Đang tải... (xem toàn văn)
- Về phân môn : Nội dung chương trình dạy học môn Ngữ Văn có nhiều đổi mới theo hướng tích hợp, giúp học sinh chủ động hơn trong việc tự tìm tòi, lĩnh hội kiến thức, giúp các em vận dụng[r]
(1)SỞ GD&ĐT CAO BẰNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT BẢN NGÀ Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2012 – 2013
LÍ LỊCH GIÁO VIÊN Họ tên : Đặng Mai Sinh Ngày sinh : 15 tháng năm 1984
Trình độ chun mơn : ĐHSP Ngữ Văn Nơi đào tạo : Đại học Sư phạm Thái Nguyên Đơn vị công tác : Trường THPT Bản Ngà
Nhiệm vụ phân công năm học 2012– 2013 - Chủ nhiệm lớp 12C
- Giảng dạy môn Ngữ Văn lớp : 12A, 12B, 12C, 11B I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1 Thuận lợi.
- Được quan tâm Ban giám hiệu nhà trường sở vật chất, thời gian; đoàn kết giúp đỡ thân thành viên tổ
- Sự tạo điều kiện thời gian gia đình, quan tâm xã hội nghề nghiệp, động viên giúp đỡ bậc phụ huynh giúp thân có điều kiện thực nội dung, kế hoạch cơng tác, hồn thành nhiệm vụ giao
- Về phân mơn : Nội dung chương trình dạy học mơn Ngữ Văn có nhiều đổi theo hướng tích hợp, giúp học sinh chủ động việc tự tìm tịi, lĩnh hội kiến thức, giúp em vận dụng cách tối đa học nhà trường vào thực tiễn sống; đồng thời kết rèn luyện cho học sinh kĩ hoạt động giao tiếp, góp phần khơng nhỏ việc hình thành, phát triển hồn thiện nhân cách người học sinh
- Về phía học sinh : Học sinh chăm ngoan, phần lớn quen thuộc với mơi trường học tập mới, có ý thức việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức
- Bản thân ln có tinh thần học hỏi để nâng cao tay nghề 2 Khó khăn.
- Bản thân kinh nghiệm giảng dạy quản lý học sinh nhiều hạn chế
- Năng lực học sinh yếu, khả tự học tự rèn thấp
(2)- Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy nhiều hạn chế, lạm dụng dễ phá vỡ cấu trúc nội dung giảng
- Việc đổi phương pháp dạy học gặp nhiều khó khăn, đặc trưng mơn, tâm lí học sinh, thời lượng khung phân phối chương trình
- Do xu xã hội, học sinh thường chuộng ngành thuộc ban Khoa học tự nhiên nên tâm vào học tập môn thuộc ban Khoa học xã hội, có mơn Ngữ Văn
II.KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ.
Công tác trị tư tưởng, đạo đức lối sống.
a Ln chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước, thị ngành nghị nhà trường Tham gia đầy đủ buổi học tập trị vận động khác nhà trường, cơng đồn phận tổ chức
b Ln nêu cao tinh thần đồn kết tương trợ lẫn chuyên môn sinh hoạt
c Xây dựng lề lối làm việc cách có nề nếp kỷ cương tinh thần tự giác ý thức trách nhiệm cao
d Nâng cao chất lượng dạy học qua việc thường xun tìm tịi biện pháp mới, cải tiến phương pháp dạy học Có ý thức tự học, tự rèn chuyên môn
e Quản lý tốt học sinh dạy; xây dựng lớp chủ nhiệm có nề nếp phong trào thi đua học tập nhà trường
f Quan hệ với đồng nghiệp hoà nhã, thân tinh thần giúp đỡ lẫn Trung thực kịp thời báo cáo với cấp
2 Công tác chuyên môn.
a Thực qui chế chuyên môn:
- Giáo án: Soạn đầy đủ, kịp thời, có đầu tư - Lên lớp
- Thực nhiệm vụ chuyên môn tổ
- Thực qui định chuyên môn nhà trường: + Lên lịch báo giảng đầu tuần
+ Cho điểm xác, trung thực, khách quan + Chấm trả thời hạn
b Hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy: - Dự đồng nghiệp đầy đủ
- Đầu tư soạn giáo án có chất lượng,
- Ln tự học tự bồi dưỡng trình độ chun mơn c Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh:
(3)- Nắm vững phương pháp, giảng dạy phù hợp với nhu cầu học tập học sinh, tăng cường giảng dạy phương pháp trực quan
3 Các biện pháp thực a Nhiệm vụ giáo viên
- Tăng cờng trau dồi , nâng cao kiến thức t tởng trị , nắm vững chủ trơng sách Đảng Nhà nớc phát triển kinh tÕ - x· héi, khoa häc kÜ thuËt c«ng nghệ phát triển giáo dục
- Hởng ứng vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Bộ trởng Bộ Giáo dục Đào tạo phát động
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt ý thức tổ chức, kỉ luật, tinh thần tận tụy, lòng yêu thơng học sinh
- Xây dựng tập thể s phạm đoàn kết , chống biểu không lành mạnh dạy học Kiên trừ tệ nạn xã hội đặc biệt tệ nạn ma túy - Chấp hành nghiêm túc nội qui, qui định nhà trờng
- Luôn gơng mẫu hoạt động để học sinh noi theo
- Phải thực nghiêm túc qui định kỉ luật chuyên mơn Phải có đầy đủ kế hoạch giảng dạy, hồ sơ giáo án phải đợc thờng xuyên kiểm tra đợc BGH kí , đóng dấu xác nhận
- Thực nghiêm túc nội dung giảng dạy lớp, không tùy tiện cắt xén nội dung dạy Thực nghiêm túc qui đinh kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh
- Tích cực làm sáng kiến kinh nghiệm đồ dùng dạy học để tạo đợc trực quan cho học sinh học tập
- Giáo viên phải có đủ chủng loại hồ sơ theo qui định
- Giáo viên phải có kế hoạch giảng dạy mơn học kì , năm học - Giáo viên lên lớp phải có giáo án, đồ dùng dạy học (nếu có ), khơng đ ợc dạy chay Tránh trờng hợp sử dụng giáo án cũ lên lớp
- Tổ trởng chuyên môn BGH thờng xuyên kiểm tra hồ sơ giáo án, dự thăm lớp theo định kì Xử lí nghiêm túc trờng hợp vi phạm qui chế chuyên môn
- Giáo viên không đợc sử dụng chất kích thích lên lớp, khơng đợc hút thuốc lên lớp
- Kế hoạch chuyên môn, nội dung, thời gian kiểm tra, thời gian cho điểm vào sổ điểm phải thực theo phân phối chơng trình
- Tổ trởng có trách nhiệm kiểm tra, đánh giá xếp loại hồ sơ giáo án, uốn nắn kịp thời thiếu sót; ghi ý kiến đóng góp giáo viên vào sổ theo dõi chuyên môn
Cụ thể
* §èi víi cơng tác chđ nhiƯm : Đặc điểm lớp chủ nhiệm:
- Thụân lợi: nhìn chung em tương đối ngoan,tập thể lớp đồn kết, tích cực phong trào thi đua, ban cán làm việc tích cực, có trách nhiệm, có hiệu
- Khó khăn: Năng lực học tập HS yếu, phận chưa ham học chưa tích cực phong trào chung trường, lớp
Biện pháp :
- Chịu trách nhiệm quản lí, đơn đốc học sinh lớp chủ nhiệm thực nghiêm túc nội qui nhà trờng
(4)- Nắm vững kế hoạch giảng dạy, giáo dục lao động hớng nghiệp nhà trờng để thực lớp học
- Cè vÊn cho häc sinh x©y dựng lớp học trở thành tập thể đoàn kết, phát huy khả tự quản học sinh
- Hiểu rõ đối tợng học sinh, nhận định đánh giá xác học sinh, từ có biện pháp giáo dục thích hợp
- Xây dựng lớp chủ nhiệm thực tốt nề nếp, nội quy nhà trường; - Phát huy thi đua lớp,
- Xây dựng nội qui lớp, yêu cầu HS viết cam kết thực nội qui trường, lớp Có biện pháp xử lý nghiêm khắc trường hợp vi pham nhiều lần
- Luôn theo dõi, động viên HS chăm học tập, động viên ban cán lớp tích cực làm việc, có chế độ khen thưởng cá nhân tổ
- Đẩy mạnh hoạt động truy bài; giữ gìn trật tự học, nhắc nhở học làm đầy đủ
- Phối hợp với GV môn, ban thi đua ban cán lớp để kịp thời nắm bắt tình hình lớp
* Đối với cụng tỏc môn : Thực lên lớp theo phân phối chơng trình Nội dung dạy phải sát với SGK, không dực cắt xén giãn nội dung tiết dạy
b NhiƯm vơ cđa häc sinh
- Chấp hành nghiêm túc nội qui nề nếp nhà trờng, lớp Thực nghiêm túc qui định thời gian học tập mà nhà trờng đề
- Phải có ý thức tự giác , khắc phục khó khăn, vơn lên học tập, tránh thái độ thiếu trung thực học tập thi cử
- Tham gia kí cam kết “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” với GVCN nhà trờng Hởng ứng thực nghiêm túc vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”
- Học sinh phải chuẩn bị trớc lên lớp , đặc biệt làm đầy đủ tập đợc giao
- Học sinh phải có sách , dụng cụ học tập : SGK, ghi bài, tập, dụng cụ học tập khác theo qui định Học sinh phải có ý thức giữ gìn sách đẹp, kiểm tra phải đợc giữ gìn cẩn thận bảo quản suốt năm học
c Biện pháp cụ thể :
- Luôn bám sát chương trình Bộ ban hành, khơng cắt xén, dồn nén chương trình Nếu lí mà bị (hội họp, ốm đau …) cần báo với tổ trưởng, Phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn bố trí thời gian dạy bù cách hợplí, kịp thời
- Soạn đầy đủ, có chất lượng, soạn phải thể đầy đủ, rõ ràng nhiệm vụ giáo viên học sinh, yêu cầu cần đạt kiến thức, nội dung giảng theo qui định
- Kiểm tra đánh giá, phân loại học sinh cách xác để có kế hoach bồi dưỡng học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng học sinh giỏi
(5)III KẾ HOẠCH THEO TỪNG THÁNG
Tháng Nội dung hoạt động Trọng tâm
8/2012
+ Chuẩn bị hồ sơ chuyên môn - Xây dựng kế hoạch cá nhân - Xây dựng kế hoạch chuyên môn - Soạn giáo án
- Đăng ký danh hiệu thi đua + Dạy học theo phân phối chơng trình + Thảo luận nội dung góp ý cho kế hoạch năm học nhà trờng năm học 2012-2013
+ Tìm hiểu đối tợng học sinh + Tham gia hoạt động tập thể
+ ChuÈn bị hồ sơ chuyên môn
+ Phõn loi i tợng học sinh theo lớp
+ Thèng nhÊt nội dung dạy chơng trình phân ban
+ Kiểm tra 15
9/2012
+ TiÕp tơc hoµn chỉnh hồ sơ chuyên môn + Dạy học theo phân phối chơng trình + Chuẩn bị cho thi khảo sát chất lợng đầu năm
+ Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch + Tiến hành dự thăm lớp + Tự học tự bồi dỡng
+ Hội nghị công chức đầu năm
+ Hoàn chỉnh hồ sơ + KiĨm tra 15’ + Båi dìng häc sinh
10/2012
+ Dạy học theo phân phối chơng trình + Sinh hoạt nhóm theo lịch
+ Tổ chức thao giảng chào mừng ngày 20/10
+ Tự học tù båi dìng
+ Kû niƯm ngµy 20/10 + Båi dìng häc sinh
11/2012
+ D¹y häc theo phân phối chơng trình + Dự thăm lớp
+ Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch + Tự học tự bồi dỡng
+ Thao giảng chào mừng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
+ Bồi dỡng học sinh + Dự thăm lớp
+ Kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
12/2012
+ Dạy học theo phân phối chơng trình + Dự thăm lớp
+ Sinh hoạt tổ nhãm theo lÞch
+ Tham gia chuẩn bị đề tài ngoại khóa cho học sinh
+ Thèng nhÊt nội dung, chơng trình kiểm tra học kỳ I năm häc 2012-2013
+ Tù häc tù båi dìng
+ Ôn tập kiểm tra học kỳ I + Tổng kÕt häc kú I
+ Båi dìng häc sinh
01/2013
+ Dạy học theo phân phối chơng trình + Dự thăm lớp
+ Sinh hoạt nhóm theo lịch triển khai công tác tháng 01 vµ häc kú 2/2013
+ Chuẩn bị đề tài ngoại khóa cho học sinh + Thống nội dung, chơng trình kiểm tra15’
+ Tù häc tù båi dìng
+ Båi dìng häc sinh
+ TriĨn khai kế hoạch công tác Học kỳ năm học
(6)+ Sinh ho¹t tỉ nhãm theo lịch
+ Thống nội dung, chơng trình kiểm tra
+ Họp tổ đánh giá công tác tháng 2/2013 triển khai công tác tháng 3/2013
+ Tù häc tù båi dìng
+ Tỉ chøc ngo¹i khãa cho häc sinh
03/2013
+ D¹y häc theo phân phối chơng trình + Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch
+ Chuẩn bị chơng trình cho Lễ kỉ niệm ngày thành lập Đoàn
+ Hon thnh đề cơng viết SKKN + Rà sốt lại chơng trình
+ Tù häc tù båi dìng
+ Hồn thành đề cơng viết SKKN
+ Chuẩn bị đề cơng ơn tập cho học sinh
+ Båi dìng học sinh
04/2013
+ Dạy học theo phân phối chơng trình + Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch
+ Chuẩn bị nội dung ôn tập cho học sinh thi học kì
+ Hoàn thành viết SKKN + Báo cáo SKKN cấp Tổ
+ Ôn tập thi TNTH cho học sinh K12
+ Ôn tËp thi häc kú + Båi dìng häc sinh
05/2013
+ Hoàn thành việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại học lực, hạnh kiểm năm học 2012 2013
+ Tổng kết năm học
+ Chuẩn bị coi tốt nghiệp năm học 2012 -2013
+ Công tác hè
+ Bồi dỡng học sinh + Thi häc k×
06/2013 + Coi thi vµ chÊm thi tèt nghiƯp +Coi thi vµ chÊm thi
IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU 1 Về học tập.
