ban than tuan 3 lop 5 tuoi

- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.1. * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số chức năng của các bộ phận trên cơ thể I. HOẠT ĐỘ[r]

Chủ đề nhánh: Tuần Trung thu của be

Từ ngày 24 /09 - 28/99/2012 MẠNG NỘI DUNG

Tôi ai

Đặc điểm riêng tôi:

-Tôi giống khác với người (họ tên,sinh nhật,giới tính…)

-Ngày sinh nhật tơi cảm xúc ngày sinh nhật -Những đồ dùng cá nhân tơi

Sở thích hoạt động u thích:

- Tơi có sở thích riêng,khác so với bạn - Cơng việc tơi làm công việc bạn - Khả tham gia hoạt động (hát,múa,kể truyện…)

Cảm xúc mối quan hệ tôi:

- Phân biệt cảm xúc yêu,ghét

- Thể cử văn minh,lịch (thưa gửi,chào,xin lỗi…) - Sinh hoạt có nề nếp,gọn gàng,sạch sẽ…

MẠNG HOẠT ĐỘNG

THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG PT NT

-Tổ chức cho trẻ trò chuyện xem tranh ảnh thân bé,về ngày sinh nhật,sở thích,…

-Nhận biết phía trước-sau,trên-dưới

PT TC

- Cho trẻ vận động,tập thể dục sáng

- Tập Đầu đội túi cát đường hẹp

- Trò chơi cướp cờ

Trung thu của be PT TC XH

- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp,hành vi tốt ăn uống

- Trò chuyện đàm thoại phân biệt biểu cảm xúc khác

PT NN

- Đọc diễn cảm thơ Tay thơm

- Trò chuyện thân trẻ,tên, hình dáng sở thích PT TM

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

CẢM XÚC CỦA BÉ

Thực phẩm cho be Nhóm cung cấp chất đạm

Nhóm cung cấp vitamin

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH *Góc phân vai

- Đóng vai mẹ - Phịng khám bệnh

- Trẻ biết thể vai mẹ,con bác sĩ,bệnh nhân… - Chơi tốt trò chơi

- Búp bê,dụng cụ y tế,bàn ghế

- Trẻ góc chơi - Cơ quan sát theo dõi

*Góc xây dựng -Xây nhà bé -Xếp đường nhà

- Sử dụng vật liệu xây thành nhà

- Trang trí đường nhà

- Gạch,cây

xanh,hàng rào,hoa

- Trẻ sáng tạo

- Cơ gợi ý cần thiết

*Góc nghệ thuật - Tô màu tranh bạn trai-gái

- Hát hát theo chủ đề thân

- Trẻ sử dụng kĩ tô màu

- Biết múa,hát hát theo chủ đề

- Bút chì,bút màu,giấy vẽ

- Gợi ý trẻ biết phối hợp màu đẹp

*Góc học tập

- Xem sách thân

- Đếm số lượng bạn tranh

- Trẻ hiểu thân

- Gọi tên đếm số lượng

- Sách chữ số - Tranh ảnh thân

- Hướng dẫn xem bảo quản sách

*Góc thiên nhiên - Chăm sóc cây,nhặt vàng…

- Biết chăm sóc xanh (tưới nước,tỉa vàng…)

- Bình tưới nước,sọt

rác,nước…

- Cô hướng dẫn trẻ chăm sóc

Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ

- Cơ đón trẻ với thái đọ niềm nở ân cần

- Thể dục sáng: Hô hấp 1,tay 2,bụng 3,chân 4,bật - Điểm danh-trị chuyện: ngày sinh,sở thích,…

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát bé trai, bé gái

- TCVĐ: kết bạn

- Quan sát đồ dùng cá nhân

- TCVĐ: Mèo bắt chuột

- Kể truyện theo trannh - TCVĐ: Tiếp sức

- Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời mưa

- Ôn lại hát, thơ theo chủ đề

TCVĐ: Mèo bắt chuột

Hoạt động có chủ đích

PTTC Bị bằng bàn tay cẳng chân

PTNT Tìm hiểu ngày tết trung thu PTTM Hát: Đêm trung thu

PTTM Nặn hoa heo ý thích

PTNT

Ơn số lượng

PTNN

Thơ: Mèo học LQCV

Làm quen chử a, ă, â

Hoạt động góc

- Góc phân vai:Mẹ – nấu ăn,bán hàng

- Góc xây dựng:xây dựng nhà bé,xếp đường nhà - Góc nghệ thuật: tơ màu,ghép tranh

- Góc thiên nhiên:tưới cây,làm cỏ,… Hoạt động

chiều

-Trò chuyện thân trẻ

- Cho trẻ nhận xét đặc điểm bạn lớp

- Biết lễ phép chào cô, chào cha mẹ

- Hát,đọc thơ theo theo chủ đề

- Nhận xét đánh giá minh,cấm cờ bé ngoan

I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, số trò chơi khác mà trẻ biết

I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động 1: Quan sát bạn trai bạn gái

- Tổ chức cho trẻ quan sát bạn trai bạn gái

- Trò chuyện với trẻ đặc điểm bạn trai, gái theo hiểu biết trẻ - cô nhận xét củng cố cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đỡ lẫn 2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Tìm bạn thân”.

- Cơ giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi trẻ

- Bao quát trình trẻ chơi 3 Hoạt động 3: Chơi tự do

II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

I YÊU CẦU

- Trẻ biết tên bài, biết bò bằng bàn tay cẳng chân chui qua cổng, trẻ biết xác định không gian

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng, bò chui qua khơng chạm cổng - Trẻ trật tự, đồn kết, tích cực hoạt động

II CHUẨN BỊ

- Cổng Thể dục, thẻ chữ số 1, III HƯỚNG DẪN

* Trò chuyện:

- Cô lớp hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” + Trong trường có ngày hội ngày lễ gì?

+ Sắp tới ngày

+ Chúng ta tổ chức nhiều trò chơi, muốn chơi với bạn phải có sức khỏe, khởi động để có sức khỏe

1 Hoạt động 1: Khởi động

Phát triển thể chất Hoạt động vận động

- Cho cháu đọc thơ tập hợp nhanh kiểng, hạ gót chân chạy nhanh chậm đổi chiều sau trở hàng dọc

2 Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp: Gà gáy

- Tay : Hai tay lên cao, hạ tay xuống - Chân: Ngồi khuỵu gối

- Bụng lườn: Quay người sang 90 độ - Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau * Vận động :

- Cô làm mẫu lần

- Cô làm mẫu lần két hợp phân tích

- Người cong bàn tay đặt trước vạch xuất phát, chân chạm sàn, nghe hiệu lệnh sẳn sàng, mắt nhìn phía trước bị Khi bị phối hợp tay chân đến cổng đọc to chữ số lên Chú ý bị khơng cho người đụng vào cổng

- Cho cháu lên làm mẫu

- Lần lượt cho cá nhân lên tập ( cô sửa sai cho trẻ) - Kiểm tra cá nhân

* Trò chơi: “Mèo đ̉i chuột” - Cơ giới thiệu trị chơi

- Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, bạn làm mèo, bạn làm chuột, mèo đuổi bắt chuột, chuột chạy xung quanh bạn , mèo đuổi theo để bắt chuột.Cả lớp hát hát theo chủ đề

- Cho cháu chơi 2,3 lần 3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho cháu vòng tròn làm chim bay - Nhắc cháu rửa tay tập thể dục xong

- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh, dẻo dai III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu: Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

- Góc phân vai: Mẹ

- Góc xây dựng: Xây nhà bé

- Góc nghệ thuật:Tơ màu tranh bạn trai bạn gái IV.HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1.Hoạt động 1: Trò chuyện thân trẻ -Trò chuyện tên tuổi sở thích ngày sinh nhật -Gợi ý cho trẻ trả lời mạch lạc

2.Vệ sinh_chơi tự do_trả trẻ -Rửa mặt,rửa tay

***************

Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2012

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ bạn trai bạn gái.

I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Hoạt động 1: Quan sát đồ dùng

- Tổ chức cho trẻ xem tranh đồ dùng

- Trò chuyện đồ dùng hàng ngày trẻ sử dụng trường - Cô nhận xét củng cố lại cho trẻ

- Giáo dục trẻ bảo vệ đồ dùng, giữ vệ sinh cho thể 2 Hoạt động 2: trò chơi vận động “ Vẽ sân”.

- Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi trẻ

- Bao quát trình trẻ chơi 3 Hoạt động 3: Chơi tự do

II HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

I U CẦU

- Trẻ hiểu đặc điểm mùa thu tết trung thu: cối, thời tiết, hoạt động thứ tự mùa Hiểu ý nghĩa ngày tết trung thu

- Phát triển khả tư duy, cảm nhận biến đổi thời gian Cung cấp vốn từ:Tết trung thu

- Trẻ tích cực hoạt động, chia sẻ kinh nghiệm bạn II CHUẨN BỊ

-Tranh cảnh trung thu - Tranh lồng đèn

Phát triển nhận thức Hoạt động PB

Đề tài: Phân biệt bạn trai,gái Phát triển nhận thức

III HƯỚNG DẪN * Ôn định :

- Lớp hát “Rước đèn trăng” - Trò chuyện hát

- Các có biết quang cảnh đêm trung thu không?

- Hôm cô khám phá quang cảnh đêm trung thu nhe! - Hôm cô cho tìm hiểu trư Hoạt động 1: Xem tranh đàm thoại cô

- Cháu xem tranh cảnh trung thu, cháu đọc từ: “tết trung thu” - Con thấy tranh có hình ảnh gì?

- Con có suy nghĩ tranh? - Con thích tranh nhất?

- Đêm trung thu có nhân vật xuất hiện?

- Chúng ta cần chuẩn bị cho ngày tết trung thu? 2 Hoạt động 2:

- Cho cháu kể lại hoạt động tranh?

- Ngồi thấy tranh, tết trung thu cịn có thêm nữa? - Theo lớp tổ chức trung thu cần đồ dùng, dụng cụ gì? - Các trang trí ngày tết trung thu cho lớp nào?

- Cái quan trọng ngày trung thu - Cho trẻ trang trí tranh tết trung thu

3 Hoạt động 3: Trò chơi: “ Ai nhanh hơn”

- Cô chia lớp thành đội A, giao nhiệm vụ đội lên ghép tranh lồng đèn gọi tên lồng đèn đội ghép

- Kết thúc tiết học : cho cháu đọc thơ: “ Trăng sáng” - Giáo dục cháu biết yêu quí thiên nhiên, tham gia tốt lễ hội

I YÊU CẦU

- Trẻ biết quang cảnh, thời tiết mùa thu,đêm trung thu hiểu tên nội dung hát tên tác giả, tên hát

- Trẻ hát đúng, rõ lời, hát đều, thích nghe hát vận động theo nghe hát cô

- Giáo dục trẻ có thái độ tốt học tập, thích âm nhạc vận động , chơi trò chơi luật

II CHUẨN BỊ - Bài hát

- Máy nghe nhạc, dụng cụ âm nhạc: gõ, trống lắc III HƯỚNG DẪN

1 Hoạt động 1: Dạy hát “Đêm trung thu ”

- Cơ đọc câu đố: “Mùa đón ánh trăng rằm Rước đèn phá cỗ chị Hằng vui”

+ Mùa mùa gì? Mùa Thu thời tiết nào? + Mùa Thu có lễ hội gì?

- Cơ nói thêm cho trẻ biết bầu trời vào mùa thu mát mẻ, gió lay nhẹ cành lá, tiếng chim vui ca hát, rộn ràng đón thu sang

+ Cơ có hát nói lễ hội mùa thu hát “Đêm trung thu” - Cô hát lần cho trẻ nghe

- Cho trẻ lặp lại tên hát, tên tác giả

- Cho trẻ hát theo vài lần Sau cho tổ, nhóm, cá nhân hát - Cơ hướng dẫn trẻ ngắt nghỉ nhịp

- Đàm thoại nội dung hát Cơ gợi ý cho trẻ nói, sau tổng kết lại ý nghĩa nội dung hát

- Cho lớp hát lại lần

2.Hoạt động 2: Nghe hát “Rước đèn trăng” - Giới thiệu tên bài, tên tác giả

- Cơ hát cháu nghe lần 1: Tóm tắt nội dung hát - Lần cho trẻ nghe băng catsét múa minh họa theo cô - Cô hỏi trẻ tên hát, tên tác giả

3 Hoạt động 3: Trò chơi : “Ai nhanh nhất”

- Cô giới.thiệu luật chơi: Cô cho trẻ lên ghế ngồi, Cô cho lớp hát cháu chạy xung quanh ghế, nghe cô lắc trống phải chạy nhanh lại giành ghế ngồi, khơng giành ngồi, sau cho trẻ chơi tiếp lần chơi cô lấy ghế ra, bạn cuối giành ghế chiến thắng

- Cho trẻ chơi 2-3 lần III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành:

- Góc phân vai: Mẹ

- Góc xây dựng: Xây nhà bé

- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh bạn trai, bạn gái IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Trò chuyện:Về lễ giáo

- Cô nhận xét cố lại cho trẻ 2 Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cơ cho trẻ chơi trị chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ************************ Thứ tư ngày 26 tháng 09 năm 2012

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đặc điểm tính cách, thái độ trẻ đối với người xung quanh

I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động 1: Kể chuyện sáng tạo cho trẻ nghe

- Tổ chức cho trẻ xem tranh, cô kể chuyện sáng tạo cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe kể lại chuyện

- Cô nhận xét

2 Hoạt động 2: trò chơi “ Tiếp sức”.

- Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu.Cho trẻ kể bạn kể - Tổ chức chơi trẻ

- Bao quát trình trẻ chơi 3 Hoạt động 3: Chơi tự

II HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

I YÊU CẦU

- Trẻ biết có nhiều loại, nhiều màu kích thước khác - Củng cố kĩ xoay tròn, lăn dài, ấn dẹp

- Kỹ mới: Biết cách bẻ cong.Biết cách tạo nhiều loại to, nhỏ khác - Phát triển cho trẻ tu duy, sáng tạo

- Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ

- Cái túi

Phát triển thẫm my Hoạt động tạo hình

- Một số loại thật

- Một số làm vật mẫu bằng đất nặn - Đất nặn, khăn lau, bảng

- Cassette, băng nhạc không lời - Nơi để sản phẩm trưng bày III HƯỚNG DẪN

1 Hoạt động 1: "Cái túi kì diệu"

- Cơ gọi vài trẻ cho tay vào túi sờ nói tên quả, sau lấy khỏi túi - Hỏi trẻ giới thiệu loại

- Đếm số túi

+ Ngồi loại cịn biết khác? + Trong có chứa chất gì?

+ Ăn có tác dụng thể?  Giáo dục DD&VSATTP

+ Cơ có số làm từ đất nặn dễ thương - Cho trẻ xem mẫu hỏi trẻ loại

2 Hoạt động 2: Cùng xem nào!

+ Các có mốn nặn dể thương không? Trước hết xem cô thực

- Cô thực mẫu +giải thích

- Hứong dẫn trẻ cách chia đất nặn kĩ nặn đúng, đẹp

+ Các thích loại nào? Hãy thể thích tác phẩm 3 Hoạt động 3: “Be làm nghệ sĩ”

- Cô mở nhạc không lời cho trẻ thực + Để đẹp phải làm sao? + Quả cần có thêm gì?

- Hướng dẫn trẻ nặn nhiều khác 4 Hoạt động 4: Triển lãm tác phẩm nghệ thuật.

- Cho trẻ mang sản phẩm lên triển lãm

- Mời trẻ nhận xét sản phẩm bạn (2- trẻ) + Con thích nào? Vì sao?

- Cô nhận xét sản phẩm đẹp, sáng tạo

- Nhắc nhở động viên số trẻ chưa hoàn thành sản phẩm * Kết thúc:

III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành:

- Góc xây dựng: Xếp đường nhà - Góc nghệ thuật: ghép tranh

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Giáo dục lễ giáo

-Tổ chức cho trẻ xem tranh lễ giáo - Trò chuyện nội dung tranh - Cunggr cố lại cho trẻ nhớ thực hành Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ

Cơ cho trẻ chơi trị chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… *********************

Thứ năm ngày 27 tháng 09 năm 2012

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, số trò chơi khác mà trẻ biết

I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động 1: Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường - Tổ chức cho trẻ nặt xung quanh trường

- Cho tổ thi đua, tổ nhặt nhanh nhiều, bỏ nơi quy đinh đội thắng cuộn

2 Hoạt động 2: trị chơi “ Nhặt xếp hình”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi trẻ

- Bao quát trình trẻ chơi

II. HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

I YÊU CẦU

- Trẻ đếm tới nhận biết nhóm có đối tượng - Nhận biết chữ số

- Phân loại, phân nhóm đối tượng theo yêu cầu Phát triển nhận thức

- Trẻ hiểu thực theo yêu cầu cô II CHUẨN BỊ

- Các thẻ đồ dùng gia đình có số lượng khác - Bài tập đủ cho trẻ

- bảng nỉ bảng có dán hình góc lớp

- hồ cá cho tổ có nhiều cá có màu khác mang chữ số từ 1-5

III HƯỚNG DẪN

1 Hoạt động 1: Mua đồ dùng.

- Trẻ chia nhóm lị cị lên mua thẻ có nhóm đồ vật có số lượng 5, dán lên bảng sau chọn chữ số dán thẻ đồ vật

+ Các nhóm giỏi tặng bạn phiếu lãnh quà, để phiếu qùa tặng phải giải mã tập tờ giấy Cố gắng lên

2 Hoạt động 2: Giải mã quà tặng

- Cho trẻ nối nhóm đồ vật có số lượng với chữ số hình vng, nhóm đồ vật khơng phải số lượng thêm bớt cho chúng có nối với chữ số hình trịn

+ Mình thử mở xem tặng

+ Mình tặng nhiều đồ chơi lớp rồi, để lộn xộn lớp nhỉ?

- Hát “ Vui đến trường” 3 Hoạt động 3: Dọn lớp

- Trẻ chạy lên phân loại đồ chơi vào góc cho phù hợp Chỉ xếp phịng đủ đồ vật Đội xếp nhanh đội thắng

+ Góc xây dựng: gạch, xanh,

+ Góc phân vai: Các đồ chơi nấu ăn, trái cây,

+ Góc học tập: Tranh lơ tơ, đồ chơi ghép hình, sách truyện, + Góc nghệ thuật: Đất nặn, chì màu

Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

- Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh bạn trai bạn gái - Góc học tập: Xem tranh bạn trai bạn gái

1 Ôn lại thơ hát

- Tổ chức cho trẻ hát,đọc thơ theo chủ đề

- Trẻ đọc diễn cảm, hiểu nội dung thơ - Hát nhịp điệu

2 Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ********************

Thứ sáu ngày 28 tháng 09 năm 2012

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện miền vui trẻ ngày hôm qua II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

1 Hoạt động 1:Ơn lại thơ hát theo chủ đề - Hát hát theo yêu cầu cô

- Trẻ hiểu nội dung thơ, hát 2 Hoạt động 2: Đoán xem nào

- Trẻ tham gia trò chơi - Bao quát trình trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

I YÊU CẦU

- Trẻ cảm nhận hiểu nội dung thơ , nhớ tựa đề thơ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Trẻ hiểu số từ “cỏn con” “chang chang”

- Giáo dục trẻ nắng phải đội mũ , học phải đem theo cặp đựng quần áo, sách vở, bút

II CHUẨN BỊ

- Tranh vẽ : Mèo học ngồi nắng Mèo cầm ổ bánh mì viết chì

- Mơ hình thơ

- Cô đọc thơ đọc diễn cảm

- Cho trẻ làm quen số từ “cỏn con” “chang chang” III HƯỚNG DẪN

1 Hoạt động 1: Đố bạn

- Đố bạn nghe xem cô đọc câu đố nói nha “ Con tai thính

Lơng mượt , mắt tinh Ngày ngủ đêm rình Chuột kinh chuột sợ

- Cơ có thơ nói mèo học, muốn biết mèo học nào? ý lắng nghe cô đọc thơ

2 Hoạt động 2: Bài thơ cho be

* Cô đọc thơ

+ Lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ kết hợp điệu bộ, cử

+ Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh hoạ Cô diễn giải đọc trích dẫn Ở thơ tác giả tả cảnh mèo thật vui ngộ nghĩnh Đầu tiên mèo học trời nắng gắt (chang chang) lại khơng mang theo thứ Ở câu cuối mèo lại mang ổ bánh mì để ăn bút chì

+ Lần 3: Cô đọc kết hợp trực quan

* Trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc theo cô, ý nhịp điệu, vần thơ + Trong thơ nói ai? Mèo đâu?

+ Mèo mang thứ để học? + Theo mèo thiếu học? + Con nghĩ mèo qua thơ này?

+ Mèo thơ có nét ngộ nghĩnh đáng yêu mèo Thế câu thơ nói lên nét ngộ nghĩnh đáng yêu Mèo con?

- Cho trẻ đọc lại toàn thơ * Be đọc thơ hay

- Chia trẻ làm nhóm, nhóm thảo luận cử bạn đại diện làm cử điệu cho thơ để bạn nhóm thực theo

- Cơ cho số bé đọc chưa đọc lại (chú ý cách phát âm trẻ) 3 Kết thúc

- NX – tuyên dương

I YÊU CẦU

- Hình thành cho trẻ biểu tượng chữ a, ă, â

- Hình thành kỹ nhìn, phát âm chữ cái.Nghe âm phát âm - Phân biệt chữ nhóm.Tìm chữ từ Đọc từ trái sang phải từ xuống

- Phát triển trí nhớ, tưởng tượng, tư ( phân tích đối chiếu so sánh với chuẩn ) - Phát triển khả hình thành mối liên hệ tương ứng 1:1 âm từ - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, tính kỷ luật học

II CHUẨN BỊ

- Thẻ chữ a, ă, â

- Tranh ảnh đồ vật lớp ( Dán sẵn bảng có che đậy) - Rổ đựng chữ

- ngơi nhà có dán chữ a, ă, â III HƯỚNG DẪN

1 Hoạt động 1: “be thơng minh”

- Trẻ kết thành nhóm đưa câu đố cho đội bạn

- Sau đố xong cho trẻ chọn hình ảnh có câu đố đọc chữ hình

* Giới thiệu chư a: Chữ a cấu tạo nét cong trịn khép kín một nét đá lên bên phải

- Giới thiệu chữ e in hoa, in thường viết thường 2 Hoạt động 2:Trò chơi: “Ơ chư bí mật”

* Cách chơi: Trẻ lật đốn hình Hai đội chọn ô trả lời yêu cầu ô đó, trả lời 1điểm, trả lời hình nề trước hết điểm

- Mở hình

* Giới thiệu chư ă: Chữ ă cấu tạo nét cong trịn khép kín, nét đá lên bên phải dấu mũ lật ngược

3 Hoạt động 3: Trò chơi: Đoán nhanh

- đội đón nhanh hình ảnh máy tính hình ảnh gì? - Có chũ tơ khác màu

* Giới thiệu chữ â: Chữ â cấu tạo nét cong trịn khép kín, nét đá lên bên phải dấu mũ

* So sánh chữ a, ă, â:

- Khác nhau: Chữ a khơng có dấu mũ, chữ ă có dấu mũ quay lên, chữ â có dấu mũ

4 Hoạt động 4: Trò chơi “truyền tin”

- Bạn thứ lên lấy hộp quà (bí mật) sau chạy đội đọc thầm vào tai bạn thứ 2, bạn thứ truyền tin cho bạn thứ bạn cuối Sau truyền tin bạn cuối lên nói tin nhận Đội nhớ nhiều tin xác đội ghi nhiều điểm Mỗi tin bạn coojng điểm

* Gạch chữ học

- Cô viết tất tin trẻ đoán lên bảng Trong hát đội thi lên gạch chữ học Đội gạch nhiều chiến thắng

III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu: Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

- Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé

- Góc xây dựng: Xếp đường nhà bé - Góc nghệ thuật:tơ màu tranh bạn trai bạn gái IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1.Hoạt động: Cấm cờ bé ngoan - Cho trẻ tự nhận xét thân - Mời bạn nêu chuẩn bé ngoan - Cô nêu chuẩn bé ngoan tuần 2 Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cơ cho trẻ chơi trị chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ…

CHỦ ĐỀ NHÁNH : CƠ THỂ CỦA BÉ Ngày thực : 10/09 đến 21/09 /2009

MẠNG NỘI DUNG

CƠ THỂ CỦA BÉ

Các phận Các giác quan

- Cơ thể nhiều quan hợp thành

- Mỗi phận quan trọng thiếu chúng giúp cử động di chuyển …

-Hàng ngày làm nhiều việc trường nhà

-Cơ thể có khỏe mạnh ốm đau, cách giữ vệ sinh cá nhân, giữ gìn thể khỏe mạnh

-Tơi u q tự hào thể

-Phân biệt giác quan thể -Phân biệt tác dụng chức giác quan

-Luyện tập giác quan phối hợp giác quan để nhận biết phân biệt đồ vật

- Giữ gìn bảo vệ giác quan

- Trị chuyện tìm hiểu hoạt động phận thể chức giác quan

- Trò chuyện nhận biết lợi ích bốn nhóm thực phẩm với sức khỏe thể

- Nặng hình bé trai bé gái - Hát “năm ngón tay ngoan”

CƠ THỂ CỦA BÉ

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN TC-XH

- Trẻ hoc bai thơ phải hai tay

- Nhận dạng phát âm chữ a, ă, â có tên bạn, tên giác quan

- Tập phối hợp vận động bản: Tập nhảy lên cao bắt bóng - Trị chơi vận động “Ai đứng cạnh tơi”

Thể tình cảm hành động phù hợp qua trò chơi ĐVTCĐ “xây dựng , “phòng khám bệnh”

- Thực qui định, nề nếp, nội qui sinh hoạt chung - Nhận biết phân biệt đượcnhững cảm xúc

KẾ HOẠCH TUẦN

Tuần 2: CƠ THỂ TÔI

Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ

Đón trẻ

-Cơ đón trẻ với thái đọ niềm nở ân cần

-Thể dục sáng: Hô hấp 1,tay 2,bụng 3,chân 4,bật

-Điểm danh trò chuyện phận thể chức chúng

ngoài trời

và quan sát thời tiết -Chơi vận động: Thi nhanh

các phận

- Nghe âm xung quanh

cơng, chia nhóm trẻ nhặt rác sân trường

dạo chơi sau đứng thành vịng trịn chia hai đội chơi “ Truyền tin

những hát,thơ theo chủ đề

Hoạt động có chủ đích

-phát triển thể chất: Bật liên tục vào vòng

- phát triển nhận thức:trò chuyện phận thể, nêu chức chúng -Phát triển thẩm mĩ:nặn búp bê

-Phát triển ngôn ngư: phải hai tay

-Phát triển nhận thức: Đếm đến 5.Nhận biết số

Hoạt động góc

-Góc phân vai:đóng vai mẹ-con,phịng khám bệnh -Góc xây dựng:xây nhà bé cơng viên vui chơi -Góc nghệ thuật:tơ màu phận,ghép tranh -Góc thiên nhiên:tưới cây,làm cỏ,…

Hoạt động chiều

-Trò

chuyện giác quan

-Cho trẻ nhận xét đặc điểm chức phận

- Trẻ có thái độ lễ phép với người lớn, thân thiện với bạn

- Chơi trò chơi tự do, đọc đồng dao

-Nhận xét cuối

tuần,cấm

cờ bé

ngoan - Gợi mở ngày tết trung thu

************

Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 2012

I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ * Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trò chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số chức phận thể I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động 1: Quan sát thời tiết

- Quan sát thời tiết ngày, thay đổi thời tiết ngày - Ơn kiến thức cũ: Trẻ vừa vừa đọc thơ “ Tay ngoan”

- Cung cấp kiến thức cho trẻ: Cùng trẻ nói phận chức chúng

2.Trò chơi dân gian: Tập tầm vông.

* Cách chơi: Cho trẻ ngồi đứng thành đôi quay mặt vào Trong đơi,có trẻ định giấu kín vật tay Trẻ A đưa tay sau lưng dấu vật vào tay tùy thích Cả hai đọc lời ca đến tiếng “khơng” cuối dừng lại Trẻ A đưa tay nắm chặt trước mặt để trẻ B nhìn đốn tay có dấu vật Nếu trẻ A thua phải đưa vật dấu cho trẻ B Trẻ thua nhiều, phải chạy quanh bạn thắng -4 vòng

3.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích trẻ, xâu làm đồ chơi II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

1.Mục đích u cầu:

- Trẻ biết kết hợp tay chân để thực động tác cách xác - Khi bật trẻ khơng chạm vịng Thích chơi trị chơi :thi nhanh

-Khi bật trẻ khơng chạm vịng Thích chơi trò chơi :thi nhan - Giáo dục trẻ biết đoàn kết chơi với

2 Chuẩn bị: Trống lắc , sân thoáng

- vịng trịn có đường kính 0,5m cho đội Tích hợp: Mơn: Tốn

3.Tiến hành:

*Ồn định: Cho trẻ hát năm ngón tay ngoan

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Đề tài: Bật liên tục vào vòng

Phát triển thể chất

* Khởi động: Cô mở nhạc cho trẻ dậm chân khởi động theo đội hình vịng trịn, đội hình hàng ngang

* Trọng động:

a.Bài tập phát triển chung :

- Cơ tay vai : Tay dang ngang –tay đưa phía trước- tay dang ngang- Tay thả xuôi

- Tay bụng lườn : Hai tay chống hông – quay sang phải –quay sang trái

- Cơ chân : Một chân trụ- đứng đưa chân phía trước –đưa chân phía sau – đưa sang ngang- hạ chân xuống,đổi chân

b Vận động :

- Cho trẻ hát vòng tròn chia thành hai hàng dọc

- Để cho thể khỏe mạnh ,vóc dáng cân đối - Hơm dạy cho : Bật liên tục vào vịng

- Lần làm mẫu

- Lần hai cô vừa làm vừa giới thiệu giải thích cách làm ( Khi bật chân khơng chạm vào vịng)

- Cơ cho lớp làm ( Hướng dẫn sửa sai ) - Thi đua tổ ,nhóm ,cá nhân

c.Trò chơi vận động : Thi nhanh

- Cô cho trẻ đứng thành hai hàng dọc ,giới thiệu tên trò chơi cách chơi

- Cho đôi trẻ đứng trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh cô trẻ xuất phát thi đua xem bạn nhanh.Sau cho lớp lại

* Kết thúc hoạt động : trẻ nhẹ nhàng vào lớp Chủ điểm thân

***************

Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012

1/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ phân biệt thể gồm phận giác quan khác nhau, thể thiếu phận thể

- Phân biệt chức phận, hoạt động phận thể giác quan

- Biết giữ gìn vệ sinh thể Biết yêu quí tự hào thể 2/ Chuẩn bị: Tranh vẽ thể người

Phát triển nhận thức

- Bài thơ Cô dạy, hát: “ bé không lắc” 3.Tiến hành:

*Hoạt động 1:Cùng vui hát

- Cho trẻ hát “ồ bé không lắc” * Hoạt động :

- Vừa cô hát thể người

- Cơ có tranh vẽ thể người, xem phận thể chúng ta?

- Đây ?( Cho trẻ giác quan, thị giác, khứu giác, vị giác, thính giác, xúc giác )

- Mỗi phận có chức gì?

- Vì ln ln phải giữ gìn làm vệ sinh hàng ngày phận thể?

- Nếu thể phận nào? - Cho trẻ đọc thơ, “Cô dạy”

- Dặn trẻ muốn cho thể khỏe mạnh mau lớn,phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng ,tập thể dục hàng ngày, giữ gìn vệ sinh thể

* Trò chơi: Cắt dán hình ảnh biểu thị hoạt động tay, chân, mặt ,mũi. - Cơ chia hai nhóm trẻ chơi ,thi đua xem tổ làm nhanh

* Kết thúc hoạt động :

- Cho trẻ uống nước chanh II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện chức phận 2 Hoạt động 2: Trò chơi nghe âm thanh.

- Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi trẻ

- Bao quát trình trẻ chơi 3 Hoạt động 3: Chơi tự do

Chủ điểm thân ***************

Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012

I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, số trò chơi khác mà trẻ biết

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động 1:Trò chuyện phận

- Cho trẻ quan sát tró chuyện phận chức chúng 2 Hoạt động 2: Tạo dáng

3 Hoạt động 3: Chơi tự do

II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

1 Mục đích, u cầu:

-Trẻ biết phận thể, biết thêm chi tiết phụ cho hình nặng thêm đẹp

-Trẻ có kĩ nặn phận,nặn thành thạo khối trịn, khối cầu -Trẻ biết đồn kết,nhận xét vá góp ý cho bạn

2.Chuẩn bị : -Hình nặn mẫu

-Đất nặn đủ cho số trẻ 3.Tiến hành:

*Hoạt động 1:Tạo tình cho lớp quà -Phần quà hình búp bê

*Hoạt động 2:Cùng khám phá

-Tặng cho lớp phần quà tương búp bê -Trò chuyện đặc điểm búp bê

-Cô hướng dẫn trẻ nặn

-Trẻ thực hiện,cô bao quát hương dẫn trẻ yếu 3.Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm nhận xét III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

- Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé

- Góc xây dựng: Xây nhà,xây cơng viên - Góc nghệ thuật: vẽ tranh búp bê

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Giáo dục trẻ lễ phép, trò chuyện xem tranh việc làm tốt bạn nhỏ Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ

Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… Chủ đề thân

********************

Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012

I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ * Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, số trò chơi khác mà trẻ biết

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động 1: Cho trẻ tham quan xanh sân trường 2.Hoạt động 2: Chơi truyền tin

3 Hoạt động 3: Chơi tự

III HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

I.Mục đích u cầu:

- Đếm nhận biết số lượng phạm vi năm Nhận biết số - Đếm xem nhóm bạn nhiều

- Trị chơi :Hãy xếp thứ tự

- Giáo dục trẻ có ý thức học ham thích học tốn

2/ Chuẩn bị: Đồ dùng : khăn mặt , bàn chải đánh ,5 ống kem đánh ,chữ số từ 1-

3. Tổ chức hoạt động:

*Mở đầu hoạt động :

Cô cho lớp chơi trò chơi “ Tập đếm.” * Hoạt động trọng tâm

* Ôn nhận biết số lượng phạm vi - Trên bàn tay có ngón tay

- Cho lớp ,tổ ,nhóm ,đếm

Phát triển thẫm my

- Thế bàn chân có ngón ? - Cho cá nhân thi đua đếm

* Nhận biết nhóm có đới tượng,đếm đến 5,nhận biết sô - Cô cho trẻ khăn mặt

- Cô cho trẻ đếm bàn chải đánh ,so sánh hai nhóm với - Muốn hai nhóm bằng phải làm sao?

- Cô cho trẻ đếm ống kem đánh ? Muốn cho nhóm bằng phải làm nào?

- Bây nhóm ? bằng chưa? Mỗi nhóm bao nhiêu? - Cho thi đua nhóm ,tổ ,bạn trai ,bạn gái ,đếm

* Luyện tập:

- Cho trẻ xếp nhanh đồ dùng theo yêu cầu cô

- Trẻ xếp theo ý trẻ theo số lượng 5.Gắn số tương ứng - Cho trẻ sử dụng bé làm quen với tốn

*Trị chơi:

- Về nhà, cô phổ biến luật chơi cho trẻ thực * Kết thúc hoạt động :

- Cho trẻ uống nước chanh, thư giản III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

- Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xếp đường - Góc nghệ thuật: Xếp hình IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Hoạt động: Ôn lại thơ, hát chủ đề thân Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ

Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… Chủ điểm thân

********************

Thứ năm ngày 06 thán 09 năm 2012

III. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, số trò chơi khác mà trẻ biết

II.HOẠT ĐƠNG CĨ CHỦ ĐÍCH

1.Mục đích u cầu

-Trẻ thuộc đọc diễn cản thơ Phải hai tay -Hiểu nội dung biết kết hợp đọc thơ theo tranh -Trẻ biết kính trọng người lớn

2 Chuẩn bị:

-Hình ảnh trẻ lễ phép dùng hai tay 3.Tiến hành:

*Hoạt động 1:

- Xem tranh trẻ nhận quà bằng hai tay *Hoạt động 2: Dạy thơ Phải hai tay -Cô đọc cho lớp nghe lần

-Cô đọc trò chuyện thơ

-Cả dọc cô, tổ 1, tổ 2, tổ 3(Sửa sai cho trẻ) -Cho nhóm bạn trai_gái,cá nhân(Chú ý sửa sai) *Hoạt động 3:TC Đọc theo tranh

-Cho trẻ theo tranh.cô hướng dẫn trẻ I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Hoạt động 1:Quan sát thời tiết 2 Hoạt động 2: Chơi truyên tin. III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

- Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xếp đường - Góc nghệ thuật: Xếp hình IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Trò chuyện cuối tuần cắm cờ bé ngoan Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ

Cơ cho trẻ chơi trị chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ…

Chủ đề nhánh:Be vui tết trung thu

Từ ngày 23/09/2012 đến ngày 29/09/2012 MẠNG NỘI DUNG

BGH KÝ DUYỆT GIÁO VIÊN SOẠN

Vui trung thu

Be hiểu gi trung thu

- Nguồn góc ngày trung thu

- Nhân vật vật ngày

Đồ dùng nhày trung thu

- Bé biết lồng đen - Các loai bánh mức

trong ngày trung thu

Be bạn vui trung thu

- Bé chơi trung thu - Hoạt động người

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Kế hoạch tuần Be vui trung thu Hoạt

động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5

Thứ 6 Đón

trẻ, trò chuyện điểm danh

- Đón trẻ trị chuyện với phụ huynh sở thích trẻ - Điểm danh,trị chuyện ngày trung thu

TDBS

- Hô hấp 2: Thổi bóng bay - Tay vai 3: Hai tay đưa lên cao - Chân 2: Khụy gối

- Bụng 1: Đứng chân rộng bằng vai, cúi người trước , tay chạm ngón chân - Bật 1: Bật chổ

Hoạt - Quan sát - Quan sát - kể chuyện - trò chuyện - Ôn

PT tình cảm – xã hội: - Trị chuyện tình cảm bé bạn

- Giúp trẻ bày tỏ cảm xúc trẻ: vui, buồn…

PT nhận thức:

- Tổ chức cho trẻ trò chuyện , xem tranh, phim số hoạt đông ngày trung thu

- Tìm hiểu số giác sở thích bé v ngày trung

Vui trung thu

PT ngôn ngư

- Đàm thoại với trẻ câu truyện: “ cuội cung trăng” - Trò chuyện vấn đề liên quan đến chủ điểm

PT thể chất:

- Tổ chức cho trẻ tập thể dục buổi sáng

động ngoài trời

trong sân trường

lồng đèn trung thu chơi trung thu

hát trung thu

Hoạt động có chủ đích

PTTC Vận động Bò bằng bàn tay cẳng chân

PTNT NBTN

Trò chuyện ngày trung thu

PTTM Âm nhạc Hát: vui trung thu

PTTM Tạo hình Trang trí lồng đèn

PTNN Văn học Truyện: cuội cung trăng

Hoạt động góc

- Góc phân vai : Làm bánh trung thu

- Góc xây dựng: Xây sân khấu biểu diễn ngày lễ trung thu - Góc sách: Xem sách truyện ngày trung thu

- Góc nghệ thuật: Xếp hình Chơi

tập b̉i chiều

- Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ

-Trò chơi: Nu na nu nống

- Trò chơi : Dung dăng dung dẻ

- Trò chơi : Lộn cầu vồng

- Trò chuyện vui trung thu

III HOẠT ĐỘNG GÓC

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN

HÀNH Góc phân vai

- Cho trẻ làm bánh trung thu

- Trẻ tạo nhiều bánh đẹp - Có trao đổi góc

- nguyên vật liệu làm bánh

- trẻ thực thao tác làm bánh cách thành thạo

Góc xây dựng - Xây sân khấu

- Trẻ biết sử dụng số gạch để xây sân khấu

- Trẻ biết xây số cơng trình phụ: Hoa, cảnh

- Gạch, xanh - Trẻ xây cơng trình theo sáng tạo

Góc sách

- Xem truyện tranh trung thu

- Trẻ ngày trung thu diễn hoạt đông

- Tranh ảnh cho trẻ quan sát

- Gợi ý trẻ việc chuẩn bị cho ngày trung thu

Góc nghệ thuật Làm lồng đèn

- Trẻ làm lồng dèn giấy

- Một số mẫu lồng đèn

- Theo dõi hướng dấn trẻ thực thao tác

Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 2012

I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ ngày trung thu.

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động 1: Quan sát sân trường

- Cho trẻ quan sát đặc điểm bật mà trẻ biết - Cho trẻ quan sát xanh

- Cô giới thiệu vài phận cho trẻ làm quen: thân, lá, cành - Giáo dục trẻ không nên hái hoa bẻ cành

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Tập tầm vông”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu

3 Hoạt động 3: Chơi tự do

II HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

1 Mục đích

- Trẻ biết phối hợp thành thạo hoạt động tay chân chuyển theo đường hẹp 2 Chuẩn bị

- Ba chướng ngại vật - đường ziczac

* Nội dung tích hợp: Trị chơi - Giáo dục dinh dưỡng

MTXQ: Trò chuyện liên quan đến chủ điểm 3 Tiến hành

* Tạo hứng thú: Cô cho trẻ xem hộp quà máy, đếm 1, 2, hộp quà mở hộp quà trái bóng

Cơ hỏi trẻ trái bóng để làm gì?

Cơ giáo dục trẻ phải ăn uống đủ chất, phải tập thể dục để có sức khỏe Hoạt động 1: rèn luyện sức khỏe

Cô cho trẻ theo vòng tròn, kết hợp kiểu chân: Hai tay chống hơng bằng gót chân, hai tay đưa lên cao bằng mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh sau chạy chậm lại đứng thành vòng tròn

Hoạt động 2: Be chơi với bóng - Bài tập phát triển chung: Tập với cờ - Vận động bản: Ngồi lăn bóng - Cơ làm mẫu cho trẻ xem

- Cơ giải thích cho trẻ nghe: Khi lăn bóng lăn bằng tay, khơng để bóng lăn ngồi

- Cơ cho mổi trẻ thực Sau cho trẻ thực - Mỗi trẻ tập 2-3 lần

Trò chơi vận động: Uống nước cam – trị chơi vận động Cơ giới thiệu luật chơi

Cho trẻ chơi 1-2 lần Hoạt động 3:

- Đi vòng sân làm động tác chim bay, cò bay III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu: Trẻ thực vai chơi

Phát triển thể chất Hoạt động vận động

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

- Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xếp đường - Góc nghệ thuật: Xếp hình IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trị chơi: Tập tầm vơng

- Cô giới thiệu luật chơi: Cô giấu vật tay , sau trẻ hát hát “Tập tầm vông” Khi kết thúc hát cô mời trẻ lên đốn xem tay có đồ chơi

2 Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ vệ sinh, trả trẻ

***************

Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012

I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ * Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, số trò chơi khác mà trẻ biết

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Hoạt động 1: Quan sát trái bóng

- Cho trẻ quan sát đặc điểm bật trái bóng mà trẻ biết - Cho trẻ quan sát trái bóng

- Đây đây? - Trái bóng để làm gì? - Trái bóng có dạng gì?

2 Hoạt động 2: trị chơi vận động “ Lộn cầu vịng”. - Cơ giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu

- Tổ chức chơi trẻ - Bao quát trình trẻ chơi 3 Hoạt động 3: Chơi tự do

II HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

Phát triển nhận thức Hoạt động NBTN

Mục đích

- Trẻ biết số đồ dùng, đồ chơi trẻ

- Nói tên, cơng dụng đồ dùng đồ chơi 2 Chuẩn bị

- Giáo án điện tử

- Một số đồ chơi cho trẻ: Trái bóng, trống lắc, búp bê * Nội dung tích hợp: Âm nhạc: “ Giấu tay”

3 Tiến hành

Hoạt động 1: Tay đâu rồi?

- Cô trẻ hát “ Giấu tay” –> Không cần - Cô trẻ chơi trị chơi: “ Tay đâu?”

- Cơ hỏi trẻ: Tay dùng để làm gì?

- Cơ thưởng cho trẻ hộp quà: Trống lắc, trái bóng Hoạt động 2: Cùng khám phá

* Cho trẻ làm quen trống lắc - Cô hỏi trẻ: Đây gì?

- Trống lắc dùng để làm gì? - Các thấy trống lắc đâu? - Trống lắc có dạng gì?

- Cơ mời trẻ trả lời cho lớp nhắc lại * Cho trẻ làm quen trái bóng

- Tương tự hỏi trẻ đặc diểm, chức … trái bóng - Cô cho trẻ nhắc lại từ cô vừa nói

- Cơ giới thiệu thêm số đồ chơi máy cho trẻ quan sát

- Giáo dục trẻ chơi đồ chơi không nên quăng ném đồ chơi, không lấy đồ chơi bạn

Hoạt động 3: Be nhanh trí.

- Gợi ý cho trẻ chơi trị chơi: Cơ gọi tên đồ chơi, trẻ lấy đồ chơi gọi tên đồ chơi

- Cho trẻ chơi trị chơi: Bịt mắt đốn tên đồ vật

- Sau trẻ bịt mắt nói tên đồ vật, cho trẻ nói lên xem đồ vật vừa sờ thấy gì?

- Khi trẻ chọn đồ chơi mang đồ chơi tặng bạn búp bê III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu Trẻ thực vai chơi

3 Tiến hành

- Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xếp đường - Góc nghệ thuật: Xếp hình IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trị chơi: Tập tầm vơng

- Cô giới thiệu luật chơi: Cô giấu vật tay , sau trẻ hát hát “ Tập tầm vông” Khi kết thúc hát mời trẻ lên đốn xem tay có đồ chơi

2 Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ********************

Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2012

I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, số trò chơi khác mà trẻ biết

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Hoạt động 1: Quan sát trái bóng

- Cho trẻ quan sát đặc điểm bật trái bóng mà trẻ biết - Cho trẻ quan sát trái bóng

- Đây đây? - Trái bóng để làm gì? - Trái bóng có dạng gì?

2 Hoạt động 2: trò chơi vận động “ Mèo chim sẻ”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu

- Tổ chức chơi trẻ - Bao quát trình trẻ chơi 3 Hoạt động 3: Chơi tự

1 Mục đích

- Trẻ biết hát theo cô hát

- Biết ý nghe nhận giai điệu hát 2 Chuẩn bị

- Trống lắc, phách tre - Mũ chóp kín, búp bê - Giáo án điện tử

* Nội dung tích hợp: trị chuyện búp bê - Trò chơi âm nhạc

3 Tiến hành

Hoạt động 1: Be làm ca sĩ

- Cơ trị chuyện với búp bê: Cơ bế búp bê vào lòng , trò chuyện búp bê xinh đẹp, búp bê khơng khóc nhè u búp bê

- Cô giới thiệu tên hát tên tác giả

- Cô hát chậm, to rỏ lời Sau cho trẻ hát từ 2- lần từ đầu cuối hát

- Trong lúc trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ hát theo tổ, theo nhóm

Hoạt động 2: Lằng nghe giai điệu

- Cô hát cho trẻ nghe bài: Đi học

- Cơ nói nội dung hát sau hát cho trẻ nghe 1-2 lần Khuyến khích trẻ múa minh họa cho hát

Hoạt động 3: Hãy lắng nghe

- Cô gọi trẻ lên đội mũ chóp kín Cơ định trẻ khác hát hát tùy ý có liên quan đến chủ điểm Sau trẻ đội mũ chóp đốn xem bạn vừa hát, hát gì?

- Cơ khuyến khích động viên trẻ tham gia trị chơi Kết thúc: trẻ đọc thơ “Miệng xinh”

III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

- Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xếp đường - Góc nghệ thuật: Xếp hình IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Phát triển thẫm my Hoạt động âm nhạc

1 Trị chơi: Lộn cầu vịng

- Cơ giới thiệu luật chơi , cho trẻ chơi 2- lần Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ

Cơ cho trẻ chơi trị chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ********************

Thứ năm ngày 13 tháng 09 năm 2012

IV. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, số trò chơi khác mà trẻ biết

I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Hoạt động 1: Quan sát xích đu

- Cho trẻ quan sát đặc điểm bật xích đu mà trẻ biết - Cho trẻ quan sát xích đu

- Đây đây? - Xích đu để làm gì?

- Các thấy xích đu đâu?

2 Hoạt động 2: Trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu

- Tổ chức chơi trẻ - Bao quát trình trẻ chơi II HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

1 Mục đích

- Phát triển khả thẩm mỹ trẻ

- Giúp trẻ bước đầu làm quen với kỹ thuật xâu vòng 2 Chuẩn bị

- Giáo án điện tử - Dây xâu, hoa xâu

- Kề trưng bày sản phẩm

* Nội dug tích hợp: Trị chuyện bạn lớp 3 Tiến hành

Hoạt động 1: Tạo hứng thú

- Cho bạn Lan trò chuyện với trẻ: Bạn Lan trị chuyện ngày sinh nhật mời bạn đến dự tiệc sinh nhật

- Cơ trị chuyện với trẻ sẻ tặng q cho bạn - Cơ gợi ý cho trẻ xâu vịng hoa tặng bạn Hoạt động 2: Be yêu thông minh

- Cô cho cho trẻ quan sát số hình ảnh vịng đeo tay hình vi tính - Cô làm mẫu cho trẻ xem

- Cô hướng dẫn cách xâu vịng: Khi xâu vịng tay phải cầm dây, tay trái cầm hoa, sau xâu sợi dây qua vòng hoa, cuối nắm nhẹ đầu dây kéo lên

Hoạt động 3: Be yêu trổ tài

- Cô cho trẻ lấy rổ chổ ngồi xâu

- Cô quan sát hướng dướng dẫn trẻ thực - Cô động viên trẻ thực nhiều sản phẩm

- Cô hướng dẫn trẻ mang sản phẩm trưng bày lên kệ Hoạt động 4: Nhận xet sản phẩm

- Cô mời trẻ lên chọn sản phẩm mà trẻ thích - Cơ chọn sản phẩm đẹp để nhận xét

- Cơ chọn sản phẩm chưa hồn thành để nhận xét - Cô nhận xét tuyên dương chung

Kết thúc

III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ********************

Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2012

II. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô trẻ tập thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, số trò chơi khác mà trẻ biết

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Hoạt động 1: Quan sát xích đu

- Cho trẻ quan sát đặc điểm bật xích đu mà trẻ biết - Cho trẻ quan sát xích đu

- Đây đây? - Xích đu để làm gì?

- Các thấy xích đu đâu?

2 Hoạt động 2: trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu

- Tổ chức chơi trẻ - Bao qt q trình trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

1 Mục đích

- Phát triển khả ngôn ngữ trẻ

- Giúp trẻ bước đầu làm quen với mẫu truyện ngắn 2 Chuẩn bị

- Giáo án điện tử

* Nội dung tích hợp: MTXQ: trị chuyện bạn lớp 3 Tiến hành

Hoạt động 1: Tạo hứng thú.

- Cô cho trẻ chơi trị chơi : “ Con thỏ” - Cơ cho trẻ xem hình đơi bạn nhỏ - Cơ hỏi trẻ: Đây đây? - Cơ giới thiệu truyện: “Đôi bạn nhỏ” Hoạt động 2: Trẻ làm quen với truyện

- Cô kể cho trẻ nghe lần

- Lần 1: Cơ kể kết hợp trình chiếu máy - Lần 2: Cô kể không dùng tranh

Hoạt động 3: Đàm thoại

- Các vừa nghe kể câu chuyện tên gì? - Trong truyện có vật nào?

- Vịt làm giúp bạn?

- Giáo dục trẻ chơi với bạn không giành đồ chơi bạn, phải biết giúp đở bạn

Kết thúc

III HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Yêu cầu: Trẻ thực vai chơi

2 Chuẩn bị: Đồ chơi đủ góc cho trẻ hoạt động 3 Tiến hành

- Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xếp đường - Góc nghệ thuật: Xếp hình IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Lộn cầu vòng Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ…