-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 2/Kyõ naêng :[r]
(1)TUẦN 13
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1A1
Thứ / ngày / tháng Môn Tên dạy
Thứ hai /14/11/2011 Học vần Tóan
Ơn tập
Phép cộng phạm vi Thứ ba /15/11/2011 Học vần
Tóan
ong – ơng
Phép trừ phạm vi
Thứ tư /16/11/2011 Học vần TNXH Thủ công
ăng - âng
Công việc nhà
Các qui ước gấp giấy, gấp hình
Thứ năm /17/11/2011 Học vần Tĩan Đạo đức
ung – ưng Luyện tập
Nghiêm trang chào cờ ( t2 )
Thứ sáu /18/11/2011 Tập viết Tập viết Tóan
HĐTT
Nền nhà, nhà in… Con ong, thông… Phép cộng phạm vi Sinh họat lớp tuần 13
(2)Mơn : Học vần Bài : ƠN TẬP
A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :
-Đọc vần có kết thúc n ; từ câu ứng dụng từ 44 đến 51 -Viết vần, từ ứng dụng từ 44 đến 51
-Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần 2/Kyõ naêng :
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi, kể chuyện 3/Thái độ :
Biết nhường nhịn sống B.Chuẩn bị : sgk,bảng con,bảng cài, tranh C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -n ươn -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : uôn – chuồn chuồn , ươn – vươn vai -Nhận xét, sửa sai
Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Ơn tập b/HD ơn tập :
b.1/Các vần vừa học :
-Gv bảng cho hs đọc chữ âm có bảng ôn -Sửa sai cho hs
-HD hs ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang để tạo vần -Cho hs đọc vần vừa ghép
Sửa sai cho hs
b.2/Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : cuồn cuộn vượn thơn -Cho hs phân tích tiếng ứng dụng
-HD hs đọc từ ứng dụng Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ b.4/HD viết b :
-Cho hs phân tích : cuồn cuộn , vượn -HD hs viết bảng
Sửa sai cho hs 4.Củng cố :
-Hôm học ?
-Cho hs cài : ăn, uôn, en, in, un, yên Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -Ơn tập
-GV bảng cho hs phân tích : on, an, ân, ơn, ơn, ên, un, Nhận xét
3.Bài : a/Luyện đọc :
-CN -HS viết b
-HS nhắc lại -CN,lớp -CN ghép vần -CN,lớp
-HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
-HS viết bảng
-Ôn tập -CN cài
(3)-Đọc tiết :
+GV bảng cho hs đọc lại +Sửa sai cho hs
-Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh
+GV viết : Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ.Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ,bới giun
+Cho hs phân tích : dẫn, đàn, con, giun? +HD hs đọc đoạn ứng dụng
Nhận xét,sửa sai b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết
c/Kể chuyện : Chia phần
-GV kể chuyện kết hợp với tranh
-Chia lớp làm nhóm : nhóm tìm hiểu tập kể tranh -Đại diện nhóm báo cáo
Nhận xét,bổ sung -Ý nghĩa :
+Hai cậu bé truyện có nhường nhịn chưa?Thể chỗ nào? +Cuối cùng,người kiếm củi giúp họ làm gì?Câu chuyện kết thúc sao? *Trong sống phải biết nhường nhịn tốt
4.Củng cố :
-Hôm học ?
-GV bảng cho hs đọc lại
-Cho hs thi viết : cuồn cuộn , vượn Nhận xét
5.Dăn dò : học bài.Xem -Nhận xét tiết học
-CN,lớp
-HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS qsát tranh nghe gv kể chuyện
-HS thảo luận nhóm -CN kể
-HS trả lời
-HS nghe -Ôn tập
-Lớp đồng -HS chơi trị chơi Mơn : Toán
Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ
2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Cho hs làm bảng lớp
+ + = +1 +2 - -6 – – = -GV nhận xét
3.Bài :
a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi : a.1/HD phép cộng : + = + =
(4)-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu tốn : Có hình tam giác vàng,thêm hình tam giác xanh.Hỏi có tất hình tam giác?
-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ toán
*GV nêu : tam giác vàng thêm tam giác xanh tam giác hay thêm -Cho hs nêu phép tính : + =
-6 + = Vậy + = ?
-Cho hs đọc : + = + = a.2/HD phép cộng : + = + =
+ = + = HD tương tự a.3/Học thuộc bảng cộng :
-GV lưu công thức cộng bảng -HD hs học thuộc bảng cộng
b/Thực hành : -Bài : Tính
+Cho hs làm vào bảng
+Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính -Bài : Tính ( dòng )
+Cho hs làm bảng : lần làm cặp +Nhận xét,sửa sai
*Nhận xét tính chất phép cộng số cộng với -Bài : Tính ( dịng )
+Cho hs làm vào vở.CN sửa bảng lớp +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo
-Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu tốn ghi phép tính vào bảng +Nhận xét
4.Củng cố :
-Hơm học ? -Phép cộng phạm vi -Cho hs đọc bảng cộng phạm vi
-Cho hs thi điền số : … + … = Nhận xét
5.Dặn dò : học thuộc bảng cộng -Nhận xét tiết học
-HS qsát tranh,trả lời
-HS nghe nhắc lại -HS viết trả lời
-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng
-Hs làm vào bảng -Nhận xét
-Hs làm b
-Nhận xét cặp toán -HS làm vào
-KT chéo
-CN nêu tốn ghi phép tính vào bảng
-CN,lớp
-HS chơi trò chơi
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Môn : Học vần
Bài : ong ông
A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :
-Đọc : ong, ơng, dịng sơng, võng; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết : ong, ơng, dịng sơng, võng
-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đá bóng 2/Kỹ naêng :
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Yêu thể thao, thường xuyên tập thể dục để thể khoẻ mạnh B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết
C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số
(5)-Tiết trước học ? -Ơn tập -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : cuồn cuộn , vượn Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : ong ông b/Dạy vần :
*ong :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ong : ong có o ghép với ng
-So sánh ong với on? Giống : o Khác : n - ng b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ong -GV giới thiệu viết : võng +Cho hs cài,phân tích đọc : võng +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -cái võng +GV viết – hs đọc : võng
+Cho hs đọc : ong – võng – võng +Sửa sai cho hs
*ông :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tô ông : ơng có ghép với ng
-So sánh ông với ong? Giống : ng Khác : o - ô b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ơng -GV giới thiệu viết : sơng
+Cho hs cài,phân tích đọc : sơng +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? dịng sơng +GV viết – hs đọc : dịng sông
+Cho hs đọc : ông – sông – dịng sơng +Sửa sai cho hs
/Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : ong thơng vịng trịn cơng viên
-Cho hs tìm,phân tích : ong, vịng, thơng, cơng? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ /HD viết bảng : *ong :
-Cho hs phân tích : ong – võng -HD hs viết : ong – võng Sửa sai cho hs
*ông :
-Cho hs phân tích : ơng – sơng
-HD hs viết bảng : ơng – dịng sơng Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hôm học ? -ong ơng
-CN -HS viết b
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe
-Cài : ong CN đọc -Cài : võng Cn đọc
-CN -CN,tổ
-HS qsát,nghe -
-Cài : ông CN đọc -Cài : sông Cn đọc -
-CN -CN,tổ
-HS đọc thầm -CN
-CN,lớp -Hs nghe
(6)-Cho hs thi viết : ong – võng , ông – sông Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? ong ông
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ong với ông? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh +Gv viết : Sóng nối sóng Mãi khơng thơi Sóng sóng sóng Đến chân trời
+Cho hs tìm,phân tích : sóng, khơng? +HD hs đọc câu ứng dụng
Sửa sai cho hs b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Đá bóng
-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Trong tranh vẽ gì?
+Em thường xem bóng đá đâu ?
+Trong đội bóng,ai người dùng tay bắt bóng mà khơng bị phạt? +Em có thích đá bóng khơng?
+Em chơi đá bóng vào nào?Có nên chơi vào lúc trưa nắng khơng?Vì sao?
