Đang tải... (xem toàn văn)
Cñng cè dÆn dß:.[r]
(1)Quy trình lên lớp môn học líp 2 1 Thđ c«ng:
TiÕt 1:
1.ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ 3.Bài mới:
H§1: Giíi thiƯu sản phẩm mẫu nhằm nêu lên MĐ,YC
HĐ2: GV hớng dẫn qui trình kĩ thuật yêu cầu HS phải thực theo qui trình
TiÕt 2:
HĐ3: HS thực hành
H4: Trng by sản phẩm đánh giá sản phẩm Củng cố dn dũ
2 Đạo dức: ( Tuỳ theo nội dung tõng bµi ) TiÕt 1:
ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu chuẩn mực đạo đức cần tác động tới học sinh HĐ2: Khẳng định tính đắn,tích cực cần thiết chuẩn mực HĐ3: Củng cố nội dung chuẩn mực
TiÕt 2:
HĐ1: Bày tỏ ý kiến, đóng vai, trị chơi, thảo luận nhóm, Cũng tổ chức tiết dạy HĐ linh hoạt, sáng tạo nh: thi kể chuyện, liên hoan văn nghệ, triển lãm tranh, ảnh em su tầm nội dung đao đức cần dạy
HĐ2: Kết luận chung toàn - HS đọc phần ghi nhớ 3 Thể dục:
Phần mở đầu:
- GVnhn lớp, phổ biến nội dung, yc học - HS ng
Phần bản:
- Ôn tập kiến thức cũ - Giíi thiƯu bµi míi
+ GV làm mẫu giải thích
+ HS thùc hµnh GV theo dâi sưa sai - Tỉ chức trò chơi
Phần kết thúc:
- Tập động tác th giản
- HƯ thèng bµi häc- GV nhËn xÐt giê häc 4 TN-XH: (Tuú theo néi dung tõng bµi ) KiĨm tra bµi cị
Bài mới:
HĐ1: Quan sát nhận xét hình SGK đa kết luận HĐ2: Thảo luận nhóm đa kết luận
HĐ3: Trò chơi Củng cố, dặn dò 5 Toán
A Dạy bµi míi: KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi:
* Híng dÉn HS nắm nội dung học
* HS dụng kiến thức từ học để thực hành Củng cố dặn dò:
(2)* HS tự hoạt động vận dụng kiến thức học để làm tập * HS chữa - Gv chấm bài, nhận xét