Là lòng thương người, thương cả muôn vật muôn loài Gây tình cảm chưa có, luyện tình cảm sẵn có Cảm nhận cái hay, cái đẹp Giúp tình cảm.. Giới thiệu chung[r]
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ:
Trong bài “Đức tính giản dị của Bác Hồ”
có mấy luận điểm phụ?Đó là những luận điểm nào?
- Trong lời nói, bài viết
đồ dùng, cái nhà)
- Trong công việc
- Trong quan hệ với mọi người
Trang 3Hoài Thanh
-I Giới thiệu chung:
1 Tỏc giả :
- Hoài Thanh ( 1909- 1982) là một
trong những nhà phờ bỡnh văn
học xuất sắc của nước ta ở thế kỉ
XX.
- Tỏc giả của tập thơ “Thi nhõn
Việt Nam” – Một cụng trỡnh
nghiờn cứu nổi tiếng về phong
trào Thơ mới.
Dựa vào chú thích dấu sao, em hãy cho biết đôi nét về tác giả?
Trang 41 Tác giả :
2 T¸c phÈm:
Văn bản được in trong cuốn
“Văn chương và hành động.”
Hoµi Thanh
-I Giới thiệu chung:
Trang 5II Đọc – hiểu văn bản
“ Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trụng thấy một con chim bị thương rơi xuống bờn chõn mỡnh Thi sĩ thương hại quỏ, khúc nức lờn, quả tim cựng hoà nhịp với
sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khúc ấy, dịp đau thương ấy chớnh là nguồn gốc của thi ca.
Cõu chuyện cú lẽ chỉ là một cõu chuyện hoang đường, song khụng phải khụng cú ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lũng thương người và rộng ra thương cả muụn vật, muụn loài ( )”
1.Đọc
2.Thể loại:
3.Bố cục:
- Phần 1: Từ đầu muôn loài … Nguồn
gốc cốt yếu của văn ch ơng
- Phần 2: Phần còn lại ý nghĩa và công
dụng của văn ch ơng
4 Phân tích:
a.Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng.
Ngu n g c c t y u c a v n ch ồ ố ố ế ủ ă ươ ng là
lòng th ươ ng ng ườ i và rộng ra là th ơng
cả muôn vật muôn loài.
Nh vậy theo Hoài Thanh thì nguồn
gốc của văn ch ơng là gì?
Ông đã lí giải điều đó dựa trên cơ sở
nào?
Hoài Thanh
-I Giới thiệu chung:
Nghị luận văn ch ơng Hai phần
Trang 6Con chim s¾p chÕt
Thi sÜ th ¬ng h¹i,
khãc nøc lªn
TiÕng khãc Êy, dÞp
®au th ¬ng Êy chÝnh lµ nguån gèc cña thi ca.
Nguån gèc cèt yÕu cña v¨n ch ¬ng lµ lßng th ¬ng
ng êi vµ réng ra th ¬ng c¶ mu«n vËt mu«n loµi
YÕU CñA V¡N CH¦¥NG
NGUåN GèC CñA THI CA
Trang 7II Đọc - hiểu văn bản. Người ta kể chuyện đời xưa, một
nhà thi sĩ Ấn Độ trụng thấy một con chim bị thương rơi xuống bờn chõn mỡnh Thi sĩ thương hại quỏ, khúc nức lờn, quả tim cựng hoà nhịp với
sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khúc ấy, dịp đau thương ấy chớnh là nguồn gốc của thi ca.
Cõu chuyện cú lẽ chỉ là một cõu chuyện hoang đường, song khụng phải khụng cú ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lũng thương người và rộng ra thương cả muụn vật, muụn loài ( )
Nờu vấn đề tự nhiờn, hấp dẫn, từ
việc kể một cõu chuyện đời xưa dẫn đến kết luận.
Em có nhận xét gì về cách dẫn vào vấn đề của tác giả?
Hoài Thanh
-I Giới thiệu chung:
Trang 8I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản. Có ý kiến cho rằng, quan niệm của
Hoài Thanh về nguồn gốc của văn ch
ơng nh vậy là đúng nh ng ch a đủ Em
có đồng ý với ý kiến trên không ? Vì sao ?
Hoài Thanh
Trang 9Trâu ơi, ta bảo trâu này.
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta.
-Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
- Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh
điền.
- Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Văn chương bắt nguồn từ cuộc sống lao động.
C¸c c©u ca dao, tôc ng÷
nµy b¾t nguån
tõ ®©u?
I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản.
Hoµi Thanh
Trang 10> Văn chương bắt nguồn từ thực tế đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, chống giặc ngoại xâm.
Đêm nay Bác không ngủ… Bác thương đoàn dân công
O du kÝch (Tè H÷u)
I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản.
Hoµi Thanh
Trang 11-b Ý nghĩa và công dụng của văn chương:
b1 Ý nghĩa của văn chương:
“ Văn chương sẽ là hình dung của
sự sống muôn hình vạn trạng
Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống.( )”
- Văn chương sẽ là hình dung của sự sống
muôn hình vạn Nhi m v c a văn ệ ụ ủ
ch ươ ng:
trạng.
- Văn chương còn sáng tạo ra sự sống.
“Vụt qua mặt trận đạn bay vèo vèo”.
( Lượm - Tố Hữu)
“Cái cò lặn lội bờ sông…”
( Ca dao )
-> Phản ánh cuộc sống chiến đấu.
-> Phản ánh cuộc s ống lao động .
§o¹n v¨n trªn cã mÊy ý ? Dùa vµo chó thÝch sè 5 em h·y lý gi¶i vµ chøng minh qua mét sè t¸c phÈm?
I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản.
Tiết 105 Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG Hoµi Thanh
Trang 12-Truyện “Thạch Sanh”
Truyện “ Cây bút thần”
Phản ánh ước mơ công lý, cải tạo hiện
thực xã hội, sự công bằng cho người lao động của người xưa.
I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản.
Hoµi Thanh
Trang 13-Tác phẩm
văn chương
Hình dung của
sự sống muôn hình vạn trạng
Sáng tạo ra
sự sống
Cây bút thần
Cuộc đấu tranh giữa người lao động và giai cấp bóc lột trong xã hội phong kiến
Mã Lương dùng bút thần để tạo dựng cuộc sống tốt đẹp cho mọi người
Cuộc chia tay
của những
con búp bê
Sự tan vỡ của gia đình, sự chia tay của hai anh em
Búp bê vẫn đoàn
tụ, con người vẫn mong muốn được sống êm ấm
Trang 14b2 Cụng dụng của văn chương:
- Văn chương giỳp cho tỡnh cảm và
gợi lũng vị tha.
Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn ch ơng đều là tình cảm, là lòng vị tha Và vì thế, công dụng của văn ch ơng cũng là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.
Văn ch ơng gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta s n có; cuộc đời phù phiếm ẵ
và chật hẹp của cá nhân vì văn ch
ơng mà trở nên thâm trầm và rộng
r i đến trăm nghìn lần.ã
Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa
cỏ trông mới đẹp; từ khi có ng ời lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay Lời ấy t ởng không có gì là quá đáng.
Từ các đoạn văn trên, tác giả nêu
ra những công dụng nào của văn
ch ơng?
I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản.
Hoài Thanh
Trang 15-b2 Cụng dụng của văn chương:
- Văn chương giỳp cho tỡnh cảm và gợi
lũng vị tha.
- Văn chương gõy cho ta những tỡnh
cảm ta khụng cú, luyện những tỡnh
cảm ta sẵn cú.
Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn ch ơng đều là tình cảm, là lòng vị tha Và vì thế, công dụng của văn ch ơng cũng là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.
Văn ch ơng gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta s n có; cuộc đời phù phiếm ẵ
và chật hẹp của cá nhân vì văn ch
ơng mà trở nên thâm trầm và rộng
r i đến trăm nghìn lần.ã
Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa
cỏ trông mới đẹp; từ khi có ng ời lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay Lời ấy t ởng không có gì là quá đáng.
- Cảm nhận cỏi hay, cỏi đẹp của văn
chương.
I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản.
Hoài Thanh
Trang 16-b2 Công dụng của văn chương:
- Văn chương giúp cho tình cảm và gợi
lòng vị tha.
- Văn chương gây cho ta những tình
cảm không có, luyện những tình cảm
ta sẵn có.
- Cảm nhận cái hay, cái đẹp của cảnh
tượng nhiên nhiên.
Ở đoạn cuối, theo tác giả, văn chương có ảnh hưởng như thế nào đối với đời sống tinh thần
của nhân loại ?
* Đời sống tinh thần của nhân loại nếu thiếu
văn chương thì rất nghèo nàn.
I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản.
Hoµi Thanh
Trang 17-III Tổng kết:
1 Nghệ thuật:
-Luận điểm rõ ràng, luận chứng minh
bạch đầy sức thuyết phục.
-Cách nêu dẫn chứng đa dạng.
-Diễn đạt bằng lời văn giản dị giàu
hình ảnh, cảm xúc.
Văn bản thể hiện quan niệm sâu sắc
của nhà văn về văn chương
2 Nội dung:
Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài văn nghị luận này là gì?
Qua văn bản, Hoài Thanh đã khẳng định những điều gì?
I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản.
Hoµi Thanh
Hoµi Thanh
Trang 18-Ý nghĩa văn chương
Là lòng
thương
người,
thương cả
muôn vật
muôn loài
Gây tình cảm chưa có, luyện tình cảm sẵn có
Cảm nhận cái hay, cái đẹp
Giúp tình cảm
Lòng
vị tha
Ý nghĩa
Sáng tạo
sự sống
Hình dung
sự sống
Trang 19III Tổng kết:
I Giới thiệu chung.
II Đọc - hiểu văn bản.
Hoµi Thanh
Tự tìm hiểu ý nghĩa của một số từ Hán
Việt được sử dụng trong đoạn trích
-Học thuộc lòng một đoạn trong bài mà
em thích
-Soạn bài “Luyện tập viết đoạn văn
chứng minh”
IV Hướng dẫn tự học: