Kiến thức:HS hiểu rằng trong quá trình thành lập và phát triển của Cham-pa, từ nước Lâm Ấp ra đời ở huyện Tượng Lâm đến một quốc gia lớn mạnh sau này, có những lúc Cham-pa tấn công cả [r]
(1)Soạn: 10/3/2013 Giảng: 19 /3/2013
Tiết :28- NƯỚC CHĂM - PA TỪ THÕ KỈ THỨ II ĐẾN THẾ KỈ X I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:HS hiểu trình thành lập phát triển Cham-pa, từ nước Lâm Ấp đời huyện Tượng Lâm đến quốc gia lớn mạnh sau này, có lúc Cham-pa cơng Đại Việt( Cham-pa phận nước Việt Nam sau này.)
- Những thành tựu bậc kinh tế, văn hoá Cham-pa
2 Tư tưởng: HS nhận thức cách sâu sắc người Cham-pa trong thành viên đại gia đình dân tộc Việt Nam
3 Kĩ năng: Tiếp tục rèn luyện kỉ đọc đồ lịch sử, phân tích, đánh giá kiện, nhân vật lịch sử
II/ Chuẩn bị:
- GV: Su tầm t liệu - HS: Đọc nhà III: Hoạt động dạy học: 1: Ổn định:
2: Kiểm tra cũ:
- Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết khởi nghĩa Phùng Hưng ? 3: Bài mới:
Hoạt động thầy trị Nội dung
GV: Giới thiệu vị trí nước Cham-pa Quá trình mở rộng lãnh thổ nhà Hán đời huyện Tượng Lâm
GV: Nhân dân Tượng Lâm giành độc lập hoàn cảnh nào?(nhà Hán suy yêú )
GV: Quá trình nước Lâm Ấp đổi tên thành Cham pa diễn nào?( lạc Dừa hợp với lạc Cau, mở rộng lãnh thổ → nước Cham pa đời.)
GV: em có nhận xét trình thành lập mở rộng nước Cham pa( diễn sở hoạt động qn sự: đánh bại quyền hộ,các lực láng giềng nhân liên kết với họ)
GV: Em hãycho biết phận kinh tế chủ yếu nhân dân Cham pa gì?(nơng nghiệp)
GV: Em cho biết vài nét kinh tế nông nghiệp Cham pa? (biết dùng lưỡi cày sắt trâu bị kéo )
GV: Thủ cơng nghiệp nào?(nghề gốm phát triển)
1 Nước Cham pa độc lập đời - Thời Hán, sau chiếm Giao Chỉ, Cửu Chân, quân Hán đánh xuống phía nam, chiếm đất người Chăm cổ sáp nhập vào quân Nhật Nam, đặt thành huyện Tượng Lâm
- TK II, nh©n d©n Tượng Lâm huy Khu Liên, dậy giành quyền độc lập, Khu Liên xưng vua đặt tên nước Lâm Êp
- Các vua Lâm Áp công nước láng giềng mở rộng lãnh thổ phía bắc đến Hồnh Sơn, phía nam đến Phan Rang, đổi tên nước thành Cham- Pa
(2)GV: Dùng tranh ảnh để minh hoạ phát triển nghề gốm.? Việc trao đổi buôn bán diễn nào?
GV: Em có nhận xét trình độ phát triển kinh tế Cham pa từ TK II – TK X(khá phát triển, ngang tầm với nước khu vực: nhân dân Cham pa khơng biết làm ruộng, chăn ni mà cịn khai thác lâm thổ sản )
GV:Em nêu nét đặc sắc văn hoá Cham pa?
- GV: cho HSquan sát H 52, 53
GV:Em có nhận xét nghệ thuật kiến trúc? (Phát triển độc đáo Cấu trúc đền tháp vừa đẹp vừa hài hồ, tinh tế bố trí cân đối )
- GV: Văn hoá Chăm chịu ảnh hưởng nhiều văn hoá Ấn Độ: kiến trúc kiểu Hin đu- chùa tháp thường có đỉnh chóp, thần thánh để cai quản dân chúng
GV:Quan hệ người Việt người Chăm nào? (chặt chẽ gần gũi)
* Sơ kết: Đất nước Chăm cổ phận nước Việt Nam ngày nay, cư dân Chăm cổ có mối quan hệ chặc chẽ, gần gũi với cư dân Việt Ngày cư dân Chăm phận cộng đồng dân tộc Việt Nam
Cham pa từ TK II – TK X - Ngơừi Chăm biết sử dụng công cụ = sắt, dùng trâu bò làm sức kéo, nguồn sống chủ yéu lúa nước năm trồng hai vụ, ngồi cịn có lúa nương - Họ biết trång c¸c loại ăn quả: cau, dừa, mít
- Biết khai thác lâm thổ sản: trầm h¬ng, ngà voi, sừng tê…
- Người Chăm buôn bán với quận Giao Chỉ, Trung Quốc, Ấn Độ
4.Củng cố: Làm tập SGK