hinh hoc 6 co giam tai tu tiet 1 den tiet 3

- TĐ: Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng cẩn thận, chính xác.. II/ CHUẨN BỊ: Thước thẳng, bảng phụ.[r]

Tuần: Tiết:

CHƯƠNG I : ĐOẠN THẲNG ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG

NS : 14 / / 2011 NG : 17 / / 2011 I/ Mục tiêu:

- KT : HS hiểu điểm gì? Đường thẳng gì? Hiểu điểm thuộc (khơng thuộc) đường thẳng. - KN : Biết vẽ điểm, đường thẳng; Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng; Biết ký hiệu điểm, đường thẳng; Biết sử dụng ký hiệu Ỵ ,Ï

- TĐ : Biết sử dụng dụng cụ để vẽ hình

* HĐ1: Giới thiệu điểm

- GV vẽ điểm bảng đặt tên

- GV giới thiệu hình ảnh điểm cách đặt tên cho điểm

- Y/c HS lên bảng vẽ tiếp điểm khác đặt tên - GV gọi hình HS vẽ (H1) vẽ tiếp hình gồm điểm mà tên gọi (H2)

- Cho HS nhận xét H1và H2 số điểm?Tên gọi? - GV giải thích cho HS ghi lưu ý

- GV giới thiệu qui ước ý: điểm khơng có điều kiện => điểm phân biệt

HS theo dõi ghi bài, vẽ hình

HS lên bảng vẽ điểm

HS nhận xét

H1: điểm, tên gọi H2: điểm, tên gọi

1/ Điểm

- Dùng chữ in hoa A, B, C, để đặt tên cho điểm

- Ví dụ: • A điểm A • M điểm M Lưu ý:

- Một tên dùng cho điểm - Một điểm có nhiều tên - Ví dụ: M • N

* HĐ2: Giới thiệu đường thẳng - GV giới thiệu hình ảnh đường thẳng

Làm để vẽ đường thẳng? - GV vẽ đường thẳng đặt tên

- Giới thiệu cách đặt tên đường thẳng - Nhận xét đường thẳng a có đặc điểm gì? - GV treo bảng phụ vẽ hình:

- Trên hình có đg thẳng nào? Điểm nào? - Điểm nằm đường thẳng, không nằm

HS quan sát ý theo dõi

HS vẽ theo

Được kéo dài phía HS quan sát hình vẽ trả lời:

+ Đường thẳng b,c điểm M, N

2/ Đường thẳng

- Dùng chữ viết thường a, b, c, để đặt tên cho đường thẳng

- Ví dụ: a

Đường thẳng a

* Nhận xét: Đường thẳng khơng bị giới hạn phía

trên đường thẳng cho?

- Mỗi đường thẳng xác định có điểm thuộc nó?

HĐ3: Quan hệ điểm đường thẳng - Yêu cầu HS đọc phần sgk

GV vẽ hình SGK hỏi có đường thẳng có điểm nào? Điểm nằm đường thẳng điểm không nằm đường thẳng? Ký hiệu?

HS quan sát hình vẽ trả lời

3/ Điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộcđường thẳng

d Điểm A thuộc đường thẳng d Ký hiệu: A  d

Điểm B không thuộc đường thẳng d Ký hiệu : B  d

* HĐ4 Củng cố:

- Bài tập ? sgk: GV treo hình SGK HS trả lời HS trả lời lên bàng a)Điểm C thuộc đường thẳng a,

•A

miệng câu hỏi a, b, c a C • E - Treo bảng phụ hình vẽ sgk/104 Y/c HS lên bảng

- Bảng phụ đề sgk/105 Y/c sinh hoạt nhóm

điền vào trrống HS lên bảng vẽ câu c HS lên bảng đặt tên cho điểm đường thẳng HS thảo luận nhóm

điểm E không thuộc đt a b) C a E a

* HĐ5 Dặn dò:

- Học làm tập lại: Bài 2,3sgk/ 104 5,6 sgk/105 - Đọc trước “ Ba điểm thẳng hàng”

TuÇn:

TiÕt : BA ĐIểM THẳNG HàNG NS: 20/8/2011NG: 24/8/2011 I/ MC TIấU:

- KT: HS hiểu điểm thẳng hàng, điểm nằm điểm Trong điểm thẳng hàng có điểm nằm điểm lại

- KN: Biết vẽ điểm thẳng hàng, điểm không thẳng hàng Biết sử dụng thuật ngữ: nằm phía, nằm khác phía, nằm

- TĐ: Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ kiểm tra điểm thẳng hàng cẩn thận, xác II/ CHUẨN BỊ: Thước thẳng, bảng phụ

III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng

- HS1: làm tập 6a, b, c

- HS2: Vẽ đường thẳng a có điểm A, điểm B, điểm C thuộc đường thẳng a vẽ đường thẳng b có điểm S thuộc b, điểm T, điểm R không thuộc b * HĐ2: Ba điểm thẳng hàng

GV giữ nguyên phần kiểm tra cũ hỏi: điểm A, D, C ntn? đường thẳng m?

Ba điểm A, C, D

Hai HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét

3 điểm A, D, C nằm đường thẳng m

cùng nằm đường thẳng a

1/ Thế điểm thẳng hàng? D

C A

đường thẳng a?

GV: điểm A, C, D điểm thẳng hàng

Vậy điểm gọi thẳng hàng?

Xét điểm S, R, T đường thẳng b?

Vậy điểm không thuộc đường thẳng gọi nào?

HS nêu cách vẽ điểm thẳng hàng?3 điểm không thẳng hàng?

Ba điểm thuộc đường thẳng

3 điểm S, R,T không nằm đường thẳng b điểm không thẳng hàng Vẽ đường thẳng lấy điểm nằm đường thẳng

Vẽ đường thẳng lấy điểm thuộc đường thẳng

B C A

Ba điểm không thuộc đường thẳng ta nói chúng khơng thẳng hàng

Để nhận biết điểm cho trước có thẳng hàng hay khơng ta làm nào?

*HĐ2 Quan hệ giữ điểm thẳng hàng GV vẽ hình SGK:

3 điểm A, B, C nào? HS mơ tả vị trí:

Trên hình có điểm biểu diễn?

Có điểm nằm điểm A B?

điểm không thuộc đường thẳng điểm thuộc đường thẳng điểm không thuộc đường thẳng

Dùng thước để gióng HS hoạt động nhóm để vẽ đủ trường hợp

Thẳng hàng

HS quan sát hình vẽ câu hỏi để trả lời

A C B

-Điểm C, B nằm phía điểm A

-Điểm A, C nằm phía điểm B

-Điểm A, B nằm khác phía điểm C

Vậy điểm thẳng hàng có điểm nằm điểm cịn lại?

-Nhận xét?

điểm điểm thẳng hàng

*HĐ3/ Củng cố: GV treo hình 11 tập SGK HS trả lời Cho hs làm tập 11? Cho hs làm tập: a/ Vẽ M, N, P thẳng hàng cho N nằm giữa?

TuÇn:

Tiết : đờng thẳng qua hai điểm NS: 30/8/2011NG : 7/9/2011 I/ Mục tiêu:

- KT:HS hiểu Có đờng thẳng qua điẻm phân biệt

- KN: Biết vẽ đờng thẳng qua điểm.đường thẳng song song, đường thẳng cắt

- TĐ: Nắm vững vị trí tơng đối đờng phẳng mặt phẳng.Vẽ cẩn thận, xác đờng thẳng qua điểm A, B

II/ ChuÈn bÞ: Bảng phụ.phn mu III/ bớc tiến hành: * H1/ KiĨm tra bµi cị:

2/ Bµi míi:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng * HĐ2 : Vẽ đường thẳng

GV cho bµi tËp:

a/ Cho điểm A Hãy vẽ đờng thẳng qua A Ta vẽ đợc đờng thẳng qua A?

b/ Cho thêm điểm B khác A Vẽ đờng thẳng qua A, B? Muốn vẽ ta làm nh nào?

Vẽ đợc đờng thẳng? Qua cách vẽ rút nhận xét?

Bài tập 15 SGK GV treo bảng phụ: hs quan sát hình Có đờng “khơng

HS th¶o ln: a HS lên bảng vẽ

Qua A ta v đợc vô số đờng thẳng

Vẽ đợc đờng thẳng HS nêu nhận xét Có nhiều đờng

1/ Vẽ đờng thẳng: a) Cách vẽ: (SGK)

A B

b) Nhận xét: Có đờng thẳng đ-ờng thẳng qua điểm A, B

2/ Tên đờng thẳng : a ng thng a

thẳng qua ®iĨm A, B?

GV: Đờng thẳng qua điểm nên ta cịn lấy điểm đặt tên Hs nêu tên đờng thẳng vừa vẽ?

Ta đặt tên cho đờng thẳng nh nữa?

Làm ?2, hình vẽ 18 SGK

Nu ng thng chứa điểm A, B, C gọi tên nh nào?

Ngoài cách gọi đờng thẳng AC, CA cách gọi khác?

GV lại hình 18 đờng thẳng AB, BC nh nào?

Vẽ hình 19 hs nhận xét đờng thẳng

Bằng chữ thờng Đờng thẳng AB hay ng thng BA

bằng chữ thờng B C A

đờng thẳng AC, đờng thẳng CA, đờng thẳng AB,

đờng thẳng BA, đờng thẳng

Đờng thẳngAB hay đờng thẳngBA

Đờng thẳng xy hay đờng thng yx

3/ Đờng thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song:

AB, AC nh thÕ nµo? GV giíi thiƯu A lµ giao ®iĨm

GV vẽ hình 20 nhận xét đờng thẳng xy, zt nh nào?

Ta gọi đờng thẳng song song Nhận xét: đờng thẳng cắt song song đờng thẳng nh nào? GV giới thiệu ý

BC, ng thng CB

Không có điểm chung nµo

Là đờng thẳng phân biệt

2 đờng thẳng AB , AC cắt A giao điểm

x y z t

2 đờng thẳng xy, zt song song Chú ý: SGK

* H 3/ Củng cố: a) Tại điểm thẳng hàng? Bài tập 16 SGK

b) Cho điểm thớc thẳng Làm để biết điểm có thẳng hàng hay khơng? c) Tại đờng thẳng có điểm chung phân biệt trùng nhau?