- Nghiªm tóc, trung thùc trong häc tËp.... - Nghiªm tóc, trung thùc trong häc tËp..[r]
(1)Môn : Vật lý 9 Bài dạy
TiÕt theo
ppct
Kiến thức cn t c
Kỹ bản
cần đạt đợc pháp dạyPhơng dùng dạy họcThiết bị - đồ
Bài 1: Sự phụ thuộc c-ờng dũng in vo hiu
điện giữa hai đầu dây
dẫn
1
- Nờu c cách bố trí tiến hành TN khảo sát phụ thuộc C-ờng độ dòng điện vào Hiệu điện hai đầu dây dẫn
- Vẽ sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm
- Nêu đợc kết luận phụ thuộc Cờng độ dòng điện vào Hiệu điện hai đầu dây dẫn
- Mắc mạnh điện theo sơ đồ; Sử dụng dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế; Xử lí đồ thị
- Trung thùc; CÈn thËn; yªu thích môn học
Bài 2: Điện trở của dây dẫn
Định luật ôm
- Nhn bit đợc đơn vị Điện trở vận dụng đợc cơng thức tính Điện trở để giải tập.Phát biểu viết đợc hệ thức Định luật Ôm
-Vận dụng đợc Định luật Ôm để giải số tập đơn giản
- Sử dụng số thuật ngữ nói HĐT; CĐDĐ; Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng dụng cụ đo để xác định điện trở dây dẫn
- Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học
Bi 3: Thc hnh Xỏc nh
Điện trở của một dây dẫn bằng Ampe kế
và vôn kế
3
- Nêu đợc cách xác định Điện trở từ cơng thức tính Điện trở
- Mơ tả đợc cách bố trí tiến hành TN xác định Điện trở dây dẫn ampe kế vôn kế
- Mắc mạnh điện theo sơ đồ; Sử dụng dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế - Làm viết báo cáo thực hành
(2)Bài 4: Đoạn
mạch nối tiếp
- Suy luận để xây dựng đợc cơng thức tính Điện trở tơng đơng đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp Rtđ = R1 + R2 hệ thức: U1/U2 = R1 / R2 từ kiến thức học Mơ tả dợc cách bố trí tiến hành TN kiểm tra lại hệ thức suy từ lí thuyết
- Thực hành sử dụng dụng cụ đo điện: Vôn kế, Ampe kế; Bố trí, tiến hành lắp ráp thí nghiệm; Suy luận; Lập luận logic.Vận dụng đợc kiến thức học để giải thích số tợng giải tập đoạn mạch nối tiếp
- Trung thùc; Cẩn thận; yêu thích môn học
Bài : ®o¹n m¹ch song
song
- Suy luận để xây dựng đợc cơng thức tính Điện trở tơng đơng đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song 1/Rtđ = 1/R1 + 1/R2 hệ thức: I1/I2 = R2 / R1 từ kiến thức học Mơ tả dợc cách bố trí tiến hành TN kiểm tra lại hệ thức suy từ lí thuyết
- Thực hành sử dụng dụng cụ đo điện: Vơn kế, Ampe kế; Bố trí, tiến hành lắp ráp thí nghiệm; Suy luận; Lập luận logic Vận dụng đợc kiến thức học để giải thích số tợng giải tập đoạn mạch song song
- Trung thùc; CÈn thËn; yêu thích môn học
Bi : Bi tp vận dụng địng
luËt «m
- Vận dụng kiến thức học: Định luật Ơm, cơng thức tính Điện trở để giải tập đơn giản đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở mắc nói tiếp, song song hay hỗn hợp
- Giải tập vật lí theo bớc giải; Rèn kĩ phân tích tổng hợp thơng tin
- Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học
Bài 7: Sự phụ thuộc Điện
trở vào chiều dài dây
dẫn
7
- Nờu đợc Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Biết cách xác định phụ thuộc Điện trở vào yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn) Suy luận tiến hành đ-ợc TN Kiểm tra phụ thuộc Điện trở vào chiều dài dây dẫn Nêu đợc Điện trở dây dẫn có tiết diện đợc làm từ vật liệu tỉ lệ thuận với chiều dài dây
- Mắc mạch điện sử dụng dụng cụ đo: Vôn kế, Ămpekế để đo điện trở dây dẫn
(3)Bài 8: Sự phụ thuộc Điện
trở
vào tiết diện dây dẫn
8
- Suy luận dây có chiều dài làm từ loại vật liệu Điện trở chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện dây Bố trí TN Kiểm tra phụ thuộc Điện trở vào tiết diện dây dẫn Nêu đợc Điện trở dây dẫn có chiều dài đợc làm từ vật liệu tỉ lệ nghịch với tiết diện dây
- Mắc mạch điện sử dụng dụng cụ đo: vôn kế, am pekế để đo điện trở dây dẫn
- Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học; Hợp tác nhóm
Bài 9: Sự phụ thuộc Điện
trở vào vật liệu làm dây
dẫn
9
- Bố trí tiến hành TN để chứng tỏ Điện trở dây dẫn có chiều dài, tiết diện đợc làm từ vật liệu khác khác So sánh dợc mức độ dẫn diện chất hay vật liệu vào bảng giá trị điện trở xuất chúng
- Mắc mạch điện sử dụng dụng cụ đo: vôn kế, am pekế để đo điện trở dây dẫn Vận dụng đ-ợc công thức R = p.l/S để tính đại lợng biết đại lợng lại - Trung thực; Cẩn thận; u thích mơn học; Hợp tác nhóm
Bµi 10: BiÕn trë - §iƯn trë dïng kü
thuËt 10
- Nêu đợc biến trở nêu đ-ợc nguyên tắc hoạt động biến trở Mắc đợc biến trở vào mạch điện để điều chỉnh Cờng độ dòng điện chạy qua mạch Nhận đợc Điện trở dùng kĩ thuật (không yêu cầu xác định trị số Điện trở theo vòng mầu)
- Mắc vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến trở - Ham hiểu biết; Sử dụng an toàn điện Trung thực; Cẩn thận; u thích mơn học; Hợp tác nhóm
Bµi 11: Bài tập vận dụng Định
luật ôm và công thức tính Điện trở
của dây dẫn
11
- Vận dụng kiến thức học: Định luật Ơm, cơng thức tính Điện trở để tính đại lợng có liên quan đoạn mạch gồm nhiều nhát ba Điện trở mắc nối tiếp, song song, hỗn hợp áp dụng giải tập đơn giản đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở
- Phân tích tổng hợp kiến thức Định luật Ôm, công thức tính Điện trở
- Trung thực; Kiên trì
Bài 12: Công
st ®iƯn 12
- Nêu đợc ý nghĩa số oát ghi dụng cụ điện Vận dụng cơng thức P = U.I để tính đại lợng biết đại lợng lại
(4)Bài13: Điện năng - Công
của dòng điện 13
- Nêu đợc ví dụ chứng tỏ dịng điện có lợng Nêu đợc dụng cụ đo điện tiêu thụ cồng tơ điện số đếm công tơ điện kilôoat (kW.h) Chỉ đợc chuyển hoá dạng lợngtrong hoạt động dụng cụ điện: Đèn điện, bàn là, quạt điện
- Vận dụng công thức A = P.t = U.I.t để tính đại lợng biết đại lợng
- Trung thùc; Cẩn thận; yêu thích môn học; Hợp tác nhóm
Bài14: Bài tập về công suất và điện năng
sđ dơng 14
- Giải đợc tập tính cơng suất điện điện tiêu thụ dụng cụ điện mắc nối tiếp mắc song song
- Phân tích, tổng hợp kiến thức; Giải tập định lợng
- Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học; Hợp tác nhóm
Bài 15: Thực hành xác định
c«ng suÊt và điện của
các dụng cụ điện
15
- Xác định đợc công suất dụng cụ điện Vôn kế ampe kế
- Mắc mạch điện, sử dụng dụng cụ đo điện: Ampe kế, Vôn kế; Làm viết báo cáo thực hành - Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học; Hợp tác nhóm
Bài 16: Định luật Jun -
Len-X¬ 16
+ Nêu đợc tác dụng dịng điện: Khi có dịng điện chạy qua vật dẫn thơng thờng phần hay tồn điện đợc biến đổi thành nhiệt
+ Phát biểu đợc Định luật Jun-Lenxơ vận dụng đ-ợc Định luật để giải tập tác dụng nhiệt dòng điện
Bài 17: Bài tập vận dụng định luật Jun
-Len-X¬ 17
+ Củng cố nắm vững Định luật
Jun - Len-xơ + Vận dụng đợc Định luậtnày để giải tập tác dụng nhiệt dòng điện
«n tËp 18
+ Củng cố, ơn tập kiến thức chơng I: Điện học: Nắm vững Định luật: Định luật Ôm, Định luật Jun-Lenxơ; Các cơng thức tính Điện trở, Cờng độ dịng điện, Hiệu điện thế, Cơng dịng điện, Cơng suất dòng điện mạch điện nối tiếp song song
(5)KiÓm tra
1 TiÕt 19
+ Kiểm tra, đánh giá nhận thức học sinh việc học tập, vận dụng kiến thc ca chng I:
Rèn kỹ giải tËp vËt lÝ TÝnh trung thùc KiÓm tra
Bai 18 : Thùc hµnh: KiĨm nghiƯm mèi quan hƯ Q ~ I2
trong định luật Jun -
Len-X¬
20
+ Vẽ đợc sơ đồ mạch điện TN kiểm nghiệm Định luật Jun-Lenxơ
+ Lắp ráp, tiến hành TN kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I2 Định luật Jun-Lenxơ
+ Có tác phong cẩn thận, kiên trì, xác trung thực trình thực phép đo ghi lại kết đo TN
Bµi 19 : Sư Dơng an toµn vµ
tiÕt kiƯm ®iƯn 21
+ Nêu thực đợc quy
tắc an toàn sử dụng điện + Giải thích đợc sở vậtlí quy tắc an toàn sử dụng điện
+ Nêu thực đợc biện pháp sử dụng tiết kiệm điện Bài 20 : Ôn tập
chơng I: Điện
học 22
+ T ụn tập tự kiểm tra đợc yêu cầu kiến thức kĩ chơng I
+ Vận dụng đợc kiến thức kĩ để giải tập ch-ơng I
Bµi 21: Nam
ch©m vÜnh cưu 23
+ Mơ tả đợc từ tính nam châm Biết cách xác định cực từ Bắc, Nam nam châm vĩnh cửu
+ Biết đợc từ cực loại hút nhau, loại đẩy Mơ tả đợc cấu tạo giải thích đợc hoạt động La bn Bi 22: Tỏc
dụng từ của dòng điệnTừ
trêng 24
+ Mơ tả đợc thí nghiệm tác dụng từ dòng điện
+ Trả lời đợc câu hỏi: Từ trờng tồn đâu? + Biết cách nhận biết Từ trờng
Bµi 23: Tõ phỉ
-§êng søc tõ 25
+BiÕt cách dùng mạt sắt tạo từ phổ nam châm
(6)Bài 24 : Từ tr-ờng ống dây có dòng
điện chạy qua 26
+ So sánh đợc từ phổ ống dây có dịng điện chạy qua với từ phổ nam châm thẳng
+Vẽ đợc đờng sức từ biểu diễn từ trờng ống dây +Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đờng sức từ ống dây có dịng điện chạy qua biết chiều dịng điện
Bµi 25 : Sù nhiễm từ của Sắt Thép - Nam
châm điện 27
+ Mơ tả đợc thí nghiệm
nhiễm từ sắt, thép + Giải thích đợc saongời ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện
+ Nêu đợc hai cách làm tăng lực từ nam châm điện tác dụng lên vật
Bµi 26 : øng dơng cđa nam
ch©m 28
+Nêu đợc nguyên tắc hoạt động Loa điện; Tác dụng nam châm điện Rơle điện từ, chuông báo động.Kể tên đợc số ứng dụng nam châm đời sống kĩ thuật
+ Rèn kỹ phân tích; Tổng hợp kiến thức: Giải thích đợc hoạt động nam châm điện
+ Hiểu rõ vai trò Nam châm điện nói riêng mơm vật lí nói chung để từ có ý thức học tập yêu thớch mụn hc
Bài 27: Lực điện
từ 29
- Mơ tả đợc thí nghiệm chứng tỏ tác dụng lực điện từ lên đoạn dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt từ tờng Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực điện từ tác dụng lên dòng điện thẳng đặt vơng góc với đờng sức từ, biết chiều đờng sức từ chiều dòng điện
- Mắc mạch điện theo sơ đồ; Sử dụng biến trở dụng cụ điện; Vẽ xác định chiều đờng sức từ nam châm
- Gi¸o dơc tÝnh cẩn thận, trung thực yêu thích môn học
Bài 28 : Động cơ
điện chiều 30
- Mơ tả đợc phận chính, giải thích đợc hoạt động động điện chiều.
- Nêu đợc tác dụng phận động điện - Phát biến đổi điện năng thành động điện hoạt động.
- Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ, biểu diễn lực điện từ.
(7)Bµi 29: Thùc hành kiểm tra thực hành:
Chế tạo nam châm vĩnh cửu
nghiệm lại từ tính của
ống dây có dòng điện
31
- Ch tạo đợc đoạn dây thép thành nam châm, biết cách nhận biết vật có phải nam châm hay không Biết dùng kim nam châm để xác định tên từ cực ống dây có dịng điện chạy qua chiều dòng điện ống dây
- Chế tạo đợc đoạn dây thép thành nam châm, biết cách nhận biết vật có phải nam châm hay không Biết dùng kim nam châm để xác định tên từ cực ống dây có dịng điện chạy qua chiều dòng điện ống dây
- Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết cơng việc thực hành, biết xử lí báo cáo kết thực hành theo mẫu; Có tinh thần hợp tác nhóm
Bµi 30: Bµi tËp vận dụng quy
tắc nắm tay phải và quy tắc bàn
tay trái
32
+ Vn dụng đợc quy tắc nắm tay phải xác định chiều đờng sức từ ống dây biết chiều dòng điện ngợc lại
+ Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt vng góc với đờng sức từ chiều đờng sức từ (hoặc chiều dòng điện) biết hai ba yếu tố
Bµi 31: HiƯn t-ợng cảm ứng
điện từ 33
- Mụ tả đợc cách làm xuất dòng điện cảm ứng cuận dây dẫn kín nam châm vĩnh cửu nam châm điện
- Sử dụng đợc thuật ngữ mới: Dòng điện cảm ứng; Hiện tợng cảm ứng in t
- Quan sát mô tả xác tợng xảy
(8)Bài 32: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm
ứng 34
- Xác định đợc có biến đổi (tăng hay giảm số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuận dây dẫn kín làm thí nghiệm với nam châm vĩnh cửu hay nam châm điện Dựa việc quan sát TN, xác lập đợc mqh xuất dòng điện cảm ứng biến đổi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuận dây dẫn kín
- Phát biểu đợc ĐK xuất dòng điện cảm ứng
- Vận dụng đợc ĐK xuất dòng điện cảm ứng để giải thích dự đốn trờng hợp xuất hay khơng xuất dịng điện cảm ng
- Quan sát mô tả xác tợng xảy ra; Tổng hợp kiến thức cũ - Nghiêm túc, trung thực học tập Yêu thích môn häc
KiÓm tra häc
kú I 35
+ Kiểm tra đánh gía nhận thức HS việc học, nhận thức kiến thức HKI
+ Rèn kỹ giải tập trình bày giải Kiểm tra
+ Kiểm tra tính trung thực, khả trả lời câu hỏi tập vật lí
Ôn tập 36
+T ụn tập tự Kiểm tra đợc yêu cầu kiến thức kĩ học kỳ I
+Vận dụng đợc kiến thức kĩ nhận thức đợc để giải tập chơng trình học kỳ I
+Rèn khả tổng hợp, khái quát kiến thức học
(9)Bài 33 : Dòng điện xoay
chiều 37
- Nêu đợc phụ thuộc chiều D.Đ cảm ứng vào biến đổi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuận dây Phát biểu đợc đặc điểm D.ĐXC dòng điện cảm ứng có chiều ln phiên thay đổi
Bố trí đợc TN tạo D.ĐXC cuận dây kín theo cách: Cho nam châm quay, cho cuận dây quay Dùng đèn LED để phát đổi chiều D.Đ Dựa vào quan sát TN để rút điều kiện chung làm xuất D.Đ cảm ứng xoay chiều - Quan sát mơ tả xác tợng xảy ra; Tổng hợp kiến thức cũ - Nghiêm túc, trung thực học tập u thích mơn học
Bài 34 : Máy phát điện xoay
chiều 38
- Nhận biết đợc hai phận máy phát điện xoay chiều, đợc Rôto Stato loại máy
- Trình bày đợc nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều Nêu đợc cách làm cho máy phát điện có th phỏt in liờn tc
- Quan sát mô tả xác tợng xảy ra; Tổng hợp kiÕn thøc cị - Nghiªm tóc, trung thùc häc tập Yêu thích môn học
Bài 35: Các tác dụng dòng
điện xoay chiều.Đo Cờng
dòng điện
39
- Nhận biết đợc tác dụng nhiệt, quang, từ dòng điện xoay chiều
- Nhận biết đợc kí hiệu Ampe kế Vơn kế xoay chiều,
- Bố trí đợc thí nghiệm chứng tỏ lực từ đổi chiều có dịng điện đổi chiều
sử dụng đợc ămpekế Vônkế xoay chiều để đo Cờng độ dòng điện Hiệu điện hiệu dụng dòng điện xoay chiều
Bài 36 : Truyền tải điện năng
đi xa 40
- Lập đợc cơng thức tính l-ợng hao phí toả nhiệt đờng dây tải điện.Nêu đợc hai cách làm giảm hao phí đờng dây tải điện
- Giải thích đợc lại chọn cách làm tăng Hiệu điện hai đầu ng dõy
(10)Bài 37 : Máy
biÕn thÕ 41
- Nêu đợc phận máy biến thế: Gồm cuận dây dẫn có số vịng khác đợc cuấn quanh lõi sắt chung Nêu đợc cơng dụng MBT làm tăng hay giảm Hiệu điện hiệu dụng theo công thức
U U2
=n1
n2