GA lop ghep 4 5 Tuan 12

Tuần 1 2 Soan: 15/11 Giảng: 16/11 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ I. Mục tiêu. - Nhận xét u, nhợc điểm tuần 11. - Kế hoạch tuần 12. II Nội dung. 1.GV cho HS chào cờ. 2. Nhận xét u khuyết điểm tuần 11 ( SH của tuần 11) 3. Kế hoạch cho tuần 12. 4. VS trờng, lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân cho đầy đủ theo yêu cầu. 5. Một số HĐ khác. - Đi học đúng giờ, đều. - Tham gia đầy đủ các hoạt động khác. - Học 2b/ngày từ ngày. - Thực hiện phong trào XD HS TC - Thực hiện chuyên đề: RC - GV theo kế hoạch. - Chơi trò chơi nhảy dây. - Tuyền truyền cách phòng tránh H1- N1 cho Hs. - Tổ chức ngày 20/11 Tiết 2 NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Toỏn: NHN MT S VI MT Tổng Lịch sử $12: Vợt qua tình thế hiểm nghèo I.Mục tiêu 1.Kin thc: Hc sinh bit nhõn mt s vi mt tng; nhõn mt tng vi mt s 2.K nng: Vn dng tớnh nhanh, tớnh nhm. 3.Thỏi :Tớch cc hc tp 1/ HS biết:Tình thế nghìn cân treo sợi tóc ở nớc ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945. Nhân dân ta dới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ, đã vợt qua tình thế nghìn cân treo sợi tóc nh thế nào. 2.K nng: trả lời đợc các câu hỏi. 3.Thỏi :Tớch cc hc tp 1 II. Đồ dùng dạy học - GV: Bng k sn bi tp 1 - Các tài liệu liên quan đến bài học. -Phiếu học tập. - HS: Sgk, VBT III. Các hoạt động dạy và học 2 1 3 1 10 1 7 1 1 2 3 4 T chc: Hỏt Kim tra bi c: - HS: 2 hc sinh :Vit s thớch hp vo ch chm: 10dm 2 2cm 2 = cm 2 ; 2110m 2 = dm 2 - GV: NXĐG, Gii thiu, ghi u bi+ ghi bảng. - HS: ghi vở - GV: Nờu, ghi vớ d: Tớnh v so sỏnh giỏ tr ca hai biu thc 4 (3 + 5) v 4 3 + 4 5 - HS: 1 hc sinh tớnh v so sỏnh trờn bng, lm vo nhỏp. - GV: Nhn xột bi trờn bng 4 (3 + 5) = 4 8 = 32 4 3 + 4 5 = 12 + 20 = 32 Vy 4 (3 + 5) = 4 3 + 4 5 - HS: thy biu thc 4 (3 + 5) l mt s nhõn vi mt tng v biu thc 4 3 + 4 5 l tng gia cỏc tớch ca s ú vi tng s hng ca tng. - GV: nờu kt lun, Kt lun (SGK): Vit li di dng biu thc: a(b + c) = a b + ac c) Thc hnh: Bi tp 1: Tớnh giỏ tr ca biu thc ri vit vo ụ trng (theo mu) - HS: nờu yờu cu - GV: lm mu 1 ý - HS: lm vo vở, lờn cha bi -Kiểm tra bài cũ: - GV: Cho HS nêu những sự kiện chính của nớc ta từ năm 1858 đến năm 1945. - HS: nêu, NX - GV: NXĐG, giới thiệu bài. - HS: ghi vở. 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV giới thiệu bài, nêu tình huống nguy hiểm ở nớc ta ngay sau CM tháng Tám. Nêu nhiệm vụ học tập. - HS: làm bài. 2.2-Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - GV: hớng dẫn HS tìm hiểu những khó khăn của nớc ta ngay sau Cách mạng tháng Tám: +Vì sao nói: ngay sau CM tháng Tám, nớc ta ở trong tình thế nghìn cân treo sợi tóc? - HS: trả lời. - GV: chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu thảo luận (ND câu hỏi nh SGV- Tr.36) - HS: thảo luận