SS Lớp
Chất lượng đầu
năm Chất lượng kì Chất lượng kì
Chất lượng năm
G K TB G K TB G K TB G K TB
24 12A 18 18 18
28 12B 23 23 23
19 12C 17 17 17
25 11B 21 21 21
2 Về hạnh kiểm.
SS Lớp T HK Kì 1K TB T HK kì 2K TB T HK nămK TB
(7)v.Thùc hiÖn chơng trình
LP 11 Hc kỡ I
Tuần Tên bài Số tiết
Tuần 1 Tiết -
Vào phủ chúa Trịnh (Lê Hữu Trác); Từ ngơn ngữ chung đến lời nói cá nhân; Phân tích đề, lập dàn ý văn nghị luận; 1 Tuần 2
Tiết -
Tự tình II (Hồ Xuân Hương); Câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến);
Bài viết số
Tuần 3 Tiết 9- 12
Thao tác lập luận phân tích
Thương vợ (Trần Tế Xương);
Đọc thêm: Khóc Dương Khuê (Nguyễn Khuyến), Vịnh khoa thi hương (Trần Tế Xương);
2 Từ ngơn ngữ chung đến lời nói cá nhân (tiếp) Tuần 4
Tiết 13 -16
Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Trứ);
Bài ca ngắn bãi cát (Cao Bá Quát);
Luyện tập thao tác lập luận phân tích
Tuần 5 Tiết 17 - 20
Lẽ ghét thương (trích Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình
Chiểu);
Đọc thêm: Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu), Bài ca phong cảnh
Hương Sơn (Chu Mạnh Trinh); Trả viết số 1; Ra đề viết số 2: Nghị luận văn học (học
sinh làm nhà)
Tuần 6 Tiết 21 - 24
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu);
Thực hành thành ngữ, điển cố
Tuần 7 Tiết 25- 28
Chiếu cầu hiền (Ngơ Thì Nhậm);
Đọc thêm: Xin lập khoa luật (Trích Tế cấp bát điều Nguyễn Trường Tộ);
3
Thực hành nghĩa từ sử dụng
Tuần 8 Tiết 29 - 32
Ôn tập văn học trung đại Việt Nam;
Trả viết số 2;
Thao tác lập luận so sánh
Tuần 9 Tiết 33 - 36
Khái quát văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng
tháng năm 1945;
Bài viết số (Nghị luận văn học)
Tuần 10
Tiết 37 -40 Hai đứa trẻ (Thạch Lam); Ngữ cảnh 31 Tuần 11
Tiết 41 - 44
Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân);
Luyện tập thao tác lập luận so sánh;
Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích so
sánh
Tuần 12
(8)Tuần Tên bài Số tiết
Trả viết số
Tuần 13 Tiết 49 - 52
Một số thể loại văn học: Thơ, truyện;
Chí Phèo (Nam Cao);
Phong cách ngơn ngữ báo chí (tiếp)
Tuần 14 Tiết 53 - 56
Chí Phèo (tiếp);
Thực hành lựa chọn phận câu;
Bản tin
Tuần 15 Tiết 57 - 60
Đọc thêm: Cha nghĩa nặng (trích – Hồ Biểu Chánh); Vi hành
(Nguyễn Quốc); Tinh thần thể dục (Nguyễn Công Hoan);
Luyện tập viết tin;
Phỏng vấn trả lời vấn
Tuần 16 Tiết 69-72
Vĩnh biệt Cửu trùng đài (Trích Vũ Như Tơ Nguyễn Huy
Tưởng);
Tình yêu thù hận (Trích Rơ-mê-ơ Giu-li-ét Sếch-xpia); Tuần 17
Tiết 73 - 76
Thực hành số kiểu câu văn 1
Tuần 18 Ôn tập Văn học
Tiết 61 - 64 Ôn tập chuẩn bị Kiểm tra HK1(Tiếng Việt, Làm văn) Tuần 19
Tiết 65 - 68 KIểM TRA HỌC KỲ 1
Luyện tập vấn trả lời vấn;
Ôn tập Văn học(Tiếp theo)
Trả viết số
Học kì II
Tuần Tên bài Số tiết
Tuần 20 Tiết 77 - 79
Lưu biệt xuất dương (Phan Bội Châu);
Nghĩa câu
Bài viết số 5: Nghị luận xã hội Hầu trời Tuần 21
Tiết 80 – 82 Hầu trời (Tản Đà)Nghĩa câu (tiếp) 21 Tuần 22
Tiết 83- 85
Vội vàng (Xuân Diệu);
3 Thao tác lập luận bác bỏ.;
Tuần 23 Tiết 86 - 88
Tràng giang (Huy Cận)
Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ;
Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử); Tuần 24
Tiết 89 - 91
Trả số
Bài viết số nhà: Nghị luận văn học, học sinh làm nhà Chiều tối (Hồ Chí Minh);
Từ (Tố Hữu);
Tuần 25 Tiết 92 - 94
Đọc thêm: Lai Tân (Hồ Chí Minh), Nhớ đồng (Tố Hữu), Tương tư (Nguyễn Bính), Chiều xuân (Anh Thơ).
2
Tiểu sử tóm tắt
Tuần 26
(9)Tuần Tên bài Số tiết Tôi yêu em (Pu-skin); Tuần 27
Tiết 98 - 100
Đọc thêm: Bài thơ số 28 (Ta-go);
Người bao (Sê-khốp); Tuần 28
Tiết 101 -103
Luyện tập viết tiểu sử tóm tắt
Người cầm quyền khơi phục uy quyền (Trích Những người khốn khổ V Huy-gô);
2 Tuần 29
Tiết 104 -106
Thao tác lập luận bình luận
Về luân lí xã hội nước ta (Phan Châu Trinh);
2
Tuần 30 Tiết 107
-109
Đọc thêm: Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng dân tộc bị áp
(Nguyễn An Ninh)
Luyện tập thao tác lập luận bình luận
Phong cách ngơn ngữ luận
Tuần 31 Tiết 110–
112
Ba cống hiến vĩ đại Các Mác (Ăng-ghen); Phong cách ngơn ngữ luận (tiếp) Tuần 32
Tiết 113 – 115
Một thời đại thi ca (trích Thi nhân Việt Nam Hồi Thanh, Hoài Chân);
2 Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận Tuần 33
Tiết 116 -upload.123d
oc.net
Một số thể loại văn học: Kịch, văn nghị luận;
Tóm tắt văn nghị luận
Tuần 34 Tiết 125-127
Ôn tập văn học
Ôn tập Tiếng Việt;
Luyện tập tóm tắt văn nghị luận; Tuần 35
Tiết 128-130 Ôn tập phần Làm văn;
Tuần 36 Tiết 119
-121 Ôn tập chuẩn bị kiểm tra HK2
3
Tuần 37 Tiết 122-124
KIỂM TRA HỌC KỲ 2
Trả viết số
Hướng dẫn học tập hè
LỚP 12 A HỌC KỲ I
Số tuần: 19 Số tuần dạy: 18
18 tuần x tiết = 54 tiết Tuần Số tiết
theo PPCT
Tên bài
(10)1 Tiết Nghị luận tư tưởng đạo lí
Tiết Tun ngơn độc lập(HCM) Phần I: Tác giả Tiết Giữ gìn sáng tiếng Việt
Tiết Bài viết số 1: Nghị luận xã hội
3 Tiết 7, 8Tiết 9 Tun ngơn độc lậpGiữ gìn sáng tiếng Việt (tiếp) (HCM) Phần II: Tác phẩm
Tiết 10 Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn nghệcủadân tộc (Phạm Văn Đồng)
Tiết 11 Đọc thêm: Mấy ý nghĩ thơ; Đô-xtôi-ep-xki Tiết 12 Nghị luận tượng đời sống
Tiết 13, 14
Phong cách ngôn ngữ khoa học
Tiết 15 Trả viết số 1; Bài viết số 2: Nghị luận xã hội (HS làm nhà) Tiết 16, 17 Thông điệp nhân ngày giới phịng chống AIDS, 01-12-2003(Cơ-phi An-nan)
Tiết 18 Nghị luận thơ, đoạn thơ
Tiết 19, 20
Tây Tiến (Quang Dũng)
Tiết 21 Nghị luận ý kiến bàn văn học Tiết 22 Việt Bắc (Tố Hữu) Phần I: Tác giả
Tiết 23 Luật thơ
Tiết 24 Trả viết số
Tiết 25, 26
Việt Bắc (Tố Hữu) Phần II: Tác phẩm Tiết 27 Phát biểu theo chủ đề
10
Tiết 28 Đất nước (Trích trường ca “Mặt đường khát vọng” - Nguyễn Khoa Điềm)
Tiết 29 Đọc thêm: Đất nước (Nguyễn Đình Thi) Tiết 30 Luật thơ (tiếp)
11
Tiết 31 Thực hành số phép tu từ ngữ âm Tiết 32,
33
Bài viết số 3: Nghị luận văn học 12
Tiết 34, 35
Đọc thêm: Dọn làng (Nông Quốc Chấn); Tiếng hát tàu (Chế Lan Viên); Đò Lèn (Nguyễn Duy)
Tiết 36 Thực hành số phép tu từ cú pháp 13
Tiết 37, 38
Sóng (Xuân Quỳnh)
Tiết 39 Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận
(11)Tiết 42 Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận 15 Tiết 43, 44 Quá trình văn học phong cách văn học
Tiết 45 Trả viết số 16
Tiết 46, 47
Người lái đị sơng Đà (Nguyễn Tn) Tiết 48 Chữa lỗi lập luận văn nghị luận
17
Tiết 49,50 Tiết 51
Ai đặt tên cho dịng sơng? (Hồng Phủ Ngọc Tường) Đọc thêm: Những ngày nước Việt Nam 18
Tiết 52 Ôn tập văn học Tiết 53,
54
Bài viết số (Kiểm tra học kỳ I)
19 Hồn thành chương trình, ơn tập, hoạt động giáo dục B HỌC KỲ II
Số tuần: 18 Số tuần dạy: 17
17 tuần x tiết = 51 tiết
Tuần Tiết Tên bài
20 Tiết 55Tiết 56, 57 Thực hành chữa lỗi lập luận văn nghị luậnVợ chồng A Phủ (Trích) - Tơ Hồi 21
Tiết 58 Vợ chồng A Phủ (Trích) - Tơ Hồi (Tiếp) Hướng dẫn học sinh tự học: Nhân vật giao tiếp Tiết 59, 60 Bài viết số 5: Nghị luận văn học
22
Tiết 61, 62 Vợ nhặt (Kim Lân)
Tiết 63 Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi 23 Tiết 64, 65 Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)
Tiết 66 Đọc thêm: Bắt sấu rừng U Minh hạ (Sơn Nam) 24
Tiết 67, 68 Những đứa gia đình (Nguyễn Thi)
Tiết 69 Trả viết số 5; Ra đề viết số 6: NLVH (HS làm nhà) 25 Tiết 70, 71Tiết 72 Chiếc thuyền xaThực hành hàm ý (Nguyễn Minh Châu)
26
Tiết 73 Đọc thêm: Mùa rụng vườn (Ma Văn Kháng) Tiết 74 Đọc thêm: Một người Hà Nội (Nguyễn Khải)
Tiết 75 Thực hành hàm ý (tiếp) 27
Tiết 76, 77 Thuốc (Lỗ Tấn)
Tiết 78 Rèn luyện kỹ mở bài, kết văn nghị luận 28
Tiết 79, 80 Số phận người (Trích) - Sơ-lơ-khốp Tiết 81 Trả viết số
(12)29 Tiết 84 Diễn đạt văn nghị luận 30
Tiết 85, 86 Hồn Trương Ba, da hàng thịt (Trích) – Lưu Quang Vũ Tiết 87 Diễn đạt văn nghị luận (tiếp)
31
Tiết 88, 89 Nhìn vốn văn hố dân tộc (Trần Đình Hượu) Tiết 90 Phát biểu tự
32
Tiết 91, 92 Phong cách ngơn ngữ hành Tiết 93 Văn tổng kết
33
Tiết 94, 95 Tổng kết phần tiếng Việt: hoạt động giao tiếp ngơn ngữ Tiết 96 Ơn tập phần làm văn
34 Tiết 97, 98Tiết 99 Giá trị văn học tiếp nhận văn họcTổng kết phần tiếng Việt: Lịch sử, đặc điểm loại hình phong cách ngơn ngữ
35
Tiết
100,101102
Ơn tập phần Văn học
36
Tiết 103,104 Bài viết số (kiểm tra học kỳ II) 105 Trả viết số
37 Hoàn thành chương trình, ơn tập, hoạt động giáo dục khác VI ĐĂNG KÝ THI ĐUA
- Lao động tiên tiến
- Đồn viên cơng đồn xuất sắc
Duyệt tổ trưởng Bản Ngà , ngày 10 tháng 08 năm 2012
Người viết