GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 6

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài trả bài viết cho HS nhận xét chung về bài viết của học sinh.[r]

(1)

- Ngày soan:……… - Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Đạo đức: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN(TT)

NTĐ 5: Tập đọc: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết trẻ em cần bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em

- Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác

*Giảm tải:

Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ của mình ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành và khơng tán thành.

 HS khá, giỏi: Biết:

- Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em

- Mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân, biết lắng nghe tôn trọng ý kiến người khác

- Giáo dục HS biết bày tỏ ý kiến thân để người hiểu giúp đỡ

KNS:

- Kĩ trình bày ý kiến với gia đình lớp học. - Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến. - Kĩ kiềm chế cảm xúc.

- Kĩ biết tôn trọng thể tự tin.

- Đọc từ phiên âm tiếng nước số liệu thống kê

- Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh địi bình đẳng người đân da màu

Trả lời CH SGK * Giảm tải:

Không hỏi câu hỏi 3, 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK Đạo đức SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- HS: Cán nhắc bạn mở SGK

xem

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa, gọi HS nối tiếp đọc, em đọc toàn

phút

- GV: Kiểm tra nhận xét, giới thiệu ghi tựa nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6 phút

- HS: thảo luận theo cặp tình SGK

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhận

(2)

xét, bổ sung

phút

- HS: Thảo luận tập theo

nhóm đơi

- GV: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận bày tỏ ý kiến thẻ màu

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm đoạn

4 phút

- HS: Thảo luận liên hệ thực tế GD SDNLTK&HQ

- Biết bày tỏ, chia sẻ với mọi người xung quanh sử dụng tiết kiệm hiệu năng lượng.

- Vận động người thực hiện sử dụng tiết kiệm hiệu quả lượng

7

- GV: Gọi HS luyện đọc tìm hiểu nội dung học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

===================================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Tập đọc: NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY- CA NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện

- Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân mình( Trả lời CH bài)

GDKNS:

-Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Thể cảm thông

-Xác định giá trị

- Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ diện tích - Biết chuyển đổi số đo diện tích,so sánh số đo diện tích giải tốn có liên quan - BT cần làm: BT1a,b(2 số đầu);Bài 2; Bài 3(cột 1); Bài HSKG làm BT lại

SGK +SGV SGK+SGV

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

(3)

phút giới thiệu ghi tựa, gọi HS nốitiếp đọc, em đọc toàn bài. làm tập trang 22 SGK

phút

2

- GV: Chữa tập bảng nhận xét, giới thiệu ghi tựa hướng dẫn HS làm tập

6 phút

3

- HS: Làm tập vào

6 phút

- HS: Đọc thầm tìm hiểu câu hỏi SGK theo nhóm

- GV: Cho HS nêu kết tập chốt lời giải Giao việc

phút

5

- HS: em lên bảng làm tập 2(a,c); làm vào nháp

6 phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm đoạn

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng gọi HS lên bảng làm tập chữa nhận xét chung

phút

7

Dặn dò chung

=============================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ……… NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Đạo đức: CĨ CHÍ THÌ NÊN(TT)

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Đọc số thông tin biểu đồ - BT cần làm: BT1; BT2;

HSKG làm lại

- Biết số hiểu biết người sống có ý chí

- Biết được: Người có ý chí vượt qua khó khăn sống

- Cảm phục noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình xã hội

- HS khá, giỏi: Xác định dược thuận lợi khó khăn sống thân biết lập kế hoạch vượt khó khăn

GDKNS:

- Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm, hành vi thiếu ý chí học tập sống).

- Kĩ đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên cuộc sống học tập.

(4)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK

SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- HS: Cán kiểm tra tập làm nhà bạn

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa nêu nhiệm vụ tiết học

5 phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, giới thiệu ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm tập Giao việc

2

- HS: Thảo luận nhóm đơi câu hỏi 1, 2, SGK

6 phút

3

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương

6 phút

- GV: Cho HS nêu kết tập nhận xét, hướng dẫn HS làm tập

4

- HS: Thảo luận nhóm đơi tập SGK

6 phút

- HS: Làm tập 2; em lên bảng làm; làm vào nháp

5

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét, kết luận

6 phút

- GV: Chữa tập bảng nhận xét, gọi HS lên bảng làm tập chữa nhận xét

6

- HS: Thảo luận nhóm đơi tập

4 phút

7

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày lớp GV nhận xét, kết luận

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết trình bày tả sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; viết không mắc lỗi - Làm tập 3b

- HS khá, giỏi làm hoàn chỉnh BT3

- Nhận biết hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

(5)

đều, phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu khổ to viết nội dung tập 2b Tranh minh hoạ, giấy A4

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, đọc mẫu viết, hướng dẫn HS viết tả Giao việc

1

- HS: Cán nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập

6 phút

- HS: Đọc viết lưu ý từ thường viết sai tả

- GV: Giới thiệu ghi tựa Cho HS quan sát nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

6 phút

- GV: Đọc mẫu lần đọc cho HS viết câu đầu

- HS: Thực hành vẽ

phút

- HS: Dò lại đoạn vừa viết 4 - GV: Quan sát giúp đỡ

6 phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn lại chấm chữa nhận xét, hướng dẫn HS viết tả

5

- HS: Thực hành vẽ

6 phút

- HS: Đọc thầm làm tập 2.và làm tập 2b vào phiếu khổ to

- GV: Cho HS trưng bày vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá vẽ HS

6 phút

- GV: Cho HS nêu từ chọn lớp GV nhận xét, chốt lời giải

7

- HS: Nhận xét vẽ lẫn

Dặn dò chung

===================================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Lịch sử: KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG NTĐ 5: Toán: HÉC-TA

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa Bà Trưng

+ Nguyên nhân khởi nghĩa: căm thù quân xâm lược, trả nợ nước, thù nhà + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 cửa sông Hát, hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa,….Nghĩa quân làm chủ Mê Linh , chiếm Cổ Loa cơng Luy Lâu, trung tâm quyền hộ

- Biết:

+Tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc –ta

+ Biết quan hệ hét –ta mét vuông

(6)

+ Ý nghĩa: Đây khởi nghĩa thắng lợi sau 200 năm nước ta bị triều đại PK phương Bắc đô hộ, thể tinh thần yêu nước ND ta

- Sử dụng lược đồ để kể lại nét diễn biến khởi nghĩa

HSKG làm hết BT lớp

Phiếu học tập SGK+SGV

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán cử bạn lên bảng làm tập trang 23 SGK

5 phút

- HS: làm việc với phiếu học

tập 2

- GV: Chữa tập bảng nhận xét, giới thiệu ghi tựa cho HS nêu mối quan hệ đơn vị đo

6 phút

- GV: Quan sát nhắc nhở 3 - HS: Làm tập 1; em lên bảng làm

6 phút

- HS: báo cáo kết

4

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng gọi HS lên bảng làm tập nhận xét

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét

5

- HS: em lên bảng làm tập ; làm vào nháp (HS khá, giỏi làm tập 3)

6 phút

- HS: trình bày diễn biến

khởi nghĩa

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng nhận xét

4 phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết lớp GV nhận xét, kết luận

7

Dặn dò chung

=============================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ 5: Lịch sử: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Viết ,đọc, so sánh số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số

- Đọc thông tin biểu đồ cột

(7)

- Xác định năm thuộc kỷ BT cần làm: Bài 1,Bài 3(a,b,c), Bài 4(a,b) Không làm tập

đã tìm đường cứu nước

HSKG biết Nguyễn Tất Thành lại tìm đường cứu nước; Bác không tán thành đường cứu nước bậc Tiền Bối

SGK Phiếu học tập

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- HS: Cán cử bạn lên bảng làm tập tiết học trước

5 phút

- GV: Chữa tập bảng nhận xét, Giới thiệu ghi tựa nêu toán Giao việc

2

- HS: Thảo luận câu hỏi SGK

6 phút

- HS: Tự giải toán; em lên

bảng làm

- GV: Mời đại diện trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung

phút

- GV: Chữa toán bảng cho HS nêu nhận xét SGK Hướng dẫn HS làm tập

4

- HS: Thảo luận nhóm

6 phút

- HS: em lên bảng làm tập

1 (a,b,c)

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày nhận xét, bổ sung

6 phút

- GV: Chữa tập bảng, gọi HS lên bảng làm tập chữa nhận xét chung

6

- HS: Đọc ghi nhớ

4 phút

7

- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung gọi HS đọc phần ghi nhớ

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN NTĐ 5: Khoa học: DÙNG THUỐC AN TOÀN

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Kể tên số cách bảo quản thức ăn: Làm khô, ướp lạnh,

(8)

ướp mặn, đóng hộp,…

- Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà

+Xác định nên dùng thuốc

+ Nêu điểm cần ý dùng thuốc mua thuốc

GDKNS:

- Kĩ tự phản ánh kinh nghiệm thân về cách sử dụng số loại thuốc thông dụng. - Kĩ xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc cách, liều, an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK + SGV Phiếu HT

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

1

- HS: Cán nhắc bạn mở SGK xem

5 phút

- HS: Thảo luận nhóm thi kể thức ăn chứa nhiều chất béo

2

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày, lớp GV nhận xét, kết luận

3

- HS: Các nhóm thảo luận

6 phút

- HS: Thảo luận theo cặp ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật thực vật

4

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, lớp GV nhận xét, kết luận

6 phút

5

- HS: Thảo luận câu hỏi phiếu HT

6 phút

- HS: Thảo luận lợi ích việc ăn muối i-ốt tác hại thói quen ăn mặn

6

4 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết lớp GV nhận xét, bổ sung

7

- HS: Trao đổi bạn rút học cho thân

Dặn dò chung

================================ - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

(9)

NTĐ 5: Chính tả (Nhớ – viết) : Ê-MI-LI, CON…

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc dạng hình cầu

- Biết cách vẽ vẽ dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích

HSKG xếp hình vẽ cân đối, gần giống mẫu

- Viết tả, trình bày đoạn văn, viết khơng mắc q lỗi

- Tìm tiếng uô, ua văn nắm cách đánh dấu tiếng có , ua (BT2); tìm tiếng thích hợp chứa , ua để điền vào số câu thành ngữ (BT3)

Tranh ảnh phong cảnh Bảng phụ kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần viết đoạn văn

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- HS: Cán nhắc bạn chuẩn bị

đồ dùng học tập

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, đọc mẫu viết, hướng dẫn HS viết tả Giao việc

phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa Cho HS quan sát nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

2

- HS: Đọc lưu ý từ, tiếng thường viết sai tả

phút

- HS: quan sát, nhận xét mẫu 3 - GV: Đọc mẫu lần đọc cho HS viết

4 phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quan sát tranh nhận xét, bổ sung

4

- HS: Dò lại viết

8 phút

- HS: Thực hành vẽ tranh theo

yêu cầu

- GV: Đọc cho HS viết đoạn lại chấm chữa nhân xét

phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét

6

- HS: em lên bảng làm tập viết vào mơ hình cấu tạo vần

4 phút

- HS: Nhận xét nội dung tranh

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng nhận xét chung tiết học

Dặn dò chung

===================================== Ngày soan:………

(10)

NTĐ 5: Địa lý : ĐẤT VÀ RỪNG

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, rõ ràng, biết đọc diễn cảm, thể nội dung câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa: Khun HS khơng nên nói dối tính xấu làm lịng tin, tơn trọng người

Trả lời CH SGK GDKNS:

-Tự nhận thức thân -Thể cảm thông -Xác định giá trị

-Lắng nge tích cực

- Biết loại đất nước ta: đất phù sa đất phe-ra-lít

- Nêu số đặc điểm hai loại đất

- Phân biệt rừng ngập mặn rừng nhiệt đới:

+ Rừng rậm nhiệt đới: cối rậm rạp, nhiều tầng

+Rừng ngập mặn: cay có rễ nâng khỏi mặt đất

HSKG thấy cần thiết phải bảo vệ, khai thác trồng rừng cách hợp lý

SGK + SGV Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

1

5 phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học

6 phút

3

- HS: Đọc mục thảo luận câu hỏi

6 phút

- HS: Đọc thầm tìm hiểu câu hỏi SGK theo nhóm 4

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét, bổ sung, kết luận

6 phút

5

- HS: Đọc thầm mục làm với phiếu HT

6 phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày gọi HS đọc mục trả lời câu hỏi mục nhận xét

4 phút

7

- HS: Thảo luận vai trò rừng Việt Nam

(11)

==================================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Luyện từ và câu: DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Hiểu khái niệm DT chung DT riêng(ND ghi nhớ)

- Nhận biết DT chung Dt riêng dựa đấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng (BT 1, mục III); Nắm quy tắc viết hoa DT riêng bước đầu vận dụng quy tắc vào thực tế(BT 2)

Biết :

- Tên gọi, ký hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích học Vận dụng để chuyển đổi , so sánh số đo diện tích

- Giải tốn có liên quan đến diện tích

BT cần làm: Bài 1(a,b); Bài 2, Bài

HSKG làm hết BT lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ kẻ bảng tập Giấy khổ to để HS làm tập

SGK+SGV

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học

1

5 phút

- HS: Đọc yêu cầu tập làm vào giấy khổ to theo nhóm

phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày lớp GV nhận xét chốt lời giải Giao việc

3

- HS: em lên bảng làm tập 1; làm vào nháp

6 phút

- HS: Làm BT2 vào giấy khổ to

theo nhóm

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng cho HS nêu nhận xét

6 phút

- GV: Cho nhóm dán kết làm lên bảng chữa nhận xét

5

6 phút

- HS: Chữa vào 6 - GV: Chữa tập bảng nhận xét chữa

4 phút

- GV: Cho nhóm dán kết làm lên bảng chữa nhận xét cho HS trình bày

7

(12)

=============================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG(TT)

NTĐ 5: Tập đọc: TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Viết ,đọc, so sánh số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian

- Đọc thông tin biểu đồ cột - Tìm số trung bình cộng

BT cần làm Bài , Bài HSKG làm hết BT lớp

- Đọc tên người nước bài; bước đầu đọc diễn cảm văn

- Hiểu ND : Cụ già người Pháp dạy cho tên sĩ quan đức hống hách học sâu sắc

Trả lời CH 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK SGK+SGV

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

phút

2

6 phút

- HS: em lên bảng làm tập làm vào nháp

6 phút

- GV: Chữa tập bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm tập

4

- HS: Đọc thầm tìm hiểu câu hỏi SGK theo nhóm

6 phút

- GV: Chữa tập bảng gọi HS lên bảng làm tập chữa nhận xét

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4 phút

7

(13)

Dặn dò chung

===============================

- Ngày soan:……… - Ngày dạy: ……… NTĐ 4: Địa lý: TÂY NGUYÊN

NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ - HỢP TÁC

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu Tây Nguyên

-Chỉ cao nguyên Tây Nguyên đồ tự nhiên VN: Kon tum, P lây cu, Đắc Lắc, Lâm viên, Di Linh

HSKG: Nêu mùa mưa, mùa khô Tây Nguyên

- Hiểu nghĩa từ có tiếng Hữu, tiếng hợp biết xếp vào nhóm thích hợp theo u cầu BT 1, BT2 Biết đặt câu với từ, thành ngữ theo yêu cầu BT 3, *Giảm tải:

Không làm tập 4

HSKG làm đầy đủ BT 3, hiểu nghĩa thành ngữ , tục ngữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Phiếu khổ to viết nội dung BT2b

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa nêu nhiệm vụ tiết học

1

5 phút

- HS: Đọc mục thảo luận

câu hỏi

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa HD HS làm tập

6 phút

- GV: Mời đại diện trình bày trả lời câu hỏi Nhận xét

- HS: Làm tập vào làm tập vào phiếu khổ to theo nhóm

6 phút

- HS: Đọc thảo luận câu hỏi

trong SGK 4

- GV:Mời đại diện trình bày tập cho nhóm dán kết làm lên bảng chữa nhận xét

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày nhận xét, bổ sung Gọi HS đọc mục trả lời câu hỏi Nhận xét

5

(14)

6 phút

- HS: Đọc mục thảo luận

câu hỏi

- GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết lớp GV nhận xét, bổ sung

4 phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả, gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét chung

7

Dặn dò chung Ngày soan:………

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC NTĐ 5: Kỹ thuật : CHUẨN BỊ NẤU ĂN

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn kể lại câu chuyện nghe, đọc nói lịng tự trọng

- Hiểu câu chuyện hiểu nội dung câu chuyện

*Giảm tải:

HS kể lại chuyện SGK hoặc nghe GV đọc nghe GV kể câu chuyện kể lại

- Nêu tên công việc chuẩn bị nấu ăn

- Biết giữ vệ sinh an tồn q trình sử dụng, dụng cụ nấu ăn, ăn uống

- Có thể tổ chức tham quan, tìm hiểu dụng cụ nấu ăn bếp ăn tập thể trường (Nếu có)

SGK + SGV Một số dụng cụ nấu ăn

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- HS: Cán nhắc bạn mở SGK đọc yêu cầu tập

- GV: Giới thiệu ghi tựa giới thiệu số dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

5 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựạ ,GV nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học Gạch chân từ nghe, đọc, trung thực. Giao việc

2

- HS: Thảo luận bạn dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

6 phút

- HS: Đọc yêu cầu trao đổi bạn câu chuyện định kể

3

- GV: Mời đại diện nhóm kể tên dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

6 phút

- GV: Gọi HS giới thiệu câu chuyện định kể hướng dẫn HS kể chuyện

4

- HS: Thảo luận cách sử dụng dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

(15)

phút nhóm trình bày kết thảo luận lớpvà gioá viên nhận xét, bổ sung

phút

- GV: Gọi HS nối tiếp kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện nhận xét tuyen dương

6

- HS: Thảo luận bạn cách bảo quản dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

phút

- HS: Thi kể nhóm

7

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày lớp GV nhận xét, bổ sung

Dặn dò chung - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

Biết rút kinh nghiệm TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ , đặt câu viết tả,…) Tự sữa lỗi mắc văn viết theo hứng dẫn GV

HSKG: biết nhận xét sữa lỗi để có câu văn hay

- Biết : Tính diện tích hình học

- Giải tốn có liên quan đến diện tích

- BT cần làm : BT1; BT2 HKG: làm hết BT lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng lớp viết yêu cầu BT1 phần nhận xét ; băng giấy viết sẵn việc truyện cổ tích khế

SGK+SGV

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

1

5 phút

- HS: phát kiểm tra, xem kết

quả 2

- GV: Chữa tập bảng nhận xét, giới thiệu ghi tựa cho HS nhắc lại đơn vị đo diện tích

6 phút

- GV: HD cách sữa lỗi

viết

- HS: Trao đổi bạn để nêu đề-ca-mét vng diện tích hình vng có cạnh 1dm

6 phút

- HS: chữa theo nhóm

4

(16)

6 phút

- GV: Quan sát nhắc nhở 5 - HS: em lên bảng làm tập 2; làm vào nháp

6 phút

- HS: Đọc văn chữa

6

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng gọi HS lên bảng làm tập chữa nhận xét

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở thu

bài kiểm tra

- HS: Làm tập vào Dặn dò chung

=============================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ……… NTĐ 4: Toán: PHÉP CỘNG

NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ( Giảm tải : Không dạy )

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết đặt tính thực phép cộng số có đến chữ số khơng nhớ có nhớ khơng q lượt không liên tiếp BT cần làm :Bài 1, Bài (dòng 1, 3); Bài

- Giảm tải Không dạy này

- Kể lại câu chuyện nghe, đọc tình hữu nghị ND ta với ND nước, nói nước biết qua truyền hình, phim ảnh

SGK SGK+SGV

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- HS: Cán nhắc bạn mở SGK đọc yêu cầu tập

5 phút

- GV: Chữa tập bảng nhận xét, giới thiệu ghi tựa hình thành kiến thức cho HS, giao việc

2

- GV: Giới thiệu ghi tựạ ,GV nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học Gạch chân từ nghe, đọc Giao việc.

6 phút

- HS: làm vào

3

- HS: Đọc yêu cầu trao đổi bạn câu chuyện định kể

6 phút

- GV: Cho HS trình bày thơng tin SGK nhận xét, hướng dẫn HS làm tập Giao việc

4

- GV: Gọi HS giới thiệu câu chuyện định kể hướng dẫn HS kể chuyện

6 phút

(17)

6 phút

- GV: Cho HS nêu kết tập gọi HS lên bảng làm tập chữa nhận xét

6

- GV: Gọi HS nối tiếp kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện nhận xét tuyen dương

phút

- HS: Làm tập vào 7 - HS: Thi kể nhóm Dặn dị chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG

NTĐ 5: Khoa học: PHÒNG BỆNH SỐT RÉT

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng:

+Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé

+ Cung cấp đủ chất dinh dưỡng lượng

- Đưa trẻ khám đẻ chữa trị kịp thời

- Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh sốt rét

@ Mức độ tích hợp BVMT : Liên hệ/ phận

GDKNS:

- Kĩ xử lí tổng hợp thơng tin để biết những dấu hiệu, tác nhân đường lây truyền bệnh sốt rét.

- Kĩ tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây bệnh phòng tránh bệnh sốt rét.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sgk + sgv –

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

1

5 phút

- HS: thảo luận theo nhóm

2

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày nhận xét, bổ sung

- HS: thảo luận nhóm

phút

(18)

nhận xét, kết luận

phút

- GV: Mời đại diện trình bày nhận

xét, bổ sung

- HS: Thảo luận câu hỏi theo nội dung phiếu học tập

phút

- HS: Thảo luận kể biện pháp cần để tránh suy dinh dưỡng trẻ

6

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết lớp GV nhận xét, kết luận

4 phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết nhận xét, kết luận

- HS: Thảo luận liên hệ thực tế

Dặn dò chung - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

NTĐ4: Kỹ thuật: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG NTĐ 5:Tập làm văn: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết cách cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu

- Biết cách khâu khâu mũi khâu thường, mũi khâu chưa nhau, đường khâu bị dúm

- Với HS khéo tay: Khâu mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối nhau, đường khâu bị dúm

- Biết viết đơn quy định thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng

GDKNS:

-Ra định (làm đơn trình bày nguyện vọng).

-Thể cảm thông (chia sẻ, cảm thông với nỗi bất hạnh nạn nhân chất độc màu da cam).

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Kim, chỉ, kéo, bàn căng,……

Phiếu BT

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- HS: Cán nhắc bạn chuẩn bị

đồ dùng học tập

-GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa bài, giao việc

5 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa cho HS quan sát nhận xét mẫu Giao việc

2

- HS: Làm tập vào phiếu khổ to theo nhóm

6 phút

- HS: Quan sát nhận xét mẫu

3

- GV: Cho nhóm dán kết làm lên bảng lớp GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương

6 phút

- GV: Cho HS báo cáo kết quan sát nhận xét mẫu, hướng dẫn HS thực hành

4

(19)

6 phút

- HS: Thực hành thao tác kỹ

thuật

- GV: Quan sát nhắc nhở giúp đỡ

6 phút

- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi (thế khâu thường) cho HS lên bảng thực thao tác kỹ thuật

6

- HS: Làm theo yêu cầu

4 phút

- HS: Thực hành

7

- GV: Cho nhóm dán kết làm lên bảng lớp GV chữa nhận xét, tuyên dương

Dặn dò chung

====================================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG NTĐ 5: Luyện từ và câu: DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực- Tự trọng( BT 1,2)

- Bước đầu biết xếp từ Hán việt có tiếng “ trung” theo hai nhóm nghĩa(BT 3) đặt câu với từ nhóm (BT 4)

* Giảm tải: Khơng dạy này. - Bước đầu biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ( ND ghi nhớ)

- Nhận biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua số ví dụ cụ thể

- Biết đặt câu với cặp từ đồng âm theo yêu cầu BT

HSKG : đặt câu với 2,3 cặp từ đồng âm BT1 (mục III)

- Phiếu khổ to để HS làm BT1, BT2 phần nhận xét

- Phiếu khổ to viết ND tập phần luyện tập

VBT Tiếng Việt lớp – Tập I

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm tập

1

5 phút

- HS: Trao đổi bạn làm tập 1, tập vào phiếu khổ to theo nhóm

2

(20)

6 phút

- GV: Cho nhóm dán kết làm lên bảng lớp GV nhận xét chốt lời giải Giao việc

3

- HS: Trao đổi bạn làm tập 1, phần nhận xét

6 phút

- HS: Làm tập phần luyện tập vào phiếu khổ to theo nhóm

- GV: Mời đại diện trình bày tập 1, lớp GV nhận xét chốt lời giải

6 phút

- GV: Cho nhóm dán tập lên bảng lớp GV nhận xét, kết luận

5

- HS: Làm tập 1, phần luyện tập vào tập

6 phút

- HS: Làm tập vào BT, đặt câu với từ vừa tìm

6

- GV: Cho HS trình bày tập 1, kết hợp trình bày tập 3, nhận xét chốt lời giải

phút

- GV: Cho HS đặt câu với từ vừa tìm nhận xét tuyên dương

7

Dặn dò chung

================================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào tranh minh hoạ truyện : Ba lưỡi rìu lời dẫn tranh để kể lại cốt truyện( BT1)

- Biết phát triển ý nêu 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện( BT2)

- Biết :

+ So sánh phân số , tính giá trị biểu thức với phân số

+ Giải tốn; Tìm số biết hiệu tỷ số số

- BT cần làm :Bài 1, Bài 2(a,d), Bài

HSKG : làm BT lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu khổ to viết nội dung tập 1, 2, phần nhận xét

Bảng phụ ghi sẵn cột phần b SGK

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

1

(21)

phút

làm vào phiếu khổ to theo nhóm nhận xét, giới thiệu ghi tựa cho HS nêu đơn vị đo diện tích học

6 phút

- GV: Cho nhóm dán kết làm lên bảng lớp Gv nhận xét, chốt lời giải

3

- HS: Thảo luận nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích

6 phút

- HS: Viết phần thân đoạn văn theo mẫu

- GV: Treo bảng phụ cho HS nêu nhận xét, gọi HS lên bảng làm tập1 chữa nhận xét

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở 5 - HS: Làm tập (Cột 1) ; em lên bảng làm

6 phút

- HS: Viết

6

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng gọi HS lên bảng làm tập chữa nhận xét

4 phút

- GV: Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết lớp GV nhận xét tuyên dương

7

Dặn dò chung

=============================== - Ngày soan:………

- Ngày dạy: ……… NTĐ 4: Toán: PHÉP TRỪ

NTĐ 5: Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết đặt tính thực phép trừ số có đến chữ số khơng nhớ có nhớ khơng q lượt không liên tiếp

BT cần làm: Bài 1, Bài 2(dòng 1), Bài HSKG : làm BT lại

- Nhận biết cách quan sát tả cảnh hai đoạn văn trích( BT1 )

- Biết lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả cảnh sông nước( BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK Bảng lớp viết đề

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- HS: Cán nhắc bạn mở SGK

xem

- GV: Giới thiệu ghi tựa trả viết cho HS nhận xét chung viết học sinh

phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, gọi HS đọc tìm hiểu yêu cầu đề toán

2

(22)

6 phút

- HS: Quan sát biểu đồ bảng phụ trao đổi bạn 3

- GV: Gọi HS lên bảng sửa số lỗi điển hình tả, nhận xét bố cục, cách dùng từ đặt câu HS

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày, lớp GV nhận xét,

bổ sung

4

- HS: Sửa lại cho tả

6 phút

- HS: Làm tập vào 5 - GV: Đọc cho HS nghe đoạn văn, văn hay

6 phút

- GV: Cho HS nêu kết gọi HS nêu tập 2(a) chữa nhận xét

6

- HS: Viết lại đoạn văn cho hay

4 phút

- HS: Làm tập vào 7 - GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết nhận xét, tuyên dương Dặn dò chung

GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 6

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan