Đại diện cho mỗi đội lên chọn chữ số tuỳ thích.Chọn bức tranh có nội dung đoạn thơ , về nhóm vẽ tô màu bức tranh , và chơi đại diện lên đọc thơ sáng tạo theo nội dung bức tranh. 4.Trò[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐẠI HƯNG
Giáo viên: Ngô Thị Châu
Lớp ghép Yều Môn: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: QUÊ HƯƠNG
Trang 3THƠ: Quê hương
Trang 61 2
Trang 9GIÁO ÁN DỰ THI HỘI THI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chủ điểm : QUÊ HƯƠNG
Hoạt động chủ đích: Phát triển ngôn ngữ.
Đề tài : “ QUÊ HƯƠNG”
Giáo viên : Ngô Thị Châu
Lớp lớn ghép Yều
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Kiến thức:
-Các cháu đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ.
-Biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ và kết hợp điệu bộ minh hoạ -Biết nhận xét trả lời câu hỏi của cô.
-Tích cực khi tham gia vào các hoạt động.
2.Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng đọc rõ lời, diễn cảm Trả lời trọn câu.
3 Thái độ:
-Giáo dục trẻ biết yêu quê hương , trường lớp.
-Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.
Trang 10II CHUẨN BỊ :
-Tập cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian
-Một số hình ảnh về quê hương: Chùm khế, cánh đồng, con trâu, đường đi học, cánh diều, con đò, cầu tre…
-Hình ảnh minh hoạ theo nội dung bài thơ Giai điệu bài hát “ Quê hương”
-Hình ảnh quê hương có chèn hình các chữ số từ 1 đến 4.Giấy
vẽ, bút màu- 20 quả khế thật- 2 cái rỗ- vạch chuẩn
+Phương pháp: Trò chuyện- quan sát- đàm thoại- thực hành
III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu:
-Cô gọi trẻ đến gần cô giới thiệu một số trò chơi dân gian và cho trẻ
về góc tự chơi
-Trẻ chơi xong cô hỏi : Các con chơi gì mà vui thế? (Trẻ tự kể)
À quê hương mình không những có nhiều trò chơi vui thú mà còn có nhiều phong cảnh đẹp.Các con hãy đón xem trên màng hình đó là những hình ảnh
Trang 11Hoạt động trọng tâm:
-Cô giới thiệu bài thơ: Quê hương có nhiều cảnh đẹp nào là chùm khế ngọt, con đường làng,cánh diều, con đò, cầu tre, luôn là những kỷ niệm đẹp trong mỗi chúng ta Dù đi đâu xa vẫn nhớ về quê hương Được thể hiện trong bài thơ “Quê hương”của tác giả Đỗ Trung Quân
-Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần kết hợp điệu bộ, giảng nội dung, xem hình ảnh trên hình chiếu.Giải từ khó và đồng thanh từ:
+Chùm khế: Là nhiều quả khế chụm lại
+Khua nước: Rẽ nước thành những gợn sóng -Cho lớp đọc bài thơ cùng cô 1 lần
+Đàm thoại:
Bài thơ các con vừa đọc có tên là gì? Tác giả nào?
-Tác giả ví quê hương như thế nào?
-Theo con nhận biết quê hương là gì?
- Sau này con lớn lên con sẽ làm gì cho quê hương ? -Những câu thơ nào nói lên dù đi đâu xa vẫn nhớ về quê hương? -Con thích nhất cảnh đẹp nào trong bài thơ quê hương?
Trang 12+ Dạy bài thơ:
-Cô cháu mình cùng đọc thơ ca ngợi về quê hương đi nào
-Dạy trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau
+Bài thơ còn được các nhạc sĩ phổ nhạc rất hay các con lắng nghe giai điệu bài hát Cô mở nhạc cho trẻ nghe 2lần.Trẻ nhún làm động tác minh hoạ theo giai điệu bài hát
3.Trò chơi: “ AI THÔNG MINH ”
Cách chơi: Lớp chia 3 đội, trên màng hình của cô có các chữ số từ 1 đến 4
Ẩn sau mỗi chữ số là nhữnh hình ảnh quê hương Đại diện cho mỗi đội lên
chọn chữ số tuỳ thích.Chọn bức tranh có nội dung đoạn thơ , về nhóm vẽ
tô màu bức tranh , và chơi đại diện lên đọc thơ sáng tạo theo nội dung bức
tranh
4.Trò chơi 2: “CÙNG NHAU HÁI KHẾ”
CC:Các con chia làm 2đội, thi đua đi theo đường hẹp lên hái những quả
Trang 13Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả- tuyên dương đội thắng.
-Giáo dục: Khế là loại quả rất có ích, khế xanh dùng để nấu canh chua, khế chín ăn ngọt và mát cung cấp cho ta chất Vitamin C đấy các con
5.Hoạt động kết thúc:
-Cho lớp đọc lại bài thơ 1 lần
-Giáo dục trẻ yêu quê hương chăm ngoan, học giỏi và luôn yêu trường lớp
-Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài “Em yêu trường em” Lớp vỗ tay
đi ra ngoài