iao an lop ghep 12 tuan 21

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh nghề nghiệp của người dân ở thành thị và nông thôn. -Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc[r]

(1)

Tuần 21

Thứ hai ngày tháng năm 20.

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vần

Tiết: 183 ôp - ơp

Đạo đức Tiết: 21

BIÕT NãI LêI Y£U CầU Đề NGHị (TIếT 1)

I Mục Tiêu

KT: Đọc viết đợc: ôp, ơp , hộp sữa, lớp học

Đọc đợc tiếng ứng dụng câu ứng dụng; Nói đợc 2- câu tự nhiên theo chủ đề: các bạn lớp em

KN: Rèn khả đọc, viết vần luyện nói theo ch

GD: Yêu thích môn tiếng Việt

QTE: - Quyền đợc kết giao bạn bè - Bổn phận phải ngoan ngoãn, biết nghe lời dạy bảo cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ

KT: Biết số yêu cầu đề nghị lịch KN: Bớc đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị lịch GD: Biết sử dụng lời yêu cầu ,đề ngị tình đơn giản , thờng gặp hàng ngày

- Quyền đợc tham gia ý kiến, đề đạt mong muốn, nguyện vng ca bn thõn

II Đồ dùng dạy học

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- P2: Phân tích tổng hợp; trực

quan;làm mẫu;

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

- VBT đạo đức

- P2: trùc quan;lµm mÉu;

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (3/)

GV: y/c HS

- Viết đọc :gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa - Đọc câu ứng dụng SGK

HS : Khi nhặt đợc rơi em cần làm ?

HS : Thùc hiÖn GV: NhËn xÐt

3 Bài HĐ 1(5/) GV: NX, giới thiệu bµi

HD nhận diện chữ ơp - GV c mu ụp

HS: chuẩn bịĐ D HT

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N : ôp

GV: * Giới thiệu bài:

Yêu cầu HS quan sát tranh nội dung tranh vẽ ?

Em đoán xem Nam muốn nói với Tâm ?

Những em biết nói lời yêu cầu đề ngh ?

HĐ 2(5/) GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc, đánh vần tiếng :hộp dùng tranh để giới thiệu từ : hộp sữa

HS: quan sát tranh trả lời

Trong học bạn vẽ tranh

(2)

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Bài 2: (Miệng)

nêu yêu cầu viết đoạn văn cách bám sát theo câu hỏi

HĐ 3(5/) GV: NX, giới thiƯu: ¬p

HD nhận diện chữ ơp - GV đọc mẫu

HS: lµm bµi vµo vë

- HS nối tiếp đọc

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N: ơp

GV: theo dâi HS viÕt bµi

*GV Kết luận: Muốn mợn bút chì bạn Tâm , Nam cần sử dụng yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng ,lịch Nh Nam tôn trọng bạn có lịng tự trọn

H§ 4(5/) GV: NX, n n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng: lớp dùng tranh để giới thiệu từ : lớp học

HS: nhắc lại kết luận

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi GV Nhận xét tiết học.nhận xét

- Về nhà đọc lại đoạn văn tả mùa hè em viết lớp cho ngời thân nghe

HĐ 5(5/) GV: Hớng dẫn quan sát tranh Đọc mẫu

từ ứng dụng HS HS nhắc lại kÕt luËn

HS : Q/S tranh ,tìm âm tiếng tự đánh vần ,đọc TƯD

GV: Cho HS đánh dấu (x) vào ô trống trớc ý kiến mà em tán thành

H§ 6(5/)

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá HS:trao đổi kết với bạn đánh dấu

HS : ViÕt b¶ng con:

ôp, ơp , hộp sữa, lớp học

GV: nhận xét - ý a, c b, d, đ sai

H§ 7(5/)

GV: yêu cầu HS đọc lại HS: nhắc lại ý

HS : HS đọc lại toàn GV : Nhận xét đánh giá học nói

- Về nhà thực việc làm

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 184 ôp - ơp

Toán Tiết : 101

Lun tËp

KT có liên quan KT cần đạt - Thuộc bảng nhân

4,5

Vận dụng thực đợc bảng nhân học

I Mục Tiêu

KT: Thuộc bảng nhân

KN: Biết cách tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân trừ trờng hợp đơn giản

(3)

nh©n (trong bảng nhân 5) GD: Yêu thích môn toán

II §å dïng d¹y häc

*Phấn mầu , thớc dài *PP: Trực quan, hỏi đáp

* KTDH: Sơ đồ t duy; Kĩ đặt câu hỏi

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn T1

HS : Thùc

HS: Đọc bảng nhân 4,5

GV: nhn xét đánh giá

3 Bài HĐ 1(7/) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

ứng dụng y/c HS tìm vần YC HS thùc hiƯn

HS: chn bÞ

HS : Thực đọc (CN-N- ĐT)

* KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GV:Bài 1: Tính nhẩm * KTDH: Sơ đồ t

- GV : Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào SGK

HĐ 2(7/) GV: HD viết vào tËp viÕt

YC HS đọc lại tập viết viết

HS: đọc yêu cầu

2 x = 10 x = 40…

HS: thùc hiƯn viÕt vµo vë: ôp, ơp , hộp sữa, lớp học

GV: nhận xÐt

Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) - GV híng dÉn mÉu :

5 x = 35 – 15 = 20

- Yêu cầu tổ thực phép tính, em lên bảng

HĐ 3(7/) GV: HD , gợi ý luyện nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói

HS: tổ thực phép tính, em lên bảng

HS thực

HS : Tìm vần ,đọc chủ đề l.nói Luyện nói theo ch :

các bạn lớp em

* KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GV: Nhận xét, chữa Bài 3: Đọc yêu cầu

Hớng dẫn HS phân tích đề tốn *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi,

H§ 4(7/) GV: N/xÐt chØnh sưa câu cho HS

y/cầu HS Đọc SGK HD học ë nhµ

* NhËn xÐt tiÕt häc vµ nãi : Các em có

1HS: lên bảng thực giải Bài giải:

Số Liên học tuần là: x = 25 (giờ)

(4)

quyền đợc kết giao bạn bè

- Bổn phận phải ngoan ngoãn, biết nghe lời dạy bảo cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ

HS : lắng nghe GV: chốt lời giải *Nhận xét tiết häc

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n

Tiết: 81 Phép trừ dạng 17 - 7 Tập đọc Tiết : 61 chim sơn ca bơng cúc trắng

KT có liên quan KT cần đạt

B¶ng trõ tõ 1-9 biết trừ nhẩm dạng 17-7

I Mục Tiêu

KT: làm đợc phép trừ ,biết trừ nhẩm dạng 17-7

KN: - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

RÌn c¸ch céng nhÈm ( dạng 14+3) TĐ: Yêu thích môn toán

KT,KN: Bit ngắt nghỉ chỗ đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Hãy chim đợc tự ca hát bay lợn ; hoa đơc tự tắm nắng mặt trời CH: 1,3,4,5)

GD : ý thức giữ gìn bảo vệ thiên nhiên để sống ngày tơi đẹp

- Quyền bổn phận sống thân áu với thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên

*KNS:

-Xỏc nh giá trị

-Thể cảm thông -T phờ phỏn

II Đồ dùng dạy häc

*Phấn mầu , thớc dài *PP: Trực quan, hỏi đáp

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi ; Khăn phủ bàn

*Tranh vẽ SGK phóng to *PP: Trực quan, hỏi đáp *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV : Gọi học sinh lên bảng đặt tính

tÝnh 17 - ; 19 - ; 14 – HS : Thùc hiÖn

HS: Đọc bài: Mùa xuân đến - Qua cho em biết điều ? GV nhận xét

3 Bài HĐ 1(6 /) GV giới thiệu bài:

* Giới thiệu cách làm tính trừ d¹ng 17-3

- : Hoạt động với đồ vt

- GV yêu cầu lấy 17 que tính ( gåm bã que tÝnh vµ que tÝnh rời) bớt que tính hỏi : Còn lại bao nhiªu que tÝnh? Hái : 17-3=?

(5)

HS : HS thùc hiƯn phÐp tÝnh vµ trả lời Còn lại 14 que tính

GV Hớng dẫn đọc toàn YC HS đọc

HĐ 2(6 /) GV: HD Đặt tính thực phÐp tÝnh

cách đặt tính viết phép tớnh t trờn xung di

HS: Đọc toàn theo câu

HS: thực bảng

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi GV: HD đọc theo đoạn, Nhận xét

H§ 3(6 /) GV: HD Thùc hµnh, lun tËp

Bµi 1: Tính

*KTDH: Khăn phủ bàn

HS: Đọc theo đoạn

HS : thực tính theo nhóm GV: NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi chó giải khôn tả, véo von, long trọng

HDđọc đoạn nhóm YC HS đọc

HĐ 4(6 /) GV : Nhận xét uốn nắn HD BT2,BT3

Bµi 2: TÝnh

Gọi HS đọc đầu bi

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trèng theo mÉu

HS: đọc

HS : thùc hiÖn

GV: NX, uèn n¾n

Y/C HS đọc thi đoạn nhóm

H§ 5(6 /) GV: nhËn xét chốt lời giải

Củng cố ND tËp

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau

HS: HS nhận xét đọc tồn ĐT

HS : L¾ng nghe thùc hiÖn GV: NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

đạo đức Tiết:21

Em bạn Tập đọc Tiết : 62 chim sơn ca cúc trắng

I Môc Tiªu

KT: biết đợc : trẻ em cần đợc học tập ,đ-ợc vui chơi đ,đ-ợc kết giao bạn bè KN: Biết cần phải đoàn kết thân đoàn kết học tập vui chơi

- Bớc đầu biết cần phải c xử tốt với bạn bè học tập vui chơi GD: Đoàn kết thân với bạn bè xung quanh

(6)

- Vở tập đạo đức - P2: Quan sát, hỏi đáp.

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (2/) GV: Vì phải lễ phép lời thầy cụ

giáo?

HS: trả lời

Không KT

3 Bài HĐ 1(5/) GV: giới thiệu

*Y/C HS Phân tích tranh (BT2)

+ GV: Yêu cầu cặp học sinh thảo luận để phân tích tranh tập 2.

HS: Đọc toàn

HS : thảo luận:

Trong tranh bạn làm gì? - Các bạn có vui không? Vì sao? -HS trình bày kết theo tranh

GV: Nhận xét uốn nắn

HD tìm hiểu câu hỏi 1,2

- Trớc bị bỏ vào lồng chim hoa sống ?

- Vì tiếng hát chim trở lên buồn thảm?

HĐ 2(5/) GV : nhận xét uốn nắn kết luận:

Cỏc bạn tranh học chơi với vui Noi theo bạn em cần vui vẻ, đồn kết, c xử với bạn bè

HS: Đọc đoạn trả lời câu hỏi 1,2 Trả lời câu hỏi

HS :nhắc lại kết luËn GV: NX, uèn n¾n

HD tìm hiểu câu hỏi 3,4 YC HS đọc đoạn

- Điều cho thấy cậu bé vơ tình với chim hoa ?

Hành động cậu bé gây chuyện đau lịng ?

H§ 3(5/) GV: nhËn xÐt

Cho HS Thảo luận lớp

+ Giáo viên lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận

- C xử tốt với bạn, em cần làm gì? - Với bạn cần tránh việc gì? - C xử tốt với bạn có lợi ích gì?

HS: Đọc đoạn trả lời câu hỏi 3, Trả lời câu hỏi 3,

HS : tr¶ lêi

GV: NX, uèn n¾n

Tóm tắt nội dung

(7)

bay lợn ; hoa đơc tự tắm nắng mặt trời CH: 1,3,4,5)

Hớng dẫn luyện đọc lại HD rút ý nghĩa học

HĐ 4(5/)

GV : Giáo viên tổng kết:

Em có nhiều bạn không?

- Em ó i xử với bạn nh nào?

NhËn xÐt chung giê häc

HS: HS luyện đọc lại Nêu lại ý ngha bi hc

HS : Lắng nghe vầ trả lời câu hỏi GV: NX, Uốn nắn

Nêu ý nghĩa học, học nhà GV nói : Các em có quyền bổn phận sống thân với thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên

.* NhËn xÐt tiÕt häc

Thø ba ngµy tháng năm 201

NTĐ1 NTĐ3

Môn Tên bài I Mục tiêu

Mĩ thuật

Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

- Củng cố cách vẽ mầu

- Biết vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh ë miỊn nói theo ý thÝch

- Thêm u mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc, ngời

Mỹ thuật

Tập nặn tạo dáng tự nặn vẽ hình dáng ngời-

1 Kiến thức:

- Häc sinh tËp quan s¸t nhËn xÐt c¸c phận ngời (đầu, mình, chân, tay)

- Biết cách nặn vẽ dáng ngời

2 Kỹ năng: - Nặn vẽ đợc dáng ngời

3 Thái độ: - u thích mơn học, cảm nhận đợc đẹp

II §å dïng III H§ DH

- Mét sè tranh, ¶nh phong c¶nh,

GV: Mét sè tranh minh ho¹ HS: SGK

Tg HĐ

3 1.ÔĐTC2.KTBC Hát KT chuẩn bị củaths cho biết học

Hát

Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs

6’ Gv: Cho HS xem tranh ảnh

chuẩn bị

- Đây cảnh gì?

- Phong cảnh có hình ảnh nào?

- Màu sắc phong cảnh gì?

GV: Giới thiệu số hình ảnh - Nêu phận chÝnh cđa ngêi ?

- GV đa hình hớng dẫn cách vẽ đồ dùng dạy học

Cho HS nhận xét Các dáng ng-ời hot ng

6 Hs : quan sát nhận xét phong cảnh màu sắc

HS: Khi đứng, chạy phận (đầu, mình, chân, tay) ngời thay đổi

(8)

- Treo hình lên bảng - Tranh vẽ có hình gì? + Gợi ý cách vẽ mµu

- Vẽ mầu theo u thích - Chọn màu khác để vẽ vào hình

- Nªn vẽ màu chỗ đậm, chỗ nhạt

Vẽ đầu, mình, tay, chân, thành dáng

- Đứng, đi, chạy, nhảy - Đá bóng, nhảy dây

6 Hs : Vẽ màu vào hình theo h-ớng dẫn giáo viên

HS: thc hnh v tranh theo HD GV: Quan sát HS thực hành 6’ Gv : theo dõi giúp đỡ học

sinh u

- Gỵi ý cho HS nhËn xÐt cách vẽ mầu

- Cho HS tỡm số vẽ đẹp theo ý thích

HS: Thực hành vẽ xong tô màu vào hình

GV: Thu chấm điểm HDHD trng bày sản phẩm

2 Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs nhà chuẩn bị tiết sau

Nhóm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 185 ep - êp

Toán Tiết: 102

đờng gấp khúc, độ dài đ-ờng gấp khúc

KT có liên quan KT cần đạt

Điểm, đoạn thẳng Giải đợc toán liên quan đến tính độ dài đoạn thẳng

I Mơc Tiªu

KT: Đọc viết đợc: ep , êp , cá chép, đèn xếp,

.Đọc đợc tiếng ứng dụng câu ứng dụng; Nói đợc 2- câu tự nhiên theo chủ đề:

XÕp hµng vµo líp

KN: Rèn khả đọc, viết vần luyện nói theo chủ đề

GD: Yªu thÝch m«n TiÕng ViƯt

QTE: Quyền đợc tham quan, du lịch

KT: Nhận dạng đợc gọi tên đ-ờng gấp khúc

KN: Nhận biết độ dài đờng gấp khúc Biết tính độ dài đờng gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng

GD : Yêu thích môn toán

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

quan;làm mÉu;

*Bé §.D.DH To¸n

*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (3/) GV: Đọc bảng ,SGK, Viết : ca, bỏnh

xốp, lợp nhà

- đọc từ, câu ứng dụng

HS : Thùc hiÖn

HS : Đọc bảng nhân

GV: Nhận xÐt

(9)

H§ 1(5/) GV: NX, giíi thiệu

HD nhận diện chữ ep

- GV đọc mẫu ep

HS: chuÈn bịĐ D HT

HS : Nờu c , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N : ep

* GV giíi thiƯu bµi:

* Giới thiệu đờng gấp khúc độ dài đờng gấp khúc.

- GV vẽ đờng gấp khúc ABCD nói Đây đờng gấp khúc ABCD

H§ 2(5/) GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc, đánh vần tiếng :chép dùng tranh để giới thiệu từ : cá chép

HS : quan sát nhắc lại: Đờng gấp khúc ABCD

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi GVĐộ dài đờng gấp khúc ABCD ? cho HS quan sát hỏi Cho HS tính

2cm + 4cm + 3cm = 9cm

H§ 3(5/) GV: NX, giíi thiƯu: ªp

HD nhận diện chữ êp - GV c mu

HS: nêu trả lêi miÖng :

Độ dài đờng gấp khúc ABCD tổng dài đoạn thẳng AB, BC, CD

HS tÝnh: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N: êp

GV NX, uèn n¾n

GVkết luận : Vậy độ dài đờng gấp khúc ABCD 9cm

*.HD Thùc hµnh:

Bài 1: Nối điểm để đờng thẳng gấp khúc gồm

HĐ 4(5/) GV: NX, uốn nắn

Hng dẫn đọc , đánh vần tiếng: xếp dùng tranh để giới thiệu từ : đèn xếp

HS: đọc yêu cầu làm tập a Hai đoạn thẳng

b Ba đoạn thẳng

HS : c , ỏnh vần CN –N- ĐT

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi GV:Bài 2: Nhận xét chốt lời giải

- Tính độ dài đờng gấp khúc theo mẫu (SGK)

từ ứng dụng HS: 1HS lên bảng thực tập trả lời làm tập vào Độ dài đờng gấp khúc MNPQ là:

3 + + = (cm) Đáp số: 9cm Bài giải:

di ng gp khỳc ABCD l: + = (cm)

Đáp số: cm

KTDH: Kĩ t cõu hi

GV: NX, Chốt lại lời giải

HĐ 6(5/)

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá HS:thực viết tập vào

HS : ViÕt b¶ng con:

ep , êp , cá chép, đèn xếp,

(10)

- HS đọc đề toán

- GV : Bài tốn cho biết ? Tính độ dài đoạn dây đồng

H§ 7(5/)

GV: yêu cầu HS đọc lại HS: Đọc lại tập lm bi vo v

Bài giải:

Độ dài đoạn dây đồng là: + + = 16(cm) Đáp số: 12 cm

HS : HS đọc lại toàn GV NX, uốn nắn , rút nhận xét Củng cố ND

HD häc ë nhµ

- Nhận xét đánh giá học

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 186 ep - ªp

KĨ chun tiÕt : 21

chim sơn ca cúc trắng

I Mơc Tiªu

KT: Biết xếp lại tranh theo trình tự nội dung câu chuyện BT1

KN: Kể đợc đoạn câu chuyện theo tranh xếp theo trình tự GD: Thỏi yờu thiờn nhiờn

- S¸ch TiÕng ViƯt tËp *Tranh vÏ phong to cña SGK

*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

YC HS luyện đọc lại toàn T1

HS : Thực

HS:Kể lại câu chuyện:

Ông Manh thắng thần gió

GV: Nhận xét

3 Bài HĐ 1(7/) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

øng dơng vµ y/c HS tìm vần YC HS thực hiƯn

HS:Chn bÞ

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi GV Hớng dẫn kể chuyện:: giới thiệu bài:

+GV yêu cầu : Kể đoạn câu chuyện - GV đa bảng phụ viết sẵn gợi ý on cõu chuyn

HĐ 2(7/) GV: HD viết vào vë tËp viÕt

(11)

HS: thùc hiƯn viÕt vµo vë:

ep , êp , cá chép, đèn xếp,

GV: nhận xét cho điểm - yêu cầu HS quan sát tranh Nói tóm tắt nội dung tranh HS kể đoạn câu chuyện theo tranh *KTDH: Kĩ t cõu hi

HĐ 3(7/) GV: HD , gợi ý luyÖn nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói HS: kể đoạn câu chuyện theo tranh

HS : Tìm vần ,đọc chủ đề l.nói Luyện nói theo chủ đề :

Xếp hàng vào lớp KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GV: nhận xét

yêu cầu kể câu truyện theo nhóm

HĐ 4(7/) GV: N/xét chỉnh sửa câu luyện nói

y/cầu HS Đọc SGK HD học nhµ

*Nhận xét tiết học nói : Các em có quyền đợc tham quan, du lịch

HS : KĨ chun nhãm kĨ toµn bé câu truyện

HS : lắng nghe GV: - Khen ngợi HS nhớ chuyện - Về nhà kể lại c©u chun cho ngêi th©n nghe

- NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

Thđ c«ng TiÕt: 21

Ôn tập chủ đề : gấp hình Chính tả: (Tập - chép) Tiết 41:

chim sơn ca cúc trắng

I Mục Tiêu

KT: Cng c c kiến thức ,kĩ gấp giấy

KN: Gấp đợc hình đơn giản nếp gấp tng i thng phng

GD : Kĩ thực hµnh

KT: Chép lại xác tả , trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật

KN: Làm đợc BT a,b GD: ý thức viết cẩn thận Giáo dục lũng yờu thiờn nhiờn

Mẫu gấp mũ ca lô P2: Quan sát

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Khăn phủ bàn

*Tranh vẽ phong to SGK *PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV: KT chuẩn bị HS

HS : HS chuÈn bÞ -

GV : đọc cho lớp viết bảng từ sau : sơng mù, xơng cá, đờng xa, phù xa

HS : ViÕt b¶ng

3 Bài HĐ (5/) GV Giới thiệu

(12)

ví, mũ ca nô

Yêu cầu HS nêu lại cách gấp mẫu. HS : nêu lại cách gấp mẫu

GV: Giíi thiƯu bµi

Hớng dẫn đọc tả YC HS đọc

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

HĐ (7/) GV: Hớng dẫn thực hành sản phẩm học

* GÊp qu¹t * GÊp vÝ:

* GÊp mị ca nô

HS : Đọc đoạn nêu ND

viÕt b¶ng con: Sung síng, vÐo von, xanh thẳm, sà xuống

HS : HS thc hành sản phẩm học KTDH: Khăn phủ bàn

GV: NhËn xÐt NX, uèn n¾n

Hớng dẫn tìm hiểu nội dung viết

GV: NX, uèn n¾n

HĐ (8/) GV: Nhận xét giúp đỡ HS thực

* GÊp qu¹t * GÊp vÝ:

* Gấp mũ ca nô

HS: Trả lời viết từ khó Viết bảng

HS : HS thực hành sản phẩm học KTDH: Khăn phủ bàn

GV: treo b¶ng phụ cho HS viết NX, uốn nắn., Chấm chữa lỗi tả

Chấm điểm -7 bµi vµ nhËn xÐt *Híng dÉn lun tËp

Bµi 2:

- HS đọc yêu cầu

- GV: Híng dÉn häc sinh Bµi 3:

- HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS

HĐ (10 /) GV: Chọn vài sản phẩm đẹp để

tuyªn d¬ng

Nhận xét tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng học tập, khả đánh giá sản phẩm học sinh

NhËn xÐt dỈn dß : + NhËn xÐt tiÕt häc + VỊ thùc hành nhà

- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián

HS: c yờu cu Lm bi vo v

Giải:

Từ ngữ loài vật

- Có tiếng bắt đầu chim chào mào, chích choè, chèo bẻo

- Có tiếng bắt đầu tr: trâu, cá, trắm, cá trê, cá trôi

Giải:

a) chân trời, (chân mây)

HS : L¾ng nghe GV: NX, Uèn n¾n

NhËn xÐt tiÕt häc

(13)

Thø t ngµy ……… tháng năm 20

Nhóm 1 Nhóm 2

To¸n TiÕt: 82

Lun tËp TỰ CHỌN

KT có liên quan KT cần đạt Các chữ số, cấu tạo

số, hàng đơn vi, hàng chục

trõ nhÈm ph¹m vi 20

I Mục Tiêu

KT: -Thực phép trừ (không nhớ ) ph¹m vi 20, trõ nhÈm d¹ng 17 -3 KN: Biết thực phép tính

TĐ: Yêu thích môn toán

- Bộ đồ dùng toán P2: Quan sát

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Khăn phủ bàn

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV: Y/c 3 HS lên bảng đặt tính

tÝnh 14 + 15 + 2

HS : Thùc hiƯn

HS: GV:

3 Bµi HĐ (6/) GV giới thiệu bài:

*- Giới thiệu linh hoạt: * Bài 1: Đặt tính tính

- Bài yêu cầu gì?

HS : HS làm bảng lớp làm theo tổ KTDH: Khăn phủ bàn

HS: GV:

HĐ 2(6/) GV: GV nhËn xÐt, chØnh sưa

Bµi 2: - TÝnh nhÈm

- HS đọc yêu cầu BT2. - GV viết bảng 15 + = ?

HS:HS đứng chỗ nói laị cách nhẩm.

- 15 + = 16 KTDH: Khăn phủ bàn

HS: GV:

H§ 3(6/) GV: nhËn xÐt chØnh sưa.

Bµi 3: TÝnh

- HS đọc yêu cầu BT2.

HS : làm sau nêu kết cách tính Nhẩm 10 + = 11

(14)

H§ 4(6/) GV : nhËn xÐt.

Bµi tËp 4: Nèi ( theo mÉu)

- HS đọc yêu cầu.

- GVHD: muốn làm đợc tập ta phải làm trớc?

HS : Thùc hiÖn

HS: GV:

H§ 5(6/) GV: nhËn xét chốt lời giải

Củng cố ND tËp

HS : L¾ng nghe thùc hiƯn

HS: GV:

Häc vÇn TiÕt :187 ip , up

To¸n TiÕt 103

lun tËp

KT có liên quan KT cần đạt Điểm ,đoạn

thẳng, độ dài đoạn thẳng

Tính đợc độ dài đờng gấp khúc

I Môc Tiªu

KT: Đọc viết đợc: ip , up bắt nhịp búp sen Đọc đợc tiếng ứng dụng câu ứng dụng; Nói đợc 2- câu tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

KN: Rèn khả đọc, viết vần luyện nói theo ch

GD: Yêu thích môn tiếng Việt

QTE:Quyền đợc chăm sóc sức khoẻ, tiêm phịng, uống thuốc

KT: Biết tính độ dài đờng gấp khúc

KN: Có kĩ giải toán có lời văn GD: Yêu thích môn toán

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt - P2: Ph©n tÝch – tỉng

hợp; trực quan;làm mẫu; KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

* SGK

*PP: ph©n tÝch

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (2/) 2 Kiểm tra cũ (5/) GV: Đọc bảng ,SGK, Viết

(15)

vui vỴ

HS : Thùc hiƯn GV: NhËn xÐt

3 Bài HĐ 1(5/) GV: NX, giới thiƯu bµi

HD nhận diện chữ ip - GV đọc mẫu ip

HS: chuÈn bịĐ D HT

HS : Nờu c , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N : ip

GV: Giíi thiƯu bµi

* Híng dÉn lµm bµi tËp:

Bài 1: KTDH: Kĩ đặt câu hỏi - HS đọc yêu cầu

- GV : Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? Nêu cách tính ? Yêu cầu HS làm

HĐ 2(5/) GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc, đánh vần tiếng : nhịp

dùng tranh để giới thiệu từ : bắt nhịp

HS: trả lời : đờng gấp khúc có độ dài 12cm, 15cm Tính di ng gp khỳc

A, Đáp số: 27 cm

HS : đọc , đánh vần CN

N- ĐT GV: NX, uốn nắn

HĐ 3(5/) GV: NX, giíi thiƯu: up

HD nhận diện chữ up - GV đọc mẫu

HS: Lấy tổng độ dài đoạn thẳng B, Đáp số: 33 dm

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N : up

GV:

Bài 2: KTDH: Kĩ đặt câu hỏi - HS đọc đề toán

- GV : Yêu cầu HS quan sát hình vẽ Hớng dẫn HS phân tích đề tốn gii

HĐ 4(8/) GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng :búp

dùng tranh để giới thiệu từ ; búp sen

HS: thùc hiƯn tãm t¾t

HS : đọc , đánh vần CN

–N- §T GV : NhËn xÐt

HĐ 5(5/) GV: Hớng dẫn quan sát

tranh §äc mÉu tõ øng dơng

HS: Lµm bµi tËp

Bài giải:

