tuan 3 lop 5

I.Hoạt động đầu tiên:Kiểm tra bài cũ: Luyện tập tả cảnh -GV chẩm vở dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa một số HS - Nhân xét bài cũ. II.Hoạt động dạy học bài mới: Luyện tập tả cảnh[r]

(1)

Tuần 3

Thứ hai ngày tháng năm 2009 CHÀO CỜ TUẦN 3

Tiết Tập đọc Tiết bài:5 LÒNG DÂN

Sgk/24 - Tgdk:35 A.Mục tiêu:

-HS biết đọc văn kịch, ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật, đọc ngữ điệu câu kể, câu khiến, câu cảm

-Thay đổi giọng linh hoạt phù hợp với nhân vật, đọc diễn cảm đoạn ý nghĩa câu chuyện ca ngợi dì Năm dũng cảm mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng

-GDHS lòng khâm phục cách mạng

B Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi câu luyện đọc. C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC sắc màu em yêu -HS đọc trả lời câu hỏi 1, 2, 3,sgk 21 -GV nhận xét ghi điểm

II Hoạt động dạy học Bài mới : Lòng dân. *Giới thiệu:GV ghi bảng

1.Hoạt động 1:Luyện đọc: -Đọc em đọc to toàn

-GV chia đoạn: đoạn : từ đầu….là con, tiếp…tao bắn, lại +Nối tiếp lần ( GV rút từ khó)- HS đọc từ khó- câu dài

+Nối tiếp lân – HS đọc phần giải, GV rút từ +Nối tiếp lần + nhận xét cách đọc

-HS đọc thầm theo cặp - Một HS đọc toàn -Giáo viên đọc mẫu

2.Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:

-Câu hỏi 1, 2, sgk/21 Hs đọc thầm toàn trả lời câu hỏi theo cặp +Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì năm

+Dì vội đưa cho áo khác để thay… chồng +Dì Năm bình tĩnh………tẽn tị

3.Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn đọc phân vai

(2)

* Ý bài:Ca ngợi Dì Năm dũng cảm mưu trí đấu trí lừa giặc cứu cán cách mạng + HS đọc

III.Hoat động cuối củng cố Dặn dò : -HS nêu nội dung , đọc lại bài.

-GV nhận xét tiết học.

-Về nhà học xem D Phần bổ sung:

Tiết HỖN SỐ (TT) Tiết 10 Sgk/13 - Tgdk:35

A.Mục tiêu:

-Giúp học sinh biết cách chuyển hỗn số thành phân số -Biết vận dụng vào làm tập có dạng

-Gd tính cẩn thận làm B Đồ dùng dạy học:

-Các bìa cắt vẽ sgk/13 C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Hỗn số -Đọc hỗn số

2 89 ; 71 ; 67

II Hoạt động dạy học Bài mới:Hỗn số (tt)

*Giới thiệu :Hơm tìm hiểu chương phân số bài hỗn số.(tt)

1.Hoạt động 1:Lý thuyết

- Giúp học sinh phát vấn đề:Quan sát hình trực quan để nhận có 58=21

8 tức từ hỗ số

8 thành phân số 21

8

-Từ hỗn số ta chuyển thành phân số cách nào? +VD 58=2x8+5

8 =

21

+ Tử số phần nguyên nhân với mẫu số cộng với tử số phần phân số +Mẫu số mẫu số phần phân số

2.Hoạt động 2: Thực hành

(3)

+1a 15=3x5+1

5 =

16

5 1b 7=

60

7 1c 12 12=

149 12 -Bài 2:Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính

2a 12+21

5= 2=

11 =

35 10+

22 10=

35+22

10 =

57

10 ( b, c, d tương tự) Bài Chuyển hỗn số thành phân số tính

3 a x3

4 9=

11 x

31 =❑❑

341 45

III.Hoat động cuối củng cố Dặn dò: nhà xem mới: D.Phần bổ sung:

Tiết Lịch sử Tiết bài: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ

SGK/ - Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu:

-Cuộc phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức, mở đầu cho phong trào Cần Vương

- Trân trận tự hào truyền thống yêu nước, bất khất dân tộc B Đồ dụng dạy học: Bản đồ hành Việt Nam

C.Các hoạt động dạy học

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ:

Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước - Gọi HS trả lời câu hỏi 1,2 trang7

II.Hoạt động dạy học mới: Cuộc phản công kinh thành Huế - GV giới thiệu nêu mục tiêu bìa học

1 Hoạt động 1: Làm việc lớp

- GV trình bày số nét tình hình nước ta sau triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt ( 1884), cơng nhận quyền hộ thực dân Pháp tồn đất nước ta

-GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS : Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ chiến với phái chủ hoà triều đình nhà Nguyễn?

+ Tơn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp? +Tường thuật lại phản công kinh thành Huế?

+Ý nghĩa phản công kinh thành Huế? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhiệm vụ học tập

- Gợi ý trả lời: Phái chủ hoà chủ trương hoà với Pháp, phái chủ chiến chủ trương chống Pháp – Tôn Thất thuyết cho lập kháng chiến

- Tường thuật lại diễn biến theo ý: Thời gian, hành động Pháp, tinh thần tâm chống Pháp phái chủ chiến

- Điều thể lòng yêu nước phận quan lại triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chốngPháp

(4)

- GV nhấn mạnh thêm: Tôn Thất Thuyết định đưa vua Hàm Nghi đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị , kháng chiến, Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi thảo chiếu “ Cần Vương”, kêu gọi nhân dân nước đứng lên giúp vua đánh Pháp

Hoạt động 4: Làm việc lớp

- GV nhấn mạnh kiến thức

-GV đặt câu hỏi : Em biết thêm phong trào Cần Vương? III Hoạt động cuối :Củng cố dặn dò:

- GV hệ thống lại bài+ Nhận xét tiết học - Về nhà học bài+ Xem

D Phần bổ sung

Đạo đức Tiết bài: 3 CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH

LỒNG GHÉP PHỊNG CHỐNG MA TÚY VÀ CHẤT GÂY NGHIỆN Sgk/6 - Tgdk:35

AMục tiêu:

–HS biết người cần phải có trách nhiệm việc làm -Có kĩ định thực định

- Biết tự bảo vệ thân, tránh xa ma túy chất gây nghiện

- Kiên từ chối không tham gia vào hành vi có liên quan đến ma túy - Có trách nhiệm với hành động

B Đồ dùng dạy học: Tranh SGK C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Em học sinh lớp -Để xứng đáng học sinh lớp em phải làm gì? -GV nhận xét , đánh giá

II Hoạt động dạy học : Có trách nhiệm việc làm mình. *Giới thiệu – ghi bảng HS nhắc lại

1.Hoạt động 1:Tìm hiểu câu chuyện Đức -GV gọi HS đọc câu chuyện

-GV kể lại câu chuyện

-HS thảo luận câu hỏi 1, 2, sgk/7 thảo luận nhóm -Đại diện trình bày bổ sung cho hồn chỉnh

*Kết luận: Đức vơ ý đá bóng vào bà Doan có Đức với Hợp biết Nhưng Đức tự thấy phải có trách nhiệm hành động suy nghĩ tìm cách giải phù hợp

-Rút ghi nhớ sgk/7-HS đọc lại ghi nhớ 2.Hoạt động 2: Làm tập 1sgk/7 - Thảo luận nhóm đơi, đại diện trình bày

(5)

3.Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ BT2/8

-GV chia hs thành nhóm nhỏ giao nhóm bảng phụ để ghi kết -HS thảo luận đại diện nhóm trình bày

*Kết luận:Tán thành a, đ, không tán thành b, c, d 4.Hoạt động 4: Thảo luận phân tích tình

- GV nêu số tình nên làm không nên làm - Từng HS giải – GV nhận xét rút kết luận III.Hoat động cuối cùng: Củng cố dặn dò:

-GV hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học -Về nhà xem D Phần bổ sung:

Thứ ba ngày tháng năm 2009

Kỹ thuật Tiết bài: THÊU DẤU NHÂN

-Biết cách thêu dấu nhân

-Thêu mũi thêu dấu nhân kĩ thuật, đẹp thời gian qui định -Yêu tự hào sản phẩm làm

B Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị : Kim ,chỉ, vải , kéo. C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên :KTBC : Đính khuy hai lỗ

- Kiểm tra số sản phẩm tiết trước HS chưa hoàn thành -Kiểm tra dụng cụ

II Hoạt động dạy học Bài : Thêu dấu nhân - GV giới thiệu bài- Nêu mục tiêu học 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu

-HS quan sát so sánh đặc điểm mẫu thêu dấu nhân: Ở mặt phải mặt trái đường thêu

-GV giới thiệu số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu dấu nhân đặt câu hỏi để HS nêu ứng dụng thêu dấu nhân

-GV tóm tắt nội dung cuả hoạt động

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật: HS đọc nội dung mục II SGK

(6)

- Gọi HS đọc mục 2a, 2b ,2c quan sát hình 4a,b,c,d( SGK) để nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất, thứ hai

- Quan sát hình 5( SGK) nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân, gọI HS lên bảng thực thao tác kết thúc đường thêu dấu nhân

2.Hoạt động 2: Thực hành

-Cho lớp thực hành theo nhóm để trao đổi 3.Hoạt động :Đánh giá sản phẩm:

-Đại diện tổ em trưng bày sản phẩm

-Đáng giá sản phẩm bạn dựa theo yêu cầu

GV nhận xét chung mức độ hoàn thành tốt, hoàn thành chưa hoàn thành III.Hoat động cuối : Củng cố dặn dò

-Em chưa hoàn thành nhà thực cho hoàn thành -Xem

D.Phần bổ sung

Tiết Tập đọc Tiết LÒNG DÂN (TT) Sgk/24 - Tgdk:35

A.Mục tiêu:

-GDHS lòng khâm phục dũng cảm Dì Năm B Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi câu luyện đọc.

