iao an lop ghep 12 tuan 26

-Kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với mọi người xung quanh bảo vệ cây cối. -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập[r]

(1)

Tuần 26

Thứ hai ngày tháng năm 2012

Nhóm 1 Nhóm 2

Tập đọc

Tiết: Bàn tay mẹ Đạo đức Lịch đến nhà ngời khácTiết: 26 (t1)

I Mục Tiêu KT: Đọc trơn Đúng từ ngữ

yêu ,nấu cơm ,rám nắng

KN: Hiu ND: Tỡnh cm biết ơn mẹ bạn nhỏ Trả lời đợc câu hỏi 1,2(SGK)

GD: u thích mơn tiếng Việt QTE: Quyền đợc kết giao bạn bè

- Bổn phận phải ngoan ngoãn, biết nghe lời dạy bảo cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ

KT: Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà ngời khác

KN: Biết c xử phù hợp đến chơi nhà ban bè ngời quen

GD: Có thái độ đồng tình ủng hộ với hành vi đắn

*GDKNS:

-Kĩ giao tiếp lịch đến nhà người khác.

-Kĩ thể tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác.

-Kĩ tư duy, đánh giá hành vi lịch sự phê phán hành vi chưa lịch khi đến nhà người khác.

II §å dùng dạy học - Sách Tiếng Việt tập

- P2: Phân tích tổng hợp; trực quan;làm mÉu;

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

- VBT đạo đức

- P2: trực quan;làm mẫu; KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1/)

2 KiĨm tra bµi cị (3/)

GV: y/c HS

Đọc cho HS viết: cô giáo, dạy em Không kiĨm tra

HS : Thùc hiƯn GV: NhËn xét

3 Bài HĐ 1(5/)

GV Giíi thiƯu bµi

* Hớng dẫn HS luyện đọc

* GV đọc mẫu lần 1:

HS: chuẩn bị Đ D HT

HS :HS ý nghe

* HS luyện đọc:

GV: * Giíi thiƯu bµi: Thảo luận phân tích truyện

*GV giỳp HS bc đầu biết đợc lịch đến nh bn

HĐ 2(5/)

GV: NX, uốn nắn

- GV hớng dẫn luyện đọc tiếng, từ ngữ : yêu ,nấu cơm ,rám nắng… - 3, HS đọc Cn, lớp đọc đt (Chú ý đọc theo GV chỉ)

HS: L¾ng nghe

(2)

Khi nhận gọi điện thoại cần có thái độ lịch nh ?

H§ 3(5/)

GV: kết hợp nghĩa từ: Rám nắng , x¬ng …

Luyện đọc câu:

- HS đọc, bàn đọc ĐT câu

HS: 5-7 HS trả lời xử lí tình

HS : HS nối tiếp đọc HS đọc toàn bài, lớp đọc ĐT KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GVKết luận: Cần c sử lịch đến nhà ngời khác

Liªn hƯ -GV hái :

Trong việc nên làm em thực đợc việc ?

H§ 4(5/)

GV: nhËn xÐt, cho điểm * Ôn vần ai, ay:

a- Tìm tiếng có vần an

- HS tỡm tiếng ,đọc,phân tích tiếng có vần ai, ay ?

b- Tìm tiếng có vần an, at:

- HS đọc câu mẫu SGK

- GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần an, at

sau nói tiếng - HS đọc

- GV ghi nhanh từ Hs nêu lên bảng Y/c HS đọc

- Cả lớp đọc ĐT

- HS viÕt bµi vµo VBT tiếng có vần an, at

HS: HS trả lêi xư lÝ t×nh hng

HS: tìm tiếng ,đọc,phân tích tiếng có vần ai, ay ?

- HS đọc câu mẫu SGK - HS đọc

- HS viÕt bµi vµo VBT tiÕng cã vÇn an, at

GV nhËn xÐt

H§ 5(5/)

GV:

c- Nãi câu có tiếng chứa vần an, at

- Một sè HS nãi theo mÉu - GV nhËn xÐt uèn nắn

HS: HS trả lời xử lí t×nh huèng

HS : - HS quan sát hai tranh tron SGK, đọc câu mẫu SGK

GV nhËn xÐt H§ 6(5/)

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá. HS:trao đổi kết với bạn đánh dấu

HS : - HS thi nãi GV: nhËn xÐt

H§ 7(5/)

GV: yêu cầu HS đọc lại HS: nhắc lại ý

(3)

Nhóm 1 Nhóm 2 Tập đọc

Tiết: Bàn tay mẹ Toán Luyện tập Tiết : 126 KT có liên quan KT cần đạt phép chia Biết xem đồng hồ

nhận biết sử dụng thời gian đời sống hàng ngày

I Mơc Tiªu

KT: Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3,số Biết thời điểm ,khoảng thời gian

KN: Nhận biết sử dụng thời gian đời sống hng ngy

GD: Yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy học

Hát *Phấn mầu , thớc dµi

*PP: Trực quan, hỏi đáp

* KTDH: Khăn phủ bàn; Kĩ đặt câu hỏi

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/)

HS: lên bảng kèm mơ hình đồng hồ cá nhân

GV: nhận xét đánh giá 3 Bài

H§ 1(7/)

GV Tìm hiểu đọc luyện nói

*- Tìm hiểu đọc, luyện đọc - GV đọc mẫu toàn lần

HS: chuẩn bị HS : đọc theo on; tr li cõu hi

của đoạn

+ Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình ?

+ Bàn tay mẹ Bình nh ? * KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GV: Bài 1: Đọc đồng hồ

* KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

HĐ 2(7/)

GV: NX cho điểm - GV nhận xét cho điểm * Đọc diễn cảm :

- GV đọc mẫu d/cảm đoạn hớng dẫn HS đọc diễn cảm

HS: đọc yêu cầu tự làm a Nam bạn đến vờn thú lúc 30

b lóc giê

đọc yêu cầu tự làm

a Nam bạn đến vờn thú HS: luyện đọc Cn, nhóm, lớp

GV hỏi : Nêu cách viết ? H§ 3(7/)

GV: Lun nãi:

(4)

HS : HS quan s¸t tranh

hỏi đáp theo mẫu câu hỏi đáp theo câu tự nghĩ

GV: GV nhËn xÐt

Bµi : nhìn tranh trả lời câu hỏi

Bài 3- Điền phút vào chỗ thích hợp

* KTDH: Khăn phủ bàn HĐ 4(7/)

GV: N/xét chỉnh sửa câu cho HS y/cầu HS Đọc SGK

HD häc ë nhµ

* Nhận xét tiết học nói : Các em có quyền đợc kết giao bạn bè

- Bổn phận phải ngoan ngoãn, biết nghe lời dạy bảo cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ

2HS: đ HS đọc yêu cầu tự làm bài Bài

a Hà đến trờng lúc 7h Toàn đến trờng lúc 7h15' - Hà đến trờng sớm

b Ngäc ®i ngđ lóc 21h Quên ngủ lúc 21h30' Bài

a Mi ngy Bình ngủ khoảng b Nam từ nhà đến trờng 15' c Em làm kiểm tra 35'

HS : l¾ng nghe GV: chèt lêi gi¶i

*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt: 101

Các số có hai chữ số Tập đọc Tôm cá Tiết : 76

KT cú liờn quan KT cn t

Các số tròn chục So sánh số tròn chục

I Mc Tiờu KT KN: Nhận biết số lợng ; biết đọc

viết ,đếm số từ 20 – 50 nhận biết đ-ợc thứ tự số từ 20 – 50

TĐ: Yêu thích môn toán

KT: Ngt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý ; bớc đầu biết đọc trơi chảy đợc tồn

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt n-ớc ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây , đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (Trả lời đợc CH 1,2,4) GD: Quyển đợc kết bạn

- Bạn bè có bổn phận yêu quý giúp đỡ

*GDKNS:

-Tự nhận thức: xác định giá trị thân

-Ra định -Thể tự tin II Đồ dùng dạy học

*Phn mu , thớc dài *PP: Trực quan, hỏi đáp

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi ; Khăn phủ bàn

*Tranh vẽ SGK phóng to *PP: Trực quan, hỏi đáp *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 /)

2 KiĨm tra bµi cị (4 /)

(5)

50 + 30 =

50 + 10 = 80 – 30 = 60 - 10 =

HS : Thùc hiÖn

- Qua giúp em hiểu điều ? GV nhận xét

3 Bài HĐ 1(6 /)

GV giíi thiƯu bµi:

* Giới thiệu số từ 20 đến 30

- HS lÊy bã que tính (mỗi bó chục que)

- GV gài bó que tính lên bảng, gắn số 20 lên bảng Y/c đọc

*KTDH: KNĐCH

HS: Chn bÞ

HS: đọc theo HD nói : Hai mơi mốt GV Hớng dẫn đọc toàn bài YC HS đọc HĐ 2(6 /)

* GV giới thiệu tơng tự số 22, 23 đến số 30 cách thêm dần lần que tính

HS: §äc toàn theo câu

HS: thực theo HD cña GV

GV: NhËn xÐt.

HD đọc theo đoạn, HĐ 3(6 /)

GV: Giới thiệu số từ 30 đến 40. - GV HD HS nhận biết số lợng đọc, viết nhận biết TT số từ 30 đến 40 tơng tự cỏc s t 20 n 30

*KTDH: Khăn phủ bàn

HS: Đọc theo đoạn

HS : HS thảo luận nhóm để lập số từ 30 đến 40 cách thêm dần que tính

+ Lu ý HS cách đọc số: 31, 34, 35, 37 (Ba mơi mốt, ba mơi t, ba mơi lăm, ba mơi bảy)

GV: NhËn xÐt gi¶i nghĩa từ giải : búng càng, (nhìn) trân trân , Nắc nỏm khen , mái chèo

HDđọc đoạn nhóm YC HS đọc

H§ 4(6 /)

GV : GV nhËn xÐt

* Giới thiệu số từ 40 đến 50: - Tiến hành tơng tự nh giới thiệu số từ 30 đến 40

Lu ý cách đọc số: 44, 45, 47

HS: đọc

HS :HS nêu Y/c bài: - HS thùc hiƯn theo Y/c

GV: NX, n n¾n.

Y/C HS đọc thi đoạn nhóm HĐ 5(6 /)

GV: nhËn xÐt * HD Lun tËp: Bµi 1,2,3,4:

- Cho HS đọc Y/c - GV HD làm tập * GIẢM TẢI:

Không làm bài tập dòng 2,3

HS: HS nhận xét đọc toàn ĐT

(6)

Nhãm 1 Nhãm 2

đạo đức Tiết:26

Cảm ơn ,xin lỗi Tập đọc Tôm cá Tiết : 77

I Mơc Tiªu

KT: Nêu đợc đợc nói cảm ơn ,xin lỗi

KN: Biết cảm ơn ,xin lỗi tình phæ biÕn giao tiÕp

-GD: Các em trai em gái có quyền đợc tơn trọng đối xử bình đẳng

*GDKNS:

-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với người, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp trong tình c th.

II Đồ dùng dạy học

- Vở tập đạo đức - P2: Quan sát, hỏi đáp.

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GV: Cho HS tự nêu tính để nói lời cảm ơn, xin lỗi

- GV nhËn xÐt, cho điểm

HS: trả lời

Không KT

3 Bài HĐ 1(5/)

GV: giới thiệu

1 Quan sát tranh tập

-GV yêu cầu HS quan sát tranh BT1 vµ cho biÕt :

+ Các bạn tranh làm ? + Vì bạn lại làm nh ? - KTDH: Kĩ đặt cõu hi

HS: Đọc toàn

HS : quan sát tranh trả lời câu hỏi GV: Nhận xét uốn nắn

HD tìm hiểu c©u hái 1,2

- Khi tập dới đáy sơng Tơm Càng gặp chuyện ?

- Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn?

HĐ 2(5/)

GV : nhËn xÐt uèn n¾n GV kÕt luËn :

+ T1 Cảm ơn đc bạn tặng quà + T2 Xin lỗi cô n mun

HS: Đọc đoạn trả lời câu hỏi 1,2 Trả lời câu hỏi

HS : HS th¶o luËn nhãm BT2 GV: NX, uèn nắn

(7)

- Đuôi Cá Con có ích ?

- Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ? HĐ 3(5/)

GV: nhận xÐt kÕt ln: Liªn hƯ (BT4)

- Em cảm thấy đợc lời xin lỗi ?

HS: Đọc đoạn trả lời câu hỏi 3, Trả lời câu hỏi 3,

HS : lớp trả lời theo dõi, nhận xét, bổ sung

-

GV: NX, uèn n¾n

Tóm tắt nội dung Hớng dẫn luyện đọc lại HD rút ý nghĩa học

H§ 4(5/)

GV :

+ Cần nói cảm ơn đợc ngời khác quan tâm ,giúp đỡ

+ Cần nói lời xin lỗi ,khi làm phiền ngời kh¸c

NhËn xÐt chung giê häc

HS: HS luyện đọc lại Nêu lại ý nghĩa học

HS : Lắng nghe vầ trả lời câu hỏi GV: NX, Uốn nắn

Nêu ý nghÜa bµi häc, häc ë nhµ * NhËn xÐt tiÕt học

Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết 1

NTĐ1 NTĐ3 Môn

Tên bài I Mục tiêu

Mĩ thuật

VÏ chim vµ hoa

- Hiểu đợc nội dung vẽ chim hoa

- Vẽ đợc tranh có chim hoa - u thích đẹp

Mü thuËt

Vẽ tranh đề tài vật (vật nuôi) - HS nhận biết đợc đặc điểm hình dáng vật ni quen thuộc

- BiÕt c¸ch vËt

- Vẽ đợc vật theo ý thích II Đồ dùng

III HĐ DH - Tranh ảnh số loài chim hoa

GV: Một số tranh minh hoạ HS: SGK

Tg HĐ

3 1.ÔĐTC2.KTBC Hát KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS -HS: Tù KT sù chÈn bÞ cđa 6’ Gv : cho HS xem tranh vµ gt

mét sè bøc tranh vỊ mét sè lậi chim vµ hoa

GV: Giới thiệu tranh ảnh số vật nuôi quen thuéc

6’ Hs : quan sát để thấy đợc mầu sắc vẻ đẹp tranh

HS: Quan sát nhận xét + Tên vật

+ Hình dáng phận vật

+ Đặc điểm màu sắc

(8)

6’ Gv : gợi ý để HS nhận hình vẽ

- Nªu tªn loài chim ảnh ?

- Chim có phận ? - Màu sắc chim NTN ? - Nêu tên loài hoa em vừa quan s¸t ?

