Giáo án Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011 - Phan Thị Mận

Bài mới : a Giới thiệu bài: Bạn của Nai Nhỏ Dùng tranh giới thiệu bài b Các hoạt động dạy hoc : HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài  Giáo viên đọc mẫu lần[r]

Ngày soạn: 28 2010 Ngaøy daïy: 30 8.2010 TUAÀN 03 Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 7+8 : BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I MUÏC TIEÂU: Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoïa SGK -HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1 phút ) Hát Kiểm tra: (4 phuùt) -Cho HS đọc lại bài “Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi 1, SGK -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : a) Giới thiệu bài: Bạn Nai Nhỏ (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy hoc : HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài  Giáo viên đọc mẫu lần -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu +Yêu cầu HS phát từ khó, đọc từ khó, GV ghi bảng: ngăn cản, hích vai, lao tới,… -Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn : +Yêu cầu HS phát từ mới, ghi bảng: ngăn cản, hích vai, thoâng minh, aùc,… -Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhaän xeùt tuyeân döông -Cả lớp đồng toàn bài Thực hiện: Phan Thị Mận HOẠT ĐỘNG HỌC -HS theo doõi - Đọc nối tiếp -HS đọc từ khó cá nhân + đồng -Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -HS đọc -HS nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc Lop6.net TIEÁT HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi -HS đọc thầm đoạn + TLCH -H: Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? HOẠT ĐỘNG HỌC - H: Cha Nai Nhoû noùi gì? -Cho HS đọc thầm đoạn 2, và đầu đoạn để trả lời -H: Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào bạn? -Cho HS đọc thầm bài -H: Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói leân ñieåm toát cuûa baïn aáy Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? -GV neâu caâu hoûi HS thaûo luaän Theo em người bạn nào là người baïn toát? - GV choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhỏ giúp chúng ta biết bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người -H: Nếu Nai Nhỏ với người bạn có sức vóc khoẻ mạnh không thôi thì có an toàn không? -H: Nếu với người bạn có trí thông minh và nhanh nhẹn thôi, ta có thật yeân taâm khoâng? Vì sao? +Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt choát yù -Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo -Đọc bài và trả lời câu hỏi -HS trả lời: Đi ngao du thiên hạ, chơi khắp nơi cùng với bạn - Cha khoâng ngaên caûn Nhöng haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa -HS đọc thầm đoạn 2,3 và đầu đoạn để trả lời - Hành động 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối - Hành động 2: Nhanh trí kéo Nai chạy trốn thú rình sau buïi caây - Hành động 3: Lao vào lão Sói, dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Deâ non - HS đọc thầm bài - “Dám liều mình vì người khác”, vì đó là đặc điểm người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng - HS tự suy nghĩ, trả lời - HS tự suy nghĩ, trả lời Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net vai  GV đọc lại bài -Cho HS đọc lại bài - HS nghe - HS phân công đọc - HS đọc theo nhóm -Thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá , dặn dò +Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? (Nói lên đức tính tốt bạn Nai nhỏ dám liều mình để cứu người ) - Dặn nhà xem lại bài, xem trước bài sau: Gọi bạn Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TOÁN PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I Muïc tieâu Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh: - Bieát coäng hai soá coù toång baèng 10 -Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 -Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số -Biết xem động hồ kim phút vào 12 + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi 2, Baøi (doøng 1), Baøi -Rèn kỹ làm toán -GDHS tính caån thaän laøm baøi II Đồ dùng dạy học -GV: Bảng gài, que tính Mô