-CN nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng con.. Nhận xét[r]
(1)TUẦN 14
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1A1
Thứ / ngày / tháng Môn Tên dạy
Thứ hai /22/11/2010 Học vần
Tóan
eng – iêng
Phép trừ phạm vi
Thứ ba /23/11/2010 Học vần
Tóan
ng – ương Luyện tập
Thứ tư /24/11/2010 Âm nhạc
Học vần TNXH Thủ cơng
Ơn tập hát : Sắp đến tết ang - anh
An toàn nhà
Gấp đoạn thẳng cách
Thứ năm /25/11/2010 Học vần
Tĩan Đạo đức
inh – ênh
Phép cộng phạm vi Đi học ( t1 ) Thứ sáu /26/11/2010 Học vần
Tóan HĐTT
Ơn tập
(2)Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Môn : Học vần
Bài : eng iêng A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Đọc : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng ; từ câu ứng dụng -Viết : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng
-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ao, hồ, giếng 2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -ung - ưng -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : ung – súng, ưng – sừng hươu Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : eng - iêng b/Dạy vần :
*eng :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ong : eng có e ghép với ng
-So sánh eng với ung? -Giống : ng Khác : e - u b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : eng -GV giới thiệu viết : xẻng +Cho hs cài,phân tích đọc : xẻng +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -lưỡi xẻng +GV viết – hs đọc : lưỡi xẻng
+Cho hs đọc : eng – xẻng – lưỡi xẻng +Sửa sai cho hs
*iêng :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ơng : iêng có iê ghép với ng
-So sánh iêng với eng? -Giống : ng Khác : iê - e b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : iêng -GV giới thiệu viết : chiêng +Cho hs cài,phân tích đọc : chiêng +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -trống, chiêng +GV viết – hs đọc : trống, chiêng
+Cho hs đọc : iêng – chiêng – trống, chiêng +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-CN -HS viết b
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe -Cài : eng CN đọc -Cài : xẻng Cn đọc
-CN -CN,tổ
-HS qsát,nghe -Cài : iêng CN đọc -Cài : chiêng Cn đọc
(3)-GV viết : kẻng củ riềng Xà beng bay liệng
-Cho hs tìm,phân tích : kẻng, beng, riềng, liệng? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*eng :
-Cho hs phân tích : eng – xẻng -HD hs viết : eng – lưỡi xẻng Sửa sai cho hs
*iêng :
-Cho hs phân tích : iêng – chiêng
-HD hs viết bảng : iêng – trống, chiêng Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hơm học ? -eng iêng
-Cho hs thi viết : eng – kẻng , iêng – chiêng Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -eng iêng
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : eng với iêng? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
+Gv viết : Dù nói ngà nói nghiêng lòng ta vẫ vững kiềng ba chân +Cho hs tìm,phân tích : nghiêng, kiềng? +HD hs đọc câu ứng dụng
Sửa sai cho hs b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói :
-GV viết : ao, hồ, giếng
-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Trong tranh vẽ gì? +Hãy đâu giếng?
+Trong tranh điều nói gì? +Ở nơi em có ao, hồ, giếng khơng?
+Ao, hồ, giếng giống khác chỗ nào?
+Nơi em thường lấy nước đâu? Lấy nước đâu hợp vệ sinh? +Để giữ vệ sinh cho nước em phải làm gì?
-GV sửa câu trả lời cho hs
-HS đọc thầm -CN
-CN,lớp -Hs nghe
-HS phân tích viết bảng
-HS thi viết
-CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
-HS viết tập viết
(4)*GD : sử dụng nước để tắm, gội, nấu ăn Phải biết giữ gìn nguồn nước ln
4.Củng cố :
-Hơm học ? -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có eng , iêng Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
-HS nghe CN
-Lớp đồng -CN cài tiếng
Mơn : Tốn
Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ
2/Kỹ naêng :
Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết trước học tốn gì? P.cộng phạm vi -cho hs đọc bảng cộng phạm vi
-Cho hs làm bảng lớp
+ = – = +3 +7 +4 + = + = -GV nhận xét
-Nhận xét phần ktbc 3.Bài :
a/Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi : a.1/HD phép trừ : – = – =
-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu tốn : Có hình tam giác, bớt hình tam giác.Hỏi cịn hình tam giác?
-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ toán
*GV nêu : tam giác bớt tam giác tam giác hay bớt cịn -Cho hs nêu phép tính : – =
-8 – = Vậy - = ?
-Cho hs đọc : – = – = a.2/HD phép trừ : – = – = – = – = – = HD tương tự
a.3/Học thuộc bảng trừ :
-GV lưu công thức trừ bảng -HD hs học thuộc bảng trừ
b/Thực hành : -Bài : Tính
+Cho hs làm vào bảng
+Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính
-
-CN Lớp
-HS làm theo y/c
HS nhắc lại
-HS qsát tranh,trả lời -HS nghe nhắc lại -HS viết trả lời
-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng trừ
(5)-Bài : Tính
+Cho hs làm bảng : lần làm cặp +Nhận xét,sửa sai
@Mối quan hệ phép cộng trừ -Bài : Tính ( cột )
+Cho hs làm vào vở.CN sửa bảng lớp +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo
-Bài : Viết phép tính thích hợp ( viết phép tính )
+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu tốn ghi phép tính vào bảng +Nhận xét
4.Củng cố :
-Hôm học ? -Phép trừ phạm vi -Cho hs đọc bảng trừ phạm vi
-Cho hs thi điền số : - … = … Nhận xét
5.Dặn dò : học thuộc bảng trừ -Nhận xét tiết học
-Nhận xét -Hs làm b
-Nhận xét cặp toán -HS làm vào
-KT chéo
-CN nêu tốn ghi phép tính vào bảng
-CN,lớp
-HS chơi trò chơi
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Môn : Học vần
Bài : uông ương A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Đọc : uông, ương, chuông, đường ; từ câu ứng dụng -Viết : uông, ương, chng, đường
-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đồng ruộng 2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Biết yêu thiên nhiên, yêu quí hạt gạo B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? eng - iêng -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : eng – lưỡi xẻng, iêng – trống, chiêng Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : uông ương b/Dạy vần :
*uông :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tô ng : ng có ghép với ng
-So sánh uông với iêng? -Giống : ng Khác : uô - iê b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ng -GV giới thiệu viết : chng +Cho hs cài,phân tích đọc : chuông
- -CN -HS viết b
-HS nhắc lại
(6)+Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -quả chng +GV viết – hs đọc : chuông
+Cho hs đọc : uông – chuông – chuông +Sửa sai cho hs
*ương :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ươn : ương có ươ ghép với ng
-So sánh ương với uông? -Giống : ngKhác : ươ – uô b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ương -GV giới thiệu viết : đường
+Cho hs cài,phân tích đọc : đường +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -con đường +GV viết – hs đọc : đường
+Cho hs đọc : ương – đường – đường +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : rau muống nhà trường Luống cày nương rẫy
-Cho hs tìm,phân tích :muống, luống, trường, nương? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*ng :
-Cho hs phân tích : uông – chuông -HD hs viết : uông – chuông Sửa sai cho hs
*ương :
-Cho hs phân tích : ương – đường
-HD hs viết bảng : ương – đường Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hôm học ? -ng ương
-Cho hs thi viết : uông – chuông , ương – đường Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -ng ương
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ng với ương? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
+Gv viết : Nắng lên, lúa nương chín vàng Trai gái mường vui vào hội
+Cho hs tìm,phân tích : nương, mường?
-CN -CN,tổ
-HS qsát,nghe -Cài : ương CN đọc -Cài : đường Cn đọc
-CN -CN,tổ HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
-HS phân tích viết bảng
Hs nghe -HS thi viết
-CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN
(7)+HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs
b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói :
-GV viết : Đồng ruộng
-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Trong tranh vẽ gì?
+Lúa, khoai, ngô trồng đâu?
+Trên đồng ruộng, bác nơng dân làm gì?
+Ngồi việc trang vẽ, em biết bác nơng dân có việc nữa?
+Em làm giúp bố mẹ ngồi đồng? +Nhờ ai, có cơm ăn? -GV sửa câu trả lời cho hs
*GD : Phải biết yêu quý lúa gạo, yêu lao động, yêu sản phẩm lao động 4.Củng cố :
-Hơm học ? -uông ương -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có ng, ương Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
-HS viết tập viết
-HS đọc tên chủ đề
-HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-HS nghe
-Lớp đồng -CN cài tiếng
Môn : Toán Tiết 52 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Thực phép cộng, phép trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ
2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con,vở,hình vẽ
C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Phép trừ phạm vi -Cho hs làm bảng lớp :
– = – = - - = – = + = – – = -Nhận xét
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập :
-Bài : Tính ( cột 1, ) +Cho hs làm bảng +Nhận xét cột
-CN làm theo y/c
-HS nhắc lại
(8)+Trong phép cộng cá`c số đổi chỗ cho kết khơng đổi .Mối quan hệ phép cộng phép trừ
Số không phép cộng phép trừ -Bài : Số?
+Cho hs làm bảng +Nhận xét, sửa sai -Bài : Tính.( cột 1, ) +Cho hs đọc y/c
+Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa +Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs qsát tranh,nêu toán ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai
-Bài : Nối vng với số thích hợp.( dành cho hs giỏi ) +Cho hs trả lời giải thích
+Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố :
-Hôm học gì? -Luyện tập
-Cho hs chơi thi tính : + + = + + = + + =
Nhận xét
5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học
-HS làm vào bảng -Tính theo hàng ngang -HS làm vào -CN
-HS kt chéo -HS ghi phép tính -Lớp làm vào -HS trả lời giải thích
-HS chơi trò chơi
Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Bài : ang anh A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Đọc : ang, anh, bàng, cành chanh ; từ câu ứng dụng -Viết : ang, anh, bàng, cành chanh
-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Buổi sáng 2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Biết yêu thiên nhiên
B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết, tranh C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -ng, ương -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : uông – chuông ương – đường Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : ang anh b/Dạy vần :
*ang :
b.1/Nhận diện vần :
-CN -HS viết b
(9)-GV tơ ang : ang có a ghép với ng
-So sánh ang với uông? -Giống : ng Khác : a – uô b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ang -GV giới thiệu viết : bàng +Cho hs cài,phân tích đọc : bàng +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -cành chanh +GV viết – hs đọc : bàng
+Cho hs đọc : ang – bàng – bàng +Sửa sai cho hs
*anh :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tô anh : anh có a ghép với nh
-So sánh anh với ang? -Giống : a Khác : nh - ng b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : anh -GV giới thiệu viết : tầng
+Cho hs cài,phân tích đọc : chanh +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -cành chanh +GV viết – hs đọc : cành chanh
+Cho hs đọc : anh – chanh – cành chanh +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : buôn làng bánh trưng Hải cảng hiền lành -Cho hs tìm,phân tích : làng, cảng, bánh, lành? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*ang :
-Cho hs phân tích : ang – bàng -HD hs viết : ang – bàng Sửa sai cho hs
*anh :
-Cho hs phân tích : anh - chanh
-HD hs viết bảng : anh – cành chanh Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hơm học ? -ang anh
-Cho hs thi viết : ang – bàng , anh - chanh Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -ang anh
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ang với anh? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-HS qsát,nghe -Cài : ang CN đọc -Cài : bàng Cn đọc
-CN -CN,tổ
-HS qsát,nghe -Cài : anh CN đọc -Cài : chanh Cn đọc
-CN -CN,tổ HS đọc thầm -CN
-CN,lớp -Hs nghe
-HS phân tích viết bảng
HS thi viết
(10)-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
+Gv viết : khơng có chân có cánh gọi sơng khơng có cành có gọi gió +Cho hs tìm,phân tích : cánh, cành? +HD hs đọc câu ứng dụng
Sửa sai cho hs b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói :
-GV viết : Buổi sáng
-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :
+Trong tranh vẽ gì? Đây cảnh nơng thơn hay thành phố? +Trong tranh, buổi sáng người đâu?
+Buổi sáng, người nhà em làm việc gì? +Buổi sáng, em làm gì?
+Em thích buổi sáng mưa hay nắng?
+Em thích buổi sáng, buổi trưa hay buổi chiều? Vì sao? -GV sửa câu trả lời cho hs
*GD : Chúng ta phải biết làm phụ cơng việc tiếp gia đình, để giúp ích cho cha mẹ
4.Củng cố :
-Hơm học ? -ang anh -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có ang , anh Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
-CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm
-CN -CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS đọc tên chủ đề
-HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-HS nghe
-Lớp đồng -CN cài tiếng Môn : TNXH
Tiết 14 Bài : AN TOÀN KHI Ở NHÀ A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Kể tên số vật có nhà gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy -Biết gọi người lớn có tai nạn xảy
2/Kỹ :
Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Biết cẩn thận sử dụng đồ dùng nhà B.Chuẩn bị : tranh, sgk
C.Các hoạt động dạy học : 1.ổn định : hát vui
2.ktbc :
-Tiết trước học gì? -Cơng việc nhà -GV nêu câu hỏi – gọi hs trả lời :
+Em kể số công việc nhà người gia đình em? +Em kể việc mà em thường làm để giúp bố mẹ?
(11)
+Điều xảy nhà khơng có quan tâm dọn dẹp? -Nhận xét ktbc
3.Bài :
a/GTB : An toàn nhà b/Các hoạt động :
b.1/Hoạt động : Quan sát tranh theo nhóm -Chia lớp nhóm : quan sát tranh sgk trang 30 +N 1, 2, : quan sát tranh
+N 4, 5, : quan sát tranh @Trả lời :
+Chỉ nói bạn làm gì?
+Vậy, sử dụng dao đồ dùng sắc nhọn, ta cần lưu ý điều gì? -Cho đại diện nhóm trình bày
Nhận xét, bổ sung
@Khi dùng dao đồ dùng sắc nhọn, dễ vỡ cần phải cẩn thận để tránh bị đứt tay Những đồ dùng phải để xa tầm với em nhỏ b.2/Hoạt động : làm việc theo cặp
-2 hs ngồi bàn làm thành cặp -Cho hs quan sát hình trao đổi : +Trong tranh vẽ gì?
+Điều xảy với bạn? +Nếu em có đó, em làm gì? Tổ : xem tranh
Tổ : xem tranh Tổ : xem tranh -Cho hs trình bày Nhận xét, sửa sai
@+Khơng để đèn dầu vật gây cháy khác hay để gần đồ dùng đễ cháy
+Nên tránh xa vật nơi gây bỏng cháy
+Khi sử dụng đồ dùng điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện, dây dẫn để phịng chúng hở mạch Điện giật gây chết người
-GV nêu câu hỏi – lớp trả lời :
+Trường hợp có lửa cháy đồ vật nhà, em phải làm gì?
+Nhà em có điện thoại không? Em gọi số điện thoại cứu hoả nào? 4.Củng cố :
-Hôm học gì? -An tồn nhà
-Hãy kể số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, chảy máu? -Hãy kể số vật nhà gây nóng, bỏng cháy? -Khi dùng đồ điện phải lưu ý điều gì?
5.Dặn dị : Thực theo học -Nhận xét tiết học
-HS nhắc lại -HS thảo luận
-Cá nhân trình bày -HS nghe
-HS làm việc theo cặp
-CN trả lời -HS nghe
-HS trả lời
-HS trả lời câu hỏi Môn : Thủ công
Tiết 14 Bài : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Biết cách gấp đoạn thẳng cách
-Gấp đoạn thẳng cách theo đường kẻ.Các nếp gấp có th6ẻ chưa thẳng, phẳng 2/Kỹ :
(12)Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B.Chuẩn bị : biểu mẫu, qui trình gầp C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-GV kt chuẩn bị hs -Nhận xét
3.Bài :
a/GTB : gấp đoạn thẳng cách b/HD hs quan sát, nhận xét :
-Cho hs quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách
-HD hs nhận xét : Các nếp gấp cách Khi xếp lại chúng chồng khích kên
c/HD mẫu, cách gấp : c.1/Gấp nếp thứ :
-GV ghim tờ giấy áp sát mặt màu vào bảng -GV gấp mép giấy vào ô theo đường dấu gấp c.2/Gấp nếp thứ hai :
-GV ghim tờ giấy mặt màu phía ngồi -Gấp nếp thứ hai giống nếp thứ c.3/Gấp nếp thứ ba :
Lật tờ giấy màu lại, áp sát mặt màu vào gấp nếp thứ ba hai nếp gấp vừa gấp
c.4/Gấp nếp :
-Gấp nếp tương tự nếp vừa gấp
-Lưu ý : lần gấp ta phải lật mặt giấy lại gấp vào ô theo giấy kẻ ô d/HD hs thực hành :
-Cho hs quan sát qui trình, yêu cầu hs thực hành gấp nếp gấp có khoảng ( giấy trắng )
GV quan sát, sửa sai, giúp đỡ hs
-Cho hs thực hành giấy màu dán sản phẩm vào 4.Củng cố :
-Cho hs quan sát, nhận xét sản phẩm -GV nhận xét
5.Dặn dò : Chuẩn bị giấy, chỉ, hồ -Nhận xét tiết học
-Giấy có li -HS nhắc lại -HS quan sát mẫu
-GV HD mẫu
-HS thực hành gấp giấy
-Nhận xét sản phẩm
Thứ năm ngày 25 thàng 11 năm 2010
Môn : Học vần Bài : inh ênh A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Đọc : inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh; từ câu ứng dụng -Viết : inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh
-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy kéo 2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
(13)B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -ang anh -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : ang – bàng, anh – cành chanh Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : inh ênh b/Dạy vần :
*inh :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tô inh : inh có i ghép với nh
-So sánh inh với anh? -Giống : nh Khác : i - a b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : inh -GV giới thiệu viết : tính +Cho hs cài,phân tích đọc : tính +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -máy vi tính +GV viết – hs đọc : máy vi tính +Cho hs đọc : inh – tính – máy vi tính +Sửa sai cho hs
*ênh :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ênh : ênh có ê ghép với nh
-So sánh ênh với inh ? -Giống : nh Khác : ê - i b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ênh -GV giới thiệu viết : kênh +Cho hs cài,phân tích đọc : kênh +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -dịng kênh +GV viết – hs đọc : dòng kênh
+Cho hs đọc : ênh – kênh – dòng kênh +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : đình làng bệnh viện Thơng minh ễnh ương
-Cho hs tìm,phân tích : đình, minh, bệnh, ễnh? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ Sửa sai cho hs
*ênh :
-Cho hs phân tích : ênh – kênh
-HD hs viết bảng : ênh – dòng kênh Sửa sai cho hs
HD viết bảng : *inh :
-CN -HS viết b
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe -Cài : inh CN đọc -Cài : tính Cn đọc -CN
-CN,tổ
-HS qsát,nghe -Cài : ênh CN đọc -Cài : kênh Cn đọc
-CN -CN,tổ
HS đọc thầm -CN
-CN,lớp -Hs nghe
(14)-Cho hs phân tích : inh – tính -HD hs viết : inh- máy vi tính 4.Củng cố :
-Hơm học ? -inh ênh -Cho hs thi viết : inh – tính, ênh - kênh Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 2
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết học ? -inh ênh
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : inh với ênh? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
+Gv viết : cao lớn lênh khênh
Đứng mà không tựa ngã kềnh +Cho hs tìm,phân tích : lênh, khênh, kềnh? +HD hs đọc câu ứng dụng
Sửa sai cho hs b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói :
-GV viết : Bên phải,bên trái,bên trên,bên -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :
+Trong tranh, em biết máy nào? +Máy cày dùng làm gì? Thường thấy đâu? +Máy nổ dùng làm gì?
+Máy khâu dùng làm gì? +Máy kéo dùng làm gì?
+Em biết máy nữa? Chúng dùng làm gì? -GV sửa câu trả lời cho hs
4.Củng cố :
-Hơm học ? -inh ênh -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có inh, ênh Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
con
-HS thi viết
-CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS đọc tên chủ đề
-HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-Lớp đồng -CN cài tiếng
Mơn : Tốn
Tiết 55 Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ
(15)Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Cho hs làm bảng lớp
+ + = – – = + – = + + = – + = – + = -GV nhận xét
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi : a.1/HD phép cộng : + = + =
-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu tốn : Có hình tam giác vàng,thêm hình tam giác xanh.Hỏi có tất hình tam giác?
-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ toán
*GV nêu : tam giác vàng thêm tam giác xanh tam giác hay thêm -Cho hs nêu phép tính : + =
-8 + = Vậy + = ?
-Cho hs đọc : + = + = a.2/HD phép cộng : + = + = + = + = + = + = HD tương tự
a.3/Học thuộc bảng cộng :
-GV lưu công thức cộng bảng -HD hs học thuộc bảng cộng
b/Thực hành : -Bài : Tính
+Cho hs làm vào bảng
+Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính -Bài : Tính.( cột 1, 2, )
+Cho hs làm bảng cột +Nhận xét
-Bài 3: Tính ( cột ) +Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa +Cho hs đổi kt chéo +Nhận xét
-Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu tốn ghi phép tính vào bảng +Nhận xét
4.Củng cố :
-Hơm học ? -Phép cộng phạm vi -Cho hs đọc bảng cộng phạm vi
-Cho hs thi điền số : … + … = Nhận xét
5.Dặn dò : học thuộc bảng cộng -Nhận xét tiết học
-HS trả lời
-HS làm theo y/c
-HS qsát tranh,trả lời
-HS nghe nhắc lại -HS viết trả lời
-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng
-Hs làm vào bảng -Nhận xét
-Hs làm vào bảng -Nhận xét
-HS làm vào -KT chéo
-CN nêu tốn ghi phép tính vào bảng
-CN,lớp
(16)
Môn : Đạo đức
Tiết : 14 Bài : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( t1 ) A.Mục tiêu :
1.Kiến thức :
-Nêu học -Biết lợi ích việc học
-Biết nhiệm vụ người học sinh phải học -Thực hàng ngày học
2.Kỹ :
Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi 3.Thái độ :
Yêu thích học thực học B.Chuẩn bị : vbt đạo đức
C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Nghiêm trang chào cờ -Quốc tịch em tên gì?
+Khi chào cờ phải nào? Vì Sao? +Em mơ tả quốc kì VN?
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : Đi học b/Các hoạt động :
b.1/Hoạt động :
Quan sát tranh tập thảo luận :
-GV giới thiệu : Rùa Thỏ hai bạn học lớp Thỏ nhanh nhẹn, Rùa chậm chạp Chúng ta đón xem chuyện xảy với hai bạn?
-Cho hs thảo luận, trình bày :
Đến vào học, bác gấu đánh trống vào lớp Rùa vào bàn học, Thỏ la cà nhởn nhơ đường hái hoa, bắt bướm chưa chịu vào lớp
-GV nêu câu hỏi :
+Vì Thỏ nhanh nhẹn mà học muộn? Rùa chận chạp mà đến lớp giờ? +Qua câu chuyện trên, em thấy bạn đáng khen? Vì sao?
@Thỏ la cà nên đến muộn
Rùa chậm chập cố gắng học Rùa đáng khen b.2/Hoạt động : đóng vai theo tình trước học
-Cho hs thực hành đóng vai theo cặp -Cho cặp thực hành trước lớp -GV nêu câu hỏi cho hs trả lời :
Nếu em có đó? Em nói với bạn? Vì sao?
@Đến học phải khẩn trương để đến lớp làm phiền thầy cô người
b.3/Hoạt động : HS liên hệ
-Trong lớp mình, bạn ln học giờ? -Hãy kể việc cần làm để học giờ? -Cho nhiều hs nêu
@+Được học quyền lợi trẻ em Đi học giúp em thực tốt quyền học
+Để học giờ, cần phải :
.Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trước
-HS trả lời câu hỏi
-HS nhắc lại
-HS nghe
-CN : xem tranh trình bày
-CN trả lời
-HS nghe
(17).Không thức khuya
.Nhờ bố mẹ gọi dậy 4.Củng cố :
-Hơm học gì? -Đi học +Vì phải giờ?
+Để học giờ, em cần làm gì? -Nhận xét
5.Dặn dị : Thực theo học -Nhận xét tiết học
-HS trả lời
Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010
Mơn : Học vần Bài : ƠN TẬP A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
-Đọc vần có kết thúc ng / nh; từ câu ứng dụng từ 52 đến 59 -Viết vần từ ứng dụng từ 52 đến 59
-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Quạ Cơng 2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi kể chuyện 3/Thái độ :
Biệt kiên trì, nhẫn nại, không vội vàng, tham ăn B.Chuẩn bị : sgk,bảng con,bảng cài, tranh
C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số
2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -inh ênh -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : inh – máy vi tính, ênh – dịng kênh -Nhận xét, sửa sai
Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Ơn tập b/HD ơn tập :
b.1/Các vần vừa học :
-Gv bảng cho hs đọc chữ âm có bảng ơn -Sửa sai cho hs
-HD hs ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang để tạo vần -Cho hs đọc vần vừa ghép
Sửa sai cho hs
b.2/Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : bình minh nhà nơng nắng chang chang -Cho hs phân tích tiếng ứng dụng
-HD hs đọc từ ứng dụng Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ b.4/HD viết b :
-Cho hs phân tích : bình minh, nhà nông -HD hs viết bảng
Sửa sai cho hs 4.Củng cố :
-CN -HS viết b
-HS nhắc lại -CN,lớp -CN ghép vần -CN,lớp -HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
-HS viết bảng
(18)-Hơm học ? -Ôn tập
-Cho hs cài : ang, ênh, ăng, anh, bình Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -Ơn tập
-GV bảng cho hs phân tích vần Nhận xét
3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc tiết :
+GV bảng cho hs đọc lại +Sửa sai cho hs
-Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +GV viết :
Trên trời mây trắng Ở cánh đồng trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây
Đội thể đội mây làng
+Cho hs phân tích : trắng, bơng, mây, làng, đồng, cánh? +HD hs đọc đoạn ứng dụng
Nhận xét,sửa sai b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết
c/Kể chuyện : Quạ Công -GV kể chuyện kết hợp với tranh
-Chia lớp làm nhóm : nhóm tìm hiểu tập kể tranh -Đại diện nhóm báo cáo
Nhận xét,bổ sung -Ý nghĩa :
Vì Quạ có lơng xám xịt nhem nhuốc?
*Vội vàng, hấp tấp lại thêm tính tham lam chẳng làm việc
4.Củng cố :
-Hơm học ? -Ơn tập -GV bảng cho hs đọc lại
-Cho hs thi viết : inh – bỉnh, ông - sơng Nhận xét
5.Dăn dị : học bài.Xem -Nhận xét tiết học
-CN cài
-CN
-CN,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm
-CN -CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS qsát tranh nghe gv kể chuyện
-HS thảo luận nhóm -CN kể
-HS trả lời -HS nghe
-Lớp đồng -HS chơi trò chơi
Mơn : Tốn
Tiết 56 Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu :
1/Kiến thức :
(19)2/Kỹ :
Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :
Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết trước học tốn gì? -P.cộng phạm vi -cho hs đọc bảng cộng phạm vi
-Cho hs làm bảng lớp
+ = + = + = + = + = – = + = – = -GV nhận xét
-Nhận xét phần ktbc 3.Bài :
a/Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi : a.1/HD phép trừ : – = – =
-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu tốn : Có hình tam giác, bớt hình tam giác.Hỏi cịn hình tam giác?
-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ toán
*GV nêu : tam giác bớt tam giác tam giác hay bớt -Cho hs nêu phép tính : – =
-9 – = Vậy - = ?
-Cho hs đọc : – = – = a.2/HD phép trừ : – = – = – = – = – = – = HD tương tự
a.3/Học thuộc bảng trừ :
-GV lưu công thức trừ bảng -HD hs học thuộc bảng trừ
b/Thực hành : -Bài : Tính
+Cho hs làm vào bảng
+Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính -Bài : Tính ( cột 1, 2, )
+Cho hs làm bảng : lần làm cột +Nhận xét,sửa sai
@Mối quan hệ phép cộng trừ -Bài : số? ( bảng )
+Cho hs đọc yêu cầu +HD hs mẫu
+Cho hs làm vào vở.CN sửa bảng lớp +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo
-Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu tốn ghi phép tính vào bảng +Nhận xét
4.Củng cố :
-Hôm học ? -Phép trừ phạm vi -Cho hs đọc bảng trừ phạm vi
-Cho hs thi điền số : - … = …
-CN Lớp
-HS làm theo y/c
-HS nhắc lại
-HS qsát tranh,trả lời -HS nghe nhắc lại -HS viết trả lời
-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng trừ
-Hs làm vào bảng -Nhận xét
-Hs làm b
-Nhận xét cột toán
-HS làm vào -KT chéo
-CN nêu tốn ghi phép tính vào bảng -CN,lớp
(20)Nhận xét
5.Dặn dò : học thuộc bảng trừ -Nhận xét tiết học
SINH HOẠT TẬP THỂ MỤC TIÊU
- HS có tính tự giác học tập tốt, hăng hái tham gia hoạt động TIẾN HÀNH
Giáo viên đưa cơng việc để học sinh thực hiện
về học tập:
+ Kiểm tra tập học sinh + Những em giỏi kèm em yếu
+ Biết giữ gìn tập, sách, đồ dùng ln đẹp - Giáo dục an tồn giao thơng
+ Nhắc em đị dọc khơng đùa giỡn đò nguy hiểm, nhắc các em cẩn thận mùa nước đặt biệt em chưa biết lội không chơi gần mé sông
+ khen em thực tốt - Giáo dục đạo đức tác phong:
+ Học sinh biết u thương kính trọng ơng bà, cha mẹ, thầy cô người lớn tuổi, anh chị em, bạn bè lớp học trang lứa