Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng giáo án lớp 2 đã soạn sẵn 2020 - 2021 cho thầy cô nào bận, ko có thời gian chỉnh sửa giáo án.
Tuần 3: Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 2020 Tiết TKB : 01 Thể dục Tiết CT : 05 Bài dạy : QUAY PHẢI QUAY TRÁI :TC « Nhanh lên bạn » I Mục tiêu: -Tiếp tục ôn số kĩ đội hinh ,đội ngũ Yêu cầu thực động tác tương đối xác,đẹp -Học quay phải ,quay trái Yêu cầu thực động tác tương đói kĩ thuật khơng để thăng -Ơn trị chơi : « nhanh lên bạn » II Địa điểm phương tiện : - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp : Nội dung I Mở đầu: {6’} GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng sân tập Thành vịng trịn,đi thường…bước Thơi Kiểm tra cũ : hs Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số - Thành hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước ………Thẳng Thôi -Từ đến hết………điểm số Nhận xét b Học quay trái, quay phải - Bên phải(trái)…… quay Nhận xét *Cán hướng dẫn ôn ĐHĐN Nhận xét c Trò chơi: Nhanh lên bạn GV hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét Phương pháp lên lớp Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện Đội hình trị chơi Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV III Kết thúc: (6’) HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà ôn ĐHĐN ***************************** Tiết TKB : 03Toán Tiết CT: 11 Bài dạy:KIỂM TRA I Mục tiêu: - Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học HS,tập trung vào cc nội dung sau: - Đọc ,viết số có hai chữ số;viết số liền trước số liền sau - Kĩ thực phép cộng phép trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải tốn phép tính đ - Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra,đồ dùng học tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động hs 1.Ổn định lớp: Kiểm tra :GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới; a.giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi tựa lên bảng b.Hướng dẫn:GV ghi đề lên bảng: Bài 1:viết số: a)Từ 70 đến 80…………………………………………… b)Từ 89 đến 95:………………………………………… Bài 2: a)Số liền trước 61 là:… b)Số liên sau 99 :… Bài 3.Tính : 42 84 60 66 + + + 5431251623 Bài 4.Mai Hoa làm 36 hoa ,riêng Hoa làm 16 bônghoa.Hỏi Mai làm hoa ? Bài 5: a)3dm =….cm b)10cm =….dm 5dm =….cm 40cm =….dm 8dm =…cm 60cm =….dm 4.Củng cố:GV thu nhận xét Tiết TKB: 04, 05 Tiết CT: 7,8 Bài dạy: I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ - Đọc liền mạch từ Đọc từ ngữ :ngăn cản ,hích vai,lao tới, chặn lối, chạy bay, lo, gã Sói, ngả ngửa - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Nhấn giọng từ ngữ 2.Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức biết giao du với bạn tốt đáng tin cậy, sẵn lòng giúp người - Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người giúp người.(Trả lời câu hỏi SGK) *) GDQPAN: Kể chuyện nói tình bạn phải biết giúp đỡ, bảo vệ nhau, gặp hoạn nạn II.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh minh họa sgk - Học sinh : Sách Tiếng việt III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : -Gọi em đọc 3.Dạy : a.Giới thiệu : - Tranh vẽ vật ? - Chúng làm ? - Tại Nai húc ngã Sói đọc b.Hướng dẫn: *Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng theo giọng kể chuyện - Đọc câu -Luyện phát âm từ khó : -Hướng dẫn ngắt giọng Bảng phụ : Một lần khác,/ chúng dọc bờ sơng/ tìm nước uống/ thấy lão Hổ dữ/ rình sau bụi cây.// Sói tóm Dê Non/ bạn kịp lao tới,/ dùng đôi gạc khoẻ/ húc Sói ngả ngữa.// Con trai bé bỏng cha./ có người bạn nhưthế/thì cha khơng phải lo lắng chút nữa.// - Làm việc thật vui-2 em đọc TLCH -Sói, Nai Dê Một Nai húc ngã Sói -Bạn Nai Nhỏ -Theo dõi, đọc thầm -HS đọc nối tiếp câu hết -HS luyện đọc câu ( 5-7 em ) Phát âm : chặn lối, chạy bay ,ngăn cản ,hích vai,lao tới, chặn lối, chạy bay, lo, gả Sói, ngả ngữa -Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ -HS nối tiếp đọc đoạn trước - Gọi 1HS đọc từ phần giải lớp(kết hợp giải nghĩa từ) -1HS đọc từ phần giải -Đọc đoạn nhóm: -Chia nhóm đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm: - Tổ chức cho HS đọc cá nhân , đồng -Thi đọc nhóm đoạn , - Cá nhân, đồng -Giáo viên nhận xét -Yêu cầu lớp đọc đồng thanhđoạn 2: - HS đọc Tiết *Tìm hiểu -Nai Nhỏ xin phép cha đâu? - Đi chơi xa bạn -Cha Nai Nhỏ nói gì? - Cha không ngăn cản -Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành kể cho cha nghe bạn -Lấy vai hích để hịn đá to chặn ngang lối động bạn mình? -Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ rình sau bụi - Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên -Lao vào gã Sói, dùng gạc húc Sói ngã điểm tốt bạn Em thích điểm ngửa để cứu Dê non - Đặc điểm “dám liều người nào? khác”vì đặc điểm người vừa dũng cảm vừa tốt bụng - Theo em người bạn tốt người ntn? -HS trả lời - Nhận xét -GV cho HS xem tranh kể sơ lược chuyện 10 năm cõng bạn học *) GDQPAN: Bạn bè phải biết giúp đỡ gặp khó khăn, hoạn nạn, biết thương yêu Như người bạn tốt, người đáng tin cậy sẵn lòng giúp người, cứu người Gv rút nd bài: Người bạn đáng tin cậy Đây hình ảnh 10 năm cõng bạn học người sẵn lòng cứu người giúp người HS đọc lại *Luyện đọc lại: -HD đọc theo vai gv làm người dẫn chuyện -GV cho HS thi đọc trước lớp theo nhóm -HS thi đọc trước lớp nhóm cử đại diện em thi đọc +HS đọc theo vai Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ GV HS nhận xét ,kết luận cá nhân người dẫn chuyện ,nhóm đọc hay Củng cố dặn dị: *GV giúp HS biết bạn bè cần phải giúp đỡ lẫn -GV cho HS nêu lại nội dung - HS nhà học ,chuẩn bị sau -HS nêu -Chuẩn bị bài:Gọi bạn/tr 28 sgk ************************************************************************* Thứ ba ngày 22 tháng 09 năm 2020 Tiết TKB :01Đạo đức Tiết CT: 03 Bài dạy: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (tiết 1) I.Muc tiêu : - Biết mắc lỗi phải nhận lỗivà sữa lỗi.-Biết cần phải nhận lỗi sữa lỗi -Thực nhận lỗi sữa lỗi mắc lỗi *) Biết nhắc bạn bè nhận lỗi sữa lỗi mắc lỗi - Kĩ định giải vấn đề tình mắc lỗi II.Đồ dùng dạy học:Nội dung chuyện : Cái bình hoa, giấy thảo luận III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : -Tiết trước em học gì? -Nêu lợi ích tác hại việc học tập, sinh hoạt ? 3.Dạy : a.Giới thiệu bài.:GVgiới thiệu b.Hướng dẫn Hoạt động :Tìm hiểu, phân tích truyện : Cái bình hoa -Cho HS Kể chuyện:Cái bình hoa “ từ đầu đến ba tháng trôi qua” -Giáo viên kể tiếp đoạn cuối -Vì Vơ-va lại trằn trọc khơng ngủ được? -Qua câu chuyện, em thấy cần làm mắc lỗi Hoạt động HS -Học tập, sinh hoạt -Vài em nêu Nhận xét -Biết nhận lỗi sửa lỗi -Nhóm theo dõi Thảo luận : xây dựng phần kết -Đại diện nhóm trình bày -Nhận lỗi sửa lỗi đem lại tác dụng ? Kết luận : Trong sống, mắc lỗi, với em tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng biết nhận lỗi sửa lỗi Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tiến người yêu quý Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ -Thảo luận bày tỏ ý kiến qua ý kiến BT Bằng cách giơ thẻ màu theo qui ước -GV đọc ý kiến cho HS giơ thẻ Sau ý kiến GV cho HS nhận xét bổ xung Hoạt động : Đóng vai theo tình -GV nêu yêu cầu giúp HS đóng vai theo tranh.Mỗi nhóm đóng vai tình huống(BT3) GV kết luận:Khi có lỗi cần biết nhận lỗi sửa lỗi dũng cảm,đáng khen -GV giúp HS nêu học 4.Củng cố –Dặn dò: -Sưu tầm chuyện,học bài, chuẩn bị tiết sau -GV nhận xét tiết học -Trao đổi, nhận xét bổ sung -Các nhóm thảo luận TLCH -1 em nhắc lại -Bằng cách giơ thẻ màu theo qui ước Thảo luận nhóm -các nhóm chuẩn bị đóng vai lên trình bày cách ứng xử nhóm qua tiểu phẩm -Cả lớp nhận xét bổ xung -HS nhắc lại học -1 em giỏi nêu nội dung học -Học Tìm tài liệu ***************************** TKB: 02Tập viết Tiết CT: 03 Bài dạy: CHỮ B HOA I.Mục tiêu : - Viết chữ hoa B(1 dòng theo cỡ vừa dòng theo cỡ nhỏ.) Biết viết chữ câu ứng dụng Bạn(1dòng theo cỡ vừa dòng theo cỡ nhỏ)Bạn bè xum họp(3 lần) Chữ viết rõ ràng ,tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II.Chuẩn bị :Mẫu chữ B hoa.Vở tập viết, bảng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp; 2.Kiểm tra cũ : Tiết trước cô dạy viết -2 em viết : Ă, Â, Ăn chữ ?-Sửa sai cho học sinh -Bảng 3.Dạy : a.Giới thiệu :GV giới thiệu -Chữ B hoa b.Hướng dẫn: Hoạt động : Viết chữ hoa Hỏi đáp : Chữ B hoa gồm có nét ? Đó nét ? Truyền đạt : Nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu khung chữ -Viết không -Hướng dẫn viết bảng Hoạt động 2: Viết cụm từ Mẫu : Bạn bè sum họp -Em hiểu câu ? Hỏi đáp : Chữ đầu câu viết ? -So sánh độ cao chữ B hoa với chữ a -Khoảng cách chữ ? -3 nét: nét thẳng đứng hai nét cong phải -Quan sát, lắng nghe -3 em nhắc lại quy trình -Viết theo -Bảng -3 em đọc -Đồng -Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui -Viết hoa -B cao 2,5 li, chữ a cao li -Cách khoảng khoảng cách chữ -2 em nhắc lại -Viết Hoạt động : Viết -Em nhắc lại quy trình viết chữ B hoa -Theo dõi, uốn nắn -Theo dõi uốn nắn - Nhận xét, 4.Củng cố dặn dị : Hơm viết chữ hoa -Chữ B hoa -Bạn bè sum họp - Đọc câu ứng dụng -Học sinh tìm -Tìm số từ có chữ B ? -Viết nhà / Tr -Về nhà tập viết thêm.GV nhận xét tiết học ************************************ Tiết TKB : 04 Toán Tiết CT : 12 Bài dạy:PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I.Mục tiêu : - Biết cộng hai số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biêt viết 10 thành tổng hai số có số cho trước - Biết10 cộng với số có chữ số.Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 - Học sinh làm tập 1(cột 1,2,3) ;2 ; 3(dòng 1) ; BT4 II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Bảng cài, que tính Đồng hồ - Học sinh : Sách, BT, nháp, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.KTBài cũ : Nêu số từ 71 đến 90 -2 em nêu -Tìm hiệu cặp số sau : -Bảng 77 – 42 68 – 34 59 - 25 - Nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu : -6 + = 10 Hỏi đáp : + = ? -Phép cộng có tổng 10 -Hơm học: Phép cộng có tổng 10 b.Hướng dẫn: Hoạt động : Giới thiệu + = 10 -Thực que tính : que, -Biết + = 10 , ta làm quen cách cộng theo que HS gộp lại đếm đưa kết cột chục, đơn vị -Que tính : cài que, cài tiếp que + = 10 -Đếm xem có que tính ? -HS viết -Viết phép tính + -Viết theo cột dọc 10 -Tại em viết ? - + = 10 viết vào cột đơn vị, Hoạt động : Luyện tập- thực hành viết vào cột chục Bài : -Giáo viên viết : + = 10 hỏi ; -1 em đọc đề cộng 10 ? Điền số vào chỗ -9 + = 10 chấm ? -Điền số -Cả lớp đọc : + = 10 Bài :Yêu cầu HS tự làm -Cả lớp tự làm Sửa Hỏi đáp : Em thực + = 10 ? -Tự làm kiểm tra -5 + = 10 Viết cột đơn vị, Bài : Bài toán yêu cầu ? viết cột chục Hỏi đáp : Vì + + = 16 ? -Tính nhẩm -Hỏi tương tự -Làm ghi kết sau dấu = Bài5 : Trò chơi - Đồng hồ -Vì + = 10, 10 + = 16 4.Củng cốdặn dò: -Chia đội : Đọc đồng - GV hướng dẫn HS học bài, chuẩn bị nhà hồ -Nhận xét tiết học -Ôn bài, tập nhẩm phép tính ********************************************************************** Thứ tư ngày 23 tháng 09 năm 2020 Tiết TKB: 01 Chính tả (Tập chép) Tiết CT: 05 Bài dạy:BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Chép lại xác,trình bày đoạn tĩm tắt bi : Bạn Nai Nhỏ (SGK) - Làm tập BT(3) a/b II.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép - Học sinh : Vở tả, bảng con, BT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Tiết trước em viết tả ? Giáo viên đọc chữ Nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu bài.Gv giới thiệu b.Hướng dẫn: Hoạt động : Hướng dẫn tập chép a/ Nội dung đoạn chép : -Giáo viên đọc mẫu Hỏi đáp : Đoạn chép có nội dung từ ? -Đoạn chép kể ? -Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi ? Hoạt động HS -Làm việc thật vui -3 em lên bảng viết chữ em hay sai, viết bảng chữ Bảng Chính tả/ tập chép : Bạn Nai Nhỏ -Theo dõi đọc thầm -2 em đọc -Bạn Nai Nhỏ -Bạn Nai Nhỏ -Vì bạn Nai Nhỏ thông minh, khoẻ mạnh, nhanh nhẹn dám liều cứu người khác b/ Hướng dẫn cách trình bày : Hỏi đáp : Kể đầu bài, tả có câu ? -4 câu -Chữ đầu câu viết ? -Viết hoa chữ đầu -Tên nhân vật viết hoa ? -Viết hoa chữ đầu tiếng : -Cuối câu có dấu câu ? -Nai Nhỏ -Dấu chấm c/ Hướng dẫn viết từ khó : -Bảng -G/viên đọc từ khó : chơi, khoẻ mạnh,thơng minh, nhanh nhẹn, người khác, yên lòng -Nêu cách viết từ -Sửa lại ( sai ) d/ Chép : Theo dõi, chỉnh sửa -Nhìn bảng chép -Đọc lại cho học sinh sốt lỗi Phân tích tiếng -Đổi vở,sửa lỗi Ghi số lỗi khó -Thu ( 5-7 vở) Nhận xét Hoạt động 2: Làm tập Bài 2: -ng/ngh viết trước nguyên âm ? -1 em nêu yêu cầu.Điền vào chỗ trống ng/ngh Cả lớp làm Bài 3: -2 em lên bảng làm -Hướng dẫn chữa : , đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, -e, ê, i xe đỗ lại -Tiến hành làm 4.Củng cố dặn dò : ng/ngh viết trước -Chữa nguyên âm ? -1 em nêu : e, ê, i -Giáo dục tư tưởng nhận xét tiết học -Chữa lỗi/ sai -Chữa lỗi, nhận xét tiết học *********************************************** Tiết TKB : 02 Thể dục Tiết CT :06 Bài dạy : QUAY PHẢI ,TRÁI –HỌC ĐT VƯƠN THỞ VÀ TAY I.Mục tiêu : - Ôn quay phải ,trái Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác đung hướng Làm quen voí hai động tác học Yêu cầu thực động tác tương đối II Địa điểm phương tiện : - Địa điểm : Sân trường còi Tranh động tác vươn thở tay III Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Phương pháp lên lớp I Mở đầu:{6’} GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu Đội Hình học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay hát * * * * * * * * * Giậm chân ……giậm Đứng lại ……….đứng * * * * * * * * * ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp chân GV trái, nhịp chân phải) Kiểm tra cũ : 4HS Nhận xét II Cơ bản: { 24’} -Đội hình hàng dọc a Bên phải(trái)…… quay Nhận xét - Tập theo b.Đọng tác vươn thở : G.viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập Nhận xét c Động tác tay: 10 -GV hướng dẫn HS cách đặt tính -HS lên bảng tính *Hướngdẫn HS tương tự với phép cộng 36+24 làm Bài GV ghi bảng cho HS lên bảng tính làm vào -HS làm vào Bài GV hướng dẫn HS tóm tắt giải vào GV thu nhận xét 5-7 4.Củng cố-Dặn dò: Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học ***************************** Tiết TKB: 04 Kể chuyện Tiết CT: 03 Bài dạy: BẠN CỦA NAI NHỎ I.Mục tiêu: - Dựa tranh minh họa gợi ý tranh,nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1);nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1 - HS thực yêu cầu BT3 (phân vai dựng lại cu chuyện) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : -Tiết trước em nghe kể câu chuyện -Nhận xét 3.Dạy : a Giới thiệu -Hãy nêu tập đọc học đầu tuần? -Thế người bạn tốt ? -Hôm học kể chuyện Bạn Nai Nhỏ b.Hướng dẫn: Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện Trực quan : Tranh -Kể đoạn: -Kể nhóm : Yêu cầu chia nhóm -Kể trước lớp : -Em nhận xét lời bạn kể ? 12 -Phần thưởng -3 em kể đoạn -Nhận xét bạn kể -Bạn Nai Nhỏ -Ln sẵn lịng giúp người, cứu người -Vài em nhắc tựa -Quan sát -Chia nhóm kể đoạn -Nhận xét lời bạn kể -Đại diện nhóm trình bày Mỗi em kể đoạn Gợi ý : Tranh -Bức tranh vẽ cảnh ? -Hai bạn Nai gặp chuyện ? -Bạn Nai Nhỏ làm ? Tranh : -Hai bạn Nai cịn gặp chuyện ? -Lúc hai bạn làm ? -Bạn Nai Nhỏ làm ? -Em thấy bạn Nai Nhỏ thông minh nhanh nhẹn ? Tranh 3: -Hai bạn gặp chuyện nghỉ bãi cỏ xanh ? -Dê Non bị lão Sói tóm bạn Nai Nhỏ làm ? -Theo em bạn Nai Nhỏ ? -Kể lời cha Nai Nhỏ : -Khi Nai Nhỏ xin cha chơi, cha bạn nói ? -Khi nghe kể bạn, cha Nai Nhỏ nói ? -Nhận xét Kể toàn chuyện : -Nhận xét -Quan sát -Một Nai đá to -Hòn đá to chặn lối -Hích vai, hịn đá lăn sang bên -Quan sát -Gặp Hổ rình -Tìm nước uống -Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy -Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy -Gã Sói ác đuổi bắt Dê Non -Lao tới húc lão Sói ngã ngửa -Tốt bụng, khoẻ mạnh -Cha khơng cản, cha muốn biết bạn -3 em trả lời -HS kể độc thoại ( em nối tiếp kể đoạn -Kể theo vai ( em sắm vai : Người dẫn chuyện, cha Nai Nhỏ, Nai Nhỏ ) -Kể lại chuyện : bạn kể thật hay -Theo dõi , chỉnh sữa -Nhận xét, HS kể hay, HS đóng vai đạt 4.Củng cố dặn dị: Chuyện kể gợi em hiểu -Nên chọn bạn mà chơi điều ? -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học -Tập kể lại chuyện cho người thân - HS nhà kể lại chuyện nghe ************************************************************************* Tiết TKB: 05Tự nhiên xã hội Tiết CT: 03 Bài dạy: HỆ CƠ I.Mục tiêu: - Nêu tên vị trí vùng :cơ đầu ,cơ ngực ,cơ lưng ,cơ bụng,cơ tay,cơ chân - Biết co duỗi bắp thể hoạt động 13 II.Đồ dùng dạy học:Mơ hình hệ cơ, hai tranh hệ cơ, hai thẻ chữ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ : nêu vai trò xương chân ? Xương sườn, xương sống, xương ức bảo vệ quan ? -Nhận xét đánh giá 3.Dạy a.Giới thiệu : -Quan sát mơ tả hình dáng, khn mặt bạn -Nhờ đâu người có khn mặt hình dáng định ? b.Hướng dẫn: Hoạt động : Hệ Trực quan : Tranh -Mơ hình hệ -GV số khơng nói tên Hoạt động HS -3 em đọc bài, TLCH -Tim, phổi -HS thực -Cơ -Vài em nhắc tựa -Quan sát TLCH -Một số em lên -HS nói tên Kết luận :Trong thể có nhiều -5-6 em thực .Các bao phủ toàn thể làm cho -HS nhắc lại người có khn mặt ,hình dáng định Nhờ bám vào xương mà ta thực cử động :chạy ,nhảy,ăn ,uống, cười ,nói… Hoạt động : Sự co giãn -Em tập lại động tác : ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực -Nhóm luyện tập : Làm động tác Hỏi đáp : Khi bạn ngửa cổ phần co, duỗi?- gập cánh ta, duỗi cánh tay kết Khi bạn cúi gập co, duỗi ? luận : -Khi bạn ưỡn ngực co, duỗi ? - Khi gập co lại, duỗi GV kết luận:Khi co, ngắn giãn Khi duỗi (dãn ra), dài mềm Nhiều em luyện tập co duỗi cánh Nhờ có co ,duỗi mà phqận tay thể cử động -Sau gáy co, cổ phần trước duỗi Hoạt động 3: Làm để thể săn -Cơ bụng co, lưng duỗi -Cần tránh việc làm có hại cho -Cơ bụng co, ngực duỗi 4.Củng cốdặn dò: Chúng ta nên làm để thể -Tập thể dục thường xuyên săn ? - Tập luyện thể dục -Nằm, ngồi nhiều, chơi vật cứng, 14 - Giáo dục tư tưởng Nhận xét ăn uống không hợp lí -Tập thể dục -Thực hành học ************************************************************************ * Thứ năm ngày 24 tháng 09 năm 2020 Tiết TKB : 01 Tập đọc Tiết CT: 09 Bài dạy: GỌI BẠN I.Mục tiêu : - Biết ngắt nhịp r cu thơ ,nghỉ sau khổ thơ (Đọc trơn gọi bạn Đọc từ : xa xưa, thưở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo, gọi hoài Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, ngắt dòng theo nhịp 3/2 2/3 Đọc chậm rãi, tình cảm - Hiểu nội dung:Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi cuối bài) HTL hai khổ thơ cuối II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh Gọi bạn - Học sinh : Sách tiếng việt III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Tiết trước em tập đọc ? -nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu tồn giọng chậm rãi, tình cảm -Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ Đọc dòng thơ : -Rèn đọc từ khó Thưở, sâu thẳm, hạn hán, cỏ héo khô, nuôi đôi bạn, quên đường về, thương bạn, khắp nẻo Đọc khổ thơ: -Hướng dẫn đọc ngắt giọng: Bê Vàng tìm cỏ/ 15 Hoạt động HS -Bạn Nai Nhỏ -2 em đọc TLCH -Gọi bạn -HS nối tiếp đọc dòng thơ -HS phát âm -HS nối đọc khổ thơ Lang thang/ quên đường về/ Dê Trắng thương bạn Chạy khắp nẻo/ tìm Bê/ Đến Dê Trắng/ Vẫn gọi hồi:/”Bê!// Bê!”// -Chia nhóm đọc: -Nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu -Bê Vàng Dê Trắng sống đâu ? -Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? -Giải thích thêm -Khi Bê Vàng quên đường Dê Trắng làm ? -Vì Dê Trắng gọi Bê! Bê! Hoạt động : Học thuộc lòng -Nhận xét 4.Củng cố dặn dò: - Bài thơ gợi lên lịng em tình cảm - Giáo dục tư tưởng, nhận xét tiết học - Tập đọc nhà - GV nhân xét tiết học -HS luyện đọc câu.Vài em -Đọc khổ nhóm -Thi đọc nhóm -Đồng -Đọc thầm -Rừng xanh sâu thẳm -Trời hạn hán -Thương bạn gọi bạn khắp nơi -Vì tình bạn thắm thiết,chungthủy, nhớ thương bạn khơng qn bạn -Nhóm thi đọc thuộc hai khổ thơ -Tình bạn thủy chung -Tập đọc nhiều lần ****************************** Tiết TKB : 02Âm nhạc Tiết CT: 03 Bài dạy: ÔN BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY I Mục tiêu: - Giúp học sinh thuộc hát, hát có lời sắc thái, hát kết hợp với số động tác phụ hoạ - Cho em chơi trò chơi âm nhạc tập biểu diễn - Giáo dục em lịng u thích mơn học II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định: - Kiểm tra sĩ số: Kiểm tra: - Gọi đến học sinh hát Thật hay 16 Hoạt động trò Học sinh khởi động giọng theo mẫu âm A - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: Hôm ôn lại hát Thật hay kết hợp số động tác phụ hoạ đơn giản trị chơi gõ âm hình tiết tấu + Hoạt động 1: Ôn lại hát Thật hay - Cho lớp khởi động giọng với âm - Lớp nghe - Lớp thực hiện: + nhóm hát + nhóm gõ đệm - Lớp theo dõi - Giáo viên đàn hát lại lần hát - Chia lớp thành nhóm hát ngược lại - Giáo viên nhận xét - Giáo viên hướng dẫn HS cách đánh nhịp +Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp đánh nhịp - Giáo viên nhận xét - Giáo viên hướng dẫn HS cách đánh nhịp (GV vẽ sơ đồ lên bảng) - HS quan sát - Lớp thực theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh lên bảng thực - Lớp thực làm theo hướng dẫn GV 1: phách mạch 2: phách nhẹ - Từng nhóm thực Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo lên sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp - Lớp làm theo hướng dẫn - Giáo viên làm mẫu vào hát thật hay giáo viên Nghevéovon _ trongvòmcây P1 p2 p1 p2 - Giáo viên hướng dẫn lớp làm - Lớp thực vài lần - Gọi đến em làm tốt lên bảng thực - Giáo viên nhận xét Hướng dẫn trò chơi giáo viên hướng dẫn gõ đệm theo âm tiết tấu 1+ Hoạt động 3: Trò chơi động tác phụ hoạ 17 - Cho nhóm thực - Giáo viên nhận xét + Động tácphụ hoạ (như giáo viên chuẩn bị) - Giáo viên làm mẫu hướng dẫn học sinh thực - Cho lớp thực lại - Giáo viên nhận xét Củng cố: - Giáo viên đàn, lớp hát ôn lại hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Học thuộc hát kết hợp vận động phụ hoạ ************************************* Tiết TKB: 03Toán Tiết CT: 14 Bài dạy:LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5 - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 ,dạng 24+6,36+24 - Giải tốn có lời văn phép cộng - Bài 1(dòng 1),2,3,4.Bài dòng h/s làm thời gian II.Đồdùng dạy học: - Giáo viên : Đồ dùng phục vụ trò chơi - Học sinh : Sách, BT, nháp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Giáo viên ghi bảng : 32 + 41 + 39 83 + 16 + 24 -Nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu bài.GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Hoạt động : Làm tập 18 Hoạt động HS -2 em lên bảng -Bảng -Nêu cách đặt tính -Luyện tập Bài : Em đọc nhẩm ghi kết -Nhận xét Bài 2: Em tự làm qua bước: đặt tính, tính -Em nói cách đặt tính ? -Cách thực ? Bài : Em thực tương tự Bài : -Bài tốn u cầu tìm ? -Bài tốn cho biết số học sinh ? -Muốn biết có tất học sinh ta làm ? Bài : Trực quan.(Nếu thời gian) Hỏi đáp Đoạn AO dài cm? -Đoạn OB dài cm ? -Muốn biết đoạn AB dài cm ta làm -Thu vở, nhận xét 4.Củng cố –Dặn dò: - Hướng dẫn HS làm VBT,chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học -Làm -1 em đọc sửa -Làm -1 em nêu cách đặt tính -Từ phải sang trái -Lớp làm 1- em đọc đề -Số học sinh hai lớp -Có 14 học sinh nữ, 16 học sinh nam -Thực 14 + 16 Tóm tắtGiải Nam : 14 HS Số học sinh có tất cả: Nữ : 16 HS 14 + 16 = 30(học sinh) Cả lớp : ? HS Đáp số: 30 học sinh -Quan sát hình vẽ gọi tên đoạn thẳng hình : Đoạn AO, OB, AB -7 cm.3 cm -Thực : + -Điền Đoạn thẳng AB dài 10 cm dm -Làm hem tập ***************************** Luyện từ câu Tiết TKB: 04 Tiết CT: 03 Bài dạy : TỪ CHỈ SỰ VẬT-.CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I.Mục tiêu : - Tìm từ chị vật theo tranh vẽ v bảng từ gợi ý (BT1,BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai (hoặc ,con gì) gì?(BT3) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họacác vật SGK -Sách, BT, nháp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 19 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Kiểm tra tập nhà -Nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Bài :Cho HS làm miệng Trực quan : Tranh GV yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa sgk suy nghĩ tìm từ viết tên gọi theo tranh vào VBT -2 em đọc làm nhà -Vài em nhắc tựa -1 em đọc yêu cầu -Quan sát HS làm miệng gọi tên tranh: đội, cơng nhân, tơ, máy bay, voi, trâu, dừa, mía -Cả lớp ghi vào -Nhận xét -1 em đọc lại từ Bài : yêu cầu ? -Tìm từ vật Giảng giải : Từ vật từ -1 em nhắc lại người, vật, cối, vật -2 nhóm lên làm bài.( nhóm 3-5 em tìm nhanh cách gạch chéo -Nhận xét nhóm làm đạt vào ô từ vật Mở rộng : Sắp thành cột : người, vật, vật, cối Bài 3: GV viết cấu trúc câu lên bảng HS Quan sát : Đọc cấu trúc câu ví dụ -Đặt câu theo mơ hình mẫu câu -HS đọc -HS làm vào VBT -Từng học sinh đọc câu -GV viết mơ hình số câu Giúp -Mỗi em đặt câu HSsửa câu đặt sai -Nhận xét Luyện tập : Từng cặp luyện nói phần Ai? -HS luyện đặt câu phần ? 4.Củng cố dặn dị : Em đặt câu theo -3 em thực mẫu : Ai(cái gì, gì?) gì? -về nhà tập đặt câu giới thiệu theo mẫu -Nhận xét tiết học -Học bài, làm ********************************************************************** Thứ sáu ngày 25 tháng 09 năm 2020 Tiết TKB: 01 Chính tả(nghe viết) Tiết CT: 06 Bài dạy: GỌI BẠN I.Mục tiêu : - Nghe- viết xác, trình bày khổ cuối thơ Gọi bạn - Làm BT2;BT3a/b 20 II.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Bài viết Gọi bạn sẵn - Học sinh : Sách, tả, BT, nháp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Tiết trước em viết tả ? -Giáo viên đọc : nghe ngóng, nghỉ ngơi, tre, mái che Nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu b.Hướng dẫn Hoạt động : Nghe viết -Giáo viên đọc mẫu đầu khổ thơ cuối -Bê Vàng Dê Trắng gặp phải hồn cảnh khó khăn ? -Thấy Bê Vàng khơng trở Dê Trắng làm -Hướng dẫn nhận xét -Bài có chữ viết hoa ? Hoạt động HS -Bạn Nai Nhỏ -2 em lên bảng Lớp viết bảng -Gọi bạn -2 em đọc lại -Trời hạn hán, suối cạn hết nước, cỏ héo khơ -Dê Trắng chạy khắp nơi tìm bạn -Chữ đầu dòng, Bê Vàng, Dê Trắng -Tiếng gọi Dê Trắng ghi với dấu -Đặt ngoặc kép, có dấu ! câu ? -Huớng dẫn viết tứ khó: hạn hán, cỏ héo, đơi -Viết bảng ( 4-5 từ ) bạn, quên đường, khắp nẻo -Giáo viên nhắc tư ngối viết -Lưu ý cách trính bày thơ -Giáo viên đọc -Viết -Đọc lại -Soát lại -Sửa lỗi Hoạt động : Làm tập -2 em lên bảng gắn thẻ chữ Lớp làm Bài : Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ BT trống Nhận xét Chốt ý -2 em nhắc lại quy tắc tả ng/ngh Trước e, ê, i -Làm Bài : lựa chọn từ để điền -1 em đọc lại em nêu -Nhận xét -Chia đội tìm ghi nhanh 4.Dặn dò : -Sửa lỗi chữ dịng -Nêu quy tắc tả ng /ngh -Tìm từ viết với dấu hỏi, ngã.Nhận xét 21 -Nhận xét ***************************** Tập làm văn TiếtTKB.02 Tiết CT.03 Bài dạy: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI – LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I.Mục tiêu : - Biết xếp thứ tự tranh ;Kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1) - Biết xếp câu truyện Kiến Chim gáy (BT2);lập danh sách từ 35 học sinh theo mẫu (BT3) - Tìm kiếm xử lí thơng tin Biết tư sáng tạo khám phá kết nối việc,độc lập suy nghĩ Biết hợp tác với để hoàn thành nhiệm vụ II.Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa ( SGK / tr 30) Kẻ bảng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : 3.Dạy : a.Giới thiệu :GV giới thiệu b.Hướng dẫn Hoạt động : Bài tập Bài : Hoạt động HS -3-4 em đọc tự thuật -Sắp xếp câu – Lập danh sách học sinh -1 em đọc xác định yêu cầu -Sắp xếp lại thứ tự tranh Gọi bạn -Dựa vào tranh kể lại chuyện -Quan sát tranh vẽ Sắp xếp lại cho thứ tự, viết kết vào BT -1 em giỏi làm mẫu -Kể nhóm -Đại diện nhóm thi kể Mỗi em kể tranh - Hướng dẫn xếp theo thứ tự -Hướng dẫn kể theo tranh -Yêu cầu chia nhóm : -Nhận xét Bài : Em đọc kĩ câu xếp lại câu cho thứ tự -Cho HS thi dán tranh truyện : Kiến Chim gáy Bài : -Hoạt động nhóm : -Nhận xét 4.Củng cố dặn dị :Hướng dẫn HS học 22 -1 em đọc yêu cầu -Làm nháp -Thi dán tranh (4 -5 em);b-d-a-c -1 em đọc u cầu -Chia nhóm, Đại diện nhóm trình bày -Sau làm BT -Chia đội tham gia -Hoàn chỉnh bàiviết nhà ,chuẩn bị sau -GV nhận xét tiết học ******************************** Toán Tiết TKB: 03 Tiết CT: 15 Bài dạy: CỘNG VỚI MỘT SỐ : + I.Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng : + 5,lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hóan phép cộng - Biết giải tóan phép tính cộng II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Bảng cài, que tính - Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Ghi bảng: 47 + 52 + 68 + -Nhận xét 3.Dạy a.Giới thiệu bài:Giới thiệu + b.Hướng dẫn: Giảng giải : Nêu tốn : Có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ? Hỏi đáp : Em làm 14 que tính ? Hoạt động HS -Bảng -1 em nêu cách đặt tính -Nghe phân tích -HS thao tác que tính nêu có 14 que tính -Đếm thêm que vào que, que vào que Tách thành , với 10, -Ngồi que tính cịn có cách khác ? 10 với 14 que Trực quan : Bảng cài Hướng dẫn học sinh -Thực phép cộng + thực phép cộng que tính theo -Vài em nhắc lại bước : thêm 10, 10 bó lại thành chục chục que tính với que tính 14 que tính Vậy + = 14 -1 em lên bảng nêu cách đặt tính -Hướng dẫn đặt tính -Vài em nhắc lại HS sử dụng que tính để lập cơng thức Hoạt động : Lập bảng công thức : -HS tự lập : cộng với số + = 11 + = 12 + = 13 + = 18 23 -Các tổ đọc Đồng -Nhận xét -HTL bảng cộng Hoạt động : Luyện tập -HS tự làm sửa Bài : Nhớ công thức làm -Làm Bài :Cho HS lên bảng làm -Nêu cách tính + 8, + -Tính Bài : - em đọc đề -Bài toán cho biết ? -Có cây, thêm -Bài tốn hỏi ? -Tất ? -Muốn biết có tất ta làm -Thực + ? -HS tóm tắt, giải Trong vườn có tất -Hướng dẫn sửa, nhận xét + = 15 (cây) 4.Củng cốdặn dò: Nêu cách nhẩm + Đáp số :15 - Đọc thuộc bảng cộng Nhận xét tiết học -1 em -HTL bảng cộng Làm -Học bài, làm ***************************** Tiết TKB: 04Thủ công Tiết CT: 03 Bài dạy:GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC(Tiết 1) I.Mục tiêu : - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp nhanh máy bay phản lực.Cc nếp gấp tương đối phẳng ,thẳng II.Đồ dùng dạy học:Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ :GV kiểm tra chuẩn bị HS Dạy mới: a.Giới thiệu bài.GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Hoạt động : Quan sát, nhận xét Trực quan : Mẫu máy bay phản lực Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng ? -Gồm có phần ? -Em có nhận xét ? Hoạt động : Hướng dẫn gấp -Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực -Tạo máy bay phản lực sử dụng 24 Hoạt động HS - Gấp tên lửa -Gấp máy bay phản lực -Quan sát -Giống tên lửa -3 phần : mũi, thân, cánh -Cách gấp giống tên lửa -HS gấp theo quy trình Chia nhóm thực hành -Đại diện nhóm trình bày -Thực tiếp tạo máy bay phản lực -Cầm vào nếp giấy cho cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng phóng tên lửa 1-2 em lên bảng thao tác bước gấp -Tập gấp lại Nhận xét- Dặn dò: -Tập gấp máy bay -GV nhận xét tiết học ***************************** Tiết TKB: 05 SINH HOAT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu: Giúp HS - Giúp HS tổng kết, đánh giá lại nhiệm vụ học tập tuần ( ưu điểm, tồn tập thể lớp, tổ cá nhân ) Từ biết đề biện pháp phát huy kết đạt khắc phục tồn yếu kém) II.Nội dung: 1/ Nội dung 1: - GV gT nêu yêu cầu tổ chức cho cán lớp - Ban cán lớp báo cáo kết hoạt báo cáo lại kết hoạt động tuần ( động tuần mặt làm chưa làm tập thể lớp, tổ cá nhân) - GV biểu dương kết mà HS đạt - HS nghiêm túc trình học tập 2/ Nội dung 2: - HS lớp nối phát biểu ý kiến - GV tổ chức cho HS lớp tập phát biểu ý kiến qua báo cáo ban cán lớp, từ chuẩn bị ND biện pháp phát huy kết đạt khắc phục tồn yếu 3/ Nội dung 3: - HS ý theo dõi - GV kết luận, biểu dương thành tích HS đạt nhắc nhỡ tồn tuần dặn HS ************************************************************************ 25 26 ... trước 61 là:… b)Số liên sau 99 :… Bài 3. Tính : 42 84 60 66 + + + 5 431 2516 23 Bài 4.Mai Hoa làm 36 hoa ,riêng Hoa làm 16 bônghoa.Hỏi Mai làm hoa ? Bài 5: a)3dm =….cm b)10cm =….dm 5dm =….cm 40cm... ***************************** Toán Tiết TKB: 03 Tiết CT: 13 Bài dạy: 26 + , 36 + 24 I.Mục tiêu : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 ,dạng 26+4 ;36 +24 - Biết giải tóan phép cộng H/s làm 1,2... học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Giáo viên ghi bảng : 32 + 41 + 39 83 + 16 + 24 -Nhận xét 3. Dạy : a.Giới thiệu bài.GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Hoạt động : Làm tập 18 Hoạt