C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC: Lòng dân

-HS đọc trả lời câu hỏi 1, 2, 3,sgk/26 II.Hoạt động dạy học Bài mớI : Lòng dân.(TT) Giới thiệu – ghi bảng

1.Hoạt động 1:Luyện đọc: -Đọc em đọc to toàn -Đọc đoạn: đoạn

+Đoạn : từ đầu….cản lại + Đoạn 2: tiếp…chưa thấy +Đoạn 3: lại

(7)

+Nối tiếp lần + ngượng ngập, tía, chỉ,nè +Nối tiếp lần + nhận xét cách đọc -Giáo viên đọc mẫu

2.Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

-Câu hỏi 1, 2, 3- Sgk/26 Hs đọc thầm toàn trả lời câu hỏi theo cặp

+Đọc phần đầu trả lời câu hỏi:Dạ hổng phải tía, cháu kêu ba khơng phải tía +Dì vờ hỏi cán để giấy tờ chỗ nào….nói theo

+Vì thể lịng người dân với cách mạng c.Luyện đọc diễn cảm: đọc phân vai

-GV hướng dẫn đọc phân vai

Ý bài: Ca ngợi mẹ Dì Năm dũng cảm mưu trí đấu trí lừa giặc cứu cán bộ cách mạng.Tấm lòng son sắc người dân Nam Bộ với cách mạng

III.Hoat động cuối :Củng cố dặn dò - Một HS nhắc lại nội dung đoạn kịch -Về nhà học xem D.Phần bổ sung.

Tiết Toán Tiết bài: 11 LUYỆN T ẬP

-Giúp học sinh c ủng c ố cách chuyển hỗn số thành phân số -Biết vận dụng vào làm tập phép tính phân số, so sánh hỗn số -Gd tính cẩn thận làm

B Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Hỗn số.(tt) Bài sgk/14

2 x5

1 4=

7 3x

21 =

7x21 3x4 =

141

12 ; 6:2

1 2=

49 :

5 2=

49 x

2 5=

98 30 - GV nhận xét cũ – ghi điểm

II Hoạt động dạy học Bài :Luyện tập

(8)

71 26 7=

36 >

20

7 ;

5 7=

23 <

26 ;

-Bài 2Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính a.3 12+21

5= 2=

11 =

35 10+

22 10=

35+22

10 =

57 10 b Tương tự a( Kết quả: 15

6 ; 29

9 ¿ c.c Kết quả: 21040 ;30

45

-Bài Chuyển hỗn số thành phân số tính a 15x34

9= 11

5 x 31

9 =❑❑

341 45

III.Hoat động cuối : Củng cố dặn dò: - Chuyển hỗn số sau thành phân số: 23

5;5 9;9

3 8;12

7 10 -GV nhận xét tiết học

-Về nhà xem mới: Luyện tập chung D Phần bổ sung:

Tiết Kể chuyện Tiết bài: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

-HS tìm câu chuyệnvề người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Sắp xếp việc thành câu chuyện, kể chuyện tự nhiên chân thực -GD tính tự nhiên dạng dĩ kể

B Đồ dùng dạy học:Bảng ghi cách kể chuyện. C.Các họat động dạy học

I.Hoạt động đầu tiên: KTBC: Kể chuyện nghe , đọc

-Kể lại câu chuyện nghe đọc anh hùng danh nhân

II Hoạt động dạy học Bài : Kể chuyện chứng kiến tham gia. *Giới thiệu

a.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề -HS đọc đề phân tích đề

(9)

-Kể lại việc tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước b.Gợi ý kể chuyện

-Ba HS đọc nối tiếp nhảu gợi ý SGK

+Lưu ý kể câu chuyện có mở đầu có kết thúc

+Giới thiệu câu chuyện người có làm việc tốt ai?có lời nói hành động đẹp?Em nghĩ hành động lời nói

-Một HS giới thiệu đề tài câu chuyện chọn kể c.Hướng dẫn thực hành kể

-Kể chuyện theo cặp:từng cặp trao đổi kể chuyện cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện Thi kể trước lớp

+HS nối cặp kể trước lớp, nêu suy nghĩ nhân vật +Cả lớp bình chọn câu chuyện hay

III.Hoat động cuối :Củng cố dặn dị:Về nhà tìm hiểu thêm. D.Phần bổ sung.

Tiết Khoa học Tiết bài: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE

B Đồ dùng dạy học:Tranhsgk/12, 13 C.Các hoạt động dạy học:

I Hoạt động đầu tiên.:KTBC Cơ thể hình thành -Cơ thể hình thành nào?

-Trong bụng mẹ tháng bé sinh ra?I.Mục tiêu

-Nêu việc nên không nên làm phụ nữ có thai để bảo đảm khỏe mẹ thai nhi khoẻ

-Xác định nhiệm vụ người chồng thành viên khác gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai

-Giáo dục có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

II Hoạt động dạy học Bài :Cần làm để mẹ bé khoẻ 1.Hoạt động 1:Làm việc SGK

*Mục tiêu: Nêu việc nên làm không nên làm phụ nữ có thai *Cách tiến hành:

(10)

*Kết luận: Phụ nữ có thai cần ăn uống đủ chất, đủ lượng, nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái,khám thai định kì tháng lần, tiêm vác xin phịng bệnh Khơng dùng chất kích thích thuốc lá, rượu bia…tránh lao động nặng, tiếp xúc với chất độc hại

2.Hoạt động 2:Thảo luận lớp

*Mục tiêu:Xác định nhiệm vụ người chồng vá thành viên gia đình *Cách tiến hành:

-Quan sát hịnh, 6, 7, Sgk/13 nêu nội dung hình *Kết luận: SGK/15

c Sắm vai theo tình Sgk/13

III.Hoat động cuối cùng: Củng cố dặn dò : - HS đọc mục bạn cần biết

-Về nhà xem mớI D.Phần bổ sung:

Thứ tư ngày tháng năm 2009

Tiết Thể dục Tiết:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRỊ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC Sgv/45 - Tgdk:35

A.Mục tiêu:

-Ôn để củng cố nâng cao cách chào, báo cáo bắt đầu, kết thúc học,tập hợp dóng hàng, điểm số đứng nghiêm,nghỉ, quay trái, phải,sau,trị chơi chạy tiếp sức

-Rèn kỉ nhanh, thành thạo, động tác, đẹp, chơi luật -Gd rèn thân thể ngày

B Địa diểm phương tiện: -Sân tập, cịi, cờ nheo C.Nội dung phương pháp lên lớp

(11)

1.Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

-Hs đứng vỗ tay hát 2.Phần bản:

-Ơn đội hình đội ngũ:cách chào, báo cáo, tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm nghỉ,quay trái, phải, sau

-Trò chơi vận động -Trò chơi chạy tiếp sức -Gv tổ chức cho học sinh chơi 3.Phần kết thúc:

-Đi vòng tròn hát,thả lỏng -Hệ thống lại bài, kết thùc tiết học - Nhận xét đánh giá kết học

6-10

1-2 18-22

1-2lần/1động tác

8-10 2-3 lần 4-6

Tập hợp hàng dọc chỉnh đội ngũ trang phục

hát

-Lần Gv điều khiển lần lớp trương điều khiển

- Tổ chức thi đua tổ

-Cả lớp thi đua chơi

Đi nối tiếp thành vòng tròn Giải tán

Tiết Tập làm văn Tiết bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

Sgk/31 – Tgdk:35 A.Mục tiêu:

-Hs nắm từ ngữ gợi tảtrong đọan văn qua lập dàn ý tả cảnh mưa -Lập dàn ý đủ ba phần văn tả cảnh

-Gd HS tinh tế quan sát, giàu trí tưởng tượng B Đồ dùng dạy học:

C.Các họat động dạy học:

I.Họat động đầu tiên:KTBC:Luyện tập làm báo cáo thống kê

-Qua báo cáo thống kê so sánh số HS trai số HS gái lớp II.Họat động dạy học mới:Luyện tập tả cảnh.

*Giới thiệu 1.Hoạt động 1:

Bài1: Đọc đọan văn trả lời câu hỏi sau:

(12)

b.Tiếng mưa: lẹt đẹt, lách tách, mưa ù xuống,ròa ròa, sầm sập, đồm độp, đập bùng bùng vào lòng chuối, giọt gianh đổ ồ

Hạt mưa: Những giọt mưa lăn xuống mái phôn nứa tuông rào rào, mưa xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi cây, hạt mưa giọt ngã giọt bay, tỏa…xóa

c.Trong mưa:Lá đào, na, sói vẫy tai run rẩy; Con gà trống ướt lướt thướt thớt ngập ngưỡng tìm chỗ trú; Cuối mưa vòm trời tối thẫm vang lên hồi ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu mùa; Sau trận mưa: trời rạng dần, chim chào mào hát râm ran, phía đơng mảng trời vắt, mặt trời ló ra, chói lọi vòm bưởi lấp lánh

d mắt, da, mũi,tai 2.2.

Hoạt động :

Bài tập 2: Hãy viết dàn ý văn miêu tả mưa. -Đọc yêu cầu làm

III.Hoạt động cuối cùng: Củng cố dặn dò. -Đọc lại dàn ý, nhà chu ẩn bị

Tiết Toán Tiết bài: 12 LUY ỆN TẬP CHUNG Sgk/15 - Tgdk:35 A.Mục tiêu:

-Giúp học sinh củng cố cách chuyển ph ân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số, đổi đơn vị đo

-Biết vận dụng vào làm tập -Gd tính cẩn thận làm B Đồ dùng dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Luyện tập Bài 2, sgk/14

-So sánh hỗn số

10

10 ;

10 10 -Chuyển hỗn số thành phân số tính 12+11

3 ; 2 3−1

4 II Hoạt động dạy học Bài :Luyện tập

*Giới thiệu :Hôm tìm hiểu luyện tập chung. Hướng dẫn HS làm khắc sâu kiến thức

-Bài 1:Chuyển phân số thành phân số thập phân 16

80= 10 ;

9 25=

36 100;

64 800=

8 100 ;

12 250=

(13)

-Tại lại viết thành phân số 36100 -Bài Chuyển hỗn số thành phân số 35=23

5 ;6 7=

44

7 ;❑❑ ; 12 3=

38 ;5

3 10=

53 10 -Vì viết thành phân số 23

5 Bài 4.Viết số đo ( theo mẫu) 8m 5dm= 8m +

10 m =8

10 m; 4m 75 cm= 4m + 75

100 m= 75 100 m III.Hoat động cuối : Củng cố dặn dò :Về nhà xem mới

Tiết Chính tả ( nhớ viết) Tiết bài: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

SGK/ 26 - TGDK:35

A.Mục tiêu:

-Nhớ viết lại tả đoạn học thuộc thư gửi học sinh -Rèn kỹ viết chữ đẹp, làm tập

- GD tính cẩn thận làm

B Đồ dùng dạy học: Bảng kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần. C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Lương Ngọc Quyến -HS viết từ:trạng nguyên, khoa thi, huyện Bình Giang -GV nhận xét ghi điểm

II Hoạt động dạy học Bài :Thư gửi học sinh ( nhớ viết) * Giới thiệu – ghi bảng

1.Hoạt động 1: HDHS nhớ viết

-Hai học sinh đọc to thuộc lòng đoạn văn cần viết

-GV nhắc nhở chữ hay sai: ngoan ngoãn, 80 năm, hoàn cầu, kiến thiết -HS nhớ lại tự viết

-Chữa lỗi: Hs đổi chữa lỗi -GV chấm nhận xét viết 2.Hoạt động : HDHS làm VBT

(14)

Tiếng

Vần

Âm đệm Âm Âm cuối

Em e m

Yêu yê u

Màu A u

Tím i m

Hoa o a

Cà a

Hoa o a

Sim i m

Bài 2:Dấu đặt cuối âm chính,(dấu nặng đặt bên dưới, dấu sắc trên. III.Hoat động cuối cùng: Củng cố dặn dò :

-Nhắc lại quy tắc đặt dấu -GV nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung.

Tiết 5 Mĩ thuật Tiết bài: VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

Sgk/6 - Tgdk:35 A.Mục tiêu:

-HS hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí -Biết cách sử dụng màu trang trí

-Cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí B.Đồ dùng dạy học:

-Một số trang trí bản( hình vng, hình trịn, hình chữ nhật) -Vở thực hành, bút chì, màu vẽ

C Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ II Hoạt động dạy học Bài mới: Vẽ trang trí: màu sắc trang trí. *Giới thiệu - Ghi bảng

1.Hoạt động 1.Quan sát nhận xét.

(15)

+Có màu trang trí, kể tên?

+Mỗi màu vẽ hình nào?(họa tiết giống vẽ màu) +Màu màu hoạ tiết giống hay khác nhau? ( khác nhau)

+Độ đậm nhạt màu trang trí có giống khơng? ( khác nhau) +Trong trang trí thường vẽ nhiều màu hay màu? (Bốn đến năm màu )

+Chất liệu vẽ gì? (màu nước ,sáp màu) 2.Hoạt động 2.Cách vẽ màu.

-Yêu cầu hs đọc mục sgk/7

-Gv nhấn mạnh :Muốn vẽ dược màu đẹp trang trí cần lưu ý chọn loại màu phù hợp với khả sử dụng mình,của vẽ Biết cách sử dụng màu, không dùng nhiều màu trang trí Chọn màu phối hợp màu hình mảng hoạ tiết cho hài hoà, họa

tiết mảng giống vẽ màu,cùng độ đậm nhạt.Vẽ màu đẹp 3.Thực hành

HS thực hành vào tập vẽ Lựa chọn màu để vẽ

-Hs vẽ Gv theo dõi quan sát giúp đỡ III Đánh giá sản phẩm:

-Đánh giá theo ba mức: hoàn thành tốt, hoàn thành , chưa hoàn thành D.Phần bổ sung.

Thứ năm ngày 10 tháng năm 2009

Tiết Thể dục Tiết : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRỊ CHƠI KẾT BẠN

Sgv/47 - Tgdk:35 A.Mục tiêu:

-Ôn để củng cố nâng cao kỉ thuật động tác đội hình đội ngũ ,tập hợp dóng hàng, điểm số đứng nghiêm,nghỉ, quay trái, phải,sau,trò chơi kết bạn

B Địa diểm phương tiện: -Sân tập, cịi, cờ nheo

C.Nội dung phương pháp lên lớp.

(16)

I.Phần mở đầu:

-Gvnhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học -Hs giậm chân chỗ đếm 1,

II.Phần bản:

-Ơn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc,dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm nghỉ,quay trái, phải, sau

-Trò chơi vận động

Trò chơi kết bạn

-Gv tổ chức cho học sinh chơi III.Phần kết thúc:

-Hát bài, hệ thống lại -Hệ thống lại bài, kết thùc tiết học

6-10

1-2 18-22

1-2 lần/1động

tác

8-10 2-3 lần

4-6

Tập hợp 4hàng dọc chỉnh đội ngũ trang phục

Theo đội hình hàng dọc -Lần Gv điều khiển lần lớp trương điều khiển

-Tổ trưởng tự điều khiển tổ

Dồn hàng Giải tán

Tiết Luyện từ câu Tiết bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN

Sgk/27 -Tgdk:35 A.Mục tiêu:

-Giúp HS mở rộng, hệ thống hoá vốn từ nhân dân, biết số thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam

-Tích cực hoá vốn từ, sử dụng vốn từ đặt câu -GD tính cẩn thận làm

B Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết tập 3 C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Luyện tập từ đồng nghĩa -Tìm từ đồng nghĩa với từ máy bay = tàu bay; xe lửa = tàu hoả

(17)

a.công nhân b nông dân c doanh nhân d.Quân nhân thợ điện thợ cày tiểu thương đại uý thợ khí thợ cấy chủ tiệm trung uý e.Trí thức g Học sinh

giáo viên học sinh tiểu học

bác sĩ học sinh trung học kĩ sư

Bài 2:Các thành ngữ tục ngữ nói lên phẩm chất người phụ nữ Việt Nam ta. -Chịu thương , chịu khó: Cần cù chăm khơng ngại khó, ngại khổ

-Dám nghĩ, dám làm: mạnh dạn táo bạo, có nhiều sáng kiến dám thực -Mn người một: đồn kết thống, thống ý chí hành động

-Trọng nghĩa khinh tài: Coi trọng đạo lí, tình cảm, xem nhẹ tiền bạc

-Uống nước nhớ nguồn: Biết ơn người đem lại điều tốt cho Bài 3: Đọc truyện Con Rồng cháu Tiên

a.Vì sinh bọc trứng mẹ Âu

b Đồng môn, đồng chí, đồng bọn, đồng bộ, đồng ca, đồng cảm, d0ồng dạng, đồng diễn, đồng đều, đồng hành, đồng hao, đồng đội, đồng khoá, đồng phục, đồng thanh, đồng ý, đồng nghiệp…

c Cả lớp đồng hát

III.Hoat động cuối : Củng cố dặn dị: Về nhà xem mới, tìm thêm từ đồng nghĩa D.Phần bổ sung.

Tiết Toán Tiết :13 LUYỆN TẬP CHUNG Tgk/15 - Tgdk35

A.Mục tiêu:

-Củng cố cộng trừ hai phân số, tính giá trị biểu thức với phân số,chuyển số đo giải tóan -Rèn kỉ làm thành thạo,bằng nhiều cách thích hợp

-GD tính cẩn thận làm B Đồ dùng dạy học.

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC: Luyện tập chung. -Bài 3/15 1dm=

10m 1g = 1000 kg

(18)

II.Hoạt động dạy học Bài mới: Luyện tập chung - GV giới thiệu ghi bảng

Định hướng cho Hs làm Bài Tính

a 58+

10= 16 10+

3 10=

16+3

10 =

19

10 b 3+

3 4+

1 6=

8 12+

9 12+

2 12=

8+9+2

12 =

19 12 Bài 2.Tìm x.

X + 35=7

2 x = 2−

3

5 X = 35 10 −

6 10=

29 10 Bài 3.Viết số đo độ dài.

a.2m 2dm = 2m + 102m=¿ 102 m b 12m 5dm = 12m + 105 m=12

10 m Bài Bài giải

Số HS lớp : 21:7 x 10 = 30 em Đáp số 30em

III.Hoạt động cuối cùng:Củng cố dặn dò - x = 47 V ề nhà xem D.Phần bổ sung:

Tiết Khoa học Tiết bài: 06

TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ SGK/14 - Thời gian dự kiến : 35 phút

A Mục tiêu:

-Sau học HS biết: Nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn : tuổi,từ 3-6 tuổi, 6-10 tuổi

- Nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người - Giáo dục HS biết tầm quan trọng tuổi dậy

B Đồ dùng dạy học : Hình vẽ 1,2,3/14 C Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ cũ: Cần làm để mẹ em bé khoẻ - Phụ nữ có thai cần làm để mẹ thai nhi khoẻ

-Cần làm để mẹ em bé khoẻ? - GV nhận xét cũ+ ghi điểm

II.Hoạt động dạy học mới: Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Hoạt động 1: Thảo luận lớp

(19)

- Cách tiến hành: GV yêu cầu số HS đem ảnh hồi nhỏ ảnh trẻ em khác sưu tầm lên giới thiệu trước lớp theo yêu cầu: Em bé tuổi biết làm gì?

- GV nhận xét , khen ngợi HS giới thiệu hay, giọng rõ ràng lưu lốt 2.Hoạt động 2: Trị chơi: “ Ai nhanh , đúng”

+ Chuẩn bị : Chuẩn bị theo nhóm -Một bảng phấn bút viết bảng - Một chuông nhỏ

+ Cách tiến hành:

- Bước 1: GV phổ biến cách chơi luật chơi

+ Mọi thành viên nhóm đọc thơng tin khung chữ tìm xem thơng tin ứng với lứa tuổi nêu trang 14 SGK Sau cử bạn viết nhanh đáp án vào bảng, cử bạn khác lắc chuông để báo hiệu nhóm làm xong

-Nhóm làm xong trước thắng -Bước 2: Làm việc theo nhóm theo HD GV

+ GV ghi rõ nhóm xong trước, nhóm làm xong sau Đợi tất nhóm xong- GV yêu cầu em giơ đáp án

- Đáp án: 1-b, 2-a,3-c

- GV tuyên dương nhóm thắng c.Hoạt động 3: Thực hành

- Cách tiến hành:

+ Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trang 15 SGK trả lời câu hỏi sau:

+ Tại tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người? +Bước 2: GV gọi số HS trả lời câu hỏi trên:

*Kết luận: Tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người, thời kì thể có nhiều thay đổi nhất, cụ thể là:

-Cơ thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng

-Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển, gái xuất kinh nguyệt, trai có tượng xuất tinh

- Biến đổi tình cảm , suy nghĩ mối quan hệ XH III Hoạt động cuối cùng:Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc bài: Chuẩn bị “ Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” D Phần bổ sung

Tiết Âm nhạc Tiết

HỌC HÁT BÀI:REO VANG BÌNH MINH Sgk/6 - Tgdk:35

Nhạc lời:Lưu Hữu Phước A.Mục tiêu :

-Hát giai điệu lời ca, ngắt câu lấy chỗ

-Cảm nhận vẻ đẹp buổi sáng qua lời ca,biết vài nét Lưu Hữu Phước -GD tự tin mạnh dạn hát

(20)

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC: Ôn hát học -HS hát lại thích

II Hoạt động dạy học Bài :Học hát bài: Reo vang bình minh *Giới thiệu – ghi bảng

1.Hoạt động 1:học hát -Giáo viên hát mẫu -Học sinh đọc lời ca

GVdạy HS hát câu, ý lấy chỗ sau Reo vang reo , ca vang ca (lấy )

Cất tiếng hát vang rừng xanh ( lấy ) Vang đồng la bao la, tươi xanh tươi ( lấy ) Ánh sáng tưng bừng hoa ( ngân dài lất ) -Học sinh hát lần lược câu hết 2Hoạt động Hát kết hợp vỗ tay phụ hoạ -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Vận động phụ hoạ theo nhạc, tư đứng hai tay chống hông nghiêng đầu sang trái sang phải nhún chân

-Thi đua hát theo tở nhóm -Trình diễn trước lớp

III.Hoat động cuối củng cố Dặn dò:

-Câu hỏi sgk/7 gà gáy, ca học ( Phan Trần Bảng ) -Về nhà hát thuộc lời xem

Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2009 Tiết Địa lý Tiết bài:3 KHÍ HẬU

SGK/ 72-Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu:

-HS trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta

- Chỉ đồ( lược đồ) ranh giới hai miền khí hậu Bắc Nam - Biết khác hai miền khí hậu Nam Bắc

-Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân B Đồ dùng dạy học :

-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ khí hậu Việt Nam -Một số tranh ảnh

(21)

+Trình bày đặc điểm địa hình nước ta? + Nêu tên đồng đồ địa lí Việt Nam +Kể tên số loại khoáng sản nước ta? - GV nhận xét cũ , ghi điểm

II.

Hoạt động dạy học : Khí hậu

1.Hoạt động 1:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

- Bước 1: HS nhóm quan sát địa cầu, H1 đọc nội dung SGK, thảo luận nhóm theo câu hỏi sau :

+Chỉ vị trí Việt Nam địa cầu cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào? Ở đới khí hậu nước ta có khí hậu nóng hay lạnh?

+Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta? - Bước 2: Đại diện nhóm trình bày kết

+Các nhóm khác bổ sung + Gv sửa chữa

- Gọi số HS lên bảng hướng gió tháng 1,7

- GV kết luận: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: Nhiệt độ cao,gió mưa thay đổi theo mùa 2.Hoạt động 2: Khí hậu miền có khác

-Bước 1: GV gọi 1-2 HS lên bảng dãy núi Bạch Mã đồ

-GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã ranh giới khí hậu miền Bắc miền Nam -yêu cầu HS đọc nội dung SGK trang 72 thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi: a.Hãy nêu khác biệt khí hậu miền Bắc miền Nam?

b.Dựa vào bảng số liệu nêu nhận xét chênh lệch nhiệt độ trung bình tháng tháng - Bước 2: HS trình bày kết làm việc trước lớp

-GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời

* Kết luận: Khí hậu nước ta có khác biệt miền Bắc miền Nam Miền Bắc có mùa đơng lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa mùa khơ rõ rệt

3.Hoạt động 3:.Ảnh hưởng khí hậu

-GV yêu cầu HS nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta - HS nêu, GV liên hệ đến địa phương

-HS đọc học SGK trang 74

3.Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò: -HS đọc lại nội dung bi học

- Nhận xét tiết học -Về nhà xem D Phần bổ sung

Tiết Toán Tiết bài:14 LUYỆN TẬP CHUNG

SGK/ 16+17- Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về: Nhân , chia hai phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số, tính diện tích mảnh đất

-Giáo dục HS tính cẩn thận , xác B Đồ dùng dạy học:

C Các hoạt động dạy học

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ: Luyện tập chung -2HS làm BT bảng lớp 2,3 SGK trang 16

(22)

-Hoạt động 1: GVHDHS làm VBT trang 17 Bài 1: Tính

Kết quả: 70 36 1 15 28 1 : ; 35 12 : 35 3 ; 55 42 11         x x x x c x x b x x a

- GV HDHS làm – Gọi HS làm bảng lớp

Bài 2: Tìm x Kết quả: a

8 ; 14 b

Bài 3: GVHDHS giải BT

Viết số đo độ dài theo mẫu

m m m cm m c m m m cm m b m m m cm m a 100 100 9 100 5 100 5 5 100 78 100 78 78         

III.Hoạt động cuối cùng:Củng cố – dặn dò: - GV HS hệ thống lại

-HS làm miệng BT4 VBT - Về nhà làm BT 3,4 SGK/17 D Phần bổ sung:

Tiết Tập làm văn Tiết bài: 6 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

SGK/ 34- Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu:

-Viết hoàn chỉnh đoạn văn dựa theo nội dung đoạn

-Biết chuyển phần dàn ý văn tả mưa thành đoạn văn miêu tả chân thật , tự nhiên

- Giáo dục viết tròn câu, sử dụng dấu chấm câu B Đồ dùng dạy học : Dàn ý văn tả mưa HS C Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên:Kiểm tra cũ: Luyện tập tả cảnh -GV chẩm dàn ý văn miêu tả mưa số HS - Nhân xét cũ

II.Hoạt động dạy học mới: Luyện tập tả cảnh

(23)

-Bài 1VBT trang 19: HS đọc yêu cầu đọc ba chấm chỗ có dấu ( …)cả lớp theo dõi SGK- GV nhắc HS ý yêu cầu đề tả quang cảnh sau mưa

- Cả lớp đọc thầm để xác định ý đoạn - HS phát biểu GV chốt lại: + Đoạn 1: Giới thiệu mưa rào ạt tới tạnh

+ Đoạn 2: Anh sáng vật sau mưa + Đoạn 3: cối sau mưa

+ Đoạn 4: Đường phố đường sau mưa

-HS làm đoạn, nhắc em viết dựa nội dung đoạn -HS tiếp nối nhua đọc làm - Cả lớp GV nhận xét

Bài 2: VBT trang 20 – HS đọc yêu cầu

Dựa vào hiểu biết đoạn văn tả mưa em tập chuyển phần dàn ý văn tả mưa thành đoạn văn miêu tả chân thực

-HS viết bài.HS tiếp nối đọc viết mình, lớp GV nhận xét III Hoạt động cuối cùng:Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học, lớp bình chọn người viết hay học -Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả mưa

D Phần bổ sung:

Tiết Luyện từ câu Tiết bài: LUYÊN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

SGK/32 - Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu:

-Luyện tập sử dụng chỗ số nhóm từ đồng nghĩa viết câu văn , đoạn văn

-Biết thêm số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa: nói tình cảm người Việt Nam với đất nước, quê hương

B Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra 2-3 HS làm lại BT3, 4b,4c

II.Hoạt động dạy học mới: : luyên tập từ đồng nghĩa a Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học

b Hoạt động 1: HD HS làm BT

BT1: Điền từ xách, đeo, khiêng, kẹp, vác cho thích hợp với chỗ trống đoạn văn: - GV nêu yêu cầu BT , lớp đọc thầm nội dung BT, làm VBT

- GV yêu cầu HS đọc làm, Cả lớp nhận xét sửa chữa ( Đeo, xách, vác , khiêng, kẹp)

Bài tập 2: HS đọc nội dung BT 2- GV giải nghĩa từ cội( gốc) - HS làm VBT, chọn ý ý cho

- Một HS đọc lại ý cho –chọn ý đúng(gắn bó với quê hương tình cảm tự nhiên) - BT 3: GV cho HS tự làm

- HS tiếp nối nhua đọc viết III.Hoạt động cuối cùng: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

(24)

Tiết Sinh hoạt tập thể Tiết bài: 03

SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 3

I Nhận xét đánh giá tuần qua: 1.Hạnh kiểm:

- Tác phong tương đối gọn gàng , mặc đồng phục quy định

-Đa số em lời thầy cô người lớn tuổi , chấp hành tốt nội quy trường lớp đề ra.Tuy nhiên bên cạnh cịn số em chưa lơì thầy , chưa trật tự sinh hoạt 15 phút đầu

2.Học lực:

- Trong lớp có tập trung ý nghe thầy cô giảng bài, học làm đầy đủ trước đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập tương đối đầy đủ

- Còn nhiều em chưa có cố gắng học tập , ý nghe giảng Kiến thức cũ quên nhiều.,tinh thần giúp đỡ học tập chưa tố, tình trạng khơng thuộc ,khơng làm tập xảy

3.Hoạt động khác:

- Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ - Thực vệ sinh cá nhân tốt

-Vệ sinh trường lớp

- Thực tốt luật an tồn giao thơng II.Phương hướng tơí:

1.Hạnh kiểm:

-100% HS chấp hành tốt nội quy trường lớp đề - Nghiêm túc sinh hoạt 15 phút đầu

- Lễ phép , lời thầy giáo, đồn kết tốt bạn bè - Có tinh thần giúp đỡ bạn bè

2.Học lực:

- Cố gắng chăm học tập , nhà học làm đầy đủ trước đến lớp tránh tình trạng khơng thuộc

- Chuẩn bị đầy đủ sách môn học đến lớp - Đi học

- Trong học ý nghe thầy cô giảng

- Duy trì việc tổ chức học nhóm nhà để giúp đỡ tiến 3.Hoạt động khác:

-Tham gia tốt hoạt động cuả trường như: Chào cờ, sinh hoạt đội, lao động - Chấp hành tốt luật giao thông đường

- Làm tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp

-Ban cán lớp theo dõi kiểm tra thường xuyên việc sinh hoạt 15 phút đầu lớp , có biện pháp nhắc nhở em vi phạm nội quy trường lớp

-Cuối tuần Tổng kết hoạt động lớp có thi đua tổ LỒNG GHÉP AN TOÀN GIAO THÔNG

(25)

Đạo đức Tiết bài: 3 CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH

Sgk/6 - Tgdk:35 AMục tiêu:

–HS biết người cần phải có trách nhiệm việc làm -Có kĩ định thực định

–GD biết quan tâm đến người B Đồ dùng dạy học: Tranh SGK C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Em học sinh lớp -Để xứng đáng học sinh lớp em phải làm gì? -GV nhận xét , đánh giá

II Hoạt động dạy học : Có trách nhiệm việc làm mình. *Giới thiệu – ghi bảng HS nhắc lại

1.Hoạt động 1:Tìm hiểu câu chuyện Đức

*Mục tiêu: HS thấy rõ diễn biến việc tâm trạng Đức biết phân tích đưa định

*Cách tiến hành:

-GV gọi HS đọc câu chuyện -GV kể lại câu chuyện

-HS thảo luận câu hỏi 1, 2, sgk/7 thảo luận nhóm -Đại diện trình bày bổ sung cho hồn chỉnh

*Kết luận: Đức vơ ý đá bóng vào bà Doan có Đức với Hợp biết Nhưng Đức tự thấy phải có trách nhiệm hành động suy nghĩ tìm cách giải phù hợp

-Rút ghi nhớ sgk/7-HS đọc lại ghi nhớ 2.Hoạt động 2: Làm tập 1sgk/7

*Mục tiêu: Xác định việc làm sống có trách nhiệm *Cách tiến hành:

- Thảo luận nhóm đơi, đại diện trình bày

*Kết luận: a, b, d, g biểu c, đ, e biểu sống khơng có trách nhiệnm 3.Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ BT2/8

*Mục tiêu:Biết tán thành ý kiến không tán thành ý kiến sai *Cách tiến hành:

(26)

-HS thảo luận đại diện nhóm trình bày

*Kết luận:Tán thành a, đ, không tán thành b, c, d III.Hoat động cuối cùng: Củng cố dặn dò: -GV hệ thống lại bài

-Nhận xét tiết học -Về nhà xem D Phần bổ sung:

Địa lí Tiết bài: KHÍ HẬU

SGK/ 72-Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu:

-HS trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta

- Chỉ đồ( lược đồ) ranh giới hai miền khí hậu Bắc Nam - Biết khác hai miền khí hậu Nam Bắc

-Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân B Đồ dùng dạy học :

-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ khí hậu Việt Nam -Một số tranh ảnh

I.Hoạt động đầu tiên : Kiểm tra cũ:Địa hình khống sản -3 HS trả lời câu hỏi sau:

+Trình bày đặc điểm địa hình nước ta? + Nêu tên đồng đồ địa lí Việt Nam +Kể tên số loại khoáng sản nước ta? - GV nhận xét cũ , ghi điểm

II.

Hoạt động dạy học : Khí hậu

1.Hoạt động 1:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

- Bước 1: HS nhóm quan sát địa cầu, H1 đọc nội dung SGK, thảo luận nhóm theo câu hỏi sau :

+Chỉ vị trí Việt Nam địa cầu cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào? Ở đới khí hậu nước ta có khí hậu nóng hay lạnh?

+Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta? - Bước 2: Đại diện nhóm trình bày kết

+Các nhóm khác bổ sung + Gv sửa chữa

- Gọi số HS lên bảng hướng gió tháng 1,7

- GV kết luận: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: Nhiệt độ cao,gió mưa thay đổi theo mùa 2.Hoạt động 2: Khí hậu miền có khác

-Bước 1: GV gọi 1-2 HS lên bảng dãy núi Bạch Mã đồ

-GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã ranh giới khí hậu miền Bắc miền Nam -yêu cầu HS đọc nội dung SGK trang 72 thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi: a.Hãy nêu khác biệt khí hậu miền Bắc miền Nam?

(27)

-GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời

* Kết luận: Khí hậu nước ta có khác biệt miền Bắc miền Nam Miền Bắc có mùa đơng lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa mùa khô rõ rệt

3.Hoạt động 3:.Ảnh hưởng khí hậu

-GV yêu cầu HS nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta - HS nêu, GV liên hệ đến địa phương

-HS đọc học SGK trang 74

3.Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò: -HS đọc lại nội dung bi học

- Nhận xét tiết học -Về nhà xem D Phần bổ sung

Tiết Âm nhạc Tiết

HỌC HÁT BÀI:REO VANG BÌNH MINH Sgk/6 - Tgdk:35

Nhạc lời:Lưu Hữu Phước A.Mục tiêu:

-Hát giai điệu lời ca, ngắt câu lấy chỗ

-Cảm nhận vẻ đẹp buổi sáng qua lời ca,biết vài nét Lưu Hữu Phước -GD tự tin mạnh dạn hát

B Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC: Ôn hát học -HS hát lại thích

II Hoạt động dạy học Bài mới:Học hát bài: Reo vang bình minh *Giới thiệu – ghi bảng

1.Hoạt động 1:học hát -Giáo viên hát mẫu -Học sinh đọc lời ca

GVdạy HS hát câu, ý lấy chỗ sau Reo vang reo , ca vang ca (lấy )

(28)

-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Vận động phụ hoạ theo nhạc, tư đứng hai tay chống hông nghiêng đầu sang trái sang phải nhún chân

-Thi đua hát theo tở nhóm -Trình diễn trước lớp

III.Hoat động cuối củng cố Dặn dò:

-Câu hỏi sgk/7 gà gáy, ca học ( Phan Trần Bảng ) -Về nhà hát thuộc lời xem

Thứ năm ngày tháng năm 2008

Thể dục Tiết : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRỊ CHƠI KẾT BẠN

Sgv/47 - Tgdk:35 A.Mục tiêu:

-Ôn để củng cố nâng cao kỉ thuật động tác đội hình đội ngũ ,tập hợp dóng hàng, điểm số đứng nghiêm,nghỉ, quay trái, phải,sau,trò chơi kết bạn

B Địa diểm phương tiện: -Sân tập, cịi, cờ nheo

C.Nội dung phương pháp lên lớp.

(29)

I.Phần mở đầu:

-Gvnhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học -Hs giậm chân chỗ đếm 1,

-Ơn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc,dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm nghỉ,quay trái, phải, sau

-Trò chơi vận động

Trò chơi kết bạn

-Gv tổ chức cho học sinh chơi III.Phần kết thúc:

-Hát bài, hệ thống lại -Hệ thống lại bài, kết thùc tiết học

6-10

1-2 18-22

1-2 lần/1động

tác

8-10 2-3 lần

4-6

Tập hợp 4hàng dọc chỉnh đội ngũ trang phục

Theo đội hình hàng dọc -Lần Gv điều khiển lần lớp trương điều khiển

Thứ ba ngày tháng năm 2008

1. Thể dục Tiết bài: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRỊ CHƠI “ BỎ KHĂN”

Sgv/ 48 - Tgdk:35 AMục tiêu:

-Ôn để củng cố nâng cao kỉ thuật động tác đội hình đội ngũ, tập hợp dóng hàng, điểm số đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, phải, sau, trò chơi kết bạn

-Rèn kỹ nhanh, thành thạo, trật tự, quay trái quay phải hướng, đẹp, với hiệu

-GD HS rèn thân thể ngày B Địa diểm phương tiện:

Sân tập, cịi, cờ nheo, 1-2 khăn C.Nội dung phương pháp lên lớp.

(30)

IPhần mở đầu:

-Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học -Trò chơi giệt vật có hại

- Ơn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay trái, phải, sau, dồn hàng, dàn hàng

-Trò chơi vận động: bỏ khăn -Gv phổ biến cách chơi , luật chơi -Tổ chức cho học sinh chơi thử -HS chơi thức

III.Phần kết thúc:

-Cho HS chạy nối thành vòng tròn lớn

-Hệ thống lại bài, kết thúc tiết học

6-10 Phút

18-22’

4-6’

Theo đội hình hàng dọc -Lần GV điều khiển lần lớp trương điều khiển

- Tổ chức thi đua tổ Chọn hai tổ xuất sắc -Đội hình vịng trịn -Cả lớp thi đua chơi

Chính tả ( nhớ viết ) Tiết bài: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

SGK/ 26 - TGDK:35

A.Mục tiêu:

-Nhớ viết lại tả đoạn học thuộc thư gửi học sinh -Rèn kỹ viết chữ đẹp, làm tập

- GD tính cẩn thận làm

B Đồ dùng dạy học: Bảng kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần. C.Các hoạt động dạy học:

(31)

II Hoạt động dạy học Bài :Thư gửi học sinh ( nhớ viết) * Giới thiệu – ghi bảng

1.Hoạt động 1: HDHS nhớ viết

-Hai học sinh đọc to thuộc lòng đoạn văn cần viết

-GV nhắc nhở chữ hay sai: ngoan ngỗn, 80 năm, hồn cầu, kiến thiết -HS nhớ lại tự viết

-Chữa lỗi: Hs đổi chữa lỗi -GV chấm nhận xét viết 2.Hoạt động : HDHS làm VBT

Bài 1: Chép vần tiếng hai dòng thơ sau vào mơ hình cấu tạo vần đây: Em yêu màu tím; hoa cà hoa sim

Tiếng

Vần

Âm đệm Âm Âm cuối

Em e m

Yêu yê u

Màu A u

Tím i m

Hoa o a

Cà a

Hoa o a

Sim i m

Bài 2:Dấu đặt cuối âm chính,(dấu nặng đặt bên dưới, dấu sắc trên. III.Hoat động cuối cùng: Củng cố dặn dò :

-Nhắc lại quy tắc đặt dấu -GV nhận xét tiết học

(32)

A.Mục tiêu:

-Giúp học sinh củng cố cách chuyển ph ân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số, đổi đơn vị đo

-Biết vận dụng vào làm tập -Gd tính cẩn thận làm B Đồ dùng dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Luyện tập Bài 2, sgk/14

-So sánh hỗn số

10

10 ;

10 10 -Chuyển hỗn số thành phân số tính 1

2+1

3 ; 2 3−1

4 II Hoạt động dạy học Bài :Luyện tập

*Giới thiệu :Hơm tìm hiểu luyện tập chung. Hướng dẫn HS làm khắc sâu kiến thức

-Bài 1:Chuyển phân số thành phân số thập phân 16

80= 10 ;

9 25=

36 100;

64 800=

8 100 ;

12 250=

95 1000 -Tại lại viết thành phân số 36

100 -Bài Chuyển hỗn số thành phân số

5= 23

5 ;6 7=

44

7 ;❑❑ ; 12 3=

38 ;5

3 10=

53 10 -Vì viết thành phân số 235

Bài 4.Viết số đo ( theo mẫu)

8m 5dm= 8m + 105 m =8 105 m; 4m 75 cm= 4m + 75100 m= 75100 m III.Hoat động cuối : Củng cố dặn dò :Về nhà xem mới

Luyện từ câu Tiết bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN

(33)

-Giúp HS mở rộng, hệ thống hoá vốn từ nhân dân, biết số thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam

-Tích cực hố vốn từ, sử dụng vốn từ đặt câu -GD tính cẩn thận làm

B Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết tập 3 C.Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC Luyện tập từ đồng nghĩa -Tìm từ đồng nghĩa với từ máy bay = tàu bay; xe lửa = tàu hoả

II Hoạt động dạy học Bài : Mở rộng vốn từ nhân dân.Định hướng cho HS làm bài. Bài 1.Xếp từ ngữ ngoặc đơn vào nhóm thích hợp nêu đây:

a.công nhân b nông dân c doanh nhân d.Quân nhân thợ điện thợ cày tiểu thương đại uý thợ khí thợ cấy chủ tiệm trung uý e.Trí thức g Học sinh

giáo viên học sinh tiểu học

bác sĩ học sinh trung học kĩ sư

Bài 2:Các thành ngữ tục ngữ nói lên phẩm chất người phụ nữ Việt Nam ta. -Chịu thương , chịu khó: Cần cù chăm khơng ngại khó, ngại khổ

-Dám nghĩ, dám làm: mạnh dạn táo bạo, có nhiều sáng kiến dám thực -Mn người một: đồn kết thống, thống ý chí hành động

-Trọng nghĩa khinh tài: Coi trọng đạo lí, tình cảm, xem nhẹ tiền bạc

-Uống nước nhớ nguồn: Biết ơn người đem lại điều tốt cho Bài 3: Đọc truyện Con Rồng cháu Tiên

a.Vì sinh bọc trứng mẹ Âu

b Đồng mơn, đồng chí, đồng bọn, đồng bộ, đồng ca, đồng cảm, d0ồng dạng, đồng diễn, đồng đều, đồng hành, đồng hao, đồng đội, đồng khoá, đồng phục, đồng thanh, đồng ý, đồng nghiệp…

c Cả lớp đồng hát

III.Hoat động cuối : Củng cố dặn dò: Về nhà xem mới, tìm thêm từ đồng nghĩa D.Phần bổ sung.

Khoa học Tiết bài: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE

(34)

B Đồ dùng dạy học:Tranhsgk/12, 13 C.Các hoạt động dạy học:

I Hoạt động đầu tiên.:KTBC Cơ thể hình thành -Cơ thể hình thành nào?

-Trong bụng mẹ tháng bé sinh ra?I.Mục tiêu

-Nêu việc nên khơng nên làm phụ nữ có thai để bảo đảm khỏe mẹ thai nhi khoẻ

-Xác định nhiệm vụ người chồng thành viên khác gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai

-Giáo dục có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

II Hoạt động dạy học Bài :Cần làm để mẹ bé khoẻ 1.Hoạt động 1:Làm việc SGK

*Mục tiêu: Nêu việc nên làm khơng nên làm phụ nữ có thai *Cách tiến hành:

-Quan sát hình 1, 2, 3, 4sgk/12 thảo luận cặp câu hỏi sau: +Phụ nữ có thai nên khơng nên làm ? sao? -Đại diện trình bày bổ sung hồn thành

*Kết luận: Phụ nữ có thai cần ăn uống đủ chất, đủ lượng, nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái,khám thai định kì tháng lần, tiêm vác xin phịng bệnh Khơng dùng chất kích thích thuốc lá, rượu bia…tránh lao động nặng, tiếp xúc với chất độc hại

2.Hoạt động 2:Thảo luận lớp

*Mục tiêu:Xác định nhiệm vụ người chồng vá thành viên gia đình *Cách tiến hành:

-Quan sát hịnh, 6, 7, Sgk/13 nêu nội dung hình *Kết luận: SGK/15

c Sắm vai theo tình Sgk/13

III.Hoat động cuối cùng: Củng cố dặn dò : - HS đọc mục bạn cần biết

-Về nhà xem mớI D.Phần bổ sung:

Tập đọc Tiết bài: LÒNG DÂN (TT)

(35)

-GDHS lòng khâm phục dũng cảm Dì Năm B Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi câu luyện đọc.

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC: Lòng dân

-HS đọc trả lời câu hỏi 1, 2, 3,sgk/26 II.Hoạt động dạy học Bài mớI : Lòng dân.(TT) Giới thiệu – ghi bảng

1.Hoạt động 1:Luyện đọc: -Đọc em đọc to toàn -Đọc đoạn: đoạn

+Đoạn : từ đầu….cản lại + Đoạn 2: tiếp…chưa thấy +Đoạn 3: lại

+Nối tiếp lần 1+ hừm, giấy tờ đâu, giỏi +Nối tiếp lần + ngượng ngập, tía, chỉ,nè +Nối tiếp lần + nhận xét cách đọc -Giáo viên đọc mẫu

2.Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

-Câu hỏi 1, 2, 3- Sgk/26 Hs đọc thầm toàn trả lời câu hỏi theo cặp

+Đọc phần đầu trả lời câu hỏi:Dạ hổng phải tía, cháu kêu ba khơng phải tía +Dì vờ hỏi cán để giấy tờ chỗ nào….nói theo

+Vì thể lòng người dân với cách mạng c.Luyện đọc diễn cảm: đọc phân vai

-GV hướng dẫn đọc phân vai

Ý bài: Ca ngợi mẹ Dì Năm dũng cảm mưu trí đấu trí lừa giặc cứu cán bộ cách mạng.Tấm lòng son sắc người dân Nam Bộ với cách mạng

(36)

Toán Tiết bài: 13 LUYỆN TẬP CHUNG

Tgk/15 - Tgdk35 A.Mục tiêu:

-Củng cố cộng trừ hai phân số, tính giá trị biểu thức với phân số,chuyển số đo giải tóan -Rèn kỉ làm thành thạo,bằng nhiều cách thích hợp

-GD tính cẩn thận làm B Đồ dùng dạy học.

I.Hoạt động đầu tiên.:KTBC: Luyện tập chung. -Bài 3/15 1dm= 101 m 1g = 10001 kg 3dm =

10m 8g =

100 kg 9dm =

10m 25g = 25 100 kg II.Hoạt động dạy học Bài mới: Luyện tập chung

- GV giới thiệu ghi bảng Định hướng cho Hs làm Bài Tính

a 5+ 10= 16 10+ 10=

16+3

10 =

19

10 b 3+ 4+ 6= 12+ 12+ 12=

8+9+2

12 =

19 12 Bài 2.Tìm x.

X + 35=7

2 x = 2−

3

5 X = 35 10 − 10= 29 10 Bài 3.Viết số đo độ dài.

a.2m 2dm = 2m + 102m=¿ 9

10 m b 12m 5dm = 12m +

10 m=12

10 m Bài Bài giải

Số HS lớp : 21:7 x 10 = 30 em Đáp số 30em

III.Hoạt động cuối cùng:Củng cố dặn dò - x = 47 V ề nhà xem D.Phần bổ sung:

(37)

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Sgk/28 - Tgdk:35

A.Mục tiêu:

-HS tìm câu chuyệnvề người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Sắp xếp việc thành câu chuyện, kể chuyện tự nhiên chân thực -GD tính tự nhiên dạng dĩ kể

B Đồ dùng dạy học:Bảng ghi cách kể chuyện. C.Các họat động dạy học

I.Hoạt động đầu tiên: KTBC: Kể chuyện nghe , đọc

-Kể lại câu chuyện nghe đọc anh hùng danh nhân

II Hoạt động dạy học Bài : Kể chuyện chứng kiến tham gia. *Giới thiệu

a.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề -HS đọc đề phân tích đề

-GV gạch chân từ quan trọng

-Kể lại việc tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước b.Gợi ý kể chuyện

-Ba HS đọc nối tiếp nhảu gợi ý SGK

+Lưu ý kể câu chuyện có mở đầu có kết thúc

+Giới thiệu câu chuyện người có làm việc tốt ai?có lời nói hành động đẹp?Em nghĩ hành động lời nói

-Một HS giới thiệu đề tài câu chuyện chọn kể c.Hướng dẫn thực hành kể

-Kể chuyện theo cặp:từng cặp trao đổi kể chuyện cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện Thi kể trước lớp

+HS nối cặp kể trước lớp, nêu suy nghĩ nhân vật +Cả lớp bình chọn câu chuyện hay

III.Hoat động cuối :Củng cố dặn dò:Về nhà tìm hiểu thêm. D.Phần bổ sung.

Tập làm văn Tiết bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

(38)

-Hs nắm từ ngữ gợi tảtrong đọan văn qua lập dàn ý tả cảnh mưa -Lập dàn ý đủ ba phần văn tả cảnh

-Gd HS tinh tế quan sát, giàu trí tưởng tượng B Đồ dùng dạy học:

I.Họat động đầu tiên:KTBC:Luyện tập làm báo cáo thống kê

-Qua báo cáo thống kê so sánh số HS trai số HS gái lớp II.Họat động dạy học mới:Luyện tập tả cảnh.

*Giới thiệu 1.Hoạt động 1:

Bài1: Đọc đọan văn trả lời câu hỏi sau:

a.Những dấu hiệu báo mưa đến: Mây:nặng, đặc xịt, lổm nhổm đầy trời, tản nắm nhỏ san đều…xịt ; Gió: thổi giãt, đổi mát lạnh, nhuốm nước, gió mạnh, mặc sức…cây b.Tiếng mưa: lẹt đẹt, lách tách, mưa ù xuống,ròa ròa, sầm sập, đồm độp, đập bùng bùng vào lòng chuối, giọt gianh đổ ồ

Hạt mưa: Những giọt mưa lăn xuống mái phôn nứa tuông rào rào, mưa xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi cây, hạt mưa giọt ngã giọt bay, tỏa…xóa

c.Trong mưa:Lá đào, na, sói vẫy tai run rẩy; Con gà trống ướt lướt thướt thớt ngập ngưỡng tìm chỗ trú; Cuối mưa vòm trời tối thẫm vang lên hồi ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu mùa; Sau trận mưa: trời rạng dần, chim chào mào hát râm ran, phía đơng mảng trời vắt, mặt trời ló ra, chói lọi vịm bưởi lấp lánh

d mắt, da, mũi,tai 2.2.

Hoạt động :

Bài tập 2: Hãy viết dàn ý văn miêu tả mưa. -Đọc yêu cầu làm

III.Hoạt động cuối cùng: Củng cố dặn dò. -Đọc lại dàn ý, nhà chu ẩn bị

Kỹ thuật Tiết bài: THÊU DẤU NHÂN

-Biết cách thêu dấu nhân

-Thêu mũi thêu dấu nhân kĩ thuật, đẹp thời gian qui định -Yêu tự hào sản phẩm làm

(39)

I.Hoạt động đầu tiên :KTBC : Đính khuy hai lỗ

- Kiểm tra số sản phẩm tiết trước HS chưa hoàn thành -Kiểm tra dụng cụ

II Hoạt động dạy học Bài : Thêu dấu nhân - GV giới thiệu bài- Nêu mục tiêu học 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu

-HS quan sát so sánh đặc điểm mẫu thêu dấu nhân: Ở mặt phải mặt trái đường thêu

-GV giới thiệu số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu dấu nhân đặt câu hỏi để HS nêu ứng dụng thêu dấu nhân

-GV tóm tắt nội dung cuả hoạt động

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật: HS đọc nội dung mục II SGK

- GV HD thao tác- HS thực thao tác theo đường dấu nhân GV HS khác quan sát nhận xét

- Gọi HS đọc mục 2a, 2b ,2c quan sát hình 4a,b,c,d( SGK) để nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất, thứ hai

- Quan sát hình 5( SGK) nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân, gọI HS lên bảng thực thao tác kết thúc đường thêu dấu nhân

2.Hoạt động 2: Thực hành

-Cho lớp thực hành theo nhóm để trao đổi 3.Hoạt động :Đánh giá sản phẩm:

-Đại diện tổ em trưng bày sản phẩm

-Đáng giá sản phẩm bạn dựa theo yêu cầu

GV nhận xét chung mức độ hoàn thành tốt, hoàn thành chưa hoàn thành III.Hoat động cuối : Củng cố dặn dị

-Em chưa hồn thành nhà thực cho hoàn thành -Xem

Thứ năm ngày 11 tháng năm 2008

(1) Thể dục Tiết bài: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “ĐUA NGỰA”

SGV/ 50 - Thời gian dự kiến : 35 phút A.Mục Tiêu:

-Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác,động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số, , vòng phải , vòng trái

-Yêu cầu HS tập hợp nhanh , dóng hàng thẳng

(40)

B Địa điểm – Phương tiện: Sân trường, còi C Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung ĐLVĐ BPTC

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học,chấn chỉnh đội ngũ

-Xoay khớp cổ tay ,cổ chân, khớp gối -Giậm chân chỗ

2 Phần bản:

a.Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số, vòng phải , vòng trái

- Chia tổ tập luyện, tập trung tổ thi đua - GV quan sát nhận xét

b Trò chơi vận động “ Đua ngựa”: GV nêu tên trò chơi, HDHS cách chơi

-GV quan sát nhận xét , biểu dương 3 Phần kết thúc:

-Cho HS chạy nối thành vòng tròn lớn, sau khép thành vòng tròn nhỏ đứng lại ,mặt quay vào tâm vòng tròn Làm động tác thả lỏng

- GV HS hệ thống lại - Nhận xét học

6 phút 2-3 phút

1-2 lần 18-22 phút

1-2 lần

3-4 lần lần 7-8 phút 4-6 phút 2-3 phút 1-2 phút

4 hàng ngang

Lớp trưởng điều khiển Tổ trưởng điều

khiển

Hàng dọc

Vòng trịn hàng dọc

Tiết Tốn Tiết bài:14 LUYỆN TẬP CHUNG

SGK/ 16+17- Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về: Nhân , chia hai phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số, tính diện tích mảnh đất

-Giáo dục HS tính cẩn thận , xác B Đồ dùng dạy học:

C Các hoạt động dạy học

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ: Luyện tập chung -2HS làm BT bảng lớp 2,3 SGK trang 16

II Hoạt động dạy học bài mới: Luyện tập chung -Hoạt động 1: GVHDHS làm VBT trang 17

(41)

70 36 1 15 28 1 : ; 35 12 : 35 3 ; 55 42 11         x x x x c x x b x x a

- GV HDHS làm – Gọi HS làm bảng lớp

Bài 2: Tìm x Kết quả: a

8 ; 14 b

Bài 3: GVHDHS giải BT

Viết số đo độ dài theo mẫu

m m m cm m c m m m cm m b m m m cm m a 100 100 9 100 5 100 5 5 100 78 100 78 78         

III.Hoạt động cuối cùng:Củng cố – dặn dò: - GV HS hệ thống lại

-HS làm miệng BT4 VBT - Về nhà làm BT 3,4 SGK/17 D Phần bổ sung:

Tiết Luyện từ câu Tiết bài: LUYÊN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

SGK/32 - Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu:

-Luyện tập sử dụng chỗ số nhóm từ đồng nghĩa viết câu văn , đoạn văn

-Biết thêm số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa: nói tình cảm người Việt Nam với đất nước, quê hương

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra 2-3 HS làm lại BT3, 4b,4c

II.Hoạt động dạy học mới: : luyên tập từ đồng nghĩa a Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học

b Hoạt động 1: HD HS làm BT

BT1: Điền từ xách, đeo, khiêng, kẹp, vác cho thích hợp với chỗ trống đoạn văn: - GV nêu yêu cầu BT , lớp đọc thầm nội dung BT, làm VBT

- GV yêu cầu HS đọc làm, Cả lớp nhận xét sửa chữa ( Đeo, xách, vác , khiêng, kẹp)

(42)

- Một HS đọc lại ý cho –chọn ý đúng(gắn bó với quê hương tình cảm tự nhiên) - BT 3: GV cho HS tự làm

- HS tiếp nối nhua đọc viết III.Hoạt động cuối cùng: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS viết đoạn văn BT3 chưa đạt nhà tiếp tục viết đoạn văn để đạt chất lượng cao D Phần bổ sung:

Tiết

Khoa học Tiết bài: 06

TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ SGK/14 - Thời gian dự kiến : 35 phút

A Mục tiêu:

-Sau học HS biết: Nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn : tuổi,từ 3-6 tuổi, 6-10 tuổi

- Nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người - Giáo dục HS biết tầm quan trọng tuổi dậy

B Đồ dùng dạy học : Hình vẽ 1,2,3/14 C Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ cũ: Cần làm để mẹ em bé khoẻ - Phụ nữ có thai cần làm để mẹ thai nhi khoẻ

-Cần làm để mẹ em bé khoẻ? - GV nhận xét cũ+ ghi điểm

II.Hoạt động dạy học mới: Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Hoạt động 1: Thảo luận lớp

-Mục tiêu: HS nêu tuổi đặc điểm em bé ảnh sưu tầm

- Cách tiến hành: GV yêu cầu số HS đem ảnh hồi nhỏ ảnh trẻ em khác sưu tầm lên giới thiệu trước lớp theo yêu cầu: Em bé tuổi biết làm gì?

- GV nhận xét , khen ngợi HS giới thiệu hay, giọng rõ ràng lưu lốt 2.Hoạt động 2: Trị chơi: “ Ai nhanh , đúng”

+ Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn : tuổi, 3-6 tuổi, 6-10 tuổi

+ Chuẩn bị : Chuẩn bị theo nhóm -Một bảng phấn bút viết bảng - Một chuông nhỏ

+ Cách tiến hành:

- Bước 1: GV phổ biến cách chơi luật chơi

+ Mọi thành viên nhóm đọc thơng tin khung chữ tìm xem thông tin ứng với lứa tuổi nêu trang 14 SGK Sau cử bạn viết nhanh đáp án vào bảng, cử bạn khác lắc chng để báo hiệu nhóm làm xong

(43)

+ GV ghi rõ nhóm xong trước, nhóm làm xong sau Đợi tất nhóm xong- GV yêu cầu em giơ đáp án

- Đáp án: 1-b, 2-a,3-c

- GV tuyên dương nhóm thắng c.Hoạt động 3: Thực hành

- Mục tiêu: HS nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người

- Cách tiến hành:

+ Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trang 15 SGK trả lời câu hỏi sau:

+ Tại tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người? +Bước 2: GV gọi số HS trả lời câu hỏi trên:

*Kết luận: Tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người, thời kì thể có nhiều thay đổi nhất, cụ thể là:

-Cơ thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng

-Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển, gái xuất kinh nguyệt, trai có tượng xuất tinh

- Biến đổi tình cảm , suy nghĩ mối quan hệ XH III Hoạt động cuối cùng:Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc bài: Chuẩn bị “ Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” D Phần bổ sung

Tiết Mỹ thuật Tiết bài: VẼ TRANH :ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

-HS biết tìm chọn hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài trường em

-HS yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường mìn B Đồ dùng dạy học: Một số ảnh nhà trường

- Vở thực hành

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra Bài cũ: Vẽ trang trí: Sắc màu trang trí -Kiểm tra đồ dùng học tập HS

-KT vẽ tiết trước HS chưa hoàn thành

II Hoạt động dạy học Bài mới: Vẽ tranh: đề tài trường em - GV giới thiệu bài, nêu MĐYC học

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh ảnh gợi ý để Hs nhớ lại hình ảnh nhà trường Ví dụ: + Khung cảnh chung trường

+ Hình dáng cổng trường , sân trường, dãy nhà + Kể tên số hoạt động trường

+ Chọn hoạt động cụ thể để vẽ tranh. - GV bổ sung thêm

(44)

-Cho HS xem hình tham khảo SGK, ĐDDH gợi ý HS cách vẽ: + Yêu cầu HS chọn hình ảnh để vẽ tranh trường em

+ Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối + Vẽ rõ nội dung hoạt động

+ Vẽ màu theo ý thích

* Chú ý: Khơng nên vẽ q nhiều màu, hình vẽ cần đơn giản, cần phối hợp màu sắc chung cho tranh

3 Hoạt động 3: Thực hành

-HS vẽ vào vở- GV quan sát hướng dẫn thêm -Yêu cầu HS hoàn thành BT lớp

- Khen ngợi HS vẽ nhanh đẹp , động viên em vẽ chậm 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- GV H chọn số vẽ đẹp chưa đẹp, nhận xét cụ thể về: + Cách chọn nội dung, xếp hình vẽ

+ Cách vẽ màu

-Xếp loại ,khen ngợi HS có vẽ đẹp - GV nhận xét chung tiết học

III.Hoạt động cuối cùng: Củng cố, dặn dò: - GV HS hệ thống lại

-Dặn HS nhà chuẩn bị D Phần bổ sung

Tiết Tập làm văn Tiết bài: 6 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

-Viết hoàn chỉnh đoạn văn dựa theo nội dung đoạn

-Biết chuyển phần dàn ý văn tả mưa thành đoạn văn miêu tả chân thật , tự nhiên

- Giáo dục viết tròn câu, sử dụng dấu chấm câu B Đồ dùng dạy học : Dàn ý văn tả mưa HS C Các hoạt động dạy học:

I.Hoạt động đầu tiên:Kiểm tra cũ: Luyện tập tả cảnh -GV chẩm dàn ý văn miêu tả mưa số HS - Nhân xét cũ

II.Hoạt động dạy học mới: Luyện tập tả cảnh

* Giới thiệu : Hôm dựa vào dàn ý hôm trước để viết hoàn chỉnh đoạn văn Hoạt động 1: HDHS luyện tập

-Bài 1VBT trang 19: HS đọc yêu cầu đọc ba chấm chỗ có dấu ( …)cả lớp theo dõi SGK- GV nhắc HS ý yêu cầu đề tả quang cảnh sau mưa

- Cả lớp đọc thầm để xác định ý đoạn - HS phát biểu GV chốt lại: + Đoạn 1: Giới thiệu mưa rào ạt tới tạnh

+ Đoạn 2: Anh sáng vật sau mưa + Đoạn 3: cối sau mưa

+ Đoạn 4: Đường phố đường sau mưa

(45)

-HS tiếp nối nhua đọc làm - Cả lớp GV nhận xét Bài 2: VBT trang 20 – HS đọc yêu cầu

Dựa vào hiểu biết đoạn văn tả mưa em tập chuyển phần dàn ý văn tả mưa thành đoạn văn miêu tả chân thực

-HS viết bài.HS tiếp nối đọc viết mình, lớp GV nhận xét III Hoạt động cuối cùng:Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học, lớp bình chọn người viết hay học -Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả mưa

D Phần bổ sung:

Tiết Toán Tiết bài: 15 ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

SGK/17 - Thời gian dự kiến : 35 phút A.Mục tiêu:

-Củng cố cách giải toán liên quan đến tỉ số lớp 4(Bài tốn tìm hai số biết tổng ( Hiệu ) tỉ số hai số

-Làm thành thạo toán liên quan đến tỉ số - Giáo dục HS tính cẩn thận , xác

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ: luyện tập chung - Gọi HS làm BT GSK trang 16

II.Hoạt động dạy học mới : On tập giải toán

Hoạt động 1:Lý thuyết: GV viết đề toán lên bảng yêu cầu HS đọc đề tốn cho biết tốn u cầu gì?( Tìm hai số đó)

-u cầu HS lên bảng giải ( Bài giải SGK trang17) - GV nhận xét

2.Hoạt động 2: GVHDHS làm VBT trang 18+19

Bài 1: HS đọc yêu cầu toán- làm vào vở-1HS giải bảng phụ. Bài giải:

Tổng số phần là: 3+7=10 ( Phần) Số bé là:

10x3:10=30 Số lớn là:

100-30=70

Đáp số: số bé: 30, số lớn: 70 Bài : HS đọc yêu cầu BT- GVHD HS giải Bài giải

Tổng số phần nhau: 1+3 = 4( Phần)

Số trứng gà đựng thùng là: 116 x

1

(46)

116 –29 = 87( Trứng) Đáp số: 87 trứng

III Hoạt động cuối cùng: Củng cố dặn dò: -GV cho hai đội thi đua làm BT3

-GV lớp nhận xét làm hai đội - Tuyên dương đội thắng

-Dặn HS nhà làm BT SGK trang17 D Phần bổ sung

Tiết Lịch sử Tiết bài: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ

SGK/ - Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu:

-Cuộc phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức, mở đầu cho phong trào Cần Vương

- Trân trận tự hào truyền thống yêu nước, bất khất dân tộc B Đồ dụng dạy học: Bản đồ hành Việt Nam

C.Các hoạt động dạy học

I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ:

Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước - Gọi HS trả lời câu hỏi 1,2 trang7

II.Hoạt động dạy học mới: Cuộc phản công kinh thành Huế - GV giới thiệu nêu mục tiêu bìa học

1 Hoạt động 1: Làm việc lớp

- GV trình bày số nét tình hình nước ta sau triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt ( 1884), công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp toàn đất nước ta

-GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS : Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ chiến với phái chủ hồ triều đình nhà Nguyễn?

+ Tơn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp? +Tường thuật lại phản công kinh thành Huế?

+Ý nghĩa phản công kinh thành Huế? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhiệm vụ học tập

- Gợi ý trả lời: Phái chủ hoà chủ trương hoà với Pháp, phái chủ chiến chủ trương chống Pháp – Tôn Thất thuyết cho lập kháng chiến

- Tường thuật lại diễn biến theo ý: Thời gian, hành động Pháp, tinh thần tâm chống Pháp phái chủ chiến

- Điều thể lòng yêu nước phận quan lại triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chốngPháp

3 Hoạt động 3: Làm việc lớp -Các nhóm trình bày kết thảo luận

(47)

Hoạt động 4: Làm việc lớp

- GV nhấn mạnh kiến thức

-GV đặt câu hỏi : Em biết thêm phong trào Cần Vương? III Hoạt động cuối :Củng cố dặn dò:

- GV hệ thống lại bài+ Nhận xét tiết học - Về nhà học bài+ Xem

D Phần bổ sung

Tiết Âm nhạc Tiết bài: 03 ƠN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

SGK/ 8- Thời gian dự kiến : 35 phút

A Mục tiêu:

-HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái “ Reo vang bình minh, tập hát có lĩnh xướng , đối đáp, đồng ca& kết hợp vận động phụ hoạ

- HS thể cao độ , trường độ TĐN số Tập đọc nhạc , ghép lời kết hợp gõ phách B Đồ dùng dạy học: Máy nghe, vài động tác phụ hoạ

I.Hoạt động : Kiểm tra cũ: Reo vang bình minh - 4,5 HS hát lại hát

- Giới thiệu nội dung tiết học

II.Hoạt động dạy học mới: On tập hát : -Reo vang bình minh- Tập đọc nhạc: TĐN số

Hoạt động 1: On tập hát “ Reo vang bình minh” - HS nghe băng đĩa nhạc hát theo( lớp)

-GV sửa chữa sai sót Đoạn a: hát vui tươi, rõ ràng Đoạn b: thể tính chất sơi động linh hoạt

-Tập hát có lĩnh xướng : Đoạn a: 1em- Đoạn b: Cả lớp 2 Hoạt động 2: Học TĐN số 1

- HS làm quen với cao độ: Đô, Rê, Mi, Son - GV đánh đàn cho HS tập theo

- Đọc TĐN số với tốc độ chậm

- Sau đọc thuật , cho HS đọc kết hợp ghép lời tốc độ vừa phải - GV gọi cá nhân đọc , nhận xét tuyên dương HS đọc tốt.

III Hoạt động cuối cùng: Củng cố dặn dò -GVHDHS tập chép TĐN số vào trắng -Cả lớp hát lại hát “ Reo vang bình minh” D Phần bổ sung:

Thể dục Tiết:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRỊ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC Sgv/45 - Tgdk:35

(48)

-Ôn để củng cố nâng cao cách chào, báo cáo bắt đầu, kết thúc học,tập hợp dóng hàng, điểm số đứng nghiêm,nghỉ, quay trái, phải,sau,trò chơi chạy tiếp sức

B Địa diểm phương tiện: -Sân tập, còi, cờ đuôi nheo C.Nội dung phương pháp lên lớp

Nội dung ĐL-V Đ phương pháp

1.Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

-Hs đứng vỗ tay hát 2.Phần bản:

-Ơn đội hình đội ngũ:cách chào, báo cáo, tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm nghỉ,quay trái, phải, sau

-Trò chơi vận động -Trò chơi chạy tiếp sức -Gv tổ chức cho học sinh chơi 3.Phần kết thúc:

-Đi vòng tròn hát,thả lỏng -Hệ thống lại bài, kết thùc tiết học - Nhận xét đánh giá kết học

6-10

1-2 18-22

1-2lần/1động tác

8-10 2-3 lần 4-6

hát

-Lần Gv điều khiển lần lớp trương điều khiển

Đi nối tiếp thành vòng tròn Giải tán

Tiết Sinh hoạt tập thể Tiết bài: 03

SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 3

I Nhận xét đánh giá tuần qua: 1.Hạnh kiểm:

- Tác phong tương đối gọn gàng , mặc đồng phục quy định

-Đa số em lời thầy cô người lớn tuổi , chấp hành tốt nội quy trường lớp đề ra.Tuy nhiên bên cạnh cịn số em chưa lơì thầy cô , chưa trật tự sinh hoạt 15 phút đầu

(49)

- Trong lớp có tập trung ý nghe thầy giảng bài, học làm đầy đủ trước đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập tương đối đầy đủ

- Cịn nhiều em chưa có cố gắng học tập , ý nghe giảng Kiến thức cũ quên nhiều.,tinh thần giúp đỡ học tập chưa tố, tình trạng khơng thuộc ,khơng làm tập cịn xảy

3.Hoạt động khác:

- Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ - Thực vệ sinh cá nhân tốt

-Vệ sinh trường lớp

- Thực tốt luật an tồn giao thơng II.Phương hướng tơí:

1.Hạnh kiểm:

-100% HS chấp hành tốt nội quy trường lớp đề - Nghiêm túc sinh hoạt 15 phút đầu

- Lễ phép , lời thầy giáo, đồn kết tốt bạn bè - Có tinh thần giúp đỡ bạn bè

2.Học lực:

- Cố gắng chăm học tập , nhà học làm đầy đủ trước đến lớp tránh tình trạng khơng thuộc

- Chuẩn bị đầy đủ sách môn học đến lớp - Đi học

- Trong học ý nghe thầy giảng

- Duy trì việc tổ chức học nhóm nhà để giúp đỡ tiến 3.Hoạt động khác:

-Tham gia tốt hoạt động cuả trường như: Chào cờ, sinh hoạt đội, lao động - Chấp hành tốt luật giao thông đường

- Làm tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp

-Ban cán lớp theo dõi kiểm tra thường xuyên việc sinh hoạt 15 phút đầu lớp , có biện pháp nhắc nhở em vi phạm nội quy trường lớp

-Cuối tuần Tổng kết hoạt động lớp có thi đua tổ LỒNG GHÉP AN TỒN GIAO THƠNG