- Thông qua những sự kiệc cụ thể, bồi dưỡng nhận thức cho học sinh về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến3. Kỹ năng.[r]
(1)Tuần : Ngày soạn: 26/08/2012 Tiêt : Ngày dạy: 27/ 08/2012
PHẦN I : KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI.
BÀI : SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN CHÂU ÂU ( THỜI SƠ – TRUNG KỲ TRUNG ĐẠI )
I MỤC TIÊU :
Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : - Trình bày đời xã hội
- Khái niệm lãnh địa phong kiến đặc trưng ki kinh tế lãnh địa - Hiểu biết số nét thành thị trung đại
Tư tưởng
- Thông qua kiệc cụ thể, bồi dưỡng nhận thức cho học sinh phát triển hợp quy luật xã hội lồi người từ xã hội chiếm hữu nơ lệ sang xã hội phong kiến
Kỹ
- Biết sử dụng đồ Châu Au để xác định vị trí quốc gia phong kiến
- Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến
II CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên : Phấn viết bảng, thước kẻ, SGK, giáo án lịch sữ
2. Học sinh: Sách giáo khoa lịch sữ, ghi lịch sử, Bút viết thước kẻ III TIẾN TRÌNH:
Kiểm tra cũ: Giới thiệu khái quát chương trình lịch sử Giới thiệu
: Như biết, xã hội loài người trải qua giai đoạn phát triển Trong chương trình lịch sử em tìm hiểu giai đoạn ( cơng xã nguyên thủy CHNL ) Sang chương trình lịch sử lớp học khác tìm hiểu giai đọan cò lại Vậy xã hội phong kiến châu âu hình thành ? => hôm rõ
Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG HỌC SINH CẦN ĐẠT
Hoạt đợng 1: Sự hình thành xã hội phong kiến Châu Au
* Giáo viên giới thiệu : Khi đế quốc Rơma cịn cường thịnh , người Giéc man sống lệ thuộc chịu thống trị chủ nô Rôma
- Khi đế quốc Rôma bị suy yếu, người Giéc man đã làm ?
- Lãnh chúa nơng nơ hình thành từ những tầng lớp xã hội cổ đại ?
+ Nơ lệ giải phóng, nơng dân bị đất, khơng có ruộng phụ thuộc vào lãnh chúa => nông nô
+ Các thủ lĩnh quân người giéc man ban cấp ruộng đất => lãnh chúa, bóc lột nơng nơ => quan hệ sản xuất phong kiến hình thành Châu Au
* Giáo viên sử dụng đồ để vương quốc, nước có chế độ phong kiến đời sớm( Anh, Pháp, TBN, Ý…)
1 Sự hình thành xã hợi phong kiến Châu Âu.
- Cuối kỷ V, người Giécman tràn vào lãnh thổ Rôma
+ Họ thành lập nhiều vương quốc
+ Chiếm ruộng đất chủ nô Rôma chia cho tướng lĩnh, qúy tộc phong tước vị
=> xã hội xuất giai cấp : Lãnh chúavà Nông nô
(2)Hoạt động 2: Lãnh địa phong kiến.
*Giáo viên cho học sinh quan sát hình – Sgk trang => Em miêu tả lãnh địa phong kiến ? ( học sinh trả lời theo chữ in nghiêng Sgk trang ) => nhấn mạnh lãnh chúa có vùng đất riêng bao gồm đất trồng trọt, trồng cỏ, rừng núi, ao hồ…=> đơn vị độc lập
- Lãnh địa phong kiến ?
( Như nước nhỏ, pháo đài bất khả xâm phạm => quyền lực nhà vua yếu )
- Cuộc sống lãnh địa ? ( Khác biệt rõ rệt )
+ Lãnh chúa : giàu sang, đầy đủ, xa hoa + Nông nô :Sống phụ thuộc, khổ cực đói nghèo
=> Từ điểm trên, em nêu đặc điểm kinh tế ?
Hoạt động 3: Sự xuất thành thị trung đại. - Nguyên nhân dẫn đến xuất thành thị thời trung đại ?
- Quan sát hình – Sgk trang 5, em có nhận xét hội chợ Đức tổ chức thành thị ? - Những sống thành thị ? họ làm những nghề ?
- Nền kinh tế thành thị có điểm khác so với kinh tế lãnh địa ?( kinh tế hàng hoá, người trao đổi , mua bán với )
- Sự đời thành thị trung đại có vai trị như xã hội phong kiến Châu Au ?
2 Lãnh địa phong kiến.
-Khái niệm : vùng đất rộng lớn, qúy tộc chiếm biến thành khu đất riêng * Đời sóng lãnh địa:
+ Lãnh chúa : giàu sang, đầy đủ, xa hoa
+ Nông nô :Sống phụ thuộc, khổ cực đói nghèo
-Đặc điểm kinh tế : Là đơn vị kinh tế riêng biệt, đóng kín ( tự cung, tự cấp ), nông nô bị phụ thuộc vào lãnh chúa
3 Sự xuất thành thị trung đại. - Nguyên nhân : Cuối kỷ XI, sản xuất phát triển nhanh, xuất nhu cầu trao đổi, buôn bán => thành thị trung đại đời
- Cư dân: chủ yếu thợ thủ công thương nhân ( thị dân )
=> Là yếu tố thúc đẩy phát triển kinh tế hàng hoá Châu Au
4 Cũng cố:
- Sự hình thành xã hội phong kiến Châu Au hoàn toàn hợp quy luật lịch sử - Lãnh địa phong kiến đơn vị tri độc lập, có kinh tế riêng biệt - Sự đời thành thị trung đại => suy vong chế độ phong kiến Châu Au 5 Hướng dẫn về nhà:
- Học theo câu hỏi 1, 2, Sgk trang - Nghiên cứu mới, xem trước lược đồ hình
- Những mẫu chuyện lịch sử giới – tập – NXB 1999 - Lịch sửthế giới trung đại – tập – NXB GD 1978