Lieät keâ caù söï vieâc: hoaøn caûnh, nguyeân nhaân khoâng vaâng lôøi, khoâng vaâng lôøi veà vieäc gì, ñieàu gì khieán nhaân vaät nhaän ra loãi, nhaân vaät laø ai, tuoåi taùc, ngheà n[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 9/09/2012
Tieát Ngày dạy: 10/09/2012
Văn bản: SƠN TINH, THỦY TINH ( Truyền thuyết )
A/ Mức độ cần đạt
- Hiểu cảm nhận nội dung truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Nắm nét nghệ thuật truyện
B/ Trọng tâm kiến thưc, kĩ năng, thái độ 1 Kiến thức:
- Nhân vật, kiện truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Cách giải thích tượng lũ lụt xảy đồng Bắc Bộ khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên tai lũ lụt, bảo vệ sống truyền thuyết
- Những nét nghệ thuật truyện: Sử dụng nhiều chi tiết kì lạ, hoang đường 2 Kĩ năng:
- Đọc - hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại Kể lại truyện - Nắm bắt kiện xác định ý nghĩa truyện
3 Thái độ: Có ý thức phịng chống thiên tai lũ lụt bảo vệ đời sống nhân dân Có tinh thần tượng trợ lẫn thiên tai xảy
C/Phương pháp: Đọc hiểu văn bản, phân tích giải thích, liên hệ thực tế. D/Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp : 6a1……… 6a2 : 6a3:
2 Bài cũ : - Kể lại truyện Thánh Gióng ? Nêu nội dung ý nghĩa truyện ? 3 Bài :
- Lời vào bài: Là đất nước nằm bờ biển Đông, năm nhân dân ta phải đương đầu với nhiều thiên tai lũ lụt Để tồn người phải tìm cách để chống lại lũ Cuộc chiến đấu lâu dài, gian khổ thần thoại hóa truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh mà hơm cô muốn giới thiệu với em
- Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Giới thiệu chung
- Hs: Đọc thích
- Gv: Truyện đời nào? - Hs: Trả lời
- Gv: Hướng dẫn Hs đọc Hs đọc dẫn truyện, Hs đóng vai Vua Hùng
- Gv: Nhận xeùt
- GV: Nêu chủ đề truyện?
- Gv: Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh gồm đoạn? đoạn thể nội dung gì?
- HS : phaàn
I Giới thiệu chung
- Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh bắt nguồn từ thần thoại cổ lịch sử hóa
- Truyện thuộc nhóm truyền thuyết thời đại Hùng Vương
II Đọc- hiểu văn bản 1 Đọc - tìm hiểu từ khó: 2 Tìm hiểu văn bản:
a Chủ đề: Giải thích tượng thiên nhiên
(2)Từ đầu…mỗi thứ đôi ->Vua Hùng thứ 18 kén rể Tiếp …… Thần nước đành rút quân ->Sơn Tinh, Thuỷ Tinh cầu hôn giao tranh người
Còn lại: Sự trả thù hàng năm sau Thuỷ Tinh, chiến thắng Sơn Tinh
- Gv: Hướng dẫn Hs tóm tắt Truyện STTT đời nào? Nhân vật truyện ? Đặc điểm họ? Vì họ lại đánh nhau? Kết quả? - Hs: tóm tắt
- Gv: Dựa vao đoạn cho biết hoàn cảnh vua Hùng kén rể?
- Hs: Trả lời
- Gv: Qua cách kén rể em cho biết Vua Hùng muốn kén người rể nào?
- Hs: Trả lời
- Gv: Để xem ST TT rể vua Hùng tìm hiểu đoạn
- Gv phân công thảo luận nhóm:
Nhóm 1: Tìm chi tiết tưởng tượng kỳ ảo dùng để miêu tả Sơn Tinh
Nhóm 2: Tìm chi tiết tưởng tượng kỳ ảo dùng để miêu tả Thuỷ Tinh ?
Nhóm 3: Trình bày mâu thuẫn giao chiến ST TT?
Nhóm : Sức mạnh Của ST biểu tượng cho sức mạnh ai? Sức mạnh Của TT biểu tượng cho sức mạnh ai?
- Hs: Thảo luận trình bày
GV phân tích giải thích: Cả vị Thần có tài cao, phép lạ Thuỷ Tinh dù có nhiều phép thuật cao cường không thắng sơn Tinh Những chi tiết nghệ thuật kỳ ảo, bay Sơn Tinh, Thuỷ Tinh khí hào hùng giao tranh giữa hai vị Thần thể trí tưởng tượn đặc sắc xcủa người xưa Sơn Tinh Thuỷ Tinh nhân vật tưởng tượng, hoang đường nhân vật có thật Cuộc chiến tranh ST TT hằng năm giải thích tượng lũ lụt nghiệp chống lũ hàng nghìn đời nhân dân ta. - Gv: Em nêu nét nghệ thuật bật truyện?
- Hs: Trả lời
c Phân tích
c1/ Hồn cảnh mục đích kén rể Vua Hùng
- Mị Nương khôn lớn, xinh đẹp vua muốn kén chồng cho nàng
- Yêu cầu mang lễ vật đến sớm: 100 ván cơm nếp,…
-> Kén người thông minh, nhanh nhẹn, tài giỏi
c2/ Cuộc thi tài Sơn Tinh Thủy
- Sơn Tinh vùng núi có nhiều phép lạ - Thủy Tinh miền biển có nhiều phép lạ - Sơn Tinh mang lễ vật đến trước cưới
Mị Nương
- Thủy Tinh đến sau giận đánh Sơn Tinh - Thủy Tinh hơ mưa, goi gió, giơng bão dâng nước đánh Sơn Tinh
- Sơn Tinh mưu trí bốc đồi, dời núi dựng thành đất ngăn lũ
- Sức mạnh Sơn Tinh tượng trưng cho sức mạnh vĩ đại người Việt Cổ
- Sức mạnh Thuỷ Tinh sức mạnh ghê gớm mưa gió lũ lụt
-> Kết quả: Sơn Tinh Thắng Thủy Tinh, người chiến thắng thiên tai lũ lụt.
3 Tổng kết:
(3)- Gv:Ý nghĩa tượng trưng truyện ? - Hs: Trả lời, Gv chốt ý, Hs đọc ghi nhớ
- Gv:Qua truyền thuyết STTT, em có suy nghĩ chủ trương bảo vệ rừng, củng cố đê điều, phòng chống bão lũ Nhà Nước?
- Hs: Tự bộc lộ
Hướng dẫn tự học
- Chú ý tài năng, việc làm hai nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh để tìm chi tiết tưởng tượng kì ảo - Chuẩn bị bài: Sự tích Hồ Gươm
Kể tóm tắt truyện
- Vì Long Qn cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm Thần ?
- Việc cho mượn có ý nghĩa ?
- Xây dựng hình tượng nhân vật mang dáng dấp thần linh
- Tình truyện hấp dẫn, cách kể chuyện lôi
b Nội dung
* Ý nghĩa: Truyện giải thích tượng mưa bão lũ lụt xảy đồng Bắc Bộ thuở vua Hùng; đồng thời thể sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai bảo vệ sống người Việt Cổ
4 Luyện tập :
Bài 2: Nêu suy nghĩ em chủ trương bảo vệ rừng, củng cố đê điều, phòng chống bão lũ Nhà Nước
III Hướng dẫn tự học: * Bài cũ:
- Đọc kĩ truyện, nhớ việc kể lại truyện
- Liệt kê chi tiết tưởng tượng kì ảo Sơn Tinh, Thủy Tinh giao tranh hai thần
- Hiểu ý nghĩa tượng trưng hai nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh
* Bài mới: Soạn Sự tích Hồ Gươm E/ Rút kinh nghiệm:
**************************
Tuần Ngày soạn: 09/09/2012
Tieát 10 Ngày dạy: 10/09/2012
Tiếng Việt:
NGHĨA CỦA TỪ
A/Mức độ cần đạt
(4)- Biết cách tìm hiểu nghĩa từ giải thích nghĩa từ văn - Biết dùng từ nghiã nói, viết sửa lỗi dùng từ
B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ 1 Kiến thức:
- Khái niệm nghĩa từ - Cách giải thích nghĩa từ 2 Kĩ năng:
- Giải thích nghĩa từ
- Dùng từ nghĩa nói viết - Tra từ điển để hiểu nghĩa từ
3 Thái độ: Có ý thức dùng từ nghĩa, không sử dụng từ không hiểu nghĩa C/Phương pháp: Phân tích, giải thích, phát vấn, thảo luận.