GV: HDHS vÏ

VÏ hình phận lớn vật trớc, mình, đuôi

- Vẽ phận nhỏ sau: chân, đuôi, tai

- Vẽ vật dáng khác nhau: đi, chạy

- Vẽ thêm vật khác có hình dáng khác

- Vẽ thêm cảnh (cây) sông, nớc Hs : nhận hình vẽ.

- HS quan sát

- Hoa hång, hoa cóc

- Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa - Mỗi loài hoa có màu sắc khác

HS: thùc hµnh vÏ tranh theo HD GV: Quan sát HS thực hành

HS: vẽ xong tô màu

6 Gv : Hớng dẫn hs cách vẽ :Vẽ hình + Vẽ mµu

- theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Cho HS nhận xét tìm vẽ đẹp

- Cho HS tù t×m thích - NX chung học

GV: Thu chấm điểm HDHD trng bày sản phẩm

2 Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs nhà chuẩn bị tiết sau

Nhóm 1 Nhóm 2

tËp viÕt TiÕt:26

tËp viết tô chữ hoa: C , D , Đ

Toán Tiết: 127

Tỡm số bị chia KT có liên quan KT cần đạt

phép chia Giải đợc toán liên quan đến phép chia I Mục Tiêu

KT: Tô đợc chữ hoa : C , D , Đ - Viết vần : an , at , anh ,ach ;các từ ngữ : bàn tay,hạt thóc gánh đỡ kiểu chữ viết thờng ,cỡ chữ theo Tập viết ,tập

KN: Rèn khả đọc, luyn núi theo ch

GD: Yêu thích môn Tiếng Việt

KT: Biết tìm số bị chia biết thơng số chia

KN: Bit tỡm x tập dạng : x : a =b (với số a,b số bé phép tính để tìm x phép nhân phạm vi bảng tính học )

GD : Yªu thÝch môn toán II Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- P2: Phân tích tổng hợp; trực quan;làm mẫu;

KTDH: K nng t cõu hi

*Bộ Đ.D.DH Toán

*PP: Trc quan, hỏi đáp, phân tích *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

(9)

- kh«ng kiểm tra HS : Đọc bảng chia 2,3,4,5 - Nhận xét chữa GV NX, uốn nắn

3 Bài HĐ 1(5/)

GV: giới thiệu bài

* Hớng dẫn tô chữ hoa.

Treo bảng phụ có viết chữ hoa C,D,Đ - GV treo bảng có viết chữ hoa C hỏi - Chữ C.D,Đ hoa gồm nét ?

HS : ý nghe trả lời * GV giới thiệu bài:

* Ôn lại quan hệ phép nhân phép chia

-GV : Gắn ô vuông lên bảng thµnh hµng

- Có vng xếp thành hàng Mỗi hàng có vng ?

H§ 2(5/)

GV: * Híng dÉn tô chữ hoa.

- GV treo bảng có chữ hoa C , D , Đ hỏi

Quy trình viết chữ hoa A chữ khác

HS : Mỗi hàng ô vuông -HS Nªu phÐp chia : = HS : HS tËp viÕt trªn bảng con GV : Nêu tên gọi phép chia

SBC SC Th¬ng - GV hái :

Mỗi hàng có ô Hỏi hàng có tất ô ?

HĐ 3(5/)

GV: Hớng dẫn HS viết vần từ ứng dông:

- GV treo bảng phụ viết sẵn vần, từ ứng dụng: an , at , anh ,ach bàn tay,hạt thóc gánh đỡ

- Một vài em đọc vần từ ngữ có bảng phụ

- Cả lớp đọc đt

HS: Cã « vu«ng : viÕt x = - Ta cã thÓ viÕt

= x

HS : tËp viÕt vµo bảng con. GV NX, uốn nắn

* GV giới thiệu cách tìm SBC cha biết - Có phép chia : x : =

- Nªu thành phần tên gọi phép chia ?

HĐ 4(5/)

GV Híng dÉn HS tËp biÕt vµo vë :

- GV giao việc chia HS:Nêu thành phần tªn gäi cđa phÐp

HS : HS tËp viÕt vë GVHD Thùc hµnh:

Bµi 1:TÝnh nhÈm :

(10)

- G V: NhËn xÐt ch÷a HĐ 5(5/)

GV: Nhc nh nhng HS ngi cha

t cầm bút sai HS: đọc yêu cầu làm tập. HS HS tập viết vở GV: NX, Chốt lại lời giải

Bài : Tìm x

- Cả lớp làm bảng -GV : Nhận xét chữa HĐ 6(5/)

GV: Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn lỗi

- Thu v chm chữa số - Khen HS viết đẹp v tin b

HS: thực viết tËp vµo vë

HS : nghe vµ ghi nhí GV: NhËn xÐt

HD Bµi 3: - GV híng dÉn

- GV : NhËn xÐt ch÷a HĐ 7(5/)

GV: Dặn HS tìm thêm tiếng cã vÇn an , at , anh ,ach

- Khen HS tiến viết đẹp - NX chung học



: LuyÖn viết phần B

HS thực viết tập vào vở. Bài giải

Có tất số kĐo lµ : x = 15 (chiÕc )

Đ/S : 15 kẹo HS : HS đọc lại toàn bài GV NX, uốn nắn , rút nhận xét

Củng cố ND HD học nhà - Nhận xét đánh giá học

Nhãm 1 Nhãm 2

chÝnh t¶( tËp chÐp )

TiÕt : BÀN TAY ME. KĨ chun Tiết 26:tôm cá

I Mc Tiêu KT: Nhìn sách bảng chép lại

đoạn " Hằng ngày .chậu tÃ lót đầy ": 35 chữ khoảng 15 17 phút

KN: Điền vần an ,at chữ g,gh vào chỗ trống

GD: Yêu sáng tiếng Việt

KTKN: Dựa vào tranh kể , kể lại đợc on ca cõu chuyn

GD: yêu sức mạnh nghĩa có lợi cho ngời

II Đồ dùng dạy học - Sách Tiếng Việt tập

- B¶ng phơ ghi BT 2,3

*Tranh vẽ phóng to SGK *PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

- KT sù chuẩn bị HS cho tiết học HS: Kể lại chuyện:Sơn Tinh Thuỷ Tinh

(11)

3 Bài míi H§ 1(7/)

* Mở đầu: Từ tuần viết tả c

* Dạy - học mới:

* Giíi thiƯu bµi: (Trùc tiÕp) * Híng dÉn HS tËp chÐp.

- GV treo bảng phụ Y/c HS đọc đoạn văn cần chép

H·y t×m tiÕng khó viết ? phân tích tiếng khó viết bảng

HS: ChuÈn bÞ

HS : 3-5 HS đọc đoạn văn bảng phụ phân tích tiếng khó viết bảng

- HS díi líp viÕt b¶ng

GV:giíi thiƯu bµi: Híng dÉn kĨ chun:

+GV yêu cầu : Kể đoạn câu chuyện - GV đa bảng phụ viết sẵn gợi ý đoạn câu chuyện

H§ 2(7/)

GV: quan sát, uốn nắn nhận xét.

- GV c on văn cho HS sốt lỗi, đánh vần từ khó viết

HS đọc yêu cầu HS kể mẫu

HS: theo dõi ghi lỗi lề GV: nhận xét cho điểm - yêu cầu HS quan sát tranh Nói tóm tắt nội dung tranh HS kể đoạn câu chuyện theo tranh *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

H§ 3(7/)

GV: thu vë chÊm mét sè bµi.

* Híng dÉn HS làm tả

Bài tập 2: Điền vần an hay at Bài 3: Điền g hay gh

HS: kể đoạn câu chuyện theo tranh

HS : - HS lên bảng, lớp làm vào vở GV: nhận xét

yêu cầu kể câu truyện theo nhóm HĐ 4(7/)

GV chữa bµi, NX.

*Nhận xét tiết học nói : Các em có quyền đợc vui chơi giải trí

HS : KĨ chun nhãm kĨ toàn câu truyện

HS : lắng nghe GV: - Khen ngợi HS nhớ chuyện

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

Thủ công Tiết 25

Cắt, dán hình vuông(T1) C tả: (Tập chép)

(12)

I Mục Tiêu KT: Biết kẻ cách kẻ, cắt, dán hình

vu«ng

KN: Kẻ cắt dán đợc hình vng Có thể ,kẻ , cắt, dán đợc hình vng theo cách đơn giản Đờng cắt tơng đối phẳng ,hình dỏng tng i phng

GD : Kĩ thùc hµnh

KT: Chép xác tả , trình bày đoạn văn xi

KN: Làm đợc BT a,b GD: ý thức viết cn thn

II Đồ dùng dạy học Bút chì, thớc kẻ, giấy có kẻ ô

P2: Quan sát

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Khăn phủ bàn

*B¶ng phơ

*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GV: KT sù chn bÞ cđa HS

HS : HS chuẩn bị GV Đọc cho học sinh viết : trăn, cá trê, nớc trà HS : Viết bảng con.

3 Bài HĐ (5/)

GV Giíi thiƯu bµi

* Hớng dẫn HS quan sát nhận xét KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

- GV treo hình vuông mẫu lên bảng cho HS quan sát

H: Hình hình vuông có cạnh ? (4 cạnh)

H: Độ dài cạnh NTN ? (4 c¹nh ) GV: HCN cã c¹nh dài

HS: c/bị

HS : quan sát trả lời câu hỏi. GV: Giới thiệu bài

Hớng dẫn đọc tả YC HS đọc

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ (7/)

GV: híng dÉn thùc hành.

a- HD cách kẻ hình vuông

b- HD cách cắt rời hình vng dán c- Hớng dn cỏch k hỡnh vuụng n gin

KTDH: Khăn phủ bàn

HS : Đọc đoạn bài nªu ND

HS : quan sát, lắng nghe thực hành

theo GV: Nhận xétNX, uốn nắn

Hớng dẫn tìm hiểu nội dung viết Hớng dẫn tìm hiểu néi dung bµi viÕt

(13)

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ (8/)

GVHD Thùc hµnh:

+ Đánh dấu điểm A B, kẻ nối hai điểm đợc đt AB

+ Đánh dấu hai điểm C, D kẻ tiếp đt CD cách đoạn AB

- GV quan s¸t, uốn nắn thêm cho HS thực hành

- Chú ý: Nhắc HS kẻ từ trái sang phải.KTDH: Khăn phủ bàn

HS: Trả lời viết từ khã ViÕt b¶ng

HS : HS thực hành giấy kẻ ô - Häc sinh thùc hµnh:

- Kẻ đờng thẳng - Cắt theo đờng thẳng

GV treo b¶ng cho HS viết

NX, uốn nắn., Chấm chữa lỗi tả

Chấm điểm -7 nhËn xÐt *Híng dÉn lun tËp

Bài 2: Điền vào chỗ trống : *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ (10 /)

GV:

Nhận xét tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng học tập, khả đánh giá sản phẩm ca hc sinh

Nhận xét dặn dò : + NhËn xÐt tiÕt häc + VỊ thùc hµnh ë nhµ

- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián

HS: đọc yêu cầu

HS thực làm tập vào - HS đọc yêu cu

- Cả lớp làm a r hay d

Lêi ve kim da diÕt Se sỵi chØ ©m

Khâu đờng rạo rực

HS : L¾ng nghe GV: NX, Uèn n¾n

NhËn xÐt tiÕt häc

y/c HS vỊ nhµ lµm lại tập Thứ t ngày tháng năm 2012

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n Tiết: 102

Các số có hai chữ số (TiÕp theo)

TỰ CHỌN KT có liên quan KT cần đạt

Số tròn chục, hàng Nhận biết số lợng; đọc đếm thứ tự số

I Mục Tiêu KT KN: Nhận biết số lợng ; biết đọc

viết ,đếm số từ 50 – 69 nhận biết đ-ợc thứ tự số từ 50 – 69

TĐ: Yêu thích môn toán

II dùng dạy học - Bộ đồ dùng toán

P2: Quan s¸t

(14)

GV: Cho HS đọc số theo TT từ 40 đến 50 đọc theo TT ngợc lại

HS : Thùc hiÖn

HS: GV: 3 Bài HĐ (6/)

GV giíi thiƯu bµi:

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi * Giới thiệu số từ 50 đến 60.

- GV : Y/c HS lấy bó que tính (mỗi bó chục que tính) đồng thời gài bó que tính lên bảng

HS : lÊy bã que tÝnh vµ mét sè que rêi

HS: GV:

H§ 2(6/)

GVGV hớng dẫn HS phát 50 thêm 51 xác định đâu hàng chục , hàng đơn vị Cách đọc số ,viết số HS: thực theo HD

HS: GV: H§ 3(6/)

GV nhËn xÐt

* Híng dÉn HS sè 59 – 69

G V Tại em biết 59 thêm mét b»ng 60

HS : trả lời, đọc bài.

HS: GV:

H§ 4(6/)

GV HD Lun tËp. Bµi 1: ViÕt sè

- Gọi HS đọc yêu cầu - Viết số

HS : - HS nêu nhiệm vụ HS làm theo HD Thùc hiƯn

HS: GV:

H§ 5(6/)

GV: nhËn xÐt chèt lêi gi¶i

GV NX, chỉnh sửa cho HS đọc số từ 50 đến 60; từ 60 xuống 50

Bµi 2, 3: Tơng tự BT1. Bài 4: GIAM TAI Củng cố ND tập

HD học nhà: Xem trớc tiết sau HS : Lắng nghe thực hiƯn bµi tËp

HS: GV:

Tập đọc:

TiÕt:9 C¸i bèng

Tốn Tiết 128 Luyện tập KT có liên quan KT cần đạt

Phép chia Biết cách tính giá trị biểuthức

I Mơc Tiªu

(15)

Khéo xảy khéo sàng ,đờng trơn , ma rịng

KN: Tình cảm hiếu thảo Bống mẹ

- Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (SGK) - Học thuộc lòng đồng dao GD: biết giúp đỡ cha mẹ

QTE:Quyền đợc chăm sóc sức khoẻ

GD: Yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy häc - Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- P2: Phân tích tổng hợp; trực quan;làm mẫu;

* SGK

*PP: ph©n tÝch

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

GV: Gọi HS đọc "Bàn tay mẹ" - Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình ?

HS : Thùc hiƯn

HS: HS đọc bảng chia 4,5 GV: Nhận xét

3 Bài HĐ 1(5/)

* Giới thiệu

* Hớng dẫn HS luyện đọc

* GV c mu ln 1:

HS : HS chó ý nghe

* HS luyện đọc: GV: Giới thiệu bàiBài : Tìm y HS nêu yêu cầu

GV hớng dẫn làm tập HĐ 2(5/)

GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn luyện đọc tiếng, từ ngữ Bống bang, khéo sảy, khéo sàng, ma ròng …

- 3, HS đọc Cn, lớp đọc đt (Chú ý đọc theo GV chỉ)

- GV kết hợp nghĩa từ: đờng trơn,Gánh đỡ,Ma ròng……

- Luyện đọc câu:

HS:

HS lµm bµi tËp : y : = y = x2

y =

HS : phân tích ghép từ

- HS đọc, bàn đọc ĐT câu GV: nhận xét chốt lời giải Bài : Tìm x

- GV : Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nh ?

HĐ 3(5/)

GV: GV nhận xét - Luyện đọc, đoạn, bài - GV đọc nối tiếp - GV nhận xét, cho im

HS: HS trả lời làm tËp

(16)

- HS đọc toàn bài, lớp đọc ĐT + HS Thi đọc trơn

- Mỗi tổ cử HS thi đọc, HS

x + = x  = x = – x = : x = x = ………

Bµi : Viết số thích hợp vào ô trống HS nêu yêu cầu

GV hớng dẫn làm tập HĐ 4(8/)

- GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần ai, ay sau núi ting ú

Ôn vần anh , ach:

a- Tìm tiếng có vần anh.

HS: Học sinh đọc yêu cầu tóm tắt làm tập

HS : HS tìm tiếng ,đọc,phân tích cỏc

tiếng có vần anh, ach? GV: Bµi :

- HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn giải HĐ 5(5/)

GV:NhËn xÐt, n n¾n

b.Tìm tiếng ngồi có vần anh, ach: - Luyện đọc, đoạn, bài

- GV đọc nối tiếp

- GV ghi nhanh từ Hs nêu lên bảng Y/c HS đọc

c- Nói câu có tiếng chứa vần anh, ach?

HS:

- HS tóm tắt giải

HS : -3 HS nối tiếp đọc + HS Thi đọc trơn

- HS quan sát hai tranh tron SGK, đọc câu mẫu SGK

- HS thi nãi

GV: NX chèt l.giải Bài giải

Tất có số lít dầu : x = 18 (lít)

§/S : 18 lÝt /C HS H§ 6(5/)

GV:

c- Nãi c©u cã tiÕng chøa vần anh, ach?

- GV nhận xét uốn nắn

HS:

chép lại tập vừa lµm

HS : HS thi nãi GV: HD häc ë nhµ

*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

Tập đọc:

TiÕt:10 C¸i bèng

Tập đọc Tiết: 78

S«ng hơng

I Mục Tiêu

KT: Ngt ngh hi dấu câu cụm từ bớc đầu biết đọc trơi chảy tồn

KN: Hiểu ND : Vẻ đẹp thoe mơng ln biến đổi dịng sông Hơng (Trả lơ9f câu hỏi SGK)

(17)

- S¸ch TiÕng ViƯt tËp * Tranh SGK

* PP: phân tích Làm mẫu *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

2 KiĨm tra bµi cũ (4/)

Không kiểm tra HS: Tôm cá

GV: nhn xột ỏnh giỏ 3 Bài

H§ 1(7/)

GV: * Tìm hiểu đọc luyện nói

*- Tìm hiểu đọc, luyện đọc - GV đọc mẫu toàn lần

HS: ch/bị HS : HS đọc theo đoạn; trả lời câu

hỏi đoạn

Bng ó lm gỡ giúp mẹ nấu cơm ? Bống làm mẹ chợ ? - HS luyện đọc Cn, nhóm, lớp

GV: Giíi thiƯu bµi

Đọc mẫu hớng dẫn đọc toàn YC HS đọc

H§ 2(7/)

GV: - GV nhận xét cho điểm * Đọc diễn cảm :

* LuyÖn nãi :

-HS đoc chủ đề luyện nói quan sát tranh :

nhà em làm giúp bố mẹ - GV gợi ý cho HS đọc câu mẫu để HS luyn núi theo ỳng ch

HS: Đọc toàn theo mục Đọc toàn theo đoạn

HS : luyn núi theo tranh GV: y/c HS Nhận xét giải nghĩa từ giải : Lung linh dát vàng Cho HS đặt câu với từ ngữ tìm đợc HĐ 3(7/)

GV: nhận xét, cho điểm HS: thi đọc đoạn nhóm HS : khác nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét.

HD đọc theo mục nhóm Nhận xét, giải nghĩa từ mục giải HD tìm hiểu cõu hi 1,2

- Tìm từ màu xanh khác Sông Hơng

- Nhng mu xanh tạo nên ? Do đâu có thay đổi ?

*GV hớng dẫn đọc lại tập đọc HĐ 4(7/)

GV: Cñng cố - Dặn dò:

- GV gi HS đọc toàn hỏi - NX chung học

: - Đọc lại SGK

HS: Trả lời câu hỏi HS luyện đọc lại

HS : l¾ng nghe GV: NX, Uèn nắn

HD rút ý nghĩa học, häc ë nhµ * NhËn xÐt tiÕt häc

(18)

Thứ năm ngày tháng năm 2012

Nhãm 1 Nhãm 2

chÝnh t¶ ( tËp chÐp )

Tiết: bống LTVC Tiết :26 từ ngữ sông BIểN dấu phẩy KT có liên quan KT cần đạt

TN tập đọc,

các dấu câu Hiểu TN sông biển, đặt trả lời đc câu hỏi

I Mục Tiêu KT: Nhìn sách bảng chép lại đúng

bài đông dao Cái Bống khoảng 10 -15 phút

KN: Điền vần anh ,ach ,ng,ngh vào chỗ trống

GD: Yêu thích môn tiếng Việt

KT: Nhn bit c số loài cá nớc mặn ,nớc (BT1) kể tên đợc số vật sống dới nớc (BT2)

KN: Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu thiếu dấu phảy (BT3)GD: Yêu tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học Sách tiếng việt tập

Phơng pháp

KTDH: KN t cõu hỏi

* Tranh SGK

* PP: phân tích Làm mẫu *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

GV: Chấm số HS phải viết lại bµi tríc

- GV nhËn xÐt vµ cho điểm HS: Chuẩn bị Đ.D.H.T

HS: - Vit cỏc từ ngữ có tiếng biển - Đặt câu hỏi cho phận đợc gạch dới câu văn viết sẵn

GV: NhËn xÐt 3 Bµi

HĐ 1(5/)

GV: Giới thiệu (linh ho¹t) * Híng dÉn HS nghe viÕt:

- GV theo bảng phụ yêu cầu HS đọc bài, tìm tiếng mà khó viết

- 3-5 HS đọc bảng phụ

HS : T×m tiÕng khã viÕt Lên bảng viết tiếng khó vừa tìm -HS : Dới lớp viết vào bảng

- HS chép tả theo hớng dẫn

HS: chuẩn bị Đ D HT GV: Giới thiệu bài

* Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1( miƯng)

- GV treo tranh loại cá phóng to *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ 2(5/)

- GV đọc lại cho HS soát lỗi GV nhận xét

- GV thu sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt HS : - HS theo dõi ghi lỗi lề vở, nhận lại vở, xem lại lỗi ghi tổng số lỗi

HS: HS c yờu cu - HS quan sát loại cá - HS đọc tên loại HS trao đổi theo cặp - nhóm lên thi làm Cá nớc mặn (cá biển) Cá nớc

GV nhËn xÐt Bµi tËp (MiƯng)

(19)

VD : c¸ mÌ, cá chép, cá trôi, cá trắm

HĐ 3(5/)

GV: đọc mẫu ,hớng dẫn đọc TƯD ,có thể giải thích thêm từ ngữ

HS : tìm âm ,vần vừa ơn có từ , đọc từ ứng dụng (CN-N -ĐT)

HS : HS đọc yêu cầu

HS quan tranh tự viết nháp tên chúng

GV NX, uốn nắn Bài (viết) - HS đọc yêu cầu

- GV : Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ cần thiết để tách ý câu văn câu câu

H§ 4(5/)

GV: NX, n n¾n

* Híng dẫn HS làm tập tả: Bài tập 2: §iỊn vÇn anh hay ach

- GV gọi HS đọc Y/c

HS : HS lµm miệng; HS lên bảng dới lớp làm VBT

- HS thùc hiƯn

HS: - C¶ líp làm vào - HS lên bảng

Trăng sông, đồng, làng quê thấy nhiều …càng lên cao trăng nhỏ dần, vịng dần nhẹ dần

GV nhËn xÐt bµi cho HS. H§ 5(5/)

GVHD Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh GV gọi HS đọc Y/c

HS : quan s¸t c¸c bøc tranh SGK vµ lµm bµi tËp

HS: đọc lại tập vừa giải. GV: nhận xét cho HS

HĐ 6(5/)

GV nhận xét, chữa - Chấm số lớp

Khen nhng em viết đẹp, lỗi, có tiến

- Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc

: Tập viết thêm nhà HS nghe ghi nhí

HS: ViÕt bµi vµo vë

GV*NhËn xÐt tiÕt häc : HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

tập đọc

Tiết : 11 Vẽ ngựa Toán Tiết : 129Chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác KT có liên quan KT cần đạt Tên hình, cách

đo độ dài đờng gấp khúc

Tính đợc chu vi hình tam giác, hình tứ giác

I Mục Tiêu KT: -Đọc trơn tập đọc vẽ ngựa

Đọc từ ngữ : ,sao em biết , tranh

(20)

KN: Hiểu ND: Tính hài hớc câu chuyện : bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi , bé lại nghĩ bµ cha thÊy ngùa bao giê

GD: Biết giữ vệ sinh nơi công cộng

KN: Bit thực phép tính đơn giản tốn hình tam, tứ giác GD: u thích mơn tốn

- Sỏch Ting Vit tập *SGK Mơ hình đồng hồ *PP: phân tích

HS đọc thuộc lòng bống

H: Bống làm để giúp mẹ nấu cơm ?- GV nhận xét cho điểm

HS: Cả lớp làm bảng x X= 20 GV: NX đánh giá 3 Bài

H§ 1(7/)

GV: Giới thiệu (Linh hoạt) * Hớng dẫn HS luyện đọc:

* Giáo vên đọc mẫu toàn lần 1:

Chó ý: Giäng chËm r·i, nhĐ nhµng

* Hớng dẫn học sinh luyện đọc:

HS : chó ý l¾ng nghe

HS luyện đọc tiếng, từ: sao, bao giờ, tranh.…

HS: ch/bÞ

GV: Giới thiệu bài

*Giới thiệu cạnh chu vi hình tam giác hình tứ giác

* Hình tam giác :

GV : Vẽ tam giác lên bảng giới thiệu

H§ 2(7/)

GV nhËn xÐt

- GV ghi lên bảng cho HS đọc

- GV chän cho HS ph©n tÝch sè tiÕng khã

+ Luyện đọc câu:

HS : HS phân tích từ: gìơ (gi + ơ)… đọc bài(CN -ĐT)

đọc CN, nhóm, lớp

HS:HS nhắc lại để nhớ tam giác ABC có cạnh, nêu độ dài cạnh Hình tâm giác ABC có cnh l AB, BC, CA

- Độ dài cạnh AB lµ cm ,BC lµ cm ,CA lµ cm

GV: GV nêu yêu cầu :

Hãy tính tổng độ dài cạnh hình tam giác ABC

H§ 3(7/)

GV: Luyện đọc đoạn bài: GV chia đoạn HD đọc HS : -3 HS nối tiếp đọc - HS đọc toàn bài, lớp đọc ĐT - HS đọc trơn đồng (1lần )

HS: HS thùc hiƯn GV: nhËn xÐt.

* H×nh tứ giác tơng tự Thực hành

Bi 1: Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh

Bài : Tính chu vi tứ giác có độ dài cạnh

Bµi :

a, Tính chu vi T/giác ABC

HĐ 4(7/)

GV: Ôn lại vần ua, a:

a- Tìm tiếng có vần ua b- Tìm tiếng có vần ua, a:

HS : 1HS đọc từ mẫu

đọc đồng từ bảng

HS: lµm bµi tËp vµo vë

GV: NX, Uốn nắn chốt lời giải * Nhận xÐt tiÕt häc

(21)

t×m mét sè tõ cã vÇn ua, a:

- HS đọc tiếng vừa tìm đợc

Nhãm 1 Nhãm 2

tập đọc

TiÕt : 12 VÏ ngùa TËp viÕt TiÕt 25 Ch÷ hoa: X

I Mơc Tiªu

KT: viết chữ X hoa theo cỡ vừa nhỏ KN: Viết cụm từ ứng dụng Xuôi chèo mát mái cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối chữ quy định

GD: ý thøc làm việc cẩn thận

- Bé ch÷ tËp viÕt

- P2: trực quan;làm mẫu; KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, III Các hoạt động dạy học

HS: ViÕt ch÷ V

GV: : NhËn xét 3 Bài

HĐ 1(6 /)

GV : Tìm hiểu luyện đọc: + GV đọc mẫu toàn lần - GV đặt cõu hi :

Bạn nhỏ muốn vẽ gì?

Vì nhìn tranh bà lại không nhận ngùa?

KTDH: KN đặt câu hỏi

HS: ChuÈn bÞ

HS đọc trả lời

HS thi đọc trơn GV: : Giới thiệu bài HD viết chữ hoa cỡ vừa : X

H§ 2(6 /)

GV: nhËn xÐt * Đọc diễn cảm :

- GV c mẫu d/cảm đoạn hớng dẫn

HS: viÕt b¶ng

HS: đọc diễn cảm GV: NX, uốn nắn

HD viÕt tõ øng dơng : Xu«i chÌo m¸t m¸i

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, HĐ 3(6 /)

GV: nhËn xÐt uèn n¾n

(22)

- GV cho HS đọc câu mẫu để HS luyện nói theo chủ đề

HS : nãi theo cỈp GV: NX, n nắn.

HD viết vào HĐ 4(6 /)

GV : NhËn xÐt uèn n¾n. HS: ViÕt vµo vë

HS : Thực đọc lại TĐ GV: NX, chấm chữa , nhận xét viết HĐ 5(6 /)

GV: nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau

HS: nhËn xÐt bµi bạn HS : Lắng nghe thực hiện GV: NhËn xÐt tiÕt häc

- HS chuÈn bÞ bµi ë T 27 HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt :103

Các số có hai chữ số (Tiếp) ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt)

Tiết 52 sơng hơng KT có liên quan KT cần đạt

Cấu tạo số Biết giải toán có phép céng

I Mục Tiêu KT: Nhận biết số lợng , biết đọc

,viết ,đếm số từ 70 – 99

KN: Nhận biết đơc thứ tự số từ 70 99

KT, KNNghe - viết xác tả , trình bày hình thức đoạn văn xi Làm đợc BT a,b

GD: RÌn tÝnh kû luËt, cÈn thận II Đồ dùng dạy học

- SGK toán

- P2: trùc quan, quan s¸t.

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Khăn phủ bàn

- Bảng lớp viết nội dung tập 2, 3a- - P2: Lµm mÉu

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

2 KiÓm tra bµi cị (4 /)

GV: Gọi HS lên bảng viết số từ 50 đến 69

HS : Thùc hiÖn.

HS ViÕt tõ : HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con: - Cả lớp viết bảng Cá chim, chép, chuối, chày

GV: NX 3 Bài

HĐ 1(7 /)

GV: giới thiệu ( linh hoạt) * Giới thiệu số từ 70 đến 99.

- GV : Y/c HS lấy bó que tính (mỗi bó chục que tính) đồng thời gài bó que tính lên bảng

HS: chn bÞ

HS : lÊy bã que tÝnh vµ mét sè que rêi

(23)

định đâu hàng chục , hàng đơn vị

Cách đọc số ,viết số Hớng dẫn tìm hiểu viết? - KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ 2(8 /)

GV: - GV nhËn xÐt

* Híng dÉn HS sè 70 – 99

G V T¹i em biÕt 79 thªm mét b»ng 80

- GV cho HS đọc số từ 70 đến 99

HS: :đọc tả

Viết bảng từ khó đoạn viết: phợng vĩ , đỏ rực , Hơng Giang ,dải lụa ,lung linh …

HS : đọc xuôi, đọc ngợc phân tích số. GV: NX, uốn nắn NX, uốn nắn

Hớng dẫn tìm hiểu nội dung viết - Nêu cách trình bày đoạn văn ? Đọc cho HS nghe viÕt

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ 3(8 /)

GV Lun tËp. Bµi 1: ViÕt sè

Bµi 2, ViÕt sè thÝch hợp vào ô trống Bài Viết (theo mẫu)

Bài 4: Trong hình vẽ có bát

- GV HD tập

HS: viết bảng Viết vào vë

HS : đọc yêu cầu.

HS lµm bài, HS lên bảng thực

GV: chấm ®iĨm nhËn xÐt

Híng dÉn lµm bµi tập tả :2 Bài : a,b

- HS đọc yêu cầu tự làm tập - a) Giải thởng , giải rác ,dải núi … - KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

H§ 4(7 /)

GV: NhËn xÐt uèn n¾n.

* NX chung giê häc HS: HS thùc hiƯn bµi tËp. HS : l¾ng nghe

HS nhắc lại để ghi nhớ GV: NX, Uốn nắn chốt lại ý * Nhận xét tiết học - Ghi nhớ quy tắc viết t :

Thứ sáu ngày tháng năm 2012

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n: TiÕt : 104

So sánh số có hai chữ số Tập làm văn Tiết: 26Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển KT có liên quan KT cần đạt KT có liên quan KT cần đạt

So s¸nh c¸c sè cã

chữ số So sánh đợc số có chữ số Mâu câu, vốn từ học Biết đáp lời đồng ý, tả biển rõ ràng I Mục Tiêu

KTKN: Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số ,nhận số lớn số bé số có chữ s

KT: Bit đáp lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trớc (BT1) KN: Viết đợc câu trả lời câu hỏi

(24)

- Quyền đợc kết bạn

- Quyền đợc tham gia (đáp lời cảm ơn)

*GDKNS:

-Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực

II Đồ dùng dạy học - SGK toán

- P2: trùc quan, quan s¸t.

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Khăn phủ bàn

Máy điện thoại lời cảnh biển (đã nói tiết tập làm văn – BT2)

- HS viết số : 49, 54, 66… HS : cặp HS thực hành nói lời xin lỗi v li ỏp

GV: n/xét ,đ/giá 3 Bài

H§ 1(6 /)

GV: * Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp) * Giíi thiƯu 62 < 65

- GV treo bảng gài sẵn que tính hỏi hàng có que tính ?

HS: c/bÞ

HS : 62 65 que tính GV: Giới thiệu nêu mục đích yêu cầu

* Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: (MiƯng)

Nói lại lời đáp em trờng hợp tập

H§ 2(6 /)

GV: GV ghi bảng số 62 65 Y/c HS

phân tích HS : Đọc yêu cầu tập sau tự làm bài tập Cả lớp đọc thầm lại tình huống, suy nghĩ nội dung lời đáp, thái độ phù hợp với tình

- Số 62 gồm chục đơn vị : Số 65 gồm chục đơn vị

GV: nhËn xÐt * Bµi tËp ( V )

+ Viết lại câu trả lời em BT3 tiết TLV tuần trớc

HĐ 3(6 /)

GV: NX, chØnh sưa híng dÉn c¸ch so sánh số 62,65, 63 58

- 65 lín h¬n 62; 62 bÐ h¬n 65 - GV ghi: 65 > 62; 62<65

HS: Đọc yêu cầu tập - HS mở SGK xem lại - HS làm vào VBT

HS : so sánh. GV: Bài tập ( M )

- Đọc yêu cầu tập câu hỏi cần phải trả lêi

* KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, HĐ 4(6 /)

GVHD lun tËp.

Bµi 1: HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

(25)

Bµi 3: Khoanh vµo sè bÐ nhÊt HS : HS lên bảng thực hiện.

HĐ 5(6 /)

GV:

NX chung giê häc

HS: Đọc viết cho lớp nghe

HS : nhà luyện tiếp vào ô li. GV: nhận xét tiết học nói : Các em có quyền đợc kết bạn

- Quyền đợc tham gia (đáp lời cảm ơn)

Nhãm 1 Nhãm 2

KĨ chun TiÕt :26

KIểm tra học kì II

Thủ công Tiết 26

Làm dây xúc xÝch trang trÝ (TiÕt 2)

I Mục Tiêu - Đọc đợc ứng dụng theo yêu cầu

cần đạt mức độ kiến thức kĩ : 25 tiếng / phút ; trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản nội dung đọc

- Viết đợc từ ngữ ,bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt kiến thức kĩ ; 25/ tiếng /15 phút

KT,KN: Biết cách làm dây xúc xích trang trí Đờng cắt tơng đối thẳng cắt đợc hình trịn

- Kích thớc vịng trịn dây xúc xích tơng đối

GD: Rèn luyện tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học

- Đề kiểm tra - - Phong bì mẫu

2 KiÓm tra cũ (4/)

Không ktra Sự chuẩn bị HS

3 Bài

HĐ 1(6/)

* Giới thiệu (linh hoạt)' * GV kĨ chun Rïa vµ Thá + GV kĨ chun (lần 1)

GV kể lần kết hợp tranh

HS: Chuẩn bị

HS : HS nghe GV: Giíi thiƯu bµi

- Để có đợc dây xúc xích ta phải làm

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, HĐ 2(6/)

GV :Hớng dẫn HS tập kể đoạn theo tranh:

- GV treo tranh cho HS quan sát hỏi ? Rùa làm ?

? Thỏ nói với Rùa?

HS: trả lêi

HS : tr¶ lêi

- Rïa ®ang cè søc tËp ch¹y

- Chậm nh Rùa mà đòi tập chạy

GV: Nx, n n¾n.

(26)

+ Bíc : Lấy 3, tờ giấy thủ công khác màu cắt thành nan giấy rộng ô, dài 12 ô

+ Bớc : Dán nan giấy thành dây xúc xích : bôi hồ vào đầu nan dán nan thứ thành vòng tròn

HĐ 3(6/)

GV :Hớng dẫn HS kể toàn chuy Ưn: HS: quan s¸t thùc hiƯn

báo vào tờ giấy trắng, dán hình trịn màu xanh sau dán hình chữ nhật màu trắng vào giữ mặt biển báo

H§ 4(6/)

GV: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vì Thỏ thua Rùa

HS thực hành GV: Nhận xét Chốt lại tập HS Thỏ thua Rua chủ quan, kiêu

ngạo, coi thờng bạn

HĐ 5(6/)

GV: Nhận xét ,uốn nắn chốt ý nghĩa câu chuyện

Cđng cè ND bµi

HD häc ë nhà: Xem trớc tiết sau HS : lắng nghe.

HS: Xem lại tập vừa làm GV: Nhận xét kết thựchành + Nhận xét tiết học

Dặn dò

+ Về thực hành ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

TNxH Tiết: 25

gà Toán TiÕt:130Lun tËp

KT có liên quan KT cần đạt KT có liên quan KT cần đạt Con vật biết Kể đợc tên nêu ích

lợi sô loài gà

Tớnh di đờng gấp khúc

Tính đợc độ dài đờng gấp khỳc

I Mục Tiêu KT: Kể tên nêu lợi ích gà

KN: Ch c cỏc phận bên ngồi cá hình vẽ hay vật thật

GD: Yêu thiên nhiên, động vật

KT, KN:Biết tính độ dài đờng gấp khúc ,tính cu vi hình tam giác ,hình tứ giác

GD: Yêu môn toán, tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học

- Các hình 25 SGK - P2: trùc quan, quan s¸t.

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

*SGK

*PP: ph©n tÝch

2 KiĨm tra bµi cũ (4 /)

GV HÃy nêu ích lợi cá? HS : Trả lời

(27)

GV: n/xét ,đ/giá 3 Bài

HĐ 1(6 /)

GV: giới thiệu ( linh hoạt)

Quan sát gà + Giao việc thực - HD HS quan sát gà

GV yêu cầu HS nhận phận gà Mô tả đợc gà

HS: c/bÞ

HS : HS thảo luận nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

H: Nói tên phận bên gà?

GV Giíi thiƯu bµi: * Bµi tËp:

Bµi 1:

Tính chu vi hình tam giác ABC biết độ dài cạnh AB=2cm , BC = 5cm , AC dài 4cm

H§ 2(6 /)

GVKL: - Trang 54 SGK hình gà trống, hình dới gà mái, gà có đầu, cổ, mình, chân cánh, dùng mỏ để mổ thức ăn

HS: tù lµm bµi tËp

HS : thảo luận nhóm cử đại diện nêu kt qu tho lun

Nhắc lại kết

GV chốt lời giải * Đáp số = 11cm ; Bài tập : Tơng tự BT2 Bài giải

Chu vi hình tứ giác DHEG ; 3+5+6+4= 18cm

Đáp số = 18 cm BT4

KTDH: Khăn phủ bàn HĐ 3(6 /)

GVKL: Gà trống, gà mái, gà khác kích thớc, mầu lông tiếng kêu

- Tht v trng g cung cấp nhiều chất đạm tốt cho sức khoẻ

HS: nêu yêu cầu làm tập

HS : nhắc lại kết luận GV chốt lêi gi¶i

BT3

a) Tính chu vi ng gp khỳc ABCDE 3+3+3+3=12cm

Đáp số = 12cm H§ 4(6 /)

GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu

HS : l¾ng nghe HS : tự làm tơng tự

GV: nhận xét chốt lời giải HĐ 5(6 /)

GV: NX chung häc.

HS : vỊ nhµ lun tiÕp vµo vë ô li.

HS: chép lại toán vừa giải. GV: Chốt lời giải nhận xét củng cố tiết học

(28)

- Nhắc lại néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc

Nhãm 1 Nhãm 2

TiÕt 26 Tù chän Tnxh TiÕt 26

Một số lồi sống dới nớc KT có liên quan KT cn t

Một số loài ích lợi tác dụng số dới nớc

I Mơc Tiªu

HS ơn lại vần học KT: Nêu đợc tên ,lợi ích số sống dới nớc

KN: Quan sát đợc số Sống dới nớc

GD: Yªu cuéc sèng xung quanh

*GDKNS :

-Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí các thơng tin sống nước

-Kĩ định: Nên khơng nên làm để bảo vệ cối.

-Kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người xung quanh bảo vệ cối.

-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua cỏc hot ng hc tp.

Bảng phụ * Hình vẽ 25 SGK

* KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, Sơ đồ t

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1 /)

GV: Không KT HS :

HS: Kể tên loài cho bóng mát? GV: Nhận xét

3 Bài HĐ 1(6 /)

GV: y/c HS đọc HS: chuẩn bị

HS : HS đọc lại học kì2 GV giới thiệu bài:

HS quan s¸t trả lời câu hỏi

- Chỉ nói tên hình? - Em thờng nhìn thấy mọc đâu ?

- Cõy bèo mọc ao, loại rong sen mọc ao hồ

- Các loại có hoa khơng ? - Cây sen có hoa cho hoa đẹp HĐ 2(6 /)

(29)

Bớc : Làm việc lớp

- HS lần lợt nói tên sống ë díi níc

H§ 3(6 /)

GV: n n¾n , sưa sai HS Thùc hiƯn.

HS : HS đọc lại học kì2 GV: Làm việc với vật thật tranh ảnh su tm c

*Cách tiến hành: Bớc 1: Làm líp

- HS đem thật tranh ảnh su tầm đợc quan sát

- GV hớng dẫn phát phiếu quan sát *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, HĐ 4(6 /)

GV: uèn n¾n , söa sai

HD HS nghe viÕt mét sè từ HS: HS T luận n2 quan sát hình trả lêi

HS : Thùc hiÖn GV :NhËn xÐt, khen ngỵi mét sè tranh

vẽ đẹp HĐ 5(6 /)

GV: NX uèn n¾n

Yêu cầu HS nhà ôn lại học HS: nhắc lại kết luận HS : Lắng nghe thực hiện GV : Nhận xét tiết học

Sinh hoạt lớp

Nhận xét tuần 26

- Giúp HS nắm đợc hoạt động diễn tuần

- Thấy đợc u nhợc điểm, tìm nguyên nhân cách khắc phục - Nắm đợc kế hoạch tuần 27

1- NhËn xÐt chung:

+ Ưu điểm:

- Cỏc em ó cú ý thức học tập rèn luyện Ngoan ngoãn lễ phép với thầy giáo , đồn kết thân với bạn bè

- Lao động vệ sinh tốt , em biết vệ sinh cá nhân - i hc u v ỳng gi

+Nhợc điểm :

- Một số em e ngại giao tiếp cha tích cực học tập, ăn mặc cha gọn gàng : Ví dụ:

- Một số em học muộn V.dụ :

2- Kế hoạch tuần 27

- 100% i học đầy đủ, - Phấn đấu giữ sạch, viết chữ đẹp

(30)

- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu - Vệ sinh sẽ,