GA 12 tuan 8 CKTKN

- Hướng dẫn Học sinh thực hành. + Xé hình tán lá cây: Xé tờ giấy thành hình vuông rồi chỉnh sửa sao cho giống hình tán lá cây. + Hướng dẫn Học sinh dán hình: Bôi hồ lên mặt trái của g[r]

Tuần 8

Ngày soạn : 08 10 2011.

Ngày giảng : Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011. Tiết : Hoạt động giờ

Chào cờ tuần

Tiết

NTĐ NTĐ

Môn Tên

I Mục tiêu

II Đồ dùng

Học vần ua - ưa (T1)

- HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ câu ứng dụng.

- Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.

- GD em u thích mơn học *GV:Tranh minh hoạ, ghép HV

HS: ghép HV

Dự kiến HĐ: CN, nhóm,cả lớp Tăng cường TV: Luyện nói đủ câu cho HS

Tập đọc

Người mẹ hiền (T1)

- Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND : Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người(trả lời câu hỏi SGK)

* GV: Tranh minh hoạ

Bảng phụ ghi câu khó HD đọc

HS: Đọc trước nhà

Dự kiến HĐ: CN, nhóm, lớp Tăng cường TV: Giải nghĩa từ, luyện nói thành câu

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ1 NTĐ2

6

GV cho HS đọc viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá.

HS đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.

GT vần: ua, ưa

2 HS đọc bài: Thời khoá biểu

7

HS thảo luận nhận diện vần (so sánh, cấu tạo)

GV nhận xét, đánh giá; giới thiệu

Đọc mẫu, HD đọc

7

ua + Nêu cấu tạo vần ua? - Cho Học sinh ghép vần ua

HS luyện đọc câu nối tiếp cá nhân

6 Ghép tiếng đánh vần

Giáo viên hướng dẫn đánh vần: u - a - ua

Đã có vần ua, muốn có tiếng cua ta phải thêm âm gì?

Cho Học sinh ghép tiếng cua

+ Em vừa ghép tiếng gì?

+ Nêu cấu tạo tiếng cua? Hướng dẫn Học sinh đánh vần: cờ - ua cua

Treo tranh cho Học sinh quan sát

+ Bức tranh vẽ gì?

Giáo viên viết bảng:cua bể Cho Học sinh đọc lại toàn vần

HS

HD đọc đoạn

HS luyện đọc đoạn trước lớp

6

ưa

Quy trình tương tự

+ So sánh giống khác vần ua vần ưa?

- Giáo viên viết bảng từ ứng dụng:

cà chua tre nứa nô đùa xưa

+ Một em lên phát ghạch chân cho tiếng chứa vần vừa học?

+ Phân tích cấu tạo tiếng chua, đùa, nứa,xưa?

- Cho Học sinh đọc tiếng, từ - Giáo viên đọc mẫu giải nghĩa số từ khó

- Cho Học sinh đọc lại

GV theo dõi, chỉnh sửa Kết hợp giải nghĩa từ khó

Cho hs luyện đọc theo nhóm

7 - Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

Theo dõi sửa sai cho Học sinh

Nhận xét bảng

Cho Học sinh đọc lại Các em vừa học vần mới? * Trò chơi

GV cho HS thi đọc nhóm

* Củng cố - dặn dị

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết 3

NTĐ NTĐ

Môn Tên I Mục tiêu II Đồ dùng

Học vần ua - ưa (T2)

(Như tiết 1)

Tập đọc

Người mẹ hiền (T2) Như tiết

III Các hoạt động dạy học

HĐ TG NTĐ NTĐ

1 HS đọc tiết GV cho HS đọc lại

2

GV kiểm tra, chỉnh sửa

GT câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.

HS đọc tìm hiểu

3

HS đọc tìm tiếng chứa vần mới:

tiếng có vần mới: Mua, dừa

GV hỏi: + Giờ chơi, Minh rủ Nam đâu? (…trốn học, phố xem xiếc)

+Các bạn định phố cách nào? (chui qua chỗ tường thủng)

+Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, giáo làm gì?(cơ nói …: ‘Bác nhẹ tay kẻo cháu đau Cháu HS lớp tôi”; cô đỡ em ngồi dậy, … đưa em lớp)

khuyết điểm)

+Cơ giáo làm Nam khóc? (Cơ xoa đầu Nam an ủi)

+Người mẹ hiền ai? (là cô giáo)

4

GV cho HS trình bày nêu cấu tạo tiếng chứa vần

HD luyện nói theo chủ đề: Giữa trưa.

? Trong tranh vẽ gì? (Vẽ trưa mùa hè)

? Sao em biết?

? Buổi trưa, người thường đâu làm gì?

? Có nên chơi ngồi trời vào buổi trưa nắng khơng? Vì sao?

HS luyện đọc lại

5

HS luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV gọi HS đọc trước lớp, nhận xét, chỉnh sửa

Vì giáo gọi “Người mẹ hiền” Chốt lại

6

GV cho HS thể trước lớp, chỉnh sửa

HD viết

HS tự liên hệ đọc

7 HS viết vào tập viết GV nhắc nhở chung

8 GV theo dõi uốn nắn chốt lạibài

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết : Âm nhạc

GV môn dạy

Tiết

NTĐ NTĐ

Môn Tên I.Mục tiêu

Toán

Luyện tập (T48)

- Biết làm tính cộng phạm vi phạm vi

- Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

Toán 36 + 15 (T36)

- HS biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 36 + 15

II

Chuẩn bị

- GD học sinh cẩn thận làm toán

* GV: Các tập SGK HS: VBT tốn

bằng phép tính cộng có nhớ phạm vi 100

- GD học sinh thích học tốn

*GV: bó chục que tính 11 que tính rời

HS: bó chục que tính 11 que tính rời

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ NTĐ

5

HS làm +

1 +

GV nhận xét giới thiệu * Bài 1: Tính

GV nêu yêu cầu

GV giới thiệu phép cộng 36 + 15

HD đặt tính tính 36

15 51

6 cộng với 11 viết nhớ

3 cộng thêm viết

5

GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét

* Bài (dòng 1): Số

HS theo dõi cách thực

5 HS làm * Bài (dòng 1)

5 4 GV kiểm tra, nhận xét.* Bài 3 HS làm 1: Tính

5 HS làm theo nhóm GV nhận xét.* Bài (a, b)

5 GV cho HS trình bày kết HS làm

5

HS làm nêu kết quả:

1 + +1 = +1 + 1= +2 +1 =

GV nhận xét * Bài

5

GV nhận xét, chỉnh sửa Chốt lại Bài giải

Cả hai bao cân nặng là: 46 + 27 =73 (kg) Đáp số: 73 kg

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

.

Buổi chiều

Tiết +

NTĐ NTĐ

Môn Tên

I Mục tiêu

II Chuẩn

bị

Tiếng việt Ôn tập

- HS đọc viết vần : ia, ua, ưa ; từ ngữ câu ứng dụng

- Viết vần : ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng * GV:Bảng ôn

HS: Bộ thực hành HV Dự kiến HĐ: CN, nhóm, Cả lớp

Tiếng việt Ôn tập

- Đọc to, rõ ràng tập đọc học

- HS chép lại xác đoạn Người mẹ hiền

*GV: Phiếu ghi tập đọc Bài mẫu tập chép

III Các hoạt động dạy học

HĐ NTĐ NTĐ

1

HS luyện đọc viết: ua, ưa, ia, ngựa gỗ, cua bể, tía tơ

HS đọc câu ứng dụng

Gv yêu cầu HS đọc tập đọc học

2 GV nhận xét- cho HS luyện đọc theonhóm HS luyện đọc cá nhânLớp theo dõi nhận xét

3

HS luyện đọc theo nhóm Đọc cho nghe

GV nhận xét - chỉnh sửa cách đọc Cho HS luyện viết tả

GV đọc chậm cho HS viết GV nhận xét gắn bảng ôn lên bảngYêu cầu HS đọc HS viết vào

5 HS ghép chữ với tạotiếng - đọc CN nối tiếp GV theo dõi uốn nắn GV nhận xét chỉnh sửaHD viết vở HS viết

7 HS luyện viết tiếng có vần vừa ơn GV đọc lại cho HS soát lỗi GV theo dõi nhận xét - chấm điểm HS đổi soát lỗi

9 Gv thu chấm

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết

NTĐ1 NTĐ2

Mơn Tên bài

Tốn Ơn tập

A Mục tiêu

B Chuẩn bị

Củng cố thực phép cộng phạm vi Làm đươc tập VBT

- VBTT1/2

- Củng cố cách thực phép cộng dạng cộng với số

- VBTT2/1 C Các hoạt động dạy học

HĐ NTĐ1 NTĐ2

1

GV kiểm tra chuẩn bị HS HS làm 3-Tiết toán trước VBTT2/1

GV nhận xét giới thiệu

2

* Bài 1- T31VBTT GV nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS HS làm

GV nhận xét

* Bài Viết số thích hợp vào chỗ trống

GV hướng dẫn HS điền số vào ô trống

HS làm theo nhóm GV quan sát giúp đỡ HS GV nhận xét

* Bài 1/38- VBTT HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS HS làm

GV nhận xét * Bài 2/38- VBTT HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS HS làm

GV nhận xét

3

* Bài Số GV nêu yêu cầu

Hướng dẫn HS đếm hình ảnh trống điền số tương ứng vào

HS làm

* Bài Tính

Mẹ cho Tùng kẹo Bố cho Tùng thêm kẹo Hỏi Tùng có kẹo?

HS làm bảng lớp làm GV lớp chữa

Bài giải

Tùng có số kẹo là: + = 14 (cái kẹo)

Đáp số : 14 kẹo

* Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung

Về xem lại chuẩn bị sau

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Ngày giảng : Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011. Tiết 1

NTĐ NTĐ

Môn Tên

I.Mục tiêu

II Chuẩn

bị

Học vần Ôn tập (T1)

- HS đọc vần : ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng từ 28 đến 31

- Viết : ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng

Nghe, hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ Rùa

* GV:Bảng ôn, tranh minh hoạ HS: Bộ thực hành HV

Dự kiến HĐ: CN, nhóm, Cả lớp

Chính tả (Tập chép) Người mẹ hiền

- HS chép lại xác đoạn Người mẹ hiền; trình bày lời nói nhân vật

- HS làm BT2, BT3(a,b)

*GV: Bài mẫu tập chép; bảng phụ ghi tập2, BT3a/b

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ NTĐ

5

HS đọc viết: ua, ưa, cua, ngựa HS đọc câu: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa thị cho bé.

Gv yêu cầu HS đọc bài: Người mẹ hiền

5

GV nhận xét- đánh giá: GThiệu ôn

Cho HS quan sát tranh xuất vần ia, ua tiếng khung đầu

HS đọc tìm hiểu tả

5

HS phân tích tiếng: mía, múa

đọc CN, nhóm, lớp

GV đọc HD tìm hiểu

+Vì Nam khóc?(vì đua xấu hổ) +Cô giáo nghiêm giọng hỏi bạn thé nào?(từ em có trốn học chơi khơng?)

+Trong có dấu câu nào? Lưu ý HS chữ khó

5

GV nhận xét gắn bảng ôn lên bảng

HD thành lập bảng ôn

HS chép vào

5

HS ghép chữ với tạo tiếng mới; đoc: CN, nhóm, lớp; nêu cấu tạo tiếng

tru, trua , trư, trưa, tri, tria ngu, ngua, ngư, ngưa nghi, nghia

GV chấm bài, nhận xét

5 GV nhận xét chỉnh sửa; HD đọc

từ ứng dụng: mua mía ngựa

tía

Mùa dưa trỉa đỗ

au?

a)Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ b)Trèo cao ngã đau

5

HS luyện đọc, tìm tiếng có vần vừa ơn

Nêu cấu tạo tiếng đó; HS đọc CN, nhóm, lớp

GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét sửa sai

5

GV nhận xét cho HS luyện đọc; HD luyện viết từ ứng dụng: mùa dưa, ngựa tía.

HS viết bảng

HS làm 3: Điền vào chỗ trống r, d hay gi?

Con dao, tiếng rao, giao

Dè dặt, giặt giũ, có rặt lồi cá Gv kiểm tra, nhận xét, sửa sai Chốt lại

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết 2

NTĐ NTĐ

Môn Tên

bài I Mục tiêu

II Chuẩn

bị

Học vần

Ơn tập (T2) Luyện tậpTốn

- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100

- Biết giải toán nhiều dạng sơ đồ

Biết nhận dạng hình tam giác - Giáo dục HS thích học tốn * GV: Các toán SGK - HS: chuẩn bị bài; VBT

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ NTĐ

5 HS đọc bảng ôn tiết GV HD làm 1: Tính nhẩm

5

GV nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho HS

Giới thiệu câu thơ ứng dụng GV đọc mẫu – yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần học

HS nhẩm miệng nêu kết + 5= 11 + = 12 + = 13 …

5 + = 11 + 10 = 16 + = 13 …

5

HS đọc theo GV, tìm tiếng chứa vần., nêu cấu tạo tiếng - đọc ĐV, đọc trơn

Lùa, đưa, cửa, vừa, trưa

GV nhận xét chữa; HD làm 2: Viết số thích hợp vào trống Lưu ý tính tổng thực phép cộng số với GV làm mẫu cột

5

GV nhận xét, chỉnh sửa Cho HS luyện đọc:

HS làm theo nhóm, nhóm phép tính

Số hạng Số hạng 6 Tổng 3 1

5

HS đọc: CN, nhóm, ĐT GV nhận xét, chữa

HD làm 4: Giải toán theo tóm tắt:

Đội 1: 46

Đội nhiều đội 1: Đội 2: … cây?

5

GV nhận xét: HD kể chuyện Cho HS quan sát tranh, nhận xét nội dung tranh truyện

GV kể theo nội dung tranh

HS đọc tốn theo tóm tắt 1HS giải bảng lớp làm vào

Bài giải

Đội trồng số 46 + = 51 (cây)

Đáp số: 51

5

HS ý nghe; tập kể lại theo gợi ý

GV nhận xét chữa

HD làm 5: Hình bên có: Mấy hình tam giác?

Mấy hình tứ giác?

5

GV nhận xét; HD đọc SGK viết vào tập viết

HS đọc SGK viết

GV theo dõi uốn nắn- chấm viết

HS thảo luận theo cặp trả lời - có hình tam giác

- có hình tứ giác GV nhận xét chữa

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

NTĐ1 NTĐ 2

Môn Tên I.Mục tiêu

II Đồ dùng

Đội hình đội ngũ- Thể dục rèn luyện tư cơ

bản

Bước đầu biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước

Biết cách chơi tham gia chơi

*Trên sân trường, dọc vệ sinh nơi tập

Kẻ sân cho trò chơi, chuẩn bị còi

Dự kiến hoạt động: Thực hành luyện tập

Động tỏc điều hũa Trũ chơi Bịt mứt bắt dờ - Biết cách thực động tác vơn thở, tay, chân, lờn bụng, toàn thân , nhảy thể dục phát triển chung - Bớc đầubiết cách thực động tác điều hoàcủa thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi tham gia chơi đợc *Sân trờng, còi

III Các hoạt động dạy học

T/gi HĐ NTĐ NTĐ

4 Phần mở đầu

Tập trung HS lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

Cho HS lớp hát kết hợp vỗ tay, HS lớp xoay khớp cổ tay, chân, đầu gối,hông

HS thường theo vịng trịn hít thở sâu Chơi “Diệt vật có hại”

Phần bản

5 Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay trái, quay phải

HS tự ôn lại động tác thể dục học

5 - Mỗi tổ thực lần GV điều khiển

GV kiểm tra, chỉnh sửa Dạy động tác toàn thân

6 ôn dồn hàng, dàn hàng

Lần 1: Dàn hàng, dồn hàng Lần 2: Dàn hàng xong cho HS tập động tác TD rèn luyện TTCB

HS tự tập ôn động tác thể dục học

4 + Học tư

HS tập đồng loạt sau GV làm mẫu

GV cho HS thể trước lớp; GV hd hs tập động tác điều hoà

4 - GV quan sát, sửa sai, chia tổ tập luyện

4 + Đứng đưa hai tay trước Ơn trị chơi "Qua đường lội" (Tương tự trước)

GV kiểm tra, nhận xét

3 Phần kết thúc

GV cho HS lớp hát kết hợp vỗ tay, HS lớp cúi người thả lỏng GV nhận xét tiết học, giao nhà

Tiết

NTĐ NTĐ

Môn Tên

I Mục tiêu

II Chuẩn bị

Toán

Phép cộng phạm vi 5 - Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi

- HS tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - GD học sinh cẩn thận làm tốn

* GV: Hình vẽ SGK HS: VBT

Kể chuyện Người mẹ hin -Dựa vào tranh minh hoạ kể lại

từng đoạn câu chuyện Ngời mẹ

hiền.

- GD hs biết cô giáo nh ngời mẹ hiền

* GV: Tranh minh hoạ nội dung - HS:VBT

- Dự kiến HĐ: CN, nhóm,cả lớp

C Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ NTĐ

5

2HS lên bảng làm tập + = + =

HS mở SGK đọc lại chuyện Ng-ời thầy cũ

GV nhận xét- Đánh giá HD kể chuyện

Cho HS quan sát tranh đọc lời nhân vật tranh, nhớ lại nội dung đoạn câu chuyện

5

GV nhận xét chữa:

HDhọc sinh thành lập phép tính hình vẽ:

4 + = + = + = + = + = + =

HS thảo luận theo nhóm; dựa vào tranh gợi ý để kể

Hai nhân vật tranh ai? Nói cụ thể hình dáng nhân vật…

- Hai cậu trị chuyện với gì?

5

HS thành lập phép tính theo HD GV:

Luyện đọc thuộc phép tính cộng phạm vi (đọc CN, nhóm,)

5

GV nhận xét: * Bài 1: Tính

G V làm mẫu cột 1: + = + = - Cho HS làm bảng

HS kể theo đoạn truớc lớp HD kể theo bước

5

HS lên bảng làm

2 + = + = + = + = + = + =

HS kể theo vai

Lần GV người dẫn chuyện

5

GV nhận xét chữa- yêu cầu HS đọc lại phép tính vừa làm: HD * Bài

GV nhận xét cho hs tự kể theo nhân vật

5 HS làm bảng + bảng lớp HS kể

5 8

GV nhận xét: HD làm

Cho HS quan sát hình vẽ nêu tốn viết phép tính thích hợp HS làm vào

4 + =

1 + =

GV nhận xét chữa

GV theo dõi nhận xét- chốt lại

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Buổi chiều Tiết +

NTĐ NTĐ

Môn Tên

bài I Mục

tiêu

II Chuẩn

bị

TIẾNG VIỆT

ÔN TIẾNG VIỆT

- HS đọc viết vần : ia, ua, ưa ; từ ngữ câu ứng dụng

- Viết vần : ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng * GV:Bảng ôn

HS: Bộ thực hành HV

Dự kiến HĐ: CN, nhóm, Cả lớp

TIẾNG VIỆT

ÔN TIẾNG VIỆT

- Đọc to, rõ ràng tập đọc học

- HS chép lại xác đoạn Người mẹ hiền

*GV: Phiếu ghi tập đọc Bài mẫu tập chép

HĐ NTĐ NTĐ

HS luyện đọc viết: ua, ưa, ia, ngựa gỗ, cua bể, tía tơ

HS đọc câu ứng dụng

Gv yêu cầu HS đọc tập đọc học

2 GV nhận xét- cho HS luyện đọc theonhóm HS luyện đọc cá nhânLớp theo dõi nhận xét

3

HS luyện đọc theo nhóm Đọc cho nghe

GV nhận xét - chỉnh sửa cách đọc

Cho HS luyện viết tả GV đọc chậm cho HS viết GV nhận xét gắn bảng ôn lên bảngYêu cầu HS đọc HS viết vào

5 HS ghép chữ với tạotiếng - đọc CN nối tiếp GV theo dõi uốn nắn GV nhận xét chỉnh sửaHD viết vở HS viết

7 HS luyện viết tiếng có vần vừa ơn GV đọc lại cho HS soát lỗi GV theo dõi nhận xét - chấm điểm HS đổi soát lỗi

9 Gv thu chấm

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết

NTĐ NTĐ

Môn Tên I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

TỐN

ƠN CỘNG TRONG PHẠM VI 5

- Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi

- GD học sinh cẩn thận làm toán

* GV: Hình vẽ SGK HS: VBT

TỐN

ƠN TỐN

- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100

- Biết giải toán nhiều dạng sơ đồ

- Giáo dục HS thích học tốn * GV: Các toán SGK - HS: chuẩn bị bài; VBT III Các hoạt động dạy học

HĐ NTĐ NTĐ

4 + = + =

2

GV nhận xét chữa

HDhọc sinh làm phép tính + = + = + = + =

HS nhẩm miệng nêu kết

+ 5= 11 + = 10 + = 12 + = 11 + = 14 + = 13 + = 14 + = 15 + = 13

3

HS thành lập phép tính theo HD GV:

Luyện đọc thuộc phép tính cộng phạm vi (đọc CN, nhóm,)

GV nhận xét chữa; HD làm 2: Viết số thích hợp vào trống ý tính tổng thực phép cộng số với GV làm mẫu cột

4

GV nhận xét: HD làm 1: Tính G V làm mẫu cột 1: + = + = - Cho HS làm bảng

HS làm theo nhóm, nhóm phép tính

Số hạng

2

1 5 Số hạng

1 6 Tổng

3 4

3

6

5

HS lên bảng làm

2 + = + = + = + = + = + =

GV nhận xét, chữa

HD làm 3: Giải toán theo tóm tắt:

Khối lớp1: 46

Khối lớp nhiều : 15 Khối lớp 2: … cây?

6

GV nhận xét chữa- yêu cầu HS đọc lại phép tính vừa làm: HD làm

HS đọc tốn theo tóm tắt

1HS giải bảng lớp làm vào

Bài giải

Khối lớp trồng số 46 + 15 = 61 (cây)

Đáp số: 61

7

HS làm bảng + bảng lớp + + + + + +

GV nhận xét- chữa HD làm 4- GV chấm

8

GV nhận xét: HD làm

Cho HS quan sát hình vẽ nêu tốn viết phép tính thích hợp

HS làm vào vở: Đặt tính tính 45 + 26 36 + 17

36 + 17 47 + 25

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Ngày giảng : Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011. Tiết

NTĐ NTĐ

Môn Tên I Mục tiêu

II Chuẩn bị

Học vần Bài 32 : oi- (T1)

- HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ câu ứng dụng

- Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri,bói cá, le le.

- GD em u thích mơn học

*GV:Tranh minh hoạ, ghép HV

HS: ghép HV

Dự kiến HĐ: CN, nhóm,cả lớp Tăng cường TV: Luyện nói đủ câu cho HS

Tập đọc Bàn tay dịu dàng

- Biết đọc ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung

- Hiểu nội dung: Thái độ ân cần thầy giáo giúp An vượt qua nỗi buồn bà động viên bạn học tập tốt hơn, khơng phụ lịng tin người (Trả lời câu hỏi SGK)

- Giáo dục HS lịng kính trọng biết ơn ; biết vượt khó học tập

* GV: tranh minh hoạ ND Bảng phụ ghi câu, đoạn HD đọc - Tăng cường TV: Phát âm tiếng, từ

- Dự kiến HĐ: CN, nhóm, lớp

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ1 NTĐ2

6

GV cho HS đọc viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá.

HS đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.

GT vần: oi- ai

2 HS đọc bài: Người mẹ hiền

GV giới thiệu - Đọc mẫu - đọc diễn cảm

HD đọc- kết hợp theo dõi luyện phát âm cho HS

7 HS thảo luận nhận diện vần (sosánh, cấu tạo) HS đọc nối tiếp câu

7

oi + Nêu cấu tạo vần oi? - Cho Học sinh ghép vần oi

GV theo dõi chỉnh sửa cách đọc cho HS

HD đọc cấu khó:

Thế là, chẳng bao giờ An cịn được nghe bà kể chuyện cổ tích, / chẳng bao giờ An bà âu yếm, / vuốt ve…/

6 Ghép tiếng đánh vần tiếng

Giáo viên hướng dẫn đánh vần: o - i - oi

Đã có vần oi, muốn có tiếng ngói ta phải thêm âm gì? Cho Học sinh ghép tiếng ngói

+ Em vừa ghép tiếng gì?

+ Nêu cấu tạo tiếng ngói? Hướng dẫn Học sinh đánh vần: ng-oi-ngoi-sắc - ngói Treo tranh cho HS quan sát + Bức tranh vẽ gì?

Giáo viên viết bảng: nhà ngói Cho HS đọc lại toàn vần

Đọc giải SGK

GV nhận xét- giải nghĩa thêm: Mới mất, đám tang- cho HS đọc đoạn nhóm

6

ai

Quy trình tương tự

+ So sánh giống khác vần vần oi? - Giáo viên viết bảng từ ứng dụng:

Ngà voi gà mái Cái vòi vở

+ Một em lên phát gạch chân cho cô tiếng chứa vần vừa học?

+ Phân tích cấu tạo tiếng - Cho Học sinh đọc tiếng, từ

- Giáo viên đọc mẫu giải nghĩa số từ khó

- Cho Học sinh đọc lại

HS đọc nhóm, thi đọc trước lớp GV Hướng dẫn tìm hiểu

Cho HS đọc lại - trả lời câu hỏi HS đọc tứng đoạn - trả lời câu hỏi ?Tìm từ cho thấy An buồn bà (Lòng An nặng trĩu nõi buồn Nhớ bà, An ngồi nặng lẽ) ? Vì An buồn (Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà…)

? Khi biết An chưa làm tập thái độ thầy giáo nào? Vì sao? (thầy khơng trách, nhẹ nhàng xoa đầu An bàn tay dịu dàng…) Tìm từ ngữ thể tình cảm thầy giáo An?(Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An bàn tay dịu dàng…)

7 - Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

Theo dõi sửa sai cho HS Nhận xét bảng

Cho Học sinh đọc lại

Các em vừa học vần mới? * Trò chơi

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết

NTĐ NTĐ

Môn Tên

I Mục tiêu

II Chuẩn bị

Học vần

Bài 32 : oi- (T2) (Như tiết 1)

Toán

Bảng cộng (T38)

- Thuộc bảng cộng học

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100

- Biết giải toán nhiều hơn. - GD em cẩn thận làm toán * GV: Bảng cộng,Các phiếu tập HS: BT

III Các hoạt động dạy học

HĐ NTĐ NTĐ

5 HS đọc tiết HS đọc lại phép tính cộng học

5

GV kiểm tra, chỉnh sửa GT câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ thế? Chú nghĩ về bữa trưa.

GV nhận xét- HD thành lập bảng cộng-HD làm tập 1: Tính nhẩm – GV treo bảng cộng

5

HS đọc tìm tiếng chứa vần mới:

tiếng có vần mới: bói

HS làm miệng: Đọc thuộc a,

9 + = 11 + = 11 + = 11… + = 12 + = 12 + = 12… …… … …

9 + = 18 + = 16 + = 14… b, + = 11 + = 11…

5

GV cho HS trình bày nêu cấu tạo tiếng chứa vần bói

HS nêu cấu tạo - đọc CN, nhóm

GV nhận xét - HD làm 2: Tính

5 GV nhận xét HD luyện nói

theo chủ đề

HS luyện nói theo câu hỏi gợi ý.?

Trong tranh vẽ vật gì? (Vẽ chim sẻ, chim ri, chim bói cá, le le)

? Em biết chim tranh?

? Chim bói cá, le le sống đâu?

Chim sẻ, chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu?

+

+

+ 4

5

GV nhận xét- chốt lại HD viết vào tập viết Lưu ý tư ngồi viết

GV nhận xét- HD làm 3- cho HS đọc đề tốn – phân tích tốn

5

HS viết vào tập viết HS đọc, phân tích giải

1HS lên bảng làm- lớp làm ô ly

Bài giải

Mai cân nặng 28 + = 31(kg) Đáp số: 31kg

5

GV thu chấm, nhận xét-Cho HS đọc SGK

GV nhận xét chữa

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết

NTĐ 1 NTĐ 2

Môn Tên

I Mục tiêu

II

Toán

Luyện tập (T50)

- Làm phép tính cộng phạm vi 5; Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

- GD em u thích làm tốn

* GV: Phiếu ghi tập

Luyện từ câu

Từ hạt động trạng thái. Dấu phẩy

- Nhận biết bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu (BT1, BT2)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3)

Chuẩn bị

HS: Vở tập * GV: Các phiếu tập

HS: VBT

- Tăng cường tiếng việt: Luyện nói thành câu cho HS

C Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ NTĐ

5

GV cho HS làm miệng phép tính tập

HS làm BT4 tiết trước

GV nhận xét giới thiệu GV giới thiệu bài- HD làm tập 1:

Cho HS quan sát tranh SGK

5

HS làm miệng:

1 + = + = 3 + = + = + = + = + = + = + = + =

HS quan sát tranh nói tên lồi vật tranh: trâu, đàn bò, mặt trời

Gạch chân từ HĐ, trạng thái: ( ăn, uống, toả)

3

GV nhận xét chữa – HD làm 2: Tính

GV nhận xét, chữa: HD làm Chọn từ thích hợp điền vào chỗ cịn trống

5

HS bảng lớp + + + + + +

HS điền vào tập

Đuổi theo, giơ vuốt, nhe nanh, chạy quanh, luồn hốc

5

GV nhận xét - củng cố phép cộng học - HD làm 3: Tính

Yêu cầu HS nhắc lại cách thực

GV nhận xét HD làm 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

5 HS nêu lại làm theo nhóm2 + 1+1 = +2 +1 = 4 HS đọc viết vào tập

5

GV nhận xét- chữa- HD làm

Cho HS quan sát hình vẽ để viết phép tính thích hợp

GV nhận xét chữa

a, Lớp em học tập tốt, lao động tốt b, Cô giáo chúng em yêu

thương, quý mến học sinh

c, Chúng em ln kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

5

HS làm vào

3 + =

1 + =

GV nhận xét chữa

HD Học sinh làm 4: nối từ… A B

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết 4

NTĐ NTĐ

Môn Tên

I.Mục tiêu

II Chuẩn

bị

Đạo đức Gia đình em (T2)

- Bước đầu biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ u thương, chăm sóc

- Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lẽ phép với ông bà, cha mẹ

- lẽ phép, lời ông bà, cha mẹ - GD HS biết: yêu quý gia đình mình; u thương, kính trọng, lẽ phép với ông bà, cha mẹ; quý trọng bạn biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ

* GV:Bài hát “Cả nhà thương nhau” HS: Vở BTĐĐ

Đạo đức

Chăm làm việc nhà (T1) - Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ

- Tham gia số việc nhà phù hợp với khả

- Các thẻ, VBT

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ NTĐ

6 GV giao việc cho HS thảo luận theo nhóm gia cơng việc nhàHS trao đổi với tham

6

HS thảo luận

+Suy nghĩ ln có mái nhà +Bạn khơng có mái nhà

GV cho HS trình bày, bổ sung, nhận xét

KL: Hãy tìm việc nhà phù hợp với khả bày tỏ nguyện vọng tham gia cha mẹ

Nêu tình GV cho hS trình bày trước lớp,

nhận xét

KL: GĐ nơi em cha mẹ người GĐ che chở, yêu thương, chăm sóc, ni dưỡng, dạy bảo

HS thảo luận cách xử lí tình

TH 1:Hồ qt nhà TH 2: Anh (chị) Hoà nhờ Hoà

KL: TH 1: Cần làm xong việc nàh chơi; TH 2: Cần từ chối giải thích rõ

HD việc

6

HS quan sát tranh trang 14 thảo luận

HS thảo luận tình a) Nếu mẹ làm về, tay xách túi nặng

b) Nếu em bé muốn uống nước

c) Nếu quần áo phơi ngồi sân khơ

d) Nếu bạn phân cơng làm việc q sức

5

GV cho HS trình bày, nhận xét KL chung: Mỗi gia đình nên có hai góp phần hạn chế tăng dân số, góp phần cộng đồng BVMT

GV cho HS trình bày giải thích

KL: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả quyền bổn phận em

HS thảo luận lại ND học với việc làm

5

HS tự liên hệ GV cho HS phát biểu suy nghĩ

của thân Chốt lại bài.Nhắc nhở chung

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Buổi chiều Tiết +

NTĐ NTĐ

Môn Tên I Mục tiêu II Chuẩn bị

Tiếng việt Ôn tập

- Luyện đọc, viết âm, vần học

* Bảng âm vần

Tiếng việt Ôn tập

- Luyện đọc, viết lại tập đọc học tuần 7,8

- Luỵện làm tập luyện từ câu * GV : Phiếu ghi tập đọc

III Các hoạt động dạy học

HĐ NTĐ NTĐ

đọc: Cô giáo lớp em, đổi giày GV nhận xét- HD học sinh đọc

các âm, vần, tiếng, từ học

HS luyện đọc theo cặp

3 HS đọc CN, Nhóm GV theo dõi nhận xét

Cho HS luyện viết bài: Đổi giày (đoạn từ Vừa tới sân trường…hết bài)

- GV đọc chậm cho HS viết GV theo dõi uốn nắn HS

HD luyện viết

HS viết HS luyện viết

Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừ ngủ trưa.

GV theo dõi uốn nắn

HD làm tập 1: luyện từ câu (điền từ cao hay cau)

6 GV chỉnh sửa cách viết cho HS

HD làm tập nối tiếng thành từ có nghĩa

HS làm: Con mèo mà trèo cau Phía sau lớp học

7 HS làm theo nhóm

mẹ bế Ơ ly

hà bé

vở nhổ cỏ

GV nhận xét chỉnh sửa

HD làm 2: Điền dấu phẩy vào chỗ câu sau; Viết lại cho tả:

- Nhớ bà An ngồi lặng lẽ

- Bàn tay thầy đầy dịu dàng trìu mến thương yêu

- Quái lạ hôm chân bên dài bên ngắn

8 GV nhận xét chữa HS điền dấu viết lại

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết 3

NTĐ NTĐ

Môn Tên

bài I Mục

tiêu

Tốn Ơn tập

- Thuộc bảng cộng phạm vi 4,5

- GD học sinh cẩn thận làm toán

Toán Ôn tập

- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số

II Chuẩn

bị

* GV: Các tập HS: VBT

- Biết giải toán nhiều - Giáo dục HS thích học tốn * GV: Các tốn

- HS: chuẩn bị bài; VBT C Các hoạt động dạy học

HĐ NTĐ 1 NTĐ 2

1 33+ = + = 5+1 = HS lên bảng làm tập GV HD làm 1: Tính nhẩm

2

GV nhận xét chữa

Cho học sinh luyện đọc thuộc phép tính cộng phạm vi 4,5

HS nhẩm miệng nêu kết

+ 5= 12 + = 13 + = 13 + = 13 + = 15 + = 12 + = 11 + = 15 + = 18

HS luyện đọc thuộc phép tính cộng phạm vi 4,5 (đọc CN, nhóm,)

GV nhận xét chữa; HD làm 2: Viết số thích hợp vào ô trống

4

GV nhận xét: HD làm 1: Tính Cho HS làm bảng

HS làm theo nhóm, nhóm phép tính

Số hạng

2

4

1

1 Số

hạng

1

2

Tổng

9

6 4

2

4

5

6 HS lên bảng làm

4 + = 3+2 = 2+2 = + = 1+4 = 1+1+1 =

GV nhận xét, chữa

HD làm 3: Giải tốn theo tóm tắt:

Xoài: 26 Chuối nhiều : 15 Xoài, chuối: … cây?

6

GV nhận xét chữa- yêu cầu HS đọc lại phép tính vừa làm: HD làm 2: >, <, = ?

HS làm

= + + > + < + > GV nhận xét: HD làm

Cho HS quan sát hình vẽ nêu tốn viết phép tính thích hợp

4 + =

HS đọc tốn theo tóm tắt

1HS giải bảng lớp làm vào

Bài giải

Vvườn nhà An có số 26 + 15 = 41 (cây)

Đáp số: 41

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

Ngày soạn : 11 10 2011.

Ngày giảng : Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011. Tiết

NTĐ NTĐ

Môn Tên I Mục tiêu

II Chuẩn bị

Học vần Bài 33 : ôi- (T1)

- HS đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ câu ứng dụng

- Viết được:ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội.

- GD em yêu thích mơn học *GV:Tranh minh hoạ, ghép HV

HS: ghép HV

Dự kiến HĐ: CN, nhóm,cả lớp Tăng cường TV: Luyện nói đủ câu cho HS

Toán

Luyện tập (T39)

- Ghi nhớ tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100

- Biết giải tốn có phép cộng

- Giáo dục HS u thích mơn học * GV: Các phiếu tập Bảng cộng

- HS: tập

- Dự kiến HĐ: CN, nhóm, lớp

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ1 NTĐ2

6

GV cho HS đọc viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái.

HS đọc câu: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa

GT vần: ôi- ơi

HS đọc bảng cộng

GV nhận xét giới thiệu

7 HS thảo luận nhận diện vần (sosánh, cấu tạo) * Bài tập1: Tính nhẩmHS nêu u cầu

7

ơi

+ Nêu cấu tạo vần ôi? - Cho HS ghép vần ôi

HS làm miệng

a, 9+6 = 15 7+8 = 15 6+5 = 11… 6+9 = 15 8+7 = 15 5+6 = 11… b,

3+8 = 11 4+8 = 12 2+9 = 11 3+8 = 11 4+8 = 12 2+9= 11… 5+8 = 13 4+7 = 11 5+9 = 14… Ghép tiếng đánh vần

tiếng

Giáo viên hướng dẫn đánh vần

Đã có vần ôi, muốn có tiếng

GV nhận xét chữa- HD làm 3: Tính

HS nêu yêu cầu

ổi ta phải thêm dấu gì? Cho HS ghép tiếng ổi

+ Em vừa ghép tiếng gì?

+ Nêu cấu tạo tiếng ổi? Hướng dẫn HD đánh vần Treo tranh cho HS quan sát + Bức tranh vẽ gì?

Giáo viên viết bảng: trái ổi Cho HS đọc lại tồn vần

trình bày

6

ơi

Quy trình tương tự

+ So sánh giống khác vần ôi vần ơi?

- Giáo viên viết bảng từ ứng dụng:

Cái chổi ngói mới thổi cịi đồ chơi

+ Một em lên phát gạch chân cho cô tiếng chứa vần vừa học?

+ Phân tích cấu tạo tiếng - Cho Học sinh đọc tiếng, từ

- Giáo viên đọc mẫu giải nghĩa số từ khó

- Cho Học sinh đọc lại

GV nhận xét chữa

HD làm 4:

yêu cầu HS đọc toán

GV hướng dẫn HS làm chữa

7

- Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

Theo dõi sửa sai cho HS Nhận xét bảng

Cho Học sinh đọc lại Các em vừa học vần mới? * Trị chơi

HS đọc – tóm tắt tốn giải

Bài giải

Mẹ chị hái số bưởi 38 + 16 = 54 (quả)

Đáp số: 54 bưởi GV nhận xét chữa

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết

NTĐ NTĐ

Môn Tên

I Mục tiêu

II Chuẩn bị

Học vần

Bài 33 : ôi- (T2) (Như tiết 1)

Tập viết Chữ hoa G

- Viết chữ hoa G(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng:

Góp (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ) Góp sức chung tay (3 lần)

GD em cẩn thận nắn nót viết

* GV: mẫu, chữ mẫu HS: Vở tập viết

- Dự kiến HĐ: CN, nhóm, lớp

III.Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ 1 NTĐ 2

4 HS đọc tiết HS viết chữ e, êGV nhận xét giới thiệu bài

4

GV kiểm tra, chỉnh sửa

GT câu ứng dụng:Bé trai, bé gái chơi phố vơi bố mẹ.

HS quan sát chữ mấu nhận xét

4

HS đọc tìm tiếng chứa vần mới:

tiếng có vần mới: chơi

Gv cho HS trình bày: chữ G hoa cao li, cấu tạo nét giống chữ C cao 2,5 ly, thêm 1nét khuyết cao ly 4 GV cho HS trình bày nêu cấutạo tiếng chứa vần chơi HS viết chữ G hoa vào bảng

4

HS nêu cấu tạo - đọc CN, nhóm GV kiểm tra, nhận xét, chỉnh sửa Gt cụm từ ứng dụng Góp sức chung tay HD viết

4 GV nhận xét HD luyện nói theochủ đề HS viết cụm từ

4 HS luyện nói theo câu hỏi gợi

ý.?

Trong tranh vẽ cảnh gì? (Vẽ cảnh lễ hội)

- Quê em có lễ hội nào? Vào mùa nào?

Trong lễ hội thường có gì? (có cờ, người ăn mặc đẹp đẽ, hát ca, có trị vui) - Ai đưa em lễ hội? em thích lễ hội nào?

4

GV nhận xét- chốt lại HD viết vào tập viết Lưu ý tư ngồi viết

HS viết

4 HS viết vào tập viết GV theo dõi chung, giúp HS cònlúng túng viết. 10 GV thu chấm, nhận xét- Cho HS đọc SGK GV kiểm tra, chấm điểm, nhậnxét.Chốt lại

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết 3

NTĐ NTĐ

Môn Tên I Mục tiêu

II Chuẩn bị

Luyện viết

- HS viết đẹp xác : oi, ơi, ơi, ai, vở, ngói

Rèn kĩ viết cho HS HS thích luyện viết, viết đẹp

* GV: Bài viết mẫu

Thể dục

Động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng,

- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng,toàn thân, nhảy , điều hoà thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi tham gia chơi

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi

III Các hoạt động dạy học

HĐ NTĐ NTĐ

1 GV cho học sinh luyện đọc chữsẽ viết Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung tiết học HS đọc CN, nhóm, ĐT vần từ

ứng dụng: oi, ôi, ơi, ai, vở, ngói mới

- Khởi động:

đầu, gối, hông…

+ Đứng vỗ tay hát

+ Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

+ Đi theo vịng trịn hít thở sâu GV nhận xét ; HD viết chữ.GV vừa viết vừa HD bảng - Ôn thể dục phát triển chung

4

HS ý theo dõi

Viết bảng con: oi, ôi, ơi, ai, vở, ngói mới

Trị chơi: "Bịt mắt bắt dê"

5

GV theo dõi uốn nắn em tập viết Lưu ý tư ngồi viết cho em

Đi hát

6 HS viết vào li Trị chơi: Có chúng em

7 GV chấm số bài, nhận xét GV nhận xét giáo việc

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Tiết : Mĩ thuật

GV môn dạy

Tiết 5

NTĐ NTĐ

Môn Tên

I Mục tiêu

II Chuẩn

bị

Tự nhiên - xã hội Ăn uống ngày

- Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn, khoẻ mạnh

- Biết ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nước

- Biết mối quan hệ môi trường sức khoẻ

- GD học sinh biết yêu quý, chăm sóc thể

* GV: Tranh minh hoạ SGK Tháp dinh dưỡng HS: Vở BTTN

Tự nhiên - xã hội Ăn uống sẽ

- Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã; rửa tay trước sau đại tiểu tiện - Biết phải ăn uống cách thực ăn - GD em cần biết thực ăn sạch, uống thể khoẻ mạnh

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ 1 NTĐ 2

5 GV yêu cầu HS kể tên nhữngthức ăn hàng ngày HS nhắc lại phải ăn uống đầy đủ

5

HS suy nghĩ kể cho nghe GV nhận xét- đánh giá- giới thiệu

HD học sinh quan sát tranh trang 18 thảo luận ND tranh nói xem làm

5

GV yêu cầu HS kể trước lớp-GV nhận xét Kết luận: Ăn nhiều loại thức ăn giúp thể khoẻ mạnh, mau lớn Không uống nước chư đun sôi

HS thảo luận nêu kết

- Rửa tay nước xà phòng

- Rửa vòi nước chảy rửa nhiều lần…

5

HS nhắc lại GV nhận xét KL: Để ăn chúng

ta cần phải:

- Rửa tay trước ăn

- Rửa rau gọt vỏ trước ăn

- thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián, chuột… bò hay đậu vào; bát đũa dụng cụ nhà bếp phải

- Yêu cầu HS quan sát thảo luận hình trang 19

5

GV cho HS làm việc với SGK Quan sát hình SGK; hình cho biết lớn lên thể.; Hình cho biết bạn học tập tốt

- HS thảo luận theo cặp trả lời: Bạn H8 uống hợp vệ sinh; bạn khác khơng

5 HS quan sát- trả lời

GV nhận xét KL:

Nước uống hợp vệ sinh nước lấy từ nguồn nước sạch, không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội phải lọc theo HD y tế… ăn uống giúp đề phòng nhiều bệnh đường ruột đau bụng, ỉa chảy, giun sán…

5

GV nhận xét kết luận: Cần ăn uống hàng ngày đầy đủ, ăn chín uống sơi để thể phát triển tốt, để học tập tốt

HS ý nghe

HS liên hệ thân

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

- Về học chuẩn bị

Buổi chiều Tiết + :

NTĐ1 NTĐ2

Môn Tên bài A Mục tiêu

B Chuẩn bị

Tiếng việt Ôn tập

- Củng cố vần từ câu ứng dụng

- Viết : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Vở luyện viết

Tiếng việt Ôn tập

- Luyện đọc : Bàn tay dịu dàng

- Luyện viết chữ hoa G - Vở luyện viết

C Các hoạt động dạy học

HĐ NTĐ1 NTĐ2

1

GV kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét giới thiệu

HS đọc : Người mẹ hiền GV nhận xét cho điểm Giới thiệu

2

ôi

- HS đọc : oi

- Giáo viên đọc : ôi

+ Tìm cho chữ chữ - Giáo viên phát âm mẫu hướng dẫn HS phát âm

- Chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh + Đã có ghép thêm dấu hỏi tiếng

- Giáo viên viết bảng đọc: ổi - Giáo viên chỉnh sửa cách phát âm cho HS

- HS đọc : trái ổi

ơi

GV hướng dẫn HS ôn lại vần

- HS đọc : Bàn tay dịu dàng + HS đọc

+ HS đọc theo nhóm

+ GV quan sát hướng dẫn HS đọc

+ HS thi đọc trước lớp + GV nhận xét sửa sai

Học sinh luyện đọc lại SKG

Gọi số em đọc

Lớp Giáo viên nhận xét * Luyện viết:

Cho Học sinh lấy tập viết Hướng dẫn học sinh viết

Giáo viên theo dõi giúp số em yếu

- Nhận xét

- GV viết mẫu chữ G hướng dẫn HS viết

- GV hướng dẫn HS viết vào - HS viết vào theo kiểu chữ đứng

- GV quan sát giúp đỡ chấm điểm

* Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung

Về đọc lại chuẩn bị sau

Tiết 3

NTĐ NTĐ

Môn Tên I Mục tiêu

II.Chuẩn bị

Toán Ôn tập

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - GD học sinh cẩn thận làm toán

* GV: Các tập HS: VBT

Tốn Ơn tập

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100

- Biết giải toán nhiều - Giáo dục HS thích học tốn * GV: Các toán

- HS: chuẩn bị bài; VBT

III Các hoạt động dạy học

HĐ NTĐ NTĐ

1 Kiểm tra tậpGV nhận xét giới thiệu bài Kiểm tra tậpGV nhận xét giới thiệu bài

2

Bài 1/ 35 Số GV nêu yêu cầu

Hướng dẫn HS làm HS làm

GV nhận xét

Bài 1/41 Tính nhẩm VBTT HS nêu yêu cầu

HS làm GV nhận xét Bài Tính

GV nêu yêu cầu

Hướng dẫn HS làm HS làm

Bài 2/41 VBTT Ghi kết tính HS nêu yêu cầu

GV nhận xét GV nhận xét

4

Bài Tính GV nêu yêu cầu

Hướng dẫn HS làm HS làm

GV nhận xét

Bài VBTT Đặt tính tính HS nêu yêu cầu

GV hướng dẫn HS làm HS làm

GV nhận xét

5

Bài Điền dấu thích hợp GV nêu yêu cầu

Hướng dẫn HS làm HS làm

GV nhận xét

Bài VBTT HS nêu yêu cầu

GV hướng dẫn HS làm HS làm

Bài giải

Chị hái số cam : 56 + 18 = 74 (quả) Đáp số: 74 GV nhận xét

* Củng cố - dặn dò : Nhận xét học

Về nhà học chuẩn bị sau

Ngày soạn : 12 10 2011.

Ngày giảng : Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011.

Tiết 1

NTĐ NTĐ

Môn Tên I Mục tiêu

II.Chuẩn bị

Học vần Bài 32 : ui- ưi (T1) - HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ câu ứng dụng - Viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi

- GD em u thích mơn học *GV:Tranh minh hoạ, ghép HV

HS: ghép HV

Dự kiến HĐ: CN, nhóm,cả lớp Tăng cường TV: Luyện nói đủ câu cho HS

Tập làm văn

Mòi, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1)

- Trả lời câu hỏi thầy cô giáo lớp em (BT2); viết khoảng 3- câu nói giáo lớp 1(BT3)

- GD em tính cẩn thận học bài, làm

*GV: Tranh minh hoạ HS: Vở BTTV

III. Các hoạt động dạy học

5

GV giới thiệu vần;

Hướng dẫn HS nhận diện vần ui, ưi

HS đọc yêu cầu tập 1: Tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị bạn

5 HS thảo luận nhận diện vần (sosánh, cấu tạo) đọc CN, nhóm, ĐT GV hướng dẫn HS nói theo tìnhhuống

5

GV cho HS trình bày, chỉnh sửa HD đánh vần đọc trơn

Ui nờ- ui -nui sắc –

núi đồi núi

ưi gờ - ưi –

gưi-hỏi- gửi gửi thư

HS nói theo cặp * HS1: Chào cậu!

- HS2: A!, Nam, Bạn vào chơi! * HS: - Bạn làm ơn chép giúp hát này:

- Nhờ cậu chép hộ cho tớ với * HS: Hà đừng nói chuyện để nghe giáo giảng bài…

5

HS luyện đánh vần đọc trơn GV nhận xét

HD làm 2; GV đặt câu hỏi cho HS trả lời

5

GV cho HS đọc, chỉnh sửa GT từ ứng dụng

Cái túi gửi quà Vui vẻ ngửi mùi

HS làm 2: Trả lời câu hỏi - Cô giáo lớp em tên là…

- Tình cảm em ntn?

- Em nhớ điều gì?

- Tình cảm em giáo ntn?

