am nhac 8

- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. Các hoạt động dạy và học:.. 1.. giọng và chọn phần đệm phù hợp).[r]

(1)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 1:

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SGK, TÀI LIỆU PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN, TẬP HÁT QUỐC CA

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: HS nắm chương trình học mơn + Kỹ năng: Thể nội dung Quốc ca

+ Thái độ: Thông qua hát giáo dục cho em tình cảm yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị:

+ GV: băng đài hát "Quốc ca" GV tập hát thành thạo hát + HS: SGK, ghi

III Tiến trình dạy học 1. Tổ chức: (2’)

8A:…… 8B:……

(2)

4.Củng cố: (5’)

- GV cho lớp hát "Quốc ca" - Củng cố khắc sâu nội dung hát Hướng dẫn nhà: (3’)

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca hát - Xem trước

*Những lưu ý rút kinh nghiệm sau dạy

Hoạt động thầy trò Nội dung

1 Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung, chương trình SGK ân nhạc lớp 8.

-Hỏi: Ở lớp em học hat? Đó nào?

-Hỏi: Ở lớp em học đọc nhạc?

-GV: Trong chương trình âm nhạc lớp học nội dung :

-GV giới thiệu số tác giả nhạc sĩ tiếng Việt Nam: Văn Cao, Phạm Tuyên… - Hỏi: Em kể tên số nhạc cụ dân tộc mà em biết?

2 Hoạt động 2: Tập hát quốc ca

GV: đọc mẫu luyện để khởi động giọng

HS: Làm theo hướng dẫn GV - Mẫu luyện thanh: Mí i ì…

Mế ê ề… Má a à…

(15')

(20')

1 Hướng dẫn sử dụng SGK, tài liệu, chương trình.

-Học hát: học bài, kỳ I học bài, kỳ II học

-Tập đọc nhạc: bài, kỳ I học bài, kỳ II

-Âm nhạc thường thức: Các tác phẩm, tác giả tiếng Việt Nam giới, giới thiệu nhạc cụ dân tộc…

(3)

……… ……… ………

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 2:

HỌC BÀI HÁT : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Biết tên tác giả hát “Mùa thu ngày khai trường”

HS hát giai điệu, lời ca Kể tên vài hát mùa thu + Kỹ năng: Biết cách thể vài vận động nhẹ nhàng hát

+ Thái độ: Thông qua hát giáo dục cho em tình cảm gắn bó với nhà trường

II Chuẩn bị:

+ GV: GV tập hát thành thạo hát

-Sưu tầm thêm số ca khúc khác NS : Lời ru mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ…

+ HS: SGK, ghi, phách III Tiến trình dạy học

1.Tổ chức: (2’)

8A:………… 8B:…………

Kiểm tra cũ: (Đan xen học) Bài

Hoạt động thầy trò Nội dung

1 Hoạt động 1: Vài nét tác giả và bài hát

GV: Giới thiệu tác giả

GV: Tham khảo số tài liệu để giới thiệu hát cho thêm phong phú GV: Ở lớp học trước em học hát viết mái trường, thầy cô bạn bè Một năm học bắt đầu hôm em học tiếp hát viết chủ đề Đó bài: “Mùa thu ngày khai trường” NS Vũ Trọng Tường

HS: Nghe & cảm nhận & viết -GV cho HS luyện

2 Hoạt động 2: GV: giới thiệu

(10')

(25')

1 Vài nét tác giả & hát: "Mùa thu ngày khai trường"

2 Học hát:

"Mùa thu ngày khai trường" 2

(4)

- Nhịp T/c : Tưng bừng, sáng - Hình thức: đoạn đơn: a - b

Đoạn a: “Tiếng trống…Mùa thu” Đoạn b: “Mùa thu…trời thu”

- Sử dụng dấu luyến liên đôi xuôi liên đôi ngược:

GV đọc mẫu luyện để khởi động giọng

HS: Làm theo hướng dẫn GV GV: Phân tích sơ qua vài nét hát Lưu ý có kiến thức khơng cần phải giải thích

HS: Nghe – cảm nhận & viết GV: tự trình bày hát

HS: Nghe cảm nhận

GV: Dạy câu ngắn, chậm (đàn giai điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến hết

HS: Hát theo hướng dẫn GV GV: Lưu ý cho em chỗ khó & huy cho em hát ngân nghỉ đủ số phách

HS: Làm theo hướng dẫn GV GV: Khi HS hát tốt , thành thạo GV cho em hát vài lần

HS: Hát

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm cá nhân sau cho em nhận xét GV sửa sai kịp thời (nếu có)

HS: Làm theo hướng dẫn GV GV: Gọi nhóm em hát lên tập biểu diễn cho lớp nghe Sau GV nhận xét kết hợp cho điểm

HS: Tập hát biểu diễn

4 Củng cố: (5’)

GV cho lớp hát lại hát: “Mùa thu ngày khai trường” Củng cố khắc sâu nội dung hát

5 Hướng dẫn nhà: (3’)

(5)

……… ……… ………

Ngày dạy: 8A:………… 8B:…………

Tiết 3:

ÔN BÀI HÁT MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Học sinh thuộc “Mùa thu ngày khai trường”

- HS biết hát hoà gịong, diễn cảm, thể sắc thái tình cảm hát Đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số

+ Kỹ năng:

- Biết hát kết hợp gõ đệm; hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca + Thái độ:

- Giáo dục ý thức học tập cho HS II Chuẩn bị:

+ GV:

Bảng phụ chép TĐN Tập hát thành thạo TĐN số + HS:

- SGK, ghi, phách III Tiến trình dạy học

1 Ổn định tổ chức: (2’) 8A:………… 8B:………… Kiểm tra cũ: (3')

- Hát Quốc ca Bài mới:

Hoạt động thầy trò TG Nội dung

1 Hoạt động 1: Ôn hát GV: tự trình bày lại hát HS: Nghe & cảm nhận

GV: cho HS luyện vài phút

HS: Thực theo hướng dẫn GV

(6)

HS: Hát

GV: Hướng dẫn cho em hát thể tình cảm sắc thái hát:

Đoạn a: Hát nẩy, tươi vui, sáng Đoạn b: Hát liền tiếng, tha thiết, sâu lắng HS: Hát theo hướng dẫn GV

GV: Chia lớp làm dãy: Một bên hát câu đoạn a, bên hát câu đoạn a Sang đoạn b lớp hát (chọn em có tai nghe tốt tập hát bè đoạn b) Sau đổi lại

HS: Hát theo hướng dẫn & huy GV

GV:Sau em hát tốt gọi số em lên biểu diễn tốp ca đơn ca (lĩnh xướng) GV nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Tập biểu diễn trước lớp 2 Hoạt động 2: Tập đọc nhạc GV: Treo bảng phụ chép TĐN HS: Quan sát

GV: Gọi HS nhận xét TĐN HS: Trả lời bên

GV: Chia TĐN thành câu ngắn đọc nhiều lần Lưu ý chọn giọng phù hợp

HS: Nghe đọc tên nốt nhạc

GV: Kết hợp đàn sửa sai chỗ khó cho HS Sau em đọc tốt cho ghép lời ca câu

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Chia lớp làm dãy Bên đọc nhạc, bên ghép lời ca đổi lại

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Gọi vài em lên đọc nhạc – ghép lời ca

HS: Thực theo yêu cầu GV

(20’) Tập đọc nhạc: TĐN số 1. Chiếc đèn ông

NVL: Phạm Tuyên. * Nhận xét:

- Nhịp Tính chất: Vừa phải - Giọng C dur (Đô trưởng) - Trường độ :

- Cao độ: Đồ, rê, mi, fa, son, la

- Sử dụng dấu nhắc lại:

- Luyến nốt móc kép:

- GV cho lớp hát lại hát: “Mùa thu ngày khai trường” - Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu, lời ca hát & TĐN - Xem trước

(7)

……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 4

ÔN BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG, ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1, ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SỸ TRẦN HOÀN VÀ BÀI

HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Học sinh thuộc hát: “Mùa thu ngày khai trường”, thể tốc độ, sắc thái, tình cảm hai đoạn a b hát

-Đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 1, kết hợp vỗ tay

-Thông qua hát “Một mùa xuân nho nhỏ” học sinh biết vài nét nhạc sĩ Trần Hoàn và sáng tác ông

+Kỹ năng: Thực thành thạo kỹ hát hát đọc TĐN + Thái độ: Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS

II Chuẩn bị: + GV:

GV sưu tầm số tư liệu dùng cho phần ANTT + HS :

- SGK, ghi, phách III Tiến trình dạy học

1. Tổ chức: (1’) 8A:……… 8B:……… 2. Kiểm tra cũ: (4’)

Đọc TĐN số 3. Bài mới:

1 Hoạt động 1:

GV: trình bày lại hát HS: Nghe & cảm nhận

GV: Cho HS luyện vài phút

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Chia lớp làm dãy: Một bên hát câu

(8)

đoạn a, bên hát câu đoạn a Sang đoạn b lớp hát (chọn em có tai nghe tốt tập hát bè đoạn b) Sau đổi lại HS: Hát theo hướng dẫn & huy GV

HS: Tập biểu diễn trước lớp 2 Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc GV: Đọc mẫu TĐN vài lần HS : Nghe cảm nhận

HS : Đọc nhạc ghép lời ca HS: Nghe, đọc nhạc ghép lời ca

GV: Cho em hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân…

HS : Thực yêu cầu GV

GV: Gọi vài em đọc nhạc ghép lời ca Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm HS : Thực yêu cầu GV

3 Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr HS : Đọc SGK

GV: Giới thiệu vài nét thân nghiệp sáng tác tiêu biểu

HS : Nghe, cảm nhận viết

GV: Kể tên số sáng tác tiêu biểu Nhạc sĩ Trần Hoàn

HS: Nghe viết

GV: Giới thiệu vài nét hát “Một mùa xuân nho nhỏ”, tự trình bày tác phẩm 1 lần

HS: Nghe - cảm nhận viết

(10’)

(15’)

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Chiếc đèn ông

3 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn hát: Một mùa xuân nho nhỏ.

a Tiểu sử:

- Nhạc sĩ Trần Hoàn tên thật Nguyễn Tăng Hích, bút danh Hồ Thuận An Sinh năm 1928, Quê Hải Lăng - Quảng Trị Ông nguyên trưởng Văn hố thơng tin

- Sáng tác tiêu biểu là: Sơn nữ ca; Lời người đi; Lời ru trên nương; Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hị ví dặm; Lời Bác dặn trước lúc xa; Thăm Bến Nhà Rồng

- Ông dược nhà nước trao tặng giải thưởng HCM Văn học nghệ thuật Ông ngày 23/11/2003 Hà Nội

b Bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ.

(9)

tình dân ca Huế, viết với tính chất vừa phải Hình thức đoạn đơn a – b

4. Củng cố: (3’)

- GV cho HS hát lại hát, đọc nhạc ghép lời ca TĐN số - GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT

5. Hướng dẫn nhà: (2’)

- Về nhà học thuộc cũ xem trước

……… ……… ……… ……… ………

Ngày dạy: 8A:………. 8B:………

Tiết 5

HỌC HÁT: BÀI LÍ DĨA BÁNH BÒ I Mục tiêu:

+ Kiến thức: HS biết “Lí dĩa bánh bị” dân ca Nam Bộ + Kỹ năng:

-HS hát giai điệu, lời ca thể tính chất vui tươi, nhí nhảnh hát

+ Thái độ: Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS II Chuẩn bị:

+ GV:

- GV tập hát thành thạo hát

(10)

III Tiến trình dạy học 1. Tổ chức: (1’)

8A:………… 8B:………… 2. Kiểm tra cũ: (4’)

Đọc nhạc số 3. Bài mới:

1 Hoạt động 1: Vài nét hát GV: Giới thiệu hát Tóm tắt ngắn gọn nội dung hát & đặc biệt lưu ý tính giáo dục cho em qua hát HS: Nghe cảm nhận & viết

GV: tự trình bày hát HS: Nghe & cảm nhận

2 Hoạt động 2: học hát Lí dĩa bánh bị GV: Phân tích sơ qua vài nét hát Lưu ý có kiến thức khơng cần phải giải thích

- Nhịp Tính chất: Vừa phải - Có nhịp đầu nhịp lấy đà

- Viết thang âm có âm chủ nốt Đô (Đồ, rê, mi, son, la, Đố)

- Sử dụng tiết tấu: , luyến

- Sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi

HS: Nghe cảm nhận hát

HS: Hát theo hướng dẫn GV GV: Khi HS hát tốt , thành thạo GV cho em hát vài lần

(10’)

(25')

1 Vài nét hát: Lý dĩa bánh bị

- Lí ca khúc ngắn gọn, súc tích, cấu trúc mạch lạc thường hình thành từ câu thơ lục bát

Bài “Lý dĩa bánh bị” hình thành từ hai câu thơ lục bát:

“Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha, giấu mẹ cho trò thi” Bài hát với nét giai điệu vui tươi, lời ca hóm hỉnh

- Một số điệu lý khác như: Lý cây bông; Lý sáo; Lý ngựa ô…

(11)

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm cá nhân sau cho HS nhận xét Nếu thời gian GV sửa sai kịp thời HS: Làm theo hướng dẫn GV

- GV cho lớp hát lại hát: “Lý dĩa bánh bò” - Củng cố khắc sâu nội dung hát

……… ……… ………

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết

ƠN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ, NHẠC LÍ: GAM THỨ-GIỌNG THỨ, TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: HS thuộc “Lí dĩa bánh bị” thể sắc thái tình cảm hát

-HS biết cấu tạo Gam thứ – Giọng thứ -HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số + Kỹ năng: Thực tốt kỹ hát đọc TĐN + Thái độ: Giáo dục ý thức học tập cho HS

- Bảng phụ chép TĐN số

- GV đọc nhạc ghép lời ca thành thạo TĐN số

- Sưu tầm số hát viết giọng thứ thứ hoà + HS :

- SGK, ghi, phách III Các hoạt động dạy học:

1. Tổ chức: (1’) 8A……… 8B:……… 2. Kiểm tra cũ: (4’) 3. Bài mới:

1 Hoạt động 1: ôn hát Lý dĩa bánh bò

(12)

GV: trình bày lại hát HS: Nghe & cảm nhận

GV: Luyện học vài lần

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Hát

GV: Tập cho em hát thể tình cảm sắc thái với hình thức hát như: Hát đối đáp, hát đuổi, hát bè…

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Chia lớp làm dãy Cho em hát đối đáp lĩnh xướng theo gợi ý bên Sau đổi lại GVchỉ huy sửa sai hát (nếu có)

GV: Sau em hát tốt gọi số em lên biểu diễn tốp ca đơn ca (lĩnh xướng) Kết hợp số vận động nhẹ nhàng, đơn giản

GV nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Tập biểu diễn trước lớp 2 Hoạt động 2: Nhạc lý

GV: Treo bảng phụ chép gam La thứ tự nhiên La thứ hoà

HS: Quan sát

GV: Nói tính chất gam thứ gam trưởng

(10’)

- Dãy & hát: “Hai tay…bánh bò”

- Dãy hát: “Giấu cha” - Dãy hát: “Giấu mẹ”

- Dãy hát: “Chân khé né” - Dãy hát: “Tối trời sợ té đem cho trò”

- Dãy & hát: “ì i í…i í ì”

2 Nhạc lý: Gam thứ – Giọng thứ a Gam thứ:

CTCT: 1c;

c; 2c;

c; 2c

- Gam thứ xếp liền bậc, thống loại trường độ kết hợp cung nửa cung

VD: Gam la thứ:

(13)

3 Hoạt động 3: Tập đọc nhạc

GV: Treo bảng phụ chép TĐN số Gọi HS đọc tên nốt nhạc tồn

HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc TĐN sau gọi HS nhận xét trường độ, cao độ, nhịp

GV: dạy câu nhạc theo lối móc xích HS : Đọc tên nốt nhạc

GV: Sửa sai chỗ HS thực chưa đúng, hướng dẫn ghép lời ca câu nhạc

HS : Đọc nhạc ghép lời ca

GV: Hướng dẫn HS đọc nhạc ghép lời ca theo dãy, bàn, sau đổi lại

HS: Thực lần theo hướng dẫn GV

GV: Kiểm tra số em, nhận xét, sửa sai có cho điểm

(15’)

b Giọng thứ:

- Được xác định dựa Gam thứ sử dụng âm chủ định kết hợp nhiều loại trường độ để tạo thành hát hay nhạc

3 Tập đọc nhạc: TĐN số 2. Trở Surientô

* Nhận xét: - Giọng La thứ

- Nhịp Tính chất: Khoan thai - Trường độ:

- Cao độ: Là, si, đô, rê, mi, fa, sol, la, đố

- Âm hình tiết tấu chính:

4. Củng cố: (4’)

- GV cho HS hát lại hát “Lý dĩa bánh bò”, đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

- GV hệ thống lại kiến thức phần nhạc lý 5. Hướng dẫn nhà: (1’)

- Về nhà học thuộc cũ xem trước *Những lưu ý rút kinh nghiệm sau dạy

……… ……… ………

3 4

(14)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 7

ÔN TẬP BÀI HÁT LÍ DĨA BÁNH BỊ, ƠN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SƠ 2 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SỸ HỒNG VÂN VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO

PHÁO I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát thuộc hát biểu diễn “Lí dĩa bánh bị” - Đọc giai điệu ghép lời ca TĐN số

- Biết sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Hồng Vân hát Hị kéo pháo + Kỹ năng:

- Thực thành thạo kỹ hát hát đọc TĐN + Thái độ:

- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS II Chuẩn bị:

+ GV: sưu tầm số tư liệu dùng cho phần ANTT + HS : SGK, ghi, phách

III Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: (1’)

8A:……… 8B:……… 2. Kiểm tra cũ: (4’)

-Em đọc TĐN số ghép lời ca 3. Bài mới: (35’)

1 Hoạt động 1: Ơn tập hát GV: tự trình bày lại hát HS: Nghe & cảm nhận

HS: Hát theo huy GV

GV: Hướng dẫn HS hát thể tình cảm sắc thái t/c tươi vui, dí dỏm hát HS: Hát theo hướng dẫn GV

GV: Sau em hát tốt gọi số em lên biểu diễn tốp ca đơn ca (lĩnh xướng) GV nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Tập biểu diễn trước lớp 2 Hoạt động 2: Ôn tập TĐN GV: Đọc TĐN vài lần HS : Nghe cảm nhận HS : Đọc nhạc ghép lời ca

GV: Đọc câu nhạc TĐN HS: Nghe, đọc nhạc ghép lời ca

GV: Cho em hoạt động theo nhóm, tổ, 10’

10’

1 Ôn tập hát: Lý dĩa bánh bò Dân ca: Nam Bộ

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2: Trở Surientô Bài hát Italia

(15)

cá nhân…

3 Hoạt động 3: Âm nhạc Thường thức GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr 16 HS : Đọc SGK

GV: giới thiệu vài nét thân nghiệp sáng tác tiêu biểu

GV: Kể tên số sáng tác tiêu biểu Nhạc sĩ Hoàng Vân

HS: Nghe viết

GV: Giới thiệu vài nét hát: Hị kéo pháo Tự trình bày hát vài lần. HS: Nghe cảm nhận

15’ 3 Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Hoàng Vân hát: Hò kéo pháo.

a Tiểu sử:

- Nhạc sĩ Hoàng Vân tên thật Lê Văn Ngọ (Bút danh Y-na) Sinh năm 1930 Hà Nội Ơng người có nhiều đóng góp cho âm nhạc CMVN

- Sáng tác tiêu biểu: Quảng Bình quê ta ơi; Tình ca Tây Nguyên;

Hai chị em; Tôi người thợ mỏ… Một số sáng tác cho thiếu nhi như:

Con chim vành khuyên; Em yêu trường em; Ca ngợi tổ quốc…

b Bài hát: Hò kéo pháo

- Ra đời chiến dich Điện Biên Phủ (1954)

4. Củng cố: (4’)

- GV cho cho HS hát lại hát, đọc nhạc ghép lời ca TĐN số - GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT

5. Hướng dẫn nhà: (1’)

- Về nhà học thuộc cũ xem trước *Những lưu ý rút kinh nghiệm sau dạy

……… ……… ………

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

(16)

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

-Hát giai điệu thuộc lời hát: Mùa thu ngày khai trường, lí dĩa bánh bị.Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

-Biết cấu tạo gam thứ, giọng thứ

-Đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số số ghi nhớ tiết tấu có nhạc

+ Kỹ năng: Thực thành thạo kỹ hát đọc TĐN + Thái độ: Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS II Chuẩn bị:

+ GV: Chuẩn bị hát

-GV sưu tầm số tư liệu dùng cho phần ANTT + HS : SGK, ghi, phách

III Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: (1’)

8A:……… 8B:……… 2. Kiểm tra cũ: (4’)

Em đọc TĐN số ghép lời ca 3. Bài mới: (35’)

1 Hoạt động 1: Ơn tập hát GV: tự trình bày lại hát học HS: Nghe cảm nhận

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Hát

GV: Chia lớp làm dãy, dãy hát sau đổi lại

HS: Thực theo yêu cầu GV GV: Gọi vài em lên đọc nhạc, ghép lời ca Nhận xét sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Thực theo yêu cầu GV 2 Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc GV: Đọc lại TĐN học vài lần HS: Nghe cảm nhận

GV: cho HS đọc thang âm có âm chủ nốt “Đơ” - Gam C – dur (Đô trưởng) nốt “La” - Gam a – moll (La thứ) HS: Luyện đọc theo hướng dẫn GV HS: Đọc nhạc ghép lời ca

GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Thực theo yêu cầu GV 3 Hoạt động 3: Ôn nhạc lý

GV: Gọi HS nhắc lại KN Gam thứ

10’

14’

5’

1 Ôn tập hát:

- Mùa thu ngày khai trường - Lý dĩa bánh bị

2 Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số số

- Thang âm:

A – H – C – D – E – F – G – A

3 Ôn tập Nhạc lý:

Gam thứ – Giọng thứ

(17)

Giọng thứ

HS: Trả lời theo yêu cầu GV GV: Đọc gam La thứ vài lần HS: Đọc gam

GV: Lấy thêm vài VD khác để em khắc sâu kiến thức

HS: Nghe, ghi nhớ viết 4. Củng cố: (9’)

-Cho HS đọc lại TĐN số -Hát lại hát

-GV nhận xét ôn tập 5. Hướng dẫn nhà: (2’)

-Về nhà học thuộc cũ để sau kiểm tra tiết *Những lưu ý rút kinh nghiệm sau dạy

……… ……… ………

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 9: KIỂM TRA I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát giai điệu, tiết tấu thuộc lời ca hát học - Đọc cao độ, tiết tấu ghép lời ca thành thạo TĐN - Hiểu cấu tạo gam thứ nhạc viết giọng thứ + Kỹ năng:

- Thực thành thạo kỹ hát đọc TĐN + Thái độ:

+ GV: Bài hát đọc nhạc

+ HS : Học thuộc đọc nhạc hát III Các hoạt động dạy học:

1. Tổ chức: (1’)

8A:……… 8B:……… 2. Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra) 3. Bài mới: (42’)

(18)

Đề 1:

- Hát bài: Mùa thu ngày khai trường ? - TĐN: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số ?

- Nhạc lý: Nêu hiểu biết em về gam thứ giọng thứ ?

Đề 2:

- Hát bài: Lý dĩa bánh bò ?

- TĐN: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số ?

- Nhạc lý: Nêu vài nét tiểu sử và sáng tác tiêu biểu NS Hoàng Vân ?

4đ 4đ 2đ

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, cao độ, tiết tấu, sắc thái

- TĐN: Thuộc nốt nhạc lời ca, cao độ, tiết tấu, sắc thái

a Gam thứ: CTCT: 1c;

1

c; 2c;

c; 2c

- Gam thứ xếp liền bậc, thống loại trường độ kết hợp cung nửa cung VD: Gam la thứ:

- Bài hát viết giọng thứ tính chất âm nhạc mềm mại êm dịu viết giọng trưởng

b Giọng thứ:

- Được xác định dựa Gam thứ sử dụng âm chủ định kết hợp nhiều loại trường độ để tạo thành hát hay nhạc VD:

- Nhạc sĩ Hoàng Vân hát: Hò kéo pháo.

a Tiểu sử:

(19)

nhiều đóng góp cho âm nhạc CMVN

- Sáng tác tiêu biểu: Quảng Bình quê ta ơi; Tình ca Tây Ngun; Hai chị em; Tơi người thợ mỏ…Một số sáng tác cho thiếu nhi như: Con chim vành khuyên; Em yêu trường em; Ca ngợi tổ quốc…

- Ông nhà nước trao tặng giải thưởng HCM văn học nghệ thuật b Bài hát: Hò kéo pháo

- Ra đời chiến dich Điện Biên Phủ (1954) Bài hát viết nhịp ca ngợi đội ta tâm đưa pháo vào trận địa thúc dục quân ta gắng sức chiến đấu thắng quân thù

4. Củng cố: (1’)

- GV nhận xét kiểm tra 5. Hướng dẫn nhà: (1’)

- Chuẩn bị

……… ……… ………

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 13: - Ôn tập hát : Hò ba lý

- Nhạc lý: Thứ tự dấu thăng giáng hoá biểu – Giọng tên - Tập đọc nhạc : TĐN Số 4

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS biết hát câu “xướng” “xô” hát Hị ba lý

- HS nhận biết hố biểu nhạc có loại dấu thăng dấu giáng - Đọc cao độ, tiết tấu lời ca TĐN

+ Kỹ năng:

(20)

- Thực tốt kỹ hát đọc TĐN + Thái độ:

- Giáo dục ý thức học tập cho HS II Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát (nếu có) Bảng phụ chép TĐN số - GV tập đàn, đọc nhạc ghép lời ca thành thạo TĐN số

- Sưu tầm số hát có nhiều hố biểu khác để giói thiệu cho HS + HS :

- SGK, ghi, phách (nếu có) III Các hoạt động dạy học:

1 Tổ chức: (1’)

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới: (35’)

Hoạt động thầy trò T G

Nội dung * Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày lại hát

HS: Nghe & cảm nhận

GV: Đàn mẫu luyện học vài lần HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần

HS: Hát theo đàn

GV: Tập cho em hát thể tình cảm sắc thái với hình thức hát như: Hát đối đáp, hát đuổi, hát bè…

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Chia lớp làm dãy Cho em hát đối đáp phần “xướng” phần “xơ”, sau đổi lại GV đệm đàn, huy sửa sai hát (nếu có)

GV: Sau em hát tốt gọi số em lên biểu diễn tốp ca đơn ca (lĩnh xướng) Kết hợp số vận động nhẹ nhàng, đơn giản GV nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Tập biểu diễn trước lớp * Hoạt động 2:

10 ’

15

1 Ôn tập hát: Hò ba lý.

Dân ca Quảng Nam

(21)

GV: Các em học loại dấu hố ?

HS: Dấu thăng, dấu giáng, dấu bình

GV: Trong tự nhiên có nốt nhạc bàn ?

HS: Có nốt (Đồ, rê, mi, fa, sol, la, si) GV: nốt nhạc thêm dấu thăng dấu giáng vào trước thành bậc chuyển hoá

HS: Nghe – cảm nhận viết

GV: Hướng dẫn em cách viết thứ tự dấu thăng, giáng từ dấu đến dấu HS: Thực theo hướng dẫn GV

GV: Nêu khái niệm giọng tên HS: Nghe ghi

GV: Lấy VD (Hai bạn lớp tên “Hà” bạn giới tính nam, bạn giới tính nữ

HS: Nghe ghi

GV: Lấy VD cặp giọng tên, đàn gam cặp giọng

HS: Nghe – cảm nhận viết

* Hoạt động 3:

GV: Treo bảng phụ chép TĐN số Gọi HS đọc tên nốt nhạc toàn

HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc

’

10 ’

a Thứ tự dấu thăng giáng hoá biểu:

- Trong âm nhạc thường dùng loại dấu dấu hoá đặt cố định đầu khng nhạc (hố biểu)

* Dấu thăng ( ): Bắt đầu từ dấu pha thăng đến dấu si thăng Tính lên theo quãng 5đ (3,5 cung)

VD:

* Dấu giáng ( ): Bắt đầu từ dấu si giáng đến dấu fa giáng Tính lên theo quãng 4đ (2,5 cung)

VD:

b Giọng tên:

- Là cặp giọng trưởng – thứ khác hoá biểu, giống hàng âm (Âm chủ)

VD: Giọng Đô trưởng tên với giọng đô thứ

C dur

c moll

3 Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Chim hót đầu xn

N&L: Nguyễn Đình Tấn * Nhận xét:

- Nhịp Tính chất: Hơi nhanh - Giọng C – dur (Đô trưởng) - Trường độ:

(22)

GV: Đàn cho lớp nghe giai điệu TĐN sau gọi HS nhận xét TĐN HS : Nhận xét gợi ý bên

GV: Đàn câu nhạc theo lối móc xích HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn

HS : Thực theo đàn kết hợp gõ phách

GV: Đệm đàn cho lớp ghép lời ca HS : Đọc nhạc ghép lời ca theo đàn GV: Hướng dẫn HS đọc nhạc ghép lời ca theo dãy, bàn, sau đổi lại

GV: Kiểm tra số em (đọc nhạc ghép lời ca) nhận xét, sửa sai có cho điểm

HS: Thực yêu cầu GV

- Cao độ: Đồ, rê, mi, fa, sol, la - Sử dụng tiết tấu móc giật:

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát Hò ba lý - Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số - GV hệ thống lại kiến thức phần nhạc lý Dặn dò: (1’)

(23)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 14: - Ôn tập hát : Hị ba lý

- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số 4

- Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Biết hát hát mức độ hoàn chỉnh

- Đọc cao độ, tiết tấu, ghép lời ca TĐN

- HS biết số loại nhạc cụ dân tộc như: Cồng; chiêng + Kỹ năng:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát máy nghe (nếu có) - GV sưu tầm số tư liệu dùng cho phần ANTT (nếu có) + HS :

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới: (35’)

HS: Hát theo đàn

GV: Tập cho em hát thể tình cảm sắc thái với hình thức hát như: Hát đối đáp, hát đuổi, hát bè…

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Chia lớp làm dãy Cho em hát đối đáp phần “xướng” phần “xơ”, sau

10 ’

1 Ơn tập hát: Hị ba lý.

(24)

đổi lại GV đệm đàn, huy sửa sai hát (nếu có)

GV: Sau em hát tốt gọi số em lên biểu diễn tốp ca đơn ca (lĩnh xướng) Kết hợp số vận động nhẹ nhàng, đơn giản GV nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

GV: Đàn giai điệu TĐN vài lần HS : Nghe cảm nhận

GV: Đệm đàn TĐN vài lần (chọn giọng phù hợp)

GV: Đàn câu nhạc TĐN HS: Nghe, đọc nhạc ghép lời ca

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK HS : Đọc SGK Trang 31, 32 GV: Treo tranh ảnh vài nhạc cụ dân tộc tiêu biểu (nếu có) để giới thiệu cho HS HS: Quan sát – Cảm nhận viết

GV: Người Việt Nam chế tạo sử dụng nhiều nhạc cụ độc đáo với nhiều chất liệu khác nhau, tiết học có dịp tìm hiểu kĩ vài nhạc cụ có Cồng, Chiêng, Đàn T’rưng đàn đá…

HS: Nghe - Cảm nhận viết

10 ’

15 ’

2 Ôn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 4: Chim hót đầu xuân N&L: Nguyễn Đình Tấn

3 Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc

* Nhạc cụ phương tiện để diễn tả âm nhạc, nhạc cụ xuất từ thời xa xưa có nguồn gốc từ cơng cụ lao động, dân tộc có loại nhạc cụ riêng Đó di sản văn hố q giá cần giữ gìn bảo vệ

- Cồng chiêng: Là nhạc cụ dân tộc thuộc gõ, làm đồng thau, hình trịn nón… - Đàn T’rưng: Làm ống nứa to, nhỏ, dài, ngắn khác Một đầu ống bịt kín cách để nguyên đầu mấu, đầu vót nhọn…

- Đàn đá: Là nhạc cụ gõ cổ Việt Nam, làm đá với kích thước dài, ngắn, dày mỏng khác nhau…

(25)

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát, đọc nhạc ghép lời ca TĐN số - GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 15: Ôn tập I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát chuẩn hát học

- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo TĐN + Kỹ năng:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát máy nghe (nếu có) + HS :

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới: (35’)

GV: Mở băng đĩa (nếu có) tự trình bày lại hát học lần

GV: Đàn mẫu luyện học vài phút

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (Dịch

20’ 1 Ôn tập hát:

- Mùa thu ngày khai trường. - Lý dĩa bánh bò.

(26)

giọng chọn phần đệm phù hợp) HS: Hát theo đàn

HS: Thực theo yêu cầu GV GV: Cho em tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân… Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS : Tập biểu diễn trước lớp * Hoạt động 2:

GV: Đàn giai điệu TĐN học lần

GV: Đàn gam Đô trưởng, Gam La thứ tự nhiên La thứ hoà vài lần HS: Luyện đọc theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn TĐN vài lần

HS: Đọc nhạc ghép lời ca theo đàn GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

18 ’

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, 2, 3,

Gam Đô trưởng:

Gam La thứ tự nhiên:

Gam La thứ hoà thanh:

- GV nhận xét ơn tập Dặn dị: (1’)

(27)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 16: Ôn tập (tiếp) I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Nhớ lại kiến thức nhạc lý ANTT + Kỹ năng:

- Thực kỹ ôn tập ghi nhớ kiến thức học + Thái độ:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, số tư liệu dùng cho phần Nhạc lý & ANTT (nếu có)

+ HS :

8A:……… 8B:………

2 Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:………

3 Bài mới: (35’)

* Hoạt động 1:

GV: Hệ thống lại kiến thức phần nhạc lý học từ đầu năm học Lấy

18’ 1 Ôn tập nhạc lý: - Gam thứ - Giọng thứ

(28)

một số VD dẫn chứng để em rễ hiểu, rễ nhớ vận dụng tốt vào thực phần hát Tập đọc nhạc cách tương đối chuẩn xác

HS: Nghe, ghi nhớ viết

GV: Có thể hỏi lại kiến thức nhạc lý mà em học Nhận xét, sửa sai (nếu có) kết hợp cho điểm

GV: Các em ghi nhớ vận dụng tốt vào thực hành

HS: Lưu ý ghi nhớ

* Hoạt động 2:

GV: Cho em đọc lại tất kiến thức phần ANTT Tóm tắt, hệ thống lại nội dung chính, trọng tâm phần Nếu thời gian cho em nghe lại số tư liệu liên quan đến phần ôn tập

HS: Nghe, ghi nhớ, cảm nhận viết

20’

thanh

- Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu Giọng tên

1 Ôn tập Âm nhạc thường thức: - Tìm hiểu vài nét Nhạc sĩ Trần Hoàn, Hoàng Vân, Phan Huỳnh Điểu Một số nhạc cụ dân tộc

- GV nhận xét ôn tập Dặn dò: (1’)

(29)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 17+18: Kiểm tra học kỳ I I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát học - Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo TĐN - Nhớ lại kiến thức nhạc lý học - Tìm hiểu sâu kỹ phần ANTT học + Kỹ năng:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, Đề vá đáp án (Nếu KT viết) + HS :

- SGK, ghi, giấy KT III Các hoạt động dạy học:

(30)

3 Bài mới: (43’)

Đề bài Điểm Đáp án

I Lý thuyết: (3đ)

Câu 1: Hãy nêu hiểu biết em giọng La thứ hoà ?

Câu 2: Em hiểu biết Nhạc sĩ Trần Hoàn tác phẩm tiêu biểu ông chương trình Âm nhạc lớp ?

Câu 3: Giọng tên ? Hãy cho ví dụ ?

II Thực hành: (7đ)

Câu 4: Hát hát học từ đầu năm học ? (Hình thức bốc

3đ 0,5đ

2đ

0,5đ

7đ 4đ 2đ 1đ

I Lý thuyết: (3đ) Câu 1: (0,5đ)

- Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên

Câu 2: (2đ) a Tiểu sử:

- Nhạc sĩ Trần Hoàn tên thật Nguyễn Tăng Hích, bút danh Hồ Thuận An Sinh năm 1928, Quê Hải Lăng - Quảng Trị Ơng ngun trưởng Văn hố thông tin

- Sáng tác tiêu biểu là: Sơn nữ ca; Lời người đi; Lời ru nương; Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hị ví dặm; Lời Bác dặn trước lúc xa; Thăm Bến Nhà Rồng

- Ông dược nhà nước trao tặng giải thưởng HCM Văn học nghệ thuật Ông ngày 23/11/2003 Hà Nội

b Bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ

- Là hát phổ thơ nhà thơ Thanh Hải sáng tác năm 1980 dựa theo chất liệu trữ tình dân ca Huế, nhịp với tính chất vừa phải Hình thức đoạn đơn a – b

Đoạn a: Giọng La thứ Đoạn b: Giọng La trưởng

Sử dụng nốt hoa mỹ, khung thay đổi, dấu nhắc lại, dấu nối, dấu luyến…

Câu 3: (0,5đ)

- Là cặp giọng trưởng – thứ khác hoá biểu, giống hàng âm (Âm chủ)

VD: Giọng Đô trưởng tên với giọng đô thứ

II Thực hành: (7đ)

(31)

thăm)

Câu 5: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN học ? (Hình thức bốc thăm)

1đ

3đ 1đ 1đ 1đ

Câu 4: (4đ)

- Hát to, rõ ràng, thuộc lời - Hát cao độ, tiết tấu - Hát có sắc thái tình cảm

Câu 5: (3đ)

- TĐN đọc thuộc nốt nhạc lời ca - Đọc cao độ, tiết tấu

- Đọc có tình cảm, sắc thái

4 Củng cố – Dặn dò: (1’)

- GV nhận xét kiểm tra học kỳ

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Bài 5

Tiết 19: - Học hát: Bài Khát vọng mùa xuân I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS hát giai điệu, tiết tấu hát, biết sơ qua nhạc sĩ thiên tài, thần đồng Âm nhạc giới

- Cảm nhận mùa xuân tươi đẹp qua giai điệu hát + Kỹ năng:

- Biết cách thể vài vận động nhẹ nhàng hát + Thái độ:

- Thông qua hát giáo dục cho em tình cảm gắn bó với thiên nhiên II Chuẩn bị:

(32)

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát & máy nghe (nếu có) GV tập đàn hát thành thạo hát

- Sưu tầm thêm số tư liệu nhạc sĩ Mô da để giới thiệu thêm cho HS (nếu có)

+ HS:

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới:

GV: Treo bảng phụ chép hát HS: Quan sát

GV: Tham khảo số tài liệu để giới thiệu hát cho thêm phong phú HS: Nghe cảm nhận & viết

GV: Tóm tắt vài nét hát

HS: Nghe & cảm nhận & viết

GV: Có thể kể vài mẩu chuyện ngắn đời nghiệp Nhạc sĩ mô da

HS: Nghe & cảm nhận & ghi nhớ

* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện bên vài phút để khởi động giọng

HS: Làm theo hướng dẫn GV

10’

2’

5’

1 Vài nét tác giả & hát: Khát vọng mùa xuân.

Nhạc: Mô da Phỏng dịch: Tô Hải - Mô da tên đày đủ Vôngang Amađơ Mô da (1756 – 1791) nhạc sĩ thiền tài người nước Áo Ông thần đồng Âm nhạc giới kỷ XVIII Ông để lại nhiều tác phẩm bất hủ thuộc nhiều thể loại khác từ hát nhỏ đến tác phẩm Âm nhạc kinh điển

- Bài hát “Khát vọng mùa xuân” có giai điệu đẹp, sáng, nhịp Diễn tả hình ảnh tươi đẹp thiên nhiên, âm nhạc gợi cảm xúc lạc quan, yêu đời

2 Luyện thanh:

- Mẫu luyện thanh: Mí i ì… Mế ê ề… Má a à…

(33)

* Hoạt động 3:

GV: Phân tích sơ qua vài nét hát Lưu ý có kiến thức khơng cần phải giải thích

HS: Nghe – cảm nhận & viết

* Hoạt động 4:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát

GV: Dạy em câu ngắn, chậm theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến hết

HS: Hát theo hướng dẫn GV

GV: Lưu ý cho em chỗ khó & huy cho em hát ngân nghỉ đủ số phách

HS: Làm theo hướng dẫn GV GV: Lưu ý có dấu hóa bất thường đoạn b

GV: Khi HS hát tốt , thành thạo GV đệm đàn cho em hát vài lần

HS: Hát theo đàn

HS: Làm theo hướng dẫn GV

23’

3 Phân tích hát: - Giọng C dur (Đơ trưởng)

- Nhịp T/c : Nhịp nhàng, vui vẻ - Hình thức: đoạn đơn có tái hiện: a – b – a’

Đoạn a “Này mùa … tưng bừng” Đoạn b “Khao khát…đẹp xinh” Đoạn a’ “Này thời…mong chờ” - Đoạn b chuyển giọng từ C dur sang giọng G dur

- Sử dụng dấu hóa bất thường

Học hát:

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Khát vọng mùa xuân” - Củng cố khắc sâu nội dung hát

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

(34)

Tiết 20: - Ôn tập hát : Khát vọng mùa xuân - Nhạc lý: Nhịp

- Tập đọc nhạc : TĐN Số I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát - Hiểu sơ qua chất nhịp

- Đọc nhạc ghép lời ca chuẩn TĐN số + Kỹ năng:

- Thực tốt kỹ hát đọc TĐN

- Biết vài động tác vận động nhẹ nhàng hát + Thái độ:

- Giáo dục ý thức học tập tự tin nghiêm túc học II Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát Máy nghe (nếu có)

- Bảng phụ chép TĐN số Một số VD phần nhạc lý (nếu có) + HS :

8A:……… 8B:………

- Đan xen học

8A:……… 8B:………

3 Bài mới: (35’)

* Hoạt động 1:

GV: Đàn mẫu luyện học vài lần HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (chọn giọng phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo yêu cầu GV

GV: Lưu ý sửa sai đoạn b có dấu hóa bất thường (fa , ) Là đoạn nhạc có chuyển giọng từ C dur sang G dur

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Cho em tập biểu diễn trước lớp theo nhóm, tốp cá nhân Sau GV nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Tập biểu diễn trước lớp

15’ 1 Ôn tập hát: Khát vọng mùa xuân.

Nhạc: Mô da Phỏng dịch: Tô Hải 6

8

(35)

* Hoạt động 2:

GV: Các em hiểu nhịp ? HS: Trả lời theo gợi ý bên

GV: Mở băng đĩa tự trình bày số trích đoạn hát nhạc viết nhịp ; ; …

HS: Nghe – cảm nhận phân biệt

GV: Hướng dẫn em đánh tay theo nhịp

Gần giống nhịp đường nét nhẹ nhàng, mềm mại

HS: Thực theo hướng dẫn GV * Hoạt động 3:

GV: Treo bảng phụ chép TĐN số HS : Quan sát nhận xét gợi ý bên

GV: Gọi HS đọc tên nốt nhạc TĐN HS: Thực yêu cầu GV

GV: Đàn câu nhạc chậm, ngắn theo lối móc xích từ đầu đến hết (dịch giọng)

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn

GV: Đệm đàn cho lớp ghép lời ca HS : Đọc nhạc ghép lời ca theo đàn GV: Hướng dẫn HS đọc nhạc ghép lời ca theo dãy, bàn, sau đổi lại

5’

15’

2 Nhạc lý: Nhịp .

- Là kết hợp hai nhịp đơn (nhịp kép) Phách phách phách mạnh, phách 2, 3, phách nhẹ Trong nhịp gồm có phách, phách nốt móc đơn ( )

- Nhịp có giai điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển, nhịp nhàng, mềm mại, trữ tình

3 Tập đọc nhạc: TĐN số 5. Làng tôi

N&L: Văn Cao * Nhận xét:

- Nhịp Tính chất: Vừa phải - Giọng C dur

- Trường độ:

- Cao độ: Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, đố, rế, mí

6 8

6

8 24 34

(36)

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát “Khát vọng mùa xuân” - Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

- GV hệ thống lại kiến thức phần nhạc lý

5 Dặn dò: (1’)

- Về nhà học thuộc cũ xem trước Ngày dạy: 8A:…….

8B:……

Tiết 21: - Ôn tập hát : Khát vọng mùa xuân - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số 5

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn hát: Biết ơn Võ Thị Sáu

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát thuộc hát, tập thể sắc thái vài vận động hát - Đọc cao độ, tiết tấu, ghép lời ca chuẩn TĐN

- Biết Nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn tác giả có nhiều đóng góp cho Âm nhạc cách mạng Việt Nam đại hát tiêu biểu: Biết ơn Võ Thị Sáu

+ Kỹ năng:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát máy nghe (nếu có) - GV sưu tầm số tư liệu dùng cho phần ANTT

+ HS :

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới: (35’)

Nội dung

* Hoạt động 1: 10

’

(37)

HS: Hát theo đàn

GV: Hướng dẫn em tập biểu diễn đơn ca, tam ca, tốp ca… Nhận xét, sửa sai (nếu có) kết hợp cho điểm

HS: Hát theo hướng dẫn & GV * Hoạt động 2:

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK HS : Đọc SGK - Tr 43, 44

GV: Treo tranh ảnh NS (nếu có) giới thiệu vài nét thân nghiệp sáng tác tiêu biểu

GV: Kể tên số sáng tác tiêu biểu Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

HS: Nghe viết

GV : Mở băng đĩa số tác phẩm ơng (nếu có)

HS : Nghe cảm nhận

GV: Giới thiệu vài nét hát “Biết ơn Võ Thị Sáu” Mở băng đĩa tự trình bày tác phẩm lần

10 ’

15 ’

Nhạc: Mô da Phỏng dịch: Tơ Hải

2 Ơn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 5: Làng

3 Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn hát: Biết ơn Võ Thị Sáu

- Ông sinh ngày 10/03/1929 Quê Hà Nội Ông vừa nhạc sĩ vừa họa sĩ Sáng tác tiêu biểu ông là: Quê em miền Trung du; Noi gương Lí Tự Trọng; Nguyễn Viết Xn; Tình em biển cả; Hà Nội trái tim hồng; Chiều bến cảng…Âm nhạc ơng phóng khống, tươi trẻ đậm chất trữ tình mềm mại, sâu sắc Ơng nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật

- Bài hát: Biết ơn Võ Thị Sáu đời năm 1958 đất nước tạm thời bị chia cắt làm hai miền Bài hát viết nhịp giọng g moll (Son thứ) với nét giai điệu nhẹ

(38)

nhàng, mềm mại Hình tượng người nữ liệt sĩ – anh hùng Võ Thị Sáu hi sinh anh dũng lên qua nét giai điệu lời ca với ý chí khơng khuất phục trước mũi súng quân thù Bài hát viết hình thức đoạn đơn có tái ln thơi thúc người nghe người gái miền quê Đất Đỏ

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Bài 6

Tiết 22: Học hát: Bài Nổi trống lên bạn ! I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS hát giai điệu, tiết tấu hát chuẩn lời hát + Kỹ năng:

- Biết hát tiết tấu móc giật ngân đủ 2,5 phách đoạn b + Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh thấy tình đồn kết anh em đại gia đình dân tộc Việt Nam

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát & máy nghe - Sưu tầm thêm số ca khúc khác NS (nếu có) + HS:

8A:……… 8B:………

- Đan xen học

8A:……… 8B:………

(39)

Hoạt động thầy trò TG Nội dung * Hoạt động 1:

GV: Ở lớp học trước em học hát viết mái trường, thầy cô bạn bè Một năm học bắt đầu hôm em học tiếp hát viết chủ đề Đó bài: “Mùa thu ngày khai trường” NS Vũ Trọng Tường

HS: Nghe & cảm nhận & viết

* Hoạt động 2:

* Hoạt động 3:

GV: Đàn mẫu luyện học vài lần

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Dạy câu ngắn, chậm (đàn giai điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến hết

10’

5’

25’

1 Vài nét tác giả & hát: Nổi trống lên bạn !

N&L: Phạm Tuyên - Bài hát nói cội nguồn dân tộc Việt Nam Sự tích Âu sinh 100 trứng nở 100 (50 theo cha xuống biển, 50 theo mẹ lên non) Ca ngợi tình đồn kết 54 dân tộc đại gia đình dân tộc Việt Nam

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930 Hà Nội, quê gốc Bình Giang - Hải Dương Hiện ông nghỉ hưu Hà Nội Là tác giả nhiều ca khúc tiếng như: Đảng cho ta mùa xuân, Chiếc gậy Trường Sơn, Như có Bác ngày vui đại thắng, Tiến lên đồn viên, Chiếc đèn ơng sao, Gửi nắng cho em, Gặp trời thu Hà Nội, Chú voi Bản Đôn, Cánh én tuổi thơ, Màu cờ yêu, Tiếng chuông và ngọn cờ…

2 Phân tích hát: - Giọng La thứ (a moll)

- Nhịp T/c : Sôi nổi, tươi vui - Hình thức: đoạn đơn: a – b Đoạn a: “Xưa mẹ…một nhà” Đoạn b: “Nổi trống…tung tung” - Sử dụng dấu hồi (quay lại):

- Dấu cô đa:

- Dấu nhắc lại khung thay đổi:

- Sử dụng dấu luyến hai móc kép: - Tiết tấu móc giật:

(40)

GV: Lưu ý cho em chỗ hát luyến tiết tấu móc giật & huy cho em hát ngân nghỉ đủ số phách HS: Làm theo hướng dẫn GV GV: Khi HS hát tốt , thành thạo GV đệm đàn cho em hát vài lần (chọn giọng phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo đàn

HS: Làm theo hướng dẫn GV GV: Nếu cịn thời gian gọi nhóm em hát lên tập biểu diễn trước lớp Sau GV nhận xét kết hợp cho điểm

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Nổi trống lên bạn ơi!” - Củng cố khắc sâu nội dung hát

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 23: - Ôn tập hát : Nổi trống lên bạn ! - Tập đọc nhạc : TĐN Số

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS thuộc lời hát giai điệu, tiết tấu hát

- Đọc cao độ, tiết tấu ghép chuẩn lời ca TĐN số + Kỹ năng:

- Thực tốt kỹ hát đọc TĐN

- Biết vài động tác vận động nhẹ nhàng hát + Thái độ:

- Giáo dục ý thức học tập tự tin nghiêm túc học II Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát Máy nghe (nếu có) - Bảng phụ chép TĐN số

+ HS :

(41)

8B:………

- Đan xen học

8A:……… 8B:………

3 Bài mới: (35’)

* Hoạt động 1:

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (chọn giọng phần đệm phù hợp)

GV: Lưu ý cho HS hát nhẹ nhàng, gọn tiếng, hát nẩy ngắt chỗ (đoạn a) hát liền tiếng ngân đủ (2,5p  3p)

ở đoạn b

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Cho em tập biểu diễn trước lớp theo nhóm, tốp cá nhân Sau GV nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

* Hoạt động 2:

GV: Treo bảng phụ chép TĐN số HS : Quan sát nhận xét gợi ý bên

GV: Gọi HS đọc tên nốt nhạc TĐN HS: Thực yêu cầu GV

GV: Đàn câu nhạc chậm, ngắn theo lối móc xích từ đầu đến hết (dịch giọng)

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn

15’

Nổi trống lên bạn !

N&L: Phạm Tuyên

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 6. Chỉ có đời

Nhạc: Trương Quang Lục Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô * Nhận xét:

- Nhịp Tính chất: Nhịp nhàng - Giọng C dur (Đơ trưởng)

- Trường độ:

- Cao độ: Xây dựng gam Đô trưởng

- Gồm câu, câu ý nhạc - Luyến nốt móc kép:

- Sử dụng dấu nối: - Có nốt sịn thấp:

(42)

GV: Đệm đàn cho lớp ghép lời ca HS : Đọc nhạc ghép lời ca theo đàn GV: Lưu ý ghép lời câu nhạc gần giống có nốt sòn thấp

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Hướng dẫn HS đọc nhạc ghép lời ca theo dãy, bàn, sau đổi lại

HS: Thực lần theo yêu cầu GV

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát “Nổi trống lên bạn !” - Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 24: - Ôn tập hát : Nổi trồng lên bạn ! - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số 6

- Âm nhạc thường thức: Hát bè. I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát giai điệu, tiết tấu thuộc hát

(43)

- Hiểu sơ nghệ thuật hát bè tác dụng hát bè + Kỹ năng:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát máy nghe (nếu có) - GV sưu tầm số tư liệu dùng cho phần ANTT (nếu có) + HS :

8A:……… 8B:………

- Đan xen học

8A:……… 8B:………

3 Bài mới: (35’)

GV: Đàn mẫu luyện học vài lần HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (chọn giọng phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo đàn

GV: Đàn câu hát HS: Nghe hát lại câu hát

GV: Cho HS hoạt động theo dãy, nhóm, tổ…

GV: Hướng dẫn em tập biểu diễn đơn ca, tam ca, tốp ca… Nhận xét, sửa sai (nếu có) kết hợp cho điểm

HS: Hát theo hướng dẫn & GV * Hoạt động 2:

10 ’

Nổi trống lên bạn ! N&L: Phạm Tuyên

(44)

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK HS : Đọc SGK - Tr 49, 50 GV: Thế nghệ thuật hát bè ? HS: Trả lời gợi ý bên

GV: Cho HS thực hành tập hát bè vài trích đoạn hát SGK

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV : Mở băng đĩa số trích đoạn tác phẩm có hát bè (nếu có)

GV: Giới thiệu vài nét đỉnh cao nghệ thuật hát bè “Hợp xướng” mở băng đĩa vài trích đoạn tác phẩm viết hình thức

15 ’

3 Âm nhạc thường thức: Hát bè. - Nghệ thuật hát bè có từ xa xưa nói đến đến thể kỷ XVIII nhạc sĩ trường phái Âm nhạc “Cổ điển viên” đưa loại hình nghệ thuật đạt đến mức đỉnh cao “Hợp xướng” - Khi nói đến hát bè ta phải hiểu hát phải có từ người trở lên cách hát khó nghệ thuật âm nhạc

- Trong nghệ thuật hát bè mà đỉnh cao “Hợp xướng” người ta chia giọng hát thành loại sau:

* Giọng nữ cao (Sôpranô) * Nữ trung (Altô)

* Nam cao (Teno) * Nam trung (Baritông) * Nam trầm (Bass)

- Hợp xướng giọng nam, giọng nữ, hợp xướng giọng nam nữ, hợp xướng thiếu nhi…

- Hợp xướng có nhạc đệm khơng có nhạc đệm

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát “Nổi trống lên bạn !” - Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

- GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

(45)

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát học - Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo TĐN - Nhớ lại kiến thức nhịp

- Tìm hiểu Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Nghệ thuật hát bè + Kỹ năng:

+ GV:

+ HS :

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới: (35’)

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa (nếu có) tự trình bày lại hát học

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (Dịch giọng chọn phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo đàn

HS: Thực theo yêu cầu GV GV: Gọi vài em lên hát hát học Nhận xét sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Thực theo yêu cầu GV * Hoạt động 2:

GV: Đàn giai điệu TĐN học vài lần

10’

14’

1 Ôn tập hát: - Khát vọng mùa xuân - Nổi trống lên bạn

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 5, số

Thang âm có âm chủ nốt “Đô” – Gam C – dur (Đô trưởng)

(46)

GV: Đàn thang âm có âm chủ nốt “Đơ” - Gam C – dur (Đô trưởng)

HS: Luyện đọc theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn TĐN vài lần

HS: Thực theo yêu cầu GV * Hoạt động 3:

GV: Gọi HS nhắc lại KN nhịp HS: Thực theo yêu cầu GV GV: Lấy thêm vài VD khác để em khắc sâu kiến thức

HS: Nghe, ghi nhớ viết * Hoạt động 4:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT HS: Đọc SGK

GV: Yêu cầu HS tóm tắt vài nét Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Nghệ thuật hát bè.

HS: Thực theo gợi ý GV

GV: Có thể cho em nghe lại vài trích đoạn sáng tác phần ANTT (nếu có)

5’

9’

3 Ôn tập Nhạc lý:

- Là loại nhịp kép có phách nhịp, phách phách mạnh, phách 2, 3, 5, phách nhẹ Đơn vị phách nốt móc đơn Tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển

4 Âm nhạc thường thức: * Nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn:

Ơng sinh ngày 10/03/1929 – Quê Hà Nội Ông vừa nhạc sĩ vừa hoạ sĩ Sáng tác tiêu biểu là: Quê em miền Trung Du; Nguyễn Viết Xuân; Tình em biển cả; Hà Nội trái tim hồng; Chiều bến cảng…Âm nhạc của ơng phóng khống, tươi trẻ, đậm chất trữ tình, mềm mại, sâu sắc Ơng nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật Bài hát tiêu biểu là: “Biết ơn Võ Thị Sáu” * Nghệ thuật hát bè:

Hát bè phải có từ người trở lên cách hát khó nghệ thuật Âm nhạc Trong nghệ thuật hát bè có kiểu hát bè hồ âm hát bè phức điệu Người ta hát từ bè đến 4, bè… Sự hoà hợp âm tiêu chuẩn cao để đánh giá cách trình diễn đầy nghệ thuật Đỉnh cao của nghệ thuật hát bè Hợp xướng Có hợp xướng giọng Nam; hợp xướng giọng Nữ; hợp xướng giọng Nam nữ; hợp xướng giọng Thiếu nhi… Hợp xướng có nhạc đệm hợp xướng khơng có nhạc đệm.

- GV nhận xét ơn tập Dặn dị: (1’)

- Về nhà học thuộc cũ để sau kiểm tra tiết

(47)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 26: Kiểm tra I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát học - Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo TĐN - Nhớ lại kiến thức nhịp

- Tìm hiểu Nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn Nghệ thuật hát bè + Kỹ năng:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, Đề vá đáp án (Nếu KT viết) + HS :

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra)

3 Bài mới: (42’)

Đề bài Điể

m

Đáp án Đề 1:

- Hát bài: Khát vọng mùa xuân ?

- Nhạc lý: Nêu hiểu biết nhịp ?

Đề 2:

- Hát bài: Nổi trống lên bạn ? - TĐN: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số ?

- Nhạc lý: Nêu vài nét Nghệ thuật

4đ 4đ 2đ

- Hát bè phải có từ người trở lên

6 8

(48)

Hát bè ? cách hát khó nghệ thuật Âm nhạc Trong nghệ thuật hát bè có kiểu hát bè hoà âm hát bè phức điệu Người ta hát từ bè đến 4, bè… Sự hoà hợp âm tiêu chuẩn cao để đánh giá cách trình diễn đầy nghệ thuật Đỉnh cao nghệ thuật hát bè Hợp xướng Có hợp xướng giọng Nam; hợp xướng giọng Nữ; hợp xướng giọng Nam nữ; hợp xướng giọng Thiếu nhi… Hợp xướng có nhạc đệm và hợp xướng khơng có nhạc đệm. Củng cố: (1’)

- GV nhận xét kiểm tra Dặn dò: (1’)

- Chuẩn bị

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Bài 7

Tiết 27: - Học hát: Bài Ngôi nhà I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS hát giai điệu, tiết tấu, biết thể đảo phách, ngân dài đủ phách

+ Kỹ năng:

- Biết cách thể vài vận động nhẹ nhàng hát + Thái độ:

- Thơng qua hát giáo dục cho em tình cảm gắn bó với nhà trường II Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát & máy nghe (nếu có) Bảng phụ chép sẵn hát

- GV tập đàn hát thành thạo hát

- Sưu tầm thêm số ca khúc khác NS : Cây đàn ghi ta của Lốtxca, Đêm qua đò nhớ Trương Chi…

+ HS:

(49)

III Các hoạt động dạy học: Tổ chức: (1’)

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới:

* Hoạt động 1:

GV:Mở băng đĩa hát (nếu có) tự trình bày hát

GV: Em kể tên vài hát khác viết chủ đề “hồ bình” ?

HS: Trả lời bên

* Hoạt động 2:

* Hoạt động 3:

GV: Đàn mẫu luyện học vài phút để khởi động giọng

HS: Làm theo hướng dẫn GV GV: Dạy câu ngắn, chậm (đàn giai

10’

5’

25’

1 Vài nét hát & tác giả: Ngôi nhà

N&L: Hình Phước Liên - Mong muốn tác giả có mái nhà chung thật tươi đẹp người sống với tình thân

- NS Hình Phước Liên sinh năm 1954 Ninh Hoà - Khánh Hoà Sáng tác tiêu biểu là: Cây đàn ghi ta Lốtx ca, Đêm qua đò nhớ Trương Chi… VD: Tiếng chuông cờ – Phạm Tuyên, Chúng em cần hồ bình – Hồng Long & Hồng Lân…

2 Phân tích hát: - Giọng a_moll La thứ)

- Nhịp Tính chất: Vừa phải

- Sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi

- Hình thức: đoạn đơn có tái : a – b – a’

Đoạn a: “Ngôi nhà….Hiền hoà” Đoạn b: “Mặt trời…một lời” Đoạn a’: “Ngơi nhà…bao la”

- Sử dụng tiết tấu móc giật có nhịp lấy đà

3 Học hát: * Lưu ý:

- Ngân đủ phách: 2

(50)

điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến hết

GV: Lưu ý cho em chỗ khó & huy cho em hát ngân nghỉ đủ số phách

HS: Làm theo hướng dẫn GV GV: Khi HS hát tốt , thành thạo GV đệm đàn cho em hát vài lần

HS: Hát theo đàn

HS: Làm theo hướng dẫn GV GV: Gọi nhóm em hát lên tập biểu diễn cho lớp nghe Sau GV nhận xét kết hợp cho điểm

- Tiết tấu móc giật : - Tiết tấu đảo phách:

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Ngôi nhà chúng ta” - Củng cố khắc sâu nội dung hát

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 28: - Ơn tập hát : Ngơi nhà chúng ta - Tập đọc nhạc : TĐN số 7

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS ôn tập để hát thục hát & biết trình bày hát mức hồn chỉnh

- Đọc nhạc, cao độ, tiết tấu hát chuẩn lời ca TĐN số + Kỹ năng:

- Luyện tập kỹ hát tập thể & hát đơn ca, lối hát hoà giọng + Thái độ:

(51)

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát & Máy nghe

- Bảng phụ chép TĐN Tập đàn & hát thành thạo TĐN số + HS:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:………

3 Bài mới:

* Hoạt động 1:

HS: Nghe & cảm nhận GV: Đệm đàn hát vài lần HS: Hát theo đàn

GV: Chia lớp làm dãy Cả lớp hát đoạn a Một dãy hát lời đoạn b, Cả lớp hát đoạn a dãy lại hát lời đoạn b Đoạn a’ lớp hát Sau đổi lại GV đệm đàn, huy sửa sai hát (nếu có) HS: Hát theo hướng dẫn & huy GV

GV: Treo bảng phụ chép TĐN HS: Quan sát

GV: Đàn giai điệu TĐN vài lần

HS: Nghe cảm nhận tiết tấu & giai điệu

GV: Chia TĐN thành câu ngắn đàn nhiều lần Lưu ý chọn giọng phù hợp

HS: Nghe đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn

GV: Kết hợp đàn sửa sai chỗ khó cho HS Sau em đọc tốt cho

15’

20’

1 Ôn tập hát: Ngơi nhà của chúng ta.

N&L: Hình Phước Liên

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 7. Dòng suối chảy đâu ?

Nhạc: Nga Đặt lời: HOÀNG LÂN * Nhận xét:

- Nhịp

- Tính chất: Hơi nhanh - Giọng C dur (Đơ trưởng) - Trường độ :

- Cao độ: Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, Đố

- Sử dụng tiết tấu đảo phách: - Có nhịp đầu ô nhịp lấy đà

(52)

ghép lời ca câu chậm theo giai điệu đàn

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Gọi vài em lên đọc nhạc – ghép lời ca GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai (nếu có) kết hợp cho điểm

- AH tiết tấu chủ đạo:

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Ngôi nhà chúng ta” - Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 29: - Ôn tập hát : Ngơi nhà - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số 7

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Sô Panh nhạc: Nhạc buồn I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát thuộc hát, tập thể sắc thái vài vận động nhẹ nhàng hát

- Đọc cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp TĐN

- Biết số tác phẩm tiếng khác nhạc: Nhạc buồn Nhạc sĩ Sô Panh

+ Kỹ năng:

+ GV:

+ HS :

8A:……… 8B:………

(53)

- Đan xen học

8A:……… 8B:………

3 Bài mới: (35’)

GV: Chia lớp làm dãy Cả lớp hát đoạn a Một dãy hát lời đoạn b, Cả lớp hát đoạn a dãy lại hát lời đoạn b Đoạn a’ lớp hát Sau đổi lại GV đệm đàn, huy sửa sai hát (nếu có) HS: Hát theo hướng dẫn & GV GV:Sau em hát tốt gọi số em lên biểu diễn tốp ca đơn ca (lĩnh xướng) GV nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr 57 HS : Đọc SGK

GV: Treo tranh ảnh NS (nếu có) giới thiệu vài nét thân nghiệp sáng tác tiêu biểu

GV: Kể tên số sáng tác tiêu biểu Nhạc sĩ Sô Panh

HS: Nghe viết

10 ’ 10 ’ 15 ’

1 Ơn tập hát: Ngơi nhà của chúng ta.

N&L: Hình Phước Liên

2 Ôn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 7: Dòng suối chảy đâu ?

Nhạc sĩ Sô Panh nhạc: Nhạc buồn.

- Ông sinh ngày 22/2/1810 gần vùng Vácsava thủ đô Ba Lan Ông ngày 17/10/1849 Pari thủ đô nước Pháp

- Sáng tác ông chủ yếu viết cho nhạc đàn (Pianơ), ca khúc - Bản Nhạc buồn khúc luyện tập số người đời tự đặt lời Và

(54)

GV : Mở băng đĩa số tác phẩm ông (nếu có)

GV: Giới thiệu vài nét “Nhạc buồn” Mở băng đĩa tự trình bày tác phẩm lần

được viết nhịp giọng E dur (Mi trưởng)

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Bài 8

Tiết 30: - Học hát: Bài Tuổi đời mênh mông I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS hát giai điệu, tiết tấu, ngân dài đủ số phách chỗ có dấu nối hát

+ Kỹ năng:

- Biết cách thể vài vận động nhẹ nhàng hát - Cảm nhận giọng trưởng thứ tên qua giai điệu hát + Thái độ:

- Thông qua hát em thấy khát vọng, mơ ước chân thành sống, tình yêu quê hương tình yêu thiên nhiên

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát & máy nghe (nếu có) Bảng phụ chép sẵn hát

- GV tập đàn hát thành thạo hát

(55)

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới:

* Hoạt động 1:

GV: Giới thiệu hát & tác giả Tóm tắt ngắn gọn nội dung hát & đặc biệt lưu ý tính giáo dục cho em qua hát

HS: Nghe cảm nhận & viết

* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện bên vài phút để khởi động giọng

HS: Làm theo hướng dẫn GV * Hoạt động 3:

10’

2’

3’

1 Vài nét tác giả & hát: Tuổi đời mênh mông.

N&L:Trịnh Công Sơn - NS Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 Đắc Lắc quê Huế Sau tốt nghiệp TH sư phạm Quy Nhơn (Bình Định) ơng B’Lao - Lâm Đồng dạy học bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1958 Là tác giả 500 ca khúc có nhiều tiếng như: Biển nhớ; Hạ trắng; Diễm xưa; Một cõi về; Nắng thuỷ tinh; Tuổi đá buồn

Một số ca khúc khác ông sáng tác sau ngày thống đất nước như: Chiều quê hương; Đời gọi em lần; Quỳnh hương; Huyền thoại mẹ; Nhớ mùa thu Hà Nội… Một số ca khúc viết cho thiếu nhi như: Tuổi đời mênh mông; Tiếng ve gọi hè; Em bơng hồng nhỏ…

Ơng ngày 1/4/2001 Thành phố Hồ Chí Minh

- Bài hát diễn tả mùa hè đến thật tươi vui, náo nức, cảm xúc thật bâng khuâng tiếng ve báo hiệu mùa hè đến

2 Luyện thanh:

- Mẫu luyện thanh: Mí i ì… Mế ê ề… Má a à… 3 Phân tích hát:

- Nhịp C ( ) Tính chất: Vừa phải - Hình thức: đoạn đơn có tái hiện: a - b – a’

2 4

(56)

* Hoạt động 4:

GV: Đàn toàn giai điệu hát vài lần

HS: Hát theo hướng dẫn GV GV: Khi HS hát tốt , thành thạo GV đệm đàn cho em hát vài lần

HS: Hát theo đàn

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm cá nhân sau cho HS nhận xét Nếu thời gian GV sửa sai kịp thời HS: Làm theo hướng dẫn GV

25’

Đoạn a (Rê trưởng) “Mây… yêu” Đoạn b (Rê thứ) “Thời … tha” Đoạn a’ (Rê trưởng) “Bao… khơi”

- Có ô nhịp lấy đà, dấu nhắc lại khung thay đổi

4 Học hát:

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Tuổi đời mênh mông” - Củng cố khắc sâu nội dung hát

5 Dặn dò: (1’)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 31 - Ôn tập hát : Tuổi đời mênh mông - Tập đọc nhạc : TĐN số 8

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS ôn tập để hát thục hát & biết trình bày hát mức hồn chỉnh

- Đọc nhạc, cao độ, tiết tấu hát chuẩn lời ca TĐN số + Kỹ năng:

- Luyện tập kỹ hát tập thể & hát đơn ca, lối hát hoà giọng + Thái độ:

(57)

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát & Máy nghe

- Bảng phụ chép TĐN Tập đàn & hát thành thạo TĐN số + HS:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:………

3 Bài mới:

* Hoạt động 1:

GV: Chia lớp làm dãy Cả lớp hát đối đáp đoạn a a’ Cho HS hát lĩnh xướng đoạn b, sau đổi lại GV đệm đàn, huy sửa sai hát (nếu có) HS: Hát theo hướng dẫn & huy GV

* Hoạt động 2:

GV: Treo bảng phụ chép TĐN HS: Quan sát

GV: Đàn giai điệu TĐN vài lần

HS: Nghe cảm nhận tiết tấu & giai điệu

GV: Chia TĐN thành câu ngắn đàn nhiều lần Lưu ý chọn giọng phù hợp

HS: Nghe đọc tên nốt nhạc theo giai 15’

15’

1 Ôn tập hát: Tuổi đời mênh mông

N&L: Trịnh Công sơn

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 8. Thầy cô cho em mùa xuân

Nhạc & lời: VŨ HOÀNG * Nhận xét:

- Nhịp

- Tính chất: Vừa phải - Giọng C dur (Đô trưởng) - Trường độ :

(58)

điệu đàn

GV: Kết hợp đàn sửa sai chỗ khó cho HS Sau em đọc tốt cho ghép lời ca câu chậm theo giai điệu đàn

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Gọi vài em lên đọc nhạc – ghép lời ca GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai (nếu có) kết hợp cho điểm

- Cao độ: Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, Đố

- Sử dụng tiết tấu đảo phách phách:

- Có nhịp đầu ô nhịp lấy đà - Sử dụng dấu luyến dấu nối

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Tuổi đời mênh mông” - Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

5 Dặn dò: (1’)

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu, lời ca hát & TĐN - Xem trước

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 32: - Ôn tập hát : Tuổi đời mênh mơng - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số 8

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược vài thể loại nhạc đàn I Mục tiêu:

(59)

- Hát thuộc hát, tập thể sắc thái vài vận động nhẹ nhàng hát

- Đọc cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp TĐN - Làm quen với vài thể loại nhạc đàn qua phần ANTT

+ Kỹ năng:

+ GV:

+ HS :

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới: (35’)

GV: Chia lớp làm dãy Cả lớp hát đối đáp đoạn a a’ Cho HS hát lĩnh xướng đoạn b, sau đổi lại GV đệm đàn, huy sửa sai hát (nếu có)

* Hoạt động 2:

10 ’

1 Ôn tập hát: Tuổi đời mênh mông.

N&L: Trịnh Công Sơn

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Thầy cô cho em mùa xuân

(60)

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr 63, 64

HS : Đọc SGK

GV: Giới thiệu vài nét thể loại nhạc đàn HS: Nghe viết

GV: Giới thiệu số hình thức biểu diễn nhạc đàn (dân tộc, đại)

HS : Nghe cảm nhận ghi nhớ

GV : Mở băng đĩa số tác phẩm nhạc đàn tiêu biểu (nếu có)

10 ’

Sơ lược vài thể loại nhạc đàn - Nhạc đàn âm nhạc viết cho loại nhạc cụ độc tấu hoà tấu chuyển soạn từ ca khúc cho loại nhạc cụ độc tấu hoà tấu Dàn nhạc biểu diễn tác phẩm có quy mơ lớn như: Sơnát, giao hưởng, cơngxéctơ

5 Dặn dò: (1’)

(61)

8B:……

+ Kiến thức:

- Hát chuẩn hát học

- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo TĐN + Kỹ năng:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát máy nghe (nếu có) + HS :

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới: (35’)

GV: Mở băng đĩa (nếu có) tự trình bày lại hát học lần

HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (Dịch giọng chọn phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo đàn

HS: Thực theo yêu cầu GV GV: Cho em tập biểu diễn theo

20’ 1 Ôn tập hát:

- Mùa thu ngày khai trường. - Lý dĩa bánh bò.

- Tuổi hồng. - Hò ba lý.

(62)

nhóm, tổ, cá nhân… Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS : Tập biểu diễn trước lớp * Hoạt động 2:

GV: Đàn giai điệu TĐN học lần

GV: Đàn gam Đô trưởng, Gam La thứ tự nhiên La thứ hoà vài lần HS: Luyện đọc theo hướng dẫn GV GV: Đệm đàn TĐN vài lần

18 ’

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

Gam Đô trưởng:

Gam La thứ tự nhiên:

Gam La thứ hoà thanh:

(63)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 34: Ôn tập (tiếp) I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Nhớ lại kiến thức nhạc lý ANTT + Kỹ năng:

- Thực kỹ ôn tập ghi nhớ kiến thức học + Thái độ:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, số tư liệu dùng cho phần Nhạc lý & ANTT (nếu có)

+ HS :

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (4’)

- Đan xen học

8A:……… 8B:……… Bài mới: (35’)

* Hoạt động 1:

GV: Hệ thống lại kiến thức phần nhạc lý học từ đầu năm học Lấy số VD dẫn chứng để em rễ hiểu, rễ nhớ vận dụng tốt vào thực phần hát Tập đọc nhạc cách tương đối chuẩn xác

HS: Nghe, ghi nhớ viết

GV: Có thể hỏi lại kiến thức

18’ 1 Ôn tập nhạc lý: - Nhịp

- Gam thứ - Giọng thứ

- Giọng song song – Giọng la thứ hoà

- Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu Giọng tên

(64)

nhạc lý mà em học Nhận xét, sửa sai (nếu có) kết hợp cho điểm

GV: Các em ghi nhớ vận dụng tốt vào thực hành

HS: Lưu ý ghi nhớ

* Hoạt động 2:

GV: Cho em đọc lại tất kiến thức phần ANTT Tóm tắt, hệ thống lại nội dung chính, trọng tâm phần Nếu thời gian cho em nghe lại số tư liệu liên quan đến phần ôn tập

HS: Nghe, ghi nhớ, cảm nhận viết

20’

2 Ôn tập Âm nhạc thường thức: - Tìm hiểu vài nét Nhạc sĩ Trần Hồn, Hồng Vân, Phan Huỳnh Điểu, Nguyễn Đức Tồn, Sơ-panh Một số nhạc cụ dân tộc, Hát bè, Sơ lược vài thể loại nhạc đàn

(65)

Ngày dạy: 8A:……. 8B:……

Tiết 35: Kiểm tra cuối năm I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát học - Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo TĐN - Nhớ lại kiến thức nhạc lý học - Tìm hiểu sâu kỹ phần ANTT học + Kỹ năng:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, Đề đáp án (Nếu KT viết) + HS :

8A:……… 8B:……… Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra)

3 Bài mới: (43’)

Đề bài Điể

m

Đáp án Đề 1:

- Hát bài: Tuổi hồng ?

- TĐN: Đọc nhạc ghép lời ca 4đ

4đ

- TĐN: Thuộc nốt nhạc lời ca,

(66)

TĐN số ?

- Nhạc lý: Nêu hiểu biết nhịp ?

Đề 2:

- Hát bài: Ngôi nhà ?

- Nhạc lý: Nêu vài nét Nghệ thuật Hát bè ?

2đ

4đ

2đ

đúng cao độ, tiết tấu, sắc thái

- Hát bè phải có từ người trở lên cách hát khó nghệ thuật Âm nhạc Trong nghệ thuật hát bè có kiểu hát bè hồ âm hát bè phức điệu Người ta hát từ bè đến 4, bè… Sự hoà hợp âm tiêu chuẩn cao để đánh giá cách trình diễn đầy nghệ thuật Đỉnh cao nghệ thuật hát bè Hợp xướng Có hợp xướng giọng Nam; hợp xướng giọng Nữ; hợp xướng giọng Nam nữ; hợp xướng giọng Thiếu nhi… Hợp xướng có nhạc đệm và hợp xướng khơng có nhạc đệm.

4 Củng cố – Dặn dò: (1’)