GA lop ghep 12 tuan 5

- GV: Nhận xét bài tập 1 HS tô màu vào các đồ dùng học tập trong bức tranh và cho HS lần lượt nêu những đồ dùng học tập của mình và nêu cách giữ gìn, tác dụng đồ dùng học tập.GV kết l[r]

Tuần 5: Thứ hai ngày17 tháng năm 2012

Lớp 1 Lớp 2

T1: SHĐT T2+3: Học vần Bài 17 u - I Mục tiêu

- Đọc được:u , , nụ , thư ; từ câu ứng dụng

- Viết :u, , nụ , thư

- Luyện nói 2- câu theo chủ đề :thủ đô

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ đọc , luyện nói SGK

III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ

- HS:Viết bảng con:tổ cò , mạ, đọc thầm câu ứng dụng

B Bài

- GV: Giới thiệu bài, hướng dẫn nhận diện chữ, phát âm đánh vần tiếng,đọc tiếng khoá

- HS: Đọc từ ứng dụng theo nhóm - HS: Đọc từ ứng dụng theo nhóm

- GV: Gọi nhóm thi đọc, đọc cá nhân GV nhận xét cho điểm, hướng dẫn viết bảng con:u , , nụ , thư

- HS:Luyện viết bảng - GV: Nhận xét chữ viết HS C Củng cố , dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi 1,2 bạn đọc lại bảng

Học vần ( tiết ) III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ

- HS:Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại bảng

B Bài

- GV: Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng , đọc theo nhóm.Đọc cá nhân

- HS: Đọc nhóm

T1: SHĐT T2+3: Tập đọc Chiếc bút mực I.Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ đúng;bước đầu biết rõ lời nhân vật

- Hiểu ND:Cô giáo khen gợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn ( Trả lời câu hỏi 1,2,3,4)

+ HS khá, giỏi trả lời câu hỏi1 *KNS: Thể cảm thông Hợp tác

Ra định giải vấn đề II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy - học

- GV: Gọi HS đọc Trên bè , trả lời câu hỏi đoạn đọc - HS: Giỏi đọc mẫu, lớp luyện đọc tiếp nối câu, đoạn

- GV: Hướng dẫn đọc từ khó, luyện đọc ngắt nghỉ dấu câu

- HS: Luyện đọc nhóm

- GV: Gọi nhóm thi đọc , đọc đồng lớp

- HS: Đọc thầm lại C Củng cố , dặn dò

GV: Đọc mẫu toàn Tập đọc ( tiết ) III Các hoạt động dạy - học

- GV: Hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi SGK

- HS: Thảo luận nhóm câu hỏi SGK

- GV: Gọi nhóm thi đọc HS đọc cá nhân GV nhận xét cho điểm

- HS: Luyện viết vào

- GV: Nhận xét chữ viết HS C Củng cố , dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi 1,2 bạn đọc lại toàn

- GV: Nhận xét học, dặn dò

T4: Đạo đức

Bài3 Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

(Tiết1) I Mục tiêu

- Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

* Tích hợp lồng ghép Liên hệ

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên,, BVMT, làm cho môi trường đẹp

II Đồ dùng dạy - học - Vở tập Đạo đức

III Các hoạt động dạy - học A.Kiểm tra cũ

- HS: quan sát tranh tập ( trang ) thảo luận theo cặp:

? Em nên làm bạn tranh

B Bài

- HS: Làm tập 1, 2, vào tập - GV: Nhận xét tập HS tô màu vào đồ dùng học tập tranh cho HS nêu đồ dùng học tập nêu cách giữ gìn, tác dụng đồ dùng học tập.GV kết luận Nêu tranh vẽ hành động giải thích (BT3) - HS: Thảo luận theo nhóm(bàn)

HS luyện đọc lại GV nhận xét cho điểm - HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc C Củng cố, dặn dò

- GV: Gọi học sinh nêu nội dung , số em nhắc lại Nhận xét học , dặn dò

T4: Toán 38 + 25 I Mục tiêu

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi dạng :38 + 25

- Biết giải tốn phép cộng số có số đo có đơn vị dm

- Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số

- Làm bài:3, bài1 (cột1,2,3), bài4 (cột1) + HS khá, giỏi làm hết bài1, bài2

II Đồ dùng dạy - học

- bó chục que tính 13 que tính rời - Vở tập Tốn

III Các hoạt động dạy - học

- - GV: Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 18 + 38 +

- HS: Cả lớp thực phép tính : 28 + 25 bảng :Đặt tính tính

- GV: Kiểm tra kết tính HS.GV HS dùng que tính , tính lại kết quả, hướng dẫn làm tập

- HS: Làm tập vào tập - GV: Gọi học sinh lên bảng làm tập, chấm làm HS dưới, chữa làm bảng

- HS: Ghi kết vào C Củng cố , dặn dò

? Qua hành động bạn tranh 1, 2, thân em làm bạn chưa? Nếu em làm bạn em cảm thấy nào? C Củng cố, dặn dò

- GV: Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi Nhận xét học, dặn dò

T5: Mĩ thuật

T5: Mĩ thuật

Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 T1+2: Học vần

Bài 18 x - ch I Mục tiêu

- Đọc : x , ch , xe , chó ; từ câu ứng dụng

- Viết : x , ch , xe , chó

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề xe bị , xe lu , xe ô tô

II Đồ dùng dạy- học

Tranh minh hoạ đọc SGK

III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ

- HS: Viết bảng con: u , , nụ , thư Đọc thầm câu ứng dụng

B.Bài

- GV:Giới thiệu hướng dẫn HS nhận diện chữ, phát âm Đọc tiếng khoá, từ ngữ ứng dụng, hướng dẫn viết bảng

- HS: Luyện viết bảng : u , , nụ , thư - GV: Nhận xét chữ viết HS

C Củng cố , dặn dò

- - HS: lớp trưởng gọi 1- bạn đọc lại bảng

Học vần ( tiết ) III Các hoạt động

dạy-A Kiểm tra cũ

- HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại

T1: Chính tả ( T C ) Chiếc bút mực I Mục tiêu

- Chép xác , trình bày tả ( SGK )

- Làm BT2 ; BT ( ) a/b

- HS: Khá ,giỏi làm hết tập II Đồ dùng dạy- học

- Bảng phụ chép nội dung đoạn chép - Vở tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy-học - GV: Gọi HS lên bảng viết từ khó:khuyên , chuyện kể , tuyệt đẹp - HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc chép, luyện viết từ khó bảng - GV: Kiểm tra chữ viết HS,hướng dẫn chép vào , HS chép vào vở,đổi chấm lỗi tả

- HS: Làm tập tả vào tập - GV: Gọi HS lên bảng làm ,chấm HS dưới, chữa làm bảng

C Củng cố , dặn dò

- HS: Ghi kết vào - GV: Nhắc lại quy tắc tả

Nhận xét học , dặn dò T2: Tập viết

B Bài

- GV: Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng, đọc theo nhóm , đọc cá nhân Luyện nói theo chủ đề

- HS: Luyện đọc nhóm từ ứng dụng

- GV: Gọi nhóm thi đọc HS đọc cá nhân nhận xét cho điểm, hướng dẫn viết bảng

- HS: luyện viết vào

- GV:Chấm viết HS , nhận xét chữ viết C.Củng cố , dặn dò

- HS:Lớp trưởng gọi số bạn đọc lại toàn

GV: Nhận xét học , dặn dò

T3: Toán Số 7

I.Mục tiêu

- Biết thêm 7, viết số 7;đếm từ đến 7; biết so sanhs số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến - Làm 1,2,3,

+ HS , giỏi làm II.Đồ dùng dạy - học

- Các nhóm có mẫu vật loại - Sáu miếng bìa nhỏ, viết chữ số từ đến

- Vở tập Toán

III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ

- HS: Luyện viết lại số bảng B Bài

- GV: Giới thiệu số , sử dụng mẫu vật loài để lập số

7.Giới thiệu chữ số in chữ số viết

- HS: Thực hành làm tập vào tập

- GV: Gọi HS lên bảng làm tập,

I Mục tiêu

- Viết chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần) II Đồ dùng dạy - học

- Mẫu chữ hoa D câu ứng dụng III Các hoạt động dạy - học

- GV: Gọi HS lên bảng viết chữ hoa C , viết bảng

- HS: Quan sát chữ mẫu hoa D luyện viết bảng

- GV: Gọi nhận xét chữ hoa D , hướng dẫn viết , HS viết bảng lần hai.Hướng dẫn viết câu ứng dụng, viết vào Tập viết - HS: Luyện viết vào Tập viết

- GV: Chấm số viết , nhận xét chữ viết

C Củng cố , dặn dò

- HS: Luyện viết lại chữ hoa - GV: Gọi HS nêu lại cách viết chữ

hoa.Nhận xét học , dặn dặn dị T3: Tốn

Luyện tập I Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng với số

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + ;

38 + 25

- Biết giải toán theo tóm tắt với phép cộng

- Làm :1,2,3

+ HS khá, giỏi làm 4,5 II Đồ dùng dạy- học

- Vở tập Toán

III Các hoạt động dạy - học

chấm HS , chữa làm bảng

C Củng cố, dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc - GV: Gọi số em nhắc lại học

Nhận xét học , dặn dò

T4: Âm nhạc

chấm làm HS dưới, chữa làm bảng

- HS: Ghi kết vào C Củng cố , dặn dò

- GV: gọi số em đọc thuộc bảng Nhận xét học , dặn dò

T4: Âm nhạc

Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 T1+2: Học vần

Bài 19 s - r I Mục tiêu

- Đọc : s , r , sẻ , rễ, từ câu ứng dụng

- Viết s, r , sẻ , rễ

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề:rổ rã

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ đọc , luyện nói SGK

III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ

- HS: Viết bảng con:x, ch , xe , chó.Đọc thầm câu ứng dụng

B Bài

- GV: Giới thiệu , hướng dẫn HS nhận diện chữ, phát âm đánh vần tiếng - HS: Đọc nhóm từ ứng dụng - GV: Gọi nhóm thi đọc.HS đọc cá nhân nhận xét cho điểm, hướng dẫn viết

T1: Đạo đức

Bài3 Gọn gàng, ngăn nắp (Tiết1)

I Mục tiêu

- Biết cần phải giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi

- Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp, chỗ học , chỗ chơi

* KNS: Kĩ giải vấn đề để thực gọn gàng, ngăn nắp

Kĩ quản lí thời gian để thực gọn gàng, ngăn nắp

* Tích hợp lồng ghép Liên hệ

Sống gọn gàng, găn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ, góp phần làm , đẹp mơi trường, BVMT

II Đồ dùng dạy - học - Vở tập Đạo đức

III Các hoạt động dạy - học

bảng :s , r , sẻ , rễ - HS: Viết bảng

- GV: Nhận xét chữ viết học sinh C.Củng cố , dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc lại bảng

Học vần (tiết 2 III.Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra cũ

- HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại

B Bài

- GV: Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng, luyện nói theo chủ đề

- HS: Luyện đọc nhóm

- GV: Gọi nhóm thi đọc, cho HS đọc cá nhân, GV nhận xét cho điểm

- HS: Luyện viết vào

- GV: Chấm viết HS, nhận xét chữ viết C.Củng cố, dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc lại toàn - GV: Nhận xét học, dặn dị

T3: Tốn Số 8 I Mục tiêu

- Biết thêm 8, viết số 8; đọc , đếm từ đến 8; biết so sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đén

- Làm 1, 2,

- HS , giỏi làm II Đồ dùng dạy- học

Các nhóm có mẫu vật loại - Vở tập Toán

III Các hoạt động dạy-học A Kiểm tra cũ

- HS: Luyện viết số bảng B Bài

- GV: Gọi HS đọc yêu cầu làm vào tập Gọi số HS

nêu việc làm giải thích ( tập

- HS: làm tập 2, thảo luận theo cặp liên hệ thực tế thân

? Muỗn cho khơng khí nơi em học, xung quanh nhà ln sạch, khơng có mùi thối em cần phải làm gì?

- GV: Gọi nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh.(BT2), Nêu ý kiến em cho (BT3), GV kết luận , gọi số cặp liên hệ thực tế thân

C Củng cố, dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi số bạn nhắc lại kết luận

- GV: Nhận xét học, dặn dò T2: Tập đọc

Mục lục sách I Mục tiêu

- Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê

- Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu.( trả lời câu hỏi 1,2,3,4 ) II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh hoạ đọc SGK - Quyển sách , truyện thiếu nhi Tập đọc III Các hoạt động

dạy GV: Gọi hai bạn đọc Chiếc bút mực trả lời câu hỏi đoạn đọc

- HS: Giỏi đọc mẫu mới,cả lớp luyện đọc tiếp nối câu , đoạn

- GV: Giới thiệu , hướng dẫn HS lập số mẫu vật loài Hướng dẫn làm tập

- HS: Làm tập vào tập - GV: Gọi HS lên bảng làm tập , chấm HS , chữa làm bảng

- HS:Ghi kết vào C Củng cố , dặn dò

- GV: Gọi số em nhắc lại phần học.Nhận xét học dặn dò

T4: Thủ cơng Xé , dán hình trịn I Mục tiêu

- Biết cách xé, dán hình trịn

- Xé , dán hình tương đối trịn.Đường xé bị cưa.Hình dán chưa phẳng

-HS khéo tay :

- Xé , dán hình trịn Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng

- Có thể xé thêm hình trịn có kích thước khác

- kết hợp vẽ trang trí hình trịn II Đồ dùng dạy học

GV chuẩn bị :

- Bài mẫu xé , dán hình vng, hình trịn, hồ dán , giấy trắng làm

HS chuẩn:

- Giấg nháp có kẻ ơ, gấy thủ cơng mầu - Hồ dán, bút chì

- Vở thủ công

III Các hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ

- HS: Lớp trưởng kiểm tra chuẩn bị bạn

B Bài

- GV: Gới thiệu hướng dẫn HS quan sát, nhận xét, hướng dẫn mẫu

- HS: Luyện đọc nhóm

- GV: Gọi nhóm thi đọc , tìm hiểu Luyện đọc lại GV nhận xét cho điểm - HS:Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại

C.Củng cố , dặn dò

- GV:Gọi HS tra cứu mục lục truyện thiếu nhi.Nhận xét học , dặn dò

T3: Kể chuyện Chiếc bút mực I Mục tiêu

- Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực( BT1 )

- HS , giỏi kể toàn câu chuyện * KNS: Thể cảm thông

Hợp tác

Ra định giải vấn đề II Đồ đùng dạy - học

- Tranh minh hoạ làm SGK - Vở tập Tiểng Việt

III Các hoạt động dạy - học

- GV: Gọi HS kể tiếp nối đoạn 1,2 câu chuyện Bím tóc sam

- HS: Luyện kể nhóm

- GV: Gọi nhóm thi kể trước lớp

- HS: Khá , giỏi kể lại toàn câu chuyện C Củng cố , dặn dò

- GV: Gọi HS kể tiếp nối câu chuyện Nhận xét học , dặn dị

T4: Tốn

Hình chữ nhật - Hình tứ giác I Mục tiêu

- Nhận dạng gọi tên hình chữ nhật, hình tứ giác

- Biết nối điểm để có hình chữ nhật , hình tứ giác

- HS: thực hành xé, dán vào thủ cơng C Củng cố, dặn dị

- GV: Chọn số thực hành HS lớp xận xét đánh giá.Nhận xét

học, dặn dò

T5: Tự nhiên - xã hội Vệ sinh thân thể I Mục tiêu

- Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt , rửa tay chân

- Nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ , chấy rận , đau mắt , mụn nhọt

- Biết cách đề phòng bệnh da *KNS:

-Kĩ tự bảo vệ :chăm sóc thân thể -Kĩ định:nên khơng nên làm để bảo vệ thân thể

-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập

II Đồ dùng dạy - học - Các hình SGK

III Các hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ

- GV: Gọi HS trả lời:

? Em nói việc nên làm , khơng nên làm để bảo vệ mắt bảo vệ tai

B Bài

- HS: Thảo luận theo cặp , quan sát tranh( trang 12 ) , nói việc nên làm , khơng nên làm để giữ da

- GV: Gọi số cặp trả lời câu hỏi , GV kết luận Cho học sinh quan sát tiếp trang

+ HS , giỏi làm hết bài2 làm

II Đồ dùng dạy - học

- Một số miếng bìa có dạng hình chữ nhật , hình tứ giác

- Vở tập Tốn

III Các hoạt động dạy - học

- GV: Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 18 + 35 78 +

- HS: Quan sát hình chữ nhật , hình tứ giác vẽ vào hình chữ nhật , hình tứ giác

- GV: Quan sát vẽ HS nhận xét Hướng dẫn HS nhận biết hình chữ nhật , hình tứ giác đồ vật chuẩn bị.Hướng dẫn làm tập

- HS: Làm tập vào tập - GV: Gọi HS lên bảng làm tập, chấm làm HS , chữa làm bảng

- HS: Ghi kết vào

GV: Gọi HS nhắc lại phần học, nhận xét học , dặn dò

T5: Thể dục

Động tác chân ,lườn ,bụng-Chuyển đội hình ngang thành đội hình vịng trịn và

ngược lại I Mục tiêu

- Biết cách thực động tác vưon thở, tay, chân, lườn bụng TDPTC ( chưa yêu cầu thuộc thứ tự động tác thể dục )

- Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

II Đồ dùng dạy học

- Địa điểm : sân trường dọn vệ sinh

13 thảo luận theo nhóm : ? Cần làm để giữ chân, tay sẽ.Gọi đại diện

nhóm trả lời , GV kết luận C Củng cố, dặn dò

- HS:Lớp trưởng gọi số bạn đọc lại kết luận

- GV: Gọi số HS tự liên hệ thân Nhận xét , dặn dò

III Các hoạt động dạy - học

- HS: Lớp trưởng cho bạn sân khởi động khớp tập động tác TDPTC

- GV: Hướng dẫn HS tập động tác bụng, chơi trò chơi

- HS: Lớp trưởng cho lớp tập lại động tác TDPTC

C Củng cố, dặn dò

- GV: Cho HS chơi trị chơi “ Chạy ngược chiều theo tín hiệu”

- GV HS hệ thống lại

- GV nhận xét học, giao tập nhà Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012

T1+2: Học vần Bài 20 k - kh I Mục tiêu

- Đọc : k , kh , kẻ khế; tù câu ứng ụng

- Viết :k , kh , kẻ , khế

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề :ù ù , vo vo , vù vù , ro ro , tu tu

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh họa đọc, luyện nói theo chủ đề SGK

III Các hoạt động dạy-học A Kiểm tra cũ

- HS: Viết bảng : s , r , sẻ , rễ Đọc tầm câu ứng dụng

- GV: Giới thiệu , hướng dẫn nhận diện chữ, phát âm đánh vần tiếng

- HS: Đọc nhóm từ ứng dụng - GV: Gọi nhóm thi đọc HS đọc cá nhân, GV nhận xét cho điểm, hướng dẫn viết bảng

- HS: Luyện viết bảng con: s , r , sẻ , rễ

- GV: Nhận xét chữ viết HS C Củng cố , dặn dò

T1: Luyện từ câu Tên riêng - Câu kiểu

Ai gì? I Mục tiêu

- Phân biệt từ vật nói chung với tên riêng vật nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam

( BT1 ); Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT2 )

- Biết đặt câu theo mẫu Ai ? ( BT3 ) * Giáo dục HS qua (BT3): từ thêm yêu quý môi trường sống

Khai thác trực tiếp nội dung II.Đồ dùng dạy - học

- Vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy - học - GV: Gọi HS trả lời :

? Em tìm số từ tên người, tên vật , cối , đồ vật

- HS: Làm tập vào tập - HS: Đọc yêu cầu tập

- HS: Lớp trưởng gọi 1,2 bạn đọc lại bảng

Học vần ( tiết ) III Các hoạt động dạy-học A Kiểm tra cũ

- HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại bảng

B Bài

- GV: Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng, đọc theo nhóm , đọc cá nhân GV nhận xét cho điểm, luyện nói theo chủ đề

- HS: Luyện viết vào

- GV: Chấm viết , nhận xét chữ viết HS

C Củng cố , dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc lại toàn - GV: Nhận xét học , dặn dò

T3: Toán Số

I Mục tiêu

- Biết thêm 9, đọc số 9; đọc đếm từ đến 9; biết so sánh số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến

- Làm 1,2,3,4 II Đồ đùng dạy - học

- Các nhóm có mẫu vật loại - Vở tập Toán

III Các hoạt động dạy - học A.Kiểm tra cũ

- HS:Viết bảng , điền vào chỗ trống < , > , =

6 B Bài

- GV: Giới thiệu bài, hướng dẫn HS lập số đồ vật chuẩn bị

- HS:Thực hành làm tập vào tập

- GV: Gọi HS lên làm tập, chấm số làm HS làm dưới, chữa bảng

Chữa đến bài3 GV: ? Em có yêu quý lớp học em khơng? u q em phải làm để lớp học ln xanh, đẹp?

? Em có u q làng em sống

không? Nếu yêu quý em cần phải làm để làng em thêm xanh, đẹp?`

- HS: Ghi kết vào C.Củng cố, dặn dò

- GV: Gọi HS nhắc lại tập 1, 2.Nhận xét học, dặn dò

T2: Chính tả ( N - V ) Cái trống trường em I Mục tiêu

- Nghe- viết xác, trình bày khổ thơ đầu Cái trống trường em - Làm BT ( ) a/b

+ HS , giỏi làm hết tập II Đồ dùng dạy - học

- Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy -học - GV: Gọi HS lên bảng viết từ khó:mượn , quên , khóc

- HS: Lớp trưởng gọi bạn đọc viết , luyện viết từ khó vào giấy nháp

- GV: Hướng dẫn HS viết tả; theo dõi lớp trưởng vừa viết vừa đọc cho bạn viết , HS đổi chấm lỗi tả

- HS: Làm tập tả vào tập - GV: Gọi HS lên bảng làm tập , chấm số HS , chữa làm rên bảng

C Củng cỗ , dặn dò

- HS: Ghi lại giải vào

- GV: Gọi HS lên bảng làm tập, chấm dưới, chữa làm bảng C Củng cố , dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi số bạn nhắc lại phần học

GV: Nhận xét học , dặn dò T4: Thể dục Đội hình đội ngũ- trị chơi I - Mục tiêu

- Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng thẳng hàng dọc

- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết hướng để xoay theo ( cịn chậm )

- Bước đầu làm quen với trò chơi II - Địa điểm , phương tiện

- Địa điểm sân trường dọn vệ sinh nơi tập

- phương tiện còi

III - Nội dung phương pháp lên lớp A Phần mở đầu ( phút )

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung học

- HS đứng chỗ hát

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc ; chuyển thành vịng trịn hít thở sâu B Phần ( 20 phút )

- Ơn tập tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quai phải , quay trái

- Trò chơi “ Qua đường lội” C Phần kết thúc ( phút ) - HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại

- GV nhận xét học, giao tập nhà

chính tả.Nhân xét học, dặn dị T3: Toán

Bài toán nhiều hơn I Mục tiêu

- Biết giải trình bày giải toán nhiều

- Làm :1,3, bài1( khơng u cầu HS tóm tắt)

- HS , giỏi làm II Đồ dùng dạy- học

- Bảng phụ vẽ cam SGK - Vở tập Toán

III Các hoạt động dạy-học

- GV: Gọi 2HS lên bảng vẽ hình CN , hình tứ giác đặt tên cho hình

- HS: Quan sát hình vẽ bảng đọc toán tập giải trước vào giấy nháp HS lên bảng giải

- GV: Nhận xét giải HS , hướng dẫn giải lại toán,làm tập

- HS: làm tập vào tập - GV: Gọi HS lên bảng làm tập, chấm làm HS dưới, chữa làm bảng

- HS: Ghi kết vào C Củng cố , dặn dò

- GV: Gọi HS nhắc lại cách giải toán nhiều hơn.Nhận xét học , dặn dò

T4: Thể dục

Động tác chân ,lườn ,bụng-Chuyển đội hình ngang thành đội hình vịng trịn và

ngược lại I Mục tiêu

- Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

II Đồ dùng dạy học

- Địa điểm : sân trường dọn vệ sinh

- - Phương tiện : Còi III Các hoạt động dạy - học

- HS: Lớp trưởng cho bạn sân khởi động khớp tập động tác TDPTC

- GV: Hướng dẫn HS tập động tác bụng, chơi trò chơi

- HS: Lớp trưởng cho lớp tập lại động tác TDPTC

C Củng cố, dặn dò

- GV: Cho HS chơi trị chơi “ Chạy ngược chiều theo tín hiệu”

- GV HS hệ thống lại

- GV nhận xét học, giao tập nhà Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012

T1+2: Học vần Bài 21 Ôn tập I Mục tiêu

- Đọc : u , , x , ch , s , v , k , kh ; từ ngữ , câu ứng dụng từ 17 đến 21

- Viết : u , , x , ch , s , v , k , kh; từ ứng dụng tù 17 đến 21

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : thỏ sư tử

+ HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ đọc , kể chuyện SGK

III.Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ

- HS: Viết bảng con:k , kh , kẻ , khế.Đọc

T1: Tự nhiên - xã hội Cơ quan tiêu hoá I Mục tiêu

- Nêu tên vị trí phận cơquan tiêu hố tranh vẽ mơ hình

II Đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ quan tiêu hoá phiếu rời ghi tên quan tiêu hoá tuyến tiêu hoá

- Vở tập TN- XH

III Các hoạt động dạy- học

- GV: ? Làm để xương phát triển tốt

thầm câu ứng dụng

- GV: Giới thiệu , hướng dẫn HS ôn bảng ôn 1, bảng ôn 2; đọc từ ngữ ứng dụng, hướng dẫn viết bảng : xe , củ sả - HS: viết bảng

- GV: Nhận xét chữ viết HS C Củng cố , dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi 1, bạn đọc lại bảng

Tiết 2 III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ

- HS: Lớp trưởng Gọi bạn đọc yếu đọc lại

B Bài

- GV: Hướng dẫn HS đọc câu ứng

dụng,đọc theo nhóm, đọc cá nhân GV nhận xét cho điểm

- HS: Quan sát tranh SGK , luyện kể nhóm

- GV: Gọi nhóm thi kể

- HS: Lớp trưởng gọi số bạn kể đoạn theo tranh

C Củng cố , dặn dò

- GV: Gọi HS đọc lại bảng ơn Nhận xét học , dặn dị

T3: Toán Số 0 I Mục tiêu

- Viết số 0; đọc đếm từ đén 9;biết so sánh số với số phạm vi9, nhận biết vị trí số dãy số từ đến

- Làm :1 , ( dòng ), ( dòng ) , ( cột 1, )

+ HS , giỏi làm hết tập II Đồ dùng dạy - học

- que tính, 10 tờ bìa ,trên tờ bìa

Ghép chữ vào hình” C Củng cố, dặn dò

- HS: Lớp trưởng gọi số bạn lên bảng phận quan tiêu hoá

GV: Nhận xét học, dặn dò T2: Tập làm văn

Trả lời câu hỏi Đặt tên cho Luyện tập mục lục sách

I Mục tiêu

- Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng , ý (BT 1); bước đầu biết tổ chức câu thành đặt tên cho (BT2 )

- Biết đọc mục lục tuần học, ghi ( nói ) tên

các tập đọc tuần (BT 3) * KNS: Tư sáng tạo: khám phá kết nối việc, độc lập suy nghĩ

Hợp tác

Tìm kiếm lí thơng tin II Đồ dùng

dạy - học

- Tranh minh hoạ tập SGK - Vở tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy-học

- GV: Gọi em đóng vai Tuấn truyện Bím tóc sam.Hướng dẫn làm tập vào tập

- HS: Làm tập vào BT

- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi BT1 đặt tên cho BT2 , đọc mục lục sách tuần - HS:Ghi kết vào

C Củng cố , dặn dò

- GV: Gọi HS nhắc lại tập 1,2 Nhận xét học , dặn dị T3: Tốn

có viết số từ đến

- Vở tập Toán

III Các hoạt động dạy -học A Kiểm tra cũ

- HS: Viết bảng :số B Bài

- GV: Giới thiệu ,giới thiệu số , hướng sẫn HS hình thành số 0, làm tập - HS:Thực hành làm tập

- GV: Gọi HS lên bảng làm tập , chấm HS làm , chữa làm bảng

- HS:Ghi kết vào C Củng cỗ , dặn dò

- - GV: Gọi số em nhắc lại phần học.Nhận xét học , dặn dò

T4: SHCT

- Biết giải trình bày giải tốn nhiều tình khác - Làm : 1, 2,

+ HS khá, giỏi làm II Đồ dùng

dạy - học

- Vở tập Toán

III.Các hoạt động dạy - học

- GV: Gọi HS lên bảng giải tập ( trang 24 ) SGK

- HS: Làm tập vào tập - GV: Gọi HS lên bảng làm tập , chấm làm HS , chữa làm bảng

- HS:Ghi kết vào C Củng cố , dặn dò

- GV: Nhắc lại số HS chưa hiểu Nhận xét dặn dò

T4: Thủ công Gấp máy bay phản lực ( Tiết )

I Mục tiêu

- Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

II Đồ dùng dạy - học GV: Chuẩn bị

- Mẫu máy bay đuôi rời gấp giấy thủ cơng , quy trình gấp

- Giấy thủ công HS chuẩn bị :

- Giấy nháp để gấp máy bay đuôi rời III Các hoạt động dạy- học

- HS: Lớp trưởng kiểm tra chuẩn bị bạn

- GV: Hướng dẫn HS quan sát , nhận xét hướng dẫn mẫu

- GV: Nhận xét sản phẩm HS

- HS: Lớp trưởng gọi số bạn nhắc lại bước gấp

- GV: Nhận xét , dặn dò

T5: SHCT

SINH HOẠT LỚP

Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần

TỔ TRƯỞNG BGH