, khuôn mỈt, nÝn khãc, nãi

3 Lun viÕt:

- GV nhắc nhở

- Đọc soát lỗi thu chÊm

4 Bµi tËp:

Bµi 2,

- Tóm tắt - Về sửa lỗi sai

- Thầy khen Hà

- HS viết bảng

- HS nhìn bảng chép

- HS làm chữa

_

BUỔI CHIỀU

Tự nhiên Xã hội

làm để xơng phát triển tốt? I Mục tiêu:

- Biết đợc tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học cách ăn uống đầy đủ giúp cho hệ xơng phát triển tốt

- Biết đi, đứng, ngồi t mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống

- HS cã ý thøc häc

- GV: Tranh minh hoạ - HS : SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ:

- Cơ thể ta có nào? - Cần làm c c sn chc?

- Nhận xét- Đánh giá

3.Bài mới: *Giới thiệu bài:

* Trò chơi: Xem khéo - Nhận xét, đánh giá

? Khi sách rơi ?

*Hoạt động 1:

- YC hoạt động nhóm đơi - Nêu y/c hoạt động

- YC đại diện nhóm trình bày Nên ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức tập luyện thể thao

-Tr¶ lêi

- hs xếp thành hai hàng dọc lớp, HS đội đầu sách quanh lớp chỗ, y/c phải thẳng ngời giữ đầu, cổ thăng cho sách đầu không bị rơi - Khi t đầu, cổ khơng thẳng

- Quan sát hình1,2,3,4,5 sgk

(12)

có lợi cho sức khoẻ, giúp cho xơng phát triển tèt

* Hoạt động 2: Trò chơi: “Nhấc vt

GV làm mẫu nhấc vật nặng cho líp quan s¸t

Lu ý: Khi nhấc vật lng phải thẳng, dùng sức hai chân để co đầu gối đứng dậy để nhấc vật Không đứng thẳng chân không dùng sức lng bị au lng

4.Củng cố dặn dò:

? Lm để xơng phát triển tốt?

- HS quan sát

* Chơi trò chơi: Nhấc vËt

- HS đứng thành hàng dọc cách Hai chậu nớc để trớc hàng Khi GV hơ: bắt đầu hai HS đứng hai đầu hàng chạy lên nhấc vật nặng mang đích Cứ nh hết

- Ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức…giúp xơng phát triển tốt

LuyƯn tập: TỐN

Lun bµi: 49 + 25 I Mục tiêu:

- HS biÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 49+25 - Biết giải toán phép cộng

- HS cã ý thøc häc bµi

II ChuÈn bị:

- GV: Nội dung - HS: Vở; b¶ng

1 Kiểm tra: Đặt tính tính 29+8 49+9 79+6 GV nhận xét- cho điểm

2 Bài míi:

- Giíi thiƯu bµi:

- GV viÕt phÐp céng: 49 + 25

3 LuyÖn tËp:

* Bài 1: Đặt tính tính

29+35 59+32 49+16 39+38 19+49 89+6

* Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

Sè h¹ng 19 59 49 59 Sè hạng 16 28 22 69 25 Tổng

* Bài 3: GV tãm t¾t Líp 2A cã : 29 häc sinh Líp 2B cã : 29 häc sinh C¶ hai lớp : học sinh?

- HS lên bảng lµm

- HS lên đặt tính tính kết - HS nêu lại cách đặt, cách làm

- HS làm bảng - HS nêu cách làm

- HS nêu cách làm - HS lên bảng điền

- HS c bi toỏn- phõn tớch - HS làm

(13)

Thu chấm- nhận xét

- Tóm tắt

- V lm bi tập - HS nêu cách đặt cách làm phép tính 49+18

_

Luyện taọp: Th dc Động tác lờn

Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

I Mơc tiªu:

- Ơn động tác: vơn thở, tay, chân Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Học động tác lờn Yêu cầu thực đợc động tác

II ChuÈn bị: Sân bÃi, còi

III Cỏc hot ng dy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Phần mở đầu:

- GV hp lớp, phổ biến nội dung * Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

2 Phần bản:

* ễn ng tỏc: Vn thở, tay, chân * Học động tác: Lờn

GV trực quan tranh vẽ động tác lờn GV phân tích động tác

GV làm mẫu động tác

TTCB 4

*Ôn 4động tác : Vơn thở, tay, chân, lờn *Thi ng tỏc

*Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ GV phổ biến luật chơi GV hớng dẫn chơi

3 Phần kết thúc:

- GV cho HS thả lỏng - Chơi trò chơi hồi tĩnh - GV nhËn xÐt giê häc

- HS tËp hợp hàng - HS xoay khớp - 70- 80 m

- HS tËp 2-3 lÇn - HS quan s¸t - HS theo dâi

- HS tËp : 3lần : nhịp

- HS tập lần : nhịp - HS thi

- HS ch¬i

(14)

Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2012

Toán

8 céng víi mét sè: 8+5

I Mơc tiªu:

- Biết cách thực phép cộng dạng 8+5, lập đợc bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng Biết giải toán phép cộng

- HS cã ý thøc häc to¸n

- GV: Que tính; bảng gài - HS : Que tÝnh; b¶ng

1 KiĨm tra:

- §äc bảng cộng - Bài 2(18)

GV nhận xét- cho điểm

2 Bài mới:- Giới thiệu bµi:

- GV trực quan que tính để học sinh có phép cộng 8+5

- GV hớng dẫn cách tách - GV hớng dẫn đặt tính: +

13 * Lập bảng cộng

3.Luyện tập: * Bài 1:Tính nhÈm

8+3= 8+4= 8+6= 8+7= 8+9=

3+8= 4+8= 6+8= 7+8= 9+8=

* Bµi 2: TÝnh

* Bµi 3: Tóm tắt Hà có : tem Mai có: tem Cả hai bạn:.con tem? Thu chấm- nhận xét

- GV nhËn xÐt giê häc - VỊ häc thc b¶ng céng

- HS đọc

- HS lên bảng làm

- HS ly que tớnh tớnh kt qu 8+5=13

- HS nêu nhiều cách lµm

- HS tự lập bảng cộng - HS đọc thuộc bảng cộng

- HS nối tiếp đọc kết - HS nhận xét phép tớnh

- HS làm bảng

- HS đọc tốn- phân tích - HS làm

Cả hai bạn có số tem là: 8+7= 15 (con tem)

Đáp số: 15 tem - HS chữa

- HS đọc bảng cộng

Tập đọc

Trªn chiÕc bÌ

I.Mơc tiªu:

- Đọc trơn tồn Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy,giữa cụm từ

(15)

II chuÈn bÞ:

- GV : Tranh minh ho¹ - HS : SGK

1.KiĨm tra:

- Đọc Bím tóc đuôi sam trả lời câu hỏi

2 Bài :

- Giíi thiƯu bµi

- GV đọc mẫu toàn +) Đọc câu

Tõ khã : Dế Trũi, ngao du thiên hạ, núi xa, bÃi lÇy

+) Đọc đoạn trớc lớp +) Đọc đoạn nhóm +) Thi đọc

+) §ång đoạn

- Dế Mèn Dế Trũi chơi xa cách gì?

- Trờn ng i ụi bn nhỡn thấy cảnh vật sao?

- Tìm từ thái độ vật hai dế?

4 Luyện đọc lại:

- Thi đọc

5 Cñng cè – dặn dò

- Túm tt bi - V c

- HS đọc

- HS nối tiếp c

- HS phát âm

- HS ni tiếp đọc

- C¶ líp

- GhÐp 3, bèo sen lại thành bè

- Nớc sông vắt, cỏ cây, làng gần, núi xa,

- Gọng vó bái phục nhìn theo, cua kỊnh ©u m

- HS thi đọc

T p vi t Chữ hoa C

I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa C theo cỡ vừa nhỏ

- Viết chữ câu ứng dụng: Chia, Chia sẻ bùi Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định

- HS cã ý thức rèn chữ viết

- GV: Ch÷ mÉu C

- HS : B¶ng con; vë TËp viÕt

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra: Viết B, Bạn

2 Bµi míi:

(16)

- Giíi thiệu

* Hớng dẫn viết chữ hoa C - Trùc quan ch÷ mÉu C

- Híng dÉn viÕt: C

* Cụm từ : Chia sẻ bùi ( Thơng yêu đùm bọc lẫn nhau) - Hớng dẫn viết : Chia

3 LuyÖn viÕt: - GV nh¾c nhë Thu chÊm – nhËn xÐt

- Tóm tắt - Về viết

- HS quan sát nhận xét - HS viết bảng

+1 HS đọc + HS nhận xét - HS viết bảng

+ HS viÕt vë tõng dßng

- HS nêu quy trình viết C

Mỹ thuật

_

BUỔI CHIỀU

LUYỆN TẬP Tiếng Việt

Lun bµi: Tõ chØ vật Từ ngữ ngày, tháng, năm

I Mơc tiªu:

- HS tìm đợc số từ ngữ ngời, đồ vật, vật, cối

- Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian Bớc đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý

- HS cã ý thøc giê häc

II ChuÈn bÞ:

- GV: Néi dung bµi - HS : Vë bµi tËp

1 KiĨm tra: Vë bµi tËp cđa HS

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi

* Bài 1: Tìm từ ngời, đồ vật, vật, cối

- Chỉ ngời: công an, giáo viên, đội…

- Chỉ đồ vật: bàn, ghế, tủ, bút… - Chỉ vật: chó, mèo, lợn…… - Chỉ cối: Xồi, mớt, kh,

(17)

* Bài 2: Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi về:

- Ngày, tháng, năm

- Tuần, ngày tuần ( thø…)

* Bài 3: Ngắt đoạn văn sau thành câu viết lại cho

Trời ma to Hoà quên mang áo ma Lan rủ bạn chung áo ma với đơi bạn vui v v

- GV nhËn xÐt giê häc - VỊ häc bµi

+ HS nối tiếp đặt + HS nhận xột

- HS tự ngắt, chép lại vào

Trời ma to Hoà quên mang áo m-a Lm-an rủ bạn chung áo mm-a với Đôi bạn vui vẻ

- HS c

LUYỆN TẬP: Mỹ thuật

_

Hoạt động giờ

Hiệu lệnh cảnh sát giao thông Biển báo hiệu giao thơng đờng bộ

I Mơc tiªu:

- HS biết cảnh sát giao thông( CSGT) dùng hiệu lệnh ( tay, còi, gậy) để điều khiển xe ngời lại đờng

- Quan sát biết thực gặp hiệu lệnh CSGT Phân biệt nội dung biển báo cấm: 101, 102, 112

II Chuẩn bị: Tranh sách biĨn b¸o 101, 102, 112

Các hoạt động thầy Các hoạt động trị 1 Kiểm tra: Mơ tả đờng phố nơi em

và đờng phố em cần lu ý điều gì?

2 Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi:

* Hoạt động 1: Hiệu lệnh CSGT - Tiến hành: GV lần lợt treo tranh

Kết luận: Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh CSGT để đảm bảo an toàn đI đờng

* Hoạt động 2: Tìm hiểu biển báo hiệu giao thơng

- TiÕn hµnh:

+ GV chia líp lµm nhãm

+ Phân biển báo cấm cho nhóm GV viết đặc điểm lên bảng để

- HS tr¶ lêi

- HS quan sát, tìm hiểu t điều khiển CSGT

- HS nªu tõng tranh - HS nhËn xÐt

(18)

so sánh điểm giống khác cđa tõng biĨn b¸o

Kết luận:Khi đờng, gặp biển báo cấm ngời loại xe phải thực theo hiệu lệnh ghi biển báo

* Hoạt động 3: Trị chơi “ Ai nhanh hơn”

GV chọn đội hớng dẫn chơi Kết luận: GV nhắc lại nội dung, đặc điểm biển

3 Cñng cè- dặn dò:

- Yờu cu HS phỏt hin xem đâu có đặt biển báo hiệu giao thụng va hc

- Đại diện nhóm lên trình bày- nhóm khác bổ sung

- HS c kt luận

- HS ch¬i

- Cả lớp theo dõi, nhận xét xem đội nhanh

Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2012

Tốn

28+5

I Mục tiêu :

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết giải tốn phép cộng *HS giỏi: 1(cột 4,5),bài

II Đ dùng dạy học: - Que tính thẻ que tính

III Các hoạt động dạy học

Các hoạt động thầy Các hoạt động trò

1/B i à cũ :

-Gọi em đọc thuộc công thức cộng với số

2/.Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: b/

Giới thiệu phép cộng28+5:

-Nêu đề tốn: Có 28 que tính, thêm que tính nữa, thêm que tính có tất que tính?

-Gộp que tính với que tính chục que tính (1 bó) que tính rời, chục que tính thêm chục que tính chục, thêm que tính rời, có tất 33, que tính

Vậy: 28 + = bao nhiêu?

-Cho HS lên bảng đặt tính tính KQ

- HS thực theo yêu cầu -Vài em nhắc lại tên

- HS thao tác que tính

- 28 que tính thêm que tính nữa, 33 que tính

- 28 + = 33 HS đặt 28

(19)

- GV Cuûng cố cho HS cách đặt tính tính.

c/

Thực hành :

Baøi 1: ( C ột 1,2,3)

- GV treo bảng phụ ghi BT1 lên bảng

- GV nhận xét củng cố cho Hs cách tính

Bài 3: Tóm taét - Gà : 18

- Vịt :

- Cả gà vịt: ………con ? -Thu chấm, nhận xét

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm - GV hướng dẫn HS cách vẽ

- Cho HS veõ

*) HS Khá, Giỏi làm thêm cột 4,5 BT1 BT2

- Củng cố cho Hs cách nhẩm để tìm KQ

3 Củng cố - Dặn dị

- Nhận xét đánh giá tiết học

33

- cộng 13, viết nhớ 1, thêm viết

- HS làm bảng theo yêu cầu

18 38 79 19 + + +5 + +4 21 47 63 81 23

- Đọc đề

- Lớp thực vào ( HSKG trình bày)

- Một em lên bảng giải

Giải :

- Số gà vịt có :

18 + 5= 23 ( ) Đ/S : 23 - Vẽ đoạn thẳng dài 5cm - HS vẽ vào ô li

- Sửa baøi

_

Chính tả

Trªn chiÕc bÌ

I Mơc tiªu:

- Nghe- viết xác, trình bày tả - Làm đợc tập 2; BT3 (a)

- HS cã ý thức rèn chữ viết

- GV: Nội dung - HS : Bảng con,

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: - Viết từ:

Viên phấn , niên học, bình yên, giúp đỡ, nhảy dây, bờ rào

(20)

2 Bµi míi: a, GT bµi:

b, Néi dung:

*GV đọc đoạn viết

? DÕ MÌn vµ dÕ trịi rđ đâu ? Đôi bạn chơi xa cách ? Bài có chữ viết hoa? Vì

* HD viÕt tõ khã:

DÕ Tròi, ngao du, rđ nhau, bÌo sen

*HD viÕt bµi: - Đọc đoạn viết

- c tng cm t, câu - Đọc lại bài, đọc chậm

* ChÊm, chữa bài: Thu 7- chấm điểm

c, HD lµm bµi tËp:

* Bµi 2: (37)

- YC h/s làm vào - Chữa – nhËn xÐt

* Bµi 3: (37)

- HD lµm bµi

- Nêu ý nghĩa từ in đậm - Nhận xét - đánh giá

4,Cñng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc h/s viết mắc nhiều lỗi viết lại

- Nghe h/s c li

- Rủ ngao du thiên hạ

- Ghép ba bốn bèo sen lại lµm thµnh mét chiÕc bÌ

- Trên, Tơi, Dế Trũi, Chúng, ngày, Bè, Mùa Vì chữ đầu bài, đầu câu tên riêng

ViÕt b¶ng - Nghe

- Nghe viÕt

- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai

* Tìm chữ có iê, chữ có yê - iê : Hiên, biếu, chiếu

- yª : Khuyªn, chun, xun

* Phân biệt chữ in đậm câu a Hoà dỗ em đội mũ để ăn giỗ ông ngoại

- dỗ: dỗ dành, anh dỗ em - giỗ: giỗ tổ, ăn giỗ, ngày giỗ

_ Tp lm vn

cảm ơn- xin lỗi. I Mục tiªu:

1 Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản(BT1, BT2) Biết nói 2,3 câu nội dung tranh , có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi (BT3)

2 Viết đợc nhiều điều vừa nói thành đoạn văn

3 GD häc sinh cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp BiÕt nãi lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp

II Đồ dïng:

- GV:Tranh minh ho¹ BT3 - HS: SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ

- Gọi 2,3 hs đọc danh sách bạn tổ học tập ( BT3 ) Nhận xét , đánh giá

2.Bài mới:

a,GT bài: Ghi đầu

- 2,3 em đọc danh sách bạn tổ

(21)

b.Néi dung: *Bµi 1:

-Y/c hoạt động nhóm đơi

Khi nói lời cảm ơn, tuỳ hồn cảnh ta phải tỏ thái độ cho phù hợp

* Bµi 2:

- y/c thảo luận nhóm đơi

* Bài 3: Treo tranh lên bảng

Gọi h/s lên vào tranh nêu việc tranh

+Tranh 1: 2-3 HS lªn nãi +Tranh 2: 2-3 HS lên nói

* Bài 4

HD h/s viÕt vµo vë

Thu chÊm - Nhận xét sửa sai

4 Củng cố- Dặn dò:

- Qua học hôm biết.nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp

- NhËn xÐt tiÕt häc

- 1,2 hs đọc yêu cầu bài1

- Thảo luận nhóm đơi nói lời cảm ơn phù hợp với tình

- Mét sè nhãm trình bày- HS nhận xét * Nói lời xin lỗi

- Th¶o luËn nhãm tËp nãi lêi xin lỗi trờng hợp a,b,c

- Các nhóm trình bày - Nhận xét bình chọn

+Nhân ngày sinh nhật Phơng, mẹ mua gấu đẹp tặng Ph-ơng Em lễ phép đa hai tay nhận quà mẹ nói: “Con gấu đẹp quá! Con xin cảm ơn mẹ.”

- 3, em đọc viết - Nhận xét

_

NHẬN XÉT TUẦN 4 I Mục tiêu:

- HS biết nhận ưu điểm mặt tồn hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể

II Các hoạt động : 1 Sinh hoạt lớp:

- HS nêu ưu điểm đạt nhược điểm mắc tuần học - HS nêu hướng phấn đấu tuần học

* GV nhận xét chung ưu nhược điểm học sinh tuần học * GV bổ sung cho phương hướng tuần

- Tuyên dương số h/s chăm ngoan, hăng hái học tập Tích cực tham gia xây dựng

- Nhắc nhở h/s học muộn, chưa chuẩn bị bài, hay quên đồ dùng học tập Hoạt động tập thể:

- Tổ chức cho h/s múa hát hát liên đội triển khai - GV theo dõi nhắc nhở em tham gia múa hát tích cực

(22)