-HS neâu yù kieán nhaän xeùt veà baøi veõõ cuûa caùc baïn, choïn baøi veõ ñeïp theo 4.. Hình gôïi yù caùch veõ. Giaáy veõ hoaêïc vôû thöïc haønh. Ñoà duøng hoïc veõ trang trí. - T[r]
(1)Ngày soạn : / / 2011 TUẦN Ngày dạy : / / 2011 Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TAØI AN TOÀN GIAO THƠNG
I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức : HShiểu biết an tồn giao thơng tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài
2.Kỹ : HS biết cách vẽ vẽ tranh đềan toàn giao thông theo cảm nhận riêng
3.Thái độ : HS có ý thức chấp hành luật giao thơng
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : SGK, SGV.một số tranh ảnh an toàn giao thông ( đường thủy, bộ,….) Biển báo giao thông Hướng dẫn vẽ Bài vẽ HS lớp trước
2.Học simh : SGK giấy vẽ hoăïc thực hành Đồ dùng học vẽ
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định lớp: (1p)
2.Kiểm tra đồ dùng học tập (1p) 3.Bài (32p)
a) Giới thiệu bài:(1p)
Đề tài an tồn giao thơng đề tài phổ biến.Vậy để vẽ tranh này,cơ trị ta tìm hiểu an tồn giao thơng nhé!
b) Các hoạt động chính:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
6
4
Ô Hat ng 1: Tỡm, chn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh gợi ý để HS nhận xét cách chọn nội dung, hình ảnh đặc trưng đề ti
Ô Hat ng 2: Cỏch v
- GV gợi ý để HS tự tìm bước vẽ tranh + Sắp xếp vẽ hìng ảnh
phương tiện, cảnh vật chính, phụ
+ Vẽ hình ảnh trước,phụ sau + Điều chỉnh hình vẽ vẽ thêm
chi tiết cho tranh sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích (có đậm nhạt)
-HS quan saùt tranh
(2)
18
2
Ô Hat động 3 : Thực hành
- Yêu cầu HS làm bài, quan sát chung vàhướng dẫn thêm cho HS cũn lỳng tỳng
Ô Hot ng4 : Nhn xột đánh giá
- Gợi ý cho HS nhận xét số vẽ tiêu biểu - Bổ sung tổng kết
Dặn dò :(1’)
- Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau vẽ theo mẫu.Hình trụ kh
-HS làm theo yêu cầu GV
-HS nêu nhận xét số vẽ
Rút kinh nghiệm :
(3)Ngày soạn : / / 2011 TUẦN 8 Ngày dạy : / / 2011 Bài 8: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức : HS nhận biết vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu 2.Kỹ : HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu
3.Thái độ : HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : SGK, SGV.mẫu vẽ Hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ HS lớp trước 2.Học simh : SGK,giấy vẽ hoăïc thực hành Đồ dùng học vẽ
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng học tập: (1’) 3.Bài :(32’)
a) Giới thiệu :(1’) Hơm trị tìm hiểu mẫu vẽ cĩ hai mẫu đĩ Mẫu vẽ cĩ dạng hình trụ hình cầu
b) Các hoạt động chính:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
6’
19’
1
Ô Hat ng 1: Quan sỏt nhn xét
- GV đặt mẫu vị trí thích hợp hướng dẫn HS quan sát, tìm hiểu đặc điểm mẫu ( hình dáng, tỉ lệ, độ ởm nht )
Ô Hat ng 2: Cỏch v - GV hng dn trờn bng
Ô Hat động 3 : Thực hành - Yêu cầu HS nhìn mẫu để vẽ
- Quan sát lớp, hng dn thờm cho HS cũn lỳng tỳng
Ô Hoạt động4 : Nhận xét đánh giá - Gợi ý cho HS nhận xét số - Bổ sung tổng kết
-HS quan sát tìm đặc điểm mẫu theo yêu cầu
- HS theo dõi GV hướng dẫn bảng
- Quan sát mẫu vẽ giấy A4
( thực hành )
-Nêu nhận xét số vẽ Dặn dò :(1’)
- Về nhà quan sát thêm đồ vật có dạng hình trụ hình cầu
(4)(5)Ngày soạn : / / 2011 TUẦN
Ngày dạy : / / 2011 Bài 9: Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức : HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam
2.Kỹ : HS cảm nhận vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam (tượng tròn,
phù điêu )
3.Thái độ : HS u q có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : SGK, SGV Một số ảnh, tư liệu điêu khắc cổ Bộ ĐDDH 2.Học simh : SGK Giấy vẽ hoăïc thực hành.Đồ dùng học vẽ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng học tập: (1’) 3.Bài :(32’)
a) Giới thiệu :(1’) Như em biết tranh tác phẩm tạo hình vẽ mặt phẳng ,bằng chất liệu sơn dầu,sơn mài,màu bột,màu nước …Cịn tượng phù điêu nào?Hơm trị tìm hiểu !
