Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[1].Lê Hải Châu (1972), Rèn luyện trí thông minh qua việc giảng dạy các bộ môn, Giáo dục cấp 2-3, H, 1971-1972 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Rèn luyện trí thông minh qua việc giảng dạy các bộ môn |
Tác giả: |
Lê Hải Châu |
Năm: |
1972 |
|
[2].Nguyễn Hữu Châu (2008), “ Chương trình dựa trên triết lý “Giáo dục vì sự phát triển toàn diện của mỗi con người””, Tạp chí Khoa học giáo dục (số 28) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chương trình dựa trên triết lý “Giáo dục vì sự phát triển toàn diện của mỗi con người” |
Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
Năm: |
2008 |
|
[3].Nguyễn Hữu Châu (2005), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học |
Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2005 |
|
[4].Hoàng Chúng (1964), Rèn luyện khả năng sáng tạo toán học ở nhà trường phổ thông, NXB Giáo dục. Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Rèn luyện khả năng sáng tạo toán học ở nhà trường phổ thông |
Tác giả: |
Hoàng Chúng |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục. Hà Nội |
Năm: |
1964 |
|
[5].Vũ Văn Dân (1995), Về việc phát triển tư duy của học sinh trong hoạt động học tập, Nghiên cứu giáo dục, H, 2-1995 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Về việc phát triển tư duy của học sinh trong hoạt động học tập |
Tác giả: |
Vũ Văn Dân |
Năm: |
1995 |
|
[6].Phan Dũng (1992), Làm thế nào để sáng tạo, Ủy ban khoa học và kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Làm thế nào để sáng tạo |
Tác giả: |
Phan Dũng |
Năm: |
1992 |
|
[7].Phan Dũng (1994), Sổ tay sáng tạo. Các thủ thuật (nguyên tác cơ bản), Sở khoa học công nghệ và môi trường TP.HCM |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sổ tay sáng tạo. Các thủ thuật (nguyên tác cơ bản) |
Tác giả: |
Phan Dũng |
Năm: |
1994 |
|
[8].Phan Dũng (2002), Phương pháp luận sáng tạo khoa học – kỹ thuật giải quyết vấn đề và ra quyết định (giáo trình tóm tắt), Trung tâm Sáng tạo khoa học – kĩ thuật (TSK), TP.HCM |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp luận sáng tạo khoa học – kỹ thuật giải quyết vấn đề và ra quyết định |
Tác giả: |
Phan Dũng |
Năm: |
2002 |
|
[10].Dự án phát triển giáo viên tiểu học (2006), Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học |
Tác giả: |
Dự án phát triển giáo viên tiểu học |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2006 |
|
[11].Edward de Bono (2005), Dạy trẻ phương pháp tư duy, NXB Văn hóa thông tin, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy trẻ phương pháp tư duy |
Tác giả: |
Edward de Bono |
Nhà XB: |
NXB Văn hóa thông tin |
Năm: |
2005 |
|
[12].Phạm Hoàng Gia (1973), Bản chất của trí thông minh, Nghiên cứu giáo dục, H, 7-1973 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bản chất của trí thông minh |
Tác giả: |
Phạm Hoàng Gia |
Năm: |
1973 |
|
[13].George P. Boulden (2004), Tư duy sáng tạo, Ngô Đức Hiếu, Đỗ Mạnh Cýõng (biên dịch), NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tư duy sáng tạo |
Tác giả: |
George P. Boulden |
Nhà XB: |
NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh |
Năm: |
2004 |
|
[14].Hội TL-GD học Việt Nam, (1997), Hội thảo khoa học “L.X.Výgotxki nhà tâm lý học kiệt xuất thế kỉ XX (1896 – 1934)”, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hội thảo khoa học “L.X.Výgotxki nhà tâm lý học kiệt xuất thế kỉ XX (1896 – 1934)” |
Tác giả: |
Hội TL-GD học Việt Nam |
Năm: |
1997 |
|
[15].Trần Hiệp, Đỗ Long (chủ biên) (1990), Sổ tay Tâm lí học, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sổ tay Tâm lí học |
Tác giả: |
Trần Hiệp, Đỗ Long (chủ biên) |
Nhà XB: |
NXB Khoa học Xã hội |
Năm: |
1990 |
|
[16].Đặng Vũ Hoạt, Phó Đức Hoà, Nguyễn Hữu Hợp (1997- 1998), Giáo dục học tiểu học I và II, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục học tiểu học I và II |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
[17].Bùi Văn Huệ (1997), Tâm lý học Tiểu học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tâm lý học Tiểu học |
Tác giả: |
Bùi Văn Huệ |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1997 |
|
[19].Đặng Thành Hưng (2001), Quan niệm và xu thế phát triển phương pháp dạy học trên thế giới, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quan niệm và xu thế phát triển phương pháp dạy học trên thế giới |
Tác giả: |
Đặng Thành Hưng |
Năm: |
2001 |
|
[20].Chu Quang Tiềm (1991), Tâm lý học văn nghệ, NXB. TP.HCM |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tâm lý học văn nghệ |
Tác giả: |
Chu Quang Tiềm |
Nhà XB: |
NXB. TP.HCM |
Năm: |
1991 |
|
[21].Nguyễn Huy Tú (1996), Tâm lý học sáng tạo, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tâm lý học sáng tạo |
Tác giả: |
Nguyễn Huy Tú |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1996 |
|
[22].Nguyễn Huy Tú (1997), Đề cương bài giảng Tâm lý học sáng tạo, Viện KHGD, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đề cương bài giảng Tâm lý học sáng tạo |
Tác giả: |
Nguyễn Huy Tú |
Năm: |
1997 |
|