Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu cả lớp chọn hình vuông và - HS chọn hình vuông giơ lên và nói : Đây là hình tròn trong bộ học toán hình vuông.. - HS chọn hình tròn giơ lên và nói : Đây là [r]
(1)Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp Lòch Baùo Giaûng Tuần THỨ MOÂN 22/08/2011 HV HV ĐĐ TC ÂN HV HV 23/08/2011 TN-XH T MT HV HV 24/08/2011 T 25/08/2011 26/08/2011 TEÂN BAØI DAÏY Ổn định tổ chức ( tiết ) Ổn định tổ chức ( tiết ) Em là học sinh lớp Giới thiệu số giấy,bìa và dụng cụ thủ công GVBM Caùc neùt ( tiết ) Caùc neùt ( tiết ) Cô theå cuûa chuùng ta Tiết học đầu tiên GVBM Baøi : e ( tiết ) Baøi : e ( tiết ) Nhieàu hôn,ít hôn HV HV TD T Baøi : b ( tiết ) Baøi : b ( tiết ) GVBM Hình vuoâng,hình troøn HV HV TV T Daáu saéc ( tiết ) Daáu saéc ( tiết 10 ) Hình tam giaùc Dương Thị Thắm GiaoAnTieuHoc.com (2) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp Thứ hai , ngày 22 tháng năm 2011 HỌC VẦN (Tiết 1,2) ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I Mục tiêu : - Ổn định nề nếp lớp học - Giúp học sinh làm quen với nề nếp học tập( cách chào hỏi, xưng hô, chỗ ngồi ổn định, làm quen với bạn bè) - HS biết tác phong học cấp tiểu học - Bầu ban cán lớp, chia tổ học tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Ổn định, tổ chức : - Hát , múa II Bài : Bầu ban các lớp : - GV cùng HS bầu ban cán lớp + Lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó văn thể mỹ, lớp phó lao động + Chia lớp làm : tổ + Sao nhi đồng : Xây dựng nếp: a Giới thiệu các ký hiệu : - GV giới thiệu đến HS số ký hiệu thường dùng học :Gĩư yên lặng ; lấy ; lấy bảng ; lấy SGK ; lấy ĐDHT ( Vừa nêu GV vừa gắn các ký hiệu lên bảng để HS quan sát ) b Các quy định chung: - GV giới thiệu và tập cho HS số quy định chung : Xin ngoài , xin vào lớp giơ tay phát biểu xây dựng bài, giơ bảng con, bảng cài - Cách trả lời bài , cách xưng hô với bạn, với thầy cô giáo - Biết đứng dậy chào có khách vào lớp Thực hành : - GV yêu cầu HS nhắc lại các quy định vừa Hoạt động học - HS tham gia hát , múa - HS giới thiệu các bạn vào ban cán - HS lắng nghe và ghi nhớ tên ban cán lớp - HS nhớ tên và vị trí tổ mình - HS nhớ tên Sao và các bạn cùng - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS thực hành - Nhiều em nhắc lại Dương Thị Thắm GiaoAnTieuHoc.com (3) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp học - GV nhận xét , chữa sai III Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu HS thực đúng các quy định - HS lắng nghe và ghi nhớ vừa học - Bài sau : Các nét ĐẠO ĐỨC (T1) EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS biết : - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học -Biết tên trường, lớp , tên thầy cô giáo số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp II Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị Vở Bài tập Đạo đức -Gv chuẩn bị Bài hát : Đi học, Em yêu trường em III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra dụng cụ học tập HS Hoạt động học - HS lấy Bài tập Đạo đức để GV kiểm tra - HS mở BT Đạo đức (trang 3) B Dạy bài : Hoạt động : Bài tập - Trò chơi : Vòng tròn giới thiệu tên - HS thảo luận nhóm đôi Nhằm giúp HS biết giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn lớp, biết trẻ em có quyền có họ tên *Cách chơi : - 10 em đứng thành vòng tròn, điểm danh từ đến hết Em - HS nghe GV hướng dẫn cách chơi và chơi thứ giới thiệu tên mình Em thứ hai giới thiệu tên em thứ Em thứ ba giới thiệu tên em thứ nhất, em thứ hai và tên mình Cứ chơi đến vòng tròn giới thiệu tên - Trò chơi giúp em điều gì ? - Giúp em biết tên tất các bạn nhóm - Khi tự giới thiệu tên với các bạn và - Em thấy sung sướng, tự hào nghe các bạn giới thiệu tên mình, em thấy nào ? * Kết luận : Mỗi người có cái Dương Thị Thắm GiaoAnTieuHoc.com (4) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp tên trẻ em có quyền có họ tên Hoạt động : Bài tập ) - Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh điều em thích ? -Những điều bạn thích có giống em không? * Kết luận : Mỗi người có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác Hoạt động : Bài tập - Kể ngày đầu tiên học em ? Gợi ý : + Em đã mong chờ và chuẩn bị ntn ? + Bố mẹ và người đã quan tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học em ntn ? + Em thấy vui là HS lớp Một không ? + Em có thích trường lớp mình không ? + Em làm gì để xứng đáng là HS lớp Một ? * Kết luận : Vào lớp Một em có thêm nhiều bạn mới, thầy cô Em học nhiều điều lạ : biết đọc, biết viết, biết làm toán Em và các bạn cố gắng học giỏi, chăm ngoan để xứng đáng là HS lớp Một Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Trò chơi : Thi hát các tổ bài "Em là HS lớp 1" - Nhận xét tiết học - Tiết sau thực hành - Hs thảo luận nhóm em - HS giới thiệu sở thích mình theo nhóm - HS phát biểu - HS lắng nghe GV - HS hoạt động cá nhân - HS Xung phong kể trước lớp - HS thi hát - HS các tổ thi hát - HS nhận xét, vỗ tay tuyên dương tổ hát hay thñ c«ng (Tiết 1) giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a Dương Thị Thắm GiaoAnTieuHoc.com (5) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp vµ dông cô thñ c«ng I Môc tiªu: - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ(thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công - Biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công như: Giấy báo, hoạ báo, giấy HS, lá cây II §å dïng d¹y häc: - Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Bài tập sách và đồ dùng HS - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung Bµi míi: Hoạt động 1: Giụựi thieọu giaỏy bỡa -Cho HS quan sát tờ giấy hsinh và số tờ giấy * HS quan sát và trả lời câu hỏi maøu coù keû oâ phía sau ? Tờ giấy này có dùng để viết không? dùng để làm gì? - Cho HS quan saùt taám bìa vaø noùi ñaây laø taám bìa ? Bìa cứng hay mềm? Bìa dùng đẻ làm gì? Hoạt động 2: Giụựi thieọu duùng cuù hoùc thuỷ coõng - GV đưa dụng cụ để giới thiệu * HS chuù yù laéng nghe + Thước kẻ làm gỗ nhựa dùng để ño chieàu daøi, keû + Bút chì dùng để kẻ đường thẳng + Kéo dùng để cắt giấy, bìa + Hồ dán dùng để dán sản phẩm Hoạt động 3: Thửùc haứnh - HS nêu tên đồ dùng và lấy đúng đồ dùng, gọi tên * HS thực hành theo yêu cầu đồ dùng đó Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc chuaån bò baøi sau Thứ ba , ngày 23 tháng năm 2011 Dương Thị Thắm GiaoAnTieuHoc.com (6) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp HỌC VẦN (Tiết 3,4) CÁC NÉT CƠ BẢN I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Biết tên gọi các nét - HS biết các chữ viết tạo thành các nét II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn các nét - Vở tập viết, phấn màu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : LT bắt bài hát II Dạy bài : Giới thiệu bài : Hôm cô cho các em biết tên gọi số nét mà các em cần phải biết - Ghi đề bài - GV mở bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài học, dùng que vào các nét và đọc tên nét - GV yêu cầu HS đọc lại tên các nét - GV nhận xét , chữa sai Luyện viết : - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết bảng - GV nhận xét - Chữa sai Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại tên các nét b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - GV thu chấm , nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : “ Soi chữ ” Hoạt động học - Cả lớp hát - HS lắng nghe - HS đọc lại tên các nét - HS viết vào bảng - HS đọc cá nhân, ĐT - HS viết tập viết - HS nộp theo yêu cầu Dương Thị Thắm GiaoAnTieuHoc.com (7) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp - GV nhận xét chung tiết học - HS tham gia trò chơi - Yêu cầu HS học thuộc tên các nét vừa - HS lắng nghe và ghi nhớ học - Bài sau : e TỰ NHIÊN & Xà HỘI (Tiết ) CƠ THỂ CHÚNG TA I Mục tiêu : - Kể tên các phận chính thể - Biết số cử động đầu và cổ, mình, chân, tay - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Giới thiệu bài : - Cho HS hát bài : Đôi bàn tay xinh - Các em vừa hát bài hát đôi bàn tay xinh, ngoài bàn tay thì thể chúng ta còn nhiều phận khác, đó là phận nào ? Bài học hôm "Cơ thể chúng ta" giúp các em hiểu điều đó - GV ghi đầu bài lên bảng II Bài : Hoạt động : Quan sát tranh tìm các phận bên ngoài thể - GV yêu cầu HS quan sát tranh bạn nhỏ SGK trang vào tranh và nói tên các phận thể - GV treo tranh và gọi HS vào tranh và nói tên các phận thể Hoạt động học - HS hát : Hai bàn tay em đây, em múa cho mẹ xem, em giơ tay lên là bướm xinh múa, em hạ tay xuống là bướm đậu trên cành hồng - HS làm việc theo cặp : em này vào tranh nói tên thì em kiểm tra và ngược lại - HS lên bảng vào tranh và nêu tên gọi các phận bên ngoài thể : tóc, mắt, miệng, - HS nhắc lại - GV gọi HS nhắc lại tất các phận bên ngoài thể Hoạt động : Quan sát tranh - HS làm việc theo nhóm - GV nêu nhiệm vụ : Quan sát các hình vẽ trang SGK và nói xem các bạn Dương Thị Thắm GiaoAnTieuHoc.com (8) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp hình làm gì ? Cơ thể chúng ta gồm có phần ? - GV gọi nhóm HS ( em vào hình và nói các bạn làm gì, em biểu diễn hoạt động đầu, mình và tay chân các bạn hình) - Cơ thể chúng ta gồm phần ? * Kết luận : Cơ thể chúng ta gồm phần, đó là : Đầu, mình và tay chân Để thể luôn khỏe mạnh, hoạt động nhanh nhẹn các em cần biết bảo vệ thể giữ gìn vệ sinh và tập thể dục ngày Hoạt động : Tập thể dục - GV hướng dẫn các em vừa hát vừa làm động tác theo lời bài hát - GV gọi nhóm biểu diễn trước lớp, lớp quan sát - HS trả lời : Cơ thể chúng ta gồm phần : Đầu, mình và tay chân - Đưa tay nào, nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu nào, lắc lư cái đầu nào.Đưa tay nào, nắm lấy cái eo, lắc lư cái mình nào, lắc lư cái mình nào Đưa tay nào, nắm lấy cái chân, lắc lư cái chân nào, lắc lư cái chân nào Hoạt động : Củng cố, dặn dò - HS tham gia chơi - Trò chơi : Con bướm vàng Cách chơi : Ngón trỏ và ngón cái HS chạm lại, ngón còn lại xòe bướm GV hô : bướm vàng bay, bướm vàng bay (tay các em múa bướm bay) GV hô : bướm đậu trên trán (tay GV đậu chỗ khác) các em phải làm theo lời cô, không làm theo cô Em nào sai thì hát cho các bạn nghe bài - Nhận xét tiết học - Bài sau : Chúng ta lớn TOÁN (T1) TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : Dương Thị Thắm GiaoAnTieuHoc.com (9) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp - Nhận biết các việc thường làm tiết học Toán - Tạo không khí vui vẻ lớp, học sinh tự giới thiệu mình, làm quen với SGK, đồ dùng học tập học toán II Đồ dùng dạy học : - Sách Toán Bộ đồ dùng học Toán 1của HS III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV cho HS xem sách Toán : - GV hướng dẫn HS cách sử dụng sách Toán - GV giới thiệu từ bìa đến Tiết học đầu tiên - GV yêu cầu HS thực hành gấp sách, mở sách và cách giữ gìn sách Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập Toán lớp : - Hướng dẫn HS quan sát ảnh yêu cầu HS thảo luận : HS lớp thường có hoạt động nào, cách nào, sử dụng dụng cụ học tập nào, … Hoạt động học - HS mở sách Toán trang : Tiết học đầu tiên - HS thực hành gấp sách, mở sách và cách giữ gìn sách - HS th ảo lu ận : + Ảnh : GV giới thiệu, giải thích + Ảnh : HS làm việc với que tính + Ảnh : Đo độ dài thước + Ảnh : HS làm việc chung lớp + Ảnh : HS làm việc theo nhóm - HS biết : GV giới thiệu các yêu cầu cần đạt + Đếm, đọc số, viết số, so sánh số (ví dụ) sau học Toán : + Làm tính cộng trừ (ví dụ) + Biết giải các bài toán + Biết đo độ dài, biết hôm là thứ mấy, là ngày bao nhiêu, biết xem lịch ngày… - HS lấy và mở hộp đồ dùng Toán GV giới thiệu đồ dùng họcToán c - HS theo dõi và thực hành HS : - GV hướng dẫn HS cách mở và lấy các đồ dùng - GV giơ đồ dùng để giới thiệu cho HS - Hướng dẫn HS cất đồ dùng đúng chỗ quy định và cách bảo quản * Bài sau : Nhiều hơn, ít Dương Thị Thắm GiaoAnTieuHoc.com (10) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp Thứ tư , ngày 24 tháng năm 2011 HỌC VẦN ( Bài 1: tiết 5,6) Âm e I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Làm quen và nhận biết chữ và âm e - Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản các bước tranh SGK +HS khá, giỏi luyện nói , câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ: - Ổn định tổ chức - GV kiểm tra dụng cụ học tập HS II Dạy bài mới: Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta học chữ và âm : e Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ, phát âm, đánh vần: - GV viết chữ e in lên bảng - GV viết chữ e thường lên bảng phụ - Hãy nêu nét cấu tạo? - GV phát âm : e - Chọn âm e đính bảng - Gọi HS đọc theo hàng - GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ ai? Tranh vẽ gì? - Bé, me, xe, ve là các tiếng giống chỗ nào? - GV chữ e bài cho HS phát âm b Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu chữ cái e lên bảng.Vừa viết GV vừa nêu quy trình : Chữ e cao li Các em đặt phấn bắt đầu bên dòng kẻ thứ dòng li thứ và điểm dừng bút Hoạt động học - Cả lớp hát bài Cả nhà thương - HS quan sát - Gồm nét thắt - HS đọc ĐT - HS lấy e từ chữ - Cá nhân, ĐT - Tranh vẽ : bé, me, xe, ve - có âm e - HS đọc ĐT - HS nghe GV hướng dẫn cách viết Dương Thị Thắm 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp bên trên dòng kẻ thứ li thứ chút - Cho HS viết bóng - Cho HS viết bảng e, GV viết bảng * GIẢI LAO Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - GV yêu cầu HS phát âm lại âm e b Luyện viết: - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết GV hướng dẫn cách để vở, cách cầm bút, tư ngồi viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu c Luyện nói: - GV treo tranh - Tranh vẽ gì ? - Ai có "lớp học" mình, vì các cần phải đến lớp học tập, trước hết để học chữ và Tiếng Việt - Các bạn tranh làm gì? - Trong bạn có bạn nào không học bài mình không? Đi học là công việc cần thiết và vui Ai phải học tập chăm Vậy lớp ta có thích học và học tập chăm không ? Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS đọc lại âm e - Chữ e có nét gì ? - GV nhận xét chung tiết học - Bài sau: b - HS viết bóng chữ e - HS viết bảng - HS múa, hát tập thể - HS đọc cá nhân, ĐT - HS tập tô chữ e tập viết - HS quan sát tranh - Vẽ các chú chim học, đàn ve học, đàn ếch học, đàn gấu học, các em HS học - Các bạn nhỏ học bài TOÁN (T2) NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I Mục đích, yêu cầu : - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ "nhiều hơn", "ít hơn" để so sánh số lượng nhóm đồ vật Dương Thị Thắm 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp II Đồ dùng dạy học : - cốc, thìa, cái chai, cái nút - Các tranh Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - HS thực hành mở sách, gấp sách - GV yêu cầu lớp lấy hộp đồ dùng và chọn đồ dùng học tập que tính II Bài : So sánh số lượng cốc và thìa : - GV đặt cái cốc lên bàn và nói : Có số cốc GV cầm cái thìa trên tay và nói : Có số thìa - GV yêu cầu HS lên đặt vào cái cốc cái thìa - Còn cốc nào chưa có thìa ? - Khi đặt vào cái cốc cái thìa thì còn cốc chưa có thìa Ta nói : Số cốc nhiều số thìa - Khi đặt vào cái cốc cái thìa thì không còn thìa thìa để đặt vào cốc còn lại Ta nói : Số thìa ít số cốc GV hướng dẫn HS so sánh số lượng nhóm đối tượng nhóm đối tượng cách nối : - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và thực hành nối với Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít Hoạt động học - HS thực theo yêu cầu GV - HS quan sát - HS lên đặt vào cái cốc cái thìa Cả lớp nối cốc và thìa SGK - HS trả lời và vào cốc chưa có thìa - HS nhắc : Số cốc nhiều số thìa - HS nhắc lại - HS nhắc lại ý kiến trên - HS nối : chai với nút, cà rốt với thỏ, nồi với nắp, nồi cơm điện, bàn là, đèn, ấm nước với ổ cắm - HS nêu : + Số nút chai nhiều số chai / Số chai ít số nút chai Củng cố, dặn dò : + - Trò chơi : "Nhiều hơn, ít " - HS nghe GV hướng dẫn và tham gia trò - Yêu cầu HS nhà so sánh các nhóm đồ chơi, lần nhóm cùng chơi lớp theo vật gia đình dõi, nhận xét và tuyên dương nhóm thắng - Bài sau : Hình vuông, hình tròn Dương Thị Thắm 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp Thứ năm , ngày 25 tháng năm 2011 HỌC VẦN ( Bài : tiết 7,8) Âm b I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Nhận biết chữ và âm b, đọc tiếng be - Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS đọc : e - Yêu cầu HS viết bảng : e - GV nhận xét II Dạy bài mới: Giới thiệu bài : - Hd quan sát hình vẽ SGK - Hôm nay, chúng ta học chữ và âm : b Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ, phát âm: - GV viết chữ b in lên bảng - Phát âm mẫu, HD phát âm: Môi ngậm lại, bật ra, có tiếng thanh: bờ - Chọn âm b b.Ghép chữ và phát âm: - GV hỏi: Có âm b thêm âm e tiếng gì? - HD chọn ghép tiếng: be - Hd đánh vần: b – e – be - HD đọc trơn tiếng - Yêu cầu tìm tiếng có âm b - GV giới thiệu số tiếng: bà, bé, bẹ, bu, bê - HS đọc b Hướng dẫn viết chữ: Hoạt động học - Cá nhân, ĐT - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS quan sát hình vẽ SGK - HS đọc đề bài : b - HS quan sát cách phát âm - HS phát âm ( CN + ĐT) - Chọn âm b đính bảng ghép - HS đọc ( CN + ĐT) - HS nêu: Có âm b thêm âm e tiếng be - Hs chọn ghép tiếng be - HS đánh vần ( CN + ĐT) - HS đọc trơn tiếng ( CN + ĐT) - HS tìm và nêu tiếng có âm b - HS đọc ĐT - Cá nhân, ĐT - HS quan sát cách viết - HS viết bóng Dương Thị Thắm 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp - GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết - Viết chữ b:Đặt bút trên ĐK2 viết nét khuyết xuôi nối liền với nét móc ngược phải, kéo dài chân nét móc tới đường ĐK3 thì lượn sang trái, tới Đ K3 lượn bút trở lại sang phải, tạo vòng xoắn nhỏ cuối nét, dừng bút gần Đ k3 - HD viết bảng - Viết chữ be: Đặt bút trên đường kẻ thứ hai viết chữ b cao li, nối nét sang chữ e cao li, dừng bút li thứ - GV viết mẫu , HD học sinh viết Tiết Luyện tập: a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng lớp b Luyện viết: - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết GV nhắc HS cách để vở, cách cầm bút, tư ngồi viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu c Luyện nói: - GV treo tranh - Ai học bài ? - Ai tập viết chữ e ? - Ai kẻ ? - Các bạn làm gì? - Các tranh này có điểm gì giống ? Củng cố - Dặn dò : - Hd đọc lài - Nhận xét tiết học - Bài sau: / - HS viết bảng - HS đọc ( nối tiếp CN + ĐT) - HS tập tô chữ b, be tập viết - HS quan sát tranh., luyện nói - Chim non học bài - Chú gấu tập viết chữ - Bé kẻ - Các bạn xếp hình, học - Các tranh nói học , hoạt động học Dương Thị Thắm 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp TOÁN (Tiết 3) HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN ( Trang 7) I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật - HS thực bài tập 1,2,3 SGK II Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông, hình tròn bìa, có kích thước khác nhau, màu sắc khác - Một số đồ vật có bề mặt là hình vuông, hình tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: - GV viết lên bảng e e e e b b b b Hoạt động học - HS lên bảng gạch bỏ bớt chữ để số chữ e nhiều số chữ b - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV yêu cầu HS cầm số que tính tay trái - Cả lớp làm theo yêu cầu GV ít số que tính tay phải - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm nay, tiết toán các em học bài Hình vuông, hình tròn - Ghi đầu bài lên bảng Giới thiệu hình vuông: - GV giơ bìa hình vuông cho HS xem, lần giơ hình vuông - HS quan sát nói: "Đây là hình vuông" - GV cho HS nhìn bìa hình vuông và nhắc lại : "Hình vuông" - Cá nhân, ĐT - GV yêu cầu HS lấy từ hộp đồ dùng tất - Từng HS giơ hình vuông và nói: "Hình hình vuông đặt lên bàn vuông" - HS thảo luận nhóm đôi nêu tên đồ vật có - HS thảo luận, đại diện các nhóm nêu kết dạng hình vuông thảo luận: khăn mùi xoa có dạng hình vuông., ô cửa sổ Giới thiệu hình tròn: - GV giới thiệu tương tự giới thiệu - HS thực hình vuông Thực hành: * Bài 1: GV nêu yêu cầu - HS dùng bút chì màu tô màu các hình Dương Thị Thắm 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp - GV theo dõi HS tô và nhận xét * Bài 2: GV nêu yêu cầu - GV theo dõi HS tô và nhận xét * Bài 3: GV nêu yêu cầu - GV theo dõi HS tô và nhận xét vuông - HS dùng bút chì màu tô màu các hình tròn - HS dùng màu khác để tô (màu dùng tô hình vuông không sử dụng để tô hình tròn) Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: "Ai nhanh, khéo" - GV đặt lên bàn số đồ vật, mô hình có mặt hình vuông, hình tròn - GV tổ chức đội chơi, đội HS GV phát cho đội giỏ (1 đựng vật hình vuông, đựng vật hình tròn) - Yêu cầu HS nhà tìm các vật có dạng hình vuông, hình tròn - Bài sau: Hình tam giác - đội tham gia trò chơi Trong phút, đội nào lấy nhiều đồ vật và để đúng giỏ quy định thắng - Cả lớp theo dõi Tuyên dương đội thắng Thứ sáu , ngày 26 tháng năm 2011 HỌC VẦN (Tiết 9,10) DẤU / I.Mục đích yêu cầu: - Nhận biết dấu và sắc - Biết ghép tiếng bé - Biết dấu và sắc các tiếng đồ vật - HS trả lời 2,3 câu đơn giản theo nội dung : Các hoạt động học tập khác trẻ em II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS đọc : b, be - Yêu cầu HS viết bảng : b, be - GV nhận xét Hoạt động học - Cá nhân, ĐT - HS lên bảng, lớp viết bảng Dương Thị Thắm 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm nay, chúng ta học dấu và sắc (/) Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện dấu, ghép chữ và phát âm : - GV viết dấu / lên bảng - Hãy nêu nét cấu tạo ? - GV đọc : sắc b HD ghép tiếng, đánh vần: - Yêu cầu HS ghép tiếng be - Có tiếng be thêm dấu sắc ta tiếng bé - Yêu cầu HS phân tích tiếng bé - GV viết bảng : bé - HD đánh vần, đọc trơn tiếng c Luyện đọc tiếng: - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ ? Tranh vẽ gì ? - Bé, cá, lá, khế, chó là các tiếng giống chỗ nào ? - GV dấu / bài cho HS phát âm - Yêu cầu HS đọc : be, bé 3/ Hướng dẫn viết bảng con: - Viết chữ be : Đặt bút trên đường kẻ thứ hai viết chữ b cao li, nối nét sang chữ e cao li, dừng bút li thứ - Viết chữ bé : Đặt bút trên đường kẻ thứ hai viết chữ b cao li, nối nét sang chữ e cao li, dấu sắc là nét xiên phải viết trên chữ e và viết từ dòng kẻ thứ tư - Hd học sinh viết bảng * GIẢI LAO Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - GV yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng lớp b Luyện viết: - HS theo dõi - HS quan sát - Dấu / là nét xiên phải - Cá nhân, ĐT - HS ghép tiếng be - HS ghép tiếng bé - HS nêu: Tiếng bé có b đứng trước, e đứng sau, dấu sắc trên e - HS đánh vần: bờ- e- be- sắc- bé - Đọc trơn: bé - Tranh vẽ : bé, cá, khế, chó, lá - có dấu / - HS đọc ĐT - Cá nhân, ĐT - HS nghe GV hướng dẫn cách viết Dương Thị Thắm 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu c Luyện nói: - GV treo tranh và yêu cầu HS đọc đề bài luyện nói - Quan sát tranh em thấy gì ? - Các tranh này có điểm gì giống ? - Ngoài các hoạt động trên em và các bạn còn làm gì ? - Ngoài học em thích làm gì ? Củng cố - Dặn dò : - GV cho HS đọc lại lại bài - GV nhận xét chung tiết học - Bài sau : ’, · - HS đọc ( Nối tiếp CN + ĐT) - HS tập tô chữ be, bé tập viết - HS quan sát tranh và nêu: - Tranh vẽ nói các hoạt động học tập các bạn - Ngoài học các bạn còn làm việc nhỏ giúp bố mẹ ( Tưới rau , .) TOÁN (Tiết 4) HÌNH TAM GIÁC ( Trang 9) I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Nhận biết và nói đúng tên hình - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật II Đồ dùng dạy học: - Các hình tam giác bìa, có kích thước khác nhau, màu sắc khác - Một số đồ vật có bề mặt là hình tam giác - HS chuẩn bị học toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu lớp chọn hình vuông và - HS chọn hình vuông giơ lên và nói : Đây là hình tròn học toán hình vuông - HS chọn hình tròn giơ lên và nói : Đây là hình tròn - GV yêu cầu HS lên bảng thi tìm nhanh - Cả lớp theo dõi, nhận xét hình vuông và hình tròn các hình - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm nay, tiết toán Dương Thị Thắm 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp các em học bài Hình tam giác - Ghi đầu bài lên bảng Giới thiệu hình vuông: - GV giơ bìa hình tam giác cho HS xem, lần giơ hình tam giác nói : "Đây là hình tam giác" - GV cho HS nhìn bìa hình tam giác và nhắc lại : "Hình tam giác" - GV yêu cầu HS lấy từ học toán tất hình tam giác đặt lên bàn - HS thảo luận nhóm đôi nêu tên đồ vật có dạng hình tam giác - Hs đọc đề bài Thực hành xếp hình: - GV hướng dẫn HS dùng các hình vuông, hình tam giác có màu sắc khác để xếp thành các hình số mẫu nêu sách Toán Trò chơi: Thi chọn nhanh hình - GV gắn lên bảng : hình tam giác, hình vuông, hình tròn có kích thước và màu sắc khác - Gọi HS thi đua chọn hình Củng cố, dặn dò: - Hôm các em học toán bài gì ? - Yêu cầu HS nhà tìm các vật có dạng hình tam giác - Bài sau: Luyện tập - HS xếp xong nêu tên hình : cái nhà, cái thuyền, cá - HS quan sát - Cá nhân, ĐT - Từng HS giơ hình tam giác và nói : "Hình tam giác" - HS thảo luận, đại diện các nhóm nêu kết thảo luận : lá cờ thi đua, biển báo giao thông, thước ê-ke., chóp nón, - HS chọn hình tam giác, HS chọn hình tròn, HS chọn hình vuông Ai chọn nhiều hình thắng - Bài : Hình tam giác Dương Thị Thắm 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trương tiểu học Tân Long Giáo án lớp Dương Thị Thắm 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)