II/ Về Cán bộ quản lý và giáo viên: 1.. b)Năng lực quản lý: Xây dựng được kế hoạch hoạt động và tổ chức thực hiện theo đúng kế hoạch của trường trong từng năm học; Quản lý chặt chẽ các k[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT LANG CHÁNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRÍ NANG Độc lập – Tự – Hạnh Phúc
Số: …/ KHTrCQG Trí Nang, ngày 09 tháng 02 năm 2011
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
2011 ĐẾN 2015
Kính gửi:
- Uỷ ban nhân dân huyện Lang Chánh - Phòng Giáo dục huyện Lang Chánh
Căn công văn số 08/2005/QĐ- BGD &ĐT số 3481/GDTrH (v/v hướng dẫn xây dựng trường chuẩn quốc gia)
Thực công văn số … /CV – SGD&ĐT ngày ………… Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia
Trường THCS Trí Nang
lập kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia đơn vị sau:
PHẦN I: NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN
A- Thực trạng nhà trường:I/ Về tổ chức nhà trường:
1.Nhà trường có đủ tổ chun mơn; Hội đồng thi đua; Hội đồng khen thưởng; Hội đồng kỷ luật; Ban đại diện cha mẹ học sinh; Tổ chức Đảng đồn thể quần chúng (Cơng đồn, Đồn TNCS HCM, Đội TNTP HCM)
2.Các tổ chuyên môn giúp Hiệu trưởng quản lý, tổ chức thực nội dung nghiệp vụ dạy học theo chương trình sách giáo khoa cấp học; đề kế hoạch, nội dung hoạt động phù hợp với điều kiện trình độ đội ngũ giáo viên tổ
3.Số lớp học sĩ số lớp: Năm học 2011-2012: 04 lớp, bình quân 29,75 HS/lớp đảm bảo với điều lệ trường trung học
II/ Về Cán quản lý giáo viên: 1 Cán quản lý:
(2)b)Năng lực quản lý: Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chức thực theo kế hoạch trường năm học; Quản lý chặt chẽ kế hoạch dạy học, kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục theo biên chế năm học Bộ ban hành; Quản lý tốt học thực hành theo thời khoá biểu; Quản lý tốt cơng tác hành chính, quản lý tài chính- tài sản; Xây dựng tổ chức hoạt động máy nhà trường có nề nếp, kỷ cương, quy định; Xây mối quan hệ chặt chẽ với cấp uỷ đảng, quyền đồn thể quần chúng địa phương; Bộ máy lãnh đạo đoàn kết,phân công công việc cụ thể, phối hợp chặt chẽ hỗ trợ lẫn công tác; Thực dân chủ hoá quản lý
2 Giáo viên, nhân viên:
- Tổng số cán giáo viên 18 người, giáo viên có tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm 6/18 chiếm 33.33%, CBQL, GV, NV có trình độ Đại học 10/18 chiếm 55,56%
- Tổng số có trình độ trung cấp 02 người với tỉ lệ 11,11% III/ Chất lượng giáo dục:
- Hàng năm nhà trường hạn chế tỷ lệ bỏ học lưu ban học sinh - Xếp loại hạnh kiểm hàng năm đạt 99% từ trung bình trở lên
- Xếp loại học lực hàng năm đạt 90,5 % từ trung bình trở lên
- Giáo dục thể chất: Thực tốt quy chế giáo dục thể chất, dạy đủ số tiết quy định môn thể dục, tổ chức hội thao TDTT nhà trường tham gia tích cực hội khoẻ Phù Đổng ngành giáo dục tổ chức; Đảm bảo vệ sinh môi trường tất khu vực nhà trường xanh, sạch, đẹp
- Giáo dục thẩm mỹ: Dạy đủ số tiết âm nhạc, mỹ thuật; Tổ chức hoạt động văn hoá văn nghệ tham gia hội diễn nghệ thuật quần chúng, giáo dục nếp sống văn minh lành mạnh, xây dựng hành vi đạo đức tốt cho học sinh, giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường
- Giáo dục kỹ thực hành, hướng nghiệp: dạy học đủ, chương trình cơng nghệ; Tổ chức hội thi khéo tay, thi làm sử dụng đồ dùng dạy học
(3)1 Diện tích nhà trường tính theo đầu học sinh đảm bảo đủ 10 m2/học sinh
2 Các khối cơng trình:
a) Khu hành chính: có nhà làm việc BGH đồn thể quần chúng chuyển đổi mục đích từ phịng học cấp 4A gồm phịng với diện tích 120 m2 được
xây dựng từ năm 2009 đến Trường có phịng họp, Phịng làm việc kế tốn, văn thư chưa có
b) Khu phịng học phịng mơn:
- Phịng học: có phòng xếp đủ bàn ghế cho thầy trò, đủ điều kiện bố trí học hai
ca khoá, học chủ đề tự chọn bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh
- Phịng mơn: chưa có phịng học mơn Lý, Hố, Sinh,; Chưa có cán giáo
viên chun trách thí nghiệm thực hành Trường chưa có phịng tin học Phịng đội nhỏ hẹp, xuống cấp
c) Khu luyện tập thể dục thể thao: chưa có phịng tập đa nên dạy học thể dục, hoạt động thể thao bố trí ngồi sân trường
d) Phịng truyền thống, phòng y tế học đường, thư viện: Trường
có phịng
truyền thống, phịng thư viện có chật, chưa đủ trưng bày loại
sách, thư viện trường đăng ký đạt chuẩn năm 2013 Trường chưa có phịng y tế
học đường.
e) Khu để xe khu vệ sinh: chưa có nhà để xe cho CBCC; chưa có nhà vệ sinh cho học sinh CBCC
f) Tường rào hệ thống giếng nước: Trường chưa có tường rào, nguồn nước đảm bảo vệ sinh chưa đạt
V/ Công tác xã hội hoá giáo dục:
(4)B- Nguyên nhân: Chủ quan: Kinh nghiệm quản lý CBQL hạn chế
Khách quan: Đầu tư sở vật chất trang thiết bị phục vụ dạy học chưa đáp ứng kịp so với nhu cầu giáo dục nay; Đội ngũ công nhân viên làm công tác bảo vệ, nhân viên phục vụ thí nghiệm nhà trường chưa có Phịng trào xã hội hố giáo dục chưa cao vì:
- Xã Trí Nang chưa khỏi diện 135 cịn khó khăn Kinh tế nhân dân
còn nghèo chủ yếu làm ruộng khai thác lâm sản tiềm tiềm lực xã chưa khai thác đầu tư mức
- Nhận thức nhân dân cán địa phương giáo dục cịn hạn chế, cịn
khốn trắng cho nhà trường
PHẦN II: KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA
I/ Đối chiếu tiêu chuẩn:Tiêu chuẩn Nội dung ĐạtKết quảChưa đạt Ghi chú
I
Tổ chức nhà trường
- Xây dựng tổ chức trường theo Điều lệ trường trung học quy định Bộ GD-ĐT
- Hoạt động tổ chuyên môn
- Hoạt động tổ HCQT - Hệ thống sổ hồ sơ quản lý
- Số lớp học sĩ số lớp
Đạt
Đạt
Đạt Đạt
Chưa đạt
II Cán bộ quản lý và
giáo viên
Cán quản lý: a) Trình độ đào tạo:
- Đạt chuẩn từ ĐHSP trở lên - Có chứng Quản lý giáo dục
- Có LLCT b) Năng lực quản lý:
(5)Giáo viên nhân viên: a) Trình độ đào tạo:
- GV đạt chuẩn từ CĐSP trở lên
- NV đạt từ trung cấp trở lên - Đảm bảo tỷ lệ GV/lớp b) NV thí nghiệm
Đạt Đạt Đạt III Chất lượng giáo dục
- Tỷ lệ bỏ học lưu ban - chất lượng giáo dục: + Xếp loại hạnh kiểm + Xếp loại học lực + Giáo dục thể chất + Giáo dục thẩm mỹ
+ Giáo dục kỹ TH-HN
Đạt Đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt IV Cơ sở vật
chất
- Diện tích nhà trường - Các khối cơng trình: + Khu hành
+ Khu phịng học phịng BM
Phịng học Phịng mơn + Khu luyện tập TDTT + Phòng truyền thống + Phòng y tế học đường + Thư viện
+ Khu để xe + Nhà vệ sinh + Phòng đội + Tường rào + Giêng nước
Đạt Đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt V
Cơng tác xã hội hố giáo
dục
- Huy động lực lượng xã hội tham gia giáo dục toàn diện xây dựng CSVC
- Nhà trường tích cực xây dựng địa phương KT-CT-AT XH
Đạt
(6)II Kế hoạch hoàn thành tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia:
Nội dung tiêu chuẩn Thời gian hoàn thành Biện pháp thực hiện Tổ chức nhà trường
- Hoạt động tổ HCQT Năm học 2012-203
Tuyển thêm người theo quy định
Cán quản lý, giáo viên
- Nhân viên thí nghiệm Năm học 2011-2012
Tuyển thêm người theo quy định
Chất lượng giáo dục Đẩy mạnh hoạt động dạy vàhọc giáo viên, học sinh Cơ sở vật chất
- Khu nhà hành - Phịng học mơn - Phịng truyền thống - Thư viện
- Phòng đội - Y tế học đường - Sân chơi, bãi tập - Khu vệ sinh - Tường rào - Giếng nước
Năm học 2014-2015 đến năm học 2015-2016
- Xây thêm khu hiệu bộ, phòng làm việc: tỉ đồng, ngân sách nhà nước
- Khu để xe cho giáo viên: 50 triệu, NS nhà nước - Sân chơi, bãi tập: tỷ đồng, NS nhà nước
- Xây tường rào: 200 triệu, NS nhà nước
- Đào giếng khoan: 50 triệu, NS nhà nước
III/ Đăng ký thời gian công nhận trường chuẩn quốc gia: Năm 2016 - Mức độ đạt chuẩn: Mức độ 1
Trên kế hoạch xây dựng trường đạt tiêu chuẩn quốc gia trường THCS Nguyễn Trãi, mong UBND Huyện Nghành Giáo dục Huyện Lang Chánh quan tâm tạo điều kiện để nhà trường sớm hoàn thành kế hoạch./
Hiệu trưởng