-Dặn hs làm bài ở nhà và chuẩn bị bài: Các số có bốn chữ số (TT).. -HS nhận xét cách viết của tia số..[r]
(1)TUẦN 19:
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiết 91) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Nhận biết số có chữ số (các chữ số khác 0)
- Bước đầu biết đọc, viết số có chữ số nhận giá trị chữ số theo vị trí hàng
-Biết nhận thứ tự số nhóm số có chữ số ( trường hợp đơn giản )
- Bài tập cần làm : Bài 1,2 3a,b
- Nội dung giảm tải : CV 5842 (a,b) không yêu cầu viết số yêu cầu trả lời
-HS KG làm thêm 3c (Nếu thời gian)
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ kẻ bảng BT 1,2 bìa có số 10 ,100,1000
-HS: Mỗi HS có bìa,mỗi bìa có 100,10 vng (xem hình vẽ SGK)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Đọc điểm sửa KT
2.Bài mới:a Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Giới thiệu số có chữ số.
-Giới thiệu số 1423
-GV lấy bìa (Như SGK) HS quan sát - Hỏi : Mỗi bìa có cột? Mỗi cột có vng?
-GV cho HS quan sát hàng ,từ hàng đơn vị đến hàng chục , hàng trăm, hàng nghìn.GV hướng dẫn HS nhận xét
-Y/c HS vào số nêu -Nhận xét chốt ý
*Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1/92: Viết theo mẫu đọc số -Gọi HS đọc Y/C.của tập -Hd y/c trọng tâm y/c hs làm -Gọi HS đọc
Cả lớp tự sửa -Nhận xét
Bài 2/93: Viết ( theo mẫu): -Gọi hs đọc y/c tập
-HD y/c trọng tâm: GV hướng dẫn HS nêu mẫu tự làm chữa
-Tiến hành tương tự -Nhận xét
Bài 3/93: HS tự nêu Y/C tự làm -Y/c hs đọc dãy số
-Nghe nhắc lại đề -HS quan sát
-HSY trả lời -QS nhận xét -HS quan sát trả lời -HS quan sát nêu
-HS vào số nêu tên giá trị số
-Nhận xét
- Bài 1/92: HS đọc -HS nghe tự làm
-Vài HS đọc HS lên viết , lớp theo dõi nhận xét
- Bài 2/93: 1hs đọc y/c BT -1 hs nêu mẫu
-3 HS lên viết đọc
-Cả lớp làm (hsy làm theo hd gv) -Theo dõi nhận xét
-1HS đọc y/c BT
(2)Hoạt động GV Hoạt động HS -Nhận xét chốt ý
HSK-G làm thêm câu c.
-Y/c hs đọc lại dãy số
3.Củng cố , dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Y/c hs làm tập nhà (VBT) -Dặn hs chuẩn bị sau: Luyện tập
HSK-G làm thêm câu c.
-HSY đọc
-Thực y/c gv TOÁN
LUYỆN TẬP (TIẾT 92:)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết đọc, viết số có chữ số (mỗi chữ số khác o) -Biết thứ tự số có chữ số dãy số
-Bước đầu làm quen với số trịn nghìn( từ 1000 đến 9000)
-Các tập cần làm : 1,2 , 3a,b 4.
-HSK-G làm 3c (nếu thời gian)
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ kẻ bảng BT1,2.HS: VBT, bảng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Gọi HS làm BT 4/4VBT - GV chấm VBT Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét , ghi điểm
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu ghi đề
*Hoạt động 1: HDHS luyện tập HS hiểu làm y/c BT
Bài tập 1/94: Viết ( theo mẫu ) : -Hỏi: BTy/c làm gì?
-HD mẫu
-Y/c hs tự làm
-Nhận xét , sửa , chốt lại BT
Bài tập 2/94: Viết ( theo mẫu): -HD mẫu.Y/c hs làm
-Nhận xét chốt lại cách đọc , viết số
Bài tập 3a,b/94: số ? -Hỏi : BT y/c làm gì? -HD y/c trọng tâm
-Y/c hs làm Nhận xét làm hs
- HỌC SINH KHÁ GIỎI :
-Y/c hs nhận xét cách viết dãy số -Nhận xét chốt ý
-Gọi hs đọc lại dãy số hồn thành
Bài tập 4/94:
-Gọi hs đọc y/c BT -HD y/c trọng tâm
-Nghe nhắc lại đề
- Bài tập 1/94: HSY trả lời -Nghe hd gv
-2 hs làm bảng, hs lớp làm sgk -HSY làm theo hd gv
-Nhận xét làm bạn - Bài tập 2/94: Nghe hd gv -HS tự làm bài(bảng lớp , vbt) -Nhận xét
- Bài tập 3/94: HSY trả lời -Nghe hd gv
-2 hs làm bảng, hs lớp làm bảng ,hsy làm theo hd gv
-HSK-G nhận xét cách viết dãy số -Lắng nghe
-HSY đọc lại dãy số
- Bài tập 4/94: hs đọc y/c BT -Nghe hd gv
(3)-HS tự làm
-Y/c hs nhận xét cách viết tia số -Nhận xét chốt ý
-Y/c hs đọc lại tia số
3.Củng cố, dặn dò:
-Y/c hs đọc , viết số theo y/c gv -Nhận xét tiết học
-Dặn hs làm nhà chuẩn bị bài: Các số có bốn chữ số (TT)
-HS nhận xét cách viết tia số -1 hs đọc lại tia số
-Vài hs thực theo y/c gv -Thực y/c gv
Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
(4)CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( TIÊP THEO)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết đọc , viết số có chữ số (Trong trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục ,hàng trăm 0) Nhận chữ số dùng để khơng có đơn vị hàng số có chữ số
-Tiếp tục nhận thứ tự số có chữ số dãy số - Các tập cần làm : Bài 1,2,3
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ để kẻ bảng học tập 2.HS: bảng , nháp
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:
- Gọi HS làm BT 2,3/5 VBT
- GV chấm VBT Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: a: Giới thiệu bài.
*Hoạt động1: Giới thiệu số có chữ số tr-ường hợp có chữ số GV hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét bảng học tự viết số Ở dòng đầu nêu “ ta phải viết số gồm nghìn , trăm,0 chục , không đơn vị”, Và viết 2000, đọc hai nghìn
-Nêu cách đọc số ?
-GV hỏi cách viết số nào? VD: Số 2005 -Đọc là: Hai nghìn khơng trăm linh năm
-Y/c hs viết đọc số
*Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1/95: Đọc số -Gọi HS đọc Y/C.của tập:
-GV gọi HS đọc số theo mẫu để làm sửa
-Y/c hs tự làm
-Nhận xét chốt lại cách đọc số
Bài /95 : SỐ ?
-HDHS làm chữa
-Nhắc hs: viết số liền sau vào trống tiếp liền số
-Gọi HS đọc dãy số
-Y/c hs nêu cách viết dãy số GV nhận xét chốt lại ý :
Bài 3/95: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: -Hỏi :+BT yêu cầu làm ? -Y/C HS nêu đặc điểm dãy số -Y/c hs làm chữa
+Các dãy số có đặc biệt?
*GV chốt lại ý y/c hs đọc dãy số
-Nghe nhắc lại đề -HS quan sát
-HS TL -HS thực
- Bài 1/95: -1 HS đọc y/c BT -1 HS đọc mẫu
-1 HS lên bảng , hs lớp làm bảng -Cả lớp theo dõi nhận xét HS tự sửa -HS tự làm bài(bảng lớp nháp) - Bài /95: Vài HS đọc Cả lớp theo dõi nhận xét tự sửa
-HS nêu -HS nêu -HSK-G nêu
- Bài 3/95: -HS lên viết tiếp số vào chỗ trống , hs lớp làm nháp(hsy làm câu) -HS theo dõi nhận xét , sửa
-HSK-G trả lời -Hsy đọc dãy số
(5)Hoạt động GV Hoạt động HS
3.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs làm nhà chuẩn bị sau: Các số có chữ số(TT)
4420,4430,4440,4450,4460,4470 -Thực y/c gv
*Rút kinh nghiệm
Ngày dạy:12 /01/2012 TOÁN (Tiết 94 )
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( tiếp theo)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Nhận biết cấu tạo thập phân số có chữ số
-Biết viết số có chữ số thành tổng nghìn ,trăm ,chục , đơn vị ng-ược lại
- Các tập cần làm : BT 1, (cột 1câu a,b) -HSK-G làm thêm cột câu a,b
-GDHS yêu thích học tốn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-HS: nháp , bảng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:
- Gọi HS làm BT 4/6VBT
- GV chấm VBT Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1:.-GV viết Số 5247 Gọi HS đọc số -GV hỏi số 5247 có nghìn ,mấy trăm ,mấy chục ,mấy đơn vị?
+Khi viết ta viết nào?GV viết mẫu thành tổng : 5247=5000+200+40+7
- 9683= 9000+600+80+3
b)3095=3000+0+90+5 Hoặc: 3000+90+5 Tương tự HS lên bảng viết tiếp số lại
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1/96: Viết số ( theo mẫu ) -Gọi hs đọc y/c BT
-HD y/c trọng tâm
-HD mẫu y/c HS làm
-GV nhận xét chốt lại đáp án -Gọi hs đọc số vừa viết
Bài /96: Viết tổng( theo mẫu) -HD mẫu (như sgk)
-HS nêu y/c Bt tự làm -Cách tiến hành bài1 -GV chốt lại ý -GV yêu cầu
Bài 3/96:
-Vài HS nhắc đề -HS đọc số
-HSY trả lời -HSK-G nêu
-1 HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng , theo dõi nxét
-HS viết tiếp số lại -HSY viết theo hd gv
Bài 1/96: -1 HS đọc -Nghe hd gv
-HS theo dõi hd mẫu tự làm HS đọc , lớp theo dõi , HS tự sửa -Theo dõi hd gv
Bài 2/96: -Nêu y/c bt làm
-HS làm (hsy làm theo hd gv) -HSK-G hoàn thành cột 2a,b
-1HS trả lời
(6)Hoạt động GV Hoạt động HS
-BT yêu cầu làm gi ? -GV hướng dẫn
-Nhận xét , ghi điểm chốt lại cách viết số
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Làm tập nhà chuẩn bị sau: Số 10.000 - Luyện tập
xét HS tự sửa
a) Tám nghìn ,năm trăm,năm chục,năm đơn vị:8555
b)Tám nghìn ,năm trăm, năm chục: 8550 c) Tám nghìn ,năm trăm: 8500 -Thực y/c gv
*Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
TOÁN
Tiết 95: Số 10.000-Luyện tập
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
Nhận biết số 10 000(mười nghìn vạn )
Biết số trịn nghìn, trịn trăm, trịn chục thứ tự số có bốn chữ số -Các tập cần làm : 1,2,3,4,5
HSK-G làm thêm tập GDHS yêu thích học toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: 10 bìa viết số 1000 ( SGK ).HS: nháp , bảng bìa viết số 1000
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ
- Gọi HS làm BT 3, 4/7 VBT - GV chấm VBT
- Nhận xét , ghi điểm
2.Bài mới:a.Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1 GV giới thiệu số 10 000 (mười nghìn vạn )
-Y/C HS lấy bìa có ghi 1000 xếp SGK
-Hỏi: Có bìa ghi 1000 ?Vậy nghìn ?
-Gọi HS đọc số 10 000
-Số 10 000 số có chữ số ?
-Số 10 000 ( mười nghìn ) đọc nữa?
-Nhận xét
*Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1/97:Viết số trịn nghìn từ 100010000 -Gọi HS nêu Y/C
-Nhắc lại đề
-HS lấy bìa có ghi số 1000 -HSY trả lời
-HS đọc số -HS thực -HSY trả lời -HS đọc số -HS trả lời
(7)Hoạt động GV Hoạt động HS -HDHS tự làm
-GVnhận xét , chốt lại đáp án
Bài 2/97:BT yêu cầu làm gi ? -HDHS làm
-Gọi 1HS lên bảng viết đọc lại dãy số -Y/c hs nhận xét cách viết dãy số
Bài 3/97:
+BT yêu cầu làm gi ? -Gọi 1HS lên bảng viết
Bài 4/97:
-Gọi HS nêu Y/C -Gọi 1HS lên bảng viết : -GV chốt lại đáp án
Bài 5/97 :
-Gọi HS nêu Y/C
-Y/c hs nêu cách tìm số liền trước, liền sau -Y/c HS làm : GV chốt lại đáp án -GV yêu cầu
3.Củng cố, dặn dò:Y/c hs làm nhà chuẩn bị sau: Điểm Trung điểm đoạn Tg
Bài 2/97 -HS làm b 3HS làm bảng lớp 1000;2000;3000;4000;5000;6000;7000
;8000;9000;10 000 -Nhận xét dãy số
Bài 3/97:
-Vài HS đọc -1HS trả lời
Bài 4/ 97
-1 HS làm bảng đọc -HSK-G nhận xét
Bài 5/97
-1HS nêu
-1HS làm bảng , hs lớp viết bảng -Nhận xét
-HSKG nhận xét -1HS đọc y/c
-1 hs lên bảng viết , HS lớp làm bảng 9995;9996;9997;9998;9999;10000
*Rút kinh nghiệm: