Hình thức hoạt động - Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua giữa các tổ và có c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ xen kÏ.. Chuẩn bị hoạt động a.[r]
(1)TuÇn Thø Hai ngµy 11th¸ng 10 n¨m 2010 Đạo đức TiÕt kiÖm tiÒn cña ( tiÕt 1) A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - NhËn thøc ®îc cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña ntn? V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - Biết đồng tình hành vi, việc làm tiết kiệm tiền cảu B §å dïng d¹y häc - Hình và các tình sgk C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Bµi cò: II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: T×m hiÓu th«ng tin + Em nghĩ gì đọc các thông tin đó? + Họ tiết kiệm để làm gì? + TiÒn cña ®©u mµ cã? - GV: tiÕt kiÖm lµ mét thãi quen tèt, lµ biểu người văn minh, xã héi v¨n minh HĐ2: Bày tỏ thái độ - GV nêu các ý kiến bài tập 1, YC HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu GV đã quy ước Và gi¶i thÝch lÝ lùa chän cña m×nh - ThÕ nµo lµ tiªt kiÖm tiÒn cña? HĐ3: Làm gì để tiết kiệm tiền - YC HS th¶o luËn theo nhãm Ghi l¹i nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm để tiết kiệm tiền + Trong ¨n uèng cÇn tiÕt kiÖm ntn? Hoạt động học - Thảo luận cặp đôi Đọc các thông tin và xem tranh tr¶ lêi c¸c c©u hái + Thấy người Nhật và người Đức tiết kiệm cßn ë VN chóng ta ®ang thùc hiÖn, thùc hµnh tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ + TiÕt kiÖm lµ thãi quen cña hä Cã tiÕt kiÖm có thể có nhiều vốn để làm giàu + Tiền là sức lđ người có - HS bày tỏ thái độ mình + Các ý kiến c,d là đúng + C¸c ý kiÕn a,b lµ sai -Tiết kiệm là sử dụng đúng mục đích hợp lý có Ých, kh«ng sö dông thõa th·i, tiÕt kiÖm tiÒn cña kh«ng ph¶i lµ bñn xØn, dÌ xÎn - ghi vµo vë nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn làm để tiết kiệm tiền + Nªn lµm: Tiªu tiÒn mét c¸ch hîp lý kh«ng mua s¾m lung tung + Kh«ng nªn lµm: Mua quµ ¨n vÆt, thÝch dïng đồ mới, bỏ đồ cũ + Ăn uống vừa đủ, không thừa thãi Chỉ mua nh÷ng thø cÇn dïng Lop4.com (2) + Cã nhiÒu tiÒn th× tiªu ntn cho tiÕt kiÖm? + Sử dụng đồ đạc ntn? Mới tiết kiệm? + Sử dụng điện, nước nào là tiết kiÖm? - Ghi nhí III.Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -Häc bµi vµ lµm bµi - c/b bµi sau + Chỉ giữ đủ dùng, phần còn lại thì cất gi÷ tiÕt kiÖm + Giữ gìn đồ đạc, đò dùng cũ cho hỏng dùng đồ + Lấy nước đủ dùng Khi không cần dùng điện, nước thì tắt.Tắt bớt bóng đèn, điện không cÇn thiÕt - §äc phÇn ghi nhí LuyÖn viÕt Bµi A Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa A, ¡, ¢, B, C, D, §, E, £ ( ch÷ nghiªng) - viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá B §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy GV: Nªu M§, yªu cÇu cña tiÕt häc Hướng dẫn HS viết trên bảng - YC HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi - GV ViÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ - YC HS viÕt b¶ng c¸c ch÷ Hướng dẫn viết vào Luyện viết: - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt: Bµi - GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng - ChÊm bµi: NhËn xÐt tõng bµi vÒ ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy Cñng cè, NX tiÕt häc vµ dÆn dß Hoạt động học - L¾ng nghe - HS tr¶ lêi - L¾ng nghe vµ quan s¸t - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi: BD HSG: To¸n Sè tù nhiªn vµ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn ( tiÕp theo) A Môc tiªu: Gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ sè tù nhiªn vµ phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn B Đồ dùng dạy học: đề bài C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi HD HS gi¶i mét sè bµi tËp sau: Bài 1: Tìm hai số biết hiệu hai số đó là 82 và viét thêm chữ số nào đó vào bên phải số bÐ, ta ®îc sè lín Lop4.com (3) Bµi 2: T×m sè tù nhiªn biÕt tæng cña sè thø nhÊt víi sè thø hai lµ 32, sè thø hai víi sè thø ba lµ 39, sè thø ba víi sè thø nhÊt lµ 37 Bài 3: Có thể dùng các chữ số 1, 3, 5, 7, để tạo nên số mà tổng chúng 1000 kh«ng? Bµi 4: Tæng cña hai sè lµ 69, nªó gÊp lÇn sè thø hai vµ gi÷ nguyªn sè thø nhÊt th× tæng míi là 87 tìm hai số đó Cñng cè dÆn dß: Thø Ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n BiÓu thøc cã chøa hai ch÷ A.Môc tiªu : - Nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ B Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bµi tËp 1: ViÕt vµo chç chÊm ( theo mÉu) - Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×? - YC HS lµm bµi vµo VBT - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi tËp 2: ViÕt vµo « trèng ( theo mÉu) - YC HS đọc các biểu thức có bài - YC HS lµm bµi - Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b b»ng c¸c sè chóng ta tÝnh ®îc g×? Bµi tËp - Y/c HS làm bài vào VBT sau đó nêu kết trước lớp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III Cñng cè dÆn dß: - HS tr¶ lêi - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT a) NÕu a = vµ b = th× a - b = - = b) NÕu m = vµ n = th× m + n = + = m-n=6-3=3 m x n = x = 18 m : n = : = - HS ®och c¸c biÓu thøc - Đọc đề bài, tự làm vào vở; HS lên bảng - TÝnh ®îc mét gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc cã bµi - Học sinh đọc đề bài, làm bài và nêu kết trước lớp - NhËn xÐt, söa sai LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết tên người, tên địa lí việt nam A Mục tiêu : Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam Lop4.com (4) B.Đồ dùng dạy học : đề bài C.Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi 1: a) H·y viÕt tªn b¹n líp em b) Hãy viết tên em và địa gia đình em Bµi 2: ViÕt tªn tØnh, thµnh phè mµ em biÕt Bµi 3: H·y viÕt tªn c¸c di tÝch lÞch sö vµ danh lam th¾ng c¶nh næi tiÕng ë tØnh em Cñng cè dÆn dß: BD HSG: TiÕng ViÖt C¶m thô v¨n häc A Môc tiªu: Gióp HS nªu ®îc c¶m nghÜ cña m×nh vÒ h×nh ¶nh chÞ Nhµ Trß t¸c phÈm DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu B Đồ dùng dạy học: đề bài C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi HD HS lµm bµi tËp: Đề bài: Hình ảnh chị Nhà Trò tác phẩm Dế Mèn bênh vực kẻ yếu đã để lại lòng người đọc bao thương cảm em hãy nêu cảm nghĩ em Gîi ý: a) Giíi thiÖu h×nh ¶nh chÞ Nhµ trß vµ t¸c phÈm DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu b) Ngoại hình nhân vật có gì đặc biệt: c) Th©n phËn nh©n vËt nh thÕ nµo? d) C¶nh ngé cña nh©n vËt hiÖn t¹i nh thÐ nµo? đ) Hình ảnh nhân vật là địa diện cho xã hội? e) H×nh ¶nh chÞ Nhµ Trß gîi cho em nh÷ng suy nghÜ g×? Cñng cè dÆn dß: Thø T ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc Trung thu độc lập A.Mục tiêu : Bước đầu biết đọc diễn cảm đoan văn phù hợp với nội dung B Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài - GV chia ®o¹n: Bµi chia lµm ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp söa c¸ch ph¸t ©m cho HS - §äc mÉu toµn bµi Hoạt động học - HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn và nêu chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - Đọc nối tiếp toàn bài,cả lớp theo dõi cách đọc Lop4.com (5) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp bài - GV hd HS luyện đọc đoạn - Thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt chung II Cñng cè dÆn dß: - HS theo dâi - HS lớp bình chọn bạn đọc hay - L¾ng nghe Kü thuËt Khâu ghép hai mép vải mũi Khâu thường ( tiÕp theo) A.Môc tiªu : - Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa nhau, mòi kh©u cã thÓ bÞ dóm B.Đồ dùng dạy học: Mẫu đường khâu ghép mép vải mũi khâu thường Bộ đồ dùng kĩ thuËt C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I Bµi cò II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§ 1: Thùc hµnh - Nªu quy tr×nh kh©u ghÐp mÐp v¶i b»ng mòi khâu thường ? - Nêu các bước thao tác kĩ thuật ? - Nghe giíi thiÖu - 2-3 em nªu Líp nhËn xÐt - em nªu : + Bước vạch dấu + Bước khâu lược + Bước khâu ghép mép vải - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s - Mở đồ dùng , chọn vải Thực hành cá nh©n - GV quan sát , uốn nắn , giúp đỡ em có - Đổi sản phẩm tự kiểm tra theo bàn khã kh¨n Chọn sản phẩm đẹp H§ 2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ - Trng bµy s¶n phÈm theo bµn - Tæ chøc trng bµy s¶n phÈm - Nghe - Nêu tiêu chuẩn đánh giá : - H/s tự đánh giá theo tiêu chuẩn + Đường khâu cách mép vải, phẳng + Mũi khâu + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian - Nghe, b×nh chän bµi thùc hµnh tèt nhÊt - GV nhận xét biểu dương h/s có bài tốt III Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn h/s đọc trước bài: Khâu đột thưa , chuẩn bị đồ dùng tiết 8.