Kĩ năng: Biết cách nặn và nặn được con vật quen thuộc theo cảm nhận của bản thân2. 3..[r]
(1)TUẦN 5
BÀI 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
(ỨNG DỤNG PHÒNG HỌC TƯƠNG TÁC) I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nhận biết hình dáng,đặc điểm vật hoạt động
2 Kĩ năng: Biết cách nặn nặn vật quen thuộc theo cảm nhận thân
3 Thái độ: Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên:
- Phòng học tương tác
- Giáo án, tranh ảnh vật, tượng, đất nặn, ĐDDH - Hình hướng dẫn cách nặn
- Sản phẩm học sinh Học sinh:
- Sách mĩ thuật, giấy màu, màu vẽ, đất nặn
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập (1’)
B/ Bài :
- Giới thiệu (1’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 HĐ Quan sát nhận xét.(5’)
Quảng bá hình ảnh vật ? Tên vật
? Con vật có phận
? Hàng ngày vật thường làm việc
? Hình dáng chúng đi, chạy, nhảy,đứng thay đổi
? Nhận xét hình dáng giống khác mèo thỏ, trâu lợn
? Kể tên vật mà em biết ? Em thích vật nhất, Vì
? Miêu tả màu sắc, đặc điểm, hình dáng vật nặn
? Kể tên vật quen thuộc
? Tại gọi vật quen thuộc
2 HĐ Cách nặn.(5’)
Quảng bá hình ảnh hình hướng dẫn
- Quan sát tranh - Lợn, ngựa
- Đầu, mình, chân, - Đi, chạy, ăn, nằm nghỉ - Mỗi hoạt động khác hình dáng vật thay đổi khác - Mèo dài hơn, thỏ có tai dài mèo
- Gà, bị, chó
- chó, mèo, gà, trâu
(2)bước nặn vật
? Nêu bước nặn vật
- Nặn vật theo vuốt nặn hình dáng, cắt gọt theo trí nhớ hình dáng vật
3 HĐ 3: Thực hành.(20’)
Chia nhóm cho học sinh nặn vật
- Quan sát hướng dẫn thêm tới học sinh để em nhớ lại hình đáng đặc điểm riêng vật
- Nặn vài vật theo ý thích
- Sắp xếp thành chủ đề có bố cục cân đối
4 HĐ 4: Nhận xét đánh giá(3’)
Sử dụng máy chiếu vật thể nặn học sinh
- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét ? Hình dáng vật
? xếp bố cục theo chủ đề nhóm ? Em thích nhóm
- Nhận xét bổ sung đánh giá - Nhận xét chung học
- Khen ngợi khuyến khích học sinh
- Nhớ lại đặc điểm hình dáng vật
- Nặn phận chi tiết vật
- Gắn phận lại với - Tạo dáng cho phù hợp với hoạt động
- Sắp xếp vật theo bố cục - Nhóm trưởng đạo nặn
theo nội dung đề tài chọn - Mỗi hs nặn vài vật kích thước khác
- Trả lời câu hỏi - Nhận xét
- Chọn thích
C/ Dặn dò (1')