Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng giáo án lớp 2 đã soạn sẵn 2020 - 2021 cho thầy cô nào bận, ko có thời gian chỉnh sửa giáo án.
Tuần : Tiết TKB :01Thể dục Tiết CT : 01 Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2020 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI DIỆT CÁC CON VẬT CĨ HẠI I Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu học sinh biết số nội dung chương trình có thái độ học tập - Một số quy định học thể dục Yêu cầu học sinh biết điểm bước vận dụng vào trình học tập nề nếp - Ơn trị chơi : « Diệt vật có hại « Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp : Nội dung I Mở đầu: { 6’ } GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay hát Giậm chân …giậm Đứng lại ……đứng {2 ,4p} ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp chân trái, nhịp chân phải) Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a Giới thiệu chương trình TD lớp Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán môn - Lớp trưởng cán quản mơn TD, có nhiệm vụ lý chung - Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện Nhận xét b Phổ biến nội quy học tập - Cán môn tổ chức tập trung lớp sân - Trang phục học phải đảm bảo - Nhận xét chung tinh thần học tập học sinh c Trị chơi: Diệt vật có hại GV hướng dẫn tổ chức HS chơi Phương pháp lên lớp Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình trò chơi * * * * * * * * Nhận xét Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * III Kết thúc: (6’) HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại học nhận xét học GV - Yêu cầu nội dung nhà *********************************** Tiết TKB: 02Toán Tiết CT: 01 Bài dạy : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Biết đọc, đếm, viết số đến 100 - Nhận biết số có chữ số, có hai chữ số, có ba chữ số ;số lớn ,số bé có chữ số; số lớn ,số bé có hai chữ số ;số liền trước số liền sau - Học sinh làm tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học:- Bảng cài ô vuông.- Sách Toán III Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần thiết để học Toán 3.Dạy a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn: Bài 1: Bảng ô vuông - Nêu số có chữ số - Phần b,c yêu cầu ? - Theo dõi - Hướng dẫn chữa Bài 2: GV chia tổ cho HS làm vào vở, tổ sau cho HS lên bảng sủa Bài :câu a, b, c, d - GV nêu VD số liền trước số liền sau giúp HS làm - GV thu nhận xét - GV cho HS lên chữa - Bảng con, SGK,VBT, nháp - Vài em nhắc tựa - HS nêu miệng - ChoHS làm bảng - HS làm vào ,sau cho HS lên bảng sửa - em nêu, nhận xét Viết - Viết số bé nhất, lớn có chữ số - Học sinh tự làm - Trò chơi: Giáo viên nêu luật chơi.Đưa số bất - Chữa kì nói số liền trước, liền sau.Nhận xét - Nhiều em nêu Nhận xét 4.Củng cố Dặn dò : - em lên bảng viết - Nêu số có chữ số, chữ số, số liền -trước, - Làm bảng liền sau số 73 - Làm tập Chuẩn bị: Ôn tập/ tiếp.GV nhận xét tiết học *********************************** Tiết TKB: 03, 04Tập đọc Tiết CT: 01,02 Bài dạy: CÓ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: -Đọc ,rõ ràng toàn bài,biết nghỉ sau các dấu chấm , dấu phẩy sau cụm từ Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc Các từ có âm vần dễ sai ảnh hưởng địa phương - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành công.(Trả lời câu hỏi SGK) -HS : Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Có cơng mài sắt có ngày nên kim - KNS:Giúp h/s biết tự nhận thức thân Biết lắng nghe tích cực Biết đề mục tiêu lập kế hoạch thực cho thân II Đồ dùng dạy học :3 - Tranh minh họa sgk.- Sách Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : GV kiểm tra SGK đầu năm 3.Dạy : a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm, b.Hướng dẫn: Hoạt động : -Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, phát âm rõ,chính xác -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ +Đọc câu: Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát âm từ ngữ khó: -quyển, nguệch ngoạc Hoạt động HS -SGK Tiếng việt bao bìa dán nhãn -Vài em nhắc tựa -Theo dõi.HS đọc thầm -Học sinh đọc, em khác nối tiếp -HS phát âm/ nhiều em em đoc, Lớp đọc -đã, bỏ dở, chán, tảng, ngắn, nắn +Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài, câu hỏi, câu cảm -Khi cầm sách/ cậu đọc vài dòng/ ngáp ngắn ngáp dài/ bỏ dở.// -Bà ơi,/ bà làm thế?// -Thỏi sắt to thế./ bà mài thành kim được?// +Luyện đọc theo nhóm -HS đọc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn / 4-5 em -4 em nhắc lại -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm Nhận xét -Đồng đoạn 1-2 Gv n/x khen Tiết ************************************************************************ Thứ ba ngày 08tháng 09 năm 2020 Tiết TKB: 01 Đạo đức Tiết CT: 01 Bài dạy: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ(Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số biểu việc học tập, sinh hoạt - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt - Biết cha mẹ lập thời gian biểu ngày cho thân thực theo thời gian biểu Đồng tình với bạn biết học tập,sinh hoạt - HS: Lập thời gian biểu phù hợp với thân - KNS: Kĩ quản lí thời gian để học tập, sinh hoạt Biết tư phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập chưa II Đồ dùng học tập:- Dụng cụ sắm vai.- Vở Bài tập III Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Gv kiểm tra sách 3.Dạy a.Giới thiệu :GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Hoạt động : Thảo luận - Biết bày tỏ ý kiến việc làm tình - Giáo viên yêu cầu chia nhóm - Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến việc làm tranh: việc làm đúng, việc làm sai? Tại đúng? Tại sai? Kết luận : - Giờ học Toán mà bạn Lan, Tùng ngồi làm việc khác không ý nghe không hiểu Như em không làm tốt bổn phận, trách nhiệm làm ảnh hưởng đến quyền học tập em Lan, Tùng nên làm với bạn - Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ Nên ngừng xem ăn với nhà Hỏi đáp : Qua tình em thấy có quyền lợi ? Nhận xét khen - HS nhắc lại Bài 1: - HS thảo luận theo tranh - Đại diện nhóm trả lời - HS theo dõi lắng nghe - Quyền học tâp - Quyền vui chơi Hoạt động : Xử lí tình Bài 2: - Biết chọn cách ứng xử cho thích hợp với tình - HS thảo luân tìm cách ứng xử phù hợp - GGV cho HS thảo luận theo nhóm 4-Chia nhóm, - HS đại diên nhóm trình bày phân vai.: - Các nhóm khác nhận xét bổ xung -Ngọc nên tắt Ti vi ngủ để đảm bảo sức khoẻ, không làm mẹ lo lắng Kết luận : Mỗi tình có nhiều cách ứng xử Chúng ta nên chọn cách ứng xử cho thích -Hs đọc lại hợp -“ Giờ việc Bài 3: - Việc hôm để ngày mai” - HS làm vào VBT bút chì-HS Hoạt động :HS làm việc cá nhân trình bày trước lớp.iệc - Hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập, sinh hoạt -Hs đọc lại - GV cho HS làm việc theo nhóm đơi VBT - HS trả lời - Kết luận : Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc nhà nghỉ ngơi 4.Củng cố dặn dị : Em xếp cơng việc cho việc có lợi ? - Hướng dẫn HS thực hành - GV nhận xét tiết học ***************************** Tiết TKB: 03Tập viết Tiết CT: 01 Bài dạy: CHỮ HOA A I Mục tiêu: - Viết chữ viết hoa A (1 dòng theo cỡ vừa dòng theo cỡ nhỏ.) Biết viết chữ Anh(1 dòng theo cỡ vừa dòng theo cỡ nhỏ.)Anh em thuận hòa (3 lần ).Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS : Viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang Tập viết II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ, phấn màu, bảng phụ có kẻ li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Nêu yêu cầu: Lớp hai tập viết chữ hoa, viết câu - Để học tốt tập viết, cần có bảng con, vở, bút chì 3.Dạy : a Giới thệu bài: GV giới thiệu b Hướng dẫn: Hoạt động : Chữ A *Trực quan : Mẫu chữ A - Giáo viên mẫu chữ hỏi - Chữ A cao li,mấy đường kẻ ngang? - Gồm nét? - Giáo viên nói: Chữ A gồm nét móc ngược trái, nét móc phải, nét lượn ngang *Truyền đạt: Đặt bút đường kẻ viết nét móc ngược trái, dừng bút đường kẻ 6, chuyển hướng viết nét móc ngược phải Dừng bút đường kẻ 2, lia bút viết nét lượn ngang từ trái qua phải - Giáo viên viết mẫu: A ( lượt) - Hướng dẫn HS viết bảng Hoạt động : Câu ứng dụng Trực quan: Đưa mẫu câu ứng dụng - Câu khuyên em điều gì? -Chuẩn bị bảng con, tập viết, bút chì -1 em nhắc tựa -Quan sát -5 li, đường kẻ ngang -3 nét -Nhiều em nhắc -4 – em nhắc lại - Bảng -HS viết bảng -1 em đọc: Anh em thuận hòa -Anh em nhà phải thương yêu -A,h cao 2,5 li; n, m, o, a cao li - HS nêu - HS nêu -Bảng A Anh Anh em thuận hòa - Nêu độ cao chữ cái? - Cách đặt dấu nào? - Khoảng cách chữ - Giáo viên viết mẫu : Anh Nhận xét - GV hướng dẫn HS viết bảng Hoạt động :Hướng dẫn HS viết vào - Nêu yêu cầu viết - Theo dõi , uốn nắn - Chấm, chữa Nhận xét 4.Củng cốdặn dò : - Chữ A gồm nét? - Giáo dục tư tưởng.- Nhắc HS viết nhà Viết nhà/ tr - GV nhận xét tiết học ****************************************** Tiết TKB: 04 Toán Tiết CT: 02 Bài dạy: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp) I Mục tiêu: -Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị thứ tự số -Biết so sánh số phạm vi 100 -Bài 1,3,4,5.(Bài thời gian) II Đồ dùng dạy học: - Kẻ viết sẵn bảng - Bảng con, SGK, tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: KT cũ: Tiết tốn trước học gì? -Kiểm tra tập Dạy bàimới : a Giới thiệu bài: GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Bài 1: GV kẻ bảng - Trực quan: Bảng kẻ ô chục, đơn vị, đọc số, viết số Chục Đơn vị Đọc số Viết số -Số có chục đơn vị viết ? -Đọc nào? -Hướng dẫn làm -Hướng dẫn chữa Hoạt động HS -Ôn tập Sửa tập 3/tr -Ôn tập số đến 100/ tiếp - Cho HS lên bảng làm làm vào -1 em nêu yêu cầu -3 em lên bảng làm Cả lớp làm nháp Nhận xét -85 - em đọc Nhận xét -Làm tập -Chữa Bài -Hướng dẫn học sinh cách làm 34 38 có chữ số hàng chục hàng đơn vị < nên 34 < 38 Bài -Giáo viên ghi bảng 33, 54, 45, 28 -Viết số theo thứ tự: - Từ bé đến lớn.- Từ lớn đến bé 4.Củng cố dặn dị: -Phân tích số: 74, 84 -Giáo dục tư tưởng-GV hướng dẫn HS làm nhà VBT -Nhận xét tiết học -1 em nêu yêu cầu 4-5 em nêu miệng VD 57 = 50 + -1 em nêu yêu cầu -Làm - HS nêu -Chuẩn bị sau :Số hạng -tổng ******************************************************************* Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2020 Tiết TKB: 01 Chính tả ( tập chép) Tiết CT: 01 Bài dạy:CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: - Chép lại xác đoạn trích Có cơng mài sắt có ngày nên kim.Trình bày câu văn xuôi,không mắc lỗi bài- Học sinh làm tập 2,3,4 II Chuẩn bị: - Viết sẵn đoạn văn - Vở tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định lớp: KT cũ : Giáo viên nêu số điều cần lưu ý tả, viết đúng, sạch, đẹp, làm tập Kiểm tra đồ dùng Dạy : a.Giới thiệu bài: GV gT b.Hướng dẫn: Hoạt động : Tập chép - Chép lại xác đoạn trích Có cơng mài sắt có ngày nên kim -Giáo viên đọc đoạn chép bảng Trực quan: Tranh -Đoạn chép từ nào? -Đoạn chép lời nói với ai? -Bà cụ nói gì? Hoạt động HS -Vở, bút, bảng, tập -1 em nhắc tựa -3-4 em đọc lại -Có cơng mài sắt có ngày nên kim -Bà cụ nói với cậu bé -Giảng giải cho cậu bé biết: Kiên trì nhẫn nại việc làm -Nhận xét - Nhận xét -Đoạn chép có câu? -2 câu -Cuối câu có dấu gì? -Dấu chấm -Những chữ tả viết -Mỗi, Giống, hoa? Vì đầu dịng, sau dấu chấm Vì sao? -Viết hoa lùi vào ô -Chữ đầu đoạn viết nào? -Bảng con: ngày, mài, sắt, cháu -Giáo viên gạch chữ khó -HS chép vào -Giáo viên theo dõi, uốn nắn -Chữa -Hướng dẫn chữa Nhận xét Các chữ hs hay viết sai để hs sửa lỗi -1 em lên bảng làm Hoạt động : Làm tập - Làm tập phân biệt bảng chữ Bài - Nêu yêu cầu -Giáo viên nhận xét.Chốt lại lời giải Bài Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng chữ -Nhận xét Chốt ý -Giáo viên xóa chữ cột -Lớp làm nháp Nhận xét -1 em đọc yêu cầu -1 em lên bảng Lớp làm nháp -4-5 em đọc lại bảng chữ -Cả lớp viết vào VBT -2-3 em nói lại Nhiều em HTL bảng chữ 4.Củng cố- dặn dò: -1 em trả lời - Viết tập chép gì? - Đọc “Tự thuật” - Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học - Về nhà đọc trước tập đọc Tự thuật ***************************** Tiết TKB: 02 Thể dục Tiết CT: 02 Bài dạy : TẬP HỢP HÀNG DỌC,DÓNG HÀNG,ĐIỂM SỐ,CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP I Mục tiêu: -Ôn số ĐHĐN học lớp Yêu cầu thực niện động tác mức tương đối xác nhanh trật tự -Học cách chào ,báo cáo gv nhận lớpvà kết thúc học Yêu cầu thực mức tương đối xác II Địa điểm phương tiện : - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp : Nội dung I Mở đầu: { 6’ } GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay hát Kiểm tra cũ : hs Nhận xét II Cơ bản:{ 24’} a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng … - Thành hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước ………Thẳng Thơi 10 Phương pháp lên lớp Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Nhận xét c Trò chơi: Nhanh lên bạn GV hướng dẫn tổ chức HS chơi Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV III Kết thúc: (6’) HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà ôn ĐHĐN ************************************** TiếtTKB: 03 Toán Tiết CT: 08 Bài dạy: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Biết trừ nhẩm số trịn chục có hai chữ số - Biết thực phép trừ khơng nhớ số có chữ số phạm vi 100 - Biết giải tốn có lời văn phép tính trừ - Bài 1,2(cột 1,2),3,4.(Bài thời gian) II Chuẩn bị :- Viết 1-2 - Sách toán, Vở BT, nháp, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ:GV ghi VD cho HS nêu thành phần tên gọi phép tính 78 – 51 39 – 15 87 – 43 99 – 72 3.Dạy : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu Hoạt động : Luyện tập Bài : -Nhận xét Bài : - Nhận xét kết phép tính 60 – 10 – 30 60 – 40 - Tổng 10 30 ? - Kết luận : 60 – 10 – 30 = 20 60 – 40 = 20 ( điền ) Bài 3: -Nhận xét 37 Hoạt động HS -2 em lên bảng -2 em nêu tên gọi phép trừ -Luyện tập -2 em lên bảng làm -Làm BT -1 em đọc đề -1 em tính nhẩm 60 – 10 – 30 -Làm -là 40 -Đặt tính tính hiệu em lên bảng Lớp làm -1 em đọc đề Bài : -Bài tốn u cầu ? -Bài tốn cho biêt ? -Tìm độ dài cịn lại mảnh vải -Dài dm, cắt dm -HS tóm tắt, giải Dài : dm Số mét vải lại: Cắt : dm – = ( dm) Còn lại : ? dm.Đáp số : dm -HS làm miệng,đứng chỗ nêu Bài 5:Cho HS làm miệng,đứng chỗ nêu 4.Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Giáo dục tư tưởng -Hướng dẫn HS học làm -GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Luyện tập chung ************************************** TiếtTKB: 04 Kể chuyện Tiết CT: 02 Bài dạy: PHẦN THƯỞNG I.Mục tiêu: -Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện Phần thưởng(BT1,2,3) - HS bước đầu kể lại toàn câu chuyện (BT 4) II.Chuẩn bị:- Tranh minh họa.- Sách tiếng việt, nắm nội dung đọc III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Gọi HS kể lại chuyện -Nhìn tranh kể đoạn -Kể tồn câu chuyện Nhận xét Dạy : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Hoạt động : Kể đoạn -Kể đoạn theo tranh -Kể chuyện trước lớp Gợi ý: Na cô bé nào? -Trong tranh Na làm gì? -Các việc làm tốt Na nào? -Na cịn băn khoăn điều gì? -Cuối năm bạn bàn tán việc gì?Na làm gì? -Các bạn Na thầm bàn chuyện gì?-Cơ khen bạn nào? 38 Hoạt động HS -Có cơng mài sắt có ngày nên kim.-4 em kể -1 em kể -Phần thưởng -Quan sát -HS nhóm kể đoạn -Nhóm cử đại diện thi kể -Tốt bụng -Đưa Minh nửa cục tẩy -Giúp bạn trực nhật -Chưa giỏi -Điểm thi, phần thưởng Na lắng nghe -Buổi lễ phát thưởng diễn nào? -Đề nghị thưởng Na -Có điều bất ngờ buổi lễ này? -Ý kiến hay -Khi Na phần thưởng Na, bạn mẹ -Từng học sinh thưởng vui mừng sao? -Cô mời Na lên Hoạt động : Kể toàn chuyện -Tưởng nhầm, mừng, khóc -Giáo viên hướng dẫn kể tồn chuyện -HS nối tiếp kể toàn -Nhận xét nội dung, cách diễn đạt câu chuyện 4.Củng cố dặn dị : Na bé -1 em kể đoạn em khác kể nối nào? Giáo dục tư tưởng… tiếp/ nhóm -Hướng dẫn HS nhà kể lại-GV nhận xét tiết -Tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ học người ************************ TKB: Tiết 05Tự nhiên xã hội Tiết CT: 02 Bài dạy: BỘ XƯƠNG I.Mục tiêu : - Nêu tên vị trí vùng xương xương:xương đầu, xương mặt ,xương sườn, xương tay , xương chân - Biết tên khớp xương thể - Biết bị gãy xương đau lại khó khăn II.Đồ dùng dạy học: - Tranh, mơ hình xương - Sách TNXH, BT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Gọi em làm số động tác:giơ tay,quay cổ,nghiêng người,cúi gập -Em cho biết phận thể phải cử động ? -Nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Hoạt động : Giới thiệu xương, khớp xương Nói tên số xương khớp xương thể Tranh : Quan sát nói tên số xương, khớp xương - Kiểm tra nhóm 39 Hoạt động HS - em thực - HS trả lời Quan sát : Làm việc theo cặp nhóm Thảo luận: - Theo em hình dạng kích thước xương có giống khơng ? - Nêu vai trò hộp sọ, lồng ngực, cột sống khớp xương : GV kết luận:Bộ xương thể gồm nhiêu xương ,khoảng 200 với kích thước lớn nhỏ khác nhau,làm thành khung nâng đỡ bảo vệ quan quan trọng não,tim, phổi…nhờ có xương,cơ phối hợp điều khiển hệ thần kinh mà cử độngđược Hoạt động : Thảo luận Hiểu cần đứng, ngồi tư không mang vật nặng để tránh cong vẹo Tranh : Tại ngày phải ngồi, đi, đứng tư ? - Hoạt động lớp - em lên bảng : vào tranh nói tên xuơng, khớp xương, em gắn phiếu rời tương ứng - Chia nhóm thảo luận - HS nhắc lại nối tiếp -Tại em không nên mang, vác, xách - Quan sát hình 2,3 / tr TLCH hình vật nặng ? - Lớp thảo luận -Chúng ta cần làm để xương phát triển tốt GVKết luận:Chúng ta tuổi lớn ,xương - em nhắc lại cịn mềm ngồi học khơng ngắn, mang - Tham gia trị chơi xếp hình vác nặng, không cách…sẽ dẫn đến - HS nối tiếp nhắc lại cong vẹo cột sống -Học 4.Củng cố dặn dị: -Nêu cách giữ gìn bảo vệ xương -Giáo viên giải thích, kết luận - Hướng dẫn HS học bài,chuẩn bị sau ************************************************************************ Thứ năm ngày 17 tháng 09 năm 2020 TiếtTKB: 01 Tập đọc Tiết CT: 06 Bài dạy: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I Mục tiêu : -Đọc ,rõ ràng toàn bài,biết nghỉ sau các dấu chấm , dấu phẩy sau cụm từ Các từ có âm vần dễ sai ảnh hưởng địa phương làm, quanh ta, tích tắc, bận rộn Các từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng - Thể tự tin vào thân trở thành người có ích, có nghị lực để hồn thành nhiệm vụ Tự nhận thức thân: ý thức làm cần phải làm gì? 40 -Hiểu ý nghĩa : Mọi người, vật làm việc, làm việc mang lại niềm vui(Trả lời câu hỏi SGK) * Giúp HS liên hệ ý thức BVMT Đó mơi trường sống có ích thiên nhiên người II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa sgk.- Sách tiếng việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ :Tiết tập đọc trước em đọc gì?-Nhận xét 3.Dạy : a Giới thiệu bài.Gv giới thiệu b.Hướng dẫn; Hoạt động : Luyện đọc Đọc trơn toàn Đọc từ ngữ chứa tiếng có âm vần dễ lẫn : làm, quanh ta, tích tắc, bận rộn Các từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm cụm từ -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng vui, hào hứng, nhịp nhanh Đọc câu: -Hướng dẫn HS phát âm từ có vần khó, dễ sai, từ -Quanh, quét -Vật, biết việc, tích tắc, vải, bảo vệ, cũng, đỡ, -Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Đọc đoạn: -Hướng dẫn đọc câu:VD Quanh ta,/ vật,/ người/ làm việc.// Con tu hú kêu/ tu hú,/ tu hú.// Thế đến mùa vải chín.// Càng đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng // Giảng từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Đọc đoạn nhóm -Nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu 41 Hoạt động HS -Phần thưởng -3 em đọc đoạn TLCH -Làm việc thật vui - Theo dõi, đọc thầm - HS nối tiếp đọc câu - HS phát âm / Nhiều em - HS đọc đoạn - HS đọc câu / 4-5 em -3 em nhắc lại -Chia nhóm: Đọc đoạn -Thi đọc nhóm -Đồng ( đoạn, ) Biết lợi ích cơng việc người, vật, vật Mọi người, vật làm việc, mang lại niềm vui - Các vật xung quanh ta làm việc gì? - Kể thêm vật có ích ? - Cha mẹ người em biết làm việc - Bé làm việc gì? - Hằng ngày em làm việc ? - Em có đồng ý với Bé làm việc vui không? - Em đặt câu với từ : rực rỡ, tưng bừng * BVMT : GDHS yêu quý môi trường xung quanh.Qua văn em có nhận xét sống xung quanh ta ? Luyện đọc lại -Nhận xét, chọn em đọc hay 4.Củng cố dặn dị: Em học tập đọc gì? Em nêu cơng việc làm em hàng ngày nói cảm nghĩ em ? -Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học -Tập đọc sau -GV nhận xét tiết học -1 em trả lời -HS kể - Học bài, làm bài, nhặt rau, -HS nối tiếp đặt câu -Mọi người, vật làm việc, thật nhộn nhịp vui vẻ Đó mơi trường sống có ích đói với thiên nhiên người -Có làm việc có ích cho gia đình, cho xã hội -Thi đọc lại / nhiều em -1-4 em đọc -HS nêu -Đọc nhiều lần Chuẩn bị : Bạn Nai Nhỏ ***************************** TiếtTKB: 02Âm nhạc Tiết CT: 02 Bài dạy: HỌC HÁT BÀI: THẬT LÀ HAY Nhạc lời: Hoàng Lân I Mục tiêu: - Giới thiệu cho em hát Thật hay nhạc sĩ Hoàng Lân - Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát - Giáo dục lịng u thích mơn học II Chuẩn bị: GV: - Hát chuẩn xác giai điệu lời ca hát - Đàn, Đài, Đĩa nhạc - Bảng phụ chép sẵn hát thật hay HS: - Sách, vở, nhạc cụ gõ III Các họat động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: 42 - Kiểm tra sĩ số: Kiểm tra: - Gọi em hát đối đáp Quả - GV nhận xét đánh giá Bài mới: Ơ tiết trước em ôn tất hát lớp Hôm cô em học hát mới, háy thật hay + Hoạt động 1: Dạy hát: Thật hay * GV giới thiệu hát tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Lân với nhạc sĩ Hoàng Long anh em sinh đôi, sáng tác nhiều hát cho học sinh Bài hát thật hay nói nhiều loại chim có giọng hót hay, chúng thi hót, hồ quyện với nghe thật vui Hôm học giai điệu hát - GV giới thiệu cho học sinh quan sát tranh ảnh ? Trong tranh có nhiều lồi chim khơng? loại chim kể tên? - Giáo viên treo bảng phụ có chép lời ca Chia câu đánh dấu cho ngắt nghỉ lấy - Mở đĩa cho học sinh nghe hát - Cho lớp đọc lời ca - Cho lớp khởi động giọng theo đàn: - Giáo - Học sinh nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS quan sát - HS nghe - Lớp đọc đồng viên dạy câu theo lối móc xích từ câu đến - Lớp khởi động theo mẫu âm A hết - Giáo viên đàn cho lớp ghép đến lần - Lớp thực theo hướng dẫn - Chia lớp làm nhóm: nhóm hát, nhóm cịn lại giáo viên theo dõi đổi người lại - Lớp hát + Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn học sinh cách gõ đệm theo phách - Nhóm hát, nhóm theo dõi Nghe véo von vịm cây… x x x x - Học sinh làm theo hướng dẫn giáo viên - Cho lớp tập đến lần - Cho nhóm thực - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Lớp thực Củng cố: - Học sinh thực 43 - Giáo viên đàn, lớp hát ôn lại hát kết hợp gõ + Nhóm hát đệm theo phách + Nhóm gõ đệm theo phách - Giáo viên nhận xét học ngược lại Dặn dò: - Học thuộc lời ca hát - Tìm số động tác phục hoạ cho hát ******************************* Tiết TKB: 03 Toán Tiết CT: 09 Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Biết đếm, đọc số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước,số liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số pham vi 100 - Biết giải tóan phép cộng - Bài 1,2(a,b,c,d)3,(cột 1,2)4, II.Đồ dùng dạy học:- Đồ dùng phục vụ trị chơi - Sách tốn, BT, nháp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Giáo viên ghi : 98 – 52 76 – 43 59 – 27 GV nhận xét đánh giá 3.Dạy : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu b.Hướng dẫn: Bài 1:GV cho HS nêu yêu cầu, cho HS lên bảng làm làm nháp Hoạt động HS Bảng Nêu tên gọi phép trừ ( em ) -Luyện tập chung -1 em đọc đề em lên bảng làm -HS làm a/40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50 b/68,69,70,71,72,73,74 c/10,20,30,40 -Nhiều em đọc -HS làm Bài 2:Yêu cầu HS đọc tự làm - Đọc : em đọc Cả lớp chữa -Muốn tìm số liền trước, liền sau - em trả lời số em làm ? -Số có số liền trước khơng ? - khơng có số liền trước Truyền đạt : Số số bé số học, số số khơng có số liền trước 44 Bài : -Em có nhận xét cách đặt tính bạn ? Em nêu cách đặt tính Bài : -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ? -GVthu 5-7 sổ nhận xét - em lên bảng làm HS làm BT - HS nhận xét bạn - em đọc đề Lớp 2A có 18 HS, lớp 2B có 21 HS -Số học sinh hai lớp -Học sinh làm bà Tóm tắtGiải 2A:18 h/s Số học sinh có tất : 2B:21 h/s 18+21=39( học sinh ) Cả hai:?h/s Đáp số : 39 học sinh 4.Củng cố –Dặn dò: -Hướng dẫn HS học làm nhà,chuẩn bị sau -Làm tập -GV nhận xét tiết học -Dặn dò : ********************************************* Tiết TKB:04 Luyện từ câu Tiết CT:02 Bài dạy: Mở rộng vốn từ :TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI I.Muc tiêu : - Tìm từ ngữ có tiếng học ,cĩ tiếng tập(BT1) - Đặt câu với từ vừa tìm (BT2);biết xếp lại trật tự từ câu đế tạo thành câu (BT3);biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4 II.Đồ dùng dạy học; - Ghi mẫu câu.- Sách Tiếng việt, BT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Tiết trước em học gì?Giáo viên kiểm tra BT -Nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu :GVgiới thiệu b.Hướng dẫn: Hoạt động : Từ ngữ học tập Bài : -Tìm từ ngữ có tiếng học tiếng tập -Giáo viên lưu ý : HS đưa : học bài, tập đi, tập nói, Bài : Hướng dẫn nắm yêu cầu Đặt câu với từ vừa tìm 45 - Luyện từ câu - 3-4 em - Luyện từ câu / tiếp - em đọc yêu cầu - em lên bảng - Nháp - Nhiều em nêu miệng - Nháp Nhận xét - 4-5 em nêu câu Bài : - em đọc yêu cầu -Sắp xếp lại từ câu để tạo thành - Bác Hồ yêu thiếu nhi câu Nhận xét - Làm nháp Hoạt động : Dấu chấm hỏi Biết xếp lại trật tự từ để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi Bài : - Đặt dấu câu -Nêu yêu cầu ? - Làm -Nhận xét (5-7 ) 4.Củng cố dặn dò : Trong câu thay đổi - em TL vị trí từ có nghĩa gì? -Cuối câu hỏi ý dấu câu ? - Dấu hỏi -Hướng dẫn HS học chuẩn bị sau - Làm / tr 17 GV nhận xét tiết học ************************************************************************ Thứ sáu ngày 18 tháng 09 năm 2020 Tiết TKB: 01 Chính tả ( nghe viết) Tiết CT: 04 Bài dạy: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I.Mục tiêu : - Nghe viết Chính tảtrình bày đoạn văn xuôi - Biết thực yêu cầu BT ;bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi g/gh, bảng chữ - Vở tả, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ :Tiết trước em viết tả ? -Đọc từ khó dễ lẫn cho học sinh viết -Đọc bảng chữ Nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu b.Hướng dẫn: -Giáo viên đọc đoạn cuối - Đoạn trích tập đọc nào? -Đoạn trích nói ? -Em bé làm việc ? 46 Hoạt động HS -Ngày hôm qua đâu ? -2 em lên bảng viết / nháp -2 em HTL -Làm việc thật vui -Bài Làm việc thật vui -Về em bé -Bé làm bài, học, quét nhà, nhặt rau, -Bé làm việc ? -Đoạn trích có câu ? -Câu có nhiều dấu phẩy ? -Em đọc câu -Hướng dẫn viết từ khó: -Phụ âm đầu :r âm cuối : t, c Dấu hỏi, ngã Viết tả : -Giáo viên đọc cho học sinh viết -Soát lỗi : Đọc lại -Thu ( 5-7 ) Nhận xét Bài tập 2: Thi tìm chữ bắt đầu g/gh -Khi em viết g/gh ? Bài : -Sắp xếp lại :H, A,L,B,D theo thứ tự bảng chữ chơi với em -Bé làm việc bận rộn vui -3 câu -Câu -1 em đọc to câu -HS đọc từ khó rau, rộn, vật, việc, học, nhặt, -2 em lên bảng viết Bảng -Học sinh viết -Nghe dùng bút chì sửa lỗi -Chia đội 5’ đội phải tìm ghi giấy -Khi sau e, ê, i -HS làm vào VBT -1 em nêu yêu cầu, đọc đề -A,B, D, H, L -Viết : An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan -Học thuộc lòng 4.Củng cố dặn dò: -Tuyên dương , nhắc nhở -Học ghi nhớ quy tắc tả g/gh Học thuộc bảng chữ ***************************** Tiết TKB: 02 Tập làm văn Tiết CT: 02 Bài dạy: CHÀO HỎI TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu : - Dựa vào gợi ý tranh vẽ ,thực ghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân (BT1,BT2) Viết tự thuật ngắn (BT3) - Giúp h/s tự nhận thức thân; giao tiếp cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.Tìm kiếm xử lí thơng tin - HS :GV nhắc HS hỏi gia đình để nắm vài thông tin BT3(ngày sinh,nơi sinh ,quê quán) II Đồ dùng dạy học :- Tranh 2.- Sách, BT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Gọi em trả lời -Tên em ? Quê em đâu ? Em học em trả lời 47 trường ? Lớp ? Em thích mơn học ? Em thích làm việc ? -Nhận xét 3.Dạy : a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu b Hướng dẫn: Hoạt động 1: Chào hỏi, tự giới thiệu -Biết cách chào hỏi tự giới thiệu Nghe nhận xét ý kiến bạn lớp Bài 1: -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho em Truyền đạt : Khi chào người lớn tuổi em nên ý chào cho lễ phép, lịch Chào bạn thân mật, cởi mở Bài :GV hỏi HS -Tranh vẽ ? -Mít chào tự giới thiệu ? -Bóng Nhựa Bút Thép chào Mít tự giới thiệu ? -2 em khác nói lại thơng tin mà bạn giới thiệu -Chào hỏi- tự giới thiệu -Lớp đọc đồng em đọc yêu cầu -HS nối tiếp nói lời chào -Con chào mẹ, học ạ! -Xin phép bố mẹ, học ạ! -Mẹ ơi, học ạ! -Thưa bố mẹ, học ! -Em chào thầy cô ạ! -Chào cậu ! Chào bạn ! Chào Minh -1 em đọc u cầu -Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít -Chào hai cậu , tớ Mít, tớ thành phố Tí Hon -Chào cậu, chúng tớ Bút Thép Bóng Nhựa Chúng tớ học sinh lớp hai -Thân mật, lịch -3 bạn làm thành nhóm thực hành chào giới thiệu -Ba bạn chào nào? Có thân mật, lịch khơng ? -Thực hành.-Nhận xét Hoạt động : Làm viết -Viết tự thuật ngắn Bài :GV nêu yêu cầu cho HS làm vào -Làm vở.-Nhiều em nêu Tự thuật BT,GV theo dõi giúp đỡ -Cho HS đứng chỗ đọc làm 4.Củng cố dặn dị : GV nhận xét, tuyên dương, - GV dặn HS nhà thực hành tập kể -Tập cách chào hỏi lịch mình.-GV nhận xét tiết học ***************************** Tiết TKB:03 Tốn Tiết CT:10 Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG 48 I.Mục tiêu : - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chụcvà đơn vị - Biết số hạng –tổng - Biết số bị trừ,số trừ ,hiệu.-Biết làm tính cộng trừ không nhớ phạm vi 100 - Biết giải tóan có lời văn phép trừ - Bài 1(viết số đầu)2,3(làm phép tính đầu),4 II Đồ dùng dạy học- Ghi sẵn - Vở BT, sách, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Ghi bảng -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng 45 + 17 38 + 26 91 – 47 83 – 46 -Nhận xét 3.Bài mới: -Luyện tập chung a Giới thiệu bài:GV giới thiệu b.Hướng dẫn -HS làm bảng Bài 1:GV cho HS làm bảng Bài : Ghi bảng kẻ sẵn -Số hạng, số hạng, tổng -Là tổng số hạng cột -Lấy số hạng cộng số hạng Số hạng 30 52 Số hạng 60 14 10 -1 em lên làm Cả lớp làm Tổng -Nhận xét Kiểm tra - Đọc chữ ghi cột đầu -Tương tự phần b - Số cần điền vào ô trống số nào? - Muốn tìm tổng em làm ? -1 em đọc đề Bài :GV cho HS lên bảng tính -Nêu cách tính 65 – 11 ( em ) ghi KQ bảng -1 em đọc đề Bài : -Chị mẹ hái 85 cam, mẹ hái 44 Hỏi dáp : Bài tốn cho biết ? -Tìm số cam chị - Bài tốn u cầu tìm ? -Phép trừ tổng 85, có số - Muốn biết chị hái cam, ta làm cam biết 44 phép tính ? -Tại ? 4.Củng cố dặn dò: Tuyên dương , nhắc -Kiểm tra nhở.Bài sau -Nhận xét tiết học ***************************** Tiết TKB: 04 Thủ công Tiết CT: 02 49 Bài dạy: GẤP TÊN LỬA (tiết 2) I.Muc tiêu: - Biết cách gấp tên lửa Gấp tên lửa.Các nếp gấp tương đối phẳng ,thẳng - HS khéo tay: -Gấp tên lửa.Các nếp gấp tương đối phẳng ,thẳng.Tên lửa sử dụng II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu tên lửa Giấy thủ công, giấy nháp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Gọi HS thực hành gấp tên lửa -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu b.Thực hành: -Em nhắc lại cách gấp Gợi ý : Trang trí sản phẩm -Đánh giá sản phẩm -Tổ chức thi phóng tên lửa -Nhắc nhở trật tự, an toàn phóng tên lửa -GV chọn sản phẩm đẹp tuyên dương,động viên em 4.Nhận xét dặn dò: -GV hướng dẫn HS gấp nhà, chuẩn bị sau Hoạt động HS -1 em gấp -Gấp tên lửa / tiếp -3 em nhắc lại bước gấp -Cả lớp thực hành -Thi phóng tên -Tập gấp tên lửa - Gấp máy bay phản lực ***************************** Tiết TKB: 05 Bài dạy: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu: Giúp HS - Giúp HS tổng kết, đánh giá lại nhiệm vụ học tập tuần ( ưu điểm, tồn tập thể lớp, tổ cá nhân ) Từ biết đề biện pháp phát huy kết đạt khắc phục tồn yếu kém) II.Nội dung: Nội dung - GV gT nêu yêu cầu tổ chức cho cán lớp báo cáo lại kết hoạt động tuần ( mặt làm chưa làm tập thể lớp, tổ cá nhân) 50 - Ban cán lớp báo cáo kết hoạt động tuần - HS nghiêm túc trình học tập - GV biểu dương kết mà HS đạt Nội dung 2: - GV tổ chức cho HS lớp tập phát biểu ý kiến qua - HS lớp nối phát biểu ý báo cáo ban cán lớp, từ chuẩn bị ND kiến biện pháp phát huy kết đạt khắc phục tồn yếu Nội dung 3: - GV kết luận, biểu dương thành tích HS đạt - HS ý theo dõi nhắc nhỡ tồn tuần dặn HS ****************************************************************** KÝ DUYỆT TUẦN KÍ DUYỆT TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT BGH 51 ... ***************************** Tiết TKB: 05 Sinh hoạt cuối tuần Bài dạy: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I.Mục tiêu: Giúp HS tổng kết, đánh giá lại nhiệm vụ học tập tuần ( ưu điểm, tồn 25 tập thể lớp, tổ cá nhân )... nêu yêu cầu tổ chức cho cán lớp báo - Ban cán lớp báo cáo kết cáo lại kết hoạt động tuần ( mặt làm hoạt động tuần chưa làm tập thể lớp, tổ cá nhân) - GV biểu dương kết mà HS đạt 2/ Nội dung 2:... dương thành tích HS đạt - Học sinh lắng nghe nhắc nhở tồn tuần dặn HS ************************************************************************ Tuần :Thứ hai ngày 14 tháng 09 năm 2020 Tiết TKB : 02Thể