b) Các hoạt động
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
8’
23’
* Họat động 1: Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ
-GV giới thiệu số tượng, phù điêu SGK giới thiệu để HS biết:
+Xuất xứ : Các tác phẩm điêu khắc cổ ( tượng phù điêu) nghệ nhân dân gian tạo ra, thường thấy đình chùa lăng tẩm…
+Nội dung đề tài:Thường thể chủ đề tín ngưỡng sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phúc, sinh động
+ Chất liệu :Thường đượclàm chất liệu gỗ, đá, đồng, đất nung, vôi vữa,…
*Họat động 2: Tìm hiểu số tượng phù điêu tiếng
-Yêu cầu cảu HS xem hình giới thiệu SGK Pho tượng tạc đá.Phật tọa tòa sen, trạng thái thiền định Khn mặt hình dáng chung tượng biểu vẻ dịu dàng đôn hậu Đức Phật Nét đẹp đượcthể tìm hiểu ,ở chi tiết trang trí bệ tượng
+ Tượng Phật Bà Quang Âm nghìn mắt nghìn tay
Pho tượng tạc gỗ Tượng có nhìêu mắt nhiều cánh tay, tượng trưng cho khả siêu phàm Đức
-HS quan sát tìm hiểu điêu khắc cổ
HS lắng nghe GV nhận xét rút kinh nghiệm
* Tượng
Phật A-di-đà (chùa Phật Tích, Bắc
(6)(7)2’
giúp người gian Các cánh tay xếp thành vịng tròn ánh hào quang toả sáng xung quanh Đức Phật, lòng bàn tay mắt
Tượng Phật Bà Quang Âm nghìn mắt nghìn tay tượng cổ đẹp Việt Nam
+ Tượng Vũ nữ Chăm
Tượng diễn tả vũ Nữ
múa với hình dáng uyển chuyển sinh động.Bức tượng có bố cục cân đối, hình khối khoẻ mềm mại tinh tế, mang đậm phong cách điêu khắc Chăm
Tượng Vũ nữ Chăm tượng đẹp nghệ thuật điêu khắc Chăm
Phuø ñieâu
Phù điêu đựơc chạm gỗ
+ Chèo thuyền ( đình Cam Đà, Hà Tây)
Diễn tả cảnh chèo thuyền ngày hội với dáng người khoẻ khoắn sinh động
+ Đá cầu ( đình Thổ Tàng, Vĩnh Phúc ) + Phù điêu chạm gỗ
+ Diễn tả cảnh đá cầu ngày hội với bố cục cân đối,
nhịp điệu tươi vui
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương
+Tên tượng hay phù điêu
+Bức tượng, phù điêu dặt đâu? + Các tác phẩm làm chất liệu gì?
+ Em tả sơ lượt nêu cảm nhận tượng phù điêu đó?
- GV bổ sung nhận xét HS kết luận :
+ Các tác phẩm điêu khắc cổ thường có đình Tượng tạc đá
-Điêu khắc cổ đánh giá cao nội dung nghệ
thuật, góp cho kho tàng mĩ thuật Việt Nam thêm phong phú đậm đà sắc dân tộc.Giữ gìn, bảo vệ tác phẩm điêu khắc cổ nhiệm vụ người dân Việt Nam
-GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu điêu khắc
*Hoạt động : Nhận xét đánh giá
-GV nhận xét chung tiết học khen ngợi HS tích cực phát biểu xây dựng
-HS quan sát
-Theo dõi GV hướng dẫn tìm hiểu số tượng, phù điêu tiếng
-HS quan sát tìm hiểu
-HS lắng nghe GV nhận xét rút kinh nghiệm
4 Dặn dị ( 1’ ) Sưu tầm vẽ trang trí HS lớp trước; chuẩn bị cho học sau Rút kinh nghiệm:………
(8)Ngày dạy : / 10 / 2011 Bài 10 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức : HS nắm cách trang trí đối xứng qua trục 2.Kỹ : HS vẽ trang trí đối xứng qua trục
3.Thái độ : HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí
II/CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : SGK, SGV.Một số trang trí đối xứng qua trục Hình gợi ý cách vẽ 2.Học simh : SGK Giấy vẽ hoăïc thực hành Đồ dùng học vẽ trang trí
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng học tập: (1’) 3.Bài :(32’)
a) Giới thiệu ( GV giới thiệu vẻ đẹp trang trí đối xứng )(1’) b) Các hoạt động chính:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’ 7’
18’
2’
* Họat động : Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu số trang trí đối xứng qua trục Gợi ý để HS nhận biết trang trí đối xứng
* Họat động 2: Cách vẽ - GV hướng dẫn bảng
* Họat động 3: Thực hành
- Gợi ý HS vẽ trang trí hình vng, hình trịn - GV quan sát lớp hướng dẫn thêm
* Hoạt động : Nhận xét đánh giá
- Cùng HS nhận xét số tiêu biểu, xếp loại -Tóm tắt khen ngợi, động viên HS
-HS quan sát biết trang trí đối xứng qua trục
-HS quan sát GV hướng dẫn bảng
-HS làm tập theo hướng dẫn GV
-HS nêu ý kiến nhận xét vẽõ bạn, chọn vẽ đẹp theo Dặn dò (1') :
-Về nhà quan sát loại hoa, lá, nắm số đặc điểm chúng 5.Rút kinh nghiệm ………
(9)Ngày dạy : / / 2011 Bài 11 : Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
MỤC TIÊU
1.Kiến thức : HS naém cách chọn nội dung cách vẽ tranh
2.Kỹ : HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam
3.Thái độ : HS yeâu q trọng thầy giáo
II/CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Một số tranh,ảnh đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam Hình gợi ý cách vẽ 2.Học simh : SGK Giấy vẽ hoăïc thực hành Đồ dùng học vẽ trang trí
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng học tập: (1’) 3.Bài :(32’)
a) Giới thiệu (1’) H ng ngày đ n tr ng h c t p ,th y giáo nh ng ng i d y b o ằ ế ườ ọ ậ ầ ữ ườ ả Để nh n th y giáo Hơm v tranh đ tài ầ ẽ ề Ngày Nhà Giáo Vi t Namệ
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’ 7’
18’
1’
* Họat động 1: Tìm,chọn nội dung đề tài
- GV cho HS xem tranh ,ảnh số phát thảo để em cảm nhận
chọn đề tài cho vẽ * Họat động 2: Cách vẽ tranh - GV hướng dẫn bảng Cĩ thể tả họat động cĩ
mối quan hệ trường học
thầy giáo
Hình ảnh cần vẽ to
rõ
* Họat động 3: Thực hành
- Gợi ý HS chọn đề tài thể cho em cĩ sáng
tạo,không trùng lập
* Hoạt động : Nhận xét đánh giá
- Cùng HS nhận xét số tiêu biểu, xếp loại - Tóm tắt khen ngợi, động viên HS
-HS quan saùt lắng nghe
-HS quan sát GV hướng dẫn bảng
-HS làm tập theo hướng dẫn GV
- Nêu ý kiến nhận xét veõõ của bạn, chọn vẽ đẹp theo ý
b) Các hoạt động chính:
(10)Ngày soạn : / / 201 TUẦN 12
Ngày dạy : / / 201 Bài 12 : Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức : HS biết so sánh tỷ lệ hình đậm nhạt hai vật mẫu
2.Kỹ : HS vẽ hình gần giống mẫu ,biết vẽ đậm nhạt đơn giản 3.Thái độ : HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh
II/CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Mẫu cĩ hai vật mẫu Hình gợi ý cách vẽ vẽ HS năm trước 2.Học simh : SGK Giấy vẽ hoăïc thực hành Đồ dùng học vẽ
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng học tập: (1’) 3.Bài :(32’)
a) Giới thiệu (1’) Vật dụng sống thường ngày cĩ nhiều dạng như:cái chai,cái ly,cái ca trái …Hơm học vẽ theo mẫu
b) Các hoạt động chính:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’ 7’
18’ 1’
* Họat động 1: Quan sát ,nhận xét
- GV HS bày mẫu ,gợi ý HS nhận xét
+Tên vật mẫu hình dáng chúng ?