(Bộ đồ dùng cắt may lớp 4) Lop4.com (6) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn A mục tiêu : Dựa vào tranh minh hoạ truyện: “Ba lưỡi rìu” và cốt truyện đã xây dựng để t¹o thµnh 2-3 ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn B Đồ dùng dạy học : đề bài, Sáu tranh minh hoạ truyện SGK C Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp Đề bài: Dựa vào tranh minh hoạ truyện: “Ba lưỡi rìu” và cốt truyện đã xây dựng để tạo thµnh 2-3 ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn Gîi ý: + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + C©u chuyÖn kÓ l¹i chuyÖn g×? + Truþªn cã ý nghÜa g×? Cñng cè dÆn dß: Thø N¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n BiÓu thøc cã chøa ba ch÷ A.Môc tiªu : - Nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×? - §äc biÓu thøc bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi tËp 2: ViÐt vµo « trèng - Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b b»ng c¸c sè chóng ta tÝnh ®îc g×? Bài tập 3: HS làm tương tự bài tập - Gv vÏ b¶ng sè lªn b¶ng - Y/c HS nªu ND c¸c dßng b¶ng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III Cñng cè dÆn dß: Hoạt động học a) BiÓu thøc a + b + c b) a + b + c a-b-c axbxc - HS tù lµm bµi,4 HS lªn b¶ng lµm bµi - Đọc đề bài, tự làm vào vở; HS lên bảng - TÝnh ®îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a - b - Học sinh đọc đề bài và tự làm bài sau đó nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt, söa sai Lop4.com (7) Sinh ho¹t líp tuÇn A Môc tiªu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần từ đó có hướng khắc phục - GD HS tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn B Lªn líp: Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập lớp Đánh giá các hoạt động tuần: a Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp và điều khiển lớp sinh hoạt b GV đánh giá chung: - ¦u ®iÓm: + HS học đầy đủ, đúng + Cã ý thøc cao häc tËp + Việc tự quản 15’ đã vào nếp + HS lớp đoàn kết, giúp đỡ cùng tiến - KhuyÕt diÓm: + Một số em còn chưa chịu khó học bài cũ và đọc bài trước đến lớp + Mét sè HS cßn quªn s¸ch vë KÕ ho¹ch tuÇn tíi: H§NGLL LÔ giao íc thi ®ua tiÕt häc tèt Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - HiÓu ®îc ®îc thÕ nµo lµ mét tiÕt häc tèt vµ nh÷ng yªu cÇu mµ c¸c em cÇn thùc hiÖn tiết học đó - Xác định thái độ học tập đúng đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập - RÌn luyÖn kÜ n¨ng häc bµi, lµm bµi, ghi chÐp, ph¸t biÓu ý kiÕn giê häc Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - TiÕt häc tèt vµ ý nghÜa t¸c dông cña nã - Bạn cần làm gì và làm nào để góp phần thực tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy" b Hình thức hoạt động - Trao đổi yêu cầu và cách thực tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua các tổ và có c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ xen kÏ Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - C¸c tæ häp thèng nhÊt néi dung ®¨ng kÝ thi ®ua thùc hiÖn tiÕt häc tèt theo chØ tiªu chÝnh: + ChuÈn bÞ tèt bµi häc, bµi lµm ë nhµ Lop4.com (8) + Gi÷ kØ luËt giê häc + Ph¸t biÓu ý kiÕn giê häc - Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi và đáp án trả lời b VÒ tæ chøc - Ph©n c«ng trang trÝ: lä hoa, kh¨n bµn - ChuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ Tiến hành hoạt động a) Më dÇu - H¸t tËp thÓ - Người điều khiển tuyên bố lý lễ phát động thi đua "Tiết học tốt" - Công bố chương trình làm việc b) Th¶o luËn Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - ThÕ nµo lµ mét tiÕt häc tèt? - T¸c dông cña nh÷ng tiÕt häc tèt lµ g×? - §Ó cã mét tiÕt häc tèt häc sinh cÇn ph¶i lµm g×? Sau lớp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu chính mà học sinh cÇn ph¶i thùc hiÖn tiÕt häc c) §ang kÝ thi ®ua - Đại diện các tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ mình Cán lớp ghi các tiêu đăng kí thi ®ua cña c¸c tæ lªn b¶ng theo tõng cét cho c¶ líp theo dâi - Khi các tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua và biện pháp thực hiÖn - Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gương học tập xen kẽ phần thảo luận Kết thúc hoạt động - §¹i diÖn c¸n bé líp nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ chuÈn bÞ c¸c viÖc ®îc ph©n c«ng cña c¸ nh©n, nhãm, tæ - Giáo viên nhận xét tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động lễ phát động thi ®ua Lop4.com (9)