-GV sửa câu trả lời cho hs
*GD : Không nên nắng vào buổi trưa dễ bị bệnh,chơi cẩn thận,tránh gây tai nạn
4.Củng cố :
-Hôm học ? -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có ong , ơng Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
-HS thi viết
CN
-CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm
-CN -CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-HS nghe
-ong ông -Lớp đồng -CN cài tiếng
Mơn : Tốn
Tiết 50 Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừtrong phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ 2/Kỹ :
(7)3/Thái độ :
Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết trước học tốn gì? P.cộng phạm vi -cho hs đọc bảng cộng phạm vi
-Cho hs làm bảng lớp
+ = + = + + = + = + = + + = -GV nhận xét
3.Bài :
a/Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi : a.1/HD phép trừ : – = – =
-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu tốn : Có hình tam giác, bớt hình tam giác.Hỏi cịn hình tam giác?
-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ tốn
*GV nêu : tam giác bớt tam giác tam giác hay bớt -Cho hs nêu phép tính : – =
-7 – = Vậy - = ?
-Cho hs đọc : – = – = a.2/HD phép trừ : – = – = – = – = HD tương tự
a.3/Học thuộc bảng trừ :
-GV lưu công thức trừ bảng -HD hs học thuộc bảng trừ
b/Thực hành : -Bài : Tính
+Cho hs làm vào bảng
+Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính -Bài : Tính
+Cho hs làm bảng : lần làm cặp +Nhận xét,sửa sai
-Bài : Tính ( dịng )
+Cho hs làm vào vở.CN sửa bảng lớp +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo
-Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu tốn ghi phép tính vào bảng +Nhận xét
4.Củng cố :
-Hơm học ? Phép trừ phạm vi -Cho hs đọc bảng trừ phạm vi
-Cho hs thi điền số : - … = … Nhận xét
5.Dặn dò : học thuộc bảng trừ -Nhận xét tiết học
-
-CN Lớp
-HS làm theo y/c
-HS qsát tranh,trả lời
-HS nghe nhắc lại -HS viết trả lời
-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng trừ
-Hs làm vào bảng -Nhận xét
-Hs làm b
-Nhận xét cặp toán
-HS làm vào -KT chéo
-CN nêu toán ghi phép tính vào bảng -
-CN,lớp
-HS chơi trò chơi Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010
Học vần
(8)A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :
-Đọc : ăng, âng, nhà tầng, măng tre; từ câu ứng dụng -Viết : ăng, âng, nhà tầng, măng tre
-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ 2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Biết lời cha mẹ
B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết, tranh C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? Ong, ơng -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : ong – võng ông – dịng sơng Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : ăng âng b/Dạy vần :
*ăng :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ăng : ăng có ă ghép với ng
-So sánh ăng với ong? -Giống : ng Khác : ă - o b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ăng -GV giới thiệu viết : võng
+Cho hs cài,phân tích đọc : măng +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -măng tre +GV viết – hs đọc : măng tre
+Cho hs đọc : ăng – măng – măng tre +Sửa sai cho hs
*âng :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tô ông : âng có â ghép với ng
-So sánh ăng với âng? -Giống : ng Khác : ă - â b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : âng -GV giới thiệu viết : sơng +Cho hs cài,phân tích đọc : tầng +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -nhà tầng +GV viết – hs đọc : nhà tầng
+Cho hs đọc : âng – tầng – nhà tầng +Sửa sai cho hs
/Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : rặng dừa vầng trăng Phẳng lặng nâng nui
-Cho hs tìm,phân tích : rặng, phẳng, lặng, vầng, trăng, nâng?
CN -HS viết b
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe
-Cài : ăng CN đọc -Cài : măng Cn đọc
-CN -CN,tổ
-HS qsát,nghe -Cài : âng CN đọc -Cài : tầng Cn đọc
-CN -CN,tổ HS đọc thầm -CN
(9)-HD hs đọc từ ứng dụng Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*ăng :
-Cho hs phân tích : ăng – măng -HD hs viết : ăng – măng tre Sửa sai cho hs
*âng :
-Cho hs phân tích : âng – tầng
-HD hs viết bảng : âng – nhà tầng Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hơm học ? -ăng âng
-Cho hs thi viết : ăng – măng , âng – tầng Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -ăng âng
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ăng với âng? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
+Gv viết : vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rí rào, rì rào +Cho hs tìm,phân tích : vầng, trăng, rặng?
+HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs
b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói :
-GV viết : lời cha mẹ -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ ai?
+Em bé tranh làm gì? +Bố mẹ thường khuyên em điều gì?
+Khi em làm lời khuyên bố mẹ, bố mẹ thường nói nào? +Con biết lời cha mẹ khen nào?
-GV sửa câu trả lời cho hs
*GD : Phải biết lời cha mẹ làm cha mẹ vui lòng em đứa ngoan
4.Củng cố :
-Hơm học ? -ăng âng Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có ăng , âng Nhận xét
-Hs nghe
-HS phân tích viết bảng
-
-HS thi viết
-CN
-CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm
-CN -CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS đọc tên chủ đề
-HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-HS nghe
(10)5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
Môn : TNXH
Bài : CÔNG VIỆC Ở NHÀ
A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :
Kể số công việc thường làm nhà người gia đình 2/Kỹ :
Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Biết siêng giúp việc nhà để khơng khí gia đình vui vẻ, đầm ấm B.Chuẩn bị : sgk
C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? nhà -Nhà em thuộc dạng nhà nào? -Nhà em đâu?
-trong nhà em có đồ dùng gì? -Nhận xét ktbc
3.Bài :
a/GTB : Công việc nhà b/Các hoạt động :
b.1/Hoạt động : quan sát tranh theo cặp
-2 hs ngồi bàn trao đổi với cơng việc người có tranh tác dụng
-Cho nhiều hs trình bày
*Những việc làm : lau chùi bàn, ghế; xếp quần áo, đồ chơi…vừa giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng; vừa thể quan tâm gắng bó người gia đình với
b.2/Hoạt động : làam việc theo nhóm
-Chia nhóm : hs nói với cơng việc người gia đình cho bạn nghe
-GV nêu câu hỏi gợi ý cho hs hỏi đáp:
+Trong gia đình em, chợ? Ai quét nhà? Ai nấu cơm? +Hằng ngày, em làm giúp gia đình?
+Em cảm thấy làm việc giúp ích cho gia đình? -Cho hs trình bày
*mỗi người gia đình điều phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức b.3/Hoạt dộng : Quan sát cá nhân
-HD hs quan sát tranh trang 29
+Hãy tìm điểm giống khác hình trên? +Em thích phịng nào? Vì sao?
+Để có nhà cửa gọn gàng, sẽ, em phải làm để giúp bố mẹ? Nhận xét, bổ sung
*nếu người nha quan tâm đến việc gọn, gàng dọn dẹp nhà cửa, nhà gọn gàng
-Ngoài học, em phải biết giúp bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức nhà cửa gọn gàng,
4.Củng cố :
-Hơm học gì? Công việc nhà -hãy kể mổi công việc nhà?
-
-HS trả lời câu hỏi
-HS nhằc lại
-HS làm việc theo cặp
-HS trả lời -HS nghe
-HS làm việc theo nhóm
-CN nêu -HS nghe
-HS quan sát tranh sgk, Cá nhân
(11)-Để nhà cửa gọn gàng, em cần làm gì? Nhận xét
5.Dặn dị : biết giúp gia đình cơng việc vừa sức, nhà xếp lại góc học tập cho ngắn
-Nhận xét tiết học
-
-HS trả lời câu hỏi
Môn : Thủ công
CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH
A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :
-Biết kí hiệu, qui ước gấp giấy
-Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, qui ước 2/Kỹ :
Rèn kỹ gấp hình 3/Thái độ :
Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh
B.Chuẩn bị : mẫu vẽ kí hiệu, giấy, bút chì… C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.KTBC :
-GV kt chuẩn bị hs -Nhận xét
3.Bái :
a/GTB : Các qui ước gấp giấy gấp hình b/Giới thiệu kí hiệu :
-GV giới thiệu cho hs quan sát mẫu kí hiệu -HD hs vẽ mẫu giấy vào
b.1/Kí hiệu đường hình :
-Đường dấu hình đường có nét gạch, chấm (H1) -GV HD vẽ vào : đường kẻ ngang, dọc
b.2/Kí hiệu đường dấu gấp :
-Đường dấu gấp đường có nét đứt (H2) -HD hs vẽ đường dấu gấp ngang
b.3/Kí hiệu đường dấu gấp vào :
-trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào (H3) -HD hs vẽ đường dấu gấp mũi tên hướng gấp vào b.4/Kí hiệu dầu gấp ngược phía sau :
-Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau mũi tên cong (H4) -HD hs vẽ đường dấu gấp mũi tên ngược phía sau 4.Củng cố :
-Hơm học gì?
-Cho hs kể tên kí hiệu gấp giấy, gấp hình -GV cho hs thi vẽ kí hiệu vừa học
Nhận xét
5.Dặn dị : Chuận bị giấy kẻ ơ, giấy màu -Nhận xét tiết học
-Giấy, bút…
-HS nhắc lại
-HS quan sát vẽ vào
-HS trả lời -HS thi vẽ
(12)
Bài : ung ưng
A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :
-Đọc : ung, ưng, súng, sừng hươu; từ câu ứng dụng -Viết : ung, ưng, súng, sừng hươu
-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : rừng, thung lũng, suối, đèo 2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Biết yêu thiên nhiên
B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? ăng, âng -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : ăng – măng tre âng – nhà tầng Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : ung ưng b/Dạy vần :
*ung :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tô ung : ung có u ghép với ng
-So sánh ung với ăng? -Giống : ng Khác : u - ă b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ung -GV giới thiệu viết : võng +Cho hs cài,phân tích đọc : súng +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? Bơng súng +GV viết – hs đọc : súng
+Cho hs đọc : ung – sung – súng +Sửa sai cho hs
*ưng :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ơng : ưng có ghép với ng
-So sánh ung với ưng? Giống : ng Khác : u - b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ưng -GV giới thiệu viết : sông
+Cho hs cài,phân tích đọc : sừng +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -sừng hươu +GV viết – hs đọc : sừng hươu
+Cho hs đọc : ưng – sừng – sừng hươu +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : sung củ gừng
CN -HS viết b
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe
-Cài : ung CN đọc -Cài : súng Cn đọc -
-CN -CN,tổ
-HS qsát,nghe
Cài : ưng CN đọc -Cài : sừng Cn đọc
-CN -CN,tổ
(13)Trung thu vui mừng
-Cho hs tìm,phân tích : rặng, phẳng, lặng, vầng, trăng, nâng? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*ung :
-Cho hs phân tích : ung – súng -HD hs viết : ung – súng Sửa sai cho hs
*ưng :
-Cho hs phân tích : ưng – sừng -HD hs viết bảng : ưng – Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hôm học ? -ung ưng
-Cho hs thi viết : sung – trung , gừng – mừng Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -ung ưng
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ung với ưng? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
+Gv viết : không sơn mà đỏ Không rõ mà kêu Không khều mà rụng +Cho hs tìm,phân tích : rụng? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs
b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dịng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói :
-GV viết : Rừng, thung lũng, suối đèo -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?
+Trong rừng thường có gì?
+Em có biết thung lũnh, suối, đèo đâu không?
+Em xem : tranh, đâu thung lũng, suối, đèo? -GV sửa câu trả lời cho hs
*GD : hs yêu thiên nhiên, bảo vệ rừng, bảo vệ nước 4.Củng cố :
-Hơm học ? ung ưng -Cho hs đọc sgk
-CN,lớp -Hs nghe
-HS phân tích viết bảng
-HS thi viết
-CN
-CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm
-CN -CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-HS nghe
(14)-Cho hs thi tìm tiếng có ung , ưng Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
Mơn : Tốn Bài : LUYỆN TẬP
A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :
Thực phép trừ phạm vi 2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,hình vẽ,vở C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Phép trừ phạm vi -Cho hs đọc bảng trừ phạm vi
-Cho hs làm bảng lớp : – = – = – – = – = – = – – = -Nhận xét
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Tính
+Cho hs làm vào bảng +Nhận xét Lưu ý cách đặt tính -Bài : Tính ( cột 1, )
+Cho hs làm vào bảng
+HD nhận xét cột, mối quan hệ phép cộng phép trừ -Bài : Số? ( cột 1, )
+GV ghi bảng gọi hs điền
+Nhận xét.Cho hs đọc lại phép tính -Bài : < > = ( cột 1, )
+Cho hs làm vào +Gọi nhân sửa +Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs qsát tranh,nêu tốn va ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai
4.Củng cố :
-Hôm học gì? -Luyện tập Cho hs thi tính :
– = – = – = Nhận xét
5.Dặn dò : Xem -Nhận xét tiết học
CN -Lớp
-Cn làm toán
-HS nhắc lại -HS làm bảng
-HS làm vào bảng Nhận xét
-CN điền bảng lớp -Cho lớp đọc
-HS làm vào -Cn
-HS kt chéo -CN, lớp
-HS thi tính
Môn : Đạo đức Tiết 13 Bài : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( t2 )
(15)B.Chuẩn bị : tập đạo đức C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -GV hỏi :
-Em tự giới thiệu quốc tịch -Em mơ tả quốc kì VN
-Khi chào cờ, cần phải nào? -Nhận xét, ktbc
3.Bài :
a/GTB : Nghiêm trang chào cờ ( t2 ) b/Các hoạt động :
b.1/Hoạt động : HS tập chào cờ
-GV lớp trưởng, tổ trưởng tập chào cờ theo hiệu lệnh GV : nghiêm, chào cờ, chào…Thôi!
-GV nêu hiệu lệnh, lớp đứng chào cờ Nhận xét
b.2/Hoạt động : thi chào cờ tổ -1 lần tổ chào cờ - lớp quan sát, nhận xét Tổ trưởng điều khiển bạn chào cờ
-GV tổng kết, nhận xét
b.3/Hoạt động : vẽ tơ màu quốc kì
-GV cho hs nhận xét hình cờ nêu: màu đỏ, có ngơi vàng cánh
-HD hd vẽ
GV q.sát, giúp đỡ hs
-GV cho hs xem hình cờ đẹp nhận xét, tuyên dương
4.Củng cố :
-Hơm học gì? -Nghiêm trang chào cờ -Cho hs trả lời :
+Em mơ tả quốc kí VN +Khi chào cờ phải nào?
-Cho hs đọc : “ nghiêm trang chào quốc kì
Tình yêu đất nước em ghi vào lòng” 5.Dặn dò : thực theo học
-Nhận xét tiết học
-HS trả lời -CN trả lời
-HS nhắc lại -HS tập chào cờ
-HS thi chào cờ tổ
-HS vẽ hình cờ VN
-CN trả lời
-Cho lớp đọc
Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 Môn: Tập viết t 11
Bài: NỀN NHÀ, NHÀ IN…
A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :
Viết chữ : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập
2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết 3/Thái độ :
(16)C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui
2.Ktbc:
-Choâ hs viết bảng lớp,cả lớp viết b (theo tổ lần ): cừu, thợ hàn, khôn lớn
rau non, dặn dò, mưa Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét kt 3.Bài mới:
a/Giới thiệu bài: nhà in, nhà, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn b/Hs viết bảng con:
-nhà in : +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs
-Tương tự,GV HD hs viết từ lại -Cho hs đọc từ vừa viết
c/HD tô tv: -Y/c hs lấy
GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi tư -GV chấm tổ
Nhận xét viết 4.Củng cố:
-Cho hs đọc lại từ vừa viết
-Cho hs phân tích : cừu, hàn, lớn, non, dặn, mưa? -GV hỏi độ cao : h, y, d, ư, ê,a
-Cho hs thi viết : cuộn dây, vườn nhãn Nhận xét, sửa sai
5.Dặn dò: viết tiếp chưa viết xong, luyện viết b -Nhận xét tiết học
-HS viết bảng
-HS nhắc lại
-CN -HS viết b
-CN,lớp
-HS thực hành viết tv
-CN,lớp -CN -CN
-HS thi viết
Môn: Tập viết t 12
Bài: CON ONG, CÂY THÔNG…
A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :
Viết chữ : ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập
2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết 3/Thái độ :
Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết tư B.Chuẩn bị: viết, bảng
C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui
2.Ktbc:
-Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b (2 lần): nhà, nhà in, cá biển
yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn -Nhận xét kt
3.Bài mới:
(17)a/Giới thiệu bài: Con ong, htông, vầng trăng, sung, củ gừng, cù riềng b/Hs viết bảng con:
-con ong: +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs
-Tương tự,GV HD hs viết từ lại -Cho hs đọc từ vừa viết
c/HD tô tv: -Y/c hs lấy
GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi tư -GV chấm tổ
Nhận xét viết 4.Củng cố:
-Cho hs đọc lại từ vừa viết
-Cho hs phân tích : trăng, cây, gừng, riềng, thông, ong? -GV hỏi độ cao :y,g,s,r,h,t
-Cho hs thi viết : vầng trăng, củ gừng Nhận xét, sửa sai
5.Dặn dò: viết tiếp chưa viết xong, luyện viết b -Nhận xét tiết học
-HS nhắc lại
-CN -HS viết b
-CN,lớp
-HS thực hành viết tv
-CN,lớp -CN -CN
-HS thi viết
Mơn : Tốn
Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ
2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Cho hs làm bảng lớp
– = – = -3 +5 +3 -1 – = – = -GV nhận xét
3.Bài :
a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi 8: a.1/HD phép cộng : + = + =
-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu tốn : Có hình tam giác vàng,thêm hình tam giác xanh.Hỏi có tất hình tam giác?
-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ tốn
*GV nêu : tam giác vàng thêm tam giác xanh tam giác hay thêm -Cho hs nêu phép tính : + =
-7 + = Vậy + = ?
-Cho hs đọc : + = + = a.2/HD phép cộng : + = + = + = + =
-HS trả lời
-HS làm theo y/c
-HS qsát tranh,trả lời
(18)+ = HD tương tự
a.3/Học thuộc bảng cộng :
-GV lưu công thức cộng bảng -HD hs học thuộc bảng cộng
b/Thực hành : -Bài : Tính
+Cho hs làm vào bảng
+Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính -Bài : Tính ( cột 1, 3, )
+Cho hs làm vào vở.CN sửa bảng lớp +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo
-Bài 3: Tính ( dịng ) +Cho hs làm bảng cài +Nhận xét, sửa sai
-Bài : Viết phép tính thích hợp ( câu a )
+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu tốn ghi phép tính vào bảng +Nhận xét
4.Củng cố :
-Hơm học ?
-Cho hs đọc bảng cộng phạm vi -Cho hs thi điền số : … + … =
Nhận xét
5.Dặn dò : học thuộc bảng cộng -Nhận xét tiết học
-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng -Hs làm vào bảng -Nhận xét
-HS làm vào -KT chéo
-HS làm bảng cài nêu cách làm
-CN nêu tốn ghi phép tính vào bảng -Phép cộng phạm vi
-CN,lớp
-HS chơi trò chơi
SINH HOẠT TẬP THỂ MỤC TIÊU
- HS có tính tự giác học tập tốt, hăng hái tham gia hoạt động
TIẾN HÀNH
Giáo viên đưa cơng việc để học sinh thực hiện
về học tập:
+ Kiểm tra tập học sinh + Những em giỏi kèm em yếu
+ Biết giữ gìn tập, sách, đồ dùng ln đẹp
- Giáo dục an tồn giao thơng
+ Nhắc em đị dọc khơng đùa giỡn đò nguy hiểm, nhắc các em cẩn thận mùa nước đặt biệt em chưa biết lội không chơi gần mé sông
+ khen em thực tốt
- Giáo dục đạo đức tác phong:
+ Học sinh biết u thương kính trọng ơng bà, cha mẹ, thầy cô người lớn tuổi, anh chị em, bạn bè lớp học trang lứa