5 HS luyện đọc tìm tiếng chứavần mới GV nhận xétHD làm 3

5

GV cho HS trình bày, nhận xét, chỉnh sửa

HD viết

HS làm

Cô giáo lớp em tên Cơi Cô yêu thương HS chăm lo chúng em tưng li tí Em nhớ bàn tay dịu dàng cô uốn nắn em viết chữ đẹp Em quý mến cô nhớ đến cô

5

HS viết bảng con: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

GV kiểm tra, chỉnh sửa

GV cho HS trình bày Nhận xét, chốt lại HS xem lại

* Củng cố - dặn dò : Nhận xét học

Về nhà học chuẩn bị sau

Tiết

Môn Tên

I.Mục tiêu

II.Chuẩn bị

Học vần Bài 32 : ui- ưi (T1)

Tốn

Phép cộng có tổng 100 - HS biết thực phép cộng có tổng 100

- Biết cộng nhẩm số tròn chục - Biết giải tốn với phép cộng có tổng 100

- GD em u thích mơn học * GV: Các tập

C Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ NTĐ

4 GV yêu cầu HS đọc lại bàiT1 HS nghiên cứu

4

HS đọc tiết GV giới thiệu phép cộng + = ? HD đặt tính

3 + 7 10 0

* cộng 10, viết 0, nhớ

cộng băng 9, thêm 10, viết 10

4

GV kiểm tra, chỉnh sửa GT câu ứng dụng: Dì na vừa gửi thư về, Cả nhà, vui quá

HS đọc lại phép thính vừa thành lập

5

HS đọc tìm tiếng chứa vần mới:

tiếng có vần mới: gửi, vui

GV nhận xét; HD làm 1: Tính

5

GV cho HS trình bày nêu cấu tạo tiếng chứa vần gửi, vui

HS làm bảng lớp

5 HS nêu cấu tạo - đọc CN,nhóm GV nhận xét, chữa.HD làm 2

5

GV nhận xét HD luyện nói theo chủ đề

HS làm 2: Tính theo mẫu

60 + 40 = 100 chục +4 chục = 10chục 80 + 20 = 100 30 + 70 = 100 90 + 10 = 100 50 + 50 = 100

4 HS luyện nói theo câu hỏi

gợi ý.?

Trong tranh vẽ cảnh gì? (Vẽ cảnh đồi núi)

- Nơi em có nhiều đồi núi không?

GV kiểm tra, nhận xét HD làm Yêu cầu HS đọc đề toán

HS làm

Bài giải

- Những nơi có nhiều đồi núi?

- Trên đồi thường có gì?

Đáp số: 100 kg

4

GV nhận xét- chốt lại HD viết vào tập viết Lưu ý tư ngồi viết HS viết vào tập viết GV thu chấm, nhận xét-Cho HS đọc SGK

GV theo dõi nhận xét HS nhắc lại

* Củng cố - dặn dò : Nhận xét học

Về nhà học chuẩn bị sau

Tiết 3

NTĐ NTĐ

Môn Tên

I Mục tiêu

II Chuẩn

bị

Toán

Số phép cộng

- Biết kết phép cộng số với 0; biết số cộng với nó;

- Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

- GD HS u thích mơn tốn

* GV: Hình vẽ biểu thị; phiếu tập

- HS: Vở BT

Chính tả (Nghe viết) Bàn tay dịu dàng

- Nghe viết xác tả, trình bày đoạn văn xi; biết ghi dấu câu

- Làm tập 2; BT3(a,b) - GD em yêu thích mơn học - HS:VBT

- Dự kiến HĐ: CN, nhóm,cả lớp

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ 1 NTĐ 2

5 GV cho HS đọc lại phép tính cộng bảng luyện tập HS đọc Bàn tay dịu dàngViết: Xoa đầu, nghiêm giọng.

5

HS đọc GV nhận xét- Giới thiệu

Đọc đoạn viết – cho HS đọc lại- tìm hiểu ND

5 GV nhận xét – đánh giá- HD học

sinh quan sát hình vẽ thành lập phép cộng 3+0 = 3; 0+3 =

HS đọc lại đoạn viết- trả lời câu hỏi - An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? ( thưa thầy, hôm em chưa làm tập)

An với bàn tay dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu)

5

HS đọc lại phép tính 3+0 = 0+3 GV nhận xét - HD nghe viết

Cho HS luyện viết từ khó:Buồn bã, trìu mến

GV nhận xét - chỉnh sửa - Đọc chậm cho HS viết

5

GV hướngdẫn làm tập 1: HS viết vào GV theo dõi uốn nắn

Thu chấm- nhận xét – HD làm tập tả

5

HS làm miệng

1+ = + = + = + = + = + = + = + =

Bài 2: Tìm từ có tiếng mang vần ao, từ có tiếng mang vần au

5

GV nhận xét chữa – HD làm

HS làm bảng + bảng lớp nhóm ghi thi tiếp sức.*VD: bao, bào, báo, bảo cao, dao, cạo…

*VD: cháu, rau, mau…

5

GV nhận xét HD làm 3: Số? HS làm theo nhóm

1 + = 1+ 1= + = 0 + = 2+ 0= + = 0

Bài 3

- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng - Cả lớp làm vào SGK

a - Da dẻ cậu thật hồng hào - Hồng từ sớm - Gia đình em hạnh phúc

* Củng cố - dặn dò : Nhận xét học

Về nhà học chuẩn bị sau

Tiết

NTĐ1 NTĐ 2

Môn Tên I.Mục tiêu

Thủ cơng

Xé, dán hình đơn giản (T1)

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

- Xé, dán hình tán cây, thân Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng,

Thủ công

Gấp thuyền phẳng đáu không mui (T2)

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

II Chuẩn bị

cân đối

* Giáo viên : - Mẫu + Quy trình. Học sinh : - Giấy nháp

* Dự kiến hoạt động: Thực hành luyện tập

GD hs u thích mơn học

*GV Thuyền mẫu, giấy màu, hồ dán…

Quy trình gấp thuyền - HS giấy, keo

III Các hoạt động dạy học

TG HĐ NTĐ2 NTĐ

5

Kiểm tra chuẩn bị Học sinh

GV nhận xét giới thiệu

ổn định lớp: HS tự kiểm tra đồ dùng nhau; Giấy, kéo, keo,…

7

- Hướng dẫn HS quan sát: + Cho em xem mẫu + Nhận xét đặc điểm, hình dáng, màu sắc cây?

GV nhận xét chuẩn bị hs; GTB: gấp thuyền phẳng đáy không mui tiết 2; Gọi hs nêu lại bước gấp thuyền

7

- Hướng dẫn Học sinh thực hành + Xé hình tán cây: Xé tờ giấy thành hình vng chỉnh sửa cho giống hình tán + Xé hình thân cây: Xé theo chiều dài hình thân + Hướng dẫn Học sinh dán hình: Bơi hồ lên mặt trái giấy dán hình vào

Giáo viên vừa thao tác vừa huớng dẫn quy trình

HS nêu cách gấp thuyền không mui

8

Cho Học sinh thực hành giấy nháp

- Theo dõi, giúp đỡ em

GV nhận xét nhắc lại quy trình Y/C hs thực hành

HS thực hành gấp

6

Nhắc lại quy trình - Nhận xét tiết học

GV theo dõi hd thêm cho số em lúng túng

HS nộp sản phẩm GV nhận xét tuyên dương

* Củng cố - dặn dò : Nhận xét học

Về nhà học chuẩn bị sau

Tiết : Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp tuần 8

Giúp HS thấy ưu nhược điểm tuần qua Giúp HS có hướng khắc phục cho tuần tới

II – Lên lớp 1 Nhận xét a) Đạo đức:

- Đa số em ngoan ngoãn, lễ phép, biết nghe lời cô giáo - Gặp người lớn biết lễ phép chào hỏi

- Có tinh thần đồn kết

b) Học tập

- Các em có ý thức học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng Song vài em chưa ý nghe giảng, viết chậm không ý:

c) Các hoạt động khác

- Vệ sinh em thực tương đối tốt

- Bước đầu có ý thức thực nếp vệ sinh lớp học cá nhân

2 Phương hướng

Đi học đủ, Nâng cao chất lượng học tập Thực tốt nếp lớp học

Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

Học làm đầy đủ Chăm học tập Nâng cao ý thức tự giác học tập