Lop 4buoi 2tuan 5

- Lớp trưởng mời các tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua về các mặt: Đạo đức tác phong, học tập, sinh hoạt trong giờ chơi. - Các tổ trưởng lần lượt lên báo cá[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011

NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết tả, trình bày sẽ, đoạn văn Những hạt thóc giống

- Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : l / n * Bổ sung : HS giỏi tự giải câu đố tập 3. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

Hoạt động GV Hoạt động HS

I.Kiểm tra: Đọc cho HS ghi bảng lớp các từ có âm d,r,gi

II.Dạy : 1/ Giới thiệu

/ Hướng dẫn HS nghe – viết :

- Đọc tồn tả SGK Cho HS theo dõi viết SGK ý viết số từ dễ lẫn , dễ sai

- Nhắc nhở cách viết cho HS : Ghi tên vào dòng Sau chấm xuống dòng,chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào ơ.Lời nói trực tiếp nhân vật phải viết sau đấu hai chấm,xuống dòng,gạch đầu dịng

- Đọc tả cho HS viết - Đọc cho HS soát lại

- Chấm HS tổ, đồng thời cho lớp xem SGK chữa lỗi viết - Nêu nhận xét chung

/ Hướng dẫn HS làm tập tả :

Bài tập 2a

- Điền chữ bị bỏ trống bắt đầu l n để hoàn chỉnh đoạn văn - Cho HS tự làm tập

-Dán phiếu học tập lên bảng, cho nhóm HS lên bảng thi tiếp sức Nhóm hoàn thành đúng,trước thắng

- Đáp án : lời giải , nộp ,lần , làm em , lâu , lòng thản , làm Bài tập 3a: Nêu yêu cầu tập, cho HS tìm lời giải ghi kết lên nháp - Kết : nòng nọc (Ếch nhái đẻ trứng nước , trứng nở thành nòng

- Cả lớp viết từ lên nháp - Nghe giới thiệu

- Theo dõi SGK

- Luyện viết từ : luộc kĩ , dõng dạc, truyền ngôi, đầy ắp

- Theo dõi nắm cách viết

- Gấp SGK, viết tả - Dị sốt lại

- Chấm chữa lỗi

- Đọc thầm đoạn văn ,đoán chữ bị bỏ trống ,làm cá nhân điền vào - Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng thi tiếp sức hoàn thành tập phiếu - Cả lớp cổ vũ ,sau bình chọn nhóm thắng cuộc, tuyên dương

(2)

nọc có bơi lội nước Lớn lên , nịng nọc rụng đuôi , nhảy lên sống cạn )

I Củng cố – Dặn dò :

- Cho HS nêu lại chữ viết sai để rút kinh nghiệm tránh sai lần sau

- Dặn HS giải tiếp câu đố lại HTL hai câu để đố người khác - Nhận xét tiết học

- HS nêu

Híng dÉn häc To¸n

Luyện tập : Đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian

I.mơc tiªu

Gióp HS:

- Hoàn thiện buổi sáng

- Cñng cè đơn vị đo khối lượng đơn vị đo thời gian qua BT giải toán

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh

1.Hoµn thiƯn bt buổi sáng 2.Luyện tập

BT1: GV nêu yêu cầu: ỳng ghi , sai ghi S:

Nguyờn nói với Khơi: “ Hơm thứ năm ngày 28 tháng Ba hôm Chủ nhật, tớ cơng viên nước” Hỏi chủ nhật ngày nào?

a, Ngày 31 tháng b, Ngy thỏng

- Yêu cầu HS tù lµm bµi

GV lưu ý H/s số ngày tháng năm

GV nhËn xÐt

BT2: GV nêu yêu cầu:

Chic ụ tụ u tiờn giới đời vào năm 1885 Hỏi

a, Năm thuộc kỉ nào?

b, Tính đến năm? * Củng cố cách tính thời gian, kỉ

GV nhËn xét

BT : Nêu yêu cầu :

Ơ tơ thứ chở 50 kg gạo; ô tô thứ hai chở ô tô thứ tạ gạo Hỏi hai ô tô chở

ki-HS đọc đề

Lµm BT chữa

a, Ngy 31 thỏng b, Ngày tháng

HS đọc đề

HS trả lời

a, Năm thuộc kỉ 19

b, Tớnh đến 126 năm HS đọc đề

(3)

lô-gam go?