hình đồng hồ HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Hôm chúng ta hoïc baøi “Pheùp coäng coù toång baèng 10” Phần hoạt động: a Hoạt động: Giới thiệu phép cộng + = 10 Bước 1: Quan sát - GV thao tác với que tính giúp HS nhận - HS quan sát trả lời theo hướng thấy que tính thêm que tính 10 dẫn que tính 10 que tính baèng chuïc que tính, bó thành bó chục Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net - GV kết hợp ghi bảng theo caùch ñaëït tính nhö beân Chuïc + Ñôn vò Bước 2: Thực hành đặt tính - GV neâu pheùp coäng: + = 10 vaø hướng dẫn HS thao tác đặt tính b Luyện tập - Thực hành Bài (cột HSG làm) Yêu cầu HS đọc đề bài: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Sau đó gọi HS đọc chữa bài - HS thực bảng - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS: coäng baèng 10 - Ñieàn soá vaøo choã chaám - HS làm bài sau đó HS đọc bài laøm cuûa mình Caùc HS khaùc nhaän xeùt + = 10 + = 10 10 = + 10 = + + =10 + =10 0=8+2 10 = + + =10 + = 10 10 = + 10 = + + =10 10 = 5+5 10 = 6+4 10 = 4+6 - Các em có nhận xét gì các phép - Các phép cộng này có tổng baèng 10 coäng naøy? - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà caùc caëp tính - Caùc pheùp tính baøi soá coù các phép cộng đổi chỗ cho nên baøi soá 1? tổng không thay đổi Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi - HS tự làm bài và kiểm tra bài baïn chéo để tự kiểm tra bài cho - Hỏi: Cách viết, cách thực phép - cộng 10, viết vào cột ñôn vò, vieát vaøo coät chuïc tính + + Baøi 3: ( Doøng 2; daønh cho HSKG) Yeâu caàu ta laøm gì? - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû cuoái cuøng vaøo sau daáu “=” khoâng phaûi ghi pheùp tính trung gian - Gọi HS sửa bài, GV nhận xét 10 + 5 10 + 10 + 10 + 10 -Yeâu caàu tính nhaåm - Laøm baøi taäp + + = 16 + + = 18 + + = 15 + + = 12 + + = 11 + + = 19 Bài 4: Trò chới: Đồng hồ giờ? - GV sử dụng mô hình đồng hồ để quay -Học sinh thực theo yêu cầu kim đồng hồ Chia lớp thành hai đội chơi GV Hai đội đọc các mà GV quay trên mô hình Tổng kết, sau năm đến bảy lần chơi đội nào nói đúng nhiều thì Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net đội đó thắng Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi baøi, taäp nhaåm caùc pheùp tính coù daïng nhö baøi taäp Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( tiết 1) I Mục tiêu: Sau tiết học, học HS biết: -Khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi *HSKG: Biết nhắc bạn bạn nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi -Biết quí trọng các bạn biết nhận và sửa lỗi, không tán thành bạn không trung thực II Chuẩn bị - GV: SGK + phiếu thảo luận + tranh minh họa - HS: Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Kiểm tra (4’) Học tập sinh hoạt đúng - HS đọc ghi nhớ -3 HS đọc ghi nhớ Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) -Hôm chúng ta học bài “Biết nhận lỗi và sửa lỗi” -Ghi đầu bài Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa”  Mục tiêu: HS hiểu câu chuyện -Nhắc lại -GV kể “Từ đầu đến không còn nhớ đến chuyện cái bình vỡ” dừng lại -Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì -Sẽ không biết câu chuyện sau đó? và qua nhanh -GV kể đoạn cuối câu chuyện -Vì Vô - va trằn trọc không ngủ? -Vì Vô - va mắc lỗi mà chưa  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm dám nói, chưa nói  Mục tiêu: HS trả lời theo câu hỏi Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net -Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện Bây giờ, chúng ta cùng thảo luận -Chia lớp thành nhóm -GV phát biểu nội dung -Nhóm 1: Vô - va đã làm gì nghe mẹ khuyên -Nhóm 2: Vô - va đã nhận lỗi nào sau phạm lỗi? -Nhóm 3: Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau phạm lỗi -Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? *GV chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa lỗi Ai có thể phạm lỗi, biết nhận và sửa lỗi thì mau tiến bộ, người yêu mến  Hoạt động 3: Thực hành  Mục tiêu: HS tự làm bài tập theo đúng yêu cầu -Cô giao bài, giải thích yêu cầu bài -Cô đưa đáp án đúng Củng cố – Dặn dò (2’) -Ghi nhớ trang -Chuẩn bị: Thực hành - HS thảo luận nhóm, phán đoán phần kết - HS trình bày HS làm bài tập theo yêu cầu Chẳng hạn: - Viết thư xin lỗi cô - Kể hết chuyện cho mẹ - Cần nhận và sửa lỗi - Được người yêu mến, mau tiến - Các nhóm thảo luận, trình bày kết thảo luận trước lớp - HS chú ý lắng nghe - HS đọc ghi nhớ trang Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 3: HỆ CƠ I- Mục tiêu: Sau tiết học này, học sinh: - Nêu tên và vị trí các vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân - HS khá giỏi biết co duỗi bắp thể hoạt động - Giáo dục HS biết cách giúp phát triển săn II- Đồ dùng dạy học: - GV: Mô hình hệ cơ, tranh hệ cơ, thẻ ghi tên số - HS: SGK III- Hoạt động dạy học: Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Kiểm tra(3’) Boä xöông - Keå teân soá xöông tay cô theå - Để bảo vệ xương và giúp xương phát trieån toát ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt Bài Hệ Giới thiệu: (2’) - Yêu cầu cặp HS quan sát và mô tả khuoân maët, hình daùng cuûa baïn - Nhờ đâu mà người có khuôn mặt và hình daùng nhaát ñònh Phát triển các hoạt động (24’)  Hoạt động 1: Quan sát tranh  Muïc tieâu: Nhaän bieát vò trí vaø teân goïi cuûa soá cô Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh Bước 2: Hoạt động lớp - GV ñöa moâ hình heä cô - GV noùi teân soá cô: Cô maët, cô moâng Hoạt động Trò - Haùt - Xương sống, xương sườn - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao - HS neâu - Nhờ có phủ toàn theå -HS quan saùt tranh - soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô buïng, cô löng - GV vị trí số trên mô hình (không - HS vị trí đó trên mô hình - HS gọi tên đó noùi teân) - HS xung phong lên bảng vừa vừa gọi tên - Lớp nhận xét - Tuyeân döông - Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại khác - Vài em nhắc lại Nhờ bám vào xương mà thể cử động  Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm  Mục tiêu: Nắm đặc điểm cơ: co và giãn Bước 1: - Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn và mô tả bắp cánh tay - Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem - HS thực và trao đổi với baïn beân caïnh nó thay đổi nào so với co lại? Bước 2: Nhóm -GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước - Đại diện nhóm vừa làm Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net lớp động tác vừa mô tả thay đổi co và duỗi *HS khá giỏi biết co - GV boå sung duỗi bắp thể hoạt - Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn Khi động duoãi cô daøi vaø meàm hôn Bước 3: Phát triển - GV neâu caâu hoûi: - + Khi bạn ngửa cổ phần nào co, phần - HS làm mẫu động tác theo yêu cầu GV: ngửa naøo duoãi cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực - Phaàn cô sau gaùy co, phaàn cô + Khi ưỡn ngực, nào co, nào giãn phía trước duỗi - Cơ lưng co, ngực giãn  Hoạt động 3: Thảo luận lớp  Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ - Chúng ta phải làm gì để giúp phát triển - Tập thể dục thể thao, làm việc hợp lí, ăn đủ chất saên chaéc? - Naèm ngoài nhieàu, chôi caùc - Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? vật sắc, nhọn, ăn không đủ * Chốt: Nêu lại việc nên làm và chất không nên làm để phát triển tốt Cuûng coá – Daën doø (5’) - HS thực theo yêu cầu - Trò chơi tiếp sức GV - Chia lớp làm nhóm - Coå vuõ vaø nhaän xeùt - Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vaøo vò trí treân tranh - Tuyeân döông Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 28 2010 Ngaøy daïy: 31 8.2010 Thứ ba ngày 31 tháng năm 2010 TOÁN TIEÁT 12: 26 + 4; 36 + 24 I Muïc tieâu: Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi -Rèn kỹ làm toán -GDHS tính caån thaän laøm baøi II Đồ dùng dạy học -GV: Bộ đồ dùng dạy toán -HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Kieåm tra: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -Goïi HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tựa bài b Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 26 +4 - GV thao tác với que tính giúp HS nhận thấy 26 que tính thêm que tính 30 que tính 30 que tính baèng chuïc que tính, bó thành bó chục Hoạt động học - HS thực yêu cầu - HS laéng nghe - HS theo doõi - HS quan saùt Chuïc Ñôn vò 26 cộng 10, viết nhớ + theâm baèng 3, vieát 30 - GV kết hợp ghi bảng theo cách đạt tính nhö treân - HS neâu mieäng - Gọi vài HS đứng chỗ nêu cách tính nhö treân - GV vieát haøng ngang 26 + = 30 c Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24: - HS quan saùt - GV thao tác với que tính giúp HS nhận - HS neâu mieäng thấy 36 que tính thêm 24 que tính 60 que tính 60 que tính baèng chuïc que tính, bó thành bó chục - GV tiến hành hướng dẫn đặt tính tương tự - GV cho HS đặt tính vào nháp - Goïi vaøi HS neâu laïi caùch tính d Hoạt động 3: Thực hành; Bài 1: Bài toán yêu cầu gì? - Bài toán yêu cầu tính kết Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net -GV nhắc nhở HS viết kết (tổng) cho chữ số hàng chục cùng hàng thẳng cột với nhau, tức là đơn vị thẳng cột với đơn -HS tự làm, em lên bảng làm, moãi em laøm pheùp tính vị, chục thẳng cột với chục a) 35 42 81 57 + + + + 40 50 90 60 b) 63 25 21 48 + + + + 27 35 29 42 90 60 50 90 Bài 2: GV yêu cầu HS đọc bài toán - HS đọc thầm bài toán - GV hướng dẫn cách giải - Bài toán cho biết gì? - Nhaø baïn Mai nuoâi 22 gaø Nhaø baïn Lan nuoâi 18 gaø - Bài toán hỏi gì? - Hỏi hai nhà nuôi tất bao nhieâu gaø - Làm nào để biết hai nhà nuôi bao - Lấy số gà nhà Mai cộng với số gà nhà Lan nhieâu gaø? - HS giải vào - GV toùm taét treân baûng Giaûi: Nhaø Mai nuoâi: 22 gaø Cả hai nhà nuôi là: Nhaø Lan nuoâi: 18 gaø 22+ 18 = 40 (con gaø) Caû hai nhaø nuoâi: … gaø? Đáp số: 40 gà - GV chấm bài, nhận xét kết quả, hướng - HS trả lời dẫn HS sửa sai - HS tự làm bài và sửa bài - Hoûi theâm HS veà caùch tính 22 + 18? Bài (Dành cho HSKG còn thời gian) Cuûng coá- daën doø - Gọi HS nêu lại cách cộng có nhớ phép tính coäng - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) Tiết 5: BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU Sau tiết học này, học sinh: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ (SGK ) Thực hiện: Phan Thị Mận 10 Lop6.net - Làm đúng BT2 ; BT(3) a / b - GD học sinh có ý thức rèn chữ, giữ đẹp, yêu thích phân môn chính tả II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép và hai bài tập chính tả - HS: Vở ghi, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng viết các chữ mà tiết trước - Lên bảng viết HS lớp viết HS viết sai bảng hai tiếng bắt đầu g; tiếng bắt đầu gh - Gọi HS lên bảng viết các chữ cái theo lời - HS lớp viết bảng GV đọc - Nhận xét 2.BÀI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Đọc đoạn chép - Đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài - HS đọc thành tiếng - H: Đoạn chép này có nội dung từ bài nào? - Bài Bạn Nai Nhỏ - H: Đoạn chép kể ai? - Bạn Nai Nhỏ - H: Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho - Vì bạn Nai Nhỏ thông minh, chơi? khỏe mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác b) Hướng dẫn cách trình bày - H: Bài chính tả có câu? - câu - H: Chữ cái đầu câu viết nào? - Viết hoa - H; Bài có tên riêng nào? Tên riêng - Nai Nhỏ tên riêng phải viết hoa phải viết nào? - H: Cuối câu thường có dấu gì? - Dấu chấm c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng - Viết các từ: khỏe, khi, nhanh nhẹn, mới, chơi… - Nêu cách viết các từ trên - Theo dõi và sửa lại sai d) Chép bài - Theo dõi, chỉnh sửa cho HS - Nhìn bảng, chép bài e) Soát lỗi - Đọc lại bài cho HS soát lỗi Dừng lại phân - Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, ghi tích các tiếng khó tổng số lỗi, viết các lỗi sai lề g) Chấm bài - Thu, chấm số bài lớp Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày HS 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Nêu yêu cầu bài tập và mở SGK Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh? - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm HS lớp Thực hiện: Phan Thị Mận 11 Lop6.net Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh làm vào (Lời giải: ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp) - Ngh (kép) viết trước các nguyên âm e, ê, i - Yêu cầu HS tự làm bài - Ngh (kép) viết trước các nguyên âm nào? - Ng (đơn) viết với các nguyên âm còn lại Bài 3: Tiến hành bài tập - Đáp án: cây tre, mái che, trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen em học tốt, nhắc nhở em còn chưa chú ý học bài Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN Bài : BẠN CỦA NAI NHỎ I/ MỤC TIÊU Sau tiết học này, học sinh: -Dựa theo tranh và gợi ý tranh , nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình ( BT1) ; nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn ( BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1 *HSKG thực yêu cầu BT3 (phân vai, dựng lại câu chuyện.) -Thái độ: GD học sinh yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: Các tranh minh họa SGK (phóng to) HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra - Gọi HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện Phần thưởng - Nhận xét, cho điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài - Hãy nêu tên bài Tập đọc đã học đầu tuần? - Theo nào là người bạn tốt? - Kể lại câu chuyện - Nhận xét bạn kể - Bài Bạn Nai Nhỏ -Người bạn tốt là người luôn sẵn lòng giúp người, cứu người - Hôm lớp mình cùng kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ 2.2 Hướng dẫn kể chuyện Thực hiện: Phan Thị Mận 12 Lop6.net Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lắng nghe -GV kể mẫu a) Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh - Chia nhóm, nhóm em, lần minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn lượt em kể đoạn nhóm cùng nghe chuyện theo gợi ý Khi em kể các em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn và nhân xét lời kể cho bạn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày Đại diện các nhóm trình bày Mỗi em kể đoạn chuyện trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét sau lần có HS kể - Nhận xét bạn - Cha không ngăn cản Nhưng b) Nói lại lời cha Nai Nhỏ hãy kể cho cha nghe bạn - Khi Nai Nhỏ xin chơi, cha bạn đã nói - HS trả lời gì? - Khi nghe kể bạn, cha Nai Nhỏ đã nói - Bạn thật khỏe Nhưng cha gì? lo cho - Bạn thật thông minh Nhưng cha còn lo - Đó chính là điều tốt Con có người bạn cha yên tâm c) Kể lại toàn câu chuyện - HS tham gia đóng vai: Người -Kể theo vai dẫn chuyện, cha Nai Nhỏ và Nai - Gọi HS tham gia Nhỏ - Đóng vai theo yêu cầu - Kể lại chuyện - HS nhìn sách đóng vai + Lần 1: GV là người dẫn chuyện - HS không nhìn sách, mặc trang + Lần 2: HS tham gia phục kể chuyện - Hướng dẫn HS chọn bạn kể hay - Chọn theo tiêu chí đã nêu - Cho điểm HS đóng đạt - HS khá, giỏi thực yêu cầu - HS khá , giỏi thực yêu BT3 (phân vai , dựng lại câu chuyện ) cầu BT3 (phân vai , dựng lại câu chuyện ) -Yêu cầu học sinh neâu yù nghóa cuûa caâu -Người bạn đáng tin cậy là người chuyeän? lòng giúp người, cứu người Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại chuyện Rút kinh nghiệm cho dạy sau: Thực hiện: Phan Thị Mận 13 Lop6.net ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 29 2010 Ngaøy daïy: 01 9.2010 Thứ tư ngày 01 tháng năm 2010 TOÁN TIEÁT 13: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh: - Biết cộng nhẩm dạng + + Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, daïng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (doøng 1), Baøi 2, Baøi 3, Baøi -Rèn kỹ làm toán -GDHS có ý thức cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học GV: Bộ ĐDHT HS: Bộ ĐDHT III Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra: - Thực phép tính: 34 + và 31 - HS thực yêu cầu +9 - HS nhaän xeùt -Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi tựa bài b Luyện tập - thực hành Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu tính nhẩm Đề bài yêu cầu các em làm gì? -Gọi HS làm miệng các - cộng 10, 10 cộng 15 HS tự làm em lên bảng làm , em làm pheùp tính cột + + = 15 + + = 18 + + = 16 + + = 11 + + = 14 + + = 16 - HS đọc kết Bài 2: HS làm - HS làm bài xong, GV gọi + 36 40 + Thực hiện: Phan Thị Mận 33 40 + 25 45 70 + 52 18 70 + 19 61 80 14 Lop6.net HS đọc kết phép tính - Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV nhaän xeùt Baøi 3: (HSG) - HS làm bài tập vào (tương tự - Đặt tính tính 24 + = 30 48 + 12 = 60 + 27 = 30 baøi 2) 48 - HS laøm xong, GV goïi baïn leân + 24 + + 12 27 bảng chữa bài, bạn phép tính 30 60 30 - HS đọc bài toán Bài 4: Gọi HS đọc bài toán +Có 14 HS nữ và 16 HS nam - Bài toán cho biết gì? +Coù taát caû bao nhieâu HS? - Bài toán hỏi gì? Baøi giaûi: - Bây các em suy nghĩ và giải Số học sinh lớp là: bài toán vào 14 + 16 = 30 (hoïc sinh) - GV gọi HS đọc bài giải Đáp số: 30 học sinh - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Baøi 5: (HSKG) - Tính đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm - Bài toán yêu cầu gì? bao nhiêu dm? - Đoạn thẳng AB gồm đoạn đó là đoạn AO vaø OB - AO daøi cm - OB daøi cm Lấy + = 10 cm dm Cuûng coá - Daën doø: - Goïi vaøi HS nhaéc laïi pheùp tính cuûa pheùp coäng - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 3: TỪ CHỈ SỰ VẬT- CÂU KIỂU AI, LÀ GÌ ? I/ Mục tiêu Sau tiết học này, học sinh: -Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1,BT2) -Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3) -Thái độ: GD cho HS ý thức tự giác, ham hiểu biết, yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ các vật SGK BP viết nội dung bài tập 1, -HS: Vở ghi III/ Các hoạt động dạy học: Thực hiện: Phan Thị Mận 15 Lop6.net Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra: (3-5’) -Hát - KT HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30’) a GT bài: Bài hôm các em tìm hiểu - Lắng nghe vật, tập đặt câu về: Ai ( gì, cái gì) là gì? - Ghi đầu bài: - Nhắc lại: Từ vật… b Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: * Tìm từ vật vẽ tranh - Yêu cầu đọc - HS đọc - Yêu cầu tìm từ - Nêu: Bộ đội, công nhân, ô tô, máy - Ghi thứ tự các từ đúng bay, voi, trâu, dừa, mía… + Là các từ vật, người, vật *Bài 2: - Treo bảng phụ * Tìm các từ vật có bảng - Yêu cầu làm bài tập - Cả lớp làm bài tập - Lưu ý: Trong bảng từ đã nêu, có từ - HS lên bảng đánh dấu vào cột không vật từ vật: - Nhận xét - đánh giá: + Bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách *Bài 3: * Đặt câu theo mẫu đây: - Nêu lại yêu cầu + Ai ( cái gì, gì) là gì? -Viết mẫu + Bạn Phương Thảo là học sinh lớp 2A - Hướng dẫn làm bài - HS làm bài tập- Nêu miệng - Nhận xét - đánh giá - Nhận xét + Chơi trò chơi - HS nói vế thứ nhất: Bố Thảo - HS nói vế thứ hai: Là công an Nếu HS nói vế thứ hai đúng thì nghĩ vế thứ để định bạn khác trả lời Củng cố dặn dò: - Nhận xét- tuyên dương - Qua tiết học này các em đã biết tìm từ người, đồ vật, loài vật, cây cối và viết câu theo mẫu: Ai “ cái gì, gì” là gì ? - Về nhà tập đặt câu theo mẫu vừa học để giới thiệu với bạn bè - Nhận xét học Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thực hiện: Phan Thị Mận 16 Lop6.net TẬP VIẾT Bài 3: Chữ hoa B I/ Mục tiêu: Học xong tiết học này, học sinh biết: -Viết đúng chữ hoa B ( dòng cỡ vừa, dòng cở nhỏ ); chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn χǩ sum hΦ (3 lần) *HSKG viết đúng và đủ các dòng (tập viết lớp) trên trang tập viết -GDHS có ý thức kiên chì, cẩn thận việc rèn chữ II/ Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ hoa B Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng -HS: Bảng con, tập viết III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: Ă, Â - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các tập viết chữ hoa B và câu ứng dụng b HD viết chữ hoa: * Quan sát mẫu: Ǯ Ǯ B Hoạt động học - Hát - HS lên bảng viết - Nhận xét - Nhắc lại * Quan sát chữ mẫu H: Chữ hoa B gồm nét? GV: Viết mẫu chữ hoa B, vừa viết vừa nêu cách viết + Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ ngang 6, dừng bút -Chữ hoa B gồm nét trên đường kẻ + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đường kẻ 5, viết hai nét cong liền nhau, toạ vòng xoắn nhỏ thân chữ, dừng bút đường kẻ và đường kẻ - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng ȁȁȁȁȁȁ - Viết bảng lần Bạn χǩ sum hΦ ȁȁȁȁȁȁ - Yêu cầu HS đọc câu : Bạn bè sum họp - H: Em hiểu gì nghĩa câu này? - H: Nêu độ cao các chữ cái? Thực hiện: Phan Thị Mận 17 Lop6.net Hoạt động dạy Hoạt động học - 2, HS đọc câu ứng dụng - Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui - Chữ cái: a, n, e, u, m, o cao li Chữ s cao 1,25 li - Chữ cái: p cao li - Chữ cái: B, b, h cao 2,5 li -TL: Dấu nặng đặt a và o, dấu huyền đặt trên e -TL: Các chữ cách chữ o - HS quan sát : Từ chữ cái B viết sang a cần để khoảng cách không quá gần không quá xa Từ a viết liền nét sang n, đặt dấu nặng a - Viết bảng lần - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định *HSKG viết đúng và đủ các dòng (tập viết lớp) trên trang tập viết H: Vị trí dấu đặt nào ? H: Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ Bạn trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu) * HD viết chữ Bạn vào bảng - Nhận xét- sửa sai d HD viết tập viết: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu viết, cho HS viết bài - Theo dõi, hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý HS cách cầm bút, tư ngồi viết đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 29 2010 Ngaøy daïy: 02 9.2010 Thứ năm ngày 02 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 9: : GỌI BẠN I MUÏC TIEÂU : Sau tiết học này, học sinh: - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động bê Vàng và Dê Trắng (trả lời các câu hỏi SGK thuộc khổ thơ cuối bài ) Thực hiện: Phan Thị Mận 18 Lop6.net - Học thuộc lòng bài thơ - GDHS yêu quý tình bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoïa (Tranh phoùng to SGK) -HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát Kiểm tra: (4 phuùt) -Cho HS đọc lại bài “Bạn Nai Nhỏ” và trả lời câu hỏi 1, SGK -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : a) Giới thiệu bài: Gọi bạn b) Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài  Giáo viên đọc mẫu lần -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu +Yêu cầu HS phát từ khó, đọc từ khó, GV ghi bảng : Sâu thẳm, lang thang, thưở nào,… -Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : HS thấy tình bạn cảm động Bê vaøng vaø Deâ Traéng -Cho HS đọc Khổ thơ và trả lời H: Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống đâu? -Cho HS đọc Khổ thơ và trả lời H: Vì Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû? GV giaûi thích theâm: Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng laø hai loài vật cùng ăn cỏ, bứt lá Trời hạn hán, cỏ cây héo khô, chúng có thể chết vì đói khát nên phải tìm coû aên -Cho HS đọc Khổ thơ và trả lời Thực hiện: Phan Thị Mận HOẠT ĐỘNG HỌC -HS theo doõi - Đọc nối tiếp -HS đọc từ khó cá nhân + đồng -Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -HS đọc -HS nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc +HS đọc Khổ thơ và trả lời +HS đọc Khổ thơ và trả lời +HS đọc Khổ thơ và 19 Lop6.net -H: Khi Bê Vàng quên đường về, Dê Trắng làm gì? trả lời -H: Vì đến bây Dê Trắng kêu “ Bê ! Beâ!” ? +H: Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì ? HS trả lời: Nói lên tình -Nhaän xeùt choát yù bạn cảm động Bê -Giaùo duïc HS yeâu quyù tình baïn vaøng vaø Deâ traéng thaät đáng quý *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc thuộc lòng toàn bài -HS đọc cá nhân  GV đọc bài lần -Thi đọc toàn bài -Cho HS đọc lại bài -Nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá : (4phuùt) - Noäi dung baøi thô noùi gì ? - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm cho dạy sau: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TOÁN TIẾT 14: CỘNG VỚI MỘT SỐ + I Muïc tieâu Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh: - Biết thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng - Biết giải bài toán phép tính cộng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi -Rèn kỹ làm toán -GDHS có ý thức cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học -GV: Bộ ĐDHT -HS: Bộ ĐDHT III Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS thực yêu cầu 1.Kiểm tra: Gọi HS lên bảng sửa bài - Goïi HS nhaän xeùt- GV nhaän xeùt Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + = 14 - HS quan saùt Bước 1: Quan sát - GV thao tác với que tính giúp HS nhận thấy que tính thêm que tính 14 Thực hiện: Phan Thị Mận 20 Lop6.net