các slide phải được chọn lọc chính xác, dễ hiểu thể hiện logic cấu trúc của bài dạy bao gồm cả kênh hình và kênh chữ tạo điều kiện tốt nhất cho HS làm việc tích cực. • Sử dụng PMDH, B[r]
(1)May 28, 2021 Chào mừng
Chào mừng
CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO THAM DỰ
CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO THAM DỰ LỚP BỒI DƯỠNG HÈ 2012
LỚP BỒI DƯỠNG HÈ 2012 Bùi Mạnh Hùng- Trường THCS An Hòa
(2)May 28, 2021
May 28, 2021
ỨNG DỤNG CNTT ĐỔI MỚI PPDH VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG
(3)May 28, 2021 Khái niệm ‘cơng nghệ thơng tin’.
• Công nghệ thông tin tập hợp phương
(4)(5)May 28, 2021 Trao đổi việc ứng dụng CNTT
trường phổ thơng nay • Thế mạnh CNTT ?
(6)May 28, 2021 Một số nhận xét ứng dụng CNTT
đổi PPDH nay Ưu điểm: Đa dạng, phong phú
• Hỗ trợ đổi PPDH
• Hỗ trợ nghề nghiệp GV
• Tạo nguồn học liệu phong phú • Tạo nhiều hình thức học tập
Hạn chế: nhiều thời gian chuẩn bị
(7)May 28, 2021May 28, 2021 TS.Đ ng Th Thu Th yặ ị ủ 77
CÁC BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CNTT CÁC BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CNTT
(8)May 28, 2021
ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA CÁC
ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA CÁC
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
a Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động HS b Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học c Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập
hợp tác
(9)May 28, 2021
ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG CNTT
ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG CNTT
HỖ TRỢ DẠY HỌC
HỖ TRỢ DẠY HỌC
1 Xây dựng phần mềm công cụ (PMCC) hỗ trợ giáo viên thiết kế BGĐT
2 Xây dựng thư viện tư liệu giáo dục
3 Đưa quy trình hướng dẫn giáo viên thiết kế BGĐT từ PMCC có sẵn
4 Khai thác sử dụng có hiệu Internet
(10)(11)May 28, 2021 11
2 Xây dựng thư viện tư liệu giáo dục.
• Một “thư viện” tư liệu: tranh, ảnh, đoạn phim
video… phù hợp với chương trình SGK để GV có thể sử dụng tư liệu thiết kế giảng, soạn giáo án điện tử (ví dụ trang web:
http://www.ebook.edu.vn/ http://violet.vn ,…
• Chẳng hạn GV cần tư liệu đối xứng trục:
(12)May 28, 2021 12
3 Đưa quy trình hướng dẫn GV thiết kế BGĐT từ PMCC có sẵn
Bước 1: Phân tích nội dung dạy, soạn giáo án. B2: Xây dựng kịch sư phạm cho việc thiết kế
bài giảng máy
B3: Thể kịch máy vi tính.
B4: Xem xét, điều chỉnh, thể thử (dạy thử). B5: Viết hướng dẫn (nếu cho người khác sử
(13)May 28, 2021 13
Internet hệ thống thơng tin tồn cầu
truy nhập cơng cộng gồm mạng máy tính liên kết với Hệ thống bao gồm hàng ngàn mạng máy tính nhỏ doanh nghiệp, viện nghiên cứu trường đại học, người dùng cá nhân, phủ tồn cầu
(14)May 28, 2021 14
(15)May 28, 2021 15
Lợi ích Internet
Mạng Internet mang lại nhiều tiện ích, hữu
dụng cho người sử dụng, tiện ích phổ thơng Internet hệ thống thư điện tử (email), dịch vụ thương mại chuyển ngân, và dịch vụ y tế, giáo dục tổ chức lớp học ảo,
Internet cung cấp khối lượng thông tin
(16)May 28, 2021 16
Một số biện pháp khai thác, sử dụng Internet
Nghiên cứu nội dung, chương trình, chuẩn
kiến thức lớp giảng dạy để lập kế hoạch tìm kiếm, thu thập thơng tin hỗ trợ dạy học.
Cung cấp cho HS số trang web có liên
quan với số chủ đề hướng dẫn HS cách
(17)May 28, 2021 17
Đưa số chủ đề ngoại khóa cho HS lựa
chọn GV tổ chức thi nhỏ lớp hay khối lớp nhằm khuyến khích HS việc khai thác Internet.
Ví dụ:
Mơn Tốn: Tìm hiểu Py-ta-go cách
chứng minh định lí Py-ta-go.
Mơn Vật lí: Tìm hiểu thủy điện, điện mặt
(18)May 28, 2021 18 • Mơn GDCD: Tìm hiểu luật giao thơng, biện
pháp giảm ách tắc giao thông;…
• Mơn Địa lí: Các di sản thiên nhiên VN, giới,…
(19)(20)May 28, 2021 20
5 Đưa tiêu chí đánh giá tiết dạy có ứng dụng CNTT
• Nhằm tránh việc thiết kế giảng mang tính
trình diễn, hiệu
• Trong dạy học cần sớm đưa tiêu chí đánh
(21)(22)May 28, 2021 22
Một số trường hợp nên sử dụng PMDH
• Dạy học khái niệm, tượng khoa học trừu tượng, HS khó hình dung khái niệm khoa học, dùng mơ để thể hiện khái niệm cách trực quan • Nội dung cần tiểu kết bài, tổng kết cuối
(23)May 28, 2021 23 • Dạy học tập trắc nghiệm, tập ô chữ
dưới dạng trò chơi giúp củng cố, kiểm tra nhanh kiến thức học
(24)May 28, 2021 24
Một số điểm lưu ý thiết kế sử dụng PMDH, BGĐT (4)
• PMDH, BGĐT phương tiện hỗ trợ dạy học
(25)May 28, 2021 25 • Các kiến thức đưa vào BGĐT dạng
các slide phải chọn lọc xác, dễ hiểu thể logic cấu trúc dạy bao gồm kênh hình kênh chữ tạo điều kiện tốt cho HS làm việc tích cực.
• Sử dụng PMDH, BGĐT tránh lạm dụng trình
(26)May 28, 2021 26 • Hiện có nhiều BGĐT soạn thảo
trên Powerpoint mang tính chất “trình
(27)May 28, 2021May 28, 2021 TS.Đ ng Th Thu Th yặ ị ủ 2727
(28)May 28, 2021 28
Một số phần mềm quản lí khác
PM Quản lý Học tập Nhà trường có chức
chính quản lý tồn q trình học tập HS trường PT
PM Hỗ trợ xếp thời khóa biểu, hỗ trợ mơ hình
thời khóa biểu với PHBM phịng học đa
năng, với môn học tự chọn chủ đề tự chọn
PM Ngân hàng đề thông minh, hỗ trợ hoàn
(29)May 28, 2021 29 KẾT LUẬN
• Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT nhà
(30)May 28, 2021 30
(31)(32)