- Có thêm hiểu biết về nhạc sĩ Huy Du - một trong những nhạc sĩ Việt Nam có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam hiện đại, nhất là trong giai đoạn kháng chiến chống Mĩ cứu nước.. 3.Th[r]
(1)Ngày soạn: 18.03.2012 Tiết 29:
Bài dạy: - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8.
- NHẠC LÍ: GAM TRƯỞNG – GIỌNG TRƯỞNG
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HUY DU VÀ BÀI HÁT
“ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI”. I-MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- HS ôn lại TĐN số 8- “Chú chim nhỏ dễ thương” Đọc cao độ tiết tấu TĐN số - Biết khái niệm Gam trưởng; Giọng trưởng
- Tìm hiểu đơi nét nhạc sĩ Huy Du hát “Đường đi” Được nghe tiếp xúc với số ca khúc nhạc sĩ theo giai đoạn sáng tác
2.Kĩ năng:
- Rèn luyện kỷ thị tấu nhanh tên nốt nhạc Đọc cao độ, tiết tấu tập đọc nhạc số Cảm nhận giọng trưởng có tính chất sơi nổi, vui tươi so với giọng thứ
- Nắm vững công thức cấu tạo Gam trưởng khả nhận biết nhạc, hát viết giọng Đô trưởng
- Có thêm hiểu biết nhạc sĩ Huy Du - nhạc sĩ Việt Nam có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam đại, giai đoạn kháng chiến chống Mĩ cứu nước
3.Thái độ:
- HS vận dụng lí thuyết âm nhạc vào việc nhận biết hát khác ngồi chương trình viết giọng Đơ trưởng Đồng thời giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp nghiệp âm nhạc đất nước nói chung thiếu nhi nói riêng qua ÂNTT
II-CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị GV:
- Đàn phím điện tử, Bản đồ tư Nhạc lí Âm nhạc thường thức
- Tư liệu nhạc sĩ Huy Du , băng, đĩa nhạc hát “Đường đi” số tác phẩm âm nhạc khác ông
- Đàn hát thục TĐN số
- Chia nhóm học tập thể số động tác đánh nhịp C TĐN số 2.Chuẩn bị HS:
- Học thuộc cũ Đọc trước âm nhạc thường thức SGK - Dụng cụ học tập
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút )
Điểm danh sĩ số, nhắc nhở quy chế trật tự tâm học tập học sinh
Lớp Sĩ số Hiện diện Vắng Có phép Không phép Ngày lên lớp
7A1 41
7A2 39
7A3 43
7A4 44
7A5 42
7A6 42
7A7 40
7A8 41
2.Kiểm tra cũ: (4 phút ) GV lồng ghép ôn hát ôn TĐN số
-Mời HS lên đọc lại TĐN số “ Chú chim nhỏ dễ thương” – Nhạc: Pháp – Lời Việt: Hoàng Anh
-Yêu cầu hát giai điệu thuộc lời ca, vận động nhẹ theo nhịp -GV nhận xét, xếp loại
(2)a-Giới thiệu bài: (1 phút)
Một hát, hay nhạc sáng tác dựa nguyên tắc cấu tạo Gam, tùy theo tính chất Gam mà tác phẩm âm nhạc có tính chất vui tươi hay buồn, nhẹ nhàng Vậy Gam gì? Có cấu tạo nào? Bài học hơm tìm hiểu qua phần Nhạc lí: Gam trưởng, Giọng trưởng
b-Tiến trình tiết dạy:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
8’
15’
I.Hoạt động 1: - GV ghi bảng
- GV điều khiển cho HS đọc TĐN số hát lời ca GV sửa sai (nếu có)
- GV yêu cầu nhóm bàn HS thực hiện, kết hợp động tác huy nhịp
4
- GV cho HS xung phong định cá nhân HS thực > GV nhận xét cho điểm
- GV chia lớp thành dãy, nhóm bàn đọc nhạc ghép lời ca
II.Hoạt động 2:
-GV đàn gam Đô trưởng từ Đồ đến Đố cho HS nghe hỏi Thầy vừa đàn xong gam trưởng từ âm Đồ đến âm Đố em cho biết khái niệm gam trưởng?
- GV chốt lại,đưa công thức cấu tạo gam trưởng Cho HS nhận xét
-Công thức gồm bậc âm?
-Giữa bậc âm có xếp cung nửa cung
> Công thức cấu tạo được gọi công thức cấu tạo gam trưởng.
-GV đàn vài câu nhạc của vài hát khác giọng
I.Hoạt động 1: -HS ghi
-HS đọc nhạc sửa sai theo hướng dẫn GV -Từng nhóm bàn HS thực hiện, kết hợp huy nhịp
4 theo hướng
dẫn GV -HS thực
-Từng dãy, nhóm bàn HS thực nhạc theo nhạc đệm
II.Hoạt động 2:
- HS lắng nghe gam Đô trưởng GV đàn trả lời theo cảm nhận
- HS theo dõi bảng trả lời:
+ Công thức gồm bậc âm, viết theo chữ số La Mã
+ Có xếp cung: 1c-1c-1/2c-1c-1c-1c-1/2c
- HS lắng nghe ghi nhớ
- HS lắng nghe trả lời theo gợi ý GV
I-Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG Nhạc: Pháp
Lời Việt: Hồng Anh
II Nhạc lí:
Gam trưởng – Giọng trưởng:
Gam trưởng: Là hệ thống bậc âm xếp liền bậc hình thành dựa cơng thức cung nửa cung sau:
- Âm ổn định gam gọi âm chủ (bậc I)
* Cấu tạo Gam Đô trưởng:
Giọng trưởng:
(3)10’
Đô trưởng: Là thuyền ước mơ – Thảo Linh, Ca ngợi Tổ quốc –Hoàng Vân cho HS nghe gợi ý HS nhận xét để tìm hiểu Giọng trưởng
* Như tìm hiểu trên, gam xây dựng bậc âm, âm xoay chuyển, đan xen vị trí hình thành nên giai điệu hát, nhạc -Vậy em cho biết khái niệm Giộng trưởng?
-GV củng cố câu trả lời, cho HS ghi khái niệm nói thêm:Trong đó, âm bặc I, IV, V mang tính chất ổn định hát thường kết thúc bậc I (âm chủ)
-GV hướng dẫn HS cách xác định nhạc viết giọng Đô trưởng TĐNsố 4-Lớp 6: gồm yếu tố + Hóa biểu khơng có dấu thăng, dấu giáng
+ Nốt kết thúc nốt Đô
III.Hoạt động 3:
-GV gợi ý tổ chức cho nhóm thảo luận BĐTD sau mời đại diện nhóm trả lời
-Nhạc sĩ Huy Du sinh vào ngày, tháng, năm nào?
-Quê quán ông đâu?
-Ông tham gia niên cứu quốc vào năm nào?
-Kháng chiến chống Pháp ơng có hát nảo?
-Kháng chiến chống Mĩ ơng có hát nào?
-Ông Nhà nước ta trao tặng giải thưởng gì?
-GV nhận xét, bổ sung cho HS ghi nhớ
-Bài hát “ Đường đi” ông sáng tác vào năm nào?
- GV mở băng nhạc mẫu hát hát “Đường
- HS theo dõi
- HS trả lời theo hiểu biết
-HS nghe, ghi nhớ
-HS thực hành theo hướng dẫn GV
III.Hoạt động 3:
- HS làm việc theo nhóm BĐTD, đại diện nhóm trả lời, nhóm cịn lại bổ sung
-Làm việc theo nhóm -Làm việc theo nhóm -Làm việc theo nhóm -Làm việc theo nhóm -Làm việc theo nhóm -Làm việc theo nhóm -Làm việc theo nhóm - HS lắng nghe ghi nhớ
-HS trả lời - HS lắng nghe
dụng để xây dựng giai điệu hát (hoặc nhạc), người ta gọi giọng trưởng kèm theo tên âm chủ * Ví dụ:
III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Huy Du hát “ Đường chúng ta đi”:
1.Nhạc sĩ Huy Du:
(4)
5’ đi” số tác phẩm kháccủa ông cho HS nghe IV.Hoạt động 4:
-Tiết học hôm em học nội dung gì?
-Bằng BĐTD em hày trình bày khái niệm gam trưởng, giọng trưởng?
-GV cho HS lớp đọc lại TĐNsố ghép lời kết hợp đánh nhịp
*Hướng dẫn học tập nhà: -Về nhà em muốn ôn tập hát TĐN số cho tốt, lập nhóm từ 6-8 bạn, chia thành nhóm hát sửa chữa cho
IV.Hoạt động 4: -HS thi trả lời -Các nhóm thực hiện, cử đại diện nhóm trả lời, nhóm khác theo đõa, bổ sung
-HS lớp thực
-HS thực việc học tập nhà theo hướng dẫn GV
IV-Củng cố:
-Đọc lại TĐN số
-HS nhà ôn tập hát theo hướng dẫn GV
4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: ( phút) a.Bài tập nhà:
Làm câu hỏi tập số1, (SGK-ÂN – Trang 56) b.Chuẩn bị bài:
-Về nhà em đọc thuộc TĐN số kết hợp đánh nhịp hát lời ca
-Xem trước tập nhận xét cấu trúc hát “ Tiếng ve gọi hè” (SGK- trang 59), để tiết sau học IV-RÚT KINH NGHIÊM BỔ SUNG:
……… ………
(5)-Ông tham gia niên cứu quốc vào năm nào? -Kháng chiến chống Pháp ơng có hát nào? -Kháng chiến chống Mĩ ơng có hát nào? -Ơng Nhà nước ta trao tặng giải thưởng gì? -Nhạc sĩ Huy Du sinh vào ngày, tháng, năm nào? -Quê qn ơng đâu?
-Ơng tham gia niên cứu quốc vào năm nào? -Kháng chiến chống Pháp ông có hát nào? -Kháng chiến chống Mĩ ơng có hát nào? -Ơng Nhà nước ta trao tặng giải thưởng gì? -Nhạc sĩ Huy Du sinh vào ngày, tháng, năm nào? -Quê quán ông đâu?
-Ông tham gia niên cứu quốc vào năm nào? -Kháng chiến chống Pháp ơng có hát nào? -Kháng chiến chống Mĩ ơng có hát nào? -Ông Nhà nước ta trao tặng giải thưởng gì?
-Nhạc sĩ Huy Du sinh vào ngày, tháng, năm nào? -Q qn ơng đâu?
-Ơng tham gia niên cứu quốc vào năm nào? -Kháng chiến chống Pháp ơng có hát nào? -Kháng chiến chống Mĩ ơng có hát nào? -Ơng Nhà nước ta trao tặng giải thưởng gì? -Nhạc sĩ Huy Du sinh vào ngày, tháng, năm nào? -Quê quán ông đâu?
-Ông tham gia niên cứu quốc vào năm nào? -Kháng chiến chống Pháp ơng có hát nào? -Kháng chiến chống Mĩ ơng có hát nào? -Ông Nhà nước ta trao tặng giải thưởng gì? -Nhạc sĩ Huy Du sinh vào ngày, tháng, năm nào? -Quê quán ông đâu?