D/Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp: 6a1 6a2 6a3
Bài cũ :
- Từ mượn gì? Trình bày nguyên tắc từ mượn ? - Làm tập
3 Bài :
- Lời vào bài: Tiết học trước em học giúp em hiểu từ đơn vị ngơn ngữ có nghĩa -Vậy nghĩa từ gì? Có cách giải thích nghĩa từ nào? học hôm tìm hiểu
- Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Tìm hiểu chung
Tìm hiểu khái niệm nghĩa từ Cho HS đọc phần thích Sgk ?
- Gv: Em cho biết thích gồm phận? Bộ phận thích nêu lên nghĩa từ ?
- Hs: Bộ phận Đằng sau dấu hai chấm nghĩa từ
- Gv: Nghĩa từ tương ứng với phần mơ hình ?
- Gv treo bảng phụ cho HS xếp từ đồng nghĩa sau vào chỗ trống
Đề bạt, đề cử, đề xuất, đề đạt + Đề xuất: Trình bày ý kiến & nguyện vọng lên cấp
I Tìm hiểu chung: 1 Nghĩa từ ? * Phân tích Vd:
- Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm Hình thức Nội dung
-> Nghĩa từ nội dung mà từ biểu thị * Ghi nhớ Sgk/35
2 Cách giải thích nghĩa từ * Phân tích Vd:
- Tập qn: thói quen cộng đồng người
-> Trình bày khái niệm Hình
thức
(5)+ Đề bạt: Cử giữ chức vụ cao + Đề cử: Giới thiệu để lựa chọn & bầu cử + Đề đạt: Đưa vấn đề để xem xét, giải HS đọc lại phần thích Sgk ?
- Gv:Trong thích nghĩa từ giải thích cách ?
- Hs: Tập quán, nao núng: Nêu khái niệm Lẫm liệt: Từ đồng nghĩa
=>H/s đọc ghi nhớ Luyện tập :
Bài 1: Gv gọi Hs đọc số thích Bài 2: Hs đọc yêu cầu, làm việc nhóm
Bài 4: Gv gợi ý cho Hs:Chọn cách sau giải thích a, Nêu khái niệm
b, nêu khái niệm c, dùng từ đồng nghĩa
Hướng dẫn tự học
- Đặt câu với từ: Tinh vi-tinh tế, chiêm nghiệm-chiêm ngưỡng, cách ly-cách khoảng…
- Bài 3: đọc kĩ phần giải nghĩa từ chọn từ cho điền vào cho thích hơp.Có thể sử dụng từ điển để tra
- Bài mới: Soạn Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa Đọc trả lời câu hỏi mục I,II.
- Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm -> Dùng từ đồng nghĩa
* Ghi nhớ Sgk/35
II Luyện tập : Bài 1: Đọc thích
Bài 2: Điền từ vào chỗ trống cho phù hợp - Học tập; - Học lỏm
- Học hỏi - Học hành Bài 4: Giải thích nghĩa từ
a Giếng : Hố đào thẳng đứng sâu vào lòng đất để lấy nước
b Rung rinh: Chuyển động qua lại, nhẹ nhàng, liên tiếp
c Hèn nhát: Thiếu can đảm III Hướng dẫn tự học * Bài cũ:
- Lựa chọn từ để đặt câu hoạt động giao tiếp
- Học thuộc lòng ghi nhớ Làm tập * Bài mới: Soạn bài: Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa.
E/ Rút kinh nghiệm:
Tuần Ngày soạn: 11/09/2012
Tiết 11-12 Ngày dạy: 13/09/2012 Tập làm văn: SỰ VIỆC VAØ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ
A/Mức độ cần đạt
- Nắm việc, nhân vật văn tự - Hiểu ý nghĩa việc nhân vật văn tự B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ
1 Kiến thức:
- Hiểu vai trò việc nhân vật văn tự
(6)2 Kó năng
- Chỉ việc, nhân vật văn tự - Xác định việc, nhân vật đề cụ thể
3 Thái độ: Tập trung đọc tạo lập văn để xác định kiên, nhân vật. C/Phướng pháp: Phát vấn, thuyết giảng, phân tích
D/Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp : 6a1 6a2
6a3 2 Bài cũ : - Tự ?
- Tự giúp ta hiểu điều nội dung kể ? 3 Bài :
- Lời vào bài: Những truyền thuyết mà em học văn tự Các văn có việc, nhân vật Sự việc gì? Nhân vật gì? Mối quan hệ chúng? Bài học hơm em tìm hiểu
- Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Tìm hiểu chung:
* Tìm hiểu mối quan hệ việc văn tự sự. Xét xem việc truyện STTT
Vua Hùng kén rể ( Khởi đầu )
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn ( phát triển ) Vau Hùng diều kiện chọn rể
Sơn Tinh đến trước vợ
Thuỷ Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh (cao trào)
Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối Thuỷ Tinh thua rút
Hàng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, thua ( kết thúc )
- Gv: Em việc khởi đầu, phát triển, cao trào & kết thúc ?
- Học sinh: Trả lời
- Gv: Trong việc bỏ bớt việc khơng? ?
- Hs: Khơng, Nếu bỏ việc thiếu tính liên tục, việc khơng giải thích rõ ràng
- Gv: Các việc kết hợp với theo quan hệ nào? Có thể thay đổi trật tự trước sau việc khơng ? Vì ?
- Hs: Khơng : Nó khơng theo trình tự diễn biến
I Tìm hieåu chung
1 Đặc điểm việc nhân vật văn tự
a Sự việc văn tự :
* Sự việc truyện Sơn Tinh Thủy Tinh
- Thời gian: Đời vua Hùng Vương thứ 18 - Nhân vật: Vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
- Các việc
+ Vua Hùng kén rể Sự việc khởi đầu + Sơn Tinh,Thuỷ Tinh đến cầu Sự việc
+ Vua hùng điều kiện chọn rể phát
+ Sơn Tinh đến trước cưới vợ triển
+ Thủy Tinh đến sau … Sự việc + Hai bên giao chiến … cao trào + Hằng năm, Thuỷ Tinh Sự việc kết thúc - Nguyên nhân: Sự ghen tuông giai giẳng Sơn Tinh
- Diễn biến: Cuộc giao chiến hai vị thần hàng năm
(7)sự việc người đọc ( nghe ) không hiểu
- Gv: Truyện hay phải có việc cụ thể, chi tiết Hãy yếu tố qua truyện STTT ?
- HS : Thảo luận & trình bày - GV + HS: Cùng nhận xét
Nhân vật: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh,Vua Hùng, Mị Nương Thời gian: Xảy vào đời vua Hùng Vương thứ 18 Địa điểm : đất Phong Châu
Nguyeân nhân: Vua Hùng kén rể
Diễn biến: Trận giao tranh diễn rịng rã tháng trời,
Kết : Sơn Tinh thắng, Thủy Tinh rút quân
- Gv: Em chi tiết chứng tỏ người kể có thiện cảm với ST?
