• Phong cách học tập tích cực độc lập sáng tạo sẽ phát triển tích tự giác, hứng thú bồi dưỡng động cơ học tập.. Phương pháp tích cực[r]
(1)Các khái niệm “dạy” “học” “tích tích cực” “tính tích cực học tập”
(2)Dạy
• Dạy hoạt động giáo viên nhằm định
hướng ,tổ chức điều khiển giúp cho người học tự tìm kiếm chiếm lĩnh chi thức ,kĩ hình thành biến đổi tình cảm thái độ
• Dạy không truyền thụ kiến thức không
(3)Học
• Là q trình tự biến đổi làm
phong phú cách chọn nhập xử lí thơng tin lấy từ môi trường xung
quanh.
(4)Tính tích cực
• Là phẩm chất vốn có người.
• Con người khơng tồn mà cải tạo xã hội.
• Hình thành phát riển tính tích cực người nhiệm vụ chủ yếu giáo dục. • Là điều kiện đồng thời kết
(5)Tính tích cực học tập • Là tính tích cực nhận thức
• Liên quan đến động học tập.Động tạo hứng thú Hứng thú tiền đề tự giác
• Hứng thú tự giác tạo nên hai yếu tố tâm lí tích cực • Tích tích cực sản sinh nếp sống tư độc lập
• Suy nghĩ độc lập mầm mống sáng tạo
• Phong cách học tập tích cực độc lập sáng tạo phát triển tích tự giác, hứng thú bồi dưỡng động học tập • Biểu hăng hái, phát biểu xây dựng bài,
……
(6)Phương pháp tích cực
• Nó bao gồm phương pháp dạy học • Hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực
hóa hoạt động nhận thức người học , phát huy tính tích cực người học khơng phảo phát huy tính tích cực
(7)