-Nhaän xeùt: phong traøo 1930-1940 phaùt trieån maïnh, quyeát lieät, theå hieän söï ñoaøn keát, coù tính chính trò ñoäc laäp cuûa coâng nhaân, nhöng keát quaû thaát baïi taïo ñk cho söï[r]
(1)I Mục tiêu:
1, Kiến thức: HS nắm :
- Sự đời phong trào công nhân gắn liền với phát triển CNTB Tình cánh giai cấp cơng nhân
- Những đấu tranh tiêu biểu giai cấp công nhân năm 30 – 40/ XX - Mác, Aêng ghen đời CNXH khoa học
2, Tư Tưỡng: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết đấu tranh giai cấp công nhân quốc tế 3, Kĩ năng: Biết nhận xét, phân tích, nhận định SKLS
II Chuẩn bò:
GV: - Bảng phụ, giáo án - Tranh ảnh SGK minh hoạ HS: - SGK, dụng cụ học tập III Tiến trình Dạy – Học:
1 Kiểm tra cũ :
Ngun nhân dẫn đến xâm lược nước TB phương Tây nước Á- Phi? 2 Giới thiệu mới:
Sự phát triển CNTB ngày khoét sâu thêm mâu thuẫn TS VS, để giải mâu thuẫn đó, giai cấp VS tiến hành đấu tranh nào?
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
GV: phong trào công nhân nào? HS: từ CMCN Anh
GV:vì từ đời, cơng nhân đấu tranh chống CNTB?
GV: yêu cầu HS quan sát H.24 nhận xét.Để nhấn mạnh áp bóc lột CNTB, GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4’ nhóm tự nhận xét bổ sung cho nhau:
* Nhóm 1: Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
* Nhóm 2: Cơng nhân đấu tranh hình thức nào? * Nhóm 3: Chứng tỏ nhận thức họ nào? * Nhóm 4: Kết phong trào gì? GV nhận xét kết thảo luận gút ý
GV mở rộng ,liên hệ vai trị cơng đồn ngày
Hoạt động 2:
GV giảng: mặt tích cực kinh tế TBCN kinh tế phát triển….nhưng để lại mặt tiêu cực lớn:
I PHONG TRÀO CƠNH NHÂN NỬA ĐẦU TK XIX
1.Phong trào đập phá máy móc bãi cơng:
a) Nguyên nhân:
-Do công nhân bị bóc lột nặng nề
b) Hình thức: đập phá máy móc, đốt công xưởng, bãi công
Chứng tỏ nhận thức họ non yếu sai lầm
c) Kết quả: Thành lâïp cơng đồn để bảo vệ
2 Phong trào cơng nhân năm 1830 – 1840:
- Phong traøo tiêu biểu: Tuần: 4
Tiết: 7
(2)- bóc lột lao động, mâu thuẫn XH Công nhân vùng lên đấu tranh chống CNTB…
HS : Đọc SGK
GV : Em kể tên phong trào đấu tranh công nhân Pháp, Đức,Anh ?
GV: Em khác biệt phong trào công nhân 1930-1940 với phong trào đập phá máy móc ? HS suy nghỉ trả lời:
GV: Tại phong trào diễn mạnh mẽ lại thất bại?
HS: dựa vào SGK trả lời:
GV: mở rộng kiến thức cho HS cách liên hệ vớiù tình hình CM VN trước Đảng CS VN đời Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc thêm mục II GV : Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi: - Nêu điểm giống tư tưởng Mác ăng – ghen
- “Tuyên ngôn Đảng Công Sản” đời hoàn cảnh nào? Nội dung chủ yếu ?
- Hoàn cảnh thành lập, hoạt động, ý nghĩa tổ chức quốc tế 1?
HS: Đọc SGK trả lời câu hỏi GV: Bổ sung, nhân xét
+ Năm 1831 đấu tranh công nhân dệt Li-ông (Pháp)
+ Năm 1844 công nhân dệt Sơ- lê – din (Đức) + Từ 1836-> 1847 “Phong trào Hiến chương” Anh
-Nhận xét: phong trào 1930-1940 phát triển mạnh, liệt, thể đồn kết, có tính trị độc lập cơng nhân, kết thất bại tạo đk cho đời lý luận cách mạng
- Nguyên nhân thất bại: + Do thiếu lí luận CM
+ Thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng II SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
4 Củng cố:
- GV cho HS làm tập bảng phụ:
Nguyên nhân thất bại phong trào công nhân nửa đầu TK XIX ? a) Thiếu lượng thực lực lượng
b) Thiếu vũ khí
c) Chưa xác định kẻ thù
d) Thiếu đường lối trị đắn, chưa có tổ chức lãnh đạo - GV giành thời gian HS làm lại câu hỏi mục II vào 5 Hướng dẫn nhà:
-Về nhà học trả lời theo câu hỏi SGK
- Xem lại từ đến tiết hôm chuẩn bị làm tập lịch sử tiết sau IV Rút kinh nghiệm: