giaoanlop ghep 45

Bieát vaän duïng kieán thöùc ñaõ hoïc ,hs töï laøm moät soá daïng baøi tìm yù ñuùng coù trong vôû reøn chieàu... -Coù yù thöùc vaø töï hoïc baøi toát hôn[r]

(1)

Lịch báo giảng tuần 29:Aùp dụng từ 02/04-06/04/2012 Buổi

/ngày

Thứ / ngày

Mơn học Lớp

Tên giảng

Mơn học Lớp

Tên giảng Sáng 2/02/

4 ToánTập đọc Đạo đức Anh văn Anh văn

Luyện tập chung Đường Sa Pa

Tôn trọng luật giao thông t2

Tập đọc Tốn Đạo đức Anh văn Anh văn

Một vụ đắm tàu n tập phân số

Em tìm hiểu Liên hợp quốc t2

Chiều Phụ đạo hs yếu

Sáng 3/3/4 /201 Thể dục Tốn Chính tả Địa lí Lịch sử Bài 56

Tìm hai số biết hiệu tỉ Ng – v : Ai nghĩ chữ 1, Ng dân hoạt động,,tt

Quang Trung đại phá quân Thanh Thể dục Chính tả Tốn Lịch sử Địa lí Bài 56

Nhớ viết : Đât nước Oân tập số thập phân Hoàn thành thống đất, Châu đại dương châu nam cực

Chiều Rèn tốn

Rèn TV Rèn LS-Dl

Rèn toán Rèn TV Rèn LS-Dl Sáng 4/4/4

/201 Tập đọc Toán Khoa học LTVC

Trăng từ đâu đến Luyện tập

Thực vật cần để sống MRVT : Du lịch thám hiểm

Khoa học Tập đọc Toán LTVC

Sự sinh sản ếch Con gái

n tập số thập phân tt n dấu câu

Chiều Rèn tốn

Rèn TV Rèn k học

Rèn tốn Rèn TV Rèn k học Sáng 5/5/4

/201

Thể dục Toán Tập l văn Kh oa học Kĩ thuật

Bài 57 Luyện tập

Luyện tập tóm tắt tin tức Nhu cầu nước thực vật Lắp xe nôi t1

Thể dục Tập l văn Tốn Khoa học Kĩ thuật

Bài 56

Tập viết đoạn đối thoại Oân tập đo độ dài ,khối lượng

Sự ss nuôi chim Lắp máy bay trực thăng t3

Chieàu SHCM SHCM

Sáng 6/6/4/2012 Tốn

Tập lvăn Kểchuyện LTVC

Luyện tập chung

Cấu tạo văn miêu tả,, Đôi cánh ngựa trắng Giữ phép lịch

Tập làmvăn Tốn LTVC K.chuyện

Trả văn tả cối n tập đo đ dài,khối tt n dấu câu tt

Lớp trưởng lớp tơi

Chiều Nhạc

Mĩ thuật n Thiếu nhi giới Vtranh : Đề tài an toàn giao thơng

Nhạc

(2)

Thứ hai ngày tháng năm 2012

NH4 NH5

Môn

Tẽn baứi Toaựn Luyeọn taọp chung Taọp ủóc Moọt vú ủaộm taứu Múc tiẽu HS biết cách viết tỉ số hai đại lợng

cùng loại, giải đợc tốn tìm hai số khi biết tổng tỉ hai số

Hieồu caực tửứ ngửừ caõu chuyeọn Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Ca ngụùi tỡnh bán saựng ủép ủeừ giửừa Ma-ri-oõ vaứ Giu-li-eựt-ta, ủửực hy sinh, taỏm loứng cao thửụùng võ hán cuỷa caọu beự Ma-ri-a Luyện kĩ viết tỉ số hai đại

l-ợng loại, giải tốn tìm hai số khi biết tổng tỉ hai số đúng, xác

** BT2;5

âĐọc trôi chảy bài, đọc từ phiên âm từ nước ngồi

Tính cẩn thận, u thích mơn học - GD HS noi gơng đức tính cao thợng của cậu bé Ma- ri- ơ.

Đ dd học Sgk

Tg Các hoạt động dạy học

3’ - Nhóm trởng kiểm tra đồ BTVN ca

các thành viên

- Đọc bài: Tranh Làng Hồ - Nhóm trởng quản

6 - Nhận xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

trëng

- Giới thiệu ghi đầu - HD làm BT1/149 SGK - Giao viÖc

- Giới thiệu ghi tên - Gọi HS đọc bài- Lớp đọc thầm - Chia đoạn: đoạn

- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1- Luyện đọc từ khó

* TCTV: Đọc đúng: Ma- ri- ơ,cao thợng - Gọi HS đọc nối tiếp lần 2- giải nghĩa từ

- Gọi HS đọc nối tiếp lần - GV đọc mẫu HD tìm hiểu

7’ - HS lên bảng làm BT1

- Lớp làm vào - Nhóm trởng quản

- Thảo luËn c©u hái theo néi dung SGK

- Nhóm trởng quản

8 - Nhận xét BT1 bảng

- Chữa tập

- HD làm BT3,4/149: Giải toán - Giao việc

- Gi i diện nhóm nêu ý kiến - Nhận xét, kết luận ghi bảng ý - Treo bảng phụ HD đọc diễn cảm - Giao việc

8’ - Tù lµm BT3,4

- Nhãm trëng qu¶n

- Luyện đọc diễn cảm - Nhóm trởng quản - YC HS nêu ming kt qu BT3,4

- Chữa tập 3: §S: Sè thø nhÊt: 135; sè thø hai: 945

- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trc lp

- Nhận xét, tuyên dơng

- Nội dung: ca ngợi tình bạnđẹp Ma- ri- Giu- li- ét- ta; đức hy sinh cao thợng Ma- ri-ơ

- Cđng cè néi dung bµi - HD chuẩn bị sau

8 ** Em Đức lên bảng

- Lớp quan sát

(3)

- Nhận xét chung

NH4 NH5

Moân

Tên bài Tập đọcĐường Sa Pa Toán Oân tập phân số Mục tiêu Hiểu từ ngữ Hiểu nội

dung , ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp Sa Pa , thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước , quê hương

- Ôn tập củng cố cách xác định phân số, so sánh phân số, xếp phân số theo thứ tự

– Kĩ Đọc lưu lốt tồn Chú ý : Đọc từ , câu Biết đọc văn với giọng đọc thể niềm vui , háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa , phong cảnh Sa Pa.(Trả lời CH ; thuộc hai đoạn cuối )

- Luyện kĩ xác định phân số, so sánh phân số, xếp phân số theo thứ tự đúng, xác

** BT3; 5b

Yêu cảnh đẹp Sa Pa, yêu quê hơng, đất n-ớc

- GD HS tính suy luận, kiên trì làm toán

dd hoực Tranh v ng Sa Pa, bảng phụ Bảng nhóm, giấy khổ to

4’ - HS đọc thuộc lịng bài: “Con sẻ” - Nhóm trởng quản

- Giới thiệu ghi tên - BT1: Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ Nêu câu hỏi

5’ - Giới thiệu ghi đầu - Gọi HS đọc

- HD HS chia đoạn Giao việc

- HS lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhóm trởng quản

8 - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp - Nhóm trởng quản

- Nhận xét, chữa ĐS: Khoanh vào D - BT2: Gọi HS đọc yêu cầu - HD làm bảng - Nhận xét chữa ĐS: B- đỏ

- BT4: Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm theo cặp - Gọi đại diện cặp nêu ý kiến - Nhận xét chữa - BT5a: Gọi HS đọc yêu cầu - HD làm Giao việc

8’ - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng - HD đọc từ khó, uốn nắn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Tổ chức cho HS đọc nhóm - GV đọc mu Giao vic

- Hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhóm trởng quản

5 - Đọc thầm suy nghĩ TLCH cuối

(4)

4’ - YC HS nªu ý kiÕn

- Nhận xét, bổ xung ghi bảng ý +ý1: Phong cảnh đờng lên Sa Pa

+ ý2: Phong cảnh thị trấn đờng lên Sa Pa

+ ý3: Cảnh đẹp Sa Pa

- YC HS đọc nối tiếp đoạn - HD đọc đoạn đối thoại bảng phụ * TCTV: Đọc diễn cảm

** HS lên bảng làm - Lớp quan sát - Nhãm trëng qu¶n

6’ - Luyện đọc DC

- Nhận xét chữa - Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau - BTVN: * * Bài b - Tổ chức cho HS thi đọc DC

- NhËn xÐt, khen ngỵi

- Củng cố nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa tình cảm yêu mến thiết tha tác gi vi

- HD Chuẩn bị sau

Nhận xét chung

Nh4 Nh5

Môn Tên bài

Đạo đức

Tôn trọng luật giao thông t2

Đạo đức

Em tìm hiểu liên hợp quốc t2 Mục tiêu Cđng cè cho HS hiu cần phải tôn trọng

lut giao thụng, ú cách bảo vệ sống ngời

-Nêu đợc số quy định tham gia giao thụng

- Phân biệt hành vi tôn trọng luật giao thông vi phạm luật giao th«ng

Hs hiểu Liên Hiệp quốc tổ chức hợp quốc tế bao gồm nhiều quốc gia giới Đây tổ chức có nhiều hoạt động để thiết lập hồ bình cơng giới

Lun KN tham gia giao th«ng an toàn ** Nhắc nhở bạn bè tôn trọng Lt Giao th«ng

- Luyện kĩ tìm hiểu hoạt động cua liên hiệp quốc Việt Nam qua truyền hình sách báo

Tơn trọng luật giao thơng, đồng tình với hành vi thực luật giao thơng

GD HS tích cực giúp đỡ ủng hộ hoạt đọng tổ chức liên HợpQuốc

Đ dd học B¶ng phơ, b¶ng nhãm B¶ng phơ, b¶ng nhãm GiÊy khỉ to, bót d¹

5’ - Nhắc lại nội dung trớc - Nhóm trởng quản

- Giới thiệu ghi tên - * HĐ1: Trò chơi: ( BT2) - Chia nhóm Giao việc - HD cách chơi

6 - Nhận xÐt HS nªu ý kiÕn qua nhãm tr-ëng

- Giới thiệu ghi đầu

* HĐ1: Tìm hiểu trò chơi biển báo giao thông:

- Chia nhóm, phổ biến cách chơi - Giao việc: Chơi trò tìm hiểu biển

báo giao thông

- Tham gia trò chơi theo nhóm - Nhóm trởng quản

6 - Chơi trò chơi

(5)

5 - Nhận xét HS chơi trò chơi qua nhóm trởng

*HĐ2: Thảo luận nhóm: (BT3 SGK) - Chia nhãm, giao t×nh huèng

- Giao việc: Thảo luận nêu ý kiến

- Tiếp tục chơi trò chơi - Nhóm trởng quản

6 - Thảo luận tình theo nhóm

** Nhắc nhở bạn tôn trọng luật giao thông

- Tổ chức cho nhóm chơi trò chơi trớc lớp

- Nhận xét, khen ngợi - * H§2: TriƠn l·m tranh. - Giao viƯc

8’ - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến

- Nhận xét, kết luận: Để đảm bảo an toàn cho thân cho ngời

- Củng cố nội dung - HD Chuẩn bị sau

- Trình bày tranh ảnh - Nhóm trởng quản

6 - Chữa tập vào

- Gọi nhóm giới thiệu tranh ảnh

- Nhn xét, biểu dơng - Nêu ghi nhớ SGK - Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau - Nối tiếp đọc ghi nhớ - Nhóm trởng quản

Thứ ba ngày tháng năm 2012

NH4 NH5

Môn Tên bài

Thể dục

MƠN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY

Thể dục

MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG

NHẢY NHANH” 1/kiến thức:

- Ôn tâng cầu đùi - Học động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân

-Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau

-2/Kỹ năng:

-Thực động tác ở mức độ tương đối xác

3/Thái độ hành vi:

-Tự giác tích cực tập luyện

-Đoàn kết giúp đỡ

/kiến thức:

- Ôn tâng cầu đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân

- Chơi trò chơi “Nhảy nhảy nhanh”

- 2/kỹ năng:

-Thực kỹ thuật động tác tương đối xác

- Tham gia chơi theo luật, tự giác chơi

3/thái độ, hành vi:

(6)

học tập luyện / Địa Điểm, Phương Tiện

- Địa diểm : Trên sân truờng vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Còi, cầu, dây nhảy

II/ Địa Điểm, Phương Tiện:

- Địa diểm : Trên sân truờng vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Còi, kẻ sân, cầu

5’

15’

I/ Phần Mở Đầu:

1/ Nhận lớp:

- Cán tập trung lớp Điểm số báo cáo

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

2/ khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng quanh sân taäp.

- Cho lớp dàn hàng cự ly dãn cách sải tay

- Tại chỗ xoay linh hoạt khớp

- Đè ép dẻo : ép dọc, ép ngang

II/ Phaàn Cơ Bản:

a/ Mơn TT tự chọn: - Ôn kỹ thuật tâng cầu:

+Chia tổ tập luyện Cán điều khiển

+ GV quan sát giúp đỡ HS tập luyện.

- Học kỹ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân:

+ GV nêu tên động tác kết hợp làm mẫu

+ Cho HS tập cách cầm cầu đứng chuẩn bị

I/ Phần Mở Đầu: 1/ Nhận lớp:

- Cán tập trung lớp Điểm số báo cáo

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

2/ Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập. - Cho lớp dàn hàng cự ly dãn cách sải tay

- Tại chỗ xoay linh hoạt khớp - Đè ép dẻo:ép dọc, ép ngang

II/ Phần Cơ Bản: -Ôn TD

Cán điều khiển lớp tập luyện

1/ Môn thể thao tự chọn: Đá cầu:

Ôn tâng cầu đùi

+ Chia tổ tập luyện khoảng phút, sau lớp thực hiện.

Cán điều khiển GV quan sát giúp đỡ HS tập luyện

- Ôn chuyền cầu mu bàn chân:

+ Chia tổ tập luyện khoảng phút, sau lớp thực hiện.

(7)

15’

5’

+ Taäp tung cầu chuyền cầu bằng mu bàn chân

+ Cả lớp thực theo đội hình hàng dọc

b/ Nhảy dây :

- Ơn nhảy dây kiểu chân trưlớc chân sau:

+Chia tổ tập luyện Cán điều khiển

+ GV quan sát giúp đỡ HS tập luyện

+ Cho nhóm thi đua với nhau

III/Phần Kết Thuùc:

- Đi thường theo nhịp vỗ tay hát theo nhịp

- Tại chỗ thực số động tác thả lỏng

- Gv hs hệ thống lại bài - Gv nhận xét học

- Giao tập nhà

- Ôn tâng cầu mu bàn chân: + GV làm mẫu HS quan sát

+ Chia nhóm tập luyện

+ GV quan sát giúp đỡ em tập luyện

2/ Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi “Nhảy nhảy nhanh”

+ GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS thành đội hình chơi Phổ biến cách chơi luật chơi

Cho HS chơi thử lần

Cho em chơi thức GV quan sát trọng tài

III/ Phần Kết Thúc:

- Tại chỗ thực số động tác thả lỏng

- Gv hs hệ thống lại bài - Gv nhận xét học.

- Giao BT nhà. Nhận xét chung

NH4 NH5

Môn Tên bài

Tốn

Tìm hai số biết hiệu tỉ

Chính tả

Nhớ viết : t nc Mc tiờu HS biết cách giải toán: Tìm hai số

khi bit hiu v t số hai số

- HS nhớ xác để viết tả khổ thơ cuối Đất nớc

- Viết đúng: Rừng tre, bát ngát, phấp phới.

- Tìm đợc cụm từ huân chơng, danh hiệu giải thởng BT2, BT3 nắm đợc cách viết hoa cụm từ

Luyện KN giải tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó.đúng, xác.

** BT2,3

- Luyện kĩ viết tả nhanh ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút)

Yªu thÝch m«n häc, ý thøc häc tËp thËt

tốt GD HS tínhcẩn then luyện chữ viết đẹp, ý thức giữ chữ đẹp

(8)

5’ - Nhãm trëng kiểm tra BTVN

thành viên Giới thiệu ghi tên Đọc viết Nêu câu hỏi - Nêu từ khó Giao việc

8 - Giới thiệu ghi đầu

- Nêu tốn1, phân tích tốn Vẽ s on thng

- HD giải theo bớc nh SGK - Nêu toán Giao việc

- Luyện viết từ khó vào nháp - Nhãm trëng qu¶n

6’ - Tự đọc tốn, phân tích tốn vẽ sơ đồ đoạn thẳng

- NhËn xÐt HS viết từ khó vào nháp - YC HS tự nhớ lại viết

- Giao việc

10 - HD giải BT2 theo bớc nh

SGK

- KÕt luËnchung

- HD giải BT1 SGK Chữa tập bảng

§S: sè bÐ:82; Sè lín: 205 - HD làm BT2: Giải toán - Giao việc

- Viết vào - Nhóm trởng quản

6 ** HS lên bảng làm BT2

- Lớp làm vào phiếu - Nhóm trởng quản

- Đọc cho HS soát lỗi

- HD lm BT2: Gọi HS đọc yêu cầu - Giao việc

5’ - Nhận xét BT2 bảng

- Chữa tËp

- Cđng cè néi dung bµi - Ra BTVN: ** bài3

- Hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhóm trởng quản - Nhận xét chữa - Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau

Nhaọn xét chung

NH4 NH5

Môn Tên bài

Chính tả

Nghe viết;Ai nghĩ chữ số 1,2,3.

Tốn

n taọp soỏ thaọp phãn Múc tiẽu HS nghe viết lại ỳng, trỡnh by ỳng bi

báo ngắn có ch÷ sè

+ Viết từ ngữ: A rập, nghĩ ra, Bát đa,

– Ên §é.

+ Làm BT3( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh tập)

BiÕt viÕt số thập phân phân số dới dạng số thập phân, tỉ số phần trăm; Viết số đo dới dạng số thập phân; so sánh số thập ph©n

Luyện kĩ viết tả làm tập phân biệt * TCTV: Đọc mẩu chuyện

- Luyện kĩ vân jdụng ví dụ dã học để làm tập nhanh, xác ** BT2( cột 1); BT5

Tình cẩn thận, ý thức rèn luyện chữ viết GD HS tính kiên trì, suy luận toán học

ẹ dd hóc Bảng phụ, bảng nhóm Bảng đơn vị đo đọ dài, khối lợng

3’ - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- c ln on trớch, YC HS đọc lại SGK

- Nªu tõ khã Giao viƯc

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi tên - BT1: Gọi HS dọc yêu cầu - HD lµm bµi Giao viƯc

(9)

- Nhãm trëng qu¶n - Nhãm trëng qu¶n

6’ - Nhận xét HS viết bảng con, uốn nắn Giao việc

- Nhận xét chữa

- BT2( cột 2,3) gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm

- Lớp làm vào - Nhận xét chữa - BT3: gọi HS đọc yờu cu

4 - Đọc tìm hiểu cách trình bày

- Nhóm trởng quản Hs lên bảng làm.Lớp làm vào - Nhóm trởng quản

15 - YC HS nêu ý kiến, nhận xét, bổ xung - Đọc cho HS viết vào

- Đọc cho HS soát lỗi

- HS lµm bµi tËp + 3/ 103,104

- Nhận xét chữa - BT4: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi Hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét chữa - BT5: gọi HS đọc yêu cầu

4 - HS lên bảng làm, lớp làm tập vào phiếu

** HS lên bảng làm - Lớp quan sát - Nhóm trởng quản

4 - Nhận xét HS làm tập 2+3 bảng, chữa tập

* TCTV: Đọc mẩu chuyện - Thu số bài, nhận xét

- Nhận xét chữa - Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau - BTVN: ** BT2( cét1) Nhận xét chung

Nh4 Nh5

Môn

Tên ; Địa líNgười dân hoạt động sản xuất… Lịch sửHoàn thành thống đất nước Mục tiêu Biết người Kinh , nhười Chăm

một số dân tộc người khác dân cư chù yếu đồng duyên hài miền Trung

- HS biết đợc tháng 4- 1976, quốc hội chung nớc đợc bầu họp vào cuối tháng sáu đầu tháng 7- 1976

+ Tháng 4- 1976, tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung đợc tổ chức nớc

+ Cuối tháng6 đầu tháng 7- 1976 Quốc hội họp định: Tên nớc, quốc huy, quốc kì, quốc ca, thủ đô, đổi tên thành phố Sài gòn- gia Định thành phố HCM

Biết người Kinh , nhười Chăm một số dân tộc người khác dân cư chù yếu đồng duyên hài miền Trung

LuyÖn kÜ quan sát tranh ảnh trình bày nét bầu cử kì họp quốc hội khoá IV

- Tụn trọng & phát huy giá trị truyền thống văn hoá vùng duyên hải miền Trung hoạt động sản xuất nơi đây.

* Giải thích người dân đồng

(10)

bằng duyên hải miềm Trung lại trồng lúa , mía làm muối : khí hậu nóng có nguồn nước , ven biển Đ dd học Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam.

Tranh ảnh số địa điểm du lịch duyên hải miền Trung,

Tg hoạt động dạy học

6’ - YC HS nªu bµi häc tiÕt tríc.

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

* HĐ1: HĐ du lịch.(Làm viÖc theo nhãm)

- Chia nhãm Giao viÖc: quan sát tranh TLCH liên hệ thực tế.

- Đọc học trớc: Tiến vào dinh độc lập.

- Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng - Giới thiệu ghi tên * HĐ1: Cuộc tổng tuyển cử ngày 25-4-1976. - Gọi HS c SGK

- Nêu câu hỏi Giao việc

5 - Quan sát tranh thảo luận nhóm TLCH.

- Th¶o luận câu hỏi theo nhóm - Nhóm trởng quản

7’ - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- * HĐ2: Sự phát triển công nghiệp: (Làm việc theo cặp)

- Chia cặp Giao việc:Quan sát hình 10 SGK TLCH liên hệ thực tế sao lại có nhiều tàu thuyền sửa ch÷a…

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến

- NhËn xÐt, kÕt luËn: Ngµy 25/4/1976 lµ ngµy vui nhân dân ta

* HĐ2: Nội dung đinh kì họp thứ nhất

- Chia nhóm Giao việc

6 - Các cặp thảo luận TLCH.

- Thảo luận câu hỏi theo nhóm - Nhóm trëng qu¶n

12’ - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến. * * Giải thích ngời dân Đồng bằng DHMT lại trồng lúa, mía làm muối: khí hậu nóng có nguồn nớc biển

* HĐ3:Lễ hội:( làm việc lớp) - Giới thiƯu th«ng tin vỊ mét sè lƠ

héi Giao viƯc

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến - Nhận xét, kết luận: Nội dung định củak ì họp thống đất nớc… - Nêu ghi nhớ SGK

- Cñng cè néi dung - HD chuẩn bị sau

4 - Đọc suy nghĩ TLCH cuối bài.

- Xem lại nối tiếp đọc ghi nhớ

Nhận xét chung Môn

Tên bài

Lịch sử

Quang Trung đại phá qn Thanh

Địa lí

Châu đại dương châu nam cực Mục tiêu HS biết: Quân Quang Trung

tâm tài trí đánh đại quân xâm lược nhà Thanh

- Xác định đợc vị trí dịa lí, giới hạn số đặc điểm bật Châu Đại Dơng Châu Nam Cực

(11)

Châu Đại Dơng, châu Nam Cực đồ

- Nêu đợc đặc điểm dân c, hoạt động sản xuất châu đại dơng

HS thuật lại sơ lược diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh ý trận tiêu biểu

- Luyện kĩ quan sát tranh l-ợc đồ để trình bày nhanh, xác ** Nêu khác biệt phân lục địa với đảo

Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa qn Tây Sơn

GD HS u thích mơn học tự tìm hiểu địa lí tự nhiên

Đ dd học SGK, Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789), Phiếu học tập HS

Bản đồ giới, bảng phụ

5’ - Giíi thiƯu ghi đầu *HĐ1: Nguyên nhân

- Chia nhãm Ph¸t phiÕu nhãm

- Giao việc: Trình bày nguyên nhân Nguyễn Huệ tiến quân bắc đánh quõn Thanh?

- Đọc học bài: Châu Mĩ - Nhãm trëng qu¶n

3’ - Th¶o luËn nhãm TLCH PHT - Nhóm trởng quản

- Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng - Giới thiệu ghi tên

* HĐ1: Vị trí địa lí, giới hạn Châu Đại Dơng:

- Treo đồ Giao việc

8’ - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến - Nhận xét, kết luận:

* H§2: DiƠn biÕn:

- Phát phiếu Giao việc: Thuật lại diễn biến kiện Quang trung đại phá quân Thanh?

- Quan sát đồ suy nghĩ TLCH - Nhóm trởng quản

7 - Thảo luận nhóm TLCH PHT - Nhãm trëng qu¶n

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến - Nhận xét, kết luận: Châu Đại Dng nm Nam bỏn cu

* HĐ2:Đặc điểm tự nhiên Châu Đại Dơng:

- Nêu câu hỏi cho Hs trả lời - Nhận xet, kết luËn:

* HĐ3: Ngời dân hoạt động kinh tế ở Châu Đại dơng:

- Treo b¶ng số liệu Nêu câu hỏi

12 - YC số HS trình bày chiến tranh Trịnh- Nguyễn

*HĐ3: Kết quả:

- GV nờu cõu hi cho HS đàm thoại kết luận:

- Cñng cè nội dung - HD Chuẩn bị sau

- Thảo luận câu hỏi theo cặp Nhóm trởng quản

5 - Xem lại ghi vào vë - Nhãm trëng qu¶n

- Nối tiếp đọc học SGK - Nhóm trởng quản

Thứ tư ngày tháng năm 2012

(12)

Môn Tên bài

Tập đọc

Trăng từ đâu đến

Khoa hoïc

Sửù sinh saỷn cuỷa eỏch Múc tiẽu - Đọc đúng: diệu kỳ, khắp miền

- HiĨu nghÜa c¸c tõ: diƯu kú

- Hiểu cảm nhận đợc thơ:Thể tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ với trăng thiên nhiên, đất nớc Bài thơ khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ nh giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ trăng

- HTL3,4 khô thơ

Giỳp Hs hiu c nơi sống, thời gian đẻ trứng ếch Biết viết sơ đồ chu kì sinh sản ếch

Luyện KN đọc đúng, ngắt nghỉ nhịp thơ, đọc với giọng ngạc nhiên,thân ái, dịu dàng thể ngỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng

- Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bớc đầu biết ngắt nhịp cỏc dũng th

* TCTV: Đọc diễn cảm

Luyện kĩ quan sát tranh ảnh đọc nội dung để thảo luận câu hỏi nhanh, xác

Yêu thiên nhiên Yêu thích môn học GD HS yêu quý loài vật thiên nhiên, yêu thích môn häc

ẹ dd hoùc Bảng phụ ghi sẵn đoan thơ cần luyện đọc Bảng phụ, giấy khổ to

5’ - Đọc lại bài: Đờng Sa Pa - Nhóm trởng quản

- Giới thiệu ghi tên * HĐ1: tìm hiểu loài ếch: - Nêu c©u hái SGk - Giao viƯc

5’ - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng - Giới thiệu ghi đầu

- YC HS đọc toàn - Chia đoạn HDHS đọc

- Giao việc, đọc nối tiếp khổ thơ

- Suy nghĩ TLCH ca nhân - Nhóm trởng quản

6 - Đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp - Nhóm trởng quản

- Gọi HS nêu ý kiÕn

- Nhận xét, kết luận: ếch đẻ trứng xung nc

* HĐ2: Chu kì sinh sản cđa Õch: - Chia nhãm Giao viƯc

7’ - HDHS đọc từ khó

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp với giải nghĩa từ

- Cho HS đọc nhóm - YC HS đọc lại toàn - Đọc mẫu, Giao việc

- Thảo luận câu hỏi theo nhóm - Nhóm trởng quản

4 - Đọc thầm suy nghÜ TLCH ci bµi

- Nhóm trởng quản Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến Nhận xét, kết luận: ếch vừa sống dới nớc, vừa sống cạn…

* HĐ3: Vẽ sơ đồ chu kì sinh sản ếch;

7’ - YC HS nªu ý kiÕn TL c¸c CH, GV nhËn xÐt, bỉ xung

- HDHS đọc diễn cảm * TCTV: Đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm HDHS đọc thuộc lòng thơ

- Thực hành vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch

(13)

- Cñng cè néi dung

- HD chuẩn bị sau Giao việc

7 - Học thuộc lòng 3,4 khô thơ bµi

- Nhóm trởng quản Quan sát, giúp đỡ HS vẽ.Tổ chức cho nhóm trng bày sn phm

- Nhận xét, tuyên dơng - Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau

- Nối tiếp đọc ghi nhớ SGK - Nhóm trởng quản

Tên bài Toán Luyện tập Tập đọcCon gái Mục

tieõu

Củng cố cho HS giải toán: Tìm hai số biết hiệu tỷ số cđa hai sè” (D¹ng 1/n, víi n>1)

- Biết nêu tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số theo sơ đồ cho trớc.

- Đọc đúng: Sắp sinh, trằn trọc, nấu cơm, rơn rớm.

- HiĨu nghÜa c¸c tõ: Vịt trời, man, trằn trọc.

- Hiu ni dung: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.( TL đợc câu hỏi SGK) Luyện KN Giải tốn dạng đúng,

x¸c ** BT2

Luyện kĩ đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau câu cỏc cm t

Đọc diễn cảm toàn văn * TCTV: Đọc diễn cảm

HS yêu thích môn học ứng dụng vào thực tế GD HS đoàn kết với bạn không nên trọng nam, khinh nữ

ẹ dd hoùc

Bảng phụ, bảng nhóm Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện

đọc

5’ - KT TBVN cđa líp

- Giới thiệu ghi tên - Gọi HS đọc bài- lớp đọc thầm - Chia đoạn; đoạn

- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1- Luyện đọc từ khó

10’ - NhËn xÐt BTVN cđa líp qua nhãm trëng - Giới thiệu ghi đầu

- HDHS làm tập 1/151và chữa bảng

ĐS: sè thø nhÊt: 45 Sè thø hai: 15

- HDHS làm tập 3/151 SGK bảng chữa

- BT4: gi HS c yờu cu - Giao vic

- Đọc nối tiếp lần 2+3 - Nhóm trởng quản

5 - HS lên bảng làm tập - Lớp làm tập vào - Nhóm trởng quản

- Gi HS đọc giải SGK - GV đọc mẫu

- HD HS tìm hiểu nội dung theo nội dung c©u hái SGk

(14)

7’ - Nhận xét làm HS bảng ** BT 2: gọi HS đọc yêu cầu

- Giao viƯc

- Luyện đọc diễn cảm - Nhóm trởng qun

8 ** hs lên bảng

- Lp quan sát TC cho HS thi đọc diễn cm.Nhn xột, tuyờn dng

- Nội dung: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé M¬ häc giái,

- Cđng cè néi dung - HD chuẩn bị sau

5 - Nhận xét chữa - Chữa tập 2: §S: Sè thø nhÊt:15 - Cđng cè néi dung - HD chuẩn bị sau

- Ni tiếp đọc nội dung - Nhóm trởng quản

Tên bài Khoa họcThực vật cần để sống Tốn n tập số thập phân tt Mục tiêu Sau bµi häc HS biÕt:

- Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trị nớc, chất khống, khơng khí ánh sáng đời sống thực vật

- Nêu yếu tố cần để trì sống thực vật: Nớc, khơng khí, nhiệt độ chất khống

BiÕt viết số thập phân phân số dới dạng số thập phân, tỉ số phần trăm; Viết số đo dới dạng số thập phân; so sánh số thËp ph©n

Luyện KN làm thí nghiệm chứng minh vai trị cua nớc, chất khoang,khơng khí ánh sáng đời sống thực vật

- Luyện kĩ vân jdụng ví dụ dã học để làm tập nhanh, xác ** BT2( cột 1); BT5

Tính cẩn thận, yêu thích môn học GD HS tính kiên trì, suy luận toán học.

ẹ dd hóc Bảng phụ, bảng nhóm Bảng đơn vị đo đọ dài, khối lợng

Tg Các hot ng dy hc

5 - Đọc học giê tríc: - Nhãm trëng qu¶n

- Giíi thiƯu ghi tên - BT1: Gọi HS dọc yêu cầu - HD làm Giao việc

10 - Giới thiệu ghi tên * HĐ1: Mô tả thí nghiệm: - Cho HS làm thí nghiệm

- Nhận xét,kết luận: Muốn biết cần để sống ta làm thí nghiệm cách trồngcây điều kiện sống thiếu yếu tố…

* H§2: Dự đoán kết thí nghiệm: - Phát PHT cho HS YC HS lµm viƯc theo

mÉu

- Làm theo cặp - Nhóm trởng quản

5 - Lµm viƯc víi PHT theo mÉu sau

- Nhóm trởng quản Nhận xét chữa bàiBT2( cột 2,3) gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm

- Lớp làm vào - Nhận xét chữa - BT3: gọi HS đọc yêu cầu

- * HĐ3: Tập làm vờn: - Nêu câu hỏi Giao việc

(15)

8 - Thảo luận câu hỏi theo nhãm

- Nhóm trởng quản Nhận xét chữa bài.BT4: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi Hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét chữa - BT5: gọi HS đọc yêu cầu

- Nêu nội dung mục bạn cần biết - Củng cố nội dung

- HD chuẩn bị sau

** HS lên bảng làm - Lớp quan sát - Nhóm trởng quản - Nối tiếp đọc mục bạn cần biết

- Nhãm trëng qu¶n Nhận xét chữa bài.Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau - BTVN: ** BT2( cét1)

Tên baøi

Luyện từ câu

MRVT : Du lịch-thám hiểm

Luyện từ câu n tập dấu câu Mục tiêu Më réng vèn tõ thuéc chđ đim: Du

lịch- thám hiểm

Bit mt s từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trị chơi du lịch sơng.

- Hiểu từ: Du lịch, thám hiểm ( BT1; BT2); bớc đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3 Biết chọn tên sông cho trớc với lời giải đố BT4

- HS củng cố kiến thức học về: (dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)

- Tìm đợc dấu chấm, chấm hỏi, chấmthan mẩu chuyện ( BT1); Đặt dấu chấm viết hoa chữ đầu câu sau dấu chấm.( BT2); sửa đ-ợc dấu câu cho ( BT3)

Luyện KN xác định từ ngữ thuộc chủ điểm Du lịch- thám hiểm tham gia trị chơi nhanh, xác

* TCTV: Gi¶i nghÜa tõ

Luyện kĩ vận dụng kiến thức học để làm tập cách thành thạo, xác

* TCTV: Đọc Yêu thích môn học, ham học hỏi, yêu

quê hơng,đất nớc

- GD HS yªu thÝch môn học tự giác làm

7’ - Giíi thiƯu ghi đầu - HD làm BT1/105 SGK: YC hs suy

nghĩ phát biểu ý kiến Nhận xét chốt lại lời giải

- HD lµm BT2/106 SGK

- Chia nhóm, Giao việc: thảo luận nhóm đơi làm BT2 PHT

- Giới thiệu ghi tên - BT1: Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ Nêu - Giao vic

8 - Thảo luận nhóm làm BT

phiÕu

- Hs lên bảng làm - Lớp làm vào vë - Nhãm trëng qu¶n

5’ - YC đại diện nhóm nêu kết BT1 tr-ớc lớp

- Nhận xét, chốt lại lời giải - HD làm BT3/105 SGK

* TCTV: Gi¶i nghÜa tõ

- Giao viƯc: lµm BT3 theo nhãm

- Nhận xét chữa tập bảng - BT2: Gọi HS c yờu cu

- Treo bảng phụ Nêu * TCTV: Đọc

6 - Thảo luận nhóm làm BT3: T×m hiĨu

nghĩa câu ngày đàng, học một sàng khơn.

(16)

8’ - Tổ cho nhóm trao đổi kết trớc lớp

- HD làm BT3: Trò chơi du lịch sông.

- Giao việc: Chơi trò chơi theo nhóm

- Nhn xét chữa tập bảng - BT3: Gọi HS đọc yêu cầu

- H D lµm bµi bảng

- Nhận xét chữa bảng - Củng cố nội dung

6 - Chơi trò chơi theo nhóm

- Xem lại chữa vào vë - Nhãm trëng qu¶n

- Theo dâi HS chơi, nhận xét khen ngợi nhóm tham gia tốt

- Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt học - HD Chuẩn bị sau

Th nm ngày tháng năm 2012 Thể dục : Đã soạn ngày thứ

NH4 NH5

Môn Tên

Tốn Luyện tập

Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại Mc tiờu Cng cố cho HS giải toán: Tìm hai số

khi biết hiệu tỷ số cđa hai sè” (D¹ng 1/n, víi n>1)

- Biết nêu tốn Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số theo sơ đồ cho trớc.

Học sinh viết tiếp đợc lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK hớng dẫn giáo viên; Trình bày lời đối thoại tong nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện

Luyện KN Giải toán dạng đúng, xác

** BT2

Luyện kĩ viết tiếp vào lời đối thoại trình bày đoan nhanh lời nhân vật

HS yêu thích môn học ứng dụng vào thực tế

Giáo dục HS biết ứng dụng học vào thùc tÕ

Đ dd học B¶ng phơ, b¶ng nhãm B¶ng phơ, b¶ng nhãm

5’ - KT TBVN cđa líp

- Nhóm trởng quản Đọc văn miêu tả cối.Nhóm trởng quản

7 - Nhận xét BTVN cđa líp qua nhãm tr-ëng

- Giíi thiƯu ghi đầu

- HDHS làm tập 1/151và chữa bảng

ĐS: số thứ nhÊt: 45 Sè thø hai: 15

- HDHS làm tập 3/151 SGK bảng chữa

- BT4: gọi HS đọc yêu cầu - Giao việc

- Giới thiệu ghi tên - BT1: Gọi HS đọc yêu cầu - HD làm

- Giao viÖc

10’ - HS lên bảng làm tập - Lớp làm tập vào - Nhóm trởng quản

- Đọc SGK - Nhóm trởng quản

6 - Nhận xét làm HS bảng ** BT 2: gọi HS đọc yêu cầu

- Giao viÖc

- Gọi Hs trả lời câu hỏi - Nhận xét chữa - BT2: Gọi HS đọc yêu cầu - HD làm Giao việc

8’ Hs lên bảng

(17)

6 - Nhận xét chữa - Chữa tập 2: ĐS: Sè thø nhÊt:15 - Cđng cè néi dung bµi - HD chuẩn bị sau

- Gọi Hs trình bày trớc lớp - Nhận xét chữa

- Cđng cè néi dung bµi - HD chn bị sau

Nhaọn xeựt chung Moõn

Tên bài Tập làm văn Luyện tập tóm tắt tin tức Toán Oân tập đo độ dài,khối lượng Mục

tiêu

Biết tóm tắt tin cho 1-2 câu đặt tên cho tin ó túm tt ( BT1,2)

- Bớc đầu biết tìm tin báo thiếu nhi tóm tăt tin vài câu ( BT3)

HS biết:

- Quan hệ đpn vị đo dộ dài, đơn vị đo khối lợng

- Viết số đo độ dài, số đo khôi lợng d-ới dạng số thập phân

Luyện KN tóm tắt tin tức học rõ ý, ngắn gọn đủ ND

* TCTV: Đọc tin

** Biết tóm tắt hai tin ë BT1

-Luyện kĩ vận dụng ví dụ để làm tập nhanh, xác

**BT b; BT3: dòng 2,3,4 ý a,b,c HS u thích mơn học, vận dụng KT học

vµo cuéc sèng

- GD HS tÝnh xác, kiên trì, tỉ mỉ làm toán

-Tìm xử lí B¶ng phơ, b¶ng nhãm

Đ dd học

B¶ng phơ, b¶ng nhãm

3’ - Nhãm trởng kiểm tra BTVN thành

viên -thành viên Nhóm trởng kiểm tra BTVN

- HDHS làm tập 1,2/109-110 SGK * TCTV: Đọc tin

- HD đọc ND tập 1,2: Quan sát tranh minh hoạ để hiểu ND thông tin Giao việc

- NhËn xÐt HS lµm bµi ë nhµ qua nhãm trëng

- Giới thiệu ghi tên - BT1: Gọi HS đọc yêu cầu - HD làm bảng phụ - Chữa

- BT2a: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa 2a

- BT3: Dòng 1: Gọi HS đọc YC - Chia nhóm Giao việc

6’ - Viết tóm tắt ND tin đặt tên cho tin viết

- Làm BT1 theo nhóm - Nhóm trởng quản

8’ - YC HS nối tiếp đọc tin viết - Nhận xét, ghi điểm

** Tãm t¾t tin ë BT1

- HDHS làm tập 3: KT mẩu tin HS mang đến lớp cắt báo, YC HS đọc tin su tầm đợc

- Ph¸t giÊy khỉ to cho HS

- Gi i din nhúm nờu ý kiến - Nhận xét, chữa

- ** BT2b: Gọi HS đọc yêu cầu - HD làm Giao việc

10’ - Thùc hµnh viÕt tãm tin giấy khổ to

- Nhóm trởng quản ** HS lên bảng làm.- Lớp quan sát - Nhóm trëng qu¶n

7’ - YC số HS đọc lại vừa viết - Nhận xét, bổ xung, khen ngợi - Củng cố dặn dị

- Giao viƯc

- Nhận xét chữa - Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau

(18)

- Xem lại ghi vào - Nhóm trởng quản

Nhaọn xeựt chung Môn

Tên bài

Khoa học

Nhu cầu nước thực vật

Khoa hoïc

Sự sinh sản nuôi chim Mục tiêu Sau bµi häc HS cã thĨ:

- BiÕt loài thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu nớc khác

- Trình bày nhu cầu nớc thực vật ƯD thực tế kiến thức trồng trọt

HS hình thành biểu tợng phát triển phôi thai chim trứng Biết chim loài động vật đẻ trứng

Xác định nhu cầu nớc thực vật đúng, xác

Luyện kĩ quan sát tranh đọc nội dung thảo luận câu hỏi nhanh, nội dung

TÝnh cÈn thËn øng dơng kiÕn thøc vµo thực tế

GD HS yêu quý bảo vệ loài chim

ẹ dd hoùc Tranh ảnh, bảng phơ Tranh, B¶ng phơ, b¶ng nhãm

3’ - Giới thiệu ghi đầu đề HĐ1:Tìm hiểu nhu cầu nớc loài thực vật khác nhau.

- Chia nhãm Giao viƯc

- Giíi thiƯu ghi tên * HĐ1: Sự phát triển ph«i thai: - Chia nhãm Giao viƯc

7’ - Thảo luận nhóm: Phân loại tranh ảnh viết nhu cầu nớc

- Thảo luận câu hái theo nhãm - Nhãm trëng qu¶n

5’ - YC đại diện số nhóm trng bày SP GV nhn xột, b xung

*HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu vỊ níc cđa mét sè c©y ë mét sè giai đoạn phát triển khác nhau

- Chia nhóm, giao viƯc

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến - Nhận xét, kết luận: Trứng gà, trứng chim đợc ấp, hợp tử phát triển thành phôi * HĐ2: Sự ni chim:

- Treo h×nh 3,4,5

- Nêu câu hỏi Giao việc

12 - Quan sát hình /117 thảo luận vào giai đoạn lúa mang nhiều nớc

- Thảo luận câu hỏi theo cặp - Nhóm trởng quản

10 - YC HS nªu ý kiÕn, nhËn xÐt, kÕt luËn - KÕt luËn chung.cùng

những giai đoạn phát triển khác cần lợng nớc khác

- Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau

- Gọi đại diện cặp nêu ý kiến

- Nhận xét, kết luận: Chim non đợc bố mẹ ni có…

* H§3: giíi thiệu tranh: - Giới thiệu tranh Nêu câu hỏi - Giao việc

3 - Xem lại ghi vào - Nhóm trởng quản

- Quan sát tranh TLCH - Nhóm trởng quản

- Gọi HS bình chọn tranh đẹp - Gọi HS đọc ghi nhớ

- Cñng cè néi dung - HD chuẩn bị sau

Tên bài

Kó thuật Lắp xe nôi t1

Kó thuật

(19)

Múc tiẽu HS biết chọn đủ chi tiết để lắp xe nôi

- Lắp đợc phận xe nôi theo mẫu Xe chuyển động đợc

- HS chọn đúng, đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay lắp tơng đối chắn

Luyện kĩ lắp phận xe nôi quy trình kĩ thuật

** Lắp đợc xe nơi theo mẫu Xe lắp đợc chắn, chuyển động đợc

- Luyện kĩ thực hành thao tác kĩ thuật lắp máy bay trực thăng thành thạo ** Lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay chắn

Tính cẩn thận,an tồn lao động - GD HS tính sáng tạo thực hànhđể tạo sản phẩm đẹp.

Đ dd học Bé l¾p ghép, mẫu xe nôi Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuËt

5’ - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

- Giới thiệu ghi đầu - HĐ1: HD quan sát nhận xét - Treo mẫu Giao việc: Quan sát

TLCH

- Giới thiệu ghi tên

- Gọi H S nhắc lại quy trình lắp máy bay trực thăng

- Nhận xét, ghi bảng - Giao viÖc

7’ - Quan sát TLCH: Để lắp c chic

xe nôi, cần phận? - Nhóm trởng quản

- Tiếp tục thực hành lắp máy bay

** Lp c mỏy bay trc thăng theo mẫu, máy bay chắn

- Nhãm trởng quản

15 - YC HS nêu ý kiến

- Nhận xét, kết luận: *HĐ2: HD thao tác kÜ thuËt: - HD chän c¸c chi tiÕt theo SGK

- HD lắp phận: Lắp tay kéo, lắp giá đỡ trục, lắp giá đỡ trục bánh xe, lắp thành xe với mũi xe, lắp trục bánh xe

- Lắp ráp xe nôi (H1SGK)

- HD tháo rời chi tiết xếp gọn vào hép

- Quan sát, giúp đỡ HS thc hành - Giao vic

10 - Lớp thực hành nháp

** Lắp đợc xe nôi theo mẫu Xe lắp đợc chắn, chuyển động đợc

- Nhãm trëng quản

- Tiếp tục thực hành lắp máy bay - Nhãm trëng qu¶n

3’ - Quan sát giúp đỡ HS lúng túng - Nhận xét tiết học

- Cđng cè néi dung bµi - HD Chn bị sau

- Quan sỏt, giỳp HS thc hành - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau - Thu dọn đồ ding - Nhóm trởng quản

Thứ sáu ngày tháng năm 2012 ( Toàn dạy cho giáo viên dạy theo tiết)

Nhóm Trình Nhúm Trỡnh

Môn: Toán: Tập làm văn;

Tên bài: luyện tập chung Trả văn tả cối

I - Mục tiêu 1.Kiến

thức: Củng cố cho HS giải toán “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó” “Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó”

(20)

2.Kü

năng: Luyện Kn làm tập “Tìm hai số khi biết hiệu tỉ số hai số đó” “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó”thành thạo.

** BT1,3

Luyện kĩ sửa lỗi viết liên hệ với bạn viết văn hay để học hỏi

3.Gi¸o

dục: Yêu thích môn học, ứng dụng họcvào thực tế

GD HS tinh thần học hỏi bạn, yêu thích môn học

II - Đồ dùng dạy

học Bảng phụ, bảng nhóm Bảng phụ, b¶ng nhãm

III – Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhóm trình độ 4 Nhóm trình độ 5

- Giới thiệu ghi đầu - HDHS làm tập 2/ Chữa tập - HDHS lµm bµi tËp

- Giao viƯc

- Đọc văn miêu tả cối - Nhóm trởng quản

** goùi hs lên bảng - Lớp quan sát

- Gọi Hs trình bày trớc lớp - Nhận xét, tuyên dơng

- Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau - Nhận xét chữa

- Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau - BTVN: ** Bài

- Xem lại tiếp tục sửa lỗi - Nhóm trởng quản

40

Moân

Tên bài Tập làm văn Cấu tạo văn miêu tả Toán Oân tập đo độ dài,khối lượng Mục

tieâu

HS nhận biết đợc ba phần( MB,TB,KL) văn miêu tả vật

BiÕt lËp dµn ý cho bµi văn miêu tả vật nuôi nhà

Củng cè cho HS vÒ:

- Viết số đo độ dài khối lợng dới dạng số thập phân

- Biết mối quan hệ đơn vị đo đọ dài đo khối lợng thông dụng

Luyện KN lập dàn ý cho văn miêu tả vt ỳng, ni dung

* TCTV: Đọc đoạn văn

- Luyn k nng vit s o dài khối lợng dới dạng số thập phân đúng, xác ** BT1b; BT4

TÝnh cÈn thËn, yªu quý vật - GD HS tính xác, kiên trì làm toán.

ẹ dd hoùc

B¶ng phơ, b¶ng nhãm B¶ng phơ, b¶ng nhãm

5’ - YC 12HS đọc tóm tắt tin tức em đọc báo, GV nhận xét, đánh giá

- Giới thiệu ghi đầu

- HDHS làm tập phần nhận xét: Đọc văn phân đoạn, xác định ND đoạn

* TCTV: Đọc đoạn văn - Giao việc

- Nhóm trởng kiểm tra BTVN thành viên

9 - Làm tập phần nhận xét vào

- Nhóm trởng quản Nhận xét Hs làm BTVN qua nhóm trởng.Giới thiệu ghi tên - BT1a: Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm - Lớp làm vào vë

(21)

- Giao viÖc

7’ - YC HS nêu kết quả, lớp GV nhận xét chốt lại lời giải

- HDHS nêu ghi nhớ & đọc

- HDHS lµm bµi tËp phần luyện tập: Chọn vật nuôi ảnh: quan sát lập dàn ý chi tiết - Phát bảng phụ cho vài HS

- Hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhóm trëng qu¶n

7’ - Lập dàn ý chi tiết vật ni gia đình - Nhóm trởng quản

- Nhận xét chữa - ĐS: a) 2, 350 kg; 1, 065 kg b) 8,760 tấn; 2,077 - BT3: Gọi HS đọc yêu cầu - HD giải bảng

- Nhận xét chữa ** BT4: Gọi HS đọc yêu cầu - HD làm Giao việc

7’ - Theo dõi HS lmà bài, giúp đỡ HS lúng túng - YC số HS đọc viết trớc lớp - Lớp GV theo dõi, nhận xét đánh giá - Củng cố nội dung

- HD chuẩn bị sau

**1 Hs lên bảng - Lớp làm vào - Nhóm trởng quản

6 - Xem lại chữa vào - Nhóm trởng quản

- Nhận xét chữa - ĐS: a) 3,576 km; b) 0, 53 m c) 5,360 tÊn; d) 0,657 kg - Cñng cố nội dung - HD chuẩn bị sau - BTVN: ** BT1b

Tên bài

Kể chuyện

Đơi cánh ngựa trắng

Luyện từ câu Oân dấu cõu tt Mc tiờu HS nghe thầy cô k tranh minh hoạ

trong SGK, k li c đoạn kể nối tiếp toàn câu chuyện: “Đôi cánh Ngựa Trắng”

Hiểu truyện, trao đổi ý nghĩa chuyện: Phải mạnh dạn mở rộng tầm hiểu biết mau khôn lớn, vững vàng

HS hệ thống hoá kiến thức học dấu chấm, chemhỏi, chấm than

- Tìm đợc dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn

( BT1), chữa đợc dấu câu dùng sai lí giải đợc lại chữa nh vậy( Bt2), đặt câu ding câu thích hợp ( BT3)

Luyện kĩ nhớ kể lại đợc đoạn, câu chuyện theo tranh

Luyện KN nghe bạn kể đánh giá đợc lời bạn kể

* TCTV: KĨ chun

Lun kÜ sử dụng dấu chấm than, chấm hỏi vào dấu chấm nhanh, xác

Mnh dn i để mở rộng tầm hiểu biết GD HS u thích mơn học vận dụng kiến thức học vào thực tế

Đ dd học B¶ng phụ ghi sẵn câu hỏi tìm hiểu truyện

5’ - Kể lại chuyện đợc chứng kiến tham gia nói lòng dũng cảm

- Giới thiệu ghi tên - BT1: Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ HD cách làm - Giao việc

- Kể chuyện: Đôi cánh Ngựa Trắng - GV kể lần 1,2 kết hợp tranh minh hoạ

SGK - GV kĨ lÇn * TCTV: KĨ chun

(22)

8’ - Lun kĨ nèi tiÕp ®o¹n nhãm

- Nhóm trởng quản Nhận xét chữa bài.BT2: Gọi HS đọc yêu cầu - HD làm bảng - Nhận xét chữa - BT3: Gọi HS đọc yêu cầu - HD làm Giao việc

6’ - Tæ chøc cho HS thi kĨ chun tríc líp

- NhËn xét ghi điểm HS làm bảng phụ.Lớp làm vào - Nhóm trởng quản

7 - Luyện kể lại toàn câu chuyện trao đổi ý nghĩa chuyện

- Nhận xét chữa - Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau

5 - YC mét sè HS kĨ l¹i chun tríc líp Và nêu ý nghĩa chuyện, nhận xét ghi điểm - Cđng cè néi dung bµi

- HD chn bị sau

- Chữa vào - Nhóm trởng quản - Xem lại ghi vào

Tẽn baứi Luyeọn tửứ vaứ cãuGiửừ pheựp lũch sửù. Keồ chuyeọn Lụựp trửụỷng lụựp toõi Múc tiẽu HS hiểu lời u cầu, đề nghị lịch

Bớc đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, biết dùng từ ngữ phù hợp với tình khác để đảm bào tính lịch lời yêu cầu, đề nghị

Bớc đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trớc.( BT4)

- Hs kể đợc tong đoạn câu chuyện bớc đầu kể đợc toàn câu chuyện theo lời nhân vật

Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Luyện kĩ nói lời yêu cầu đề nghị lịch * TCTV: Đặt câu với lời yêu cầu đề nghị

** Đặt hai câu cầu khiến khác với hai tình cho BT4

Luyện kĩ kể chuyện rõ ràng, kết hợp đ-ợc nét mặt, cử kể chuyện Nhận xét đợc lời kể bạn

** KÓ lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật

u thích mơn học, ứng dụng học vào thực tế GD HS u thích mơn học ham đọc sách

Đ dd học B¶ng phơ, giÊy khỉ to, bút Tranh lớp trởng lớp

5’ - Nhóm trởng kiểm tra BTVN thành viên - Kể lại câu chuyện nghe, đọc truyền thống tôn s trọng đạo ngời Việt Nam

7’ - Giới thiệu ghi đầu

- HDHS làm tập 1,2,3,4 phần nhận xét Chốt lại lời giải đúng:

- Rút ghi nhớ cho HS đọc - HDHS làm tập 1,2 * TCTV: Đặt câu

- Giao viÖc

- NhËn xÐt HS kĨ chun qua nhãm trëng - Giíi thiƯu bµi ghi tên

- GV kể chuyện lần 1+2( Kết hợp tranh) - Kể chuyện lần

- Chia nhãm Giao viÖc

6’ - HS lên bảng làm lớp làm tập vào - Nhãm trëng qu¶n

- KĨ chun nhãm - Nhãm trëng qu¶n

10’ - Nhận xét tập 1,2 bảng, sửa chữa - HD làm tập 3: YC HS đọc câu khiến

tÝnh lịch so sánh cặp & giải thích câu giữ không giữ tính lịch - HDHS làm tập 4: Đặt câu khiến bày tỏ thái

lch s - Giao việc

- Quan sát, giúp đỡ nhóm kể chuyện - Gọi nhóm kẻ chuyện trớc lớp - Nhận xét, khen ngợi

- Tổ chức cho Hs trao đổi ý nghĩa câu chuyện

(23)

- Cđng cè néi dung bµi - HD chn bị sau

7 - Một số HS làm giấy khổ to, lớp làm tập vào giấy nháp

- TRao đổi ýnghĩa câu chuyện - Nhóm trởng quản

5’ - YC số HS dán làm lên bảng **Đặt hai câu cầu khiến khác với hai tình cho ( em Hiền đọc)

- Nhận xét chốt lại lời giải - Củng cố nội dung

- HD chuÈn bÞ bµi sau

Tên bài Nhạc Oân thiếu nhi giới Nhạc Oân c nhc - HS trình bày hát theo c¸ch

hát lĩnh xớng, hồ giọng, đối đáp - Đọc CĐ, TĐ, ghép lời ca bài TĐN số 8

- Biết đọc nhạc ghép lời TĐN số 7,số 8.

- Nghe dân ca trích đoạn nhạc không lời

II Chuẩn bị

- Đàn, nhạc cụ gõ

- Bảng phụ TĐN số 8 - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ

II ChuÈn bÞ:

-Đàn, nhạc cụ gõ, bảng phụ TĐN số7, 8 - Đầu, đĩa nhạc

* HĐ 1: Ôn tập hát

Thiếu nhi thÕ giíi liªn hoan

- Tập hát đối đáp nh tiết trớc - Tập hát lĩnh xớng đồng ca - Hát gõ đệm theo nhịp

Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 7

( 10’)

- GV đàn giai điệu câu tập số 7-HS nhận biết câu

tập đọc nhạc số 7

- GV treo bảng phụ TĐN gọi HS đọc tên nốt

- GV đàn bắt nhịp - HS thực hiện - GV sửa sai cao độ trờng độ cho HS - HS đọc nhạc hát lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp theo phách

- Lun tËp: HS lun tËp theo tỉ cá nhân - GV nhận xét biểu dơng

* HĐ 2: Hát kết hợp vận động

- HS tự tìm động tác cho hát - hs hớng dẫn lớp

- HS đứng chỗ thể động tác phụ hoạ

b Hoạt động 2 : Ôn tập TĐN số ( 10’)

- GV gợi ý lại để HS nhận biết kí hiệu có trong tập đọc nhạc số học

GV gọi HS đọc cao độ nốt : Đ R -M - P - S - L - S - Đ

(24)

- GV bắt nhịp - HS tập đọc nhạc

- GV sửa sai cho HS nốt ngân dài 3 phách cao độ nốt si, đố

- HS thùc hiƯn toµn bµi

- GV hớng dẫn thêm cho HS cách gõ đệm theo nhịp 3

- HS đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm toàn bài

- Luyện tập: Theo nhóm cá nhân - GV nhận xét biểu dơng

* HĐ 3: HäcT§N sè 8

- C§: §, R, M, S, L

- TĐ: Nốt trắng , đen , móc đơn .

- Luyện tập CĐ TĐN - Luyện tập âm hình tiết tấu - Tập đọc tên nốt nhạc - Tập đọc câu nhạc - TĐN ghép lời ca

- Một nhóm đọc nhạc nhóm ghép li

3.Củng cố: Cho HS hát lại hát Nhận xét tiết học 4 Dặn dò : Về nhà học thuộc bài

Phần kết thúc :

( 3’)

- HS đọc lại Tập đoc nhạc số kết hợp gõ đệm theo nhịp 3

- Nh¾c nhë HS vỊ nhà học Chuẩn bị giờ sau

- NhËn xÐt giê häc

Tên bài Mĩ thuật Vẽ tranh ; Đề tài an tồn giao thơng Mĩ thuật Tập nặn :Đề tài ngày hội

HS hiểu đợc đề tài chọn đợc hình ảnh phụ phù hợp với ND

- HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài ATGT theo cảm nhận riêng

Học sinh hiểu đợc nội dung hoạt động số ngày hội

- Biết cách nặn dáng ngời đơn giản

- Nặn đợc hai dáng ngời hoạt động tham gia lễ hội

Luyện kỹ vẽ tranh đề tài ATGT với hình ảnh phù hợp ND

** Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

Luyện kĩ thực hành tạo dáng hình anh ngày hội ngày lễ hôi nhanh nội dung

** Hình nặn cân đối, thể đợc hình dáng hoạt động tham gia lễ hội

Tính cẩn thận có ý thức thẩm mỹ: yêu đẹp, ý thức chấp hành luật ATGT

GD HS ý thức bảo vệ trân trọng phong tuch tập quán ngời VN Tranh giao thông đờng phóng to Đất nặn, tranh ngày hội

- KT sù chn bÞ cđa HS - Giíi thiƯu ghi đầu

- GT mẫu, mÉu, HDHS quan s¸t nhËn xÐt

(25)

Giao viƯc

- Quan sát, nhận xét mẫu: hình dáng, máu sắc, độ đậm nhạt, cách bày mẫu, bố cc

- Quan sát tranh TLCH - Nhóm trởng quản - YC HS nªu ý kiÕn, GV nhËn xÐt, kÕt luËn

- HDHS cách vẽ

- GT vẽ HS năm trớc - HDHS quan sát, nhận xét - HDHS thùc hµnh

- Giao viƯc, thùc hµnh vÏ bµi

- Gäi Hs tr¶ lêi - NhËn xÐt, kÕt luận: * HĐ2: Cách nặn:

- GV nêu cách nặn ghép tựng phận

* HĐ3: Thùc hµnh: - Chia nhãm Giao viƯc - Líp thùc hµnh vÏ bµi

** Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

- Thực hành nặn theo nhãm

** Hình nặn cân đối, thể đợc hình dáng hoạt động tham gia lễ hội

- Nhóm trởng quản - Theo giõi HS thực hành giúp đỡ HS gặp lúng

tóng

- Tổ chức cho HS trng bày SP - Nhận xét, đánh giá

- Cđng cè néi dung bµi - Giao việc

- Quan sát lớp nặn - Giao việc

- Xem lại hoàn thiện - Nhóm trởng quản

- Tiếp tục thực hành nặn theo nhãm - Nhãm trëng qu¶n

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Củng cố nội dung - HD chuẩn bị sau Nhaọn xeựt chung

Sinh hoạt lớp tuần 29

SINHHOẠT TUẦN 9 I/ MỤC TIÊU

- HS nhận ưu khuyết điểm tuần - Hình thành phát triển nhân cách - GD hs có ý thức học tập

II/ CHUẨN BỊ -GV : kế hoạch

- HS : Sổ sách theo dõi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/Khởi động :1”

2 Nội dung sinh hoạt :20 ‘

- HS caùc tổ nhận xét tuần -GV nhận xét :

+ Học tập :các bạn chưa có CBB nhà

+Nề nếp : Một số bạn học cịn nói chuyện , làm việc riêng +Vệ sinh : Sạch cá nhân , trường lớp tự giác tích cực

Nêu kế hoạch tuần 10

(26)

*Học tập : Học CBB đầy đủ

*Vệ sinh :Vệ sinh cá nhân , trường lớp

* Phong trào : Tham gia phong trào thi VSCĐ , vẽ, văn nghệ chào mừng ngày 20/111 - Gv cho HS chơi trò chơi

3/ Củng cố , dặn dò :Nhận xét tiết sinh hoat , nhắc hs thực kế hoạch Modun 5

Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả

1 Nội dung

- Điện nguồn lượng to lớn sử dụng nhiều lĩnh vực kinh tế Điện phục vụ cho sản xuất nông nghiệp, cho ngành công nghiệp khác

- Điện nhu cầu thiết yếu sống Nhu cầu chi phí điện nước ta lớn, không sử dụng điện tiết kiệm hiệu có nguy thiếu điện

- Các biện pháp sử dụng điện tiết kiệm hiệu gia đình, trường lớp Các tiết chiều

Tiết Lớp Lớp

Môn

Tên Rèn Tốn

Rèn Tiếng việt Mục tiêu Biết vận dụng kiến thức học ,hs tự làm

số dạng tốn có rèn chiều -Có ý thức tự học tốt

Biết vận dụng kiến thức học ,hs tự làm số dạng tìm ý có rèn chiều

-Có ý thức tự học tốt

Đ d d học Sgk toán Vở rèn

Các hoạt động dạy học Thời

gian

Hoạt động

Lớp Lớp

7’ Đọc đề tìm yêu cầu Thảo luận

-Đọc văn tìm chọn ý 10’ Hoạt động cá nhân

-Hs tự làm

-Cá nhân Hs đọc kết

20’ Hs lên chữa -hs tìm nội dung tập đọc Nhận xét chung

Tiết Môn

Tên Rèn Tiếng việt 5

Rèn Tiếng việt4 Mục tiêu Biết vận dụng kiến thức học ,hs tự làm

số dạng tốn có rèn chiều -Có ý thức tự học tốt

(27)

-Có ý thức tự học tốt

Đ d d học Sgk toán Vở rèn

gian Hoạtđộng Lớp Lớp

10’ Đọc đề tìm yêu cầu Thảo luận

-Đọc văn tìm chọn ý 10’ Hoạt động cá nhân

-Hs tự làm

_ Em viết đoạn văn gồm 15 câu tả bóng mát mà em thích

-Cá nhân Hs đọc kết

15’ Hs lên chữa -Hs tìm nội dung tập đọc Nhận xét chung

Tiết Lớp Lớp

Môn

Tên RènTiếng việt 4

Rèn

Lịch sử-địa lí Mục tiêu Biết đọc nội dung văn chọn ý

đúng

-Có ý thức tự giác học tập

-Dựa vào hiểu biết hs tự trả lời câu hỏi gv yêu cầu

-Có ý thức tham gia học nhóm tốt

Đ d d học Sgk ,vở rèn Vở ls –địa lí

gian Hoạtđộng Lớp Lớp

10’ Nhoùm

-Đọc chọn ý khoanh cho Cặp đôi-Em nêu số điều kiện thực chiến dịch HCM?

-Ai cắm cờ Dinh Độc Lập? Diễn biến,kết quả,ý nghĩa chiến thắng này?

7’ Cá nhân

-Hs trình bày kết thảo luận

-Trình bày

10’ Cá nhân

-Viết đoạn văn 5-10 câu tả bóng mát,cây hoa ăn ?

Nhoùm

Nêu đặc điểm địa hình khí hậu Châu Mĩ ?

Rừng lớn châu mĩ giới? Nêu dân cư ,kinh tế châu mĩ ?

9’ Đọc đoạn văn vừa viết Trình bày

Nhận xét chung

Tiết Lớp Lớp

Môn Tên

Rèn Tiếng việt

Rèn

Lịch sử-địa lí

(28)

đúng

-có ý thức tự giác học tập

gv yêu cầu

-có ý thức tham gia học nhóm tốt

Đ d d học Sgk ,vở rèn Vở ls –địa lí

gian

Hoạt động

Lớp Lớp

15’ Nhoùm

-Đọc chọn ý khoanh cho

Cặp đôi

Em cho biết Nghĩa quân Tây Sơn tiến thăng long để làm gì?

Nêu kết quả?

Chính quyền họ Trịnh nào?

5’ Cá nhân

-Hs trình bày kết thảo luận -Trình bày

15’ Cá nhân

-Viết đoạn văn tả đồ vật mà em thích

Nhoùm

Nêu số hoạt động sản xuất người dân đồng duyên hải miền trung?

5’ Đọc đoạn văn vừa viết Trình bày

Tiết Lớp Lớp

Môn

Tên Rèn Khoa học

Rèn Tốn Mục tiêu Biết dựa vào hiểu biết hs có khả trả lời

được câu hỏi giáo viên đưa ra,

-Có ý thức tham gia vào nhóm học tập cách tích cực,

-Có thói quen tự học làm SGK dùng rèn chiều

-Rèn tính tự học ham học tập

Đ d d học Câu hỏi ,sgk khoa học Vở rèn toán chiều

gian

Hoạt động

Lớp Lớp

7’ Cá nhân

Em phân biệt nóng,lạnh,nhiệt độ nào? Vật chứa lạnh hay chứa nóng em thấy tượng gì?

Cá nhân

Hs đọc đề làm chữa

20’ Em cho biết vật dẫn nhiệt đồ vật nào? Vật cách nhiệt đồ vật nào?

Nêu số tác dụng vật dẫn nhiệt,vật cách nhiệt?

Cặp đôi

Hs thảo luận tốn giải,bài tốn khó

8’ Trình bày

Hs lên trình bày Hs lên chữa

Nhận xét chung Tiết

Tiết Lớp Lớp

Môn Tên

Rèn Khoa học

Rèn Toán Mục tiêu Biết dựa vào hiểu biết hs có khả trả lời

(29)

-Có ý thức tham gia vào nhóm học tập cách tích cực,

-Rèn tính tự học ham học tập

Đ d d học Câu hỏi ,sgk khoa học Vở rèn toán chiều

gian

Hoạt động

Lớp Lớp

15’ Cá nhân

Kể tên số động vật đẻ trứng động vật đẻ con?

Cá nhân

Hs đọc đề làm chữa

10’ Nhoùm

Kể tên số đặc điểm sinh sản trùng? Nhóm Hs thảo luận tốn giải,bài tốn khó

10’ Trình bày

Hs lên trình bày