GA Lop 5 tuân 17

Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I)Mục tiêu: 1/ KT, KN : -Biết đọc diễn cảm bài văn . -Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2/ TĐ : Cảm phục tinh thần dám nghĩ, dám làm của ông Lìn. I) Chuẩn bị - Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc. III)Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1,Kiểm tra bài cũ : 4-5’ • Cụ Ún làm nghề gì? • Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao? -HS đọc và trả lời câu hỏi 2,Bài mới: HĐ 1/Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC của tiết học H Đ 2) Luyện đọc: 10-12’ -Hướng dẫn đọc các từ ngữ: Bát Xát, ngoằn nghoèo, Phàn Phù Lìn, Phìn Ngan -2 HS khá đọc nối tiếp cả bài -HS đọc nối tiếp đoạn +HS đọc luyện đọc từ -GV giảng từ: tập quán , canh tác +HS đọc chú giải. -HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm cả bài HĐ 3) Tìm hiểu bài: 8-10’ Ông Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn? *Ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước ;cùng vợ con đào suốt 1 năm trời được gần 4 cây số xuyên đồi dẫn nước về thôn. Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay *Đông bào không còn làm nương như trước mà trồng lúa nước;không còn Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 1 TUẦN 17 Phũng GD & T Huyn Cao Lc ******** Trng Tiu hc xó Cao Lõu ********* Giỏo ỏn lp 5 i nh th no? nn phỏ rng.V i sng, nh trng lỳa lai cao sn, c thụn khụng cũn h úi. ễng Lỡn ó ngh ra cỏch gỡ gi rng, bo v dũng nc? Cõu chuyn giỳp em hiu iu gỡ? *ễng hng dn b con trng cõy tho qu. *Bng trớ thụng minh v sỏng to,ụng Lỡn ó lm giu cho mỡnh v cho c thụn t úi nghốo vn lờn t thụn cú mc sng khỏ. í ngha bi vn l gỡ ? *Ca ngi ụng Lỡn cn cự sỏng to, dỏm thay i tp quỏn canh tỏc ca c mt vựng, lm thay i cuc sng ca c thụn. H 4) Hng dn HS c din cm: -GV hng dn HS c din cm ton bi -HS c c bi -Luyn c din cm on1 : nhn ging cỏc t ng : ng ngng, ngon nghoốo, sut mt nm tri, xuyờn i -HS luyn c on 1 -Thi c din cm 3/Cng c, dn dũ: 1-2 -Nhn xột tit hc -HS lng nghe, liờn h v nhng vic lm ca a phng mỡnh v vic thay i cỏch thc sn xut lm giu cho quờ hng. -Dn HS chun b bi ca dao v lao ng sn xut Thể dục Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn I. Mục tiêu: - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn. Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức tơng đối chủ động. - Giáo dục HS ham tập luyện TDTT. II. Địa điểm và ph ơng tiện: - Sân trờng, còi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Nội dung TG Phơng pháp lên lớp A. Phần mở đầu: 6-10 Phõn trng N Va Giỏo viờn: Lng Th Tuyt 2 Phũng GD & T Huyn Cao Lc ******** Trng Tiu hc xó Cao Lõu ********* Giỏo ỏn lp 5 1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV. 2. GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học. KĐ: chạy chậm vòng quanh sân 1 vòng sau đó giậm chân tại chỗ. - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy. - Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức. B. Phần cơ bản: 1. Ôn đi đều vòng trái, vòng phải và đổi chân khi sai nhịp. 2.Chơi trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn C. Phần kết thúc: - Thả lỏng: Hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập. - Giao bài tập về nhà. - Giải tán. 18-22 5-6 - 4 hàng dọc. - 4 hàng ngang. - 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động. - GV điều khiển HS chơi. - GV chia lớp thành các tổ luyện tập theo khu vực đã quy định. Các tổ tr- ởng điều khiển tổ mình tập GV đi đến từng chỗ sửa chữa. - Thi giữa các tổ dới sự điều khiển của GV. - GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi. Cho HS chơi thử rồi mới chơi thật. - GV điều khiển cuộc chơi và nhắc HS đề phòng chấn thơng. - HS hát và vỗ tay theo vòng tròn. - GV giao bài tập về nhà: thuộc và tập đúng 5 động tác đã học và nhắc nhở HS chuẩn bị cho giờ sau. Toỏn : Luyn tp chung I. Mc tiờu: 1/ KT, KN : Bit thc hiờn cỏc phộp tớnh vi s thp phõn gii bi toỏn liờn quan n t s phn trm. 2/ T : Cn thn, t giỏc khi lm bi. II. Chun b : III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : 4-5 2.Bi mi : H 1 : Gii thiu bi: H 2 : Thc hnh : 28-30 Bi 1( a): - 1HS lờn gii BT 2b. Bi 1( a): HS t tớnh ri tớnh v nhỏp, ghi Phõn trng N Va Giỏo viờn: Lng Th Tuyt 3 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 kết quả vào vở: a) 216,72 : 42 = 5,16; HSKG làm thêm các bài 1a, 1b. 1c. b) 266,22 : 34 = 7,83; c) 1 : 12,5 = 0,08; d) 109,98 : 42,3 = 2,6. Bài 2: Bài 2: HS đặt tính rồi ở vở nháp, ghi các kết quả từng bước vào vở: a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 Bài 3: Bài 3: HS làm bài rồi chữa bài. Bài giải: a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 - 15625 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a) 1,6%; b) 16129 người 3 Củng cố dặn dò : - Về nhà làm bài 4 Bài 4: Khoanh vào C. Đạo đức : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( tiết 2) I.Mục tiêu : 1/ KT : Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc , tăng niềm vui và hiệu quả gắn bó với người. 2/ KN : Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường. 3/ TĐ : Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. II. Chuẩn bị : - GV: phiếu học tập Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 4 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 - HS : thẻ màu III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:4-5’  Chúng ta cẩn hợp tác với những người xung quanh như thế nào ? 2. Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’ - 2 HS trả lời HĐ 2: Đánh giá việc làm : 7-8’ - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 làm bài 3. - GV theo dõi - Kết luận :  Tình huống a là đúng  Tình huống b là chưa đúng - Đọc BT 3 - HS thảo luận theo nhóm 2 - Một số em trình bày trước lớp - Các em khác nhận xét và bổ sung - HS lắng nghe HĐ 3: Xử lí tình huống: 10-12’ - GV nêu tình huống và giao nhiệm vụ - GV ghi ý chính GV kết luận : a.Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau. b.Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi. - Đọc yêu cầu bài 4 - Làm việc theo nhóm 4, - Đại diện các nhóm trình bày cách thực hiện - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung HĐ 4: Trình bày kết quả thực hành : 6-7’ - GV yêu cầu HS làm bài tập 5 theo cặp - GV theo dõi - GV nhận xét về những dự kiến của HS - Đọc BT 5 - HS trao đổi và ghi vào bảng như ở SGK - HS trình bày những dự kiến sẽ hợp tác với những người xung quanh trong một số việc. - Cả lớp nhận xét và bổ sung 3. Củng cố, dặn dò :2-3’ Vì sao chúng ta cần hợp tác với những người xung quanh ? Dành cho HSKG * Trong cuộc sống có nhiều công việc nếu làm một mình khó đạt được kết quả tốt. Vì vậy chúng ta vì vậy chúng Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 5 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 - Nhận xét tiết học ta cần hợp tác với mọi người xung quanh. ************************************************************* Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I)Mục tiêu : 1/ KT, KN : - Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. - Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Thuộc lòng 2-3 bài ca dao. II) Chuẩn bị : -Tranh ảnh về cảnh cấy cày. III)Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5’ Nhờ có mương nước, cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã đổi thay như thế nào? Câu chuỵện giúp em hiểu điều gì? - 2HS đọc và trả lời B-Bài mới: HĐ 1/Giới thiệu bài : 1’ Nêu MĐYC của tiết học HĐ 2) Luyện đọc: 10-12’ - Giọng đọc thể hiện sự đồng cảm với người nông dân trong cuộc sống lao động vất vả. - Đọc nhanh hơn, ngắt nhịp 2/2 ở bài1 , nhấn giọng ở những từ trông ở bài 1, từ:nơi, nước bạc, cơm vàng…ở bài 2; thánh thót, một hạt, muôn phần ở bài 3 - 1 HS khá giỏi đọc 1 lượt -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp đoạn +HS đọc luyện đọc từ +HS đọc chú giải. -HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm cả bài Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 6 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 HĐ 3) Tìm hiểu bài: 8-10’ -Tìm những hình ảnh nói lên nổi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất? Nỗi vất vả: Cày đồng buổi trưa,mồ hôi như mưa ruộng cày,dẻo dai 1 hạt đắng cay muôn phần. Sự lo lắng: Đi cấy còn trông nhiều bề. -Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân? *Công lênh chẳng quản bao lâu.Ngày nay nước bạc ngày sau cơm vàng. -Tìm những câu ứng với mỗi nội dung dưới đây: +Khuyên nông dân chăm chỉ cấy cày -Ai ơi, .tấc đất tấc vàng bấy nhiêu. +Thể hiện quyết tâm trong lao động , sản xuất +Trông cho chân .mới yên tấm lòng. +Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra hạt gạo +Ai ơi, .dẻo thơm 1 hạt đắng cay muôn phần. -Nêu nội dung bài thơ ? *Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no,hạnh phúc cho mọi người HĐ 4)Đọc diễn cảm: 7-8’ -GV hướng dẫn cách đọc bài ca dao -GV đưa bảng phụ chép bài 2 và hướng dẫn cách đọc diễn cảm bài ca dao đó -HS luyện đọc diễn cảm bài ca dao -4 HS lên thi đọc diễn cảm -HS đọc thuộc lòng 2-3 bài ca dao. -GV nhận xét, khen những HS đọc thuộc và hay 3/Củng cố, dặn dò: 1-2’ -Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà HTL 3 bài ca dao -Lớp nhận xét -HS lắng nghe Toán : Luyện tập chung I.Mục tiêu: 1/KT, KN : Biết thực hiên các phép tính với số thập phân giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 2/ TĐ : Cẩn thận, tự giác khi làm bài. II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 7 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 1.Bài cũ : 4-5’ 2.Bài mới : HĐ 1 : Giới thiệu bài: HĐ 2 : Thực hành : Bài 1: HD HS thực hiện một trong hai cách: - 2HS lên làm BT3 Bài 1: Cách 1: Chuyển phân số thành phân số thập phân rồi viết số thập phân tương ứng. a) 4 5,4 10 5 4 2 1 == b) 8,3 10 8 3 5 4 3 == c) 75,2 100 75 2 4 3 2 == d) 48,1 100 48 1 25 12 1 == Cách 2: Thực hiện chia tử số cho mẫu số Và ghi phần nguyên đằng trước dấu phẩy. Vì 1 : 2 = 0,5 Vì 4 : 5 = 0,8 Vì 3 : 4 = 0,75 Vì 12 : 25 = 0,48 Bài 2: Bài 2: HS thực hiện theo các quy tắc tính đã học. a) x x 100 = 1,643 + 7,357 X x 100 = 9 X = 9 : 100 X = 0,09 b) 0,16 : x = 2 - 0,4 0,16 : x = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 Bài 3: HDHS giải bằng hai cách Bài 3: HS làm bài rồi chữa bài. HS chọn 1 trong 2 cách để giải Bài giải: Cách 1: Hai ngày đầu máy bơm hút được là: 35% + 40% = 75% (lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được là: 65% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ Bài 4: Dành cho HSKG Bài 4: Khoanh vào D. 3. Củng cố dặn dò : 1-2’ - Chuẩn bị mỗi em 1 máy tính bỏ túi. Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 8 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 Khoa học : ÔN TẬP HỌC KÌ I ( 2tiết) I. Mục tiêu: 1/ KT, KN : Ôn tập các kiến thức về : - Đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. 2/ TĐ : Giữ gìn vệ sinh thân thể; thông cảm và chia sẻ với những người bệnh tật. Ii. Chuẩn bị : - Phiếu học tập theo nhóm. - Bảng gài để chơi trò chơi “Ô chữ kì diệu” III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : 5’ 2.Bài mới: HĐ 1: giới thiệu bài : 1’ HĐ 2: Làm việc với phiếu BT : 15’ - HS làm việc cá nhân, đọc câu hỏi trang 68 SGK, trả lời câu hỏi. Trong các bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua cả đường sinh sản và đường máu? - Trong các bệnh trên, bệnh lây qua cả đường sinh sản và đường máu đó là bệnh AIDS. - Bệnh sốt xuất huyết lây qua con đường nào? - Là bệnh truyền nhiễm do 1 loại vi- rút gây ra. - Bệnh sốt rét lây truyền qua con đường nào? - Sốt rét là một bệnh truyền nhiễm do kí sinh trùng gây ra. - Bệnh viêm não lây truyền qua con đường nào? - Là bệnh truyền nhiễm do 1 loại vi- rút có trong máu gia súc, chim, chuột, khỉ, . gây ra. - Bênh viêm gan A lây truyền qua con đường nào? HĐ 3: Một số cách phòng bệnh( 12’) - Bệnh viêm gan A lây qua đường tiêu hoá. - HS hđộng nhóm 4 theo sự điều khiển của nhóm trưởng và hướng dẫn của GV. Quan sát hình minh họa trang 68 và cho biết: - Mỗi HS trình bày về một hình minh họa, lớp theo dõi bổ sung, thống nhất ý kiến. - Hình minh họa chỉ dẫn điều gì? - Ngoài các bệnh trên còn phòng tránh được một số bệnh nữa như bệnh: ngộ độc thức ăn, các bệnh đường tiêu hoá khác ( ỉa chảy, tả, lị, .) - Làm như vậy có tác dụng gì? Vì sao? - HS trả lời Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 9 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 - GV nhận xét, khen ngợi những nhóm có kiến thức cơ bản về phòng bệnh. Trình bày lưu loát, dễ hiểu. - GV hỏi: Thực hiện rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, ăn chín, uống sôi còn phòng tránh được một số bệnh nào nữa? - HS trả lời 3. Củng cố, dặn dò: (3phút): - Gọi một số HS nhắc lại nội dung bài ôn tập. - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra. - GV nhận xét tiết học. LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I)Mục tiêu: 1/ KT, KN : - Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, từ trái nghĩa theo yêu cầu của các bài tập trong SGK. 2/ TĐ : Yêu thích sự trong sáng của TV. II) Chuẩn bị : -Bảng phụ -Bút, giấy khổ to III)Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’ -Đặt câu miêu tả đôi mắt của em bé hay dáng đi của một người -2 Hs trả lời 2,Bài mới: HĐ 1/Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC của tiết học HĐ 2/Hướng dẫn HS làm bài tập: 28-29’ *BT1: Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo từ gì? -GV đưa bảng phụ ghi sẵn các nội dung về từ đơn, từ ghép, từ láy *HS đọc BT1 - Từ đơn, từ phức -4 HS đọc -HS tự làm bài BT1, rồi trình bày ý kiến -Lớp nhận xét Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 10 [...]... suy ra kết quả HĐ 3 : Tính 34% của 56 : 4 -5 - Một HS nêu cách tính (theo quy tắc đã học): 56 x 34 : 100 - GV ghi kết quả lên bảng Sau đó nói: Ta - Các nhóm thực hiện có thể thay 34 : 100 bằng 34% Do đó ta ấn các phím như nêu trong SGK: 5 6 x 3 4 % - HS ấn các phím trên và thấy kết quả trùng với kết quả ghi trên bảng HĐ 4 : Tìm một số biết 65% của nó bằng 78 : 4 -5 Phân trường Nà Va 19 Giáo viên: Lăng... Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 - Một HS nêu cách tính đã biết: 78 : 65 x 100 Sau khi HS tính, GV gợi ý cách ấn các phím để tính là: 7 8 ÷ 6 5 % - Từ đó HS rút ra cách tính nhờ máy tính bỏ túi HĐ 5 : Thực hành : 16 -17 Bài 1 và bài 2: Bài 3( a,b) : HDHS nhận biết đây là bài tốn u cầu tìm một số biết 0,6% của nó là 30000 đồng,... giác EDC 5 Củng cố dặn dò : 1-2’ - 2HS nêu dặc điểm của hình tam giác Phân trường Nà Va 27 Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 Lịch sử : ƠN TẬP , KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I.( 2tiết) CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (19 45 - 1 954 ) I.Mục tiêu : 1/ KT, KN : Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1 958 đến... Tính: 25, 3 + 7,09 Đọc cho HS ấn lần lượt các phím cần thiết - - Tương tự với 3 phép tính: trừ, nhân, chú ý ấn ( để ghi dấu phẩy), đồng thời vừa chia Nên để các em HS giải thích quan sát kết quả trên màn hình cho nhau nếu có HS chưa rõ cách Phân trường Nà Va 15 Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 làm HĐ 4 : Thực hành : 14- 15 ... trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1 954 2/ TĐ : Tự hào về truyền thống đấu tranh bất khuất của dân tộc ta II Chuẩn bị : - Bản đồ hành chính Việt Nam - Các hình minh họa trong SGK - Lược đồ các chiến dịch Việt Bắc 1947, Biên giới 1 950 , Điện Biên Phủ 1 954 - Phiếu học tập của HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: 4 -5 - 2 HS 2, Bài mới : HĐ 1:Giới... tự tay bấm máy tính, mỗi em trực tiếp làm một bài tập Câu trả lời của bài tập 3 là: 4 ,5 x 6 - 7 3 Củng cố dặn dò : 1-2’ GS lưu ý: ở lớp 5 chỉ sử dụng máy tính bỏ túi khi GV cho phép - Các nhóm HS tự làm - HS đọc kết quả bài làm - 1 số HS nêu cách thực hành thao tác trên bàn phím - Câu trả lời của bài tập 3 là: 4 ,5 x 6 7 - Nhắc lại các bước khởi động máy… Tập làm văn : ƠN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN I)Mục tiêu:... chơi “Ơ chữ kì diệu” III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : 5 Phân trường Nà Va 20 Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 2.Bài mới: HĐ 1: giới thiệu bài : 1’ HĐ 2: Thực hành 15 - HS hoạt động trong nhóm, u cầu HS trao đổi thảo luận làm phần thực hành * Nhóm 1 làm bài tập về tính... đủ các loại thức ăn thích hợp HĐ 3: Tìm hiểu các loại thức ăn ni gà 4 -5 + HS quan sát hình 1 (SGK) để trả lời Kể tên các loại thức ăn ni gà ? câu hỏi - HS trả lời HĐ 4: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn ni gà : 12-14’ - HS đọc nội dung mục 2 SGK + Thức ăn của gà được chia thành mấy loại? +Thức ăn của gà được chia thành 5 nhóm: Hãy kể tên các loại thức ăn ? nhóm thức ăn cung cấp chất bột... của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: 2 Bài ơn tập: HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’ Phân trường Nà Va Hoạt động của học sinh Khơng kiểm tra 17 Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu HĐ 2 : Làm ciệc cá nhân : 12-14’ ********* Giáo án lớp 5 - HS đọc bài tập, suy nghĩ để chọn đáp án đúng và trả lời vào bảng con GV nên treo các bản đồ đã chuẩn bị trước ở trên lớp cho... Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 5 3 Củng cố, dặn dò: 2-3’ - Gọi HS nhắc lại nội dung tiết ơn tập - Về nhà học lại bài cũ và chuẩn bị bài học sau - GV nhận xét tiết học ************************************************************ Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Tốn : Sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn về tỉ số phần trăm I Mục tiêu: 1/ . cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 158 75 - 156 25 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 156 25 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001. cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 158 75 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là: 158 75 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a) 1,6%;