trong thời gian từ 5 đến 7 phút, đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung. - GV: nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi 2 7 1 5 1 5 - GV: Kim tra, nhn xột cng c bi tp Bi tp 2: - HS: nờu yờu cu bi tp ý a: - GV: HD cách làm. a) Tớnh bng hai cỏch - HS: lm bi vo bng con, lm bi trờn bng lp - GV: Kim tra, nhn xột kt qu: * 36 (7 + 3) C1: 36 (7 + 3) = 36 10 = 360 C2: 36 7 + 36 3 = 252 + 108 = 360 * 207 (2 + 6) C1: 207 (2 + 6) = 207 8 = 1656 C2: 207 2 + 207 6 = 414 + 1242 = 1656 - HS: nờu yờu cu bi tp ý b: ( làm t- ơng tự ý a) - Cng c - Dn dũ:: - Cng c bi, nhn xột tit hc - Lm bi 3,4 vo bui chiu. bảng. - HS: chữa bài. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc cá nhân) - GV: hớng dẫn HS quan sát và nhận xét ảnh t liệu: - HS: quan sát ảnh ( cảnh chết đói năm 1945) +Nêu nhận xét về tội ác của chế độ thực dân? Từ đó liên hệ với Chính phủ ta đã chăm lo cho đời sống nhân dân. - HS: quan sát hình 3-SGK: +Em có nhận xét gì về tinh thần diệt giặc dốt của nhân dân ta? - Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc phần ghi nhớ, nhắc lại nội dung chính của bài. - GV nhận xét giờ học. . Tiết 3 NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Tp c: VUA TU THU BCH THI BI Toán $56: nhân một Số thập phân với 10, 100, 1000, I.Mục tiêu 1.Kin thc:Hiu ý ngha cõu chuyn: Ca ngi Bch Thỏi Bi giu ngh lc v ý chớ ó tr thnh nh kinh doanh tờn tui lng ly. 2.K nng: c lu loỏt, trụi chy ton bi. c din cm bi vn vi ging khõm phc 3.Thỏi :Bit vn lờn trong cuc sng. - Nắm đợc quy tắc nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. viết các số đo đại lợng dới dạng số thập phân. - yêu thích môn học. 3 II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh ho bi c SGK , bảng phụ, Sgk - HS: Nháp, Sgk III. Các hoạt động dạy và học 5 1 10 1 10 1 1 2 Kim tra bi c: - HS: 2 hc sinh c thuc lũng by cõu tc ng ca bi tp c trc - GV: NXĐG, Gii thiu, ghi u bi. Hng dn hc sinh luyn c v tỡm hiu bi: * Luyn c: - HS: c ton bi + đọc chú giải, chia on (4 on); c ni tip on - GV: Sa li phỏt õm; gii ngha mt s t v hng dn ngt ngh, nờu ging c (ton bi c vi ging khõm phc) - HS: c theo cặp; 2 em đọc cả bài. - GV: c mu ton bi * Tỡm hiu ni dung bi: - HS: c on 1 + 2, tr li cõu hi + Trc khi m cụng ti vn ti ng thu, Bch Thỏi Bi ó lm nhng cụng vic gỡ? (bỏn hng rong cựng m, lm con nuụi cho nh h Bch, c nuụi n hc; lm th ký cho mt hóng buụn, ri buụn g, m hiu cm , lp nh in, khai thỏc m) + Nhng chi tit no chng t Bch Thỏi Bi l ngi cú ý chớ? (Cú lỳc mt trng tay, nhng khụng nn chớ) - Ging t: tay trng (mt sch tin ca); khụng nn chớ(gi vng c ý chớ). - GV: NX, chốt ý - HS: c on 3 + 4, tr li cõu hi: + Bch Thỏi Bi ó m cụng ti vn ti ng thu vo thi im no? (vo lỳc tu ca ngi Hoa c chim cỏc ng sụng min Bc) + Bch Thỏi Bi ó thng vi cỏc ch Kiểm tra bài cũ: - GV: Muốn nhân một STP với một số tự nhiên ta làm thế nào? - HS: nêu. - GV: Giới thiệu bài, Nêu mục đích yêu cầu của tiết học và nêu: Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: 27,867 x 10 = ? - HS : tự tìm kết quả. Đặt tính rồi tính: 27,867 10 278,67 - GV: Nêu cách nhân một số thập phân với 10? - HS : nêu. b) Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ, cho HS làm vào bảng con. GV nhận xét, ghi bảng. - HS: 2-3 HS nêu lại cách làm. - GV: Muốn nhân một số thập phân với 100 ta làm thế nào? c) Nhận xét: - Muốn nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, ta làm thế nào? 4 7 1 5 1 4 6 tu nc ngoi nh th no? (ễng khi dy lũng t ho dõn tc ca ngi Vit: Ngi ta phi i tu ta; ụng mua xng sa cha tu; thuờ k s trụng nom) + Th no l Mt bc anh hựng kinh t? (Ngi lp nờn thnh tớch phi thng trong kinh doanh) + Nh õu m Bch Thỏi Bi thnh cụng? (Nh ý chớ vn lờn, tht bi khụng ngó lũng) - GV: cho hc sinh nờu ý chớnh Nhn xột, b sung, ghi bảng: (í chớnh: Ca ngi Bch Thỏi Bi giu ngh lc v ý chớ ó tr thnh mt nh kinh doanh lng ly) - HS: nêu lại. c) Hng dn hc sinh c din cm - GV: nờu li ging c - HS: 1em c. - GV: tổ chức cho Hs đọc thi. Cng c - dặn dò : -Cng c bi,liờn h giỏo dc HS, nhn xột tit hc - Dn hc sinh v nh hc bi. - HS : nối tiếp nhau đọc phần nhận xét. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (57): Nhân nhẩm - GV: Mời 1 HS nêu yêu cầu. - HS: làm vào bảng con. - GV: nhận xét. *Bài tập 2,3(57): Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là cm. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. HS nêu cách làm, làm vào nháp. - GV: Chữa bài. - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ -Cng c bi,liờn h giỏo dc HS, nhn xột tit hc Tiết 4 NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Lch s: CHA THI Lí Tập đọc $23: Mùa thảo quả I.Mục tiêu 1.Kin thc:Hc sinh bit: - n thi Lý, o pht phỏt trin thnh t nht - Thi Lý, chựa c xõy dng nhiu ni - Chựa l cụng trỡnh kin trỳc p 1- vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả 2- Đọc trôi chảy, lu loát và diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả. 5 2.K nng:Tr li cõu hi 3.K nng:Gi gỡn,bo v cỏc di tớch lch s 3.K nng: cảm nhận vẻ đẹp của rừng. II. Đồ dùng dạy học - GV: nh chp(SGK), Sgk, SGV, Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - HS: Sgk, VBT. III. Các hoạt động dạy và học 5 1 10 1 5 1 1 2 3 - Kim tra bi c: - HS: 2 hc sinh nêu:Vỡ sao Lý Thỏi T chn i La lm kinh ụ? - GV: NXĐG, Gii thiu, ghi u bi - HS: ghi vở b) Ni dung: - GV HD : * Hot ng: Lm vic c lp - HS: c thụng tin SGK (on t u n rt thnh t), tr li cõu hi: - GV: Vỡ sao núi n thi Lý, o pht tr nờn thnh t nht? (Vỡ nhiu vua ó tng theo o Pht .Kinh thnh Thng Long v cỏc xó cú rt nhiu chựa - HS: trả lời: * Hot ng 2: Lm vic cỏ nhõn - GV: Cho hc sinh c thm thụng tin SGK v tr li cõu hi: - HS: trả lời: + Thi Lý, chựa c s dng vo vic gỡ? (Chựa l ni tu hnh ca cỏc nh s, l ni t chc l bỏi ca o Pht v l trung tõm vn hoỏ ca lng xó.) + Nờu quy mụ ca cỏc ngụi chựa thi Lý? (c xõy dng vi quy mụ ln. Nhiu ngụi chựa cú kin trỳc c ỏo) - Kiểm tra bài cũ: - GV: Y/c - HS : đọc trả lời các câu hỏi về bài Tiếng vọng của nhà văn Nguyễn Quang Thiều. - GV: NXĐG, GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -HS: 1 HS khá đọc+ chú giải. - GV: HD Chia đoạn (3đoạn). - HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - GV: Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - HS: 1-2 HS đọc toàn bài. - GV: đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: - HS :đọc đoạn 1và trả lời câu hỏi: 6 10 1 7 1 3 1 4 5 - GV: Cho hc sinh quan sỏt nh chựa Mt Ct, chựa Keo, tng pht A-di- mụ t, nhn xột v kin trỳc ca chựa Mt Ct? (õy l mt cụng trỡnh kin trỳc p) - HS: c mc: Bi hc (SGK) và tự ôn lại bài. Cng c: - Cng c bi, nhn xột tit hc - Dn hc sinh v nh hc bi. +Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? +Cách dùng từ đạt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? +) Rút ý1: Rừng thảo quả bắt đầu vào mùa - Cho HS đọc đoạn 2 +Những chi tiết nào cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh? +)Rút ý 2: : Sự sinh sản rất nhanh của rừng -Cho HS đọc đoạn 3 +Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? +Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp? +)Rút ý3: Vẻ đẹp của rừng thảo quả chín - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm. -Thi đọc diễn cảm. - Củng cố, dặn dò: Củng cố bài. GV nhận xét giờ học. Chiều: 16/11 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Tập đọc Luyện đọc Vua tàu thuỷ bạch thái b- ởi. Tập đọc Luyện đọc mùa thảo quả 7 I.Mục tiêu - Củng cố đọc cho HS: đọc đúng, đọc lu loát, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu, đọc đạt tốc độ. - Rèn kĩ năng đọc cho HS. - HS thấy yêu thích môn học - Củng cố đọc cho HS:đọc đúng, đọc lu loát, rõ ràng, ngắt hơi, nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu, đọc đạt tốc độ. - Rèn kĩ năng đọc cho HS. - HS thấy yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK III. Các hoạt động dạy và học HĐ chung: (30p) HĐ: 5p 1. HĐ1: ( cặp) - YC HS đọc cho nhau nghe. - YC HS nhận xét cách đọc của bạn - GV nhận xét - tuyên dơng 2. HĐ 2: ( CN) - YC HS đọc nối tiếp theo đoạn của bài: và trả lời câu hỏi nội dung của bài. - YC HS nhận xét - GV nhận xét- cho điểm . 3. Củng cố - dặn dò. - NX tiết học. - Dặn về luyện đọc thêm, đoc và trả lời câu hỏi bài. Soạn: 16/11 Giảng: 17/11 Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 Tiết 2 NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Toỏn: NHN MT S VI MT HIU Luyện từ và câu $23: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trờng I.Mục tiêu 1.Kin thc:Hc sinh bit thc hin phộp nhõn mt s vi mt hiu, nhõn mt hiu vi mt s. 2.K nng: Vn dng tớnh nhanh, tớnh nhm. 3.Thỏi :Tớch cc hc tp - Nắm đợc nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng ; biết tìm từ đồng nghĩa. - Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức. - Tớch cc húa vn t II. Đồ dùng dạy học - GV: Bng ph k sn bi tp 1, Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ tả bầu trời ở BT 1- Bảng nhóm. - HS: VBT, 8 III. Các hoạt động dạy và học 2 1 3 1 10 1 5 1 5 1 5 1 1 2 3 4 5 1. T chc: Hỏt 2. Kim tra bi c: - GV: kiểm tra HS lm BT4(67) - HS: 1 em nêu cách làm. 3) Ni dung: - GV: Gii thiu, ghi u bi. Nờu vớ d: Tớnh v so sỏnh giỏ tr ca hai biu thc.Ghi hai biu thc: 3 (7 5) v 3 7 3 5 - HS: hc sinh tớnh ri so sỏnh kt qu - GV: Nhn xột: 3 (7 5) = 3 2 = 6 v 3 7 3 5 = 21 15 = 6 Vy 3 (7 5) = 3 7 3 5 - HS: 1 em nêu. * Nhõn mt s vi mt hiu - GV: Ch cho hc sinh thy (3 (7 5) l mt s nhõn vi mt hiu; 3 7 3 5 l hiu ca tớch cỏc s ú vi s b tr v s tr).Gi ý cho hc sinh nờu kt lun. Kt lun: (SGK) Vit kt lun di dng biu thc: a (b c) = a b a c - HS: nêu công thức và ghi vở. * Thc hnh: Bi tp 1: Tớnh giỏ tr ca biu thc ri vit vo ụ trng (theo mu) - GV: S dng bng ó k sn, hng dn hc sinh lm vo SGK - HS: 1 s hc sinh cha bi bng lp - GV: Kim tra, nhn xột cng c bi tp a b c a (b - c) a b - a c 3 7 3 3 (7 - 3) = 12 3 7 - 3 3 = 12 Bi tp 2: p dng tớnh cht nhõn mt s vi mt hiu tớnh (theo mu) -Kiểm tra bài cũ: - HS : nhắc lại kiến thức về quan hệ từ và làm bài tập 3, tiết LTVC trớc. - GV: NXĐG, nêu MĐ, YC của tiết học. - HS: ghi vở. *Hớng dẫn HS làm bài tập. *Bài tập 1: - GV: 1 HS đọc văn. Cả lớp đọc thầm theo. - HS: trao đổi nhóm 2. - GV: treo hai bảng phụ ghi sẵn nội dung 2 phần a, b. - HS: 2 HS lên bảng làm. - GV: Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2: - HS: 1 HS nêu yêu cầu.HS làm việc theo nhóm 6, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. - GV: Mời đại diện nhóm trình bày. - HS: Các nhóm khác nhận xét. 9 5 1 5 1 6 - HS: nờu yờu cu bi tp - GV: Cựng hc sinh hon thnh mu Mu: 26 9 = 26 (10 - 1) = 26 10 - 26 1 = 260 26 = 234 - HS: t lm cỏc ý cũn li ra nhỏp, 1hc sinh lờn bng lm bi - GV: Kim tra, nhn xột kt qu ỏp ỏn: a) 47 9 = 47 (10 - 1) = 47 10 - 47 1 = 470 47 = 423 b, 24 99 = 24 (100 - 1) = 24 100 - 24 1 = 2400 24 = 2376 Bi tp 3: - HS: 1 hc sinh c bi toỏn - GV: Nờu yờu cu, túm tt bi toỏn Túm tt: - HS: nờu cỏch gii - Lp gii bi vo v - GV: chấm bài vào vở cho Hs. ỏp s: 5250 qu trng Cng c - Dn dũ : -Cng c bi, nhn xột tit hc - Dn hc sinh v ụn li kin thc ca bi - GV nhận xét, chốt lại lời gải đúng. *Bài tập 3: - GV:1 HS đọc yêu cầu. - GV hớng dẫn:Tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ, sao cho từ bảo vệ đợc thay bằng từ khác nhng nghĩa của câu không thay đổi. - HS: làm vào vở- một số HS đọc câu văn đã thay, nhận xét. - GV: phân tích ý đúng: Chọn từ giữ gìn, gìn giữ thay thế cho từ bảo vệ. -Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ - Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ đã học trong bài. Tiết 3 NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Luyn t v cõu: M RNG VN T: í CH NGH LC Toán $57: Luyện tập I.Mục tiêu 1.Kin thc: Nm c mt s t, mt s cõu tc ng núi v ý chớ, ngh lc ca con ngi 2.K nng: Bit cỏch s dng cỏc t ng núi trờn. - Củng cố về nhân 1 sô TP với 1 số TN; nhân nhẩm 1 sốTP với 10,100,1000 -Rèn luyện kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên.Rèn kĩ năng 10 [...]... qu ỳng: 45 58 ; 1 45 2 nhau HS đọc kết quả Bi tp 2: dành cho HS khá - GV: nhận xét Bi tp 3: *Bài tập 2 (60): Đặt tính rồi tính - HS: c bi toỏn; nờu yờu cu v cỏch - Mời 1 HS đọc đề bài gii; t lm bi - Cho HS làm vào bảng con Túm tt: - Mời 4 HS lên chữa bài 1 quyn : 48 trang - HS khác nhận xét, bổ sung 25 quyn: trang ? - GV nhận xét Bi gii *Bài tập 3 (60): dành cho HS 25 quyn v cú s trang l: 48 25 = 120 0 (trang)... khổ thơ 4 và nêu câu hỏi: +Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ - GV: Nhn xột, cha bi: muốn nói điều gì về công việc của loài 1 34 4 5 = 1 34 20 ong? - GV: chốt ND: = 2680 +)Rút ý3: ca ngợi công việc của bầy - HS: nờu yờu cu ý b ong - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - HS: 1-2 HS đọc lại b) Tớnh - GV: Hng dn hc sinh lm bi mu c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: Mu: 1 45 2 + 1 45 98 = 1 45 (2... con 4 HS lên chữa bài, nhận xét, bổ sung - GV: nhận xét Số km ngời đó đi trong 3 giờ đầu là: 10,8 x 3 = 32 ,4 (km) Số km ngời đó đi trong 4 giờ sau là: 9 ,52 x 4 = 38,08 (km) Ngời đi xe đạp đi đợc tất cả số km là: 32 ,4 + 38,08 = 70 ,48 (km) Đáp số: 70 ,48 km - HS: 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3 (58 ): HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải, làm vào vở 1 HS lên bảng chữa bài - GV: Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 4. .. vit NT 5 Khoa học $23: Sắt, gang, thép - Nêu nguồn gốc của sắt, gang, thép và một số tính chất của chúng Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ gang hoặc thép - Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng gang, thép có trong gia đình - Biết cách bảo quản các đồ dùng trong gia đình II Đồ - GV: Chộp sn bi tp 2a Thông tin và hình trang 49 , 48 SGK dùng dạy học Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng đợc làm từ gang,... yêu cầu của tiết học .*-Kiến thức a) Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: 6 ,4 x 4, 8 = ? (m2) - HS: đổi ra đơn vị dm sau đó tự tìm - GV: HD Tỡm on kt bi ca truyn kết quả tự tìm kết quả - HS: nờu yờu cu 1; 2 C lp c thm - GV: hớng dẫn đặt tính rồi tính: truyn: ễng Trng th diu (SGK 6 ,4 trang 1 04) ; tỡm phn kt bi ca truyn 4, 8 1 2 hc sinh phỏt biu 51 2 256 30,72 (m2) - GV: Nhn xột, cht ý ỳng (on kt - HS: Nêu cách nhân... khỏc nhn xột 4 Cng c: - Cng c bi, nhn xột tit hc 5. Dn dũ: - Dn hc sinh v nh hc bi, chun b bi sau 24 của a x b và b x a: - GV: Mời 1 HS nêu yêu cầu -HS : nêu cách làm, làm vào nháp Nêu kết quả - GV: ghi kết quả lên bảng lớp - HS: so sánh giá trị của 2 biểu thức a x b và b x a sau đó rút ra nhận xét - GV: KLKết quả: a x b = 9, 912 và 8,2 35 b x a = 9, 912 và 8,2 35 - HS: chữa bài *Bài tập 3 (59 ): dành cho... giỏc) công nghiệp nào? Hãy kể một số sản phẩm công nghiệp xuất khẩu mà em biết? 25 5 1 51 51 51 3 4 5 - GV: NXKL * Hot ng 2: Lm vic cỏ nhõn - HS: da vo lc v thụng tin SGK tr li cõu hi: + ng bng Bc B do phự sa nhng sụng no bi p? (Do phự sa sụng Hng v sụng Thỏi Bỡnh bi p nờn) + Nờu din tớch ca ng bng Bc B? (Din tớch 150 00km2; ln th hai sau ng bng Nam B) + a hỡnh ca ng bng Bc B cú c im gỡ? (Khỏ bng... chi tiết nào trong khổ thơ đầu nói lên hành trình vô tận của bầy ong? ỏn ỳng: - GV: Gii thiu, ghi u bi b) Hng dn hc sinh lm bi tp: Bi tp 1: Tớnh - HS: nờu yờu cu bi tp a) 1 35( 20 + 3) = 1 35 20 +1 353 1 35 23 = 2700 + 40 5 31 05 = 31 05 - HS: chữa bài Bi tp 2: - GV: chốt ý 1: +) Rút ý1: hành trình vô tận của bầy ong - HS : đọc khổ thơ 2-3 và trả lời câu hỏi: - GV: Gi hc sinh nờu yờu cu +Bầy ong đến tìm mật... kt cc cũn cú li ỏnh giỏ, bỡnh *Bài tập 1 (59 ): Đặt tính rồi tính lun) - GV: Mời 1 HS nêu yêu cầu - HS: nêu ý kiến - HS : làm vào bảng con - GV: Nờu kt lun chung - GV: nhận xét a) 38,7 * Kt lun: Cỏch kt bi th nht l cỏch c) 1 ,128 kt bi khụng m rng *Bài tập 2 (59 ): Tính rồi so sánh giá trị Cỏch kt bi th hai l cỏch kt bi m 23 51 51 51 71 31 rng * Ghi nh (SGK trang 122 ) - HS: c ghi nh *GV: Hng dn hc sinh... động xoay các khớp cổ tay cổ chân,gối ,vai 2.Phần cơ bản *Ôn 5 ộng tác: vơn thở, tay, chân vặn mình ,toàn thân -Lần 1: Tập từng động tác -Lần 2-3: Tập liên hoàn 5 ộng tác *Kiểm tra 5 động tác đã học -NDKT: Mỗi HS thực hiện 5 động tác của bài thể dục -Phơng pháp kiểm tra:Gọi mọt lần 4- 5em lên tập -Đánh giá +Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng 5 ộng tác + Hoàn thành: Đúng 3 động tác trở lên +Cha hoàn thành . biu thc 4 (3 + 5) v 4 3 + 4 5 - HS: 1 hc sinh tớnh v so sỏnh trờn bng, lm vo nhỏp. - GV: Nhn xột bi trờn bng 4 (3 + 5) = 4 8 = 32 4 3 + 4 5 = 12 + 20 = 32 Vy 4 (3 + 5) = 4 3 + 4 5 - HS:. bi - GV: Kim tra, nhn xột kt qu ỏp ỏn: a) 47 9 = 47 (10 - 1) = 47 10 - 47 1 = 47 0 47 = 42 3 b, 24 99 = 24 (100 - 1) = 24 100 - 24 1 = 240 0 24 = 2376 Bi tp 3: - HS: 1 hc sinh c bi. thc.Ghi hai biu thc: 3 (7 5) v 3 7 3 5 - HS: hc sinh tớnh ri so sỏnh kt qu - GV: Nhn xột: 3 (7 5) = 3 2 = 6 v 3 7 3 5 = 21 15 = 6 Vy 3 (7 5) = 3 7 3 5 - HS: 1 em nêu. * Nhõn