- Các trường mầm non căn cứ vào kế hoạch của phòng Giáo dục và Đào tạo để xây dựng kế hoạch thực hiện, hướng dẫn giáo viên sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi cho phù hợp với điề[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT TX SA ĐÉC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số: … /KH-MNHD p An Hòa, ngày 09 tháng 09 năm 2011
KẾ HOẠCH
Triển khai thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi
Thực Thông tư số 23/2010/TT- BGDĐT ngày 23/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy định Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi Công văn số 481/BGDĐT-GDMN ngày 29/01/2011 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn triển khai thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi, Trường mầm non Hướng Dương xây dựng kế hoạch triển khai thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi Cụ thể sau:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nhằm nâng cao lực cho cán quản lý, giáo viên mầm non, nhân viên chăm sóc giáo dục trẻ nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ quản lý, giáo viên
- Hỗ trợ thực Chương trình giáo dục mầm non theo dõi, đánh giá phát triển trẻ, nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chuẩn bị tâm cho trẻ em tuổi vào lớp
- Giúp giáo viên cụ thể hóa mục tiêu, nội dung chăm sóc, giáo dục, lựa chọn điều chỉnh hoạt động chăm sóc, giáo dục cho phù hợp với trẻ mẫu giáo tuổi
- Hướng dẫn bậc cha mẹ cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ nhằm nâng cao nhận thức phát triển trẻ, sở tạo thống việc chăm sóc giáo dục trẻ gia đình, nhà trường xã hội
II MỤC TIÊU CHUNG
1 Phấn đấu đạt 100% số lớp tuổi thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi vào năm học 2013- 2014
2 Các lớp triển khai thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi vào năm học sau: 210-2011: 70%, 2011-2012:90%., 2012-2013: 100%
III NỘI DUNG TRỌNG TÂM 1. Công tác tuyên truyền:
- Làm tốt công tác tuyên truyền đội ngũ, cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường, bậc cha mẹ lớp phụ huynh toàn trường mục đích, ý nghĩa, nội dung Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi
- Đa dạng hóa hình thức tun truyền như: tun truyền loa đài, viết bài, buổi họp phụ huynh lớp, trường
2 Công tác xây dựng triển khai thực kế hoạch:
(2)- Hướng dẫn giáo viên lớp lá, xây dựng Bộ công cụ theo dõi, đánh giá phát triển trẻ phù hợp khả trẻ
3 Công tác bồi dưỡng xếp đội ngũ giáo viên:
- Tổ chức bồi dưỡng, hướng dẫn cho giáo viên , nhân viên mục đích, ý nghĩa, nội dung Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi
- Thường xuyên bồi dưỡng, hướng dẫn, xếp, cử giáo viên trình độ chuẩn, có lực dạy lớp tuổi
4 Công tác đầu tư, xây dựng sở vật chất:
- Tổ chức điều tra, rà soát điều kiện CSVC, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi lớp thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi
- Tích cực làm tốt công tác tham mưu với UBND cấp quan tâm đầu tư sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi để đảm bảo đủ danh mục đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu cho lớp tuổi theo Thông tư số 02/2010/TT-BGDĐT ngày 11/02/2010 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, tạo điều kiện cho giáo viên dạy lớp tuổi thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi
- Tăng cường đẩy mạnh thực cơng tác xã hội hóa giáo dục, thu hút nhiều nguồn lực hỗ trợ, tham gia đóng góp để mua sắm thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho lớp tuổi
5 Công tác đạo điểm, kiểm tra, đánh giá, sơ kết, tổng kết:
- Để triển khai thực kế hoạch có hiệu quả, từ nhà trường có kế hoạch triển khai tốt việc tổ chức thực thử trường lớp, từ nhân diện rộng Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi
- Kiểm tra, giám sát, tư vấn, hướng dẫn, giúp đỡ giáo viên trình lựa chọn nội dung, xây dựng kế hoạch, tổ chức thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi
- Trong năm học, thực tốt công tác báo cáo sơ kết, tổng kết, cập nhật thông tin, đúc rút kinh nghiệm, bổ sung điều chỉnh kế hoạch phù hợp với tình hình điều kiện nhà trường
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Các lớp mẫu giáo tuổi
- Các trường mầm non vào kế hoạch phòng Giáo dục Đào tạo để xây dựng kế hoạch thực hiện, hướng dẫn giáo viên sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi cho phù hợp với điều kiện thực tế trường, lớp Hướng dẫn, tư vấn giúp giáo viên dạy lớp tuổi lựa chọn nội dung để xây dựng kế hoạch thực phù hợp với khả trẻ, tình hình lớp nhà trường
- Tuyên truyền, phổ biến, cung cấp thông tin giúp cha mẹ người chăm sóc trẻ biết cần mong đợi trẻ để tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với khả trẻ, giúp họ có cách hỗ trợ tạo nhiều hội cho trẻ tích cực tham gia hoạt động học tập Các chuẩn phát triển trẻ em tuổi sử dụng làm sở để phát triển tài liệu giáo dục cho cha mẹ, sở tạo thống chăm sóc, giáo dục trẻ nhà trường, gia đình xã hội
(3)nguồn lực tham gia hỗ trợ, đóng góp tiền mua sắm thiết bị, đồ dùng cho lớp tuổi thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi
- Đẩy mạnh thực cơng tác xã hội hố giáo dục, huy động nguồn lực tham gia đóng góp hỗ trợ cho GDMN, tăng cường sưu tầm nguyên vật liệu để tự làm đồ dùng, đồ chơi phong phú, đa dạng chủng loại cho lớp tuổi thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi
- Các trường mầm non thường xuyên cập nhật thông tin, lựa chọn nội dung điều chỉnh, bổ sung kế hoạch phù hợp với khả trẻ, tình hình điều kiện trường, lớp theo quy định
- Thực nội dung đánh giá phát triển trẻ tuổi vào cuối năm học (theo mẫu M1)
- Hàng năm báo cáo công tác tổ chức thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi kết đánh phát triển trẻ em tuổi (Theo mẫu M2) trường mầm non phòng GD&ĐT vào cuối năm học
4 Thời gian
- Thời gian lớp tổ chức đánh giá phát triển trẻ vào thời điểm cuối năm học
- Thời gian trường, phòng GD&ĐT nộp báo cáo kết thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi tổng hợp kết đánh giá phát triển trẻ với báo cáo tổng kết năm học
Trên kế hoạch triển khai thực Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi, Trường mầm non Hướng Dương yêu cầu giáo viên lớp tổ chuyên môn mẫu giáo xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hướng dẫn trường mầm non sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi nghiêm túc đạt hiệu cao /
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT ;
- Cơng đồn, (để phối hợp); - Lưu: VT (
(4)