buoi chieu lop 3 tuan 7 nam 20122013

Hoaït ñoäng 2: Chôi troø chôi thöû phaûn xaï ñaàu goái vaø ai phaûn öùng nhanh. M ụ c tiêu : Có khả năng thực hành một số phản[r]

(1)

Thứ Môn BÀI Thứ hai

Ngày : 1/10/2012

TNXH

THTV-TIẾT1 VĐ-VĐ

HOẠT ĐỘNG THẦN KINH Thùng rượu

ÔN CHỮ HOA E, Ê Thứ ba

Ngày 2/10/2012 ÔN TOÁNÔN TOÁN ÔN TIẾNGVIỆT

ÔN TOÁN ÔN TOÁN ÔN LTVC Thứ tư

Ngày 3/10/2012

THTV-TIẾT2 TH-TOÁN TIẾT1

Tiết Tiết Thứ năm

Ngày 4/10/2012

ÔN TIẾNGVIỆT ÔNTIẾNG VIỆT ÔN TOÁN

Ôn tập Ôn tập Ôn tập Thứ sáu

Ngày 5/10/2012 THTV-TIẾT3TH -TOÁN TIẾT2 SHTT-GDNGLL

Tiết3 Tiết TUẦN

***************************************************** Thứ hai , ngày tháng 10 năm 2012

Thực hành tiếng việt I - Giaó viên đọc mẫu bài : “ Thùng rượu ” Bốn học sinh đọc lại

Học sinh đọc từng câu ( đọc hai lượt bài ) Học sinh đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi

A- Làng nọ đặt thùng to giữa làng để các nhà đổ rượu vào , rồi cùng uống rượu nhảy múa

B- Một người đàn ông bổng nghĩ một ý nghĩ đỗ mọt bình nước vào thùng đầy rượu thì chẳng biết

C- Sau việc làm của người đàn ông thùng rượu vẫn ngon vì một bình nước rất ít so với một bình rượu

D- Về sau thùng rượu chỉ có nước mà không có rượu bởi vì mọi người làm theo , đổ nước vào thùng

E- Kết thúc câu chuyện mọi người cãi vui vẻ không còn

F- Dòng chỉ gồm những từ chỉ hoạt động : đem , đổ , biết , xảy , làm G- Câu chuyện giúp em hiểu cuộc sông vui vẻ chỉ mọi người biết

sống vì Chấm bài ghi điểm Nhận xét – tuyên dương Dăn dò :

(2)

Tập viết : 7

ƠN CHỮ HOA: E - Ê I/ Mục tiêu:

- Viết chữ hoa E (1dòng) ,Ê (1 dòng); Viết tên riêng Ê- đê (1 dòng) câu ứng dụng: Em thuận anh hồ nhà có có phúc (1lần) chữ cỡ nhỏ Yêu thích viết chữ , rèn chữ đẹp úng , biđ ết trình bày viết chữ sáng tạo

II/ Đồ dung dạy học: - Mẫu chử hoa.

- Từ Ê đê câu tục ngữ: Em thuận anh hòa nhà có phúc. III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV( giáo viên ) Hoạt động HS( học sinh )

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra cuõ:

-Yêu cầu HS viết lại từ học tiết trước.

-GV nhận xét- Ghi điểm. 3/ Bài mới:

-GT ( giới thiệu ) bài- Ghi bảng. -GT chữ viết:

Luyện viết chữ hoa:

HS tìm chữ hoa có bài: HS tập viết bảng con

Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)

GV giới thiệu : -Ê đê Là tên dân tộc tiểu số có 270.000 ngừơi, sống chủ yếu ở tỉnh Đăk Lắk Phú n, Khánh Hịa, viết có gạch nối chữ Ê - đê. HS tập viết bảng con

HS viết câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng

-Đây câu nói khuyên người anh em trong gia đình sống cần phải hoà thuận thương yêu để làm gương cho xã hội. -GV nhận xét- Tuyên dương.

-Hướng dẫn viết vào vở.

-GV viên nhắc nhở cách cầm viết, cách ngồi viết.

4/ Củng cố- Dặn dò: -Gv thu chấm bài.

-1 HS nhắc lại từ câu ứng dụng trước. (Kim Đồng, Dao có mài sắc, người có học mới khơn).

-HS viết bảng con: Kim Đồng, Dao. E, Ê, Ê-đê.

Em thuận anh hòa nhà có phuùc.

-HS viết chữ vào bảng con. E, E

Ê – đê

(3)

-Gv nhận xét chung tiết học.

-HS viết vào vở.( Viết đẹp, sẽ) ********************

Tự nhiên xã hội ;13

HOẠT ĐỘNG THẦN KINH ( KNS )

I/ Mục tiêu:

-Nêu đươc vài ví dụ có tính phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống; Khá – Giỏi : Biết tủy sống trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể Biết thực hanh phân tích số loại phản xạ

-KNS : Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin , phân tích phán đốn hành vi có lợi hay có hại ; Kĩ làm chủ thân : kiểm soát cảm xúc điều khiển hoạt động suy nghĩ ; kĩ định để có hành vi phù hợp ( đóng vai , làm việc nhóm thảo luận )

II/ Phương tiện daïy học:

-Các hình SGK trang 28- 29. III/ Tiến trình dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Ổn định: 2/ KTBC:

-HS nêu học hôm trước. -Nhận xét

3/ Bài mới:

Khám phá

Giới thiệu : Ghi tựa Kết nối

Hoạt động 1: Làm việc với SGK.( sách giáo khoa )- HS thảo luận nhóm.

Mục tiêu : Phân tích hoạt động phản xạ , nêu thí dụ phản xạ thường gặp đđđời sống

-Quan sát hình 1a, 1b trang 28.

GVKL: Trong sống gặp kích thích bất ngờ từ bên ngồi, thể tư động phản ứng lại nhanh Những phản ứng thế được gọi phản xạ Tủy sống trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ này Ví dụ: Nghe tiếng động mạnh bất ngờ ta thường giật quay người phía

-3 Học sinh nêu phần bạn cần biết tiết trước.

-HS ( học sinh )nhắc lại -HS thảo luận nhóm.

-Quan sát hình 1a, 1b trang 28.

-Các nhóm báo cáo kết nội dung các hình vẽ nhóm Các nhóm báo cáo bổ sung.

-HS hiểu phân tích nêu vài ví dụ về hoạt động phản xạ thường gặp đời sống.

(4)

phát tiếng động; ruồi bay qua mắt ta nhắm mắt lại.

Thực hành

Hoạt động 2: Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối phản ứng nhanh.

Mục tiêu : Có khả thực hành số phản

xạ

-GV HD cách chơi:Thử phản xạ đầu gối. -HS đọc lại phần học SGK.( sách giáo khoa )

4/ vận dụng :

-GV nhận xét tuyên dương HS có phản xạ nhanh.

-Về nhà học làm tập -Chuẩn bị sau.

-HS dùng búa cao su để thử phạn xa đầu gối. như hình vẽ SGK.

-HS chơi theo nhóm.

-HS chơi trị chơi:Ai phản ứng nhanh.

-HS chơi theo hướng dẫn giáo viên và lớp trưởng.

-Lớp nhận xét – tuyên dương nhóm chơi nhanh.

-HS đọc lại phần học SGK.

*******************************************************

Thứ ba , ngày tháng 10 năm 2012 Ôn toán ( tiết )

Bài : Đặt tính rồi tính 47 :

36 ; 49 : 58 : 23 :

Trong các phép chia , phép chia nào là phép chia hết , phép chia nào là phép chia có dư

Bài :

A – Trong các phép chia có số chia là thì số dư lớn nhất có thể là số nào ? B- Trong các phép chia có số chia là thì số dư lớn nhất là số nào ?

C – một phép chia có số dư là và là số dư lớn nhất vậy số chia của phép chia đó là mấy ?

Bài :

Điền dấu : < , > = thích hợp vào ô trống

(5)

Bài : cô giáo có 28 quyển vở , cô thưởng cho các bạn học sinh giỏi 71 số vở hỏi cô giáo đã thưởng quyển vở ?

Giao viên đọc mẫu Học sinh đọc lai

Gái viên vừa hỏi vừa tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng Bài làm :

Số quyển vở cô giáo đã thưởng cho học sinh là : 28 : = ( học sinh )

Đáp số ; học sinh Bài :

Điền số vào chỗ chấm

1

6 của 60 m là …………m

6 của 42 cm là ……… cm

5 của 45 kg là …………kg

4 của 32 dm là ……… dm

****************************************** Ôn tiếng việt

Bài : Chọn từ thích hợp các từ sau để điền vào chỗ chấm : sách , vở , sách vở , giá sách

a- Chuẩn bị sách vở cho ngày khai trường b- Cạnh góc học tập của em là cái giá sách nhỏ c- Nói có sách mách có chứng

d- mẹ mua cho em hai quyển vở tập viết Bài :

Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp từng câu văn sau ;

Con ong xanh biếc ( , ) to bằng quả ớt nhỡ ( , ) lướt nhanh những cặp chân dài và mảnh nền đất Nó dừng lại ( ,) ngước đầu lên ( , ) mình nhún nhảy rung rinh ( , ) giơ hai chân trước vuốt râu rồi lại bay lên ( ,) đậu xuống ( , ) thoăn thoắt rà khắp vườn Nó dọc ngang ( , ) sục sạo ( , ) tìm kiếm

*********************************** Thứ tư , ngày tháng 10 năm 2012

Thực hành tiếng việt tiết Bài : –a - Điền chữ Tr hay ch

Cày xong , bỏm bẻm nhai trầu Con trâu được ấm từ đầu đến chân Trưa về thở khói sân

(6)

Thương cò trắng biết bao

Suốt ngày đứng cắm chân vào ruộng sâu b- Điền vần : iên hay iêng

Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tơi Lươn ngắn lại chê lạch dài

Thuyền bơn méo miệng chê trai lệch mồn Bài :

Điền vần en hay oen Nhanh nhẹn

Hoen gỉ

Không hèn nhát

Bài : Viết tên thứ tự bạn theo chữ cái

Chanh - Khế – Mơ – Nghi – Phương – Quỳnh – Thanh – Trúc Bài :

Nối từ ngữ với chủ đề thích hợp :

- Từ ngữ chỉ hoạt động : uống , nghĩ , đổ vào , họp , thua , cãi , nhảy múa , trả lời

- Từ ngữ chỉ trạng thái : buồn bã , ngạc nhiên , vui vẻ , tức giận , **********************

Thực hành toán tiết Bài : Viết số thích hợp

7x2= 7x7= 7x8= 7x1= 7x10= 7x9= 7x3= 0x7= 7x6= 7x5= 7x4= 7x0= Bài :

Tính

a- 7x8+25= 56+25 b- 7x6+28= 42+28 = 81 = 70

7x7+24= 49+24 7x9+27 = 63+27 = 73 = 90 Bài :

Viết số thích hợp gấp lên lần là 35 gấp lên lần là 35 gấp lên lần là 49 gấp lên lần là 24

Bài : Số học sinh nữ dàn đồng ca là : 7x2=14 ( học sinh nữ ) Đáp số : 14 học sinh nữ

Bài :

Số đã cho

(7)

đã cho đơn vị Gấp lần số đã cho

3x7=21 5x7=35 7x7=49 9x7=56

********************************************************************* Thứ năm , ngày tháng 10 năm 2012

Ôn tập tiếng việt tiết 3+4

Tập kể người hàng xóm mà em quý mến nhất ( khoảng 5-6 câu )

Người hàng xóm đó tên là gì ? Năm tuổi ?

Dáng người ( cao hay thấp ) màu tóc , nước da Tính tình người ấy

Người đó làm nghề gì ?

( làm ruộng , kĩ sư , bác sĩ , giáo viên , bộ đội hay công nhân …… )

Tình cảm của em đối với người hàng xóm thế nào ( yêu mến , tôn trọng … )

Tình cảm người hàng xó đó đối với gia đình em thế nào : thương yêu , quý mến …

Ôn toán Bài : Tính

a- 7x4+45=28+45 = 73 b- 6x7+23 = 42+23 = 65 c- 7x9+37= 63 +37 = 100 Bài ;:

Một khu vườn có chiều rộng dài m , chiều dài gấp lần chiều rộng hỏi chiều dài khu vườn đó dài mét ?

Bài làm Chiều dài khu vườn là 7x5=35 9(m) Đáp số :35 mét

Bài : Trong một phép chia , số chia là , thương là 12 và số dư là số lớn nhất có thể được Hãy tìm số bị chia

Giải

Số chia là nên số dư lớn nhất là : Vậy số bị chia sẻ là : 12x4+3=51 Đáp số =51

********************************************************************* Thứ sáu , ngày tháng 10 năm 2012

Thực hành tiếng việt tiết Bài : Đặt câu với mỗi từ tìm được bài tập tiết

(8)

b- ( tức giận )

Bài : Em hãy tưởng tượng mình là người dân làng hãy kể và viết lại đoạn cuối câu chuyện thùng rượu

Khi dân làng tụ họp và nhận thùng toàn là nước lã - hướng dẫn cho học sinh nhớ lại câu chuyện - suy nghĩ và viết lại câu chuyện

************************ Thực hành toán tiết

Bài : Viết số thích hợp

21:7 = 7:7= 35:7= 49:7= 14:7= 42:7= 56:7 = 63;7= 70:7= 28:7= 0:7= 60:6=

Bài 2 : Đúng hi Đ , Sai ghi S

Một đội đồng diễn thể dục có 42 bạn xếp đều thành hàng mỗi hàng có số bạn là : bạn ( Đ )

7 bạn ( S )

Bài :

Có 35 hoa cắm đều vào các lọ , mỗi lọ có hoa Hỏi cắm được lọ ? Bài Làm

Số hoa mỗi lọ là : 35:7= (bông hoa ) Đáp số : hoa

Bài :

Viết tiếp số thích hợp a- 28 ; 35 ; 42 ; 49 ; 56 b- 70 ; 63 ; 56 ; 49 ; 42

Bài : Năm ngoái tuổi , hiện tuổi mẹ gấp lần tuổi hỏi năm tuổi

Bài làm

Số tuổi năm của mẹ là : x = 24 ( tuổi ) Đáp số : 24 tuổi

********************************************************* Sinh hoạt cuối tuần – GDNGLL

SINH HOẠT CUỐITUẦN 07

A/ Mục tiêu: - HS ôn các bài hát, bài múa của Sao nhi đồng Nắm được những ưu khuyết điểm của tuần trước

- Chơi TC (trò chơi ) "Tìm người chỉ huy"

1

/ Đánh giá công tác tuần 7:

-Các tổ trưởng báo cáo Hoạt Đợng tuần qua Sau Giáo viên chốt lại

(9)

-Ngoan, lễ phép, học -Đến lớp có học làm

-Nhưng số em chưa thuộc bỏ quen tập nhà: ……… ……… ………

-Nghỉ học không phép :

……… ………

-Tổ trực làm việc tốt

2 / Ho t ạ động d y h c:ạ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trị

* Tở chức cho HS hát múa

- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp thành một vòng tròn và ôn các bài : Tiếng chào theo em ;

Em yêu trường em; Lời chào theo em, - Tập bài hát mới: Hành khúc Đội TNTPHCM

* Tổ chức cho HS chơi Trò chơi “ Tìm người chỉ huy”

- GV nêu tên Trò chơi , phở biến cách chơi và luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần rồi cho chơi chính thức

- Sao trưởng đánh giá tình hình hoạt động của tuần qua

- Nêu phương tuần tới

* Dặn dò: Nhận xét giờ học, tuyên dương những em tham gia tích cực

- Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp hát múa

- Hát bài bài Hành khúc Đội TNTPHCM theo hướng dẫn của GV - Tham gia chơi TC “ tìm người chỉ huy - Về nhà hát lại nhiều lần bàlaij hát vừa tập

Ngày : tháng 10 năm 2012 Tổ , Khối

GVCN

(10)