- Hs:+ ST có tài xây luỹ đất chống giặc + Món đồ sính lễ sản vật núi rừng + ST thắng liên tục, lấy vợ…
=> Vua Hùng có thiên vị ST
- Gv: Có thể TT thắng ST khơng? Vì ? - Hs: Khơng TT thắng Vua Hùng thần dân ơng bị ngập chìm nược lũ
*Tìm hiểu nhân vật văn tự - Giáo viên yêu cầu HS :
Ai nhân vật có vai trị quan trọng ? Ai kẻ nói tới nhiều ?
- Hs: STTT, nhắc nhiều ST
- Gv: Ai nhân vật phụ ? nhân vật phụ có cần thiết khơng ? Có bỏ không ?
- Hs: Mị Nương, Hùng Vương Khơng cần thiết khơng bỏ Vì nhân vật phụ giúp cho nhân vật hoạt động
Để hiểu nhân vật giáo viên lập bảng & cho HS điền
Nhân vật Tên gọi Lai lịch Chândung Tài Vua
Hùng
Vua
Hùng Thứ 18 Khơng
Sơn Tinh TinhSơn Núi Tản Viên Không
Tài lạ Đem Sính lễ Thuỷ
tinh
Thủy Tinh
Vùng
biển Không
Gọi gió, mưa
cam chịu
* Ghi nhớ 1/ 38
- Sự việc văn tự trình bày cách cụ thể
- Các việc xếp theo trật tự có ý nghĩa
b Nhân vật văn tự - Người làm việc - Người nói tới
- Nhân vật đóng vai trị quan trọng thể tư tưởng văn
- Nhân vật phụ giúp nhân vật hoạt động
- Nhân vật thể qua tên gọi, lai lịch, tính tình, việc làm
II Luyện tập :
Bài 1: Những việc mà nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh làm
(8)Mị Nương
Xinh đẹp Lạc Hầu
- Gv lưu ý: Nhân vật kể nhiều phương diện
Nhân vật phụ nói qua, nhắc tên
- Hs: đọc ghi nhớ
Luyện tập
Bài 1: GV cho HS xem lại bảng lập.
- Hs: xác định nhân vật phụ, ý nghĩa có mặt nhân vật
-HS: tắt truyện STTT việc Mục c, Hs phát biểu ý kiến
Bài : Giáo viên gợi ý & hướng dẫn HS chọn việc, chọn nhân vật Từ thực tế nhà trường em tưởng tượng câu chuyện theo nhan đề
- Vd: Trèo cây, ham chơi, quay cóp, nói tục … Hướng dẫn tự học
- Có thể lấy nhan đề tập để làm Liệt kê cá viêc: hồn cảnh, ngun nhân khơng lời, khơng lời việc gì, điều khiến nhân vật nhận lỗi, nhân vật ai, tuổi tác, nghề nghiêp, tính cách, việc làm - Đọc trước bài, tìm hiểu khái niệm chủ đề bố cục dàn
- Mị Nương nhân vật phụ nàng khơng có chuyện hai thần xung đột ghê gớm
- Thủy Tinh nhân vật đối lập với Sơn Tinh hình ảnh thần thoại hoá sức mạnh lũ, bão châu thổ Sơng Hồng
Sơn Tinh: nhân vật đối lập với Thủy Tinh, người anh hùng chống lũ nhân dân Việt cổ
b Tóm tắt
c Truyện đặt tên Sơn Tinh -Thuỷ Tinh: Vì hai thần nhân vật truyện
Bài : Tưởng tượng kể lại truyện “Một lần không lời”
III Hướng dẫn tự học * Bài cũ:
- Tập phân tích việc nhân vật văn tự tự chọn - Học thuộc lòng ghi nhớ Làm * Bài mới: Soạn Chủ đề dàn của văn tự
E/ Rút kinh nghiệm: