Đang tải... (xem toàn văn)
-Coù keá hoaïch kieân coá hoùa tröôøng lôùp (Xaây döïng 8 phoøng laàu, coù ñuû trang thieát bò phuïc vuï daïy vaø hoïc beân trong), tu söûu naâng caáp caùc phoøng chöùc naêng. -Ñaàu tö l[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐẠ HUOAI CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG TIỂU HỌC MADAGUOI Độc lập-Tự do-Hạnh phúc.
SỐ /KH-NTr MaDaGuôi, ngày 12 tháng 10 năm
2010.
KẾ HOẠCH
XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ MADAGUÔI ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ I
A CƠ SỞ LÝ LUẬN VAØ THỰC TIỄN. 1 Cơ sở lý luận:
Giáo dục TH tảng giáo dục Quốc gia Để có giáo dục phát triển
tốt phải tảng vững
Để có tảng tốt phải có tiêu chuẩn có tính thống Quốc gia để phấn đấu
xây dựng
Căn Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD&ĐT,ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ
Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế cơng nhận trưịng tiểu học đạt chuẩn quốc gia
2 Cơ sở thực tiễn.
- Ngành GD huyện nhà đến có 04 trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia ( Hà Lâm, Trần Quốc Toản, TT Đạmri, xã Đạmri )
- Mục tiêu đề theo đạo Phịng giáo dục sau năm 2015 đạt chuẩn Quốc gia tất số trường tiểu học lại địa bàn toàn huyện; riêng trường Tiểu học MaDaGuoi cuối năm 2012 đạt chuẩn
B.KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CỦA TRƯỜNG TH MADAGUOI SO VỚI TIÊU CHUẨN CỦA BỘ GD-ĐT QUY ĐỊNH
I TIÊU CHUẨN I: TỔ CHỨC VAØ QUẢN LÝ: ( điều chương II)
1. Những mặt đạt được:
1.1.Coâng tác quản lý:
Nhà trường xây dựng kế hoạch năm học, học kỳ, tháng tuần; có phương hướng
phát triển thời kỳ; có biện pháp tổ chúc thực kế hoạch tiến độ
Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng quản lý cơng tác giáo viên, nhân viên công tác
hành theo quy định điều lệ trường tiểu học Pháp lệnh Cán bộ, công chức
Quản lý sử dụng có hiệu sở vật chất để phục vụ dạy học hoạt
động khác
Lưu trữ đầy đủ hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác quản lý nhà trường
Cơng tác quản lý tài theo quy định
Khơng có giáo viên, cán bộ, nhân viên bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên
(2) Có trình độ đào tạo Đại học sư phạm tiểu học
Có thời gian dạy học năm
Đã tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý trường học
Có phẩm chất đạo đức tốt; có lập trường, tư tưởng vững vàng
Có lực chun mơn
Có lực quản lý trường học
Có sức khỏe
Thực tốt nhiệm vụ hiệu trưởng
b Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Yến
c Có trình độ đào tạo Đại học sư phạm tiểu học
Có thời gian dạy học 10 năm
Có TCLL trị, qua lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý trường học
Có lực chun mơn
Có lực quản lý trường học
Có sức khỏe
Thực tốt nhiệm vụ Phó hiệu trưởng trường Tiểu học
1.3 Các tổ chức, đoàn thể hội đồng nhà trường
Chi bộ, Cơng đồn, chi đồn, đội, CTĐ, y tế học đường tổ chức hoạt động
coù hiệu
Quy chế dân chủ triển khai thực tốt trường
1.4.Chấp hành lãnh đạo Đảng, quyền địa phương Phòng giáo dục
Nhà trường thực nghiêm túc thị nghị Đảng liên quan đến giáo
dục Tiểu học
Chấp hành quản lý hành quyền địa phương
Chủ động tham mưu cấp ủy, quyền địa phương kế hoạch giải pháp cụ thể
lãnh đạo nhà trường
Nhà trường chấp hành đạo trực tiếp chuyên môn, nghiệp vụ phịng
GD-ĐT, báo cáo kịp thời tình hình nhà trường với phòng GD
Tự đánh giá: Tiêu chuẩn 1- Đạt
II TIÊU CHUẨN II: XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GV ( theo điều 6, chương II) 1 Những mặt đạt:
1.1 Số lượng trình độ đào tạo:
Đảm bảo dạy đủ môn học bắt buộc bậc Tiểu học
Dạy chuyên số môn: Hát nhạc, Thể dục
Có tỷ lệ giáo viên/ lớp theo quy định: 1,2GV / lớp (đối với lớp buổi/ngày),
1,5 GV/lớp (đối với lớp buổi/ngày)
100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo
Có 86,7 % giáo viên đạt trình độ đào tạo chuẩn
1.2 Phẩm chất, đạo đức trình độ chun mơn, nghiệp vụ
(3) Có 14,3% Giáo viên đạt danh hiệu CSTĐ cấp sở trở lên
Có 80 % Giáo viên đạt danh hiệu GVG cấp trường
Không có giáo viên có tay nghề chuyên môn yếu
1.3 Về hoạt động chun mơn
Tổ chuyên môn sinh hoạt theo quy định
Tổ chức tốt buổi sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, hội giảng… có báo cáo đánh
giá cụ thể
1.4 Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng
Có quy hoạch xây dựng đội ngũ, có KH bồi dưỡng tất giáo viên đạt chuẩn
chuẩn đào tạo
Thực nghiêm túc chương trình BDTX bồi dưỡng hè
Từng giáo viên có kế hoạch thực tự bồi dưỡng nâng cao chun mơn
nghiệp vụ
2 Những mặt chưa đạt: Không
Tự đánh giá: Tiêu chuẩn - Đạt
III.TIÊU CHUẨN III: CƠ SỞ VÂÏT CHẤT-THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC (Theo điều 7, chương II)
1.Những mặt đạt.
1.1 Khuôn viên, sân chơi, tập
Diện tích trường đảm bảo theo quy định vệ sinh trường học Bộ y tế ban
hành theo Quyết định sô1221/2000/QĐBYT ngày 18/4/2000 Bộ trưởng y tế Đạt 19,2 m2/ học sinh
1.2 Phòng học
Trường có 10 lớp, lớp có học sinh cao 34HS
Có đủ phịng học cho lớp, bình qn khơng 1m2 / HS.(1,7m2/hs)
1.3 Thư viện
Có thư viện đạt chuẩn theo quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông ban hành
quyết định số 01 / 2003/ QĐ-BGD-ĐT, ngày 2/1/2000 định số 01/2004/QĐ-BGD-ĐT Bộ trưởng giáo dục Đào tạo
1.4 Phịng chức
Hiệu trưởng có phịng làm việc riêng
Có phịng làm việc cho Phó hiệu trưởng, nhân viên; có phịng họp, phịng Hoạt động
Đội, Phòng y tế học đường, phòng thư viện thiết bị 1.5 Phương tiện, thiết bị giáo dục
Trong phịng học có đủ bàn ghế cho học sinh giáo viên, có trang bị hệ thống quạt
Bàn ghế, bảng, bục giảng, hệ thống chiếu sáng Trang trí phịng học quy cách
Được trang bị đầy đủ loại thiết bị giáo dục theo danh mục tối thiểu Bộ Giáo
dục quy định
1.6 Điều kiện vệ sinh
(4) Trường có có khu vệ sinh cho học sinh (nam riêng, nữ riêng), khơng có hàng quán ,
nhà khu vực trường
Trường có cổng trường hệ thống hàng rào kẽm gai xung quanh trường
Trường đặt nơi trung tâm xã thuận tiện cho học sinh học
2 Những mặt chưa đạt:
2.1 Khuoân viên sân chơi bãi tập
Chưa có sân tập Thể dục thể thao( nhà đa năng)
2.2.Phòng học:
Đủ số lượng, diện tích, song dãy phòng hầu hết xuống cấp, hệ thống chiếu sáng, bảng lớp, bàn ghế không đảm bảo
2.3 Các phòng chức
Các phòng chức năng, phòng làm việc tận dụng phòng học, chưa quy
hoạch hệ thống, trang bị bàn ghế, tủ đựng chưa đảm bảo 2.4 Điều kiện vệ sinh:
_ Chưa có nguồn nước sạch, chưa có cơng trình vệ sinh riêng cho CB-GV Tự đánh giá: Tiêu chuẩn - Chưa đạt
IV.TIÊU CHUẨN IV: THỰC HIỆN CÔNG TÁC XHHGD: 1 Những mặt đạt:
1.1 Đại hội Giáo dục cấp sở, Hội đồng giáo dục cấp sở, Ban đại diện Cha mẹ học sinh
Định kỳ năm đại hội HĐGD cấp sở 01 lần
Nhà trường đóng vai trị nịng cốt HĐGD, chủ động đề xuất biện pháp cụ
thể nhằm thực chủ truơng xã hội hóa giáo dục
Có ban đại diện hội cha mẹ học sinh, BĐDCMHS hoạt động hiệu
1.2.Các hoạt động gia đình cộng đồng nhằm xây dựng mơi trường giáo dục Nhà trường – Gia đình – Xã hội
Có hoạt động tuyên truyền nhiều hình thức để tăng thêm hiểu biết
cộng đồng mục tiêu giáo dục Tiểu học, nội dung phương pháp đánh giá đánh giá học sinh tiểu học, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực mục tiêu kế hoạch giáo dục
Nhà truờng thường xuyên phối hợp với cha mẹ học sinh, gia đình HS giáo dục
con em, đảm bảo mối liên hệ thường xuyên gia đình nhà trường, giáo viên gia đình họp PHHS, ghi phiếu liên lạc
1.3.Sự tham gia cộng đồng gia đình việc làm tăng sở vật chất trường
Hằng năm huy động kinh phí ngày công phụ huynh xây dựng sở vật chất,
cảnh quan sư phạm trường, khen thưởng học sinh giáo viên có thành tích 1 Những mặt chưa đạt: Không
Tự đánh giá: Tiêu chuẩn - đạt
(5)1.1 Thực chương trình, kế hoạch GD:
Dạy đủ mơn học, dạy chương trình, kế hoạch theo quy định
Có 100 % học sinh học buổi/ ngaøy
Tổ chức tốt hoạt động giáo dục lên lớp
Thực tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
Tổ chức tốt hoạt động lên lớp cho học sinh
1.2 Thực đổi phương pháp dạy học đánh giá học sinh
Có biện pháp, kế hoạch đổi phương pháp dạy học theo đạo cấp quản
lý giáo dục
Thực nghiêm túc việc đánh giá xếp loại học sinh theo quy định
1.3 Thực mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học – chống mù chữ
Hoàn thành phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi ; khơng xảy tượng tái
mù
Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, huy động 99,6% trẻ độ tuổi
học
Duy trì sỹ số đạt 100%
1.4 Chất lượng hiệu giáo dục theo khối lớp
Tỷ lệ học sinh lên lớp hồn thành chương trình bậc tiểu học đạt từ 97% trở lên
-Tỷ lệ học sinh binh thường thực đầy đủ nhiệm vụ người học sinh đạt100 %
Tỷ lệ học sinh giỏi đạt 26,1% (Năm học 2009-2010)
Tỷ lệ học sinh xếp loại học lực môn loại Yếu ( môn đánh giá điểm
số) loại Chưa hồn thành (đối với mơn đánh gía nhận xét)khơng q %
Hiệu đào tạo đạt từ 90% trở lên
2.Những mặt chưa đạt:Không
Tự đánh giá: Tiêu chuẩn - Đạt
C KẾ HOẠCH XÂY DỰNG VAØ PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TH ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA (đến quý III/ 2012)
I. TIÊU CHUẨN 1: TỔ CHỨC VAØ QUẢN LÝ:
1 Những vịêc cần làm, giải pháp thực hiện 1.1 Công tác quản lý:
Thường xuyên kiểm tra, giúp đỡ tổ chuyên môn quản lý giáo viên theo điều lệ
trường TH ( Thiết lập cập nhật HSSS, xây dựng kế hoạch, triển khai chuyên đề, kiểm tra công tác giáo viên)
Mua sắm tủ hồ sơ, kiểm tra văn thư lưu trữ HSSS trường để khoa học
1.2 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng
- Đề xuất Ngành Giáo dục cử Hiệu trưởng tham gia lớp đào tạo lý luận trị
1.3 Các tổ chức, đoàn thể hội đồng trường
Tiếp tục làm tốt công tác phối hợp đạo đoàn thể trường nâng cao chất
(6)II TIÊU CHUẨN 2: XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GV Những việc cần làm, giải pháp thực hiện.
-Duy trì tốt kết đạt số lượng chất lượng đội ngũ
III.TIÊU CHUẨN 3: CƠ SỞ VÂÏT CHẤT-THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC 1.Những việc cần làm, giải pháp thực hiện.
1.1 Khuôn viên sân chơi bãi tập
Tham mưu đề xuất Phịng UBND huyện hỗ trợ kinh phí quy hoạch làm lại sân
chơi bãi tập, xây dựng nhà đa 1.2.Phịng học:
_ Xin kinh phí đầu tư nhà nước xây phòng học kiên cố, trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng lớp, hệ thống chiếu sáng theo quy định
1.3 Các phòng chức
Xin nguồn kinh phí khơng tự chủ nâng cấp phịng họp, phịng Hiệu trưởng, phịng
chuyên môn, mua sắm bàn ghế cho phòng họp 1.3 Điều kiện vệ sinh
Xin kinh phí nhà nước để làm nhà vệ sinh cho giáo viên, kinh phí phụ huynh xây
dựng nguồn nước
Thời gian đạt: Tháng năm 2012
IVIV.TIÊU CHUẨN 4: THỰC HIỆN CÔNG TÁC XHHGD:
Những việc cần làm, giải pháp thực hiện.
_ Tăng cường tham mưu với Đảng ủy, quyền địa phương có quan tâm hỗ trợ nhà trường chủ trương, kinh phí xây dựng trường theo tiêu chuẩn quốc gia mức độ
Tăng cường cơng tác phơí hợp, tun trun làm cho ban đại diện cha mẹ học sinh
hoạt động đều, hiệu
Phối hợp với ban ngành đồn thể làm tốt cơng tác giáo dục đạo đức, văn hóa
nghệ thuật học sinh
V.TIÊU CHUẨN 5: HOẠT ĐỘNG VAØ CHẤT LƯỢNG: Những việc cần làm, giải pháp thực hiện.
-Tiếp tục huy động trì tốt sĩ số học sinh hàng năm.
-Thực có hiệu việc đổi phương pháp dạy học, trì nâng cao chất lượng dạy học theo tiêu kế hoạch đề để đạt vượt tiêu chuẩn quy định
D ĐỀ XUẤT VỚI NGAØNH, ĐỊA PHƯƠNG VAØ PHỤ HUYNH: I ĐỀ XUẤT VỚI NGAØNH:
1 Phối hợp trung tâm GD trị huyện mở lớp bồi dưỡng trị lý luận, ï cho Hiệu trưởng, chủ tịch cơng đồn
2 Đầu tư kinh phí với địa phương xây dựng sở vâït chất trang thiết bị trường học
-Có kế hoạch kiên cố hóa trường lớp (Xây dựng phịng lầu, có đủ trang thiết bị phục vụ dạy học bên trong), tu sửu nâng cấp phòng chức
(7)II.ĐỀØ XUẤT VỚI ĐỊA PHƯƠNG XÃ MADAGUÔI:
1 Cho phép trường huy động kinh phí phụ huynh nhằm hỗ trợ hoạt động giáo dục nhà trường
2 Tìm nguồn kinh phí với kinh phí nhà nước đầu tư hỗ trợ nhà trường xây dựng CSVC trường học; đẩy mạnh công tác khuyến học khuyến tài, nghiệp xã hội hóa giáo dục
III ĐỀ XUẤT VỚI PHỤ HUYNH HỌC SINH.
1 Thường xuyên tuyên truyền vận động phụ huynh phối hợp tốt với nhà trường giáo dục học sinh
2 Huy động kinh phí phụ huynh nhằm nâng cấp cảnh quan sư phạm tăng sở vật chất cho trường
Trên kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ trường Tiểu học xã Ma Da Guôi Nhà trường mong quan tâm cấp ngành,
BĐDCMHS nỗ lực CB-VC nhà trường để kế hoạch có tính khả thi, đến tháng
8 năm 2012 công nhận đạt chuẩn.
Nơi nhận. HIỆU TRƯỞNG
Phoøng GD ( thay baùo caùo);
Đảng ủy, UBND xã ( thay báo cáo);
Ban ÑD CMHS ( PH);
Các thành viên nhà trường(TH);
Löu VT
Phan Xuaân Laân