Con c sờn phi bũ đoạn đờng dài là: + + = 14 (dm)

Đáp số: 14 dm

GV: NX, uốn nắn chốt lời giải Giúp đỡ HS hoàn thành tập

HĐ 6(5/) GV: HD viết chữ ghi vần,

từ kho¸

yêu cầu HS đọc lại

HS: Thực giải toán viết vào

(16)

ip , up bắt nhịp bóp sen

đuốc.HS đọc lại tồn

*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn TiÕt :188 ip , up

Tập đọc Tiết: 63 vè chim I Mục Tiêu

KT: Biết ngắt nghỉ nhịp đọc dòng vè

KN: Hiểu ND : Một Một số lồi chim có đặc điểm giống ngời ( Trả lời đợc câu hỏi 1và học thuộc đoạn thơ )

GD: Yªu thiên nhiên

- S¸ch TiÕng ViƯt tËp * Tranh SGK

* PP: phân tích Làm mẫu *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

Không kiểm tra HS: Đọc bài: Chim sơn ca cúc

trắng

- Câu chuyện giúp em hiểu điều ?

GV: nhận xét đánh giá

3 Bài HĐ 1(7/) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc cõu

ứng dụng tìm âm, vần vừa ôn YC HS thùc hiÖn

HS: ch/bÞ

HS : Thực đọc (CN-N- ĐT) GV: Giới thiệu

Đọc mẫu hớng dẫn đọc toàn YC HS đọc

HĐ 2(7/) GV: HD viết vào tập viết

YC HS đọc lại tập vit v vit bi

HS: Đọc toàn theo mục Đọc toàn theo đoạn

HS đọc yêu cầu.và quan sát tranh (viết nhanh nháp từ hành động

HS : thùc hiƯn viÕt vµo vë : ip , up bắt nhịp búp sen

GV: y/c HS Nhận xét gi¶i nghÜa tõ míi chó gi¶i

NhËn xÐt

Cho HS đặt câu với từ ngữ tỡm c

HĐ 3(7/) GV: HD , gợi ý luyÖn nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói HS: thi đọc đoạn nhóm

Giúp đỡ cha mẹ

- Quyền đợc chăm sóc sức khoẻ, tiêm phòng, uống thuốc

GV: NhËn xÐt

HD đọc theo mục nhóm Nhận xét, giải nghĩa từ mục giải HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3

(17)

chim ?

- Em thÝch chim nµo bµi ? ?

HĐ 4(7/) GV: N/xét chỉnh sửa câu cho HS

y/cầu HS Đọc SGK HD häc ë nhµ

* NhËn xÐt tiÕt häc

HS: Trả lời câu hỏi HS luyện đọc lại

HS : l¾ng nghe GV: NX, Uèn n¾n

HD rót ý nghÜa bµi häc, häc ë nhµ

* Nhận xét tiết học nói:Các em có quyền đợc hởng tình u thơng Bác Hồ thiếu nhi

- Bæn phận phải nhớ lời khuyên Bác, yêu Bác

* HD học nhà

Thứ năm ngày tháng năm 20

Nhóm 1 Nhóm 2

Häc vÇn TiÕt : 189

iÕp - íp

LTVC TiÕt :21

Mở rộng vốn từ, từ ngữ về chim chócđặt v tr li

câu hỏi đâu ?

KT có liên quan KT cần đạt Từ ngữ

tập đọc, mẫu câu hỏi đâu?

Xếp tên lồi chim vào nhóm thích hợp

I Mơc Tiªu

KT: Đọc viết đợc: vần iếp, ớp , từ liếp , giàn mớp

Đọc đợc tiếng ứng dụng câu ứng dụng; Nói đợc 2- câu tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ KN: Rèn khả đọc, viết vần luyện nói theo chủ đề

GD: u thích mơn tiếng Việt QTE- Quyền đợc vui chơi giải trí - Bổn phận phải biết yêu thơng cha mẹ, chia sẻ nghề nghiệp cha mẹ

KT: Xếp tên loài chim vào nhóm thích hợp) (BT1)

KN: Biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ đâu ? (BT2), (BT3)

GD: Yêu sáng tiếng Việt Quyền đợc học

Quyền đợc nghỉ ngơi (Nghỉ hè)

II §å dïng dạy học

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

quan;lµm mÉu;

*Tranh ảnh số loài chim * PP: phân tích Lµm mÉu

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Khăn phủ bàn

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (3/) GV: Đọc,sgk, viết :thác nớc, chúc

mõng, ích lợi

- Đọc câu ứng dụng SGK

(18)

3 Bài HĐ 1(5/) GV: NX, giới thiệu bµi

HD nhận diện chữ iếp - GV c mu ip

HS: chuẩn bịĐ D HT

HS : Nêu đợc vần, nêu vị trí âm vần, so sánh vần, đọc CN-N : iếp KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GV: Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích u cầu:

2 Híng d·n lµm bµi tËp:

Bµi 1: (Miệng)

GV giới thiệu tranh ảnh loại chim *KTDH: Khăn phủ bàn

HĐ 2(5/) GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng : liếp dùng tranh để giới thiệu từ : liếp

HS: lµm bµi theo nhãm

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi GVY/ cầu HS trả lời câu hỏi.: nhận xét a Gọi tên theo hình dáng ? b Gọi tên theo tiếng kêu ? c Gọi tên theo cách kiếm ăn

MÉu: Chim c¸nh cụt, vàng anh, cú mèo,

HĐ 3(5/) GV: NX, giíi thiƯu: íp

HD nhận diện chữ ớp - GV đọc mẫu

HS:Tr¶ lêi câu hỏi - Tu hú, quốc, quạ

- Bói cá, chim sâu, gõ kiến

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm

trong vần, so sánh vần, đọc CN-N : ớp GV : Bài 2:nhận xét (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- GV : Yêu cầu cặp HS thực hành hỏi đáp

H§ 4(5/) GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng : mớp dùng tranh để giới thiệu từ giàn mớp

HS:thực hành hỏi đáp

a B«ng cóc trắng mọc đâu ?

a Bụng cỳc trng mọc bờ rào đám cỏ dại

b Chim sơn ca bị nhốt đâu ?

b.Chim sơn ca bị nhốt lồng

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT GV : GV nhận xét cho HS Bài 3: (Viết)

GV yêu cầu HS viết câu nói tập

từ ứng dụng

GV nói: Các em có quyền đợc chia sẻ thơng tin, phát biểu ý kiến

- Quyền đợc tham gia sinh hoạt văn hố, văn nghệ, giữ gìn sắc văn hoá dân tộc

HS: Cả lớp làm vào sau đọc

a Sao chăm họp phòng truyền thống trờng

a Sao chăm họp đâu ?

b Em ngồi dÃy bàn thứ t, bên trái b Em ngồi học đâu ?

(19)

c Sách em để đâu ?

GV : Lu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu Có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai ?

H§ 6(5/)

GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá HS:Viết vào HS : Viết bảng con: vần iếp, ớp , từ

liếp , giàn míp GV: nhËn xÐt vµ tỉng kÕt tiÕt häc

H§ 7(5/)

GV: yêu cầu HS đọc lại HS: Đọc lại viết

HS : HS đọc lại toàn GV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học nói : Các em có quyền đợc vui chơi, giải trí (tham viếng bảo tàng, nghỉ hè

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn TiÕt : 190

iÕp - íp

To¸n TiÕt : 104

luyện tập chung KT có liên quan KT cần đạt Cách tính đờng gấp

khóc, PhÐp nhân

HTL bảng nhân 2,3,4,5

I Mục Tiêu

KT: Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm

KN: Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân cộng trừ trờng hợp đơn giản Biết tính di ng gp khỳc

GD: Yêu thích môn toán

- Sách TiÕng ViƯt tËp * VBT Líp

* PP: phân tích Làm mẫu

*KTDH: K nng t câu hỏi, Sơ đồ t

YC HS luyện đọc lại tồn T1

HS : Thùc hiƯn

HS: Đọc bảng nhân 2, 3, 4,

GV: nhËn xÐt

3 Bài HĐ (8/) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, c cõu

ứng dụng y/c HS tìm vần míi YC HS thùc hiƯn

HS: chuÈn bÞ

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi GV: giới thiệu bài:Bài 1: Tính nhẩm (Sơ đồ t duy) - HS c yờu cu

- GV Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết

HĐ (8/) GV: HD viÕt vµo vë tËp viÕt

(20)

HS: thùc hiÖn viÕt vào vở:

vần iếp, ớp , từ liếp , giµn míp

GV: nhËn xÐt chèt lời giải

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu

- GV làm mẫu

HĐ 3(7/) GV: HD , gợi ý luyện nói

YCHS đọc chủ đề luyện nói làm tập.HS: đọc yêu cầu quan sát mẫu tự

NghỊ nghiƯp cđa cha mÑ

GV:HD Bài 3: Tính

- GV : Yêu cầu HS nêu cách tính Thực từ trái sang phải .*KTDH: Khăn phủ bàn

HĐ 4(8/) GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện

y/cầu HS Đọc SGK HD häc ë nhµ

*Nhận xét tiết học nói : Các em có quyền đợc vui chơi giải trớ

- Bổn phận phải biết yêu thơng cha mĐ, chia sỴ nghỊ nghiƯp cđa cha mĐ

HS: thùc hiƯn bµi tËp a x + = 31

b x – 17 = 15

HS : l¾ng nghe GV: nhËn xÐt

*Nhận xét tiết học

Bài yêu cầu HS vỊ nhµ lµm G V híng dÉn

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt 83

Luyện tập chung Tập viết Tiết Chữ hoa: R 20 KT có liên quan KT cần đạt

PhÐp céng, trõ

trong P.vi 6,7,8 BiÕt lµm tÝnh trừ (không nhớ) phạm vi 20

I Mc Tiêu KT: tìm đợc số liền trớc số liền sau.

KN: - Biết cộng trừ số phạm vi 20

GD: Yêu thích môn toán

KT: viết chữ R hoa theo cỡ vừa nhỏ KN: Viết cụm từ ứng dụng Quê hơng t-ơi đẹp cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối chữ quy định

GD: ý thøc làm việc cẩn thận

- Bộ Đ.D.D.H Toán

quan;làm mẫu;

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, Khăn phủ bàn

- Bộ chữ tập viết

- P2: trực quan;làm mẫu;

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi,

(21)

1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /)

GV : Y/c HS lên bảng đặt tính tính.

12 + 14 +

HS : Thùc hiƯn

HS: ViÕt ch÷ Q

GV: : NhËn xÐt

3 Bµi míi HĐ 1(6 /) GV giới thiệu bài:

Hớng dẫn luyÖn tËp

Bài 1: Điền số vào vạch tia số Lu ý HS: Tia số từ số đến số 8 Tia số dới từ 10 đến 20.

KTDH: Kĩ đặt cõu hi

HS: Chuẩn bị

HS :Đọc y/cầu quan sát thực - HS lên bảng

GV: : Giíi thiƯu bµi

HD viết chữ hoa cỡ vừa : R

HĐ 2(6 /) GV:Bài 2, 3: Trả lời câu hỏi

GVHDhäc sinh làm tập

HS: viết bảng

HS:làm nêu miệng kết quả.:

SLS cđa lµ GV: HD viÕt tõ øng dơng : NX, n n¾n

Rói rÝt chim ca

HĐ 3(6 /) GV:nhận xét cho điểm.

Bài 4: Đặt tính tính

hớng dẫn làm theo KTDH: Khăn phủ bàn

- Thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.

HS : Trả lời

Viết bảng chữ vừa

HS : thùc hiƯn GV: NX, n n¾n

HD viết vào

HĐ 4(6 /) GVnhận xét kết chữa bài.

Bài 5: TÝnh

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi -GV hớng dẫn làm

HS: ViÕt vµo vë

HS : Thùc hiƯn GV: NX, chÊm ch÷a , nhận xét viết

HĐ 5(6 /) GV: nhận xét chốt lời giải

Củng cố ND bµi tËp

HD häc ë nhµ: Xem tríc tiết sau

HS: nhận xét bạn

(22)

- HS chuẩn bị T 20 HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

TNxH TiÕt: 21

Ơn tập Xã hội Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 42 sân chim KT có liờn quan KT cn t

Các học x·

hội Hiểu biết KT đơn

gi¶n XH

I Mục Tiêu

KT: Kể đợc gia đình ,lớp học sống nơi học sinh sinh sống

KN: Sèng cïng XH GD: Yêu nơi sống

- Quyn c chăm sóc, dạy dỗ Cha Mẹ gia đình

- Quyền đợc học hành - Quyền bình đẳng giới

KT, KN: Nghe - viết xác, trình bày tả Sân Chim

- Làm đợc 2a,2b GD: Rèn tính kỷ luật, cẩn thn

- Các hình 21 SGK - P2: trực quan, quan s¸t.

- Bảng lớp viết nội dung tập 2, 3a- - P2: Lµm mÉu

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV Hãy kể xung quanh em?

HS : Tr¶ lêi HS ViÕt tõ : GV: NX luü tre, chÝch choÌ

3 Bài HĐ 1(7 /) GV: giới thiệu ( linh hoạt)

T chc cho học sinh tham quan lựa chọn địa điểm cho HS tham quan theo yêu câu sau :

- Lớp học có đẹp ngăn nắp khơng ? - Mơi trờng xung quanh trờng có đẹp hay khơng ?

HS: chn bÞ

HS : đi quan sát theo yêu cầu thầy giáo

GV: NX, giíi thiƯu bµi

u cầu HS đọc lại tả Hớng dẫn tỡm hiu bi vit?

- Những chữ bắt đầu tr, s

- KTDH: K đặt câu hỏi

H§ 2(8 /)

(23)

- GV : Cho HS báo cáo lại kÕt qu¶ tham quan

ViÕt b¶ng từ khó đoạn viết : xiết, trắng xoá

HS : báo cáo lại kết tham quan tríc líp

cử nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

GV: NX, uèn n¾n NX, uèn n¾n

Hớng dẫn tìm hiểu nội dung viết

- Bài Sân Chim tả ?

- Nêu cách trình bày đoạn văn ? học cho HS nghe viÕt

- KTDH: Kĩ đặt câu hi

HĐ 3(8 /) GV: Làm việc với SGK

- GV : Cho HS quan sát hình trang 43 SGK trả lời câu hỏi?

- Bức tranh có khác nhau? - Bức tranh ngời đi vị trí nào? - Bức tranh ngời đi trí nào? - Đi nh đảm bảo an tồn cha? - Lớp học có đẹp ngăn nắp khơng ? - Mơi trờng xung quanh trờng có đẹp hay khơng ?

HS: viÕt b¶ng , Viết vào

HS : lên trình bày trớc lớp GV: chấm điểm nhận xét

Hớng dẫn làm tập tả :2,3 Bài 2:

Đánh trống, chống gậy, chèo bẻo, leo trèo

Bµi 2:

trờng – em đến trờng chạy – em chạy lon ton - KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

H§ 4(7 /) GV: NhËn xÐt n n¾n

* NX chung học nói: Các em có quyền đợc chăm sóc, dạy dỗ Cha Mẹ gia đình

- Quyền đợc học hành - Quyền bình đẳng giới

HS: Lµm bµi tập 2,3 vào

HS : lắng nghe

HS nhắc lại để ghi nhớ GV:* Nhận xét tiết học NX, Uốn nắn chốt lại ý - Ghi nhớ quy tắc viết tả :

(24)

Nhãm 1 Nhãm 2

TËp viÕt TiÕt: 19

Bập bênh, lợp nhà,

TiÕt :21

đáp lời cảm ơn tả ngắn về lồi chim

KT có liên quan KT cần đạt Mâu câu, vốn từ

đã học Biết đáp lời cảm ơn giao tiếp thông th-ờng

I Môc Tiªu

KT: viết đẹp chữ:

Bập bênh, lợp nhà, Viết kiểuchữ, cỡ chữ, chia khoảng cách nét KN: Biết trình bày sẽ, cầm bút ngồi viết quy định

GD: ý thøc cÈn thËn

KT: Biết đáp lời cảm ơn giao tiếp thông thờng

.(BT1,2)

KN: Thực đợc yêu cầu tập

(Tìm câu văn miêu tả viết 2,3 câu môt loại chim)

GD: Yờu ting Việt - Quyền đợc kết bạn

- Quyền đợc tham gia (đáp lời cảm ơn)

*GDKNS:

-Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Tự nhận thức

- Bộ chữ tập viết

- GiÊy khỉ to lµm bµi tËp - P2: trùc quan;lµm mÉu;

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV: yêu cầu HS viết: Con ốc, đơi guốc,

c¸ diÕc…… HS : Thùc hiÖn

HS : Làm lại tập 1, tuần 20 - Đọc thành tiếng bài: Mùa xuõn n

GV: n/xét ,đ/giá

3 Bài H§ 1(6 /) GV: NX,

* HD : Quan sát mẫu nhận xét

- Treo bng phụ viết mẫu: Bập bênh, lợp nhà,

HS: c/bÞ

HS : quan sát, đọc chữ bảng phụ

GV: Giới thiệu nêu mục đích u cầu

* Híng dÉn HS lµm bµi tËp.

Bài 1: (Miệng) KTDH: Kĩ đặt câu hỏi,

GV: Yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc lời nhân vật

HĐ 2(6 /) GV: NX, Hớng dẫn viết mẫu, viết

mẫu kết hợp nêu quy trình viết:

HS : thực hành đóng vai

a Mình cho bạn mợn truyện hay ?

(25)

HS : ô chữ khơng sau tậpviết bảng

GV: nhËn xÐt

Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 2: (MiƯng)

u cầu HS ngồi cạnh đóng vai thể lại tình

H§ 3(6 /) GV: NX, chØnh sưa

*Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

- Gọi HS đọc viết VTV nhắc lại t ngồi viết

HS: đóng vai tính

+ Tn ¬i, tí cã qun truyện hay lắm, cho cậu mợn

+ Cảm ơn Hng tuần sau trả + Có đâu bạn đọc

- TiÕn hµnh tơng tự với tình lại

b Có đâu mà bạn phải cảm ơn c Dạ tha bác, đâu ! - GV nhËn xÐt

HS : tập viết dòng GV: Bài 3: yêu cầu viết vào lời đáp

a Những câu văn tả hình dáng cảu chÝch b«ng

b Những câu tả hoạt động chích bơng ?

* KTDH: Kĩ đặt câu hỏi,

HĐ 4(6 /) GV: NX, uốn nắn giúp HS yu

- Nhắc nhở em ngồi viết cầm bút sai

HS : thùc hiƯn bµi viÕt vµo vë

GV: Nhận xét uốn nắn

HĐ 5(6 /) GV: Trò chơi: Thi viết chữ vừa học

NX chung giê häc

* Lun viÕt vë « li nhà

HS: Đọc viết cho líp nghe

HS : về nhà luyện tiếp vào li GV: nhận xét tiết học nói : Các em có quyền đợc kết bạn

- Quyền đợc tham gia (đáp lời cảm ơn)

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n: TiÕt : 84 Bài toán có lời văn

Th cụng Tiết 21 gấp, cắt, dán phong bì (t1) KT có liên quan KT cần đạt

PhÐp céng trõ

phạm vi 20 Biết cách giải theo bớc mẫu

I Mục Tiêu KT: Bớc đầu nhận biết toán có lời

vn gm cỏc s (điều biết ) câu hỏi (điều cần tìm )

KN: Điền số ,đúng câu hỏi tốn theo hình vẽ

GD: Yªu thích môn toán

KT,KN: Bit cỏch gp, ct, dỏn phong bì Cắt, gấp, dán đợc phong bì, Nếp gấp đ-ờng gấp , đđ-ờng dán tơng đối phẳng GD: Rèn luyn tớnh cn thn

(26)

quan;làm mẫu;

KTDH: K nng đặt câu hỏi,

GV: Gọi HS lên bảng đặt tính tính 17 - 3; 13 +

HS : thùc hiƯn

Sù chn bÞ cđa HS

3 Bài HĐ 1(6/) GV giới thiệu toán có lời văn.

Bi 1: Vit mt s thớch hợp vào chỗ chấm để có tốn

* KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, HD học sinh quan sát tranh hỏi ? Bạn đội mũ làm gì? - Đang đứng dơ tay chào

HS: Chuẩn bị

HS : trả lời, làm lên bảng viết GV: Giới thiệu

* Hớng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt

- GV giới thiệu phong bì mẫu đặt câu hỏi

- Phong bì có hình ?

- Mặt trớc mặt sau phong bì nh ?

H§ 2(6/) GV : nhận xét sửa sai bảng lớp

Chỳng ta vừa lập đợc toán gọi toán tốn có lời văn (GV ghi bảng) KTDH: Kĩ nng t cõu hi,

HS: quan sát trả lời

HS : nhắc lại GV: Nx, uốn nắn

* Hớng dẫn mẫu theo quy trình :

B

íc 1: GÊp phong b× B

ớc 2: Cắt phong bì B

ớc 3: Dán phong bì

HĐ 3(6/) GV : HD Thực hành luyện tập

Bài 2:Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- HS nêu yêu cầu BT

- GV: Các em hÃy quan sát thông tin mà toán cho biÕt

HS: quan s¸t thùc hiƯn

HS quan sát đọc đề làm GV: hớng dẫn HS dán: Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng, dán hình trịn màu xanh sau dán hình chữ nhật màu trắng vào giữ mặt biển báo

H§ 4(6/) GV:

Bài 3: Viết tiếp câu hỏi để có tốn. GV; Bài u cầu gì?

HS thùc hµnh

(27)

- 1- 2HS c

- GV :Bài toán thiếu gì?

HS làm tập theo hớng dẫn

HĐ 5(6/) GV: NhËn xÐt ,n n¾n

Cđng cè ND bµi

HS : l¾ng nghe

HS: Xem lại tập vừa làm

GV: Nhận xét kết thựchành + Nhận xét tiết học

Dặn dò

+ Về thực hành nhà

Nhãm 1 Nhãm 2

TËp viÕt TiÕt: 20

Sách giáo khoa, hí hốy, Tốn Tiết:105 luyện tập chung KT có liên quan KT cần đạt

Bảng nhân Nắm bảng nhân thực đợc tập, giải toán có lời văn

I Mơc Tiªu

- Học sinh viết đẹp chữ:

S¸ch gi¸o khoa, hÝ ho¸y,

Viết kiểuchữ, cỡ chữ, chia khoảng cách nét

- Biết trình bày sẽ, cầm bút ngồi viết quy định

KT:Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm

KN: BiÕt thõa sè ,tÝch

- Biết giải toán có 1phép nhân GD: Yêu môn toán, tính cẩn thận

- Bé ch÷ tËp viÕt

KTDH: Khăn phủ bàn Kĩ đặt câu hỏi,

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV: yêu cầu HS viết:hạt thóc, màu

s¾c,

HS: Vẽ điểm nằm đờng thẳng đặt tên cho điểm

GV: n/xét ,đ/giá

3 Bài HĐ 1(6 /) GV: NX,

* HD : Quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt

- Treo bảng phụ viết mẫu:

S¸ch gi¸o khoa, hÝ ho¸y,

HS: c/bÞ

HS : quan sát, đọc chữ bảng phụ

GV:Giíi thiƯu bµi

Bµi 1: Tính nhẩm

- GV:Bài yêu cầu ? - GV hớng dẫn HS làm

HĐ 2(6 /) GV: NX, Híng dÉn vµ viÕt mÉu, viÕt

mẫu kết hợp nêu quy trình viết:

(28)

2 x = 10 x = 21

HS : ô chữ không sau tậpviết bảng

GV nhËn xÐt híng dẫn làm tập :Nhận xét chữa

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống GV hớng dẫn mẫu

GV chốt lại giải

KTDH: Khăn phủ bàn

HĐ 3(6 /) GV: NX, chỉnh sưa

*Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

- Gọi HS đọc viết VTV nhắc lại t ngồi viết

HS : tËp viết dòng

HS: làm tập bảng

GV: nhận xét chốt kết Bài 3:

- HS đọc yêu cầu

- GV : Hớng dẫn HS tìm hiểu toán giải

HĐ 4(6 /) GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yu

- Nhắc nhở em ngồi viết cầm bút sai

HS làm tập bảng HS thực làm tập

Bài giải:

8 học sinh mợn số là: x = 40 (quyển) Đáp sè: 40 qun trun

GV: nhËn xÐt chèt lêi giải

HĐ 5(6 /) GV: Trò chơi: Thi viết ch÷ võa häc

NX chung giê häc

* Luyện viết ô li nhà

HS : về nhà luyện tiếp vào ô li

HS: đọc yêu cầu trả lời

GV: Chèt lời giải nhận xét củng cố tiết học

Củng cố :

- Nhắc lại nội dung häc - NhËn xÐt giê häc

Nhãm 1 Nhãm 2

TiÕt 20 Tù chän Tnxh TiÕt 21

cuộc sống xung quanh KT có liên quan KT cần đạt

Kiến thức địa

ph-¬ng KiÕn thøc vỊ ccsèng xung quanh I Mơc Tiªu

HS ơn lại bảng nhân học KT: Nêu đợc số nghề hoạt động sinh sống ngời nơi học sinh

KN: Sống địa phơng

Gi¸o dơc ý thức bảo vệ môi trờng

*GDKNS:

(29)

phương.

-Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Phân tích, so sánh nghề nghiệp người dân thành thị nông thơn. -Phát triển kĩ hợp tác q trình thc hin cụng vic.

Bảng phụ * Hình vẽ 21 SGK

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, Sơ đồ t

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV: Không KT

HS :

HS: Khi ngồi xe đạp, xe máy em cần làm ?

GV: NhËn xÐt

3 Bài HĐ 1(6 /)

GV: y/c HS đọc HS: chuẩn bị

HS : HS đọc lại bảng nhân :2 ,3,4,5, GV giới thiệu bài: * Khởi động:

Lµm viƯc víi SGK B

íc 1: Lµm viƯc theo nhãm

H§ 2(6 /)

GV: y/c HS đọc HS: thảo luận nhóm

HS : HS đọc lại bảng nhân :2 ,3,4,5, GV: nhận xét

Hớng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân

H§ 3(6 /) GV: n n¾n , sưa sai

HD HS làm số tập có liên quan đến bảng nhân : 2,3,4,5,

HS: HS đọc thuộc bảng nhân

HS : Thùc hiÖn GV: : Yêu cầu HS quan sát tranh nói em thấy hình ?

- Những tranh trang 44, 45 diễn tả sống đâu ? t¹i ?

- Những tranh trang 44, 45 thể nghề nghiệp sinh hoạt ngời dân nông thông vùng miền khác đất nớc

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi,

HĐ 4(6 /) GV: uốn nắn , sửa sai

HD HS làm số tập có liên quan đến bảng nhân : 2,3,4,5

HS: tr¶ lêi

HS : Thùc hiÖn GV : GV KÕt ln: Nh÷ng bøc tranh trang 44, 45 thĨ hiƯn nghề nghiệp sinh hoạt ngời dân nông thôn

(30)

GV: NX uốn nắn

Yêu cầu HS nhà ôn lại bảng nhân :2 ,3,4,5,

HS: nhắc lại kết luận

HS : Lắng nghe thực GV : Nhận xÐt tiÕt häc

Sinh ho¹t líp

NhËn xÐt tuÇn 21

- Giúp HS nắm đợc hoạt động diễn tuần

- Thấy đợc u nhợc điểm, tìm nguyên nhân cách khắc phục - Nắm đợc kế hoạch tuần 22

1- Nhận xét chung:

+ Ưu điểm:

- Các em có ý thức học tập rèn luyện Ngoan ngỗn lễ phép với thầy giáo , đoàn kết thân với bạn bè

- Lao động vệ sinh tốt , em biết vệ sinh cá nhân - Đi học ỳng gi

+Nhợc điểm :

- Một số em e ngại giao tiếp cha tích cực học tập, ăn mặc cha gọn gàng : Ví dụ:

- Một số em học muộn V.dụ :

2- Kế hoạch tuần 22

- 100% học đầy đủ, - Phấn đấu giữ sạch, viết chữ đẹp

- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách - Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu

- Vệ sinh sẽ,

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	72,04 KB

iao an lop ghep 12 tuan 21

Viết tiếp câu hỏi để có bài toán