Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Nhận xét câu trả lời của học sinh và chốt ý[r]
(1)Chủ đề 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ Lớp: 5 Số tiết dạy: tiết - Tuần dạy: 9,10
I Mục tiêu:
Nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc số loại Biết sử dụng để tạo sản phẩm đồ vật, vật, quả…
Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Chuẩn bị:
Lá (lá rụng, khơ), giấy vẽ, băng dính hai mặt, keo dán, kéo… III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định tổ chức
- Khởi động
- Tuỳ điều kiện lớp học chia nhóm - Kiểm tra đồ dùng
2/ Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Quan sát hình 4.1 SGK số học sinh chuẩn bị
- Yêu cầu học sinh thảo luận về: Hình dáng, cấu tạo, màu sắc
- Nhận xét câu trả lời học sinh
- Cho học sinh quan sát hình 4.2 SGK để tìm hiểu số sản phẩm tạo hình từ - Yêu cầu học sinh tự nêu câu hỏi SGK trang 21 tự trả lời
- Nhận xét câu trả lời học sinh chốt ý - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK trang 21
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu học sinh xem hình 4.3, 4.4 SGK - Hướng dấn học sinh thực
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ: SGK trang 22 - Cho học sinh xem hình 4.5
- Giáo viên đưa kết luận
- Học sinh ổn định - Học sinh khởi động - Học sinh chia nhóm
- Ban học tập kiểm tra phát đồ dùng - Quan sát
- Thảo luận theo nhóm trình bày
- Quan sát
- Đọc câu hỏi trả lời - Lắng nghe
- Đọc ghi nhớ - Xem hình
- Nêu bước thực theo hình - Đọc ghi nhớ
- Xem hình nhận xét Hoạt động 3: Thực hành
- yêu cầu học sinh tạo sản phẩm sáng tạo từ
(2)-Luyện
Chủ đề 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ Lớp: Số tiết dạy: tiết - Tuần dạy:
I/ Mục tiêu
Biết sử dụng để tạo sản phẩm đồ vật, vật, quả… II/ Chuẩn bị
Lá (lá rụng, khô), giấy vẽ, băng dính hai mặt, keo dán, kéo… III/ Hoạt động dạy – học
*/ Hoạt động : Quan sát nhận xét
- Gv giới thiệu số sáng tạo từ để Hs nhận ra: + Sự đa dạng sáng tạo từ ;
+ Trang trí làm cho sản phẩm đẹp ;
*/ Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs cách tạo khung cho thêm đẹp */ Hoạt động : Thực hành
- Hs làm
- Gv quan sát hướng đãn thêm */ Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Dặn dò
(3)Chủ đề 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ (T2) Lớp: 5 Tuần 10
I Mục tiêu:
Tạo sản phẩm từ tìm
Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Chuẩn bị:
Lá (lá rụng, khơ), giấy vẽ, băng dính hai mặt, keo dán, kéo… Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khởi động:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung tiết trước
Hoạt động 3: Thực hành
Em sử dụng loại chuẩn bị để tạo sản phẩm theo ý thích
- Quan sát giúp đỡ học sinh, nhắc nhở học sinh
- Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sảm phẩm.
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương học sinh
- Học sinh nhắc lại tiết trước - Tạo sản phẩm theo ý thích
(4)Luyện
Chủ đề 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ Lớp: 5 Tuần 10
I/ Mục tiêu
Vận dụng sáng tạo
Biết sử dụng để trang trí thiệp chúc mừng II/ Chuẩn bị
Lá (lá rụng, khơ), giấy vẽ, băng dính hai mặt, keo dán, kéo… III/ Hoạt động dạy – học
*/ Hoạt động : Quan sát nhận xét
- Gv giới thiệu số sáng tạo thiệp chúc mừng từ để Hs nhận ra:
+ Sự đa dạng sáng tạo từ ; + cách trang trí làm thiệp chúc mừng ;
*/ Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs cách tạo trang trí thiệp Vẽ phát bố cục cho thiệp chúc mừng
Dùng để tạo họa tiết Kẻ chữ làm rõ nội dung thiệp */Hoạt động : Thực hành
-Hs làm
-Gv quan sát hướng dẫn thêm */Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Dặn dò