- Bài toán cho bit gì? - Bài toán hi gì?

- Muốn bit c hai ụ tơ chở ki-lơ-gam gạo ta lµm thÕ nµo? Lưu ý đổi 50 kg = kg

tạ = kg

- Yêu cầu HS tự làm

GV nhận xét, cho điểm

3.Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiÕt häc

Ơ tơ thứ chở 50 kg gạo; ô tô thứ hai chở ô tô thứ tạ gạo

Hỏi hai ô tô chở ki-lô-gam gạo?

Giải

Đổi : 50 kg = 1050 kg tạ = 200 kg

Ơ tơ thứ hai chở là: 1050 + 200 = 1250 ( kg) Cả hai ô tô chở là: 1050 + 1250 = 2300 ( kg )

Đáp số : 2300 kg gạo

LuyÖn phát âm L/ N

I.mục tiêu

Giúp HS:

- Luyện phát âm đung hai phụ âm đầu l / n qua đọc - Làm tập phân biệt l/n

1.Giíi thiƯu bµi 2.Lun tËp

A Luyện đọc

GV đa số từ, đọc mẫu :

Lo lắng, nồng nàn, nóng nực, …

Đoạn văn :

Hoa mận vừa tàn mùa xuân đến Bầu trời ngày thêm xanh Nắng vàng ngày rực rỡ Vờn lại đâm chồi, nảy lộc Rồi vờn hoa Hoa nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua Vờn lại đầy tiếng chim bóng chim bay nhảy

GV nhËn xÐt B Bµi tËp

GV nêu yêu cầu : in l hoc n vào chỗ trống:

việc àm .ời

giải .âu mắc ỗi

sai ầm .ông cạn

HS luyện đọc

Đọc nhóm sửa cho bạn HS đọc trớc lớp

Cả lớp đọc

Đọc theo nhóm đơi Đọc trớc lớp

HS làm BT trình baỳ HS đọc lại

(4)

ông chim màu âu

GV nhËn xÐt

Nhn xột tit hc.Nhc HS ý luyện phát âm phụ âm L/ N

sai l.ầm n.ông cạn .l ông chim màu n.âu

Kĩ thuật

KHÂU THƯỜNG (TT) I.M ỤC TI ÊU:

- HS biết cách cầm vải , cầm kim ,lên kim , xuống kim khâu đặc điểm mũi khâu , đường khâu thường

- Biết cách khâu khâu mũi khâu thường theo đường vạch dấu

* Bổ sung: Với H/s khéo tay khâu mũi khâu thường, mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm.

II.ĐỒ DÙNG: -Hộp cắt khâu thêu

HS: Hộp cắt khâu thêu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

I Kiểm tra:

-Gọi hs lên thực hành khâu thường giÊy

- Nêu nhận xét, đánh giá chung kĩ thực hành

II.Dạy :*Giới thiệu *Hoạt động3: Hướng dÉn HS thực hành

-Gọi HS nhắc lai kĩ thuật khâu thường -Cho HS quan sát nêu nhận xét đường khâu mũi thường

-GV nhắc lại bước khâu thường +Bước 1: Vạch dấu đường khâu

+Bước 2: Khâu mũi khâu thường theo đường dấu

+Bước 3: Kết thúc đuờng khâu -Cho HS thực hành khâu vải

-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu, *Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập. -Treo bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+Đường vạch dấu thẳng cách cạnh

- hs thực hành theo yêu cầu GV - Nghe giới thiệu

-Hai HS nhắc lại

- HS quan sát nêu nhận xét

+ Đường khâu mặt phải mặt trái giống

+ Mũi khâu mặt phải mũi khâu mặt trái giống ,dài cách

-HS thực hành khâu vải

(5)

dài mảnh vải

+Các mũi khâu tương đối đều, Vải không bị dúm thẳng theo đường vạch dấu

+Hoàn thành theo thời gian qui định

-Cho nhóm bình chọn sản phẩm trình bày trước lớp

-GV đánh giá số sản phẩm bật HS

III.Củng cố – Dặn dò :

- Vì phải vạch dấu đường khâu ? -Vì phải khâu lại mũi nút cuối đường khâu ?

- Dặn HS tiết sau mang đủ vật liệu , dụng cụ để thực hành khâu mũi thường

-Nhận xét tiết học

-HS bình chọn sản phẩm

- HS trả lời - HS trả lời

Thø ba ngày tháng 10 năm 2011.

Hớng dẫn học Tiếng ViƯt

Luyện tập: Viết thư

I.Mơc tiªu

- Củng cố cho HS dạng văn viết thư

II.Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1.Hoàn thành BT buổi sỏng

2.Bài tập

GV nêu yêu cầu: Em có người bạn xa bị ốm Hãy viết thư cho bạn để thăm hỏi, động viên

+Tìm hiểu đề :Y/c HS đọc đề + Đề yêu cầu em viết thư cho ? + Mục đích viết thư ?

+Viết cho bạn tuổi xưng hô ntn? + Cần thăm hỏi bạn ?

+ Em cần kể cho bạn ? +Em nên chúc, hứa hẹn với bạn điều ? * Viết thư

- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý bảng để viết thư

- Yêu cầu HS viết Nhắc HS dùng từ ngữ thân mật , gần gũi , tình cảm bạn

HS đọc đề Viết thư cho bạn

Thăm hỏi động viên bạn bạn bị ốm Bạn , cậu, xưng mình, tơi, tớ

Sức khỏe, gia đình, tình hình học tập Gia đình, sức khỏe, việc học tập

Khỏe mạnh, sớm gặp lại bạn

(6)

bè chân thành

- Gọi HS đọc thư viết - Nhận xét cho điểm HS viết tốt

3 Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiÕt häc

1 số HS đọc Cả lớp nhận xột

m nhc (LT)

- Ôn tập hát: Bạn lắng nghe - Giới thiệu hình nốt trắng

- Bài tập tiết tấu I: Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Tập biểu diễn hát

- Giáo dục hs yêu quý giữ gìn sắc dân ca

II: Chuẩn bị

*GV: nhạc cụ gõ, bảng phụ

- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ - Hs : sách âm nhạc lớp 4, ghi

III: Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1: Phn m u

Gv yêu cầu Cả lớp hát Bạn lắng nghe

+ Bài Bạn lắng nghe dân ca dân téc nµo?

+ Đồng bào Tây Nguyên có loại nhạc cụ đặc biệt làm từ tre, nứa? (Khèn, đàn ) 2: Phần hoạt động

* Hoạt động 1: Ôn tập hát Bạn lắng nghe

- Gv ghi b¶ng

- Tỉ chøc cho hs biĨu diƠn tríc líp - Gv nhËn xÐt sưa sai khÝch lƯ - GV sưa sai

* Hoạt động 2: Giới thiệu hình nốt trắng - GV giới thiệu hình nốt trắng để hs nhận biết (Thân nốt hình trứng nằm

nghªng)

- Độ dài nốt trắng nốt đen - Hớng dẫn hs thể hịên hình nốt trắng - Cho hs so sánh độ dài hình nốt trắng với hình nốt đen

- GV hái: Trong bµi gồm hình nốt gì?

- Cho hs thể lần lợt tập tiết tấu SGK

- GV hái: TiÕt tÊu nµy gièng bµi hát

- Hs luyện mi,ma - Cả lớp hát lần

- HS kt hp ng phụ hoạ (gọi HS lên bảng biểu diễn, sau hớng dẫn lớp múa theo)

- Líp biĨu diễn

- Cá nhân biểu diễn trớc lớp

- HS nhận biết giá trị độ dài hình nốt trắng - HS thể độ dài nốt trắng

- HS so sánh độ dài nốt trắng với nốt đen - HS thể lần lợt tập tiết tấu SGK (vỗ tay miệng nói hình nốt) Bài 1:

- HS thùc hiƯn

- HS thực đặn, nhịp nhàng Bài 2:

(7)

nào (Hoa mùa xuân) - GV sưa sai

3: PhÇn kÕt thóc

- Cả lớp hát lại Bạn lắng nghe - Giáo dục hs yêu quý giữ gìn sắc dân ca

- Chuẩn bị sau

Hot ng ngồi giờ

TRỊ CHƠI: TRAO BĨNG

I.mơc tiªu

- Thơng qua trị chơi, HS rèn luyện sức khỏe, rèn khả nhanh nhạy, khéo léo - Giáo dục HS ý thức tập thể

1.Giíi thiƯu bµi 2.Cách tiến hành

Bớc 1: Chuẩn bị

GV phổ biến cho HS nắm được:

- Trò chơi địi hỏi người chơi phải nhanh nhẹn, khéo léo, bình tĩnh dành chiến thắng

- Đối tượng chơi: lớp

- Chuẩn bị: bóng, chậu nhựa - Chuẩn bị sân

- Cử trọng tài

Bíc 2: GV hướng dẫn HS tiến hành

chơi

GV hướng dẫn HS cách chơi - Chia đôi sân làm hai bên

- Chia đội với số người đứng vào vạch xuất phát

- Tiến hành chơi vòng - Cho HS chơi thử, nhận xét Tiến hành chơi thật

- Lưu ý:Các trường hợp sau coi phạm lỗi:

+ Người đội bóng khơng đường vạch

+ Bóng rơi khỏi chậu

+ Trao bóng nhầm số thứ tự Bước 3: Nhận xét - đánh giá - Trọng tài công bố kết

- Gv tuyên dương, khen ngợi tinh thần hào hứng, sôi đội chơi - Tuyên bố kết thúc chơi

HS chuẩn bị

Hs thực

- Số đội bóng trao cho số

- Số chạy, đặt bóng vào chậu cho số - Số đội bóng trao cho số

(8)

Thø t ngày tháng 10 năm 2011

Hớng dẫn học Toán

Tiết 1( Tuần 5)

I.mục tiêu

Gióp HS:

- Ơn đơn vị đo thời gian

- Củng cố tính trung bình cộng số

1.Hoàn thiện bt buổi sáng 2.Luyện tập

BT1: GV nêu yêu cầu: Vit s thớch hp vào chỗ chấm

Củng cố cho HS số ngày tháng

GV nhËn xÐt

BT2: GV nªu yêu cầu: Vit s thớch hp vo ch chm

Híng dÉn lµm bµi GV nhËn xÐt

BT : Nêu yêu cầu : Vit tip

vo ch chấm cho thích hợp Củng cố cho HS tính trung bình cộng nhiều số

GV nhËn xÐt BT 4: Nêu y/ cầu BT cho biết gì? BT hỏi gì?

GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

3.Cđng cè, dặn dò

Nhận xét tiết học

HS c bi

Làm BT chữa

a Tháng có 31 ngày; tháng có 30 ngày b.Tháng có 30 ngày; tháng 10 có 31 ngày c Tháng có 31 ngày; tháng có 31 ngày d Tháng năm nhuận có 29 ngày, tháng năm khơng nhuận có 28 ngày

HS c bi

Làm BT chữa

1 ngày = 24 = 120 phút phút = 300 giây ¼ ngày =

1

2 = 30 phút

5 = 12 phút

HS c bi

Làm BT chữa bµi Số trung bình cộng của:

a 69 57 là: (69 +57) : = 63

b 42; 54; 72; 52 là: ( 42 + 54 + 72 + 52) : = 55

HS đọc đề

Số dân huyện năm liền tăng thêm 480 người, 366 người, 420 người

Hỏi trung bình năm số dân huyện tăng thêm người?

Giải

Trung bình năm số dân huyện tăng thêm là:

(480 + 366 + 420) : = 422 ( người) Đáp số: 422 người

Đạo đức

(9)

- Nhận thức em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em

- Biết thực quyền tham gia ý kiến sống gia đình , nhà trường

- Biết tôn trọng ý kiến người khác

* Bổ sung: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân, biết lắng nghe tôn trọng ý kiến người khác.

II Các KNS giáo dục

- Kĩ trình bày ý kiến gia đình lớp học - Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến - Kĩ kiềm chế cảm xúc

- Kĩ biết tôn trọng thể tự tin

III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng. Trình bày phút, thảo luận nhóm, đóng vai , nói cách khác IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

I Kiểm tra: Hỏi HS :

-Trong học tập, gặp khó khăn, em làm ?

- Khi gặp tốn khó, khơng giải được, em làm ?

II.Dạy :

Khởi động : Trị chơi “Diễn tả”

-Chia lớp thành nhóm, giao cho nhóm tranh để họp nhóm thảo luận nhận xét tranh

- Kết luận : Mỗi người có ý kiến , nhận xét khác vật *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (câu trang 9, SGK)

- Giao cho nhóm thảo luận theo cách đặt vấn đề SGK cử đại diện trình bày, lớp nhận xét bổ sung

- Cho HS thảo luận chung lớp : Điều xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em,đến lớp em?(Câu hỏi )

-Kết luận: Trong tình huống, em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em Điều có lợi cho em cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người khơng hiểu

-2 HS trả lời nêu :

-…cố gắng , kiên trì vượt qua khó khăn

-…kiên trì suy nghĩ, nhờ bạn giảng giải để tự làm, hỏi thầy cô giáo người lớn - Họp nhóm, người nhóm vừa cầm tranh quan sát ,vừa nêu nhận xét tranh

- Thảo luận xem ý kiến nhóm tranh có giống không ?

(10)

và đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em nói riêng trẻ em nói chung

Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến riêng cần bày tỏ ý kiến *Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đơi ( tập 1, SGK )

- Nêu yêu cầu tập cho HS thảo luận -Kết luận: Việc làm bạn Dung đúng, bạn biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng Cịn việc làm bạn Hồng Khánh không

*Hoạt động : Bày tỏ ý kiến( tập 2, SGK )

- Nêu quy ước cách bày tỏ ý kiến với HS: (+ Tán thành : giơ tay phải / + Không tán thành : giơ tay trái / + Phân vân, lưỡng lự: không giơ tay )

- Lần lượt nêu ý kiến BT cho HS bày tỏ ý kiến

-Kết luận: Các ý kiến (a), (b), (c), (d)

Ý kiến (đ) sai có mong muốn thực có lợi cho phát triển em phù hợp với hồn cảnh thực tế gia đình, đất nước cần thực

III Củng cố – Dặn dò :

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK

- Thực yêu cầu tập để chuẩn bị cho tiết sau

- Từng cặp HS thảo luận với - Một số nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Nắm quy ước bày tỏ ý kiến

- Nghe vấn đề bày tỏ ý kiến theo cách giơ tay phải ,giơ tay trái không giơ tay

- Vài HS giải thích rõ lí

- HS

Híng dÉn häc To¸n

Luyện tập : Tìm số trung bình cộng

I.mơc tiªu

Gióp HS:

- Hồn thiện buổi sáng

- Cđng cè tìm số trung bình cộng qua tập

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học hc sinh

1.Hoàn thiện bt buổi sáng 2.Luyện tập

Khoanh vo chữ đặt trước câu trả lời

(11)

đúng

a, Số trung bình cộng 1cm; 2dm;3m là:

A 2dm B 2cm C 17cm D 107cm

b, Số trung bình cộng

1

2 ; 3giờ

5 giờ;

6giờ là:

A 72 phút B 24 phút C 18 phút D 12 phút

* Gv gợi ý cho H/s đổi đơn vị đo cm v phỳt tỡm TB cng - Yêu cầu HS làm

GV nhận xét

BT2: GV nêu yêu cầu: Mt nhúm khỏch du lch ngy th nht 148 km, ngày thứ hai nhiều ngày thứ 62 km Hỏi trung bình ngày nhóm ki-lơ-mét?

- Bài toán cho bit gì? - Bài toán hi gì? - Yêu cầu HS làm

GV nhận xét

BT : Nêu yêu cầu :

Cú hai xe chở hàng, trung bình xe chở 1150 kg hàng hóa Biết xe thứ chở 50kg hàng hóa.Hỏi xe thứ hai chở kg hàng hóa?

*H/s tìm số hàng hóa xe chở tìm xe th hai

- Yêu cầu HS tự làm

GV nhận xét, cho điểm

Lm BT nhóm đơi a D 107cm b C 18 phỳt HS đọc đề

Một nhóm khách du lịch ngày thứ 148 km, ngày thứ hai nhiều ngày thứ 62 km

Hỏi trung bình ngày nhóm bao nhiờu ki-lụ-một?

Làm BT chữa

Ngy thứ hai số km là: 148 + 62 = 210 ( km)

Trung bỡnh ngày là: ( 148 + 210) : = 179 (km) Đỏp số : 179 km HS đọc bi

Làm BT chữa

i: 50 kg = 1050 kg Hai xe chở là:

1150 x = 2300 ( kg) Xe thứ hai chở là: 2300 - 1050 = 1250 (kg)

(12)

Đọc sách th vin : Đọc báo.

I.mục tiêu

Giúp HS:

- Mở rộng kiến thức qua mẩu chuyện, thơ, câu đố báo - Tạo khơng khí vui tơi, thoải mái sau học căng thẳng

- Thêm yêu thích đọc báo, hiểu biết thêm điều lạ

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1.ổn định tổ chức

2 §äc b¸o

GV nêu đọc báo

Sau câu chuyện GV hỏi nội dung ý nghĩa c©u chun

Đọc câu đố

GV gọi hs đọc tốt đọc lại cho lớp nghe

Nêu ý nghĩa câu chuyện? * HS đọc báo theo nhóm GV chia báo cho nhóm

Nhóm trởng đọc báo cho nhóm nghe sau thành viên nhóm đọc

GV nhắc HS đọc vừa phải khơng to q ảnh hởng đến nhóm khác đọc báo Em có cảm nghĩ sau nghe đọc báo ? Em có ấn tợng mục no?

GV chốt nội dung cần học tập

-Về nhà đọc thêm sách ,báo - Cần giữ gìn sách báo cẩn thận - Rèn thói quen đọc báo

Cả lớp hát - HS lắng nghe HS trả lời Giải câu đố

HS tr¶ lêi HS nhËn b¸o

HS đọc báo nhóm

HS phát biểu

Cả lớp hát

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2011.

Hớng dẫn học Tiếng Việt

Tiết (Tuần 5) I.mục tiêu

- c v nm đợc nội dung : Đồng tiền vàng - Ôn danh từ

- Luyện đọc lại bài: Những hạt thúc giống

(13)

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

HS giỏi c mu

Đọc đoạn: Bài có on? GV theo dâi

§äc nhãm

GV nhËn xÐt cho điểm

3 Bài tập

Bài 2: GV nêu yêu cầu

GV nhn xột cht li giải BT3: GV nờu y/ cầu

Cho HS thi điền nhanh vào chỗ thiếu bảng

GV nhận xét

4 Luyện đọc: Những hạt thúc giống

GV nêu y/c luyện đọc nh tiết sáng GV nhận xét, cho điểm tuyên dơng em đọc tốt

5 Củng cố, dặn dò

HS lắng nghe Có đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu nhờ mua giúp Đoạn 2: Tiếp theo đồng tiền vàng Đoạn 3: Tiếp theo không

Đoạn 4: Còn lại

HS tiếp nối đọc đoạn Đọc đoạn nhóm

Các nhóm thi đọc 4HS đọc

HS đọc đề bài- Làm BT cá nhân HS đọc kết

a Bán diêm b Mời mua diêm

c Gầy gò, xanh xao, quần áo rách tả tơi d Vì thấy vẻ mặt cậu cương trực, tự hào nói khơng phải đứa bé xấu e Bị xe tông gãy chân nhờ em trả tiền hẹn

g gầy gũ, xanh xao, tả tơi, khẩn khoản h cương trực, tự hào, ngạc nhiờn, tõm hồn HS đọc đề bài- Làm BT

HS đọc kết

D Từ ngườiChỉ Chỉ vật Chỉ k.niệm Đ vịChỉ

Cậu +

Bé +

Tuổi +

Dáng +

Vẻ +

Mặt +

Bộ +

Quần

áo +

Bao +

diêm +

HS luyện đọc diễn cảm nhóm Đại diện nhóm thi đọc

(14)

-NhËn xÐt tiÕt häc

Lun viÕt : Bµi 9

I Mục tiêu

- Rèn chữ viết cho học sinh qua luyện viêt số II Đồ dùng dạy học

-Mẫu chữ viết hoa (chữ viết nghiêng nét đậm) -Vở ;TH luyện viết tập

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1) GV giới thiệu bài

2) Hướng dẫn HS luyện viết bảng

- Viết mẫu kết hợp cho HS nhắc lại cách viết chữ

- Cho HS viết bảng chữ *Luyện viết

-Yêu cầu HS viết từ có chữ hoa vào bảng

-Cho HS luyện viết b/c, viết nháp 3)Hướng dẫn HS luyện viết vào vở -Cho HS nhắc lại độ cao chữ, Khoảng cách chữ

-Yªu cầu HS viết theo mẫu TH luyện viết

Nhắc HS tư ngồi viết 4) Chấm chữa bài,xếp loại chữ -Chấm 5-7 HS,xếp loại chữ -Nhận xét để HS rút kinh nghiệm 5) Củng cố -dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà viết phần luyện tập

-HS tìm TL

-Nhìn bảng, nhắc cách viết

HS viết b/c

-Quan sát,nhận xét

-Luyện viết theo YC GV -2HS nhắc lại

-HS viết theo mẫu chữ số dòng TV

-Nộp theo YC GV

Híng dÉn học Toán

Tiết ( Tuần 5)

I.mục tiêu

Gióp HS:

- Củng cố cho HS cách đọc biểu đồ - Ôn hình học

(15)

BT1: GV nêu yêu cầu: Da vào biểu đồ, viết tiếp vào chỗ chấm

Củng cố cho HS đọc biểu đồ

GV nhËn xét

Hớng dẫn lµm bµi tương tự BT1

GV nhËn xÐt

BT : Nêu yêu cầu : vui

Y/ cầu HS thi điền nhanh GV nhËn xÐt, cho điểm

Nhận xét tiết häc

HS đọc đề

Lµm BT vµ chữa a An cõu c cỏ b Bình câu cá c Hịa câu cá d Hiệp câu 10 cá

e An, Bình, Hịa, Hiệp câu tất 28 cá

g Hiệp câu nhiều cá h Hịa câu cá

i Hiệp cõu nhiều Hũa cỏ k Hũa cõu ớt Bỡnh cỏ HS c bi

Làm BT chữa

a Ngày thứ hai có 300 người vào xem triển lãm

b.Ngày thứ sáu có 450 người vào xem triển lãm

c Số người vào xem triển lãm ngày thứ sáu nhiều số người vào xem triển lãm ngày thứ tư 250 người

d Số người vào xem triển lãm ngày thứ năm gấp đôi số người vào xem triển lãm ngày thứ tư

e Số người vào xem triển lãm năm ngày 1700 người

HS đọc đề Thi làm BT a hỡnh chữ nhật b hỡnh tam giỏc

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011

Tập làm văn

ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC TI£U:

- Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện

- Biết vận dụng hiểu biết có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

I.Kiểm tra: Hỏi HS : - Cốt truyện ? II.Dạy : 1/ Giới thiệu 2/ Phần nhận xét :

2 HS trả lời:

-Cốt truyện chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện

(16)

Bài tập 1, 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT1,2 - Cho HS đọc thầm truyện Những hạt thóc giống

- Cho HS làm tập,gọi HS làm bảng lớp

- Gọi HS trình bày ý kiến ,ở trường hợp kết hợp với làm bảng cho HS lớp nhận xét ,GV hướng dẫn HS thống ý kiến

- Lưu ý HS: Có xuống dịng chưa hết đoạn văn VD : Đoạn truyện Những hạt thóc giống có lời thoại, phải lần xuống dòng kết thúc đoạn văn Nhưng hết đoạn văn phải xuống dịng

3 / Phần ghi nhớ :

-Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK Nhắc HS cần học thuộc phần ghi nhớ / Phần luyện tập :

- Gọi HS tiếp nối đọc nội dung tập

- Giải thích thêm : Ba đoạn văn nói em bé vừa hiếu thảo, vừa thật thà,trung thực Em lo thiếu tiền mua thuốc cho mẹ thât trả lại đồ người khác đánh rơi.Yêu cầu tập là: đoạn đoạn viết hồn chỉnh, đoạn có phần mở đầu, kết thúc, chưa viết phần thân đoạn.Các em phải viết bổ sung phần thân đoạn cịn thiếu để hồn chỉnh đoạn

-Từng HS làm tập ( phần nhận xét ) Những việc tạo thành cốt truyện : + Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền

+ Chú bé Chôm dốc cơng chămsóc mà thóc chẳng nảy mầm

+ Chôm dám tâu thật với vua,mọi người sững sờ

+ Nhà vua truyền cho Chôm trung thực dũng cảm

Mỗi việc kể ở:

+ Sự việc kể đoạn ( dòng đầu )

+ Sự việc kể đoạn ( dòng tiếp )

+ Sự việc kể đoạn ( dòng lại )

Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu đoạn văn

chỗ đầu dòng ,viết lùi vào ô Chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống dòng Mỗi đoan văn văn kể chuyện kể việc chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện Hết đoạn văn, cần chấm xuống dòng

- HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK

- Làm tập thực hành theo hướng dãn GV

VD : Cô bé nhặt tay nải lên.Miệng túi không hiểu lại mở Cơ bé thống thấy bên thỏi vàng lấp

lánh.Ngửng lên,cơ thấy phía xa có bóng bà cụ lưng cịng chầm chậm Cơ bé đốn đay tay nải của bà cụ Tội nghiệp ,bà cụ tay nải buồn tiếc Nghĩ vậy, cô rảo bước đuổi theo bà cụ , vừa vừa gọi :

(17)

- Cho HS tự làm

- Cho HS tiếp nối đọc kết làm mình, hướng dẫn lớp nhận xét, GV đánh giá, ghi điểm cho HS

III Củng cố – Dặn dò :

- Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ Viết vào văn hoàn chỉnh

- Nhận xét tiết học

tay nải

Bà cụ có lẽ nặng tai nên nghe thấy dừng lại Cô bé tới nơi ,hổn hển nói : “ Có phải cụ quên tay nải đằng không ? “

-HS nghe

Híng dÉn häc TiÕng ViƯt

TiÕt (Tuần 5) I.mục tiêu

- Bit túm tt nội dung câu chuyện, dựng câu chuyện theo gợi ý

II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1 Hồn thiện BT buổi sáng

2.Bµi tËp

Bài 1: GV nêu yêu cầu

Tỡm nhng đoạn văn truyện "Đồng tiền vàng" ứng với nội dung sau:

GV nhận xét chốt lời giải BT2: GV nêu y/ cầu

Điền câu cho vào chỗ trống thích hợp để hồn thành truyện sau

GV nhËn xÐt

BT3: GV nêu y/ cầu

Xỏc nh on truyn Lời thề Tóm tắt nội dung đoạn câu Hướng dẫn HS làm

HS đọc đề bài- Làm BT cá nhân HS đọc kết

a Đoạn 1: Từ đầu đến nhờ mua giúp b Đoạn 2: Từ Tơi mở ví đến đứa bé xấu c Đoạn 3: Từ Vẻ mặt đến đồng tiền vàng

d Đoạn 4: Từ Nhưng đến phải e Đoạn 5: Vài sau đến gãy chân g Đoạn 6: Còn lại

HS đọc đề Làm BT cá nhân HS đọc kết

1.a Người bạn bảo thề

2.d Suốt năm nay, không thề bậy nên ta quê nghỉ lâu

3.c Thế anh chàng tham lam đến gặp anh bạn

4.b Ngay hơm sau, Lời Thề đến tìm

HS đọc đề Làm BT cá nhân HS đọc kết

Đoạn 1: Từ đầu bỏ - Anh chàng tham lam lấy tiền bạn Đoạn 2: Tiếp theo ta quay lại - Anh chàng tham lam gặp Lời Thề

(18)

GV nhËn xÐt

3 Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

bị ném xuống vực sâu Đoạn 4: Còn lại

Lời Thề đến trừng phạt anh chàng tham lam

C¶ líp nhËn xÐt

SINH HOẠT CUỐI TUẦN Ổn định:

Lớp trưởng chủ trì tiết sinh hoạt:

- Lớp trưởng mời tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ tuần qua mặt: Đạo đức tác phong, học tập, sinh hoạt chơi

- Các tổ trưởng lên báo cáo cụ thể thành viên tổ mình: Đạo đức tác phong nào? Đi học có chuyên cần, khơng? Khi học có đem đầy đủ dụng cụ học tập khơng? Có học bài, làm tập đầy đủ chưa? Tham gia sinh hoạt, TTD nào?

- Lớp phó học tập báo cáo tình hình học nhóm, truy 15’ đầu tổ - Lớp phó LĐ báo cáo việc vệ sinh trực nhật tổ

- Lớp trưởng nhận xét, tổng kết tình hình hoạt động lớp - lớp trưởng cho SH trò chơi

GVCN nhận xét đánh giá chung

- GV tuyên dương tổ, hs thực tốt Những em có tiến học tập - Nhắc nhở, động viên em chưa hoàn thành