GA lop 5 tuan 17

- Hôïp taùc vôùi nhöõng ngöôøi xung quanh trong hoïc taäp , lao ñoäng, sinh hoaït haèng ngaøy.. - Ñoàng tình vôùi nhöõng bieát hôïp taùc vôùi nhöõng ngöôøi xung quanh vaø khoâng ñoàng tì[r]

(1)

TUẦN 17

Tiết :33

Mơn: Tập đọc

Bài: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG

Ngày soạn :4/12/ Ngày dạy:12/12/

I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn văn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàn - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi ơng Lìn dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi vuộc sống thơn

-Ham thích học phân môn tập đọc -Khai thác gián tiếp nội dung

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh -HS:Vở BT

III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

- Kiểm tra nội dung trước - Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Ngu công xã Trịnh Tường b.Các hoạt động

T/L Hoạt động dạy Hoạt động học

10

*HĐ 1: Luyện đọc

-MT:HS đọc rút từ giải chia đoạn

-TH: Cho HS đọc nối tiếp chia đoạn tìm từ giải

-KL:

- Đoạn 1: Từ đầu trồng lúa - Đoạn 2: Con nước…….trước - Đoạn 3: phần lại

-Từ khó: ngu cơng , cao sản… *HĐ 2: Tìm hiểu

-MT: HS trả lời câu hỏi SGK nội dung

-TH: Cho HS thảo luận trình bày -Nhận xét

-Nêu ý

*HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm -MT:HS đọc đoạn văn

-TH:Cho HS thi đọc diễn cảm theo nhóm

-Nhận xét

-1 học sinh giỏi đọc tồn

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) :

-Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn - học sinh đọc lại tồn

-Tìm từ giải -Chia đoạn -Lắng nghe

- Họp nhóm 4: Đọc thầm tồn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Đại diện nhóm đọc to trả lời câu hỏi Bạn nhận xét

- Tìm ý -Lắng nghe

- Thi đọc -Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

(2)

- Nêu tính GD IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà tập đọc thêm

- Xem trước bài:Ca dao lao động sản xuất - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN :17 Tiết :81

Mơn: Tốn

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

Ngày soạn :5/12/ Ngày dạy:12/12/ I.MỤC TIÊU :

(3)

- Rèn luyện kỹ giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm -Tính cẩn thận làm tính

II.Đồ dùng.

-GV: Vở BT -HS:Vở BT III.Hoạt động dạy học

1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Luyện tập chung b.Các hoạt động

25

* Hoạt động : Thực hành ( trang 79 - 80 )

-Mục tiêu : Giúp HS : Có kỹ thực phép tính với số thập phân Rèn luyện kỹ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Cách tiến hành : Cho Hs đọc đề làm cá nhân nhóm -KL:

+Bài : Kết : a/ 5,16 ; b/ 0,08 ; c/ 2,6

+Bài :

-Phần a/ -Phaàn b/.

( 131,4 – 80,8 ) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68

8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) – 0,345 : = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275

+ Baøi :

a/.”….tăng thêm người ” tăng so với năm 2000 b/.”….tăng thêm người ” tăng so với năm 2001 Bài giải

-Phần a/.Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm :

15875 – 15625 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm : 250 : 15625 = 0,016 = 1,6%

-Phần b / Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm :

15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người ) Cuối năm 2002 số dân phường : 15875 + 254 = 16129 ( người ) Đáp số : a/ 1,6% ; b/ 16 129 người + Bài : HS làm nêu kết Khoanh vào C

-Cho HS lên bảng làm.2hs làm bài1bc

-Nhận xét -Lắng nghe

-Cho HS lên bảng làm

-Nhận xét -Lắng nghe -Đọc đề -Chia nhóm

-Thảo luận trình bày -Nhận xét

-Lắng nghe

(4)

4/.Củng cố: (3)

- Hỏi lại tựa nội dung học - Nêu tính GD

IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà làm thêm BT

- Xem trước bài:Luyện tập chung - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Mơn: Lịch sử

(5)

Mơn: Đạo đức

Bài: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH(Tiết 2)

- Cách thức hợp tác với người xung quanh ý nghĩa việc hợp tác

- Hợp tác với người xung quanh học tập , lao động, sinh hoạt ngày - Đồng tình với biết hợp tác với người xung quanh không đồng tình với người khơng biết hợp tác với người xung quanh

-GD tích hợp kĩ sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

(6)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Hợp tác với người xung quanh ( Tiết 2) b.Các hoạt động

* Hoạt động : Nhận xét hành vi

- Mục tiêu : HS biết nhận xét số hành vi , việc làm có liên quan đến đến việc hợp tác với người xung quanh

- Caùch tiến hành :

+Bước : GV cho thảo luận tập

+Bước : Đại diện nhóm lên trình bày  Lớp nhận xét +Bước : GV kết luận

- Việc của bạn Tâm , Nga Hoan tình ( a )

- Việc của bạn Long tình ( b ) chưa

* Hoạt động : Xử lý tình

- Mục tiêu : HS biết xử lý số tình liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh

- Cách tiến hành :

+Bước : GV yêu cầu nhóm xem tập SGK trang 27

+Bước : Trình bày  nhận xét +Bước : GV kết luận

a/ Trong thực công việc chung , cần phân công nhiệm vụ cho người , phối hợp , giúp đỡ b/ Bạn Hà bàn với bố, mẹ việc mang đồ dùng nhân , tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến

* Hoạt động : Xây dựng kế hoạch hợp tác với những xung quanh

- Mục tiêu : HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với xung quanh công việc ngày - Cách tiến hành :

+ Bước : GV giao nhiệm vụ cho HS phiếu học tập

+Bước : Trình bày  lớp nhận xét theo phiếu học tập Số thứ

tự

Nội dung công việc Người hợp tác Cách hợp tác

- Nhóm đôi - Thảo luận

- Trình bày, nhận xét - Nghe GV kết luận

- Nhóm - Thảo luận

- Trình bày, nhận xét

- Nghe GV kết luận

- Cả lớp

- Nghe yêu cầu

(7)

4

+Bước : GV kết luận dự kiến HS 4/.Củng cố: (3)

- Về nhà học lại cho thật tốt - Xem trước bài:Thực hành cuối HK1 - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Mơn: Luyện từ câu

Bài: ƠN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ

Ngày soạn :4/12/ Ngày dạy:13/12/ I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức từ cấu tạo từ

- Nhận biết từ đơn, từ phức kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm Tìm từ đồng nghĩa với từ cho Bước đầu biết giải thích lý lựa chọn từ văn

- Ham thích học từ ngữ

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- GV:Giấy khổ to viét sẳn nội dung.BT1,2 -HS:Vở BT

(8)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Oân tập từ cấu tạo từ b.Các hoạt động

25

*Hoạt động: Hướng dẫn làm tập: -MT: HS làm BT

-TH: Cho Hs đọc đề làm cá nhân nhóm

-KL:

+ Bài tập 1: lập bảng phân loại từ khổ thơ sau:

- Hai/cha con/bước/đi/trên/cát/ - Ánh/mặt trời/rực rỡ/biển/xanh/ - Bóng/cha/dài/lênh khênh/ - Bóng/con/trịn/chắc nịch/ - Dán bảng phụ

+ Bài tập 2: - Chốt lại:

+Từ đồng âm từ giống âm khác hẳn nghĩa

+Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển.Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với

+Từ đồng nghĩa từ vật, hoạt động , trạng thái hay tính chất

a.Đánh: đánh cờ, đánh trống, đánh giặc

b.Trong: veo, vaét, xanh

c.Đậu: thi đậu, xôi đậu, chim đậu + Bài tập 3:

- Chốt lại:

- Từ đồng nghĩa với tinh ranh: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lỏi

- Từ đồng nghĩa với từ dâng: tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa

- Từ đồng nghĩa với êm đềm: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm

+ Bài tập 4: Tìm từ trái nghíã thích hợp với ô trống thành ngữ, tục ngữ sau:

A/có nới… B/ xấu gỗ…nước sơn

C/ Mạnh dùng sức…dùng mưu

- Đọc yêu cầu tập - Học sinh phát biểu ý kiến - Bạn nhận xét

- học sinh đọc lại - Đọc yêu cầu tập - Học sinh phát biểu ý kiến - Bạn nhận xét

- Laéng nghe

- Đọc yêu cầu tập

- Thảo luận nhóm 4, đọc thầm đoạn văn, làm vào

- Học sinh phát biểu ý kiến - Bạn nhận xét

- Học sinh làm tập -Trả lời

(9)

+ Chốt lại: a cũ b tốt c yếu 4/.Củng coá: (3)

- Xem trước bài:Oân tập câu - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Mơn: Tốn

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

- Rèn luyện kỹ thực phép tính - Ơn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích -Tính cẩn thận học toán

II.Đồ dùng

-GV:Vở BT -HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học

(10)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Luyện tập chung b.Các hoạt động

25

- Mục tiêu : Giúp HS : Rèn luyện kỹ thực phép tính Ơn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích

Cách tiến hành:Cho HS đọc đề làm cá nhân nhóm -KL:

+ Bài : HS làm hai caùch :

- Cách : Chuyển phần phân số hỗn số thành phân số thập phân viết số thập phân tương ứng 12 = 105 = 4,5

* Kết : 4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48 - Cách : Thực chia tử số phần phân số cho mẫu số

Vì : = 0,5 nên 12 = 4,5

* Kết : 4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48 + Bài :

* Kết : a/ x = 0,09 b/ x = 0,1 + Baøi :

- Có thể chữa theo hai cách :

* Cách : Hai ngày đầu máy bơm hút :

35% + 45% = 75% ( lượng nước hồ ) Ngày thứ ba máy bơm hút :

100 – 75% = 25% ( lượng nước hồ ) * Cách Sau ngày bơm , lượng nước hồ lại :

100% – 35% = 65% ( lượng nước hồ ) Ngày thứ ba máy bơm hút :

65% – 40% = 25% ( lượng nước hồ ) Đáp số 25%

+ Bài : HS làm nêu kết quả, giải thích cách làm Khoanh vào D

-Đọc đề -Lên bảng làm -Nhận xét -Lắng nghe

-Đọc đề

-Làm phiếu BT -Trình -Nhận xét -Đọc đề -Chia nhóm tổ -Thảo luận trình bày -Nhận xét

-Đọc đề

-hs làm -Nhận xét

4/.Củng cố: (3)

(11)

……… ……… ………

Môn: Khoa học

Bài: ƠN TẬP HỌC KÌ I

Ngày soạn :4/12/ Ngày dạy:13/12/

I.MỤC TIÊU:

- Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhận - Tính chất công dụng số vật liệu học

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV:Hìng SGK.Phiếu học tập -HS:Vở BT

(12)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Oân tập HK1 b.Các hoạt động

10

* Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập - Mục tiêu: củng cố đặt điểm giới tính số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân -Cách tiến hành:

- Bước 1: GV phát phiếu tập - Bước 2: HS thực trình bày - Bước 3: Nhận xét

* Hoạt động 2: Thực hành

- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố hệ thống kiến thức tính chất cơng dụng số vật liệu học

- Cách tiến hành:

- Bước 1: GV tổ chức hướng dẫn - Bước 2: HS thảo luận trình bày -Bước 3:Nhận xét

* Hoạt động 3: Trị chơi “Đốn chữ”

- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức chủ đề “Con người sức khoẻ” - TH: Cho HS chơi trò chơi

- Nhận xét.

- Làm việc cá nhân:

- Đọc nội dung thông tin trang 68 SGK, làm vào phiếu

- Một số học sinh chữa Bạn nhận xét, bổ sung

- Làm việc nhóm 6: Mỗi nhóm nêu tính chất, cơng dụng loại vật liệu học Thực hành theo dẫn trang 69 SGK, ghi lại kết

- Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung

- Làm việc nhóm 4: ( Tổ chưc chơi theo hướng dẫn SGV)

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại

- Xem trước bài:Kiểm tra học kì - Rút kinh nghiệm:

(13)

Môn: Kể chuyện

Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Ngày soạn :4/12/ Ngày dạy:13/12/ I.Mục tiêu.

*Rèn kĩ nói:

(14)

- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi trả lời bạn * Rèn kĩ nghe:

- Tập trung nghe bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn -khai thác gián tiếp nội dung

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- GV:Tranh minh hoạ SGK - HS:Vở BT

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Kể chuyện nghe, đọc b.Các hoạt động

12

13

*HĐ 1:Hướng dẫn kể chuyện

-MT:HS nắm cách kể chuyện nội dung câu chuyện nghe, đọc

-TH:Cho Hs gạch đề chọn - Nhận xét

* HĐ :Kể nhóm, lớp

-MT: HS kể trọng tâm câu chuyện -TH:Cho HS thực hành kể nhóm +Trao đổi ý nghĩa câu truyện

- Cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương

- Nghe + quan sát hình SGK - em đọc yêu cầu 1, 2, tập - Kể theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- em kể trước lớp( kể đoạn, bài) - Bạn nhận xét

- Thi kể chuyện trước lớp

- Bình chọn bạn kể chuyện hay - em nêu lai ý nghĩa câu chuyện

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà kể lại cho người thân nghe - Xem trước bài:Thực hành cuối HK1

- Rút kinh nghiệm: TUẦN :17

Tiết :33

Môn: Tập làm văn Ngày soạn : 4/12/ Ngày dạy :14/12/

Bài: ƠN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết điền nội dung vào đơn in sẳn - Biết viết đơn theo yêu cầu

(15)

II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV: VBT - HS:Vở BT III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Oân tập viết đơn b.Các hoạt động

12

13

*Hoạt động1: Hướng dân học sinh luyện tập:

-MT: HS làm BT1 GSK -TH:Cho HS đọc đề làm nhóm - Nhận xét

*Hoạt động: Thực hành BT2 -MT: HS làm BT2 GSK -TH:Cho HS đọc đề làm cá nhân - Nhận xét

- Một học sinh đọc nội dung tập - Thảo luận nhóm 4:

- Đọc thầm SGK, thực theo yêu cầu - Đại diện trình bày kết trao đổi - Bạn nhận xét

- học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh làm vào

- Nhiều học sinh đọc - Bạn nhận xét

- Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

- Veà nhà tập làm thêm

- Xem trước bài: Trả văn tả người

- Rút kinh nghiệm: TUẦN :17

Tiết :83

Mơn: Tốn

Ngày soạn : 5/12/ Ngày dạy :14/12/ Bài:GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I.MỤC TIÊU :

- Giúp HS : Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi

- Biết thực phép tính cộng, trừ , nhân , chia tính phần trăm -Bảo quản tốt máy tính

(16)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Giới thiệu máy tính bỏ túi b.Các hoạt động

10

* Hoạt động : Làm quen với máy tính bỏ túi

- Mục tiêu : Giúp HS : Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi

+Bước : Các nhóm quan sát máy tính

+Bước : HS nghe câu hỏi suy nghĩ thảo luận nhóm đơi –trình bày

+Bước : Nhận xét kết luận ( giới thiệu phím mở : ON/C tắt OFF )

* Chúng ta tìm hiểu dần phím khác * Hoạt động : Thực phép tính

-Mục tiêu : Giúp HS : thực phép tính cộng, trừ , nhân , chia tính phần trăm

+Bước : GV ghi phép tính lên bảng Tính : 25,3 + 7,09

+Bước : HS nghe GV đọc ấn phím cần thiết để thực phép tính : “ Ấn phím ON/C , ấn phím số 2, số 3, phím dấu chấm , dấu cộng , phím số 7, dấu chấm , số , số , dấu “ hình kết

-HS đọc kết

+Bước : HS thực lại  thực tiếp tục với phép tính trừ, nhân, chia  nhận xét  chốt ý

- HS tự giải thích chưa rõ ( giới thiệu phím ( chấm ) thay cho dấu phẩy )

- Mục tiêu : Giúp HS : Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ , nhân , chia tính phần trăm

-Cách tiến hành : Cho Hs quan sát BT làm cá nhân nhóm

-KL: +Bài :

* Kết : a/ 923,342 ; b/ 162,719 ; c/ 2946,06 ; d/ 21,3

+Baøi :

* Kết : 0,75 ; 0,625 ; 0,24 ; 0,125

-Cả lớp

-Quan sát máy tính -Nghe câu hỏi -Trả lời

-Nhóm đôi

-Thực theo hướng dẫn

-Tự thực

-Thực phép tính trừ, nhân, chia

-Chia nhoùm

-HS làm  chữa  nhận xét

(17)

+Baøi :

- Bạn tính giá trị biểu thức : 4,5 x –

- Nếu cịn thời gian tổ chức cho HS thi tính nhanh

máy tính bỏ túi -Thực  nêu kết



nhận xét -Chia nhóm tổ

-Thực nêu kết

-Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

- Về nhà tập làm thêm

- Xem trước bài:Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN :17 Tiết :17

Môn: Chính tả

Ngày soạn :4/12/ Ngày dạy :14/12/

Baøi: Người mẹ 51 đứa con

I.Mục tiêu.

- Nghe-viết xác,trình bày Người mẹ 51 đứa con

- Làm tập ôn mô hình cấu tạo vần.Hiểu tiếng bắt vần với

-Tính cẩn thận vieát

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(18)

- HS:Vở tập Tiếng Việt 5, tập III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Người mẹ 51 đứa b.Các hoạt động

16

*HĐ 1:HD HS viết tả -MT:HS viết tả

-TH:Cho Hs đọc tìm tiếng khó viết nội dung Nghe viết vào -Chấm nhận xét chung

*HĐ 2: Hướng dẫn làm tập tả: -MT: Hs làm BT2,3 SGK -TH: Cho HS đọc làm cá nhân, nhóm -Nhận xét

-2 HS đọc

-Trả lời bạn bổ sung -HS tìm

-Lắng nghe

-Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết -Học sinh đổi với để soát lỗi -Lắng nghe

-Một học sinh đọc yêu cầu đề -Một học sinh đọc yêu cầu đề -Chia nhóm 2, thảo luận, trình bày -Bạn nhận xét

-Lắng nghe

-Một học sinh đọc u cầu đề 4/.Củng cố: (3)

- Về nhà sửa lại lỗi tả cịn sai - Xem trước bài:n tập

- Rút kinh nghiệm:

Mơn: Tập đọc Ngày soạn : 4/12/ Ngày dạy: 15/12/

Baøi: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

I.Mục tiêu.

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn ca dao Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung thơ: Lao động vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người

- Ham thích học phận mơn tập đọc

(19)

- GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh -HS:Vở BT

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Ca dao lao động sàn xuất

Hoạt động dạy Hoạt động học

10

*HĐ 1: Luyện đọc

-MT:HS đọc rút từ giải chia đoạn

-TH: Cho HS đọc nối tiếp chia đoạn tìm từ giải

-Nhận xét

*HĐ 2: Tìm hiểu

-MT: HS trả lời câu hỏi SGK nội dung

-TH: Cho HS thảo luận trình bày -Nhận xét

-Nêu ý

*HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm -MT:HS đọc đoạn văn

-TH:Cho HS thi đọc diễn cảm theo nhóm

-Nhận xét

-1 học sinh giỏi đọc toàn

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) :

-Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn - học sinh đọc lại tồn

-Tìm từ giải -Lắng nghe

- Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Đại diện nhóm đọc to trả lời câu hỏi Bạn nhận xét

- Tìm ý -Lắng nghe

- Thi đọc -Lắng nghe

b.Các hoạt động 4/.Củng cố: (3)

- Về nhà tập đọc thêm - Xem trước bài:Oân tập - Rút kinh nghiệm:

(20)

Mơn: Tốn

Ngày soạn : 5/12/ Ngày dạy: 15/12/

Bài: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I.MỤC TIÊU :

- Giúp HS ơn tập toán tỉ số phần trăm - Rèn luyện kỹ sử dụng máy tính bỏ túi

- Yêu thích máy tính II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV:Máy tính bỏ túi - HS:Máy tính

(21)

2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hơm em học bài: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán…… b.Các hoạt động

10

* Hoạt động : Tính tỉ số phần trăm 40

- Mục tiêu : Giúp HS ơn tập tốn tỉ số phần trăm - Cách tiến hành :

+Bước :GV nêu phép tính ví dụ : Tính tỉ số phần trăm 40

+Bước : HS nêu cách thực theo quy tắc : -Tìm thương 40

-Nhân thương với 100 viết kí hiệu % vào bên phải số tìm

+Bước : GV hướng dẫn : bước thứ thực nhờ máy tính bỏ túi

- Cho HS tính nêu kết : 40 = 0,175 = 17,5% *Hoạt động 2:

-Mục tiêu : Giúp HS : Rèn luyện giải toán tỉ số phần trăm

-Cách tiến hành :

+Bước : GV nêu phép tính ví dụ : Tính 34% 56

+Bước : HS nêu cách thực theo quy tắc : 56 x 34 : 100

- Tìm tích 56 x 34

- Nhân tích với 100 viết kí hiệu % vào bên phải số tìm +Bước : GV hướng dẫn : bước thứ thực nhờ máy tính bỏ túi

- Cho HS tính nêu kết  ghi bảng

*Ta thay 34 : 100 34% Do ta ấn phím nêu SGK

56 x 34% HS thực  nhận xét

* Hoạt động : HS thực tìm số biết 65% bằng 78

- Mục tiêu : Giúp HS : Rèn luyện giải toán tỉ số phần trăm

+Bước : HS đọc đề ví dụ tìm số biết 65% 78

+Bước : HS làm  nêu bước thực ( SGK )  nhận xét

78 : 65% = 120

-Mục tiêu : Giúp HS ơn tập tốn tỉ số phần trăm , kết hợp rèn luyện kỹ sử dụng máy tính bỏ túi

- Cả lớp - Nêu ví dụ - Nêu quy tắc - Thực

- Nhóm đôi

- HS làm  chữa  nhận xét

-Thực hoạt động

(22)

- Cách tiến hành : Cho HS đọc đề làm cá nhân nhóm -KL:

+Bài :

* Kết :Trường : An Hà : 50,81% ; An Hải : 50,86% An Dương : 49,85% ; An Sơn : 49,56%

+Bài : HS thực theo quy tắc tính học  chữa  nêu cách thực ( 69 : 100 x 100 = 69 ; 69 x 100% = 69 69 : 100 x 150 = 103,5 ; 69 x 150% = 103,5 )

* Kết Thóc ( kg ) Cách tính Gạo ( kg )

100 69 x 100% 69

150 69 x 150% 103,5

125 69 x 125% 86,25

110 69 x 110% 75,9

88 69 x 88% 60,72

+Bài : HS đọc đề , hướng dẫn HS hiểu “ tốn u cầu tìm số biết 0,6% 30 000 đồng , 60 000 đồng , 90 000 đồng ”

- Các nhóm tự tính nêu kết

a/ 000 000 đồng ; b/ 10 000 000 đồng ;c/ 15 000 000 đồng

-Nhóm đôi

-Làm  nhận xét -Làm , nêu kết

- cho hs kha laøm baøi 3c;d

-Làm  nêu cách thực

- Laéng nghe

4/.Củng cố: (3)

Rút kinh nghiệm:

Mơn: Địa lí Ngày soạn : 3/12/

Ngày dạy: 14/12/

(23)

Môn: Kĩ thuật Ngày soạn : 3/12/

Ngày dạy: 16/12/

Bài: THỨC ĂN NI GA Ø(Tiết 1) I/ Mục Tiêu

- Liệt kê tên số thức ăn thường dùng để nuôi gà

- Nêu tác dụng và sử dụng số thức ăn thường dùng nuôi gà - Có nhận thức bước đầu vai trị thức ăn chăn nuôi

(24)

- GV:Tranh ảnh minh hoạ số thức ăn chủ yếu nuôi gà

- HS: Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, ,cám, thức ăn hỗn hợp…) III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Thức ăn nuôi gà (Tiết 1) b.Các hoạt động

*Hoạt động 1:Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà

-MT:HS nắm tác dụng thức ăn -TH:Cho HS đọc nội dung mục Thảo luận trình bày

-KL:Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ loại thức ăn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu loại thức ăn ni gà

-MT: HS nắm chất thức ăn

-TH: GV đặt câu hỏi cho HS trả lời -Nhận xét

*Hoạt động 3:Tìm hiểu tác dụng loại thức ăn

-MT:Hs nắm tác dụng loại thức ăn

-TH:Phát phiếu học tập cho HS thảo luận luận trình bày

-Nhận xét

-Đọc

-Chia nhóm

-Thảo luận trình bày -Nhận xét

-Lắng nghe

-Lắng nghe -Trả lời -Nhận xét -Lắng nghe

-Nhận phiếu -Chia nhóm tổ -Thảo luận trình bày -Nhận xét

-Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại

- Xem trước bài: Thức ăn nuôi gà ( Tiết 2) - Rút kinh nghiệm:

(25)

Môn: Tập làm văn Ngày soạn : 4/12/

Ngày dạy: 16 /12 /

Bài: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I.Mục tiêu

- Nắm yêu cầu văn tả người

- Nhận thức ưu khuyết điểm làm bạn - Biết sửa lỗi; viết lại đoạn cho hay

II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

(26)

-HS:Vở, viết III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Trả văn tả cảnh b.Các hoạt động

25 *Hoạt động: Nhận xét chung hướng dẫn học sinh chữa lỗi:

-MT: HS nắm lỗi mà mắc phải

-TH:

a/ Nhận xét kết làm:

+ Treo bảng phụ viết đề số lỗi điển hình

+ Nêu nhận xét chung kết viết lớp

+ Hướng dẫn chữa số lỗi điển hình ý cách diễn đạt

b/ thông báo điểm số cụ thể

+ Trả hướng dẫn học sinh chữa bài:

+ Phát cho học sinh c/ Hướng dẫn chữa lỗi chung d/ Hướng dẫn chữa lỗi tập

+ Đọc văn hay, nhấn mạnh chổ hay

- Cả lớp tự sửa nháp

- Đọc lại làm tự chữa lỗi - Đổi tập với bạn bên cạnh để rà soát - Vài học sinh đọc đoạn văn hay

- Mỗi học sinh tự chọn đoạn văn viết chưa đạt để viết hay

5 học sinh trình bày đoạn văn viết trước lớp

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà xem lại - Xem trước bài: Oân tập - Rút kinh nghiệm:

(27)

Mơn: Tốn Ngày soạn : 5/12/ Ngày dạy: 16/12/

Bài: HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU :

- Nhận biết đặc điểm hình tam giác có : ba cạnh , ba đỉnh, ba góc - Phân biệt ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc )

- Nhận biết đáy đường cao ( tương ứng ) hình tam giác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV: Các dạng hình tam giác SGK - EÂ ke -HS: EÂ ke

(28)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hơm em học bài: Hình tam giác b.Các hoạt động

10

* Hoạt động : Giới thiệu đặc điểm hình tam giác - Mục tiêu : Giúp HS : Nhận biết đặc điểm hình tam giác có : ba cạnh , ba đỉnh, ba góc

+Bước : GV nêu hình tam giác

+Bước : - HS ba cạnh, ba đỉnh, ba góc hình tam giác

- HS viết tên ba góc, ba cạnh hình tam giác

+ Bước 3: Nhận xét

* Hoạt động : Giới thiệu ba dạng hình tam giác ( theo góc )

-Mục tiêu : Phân biệt ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc )

+Bước : GV cho HS quan sát hình tam giác SGK +Bước : HS nêu đặc điểm :

Hình tam giác có :

- ba góc nhọn

- góc tù hai góc nhọn - góc vng hai góc nhọn ( gọi hình tam giác vng ) + Bước : HS nhận dạng theo hình tam giác HS thực  nhận xét

* Hoạt động : Giới thiệu đáy đường cao ( tương ứng ) - Mục tiêu : Nhận biết đáy đường cao ( tương ứng ) hình tam giác

-Cách tiến hành :

+Bước : GV giới thiệu hình tam giác ( ABC ) , HS quan sát +Bước : GV nêu tên đáy ( BC ) đường cao tương ứng +Bước 3: Nhận xét

*Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vng góc với đáy tương ứng gọi chiều cao hình tam giác Vài HS nhắc lại

+Bước : GV gắn hình tam giác  HS tập nhận biết đường cao hình tam giác ( dùng ê ke ) trường hợp SGK trang 86

* Hoạt động : Thực hành ( trang 86 )

-Mục tiêu : Vận dụng kiến thức để thực hành làm tập

- Cách tiến hành :Cho HS đọc đề thực cá nhân, nhóm

-KL:

- Cả lớp

- Quan sát hình - Nêu theo yêu cầu

- Cả lớp

- Nêu đặc điểm - Nhận dạng

-Nhóm đôi - Quan sát - Theo dõi - Nhắc lại

(29)

+ Bài : HS viết tên ba góc ba cạnh HTG ( nhö SGK trang 86 )

+Bài : HS đường cao tương ứng với đáy vẽ hình tam giác

+Bài : Hướng dẫn HS đếm số ô vuông số nửa vng a/ Hình tam giác ADE hình tam giác EDH có vng nửa vng => hai hình tam giác có diện tích

b/.Tương tự :hình tam giác EBC hình tam giác EHC có diện tích

c/.Từ phần a b => : Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác EDC

-Nhận xét

-Cho Hs lên bảng thực

-Nhận xét -Chia nhóm -Cho 3hs làm

-Nhận xét

4/.Củng coá: (3)

- Xem trước bài: Diện tích hình tam giác - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN :17 Tiết :34

Môn : Khoa học

Ngày soạn : 15/12/ Ngày dạy: 3/12/

(30)

Môn: Luyện rừ câu Ngày soạn : 4/12/ Ngày dạy: 15/12/

Baøi: ƠN TẬP VỀ CÂU

I.Mục tiêu

(31)

- Củng cố kiến thức kiểu câu kể (ai làm gì?, nào?, gì?) - u thích mơn từ ngữ

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- GV: Giấy khổ to viết sẵn kiểu câu - HS:Vở BT

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Oân tập câu b.Các hoạt động

25 *Hoạt động:Hướng dẫn làm tập: -MT: HS làm BT1,2

-TH: Cho HS đọc đề làm cá nhân nhóm

-KL:

+ Bài tập 1:

- Dán bảng phụ: CÁC KIỂU CÂU chức

năng

Các từ

đặt biệt dấu câu Câu hỏi

Câu kể Câu cầu

khiến Câu cảm + Bài tập 2:

- Dán bảng phụ: CÁC KIỂU CÂU KỂ kiểu câu kể vị ngữ chủ ngữ Ai làm gì? Trả lời câu

hỏi làm gì?

Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Ai nào? Trả lời câu

hỏi thế nào?

Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Ai gì? Trả lời câu

hỏi là gì?

Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?

- học sinh đọc lại

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà tập làm thêm - Xem trước bài: Oân tập - Rút kinh nghiệm:

(32)

Ngaøy tháng năm