+Vị trí đồ vật trước ,sau,khoản cách giữ vật hay phần che
khuất chúng ,tỉ lệ,độ đậm nhạt ?
- GV gọi HS nhận xét theo hướng theo vị trí ngồi * Họat động 2: Cách vẽ
- GV hướng dẫn bảng
+Tìm chiều cao chiều ngang, khung hình chung
+ Vị trí trước sau vật mẫu
+ Hình dáng , màu sắc, đặc điểm vật mẫu So sánh tỉ lệ + Độ đậm nhạt
maãu
* Họat động 3: Thực hành
- Gợi ý HS cách ước lượng tỉ lệ chung ,tỉ lệ vật mẫu ,cách vẽ
hình
* Hoạt động : Nhận xét đánh giá
- Cùng HS nhận xét số tiêu biểu, xếp loại - Tóm tắt khen ngợi, động viên HS
-HS quan saùt lắng nghe
-HS quan sát GV hướng dẫn bảng
-HS làm tập theo hướng dẫn GV
- Nêu ý kiến nhận xét veõõ
của bạn, chọn vẽ đẹp theo Dặn dò (1’) : -Về nhà quan sát loại hoa, lá, nắm số đặc điểm chúng
5.Ruùt kinh nghieäm:………
Ngày dạy : / / 201 Bài 6 : Vẽ trang trí
(11)I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức :HS tìm hiểu cảm nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí đối xứng qua trục
2.Kỹ :HS biết cách vẽ vẽ vài họa tiết trang trí đối xứng qua trục
3.Thái độ :HS cảm nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí II/CHUẨN BỊ
1.Giáo viên :
+ SGK, SGV, số họa tiết trang trí đối xứng qua trục ( phóng to ) + Hình gợi ý cách vẽ
2.Học simh :
+ SGKGiấy vẽ hoăïc thực hành + Đồ dùng học vẽ trang trí
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định lớp (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng học tập (1’) 3.Bài (32’)
a) Giới thiệu bài: (1’)
Để làm đẹp vật cần phải trang trí,mà nói đến trang trí phải nói đến họa tiết.Vậy hơm trị ta tìm hiểu vẽ họa tiết đối xứng qua trục nhé!
b)Các hoạt động chính:
TG Hoạt động thầy Họa động trò 5’
8’
19’
1
Ô Hat ng 1: Quan sỏt nhn xét -GV giới thiệu số họa tiết trang trí đối xứng qua trục Gợi ý để HS nhận biết họa tiết hình gì?
Ô Hat ng 2:Cỏch v -GV hướng dẫn bảng +Vẽ khung hình chung
+Kẻ trục đối xứng ,lấy điểm đối xứng hõa tiết
+Phác hình họa tiết dựa vào đường trục +Vẽ nét chi tiết
+Vẽ màu vào tit theo ý thớch
Ô Hat ng 3: Thực hành
-Gợi ý HS vẽ họa tiết đối xứng dạng hình vng, hình
trịn vẽ họa tiết tự đối xứng qua trc
ÔHot ng :Nhn xột ỏnh giá - Cùng HS nhận xét số tiêu biểu
- Khen ngợi, động viên lớp Dặn dò: (1’)
- Về nhà quan sát loại hoa, lá, nắm số đặc điểm chúng
-HS quan sát biết họa tiết hình hoa, lá, vật
HS quan sát GV hướng dẫn bảng
-HS làm tập theo hướng dẫn GV
(12)5 Rút kinh nghiệm :