Bài viết bằng việc tham khảo các tài liệu hiện có, đề tài đã phân tích và tổng kết một cách có hệ thống sự phát triển cấu trúc của các tiêu chí kiểm tra, đánh giá thể trạng học sinh qua các giai đoạn khác nhau tại Mỹ.
4 LÝ LUẬN THỂ DỤC THỂ THAO Diễn biến kết cấu hệ thống tiêu kiểm tra, đánh giá thể chất học sinh mỹ qua giai đoạn ThS Nguyễn Thị Mỹ Em; ThS Vũ Hồng Thái Q TÓM TẮT: ABSTRACT: Thể chất học sinh (HS) liên quan mật thiết đến tương lai phát triển đất nước Nó vấn đề quốc gia giới coi trọng Mỹ quốc gia trọng vấn đề nâng cao thể chất cho HS công tác kiểm tra đánh giá thể chất HS Bằng phương pháp tổng hợp tài liệu đề tài tiến hành phân tích, tổng kết cách có hệ thống diễn biến kết cấu tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá thể chất HS qua giai đoạn khác Mỹ Kết nghiên cứu tài liệu tham khảo cho công tác kiểm tra đánh giá thể chất HS Việt Nam Từ khoá: Học sinh, giáo dục thể chất, hệ thống tiêu chuẩn Students' physical condition is closely related to a country's development Many countries have always paid great attention to this issue The US always focuses on improving the physical condition of students and the assessment of students' physical condition By referring to existing document, the topic analyzes and summarizes systematically the structural development of testing criteria, assessing the physical condition of students through different stages in the US The research results are the reference for the assessment of students' physical condition in Vietnam today Keywords: Students, physical education, criteria ĐẶT VẤN ĐỀ Con người chủ thể, tảng phát triển xã hội Con người phát triển toàn diện đức, trí, thể, mỹ có ý nghóa định phát triển quốc gia nói riêng nhân loại nói chung Thể chất tinh thần lứa tuổi thiếu niên có vai trò quan trọng đến phát triển người Do đó, quốc gia giới trọng công tác kiểm tra đánh giá thể chất thiếu niên Đề tài thông qua phương pháp tham khảo tài liệu, tiến hành phân tích tổng hợp diễn biến tiêu chuẩn kiểm tra đánh giá thể chất HS Mỹ, từ rút kinh nghiệm tham khảo hữu ích cho công tác kiểm tra đánh nâng cao thể chất cho HS Việt Nam KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Mỹ nước có kinh tế kỹ thuật phát triển hàng đầu giới nước coi trọng nghiên cứu thể chất toàn dân Ở Mỹ, thể chất HS gắn kết mật thiết với chương trình giáo dục thể chất trường học Các trường học bang khác Mỹ thực thi chương trình thể chất có tính đặc sắc riêng địa phương, qua góp phần thúc đẩy phát triển sức khoẻ quốc dân Quá trình phát triển hệ thống kiểm tra đánh giá thể chất HS Mỹ phân thành giai đoạn sau: 2.1 Giai đoạn trước năm 1976: Giai đoạn kiểm tra kỹ vận động thể chất Công tác kiểm tra đánh giá thể chất thiếu niên HS Mỹ trọng triển khai từ năm 1953 Đến năm 1954, Kraus Hirschland tiến hành kiểm tra, phân tích so sánh số liệu thực trạng sức khỏe thể chất HS Mỹ so với HS độ tuổi số nước Châu Âu, phát thể chất HS Mỹ HS độ tuổi nước Châu Âu Điều dẫn đến ý mạnh mẽ toàn xã hội nước Mỹ sức khỏe thể chất HS nước Trước tình hình đó, tháng năm 1956 tổng thống Mỹ Dwight D Eisenhower thành lập Ủy ban Tổng thống thể chất thiếu niên PCYF (hiện Ủy ban tổng thống thể thao thể chất), Ủy ban phụ trách giải vấn đề thể chất HS nước Mỹ Năm 1957, Liên minh sức khoẻ - Thể thao - Giải trí AAHPER ( AAHPERD) giao quyền cho Ủy ban nghiên cứu thể chất, đồng thời xây dựng hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá thể chất HS Năm 1958, điều hành hỗ trợ Bộ giáo dục, Mỹ sử dụng SỐ 4/2020 KHOA HỌC THỂ THAO LÝ LUẬN THỂ DỤC THỂ THAO Bảng Hệ thống tiêu kiểm tra thể chất HS Mỹ từ năm 1958 đến 1976 Tên hệ thống TT AAHPER (D) YFT 10 Các tiêu kiểm tra Bật xa chỗ (Standing broad jump) Kéo xà đơn nam (Pull ups) ; kéo tay xà đơn chân tỳ sàn nữ ( Modified pull up) Chạy 50 mã (45.72m) (50 yard dash) Chạy thoi (Shuttle run) Nằm ngửa gập bụng - chân thẳng (Sit up -Straight-leg) Ném bóng (Softball throw) Chạy 600 mã(548.64m) (600 yard run/walk) Kéo xà đơn nam (Pull ups); co hai tay giữ xà đơn thân thẳng đứng với nữ ( Flexed arm hang) Chạy dặm Anh (1.6km)/ phút lứa tuổi 10 - 12 ; chạy 1.5 dặm Anh (2.41 km) chạy 12 phút học sinh 13 tuổi Nằm ngửa gập bụng:co gối hai tay bao sau gaùy - Sit up (Flexed-leg, arms behindhead) hệ thống Youth Fitness Test gồm nội dung: bật xa chỗ (Standing broad jump), kéo xà đơn nam (Pull ups), kéo tay xà đơn chân tỳ sàn nữ (Modified pull up), chạy 50 mã (45.72m) (50 yard dash), chạy thoi (Shuttle run), nằm ngửa gập bụng (Sit up), ném bóng (Softball throw), chạy 600 mã(548.64m) (600 yard run/walk)- lần tiến hành thực kiểm tra đánh giá thể chất HS phạm vi nước, lần thứ vào năm 1965 lần thứ năm 1976 Trong lần thực kiểm tra đánh giá thể chất HS này, lần thứ lần Mỹ sử dụng tiêu kiểm tra đánh giá thể chất HS tảng hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá lần thứ năm 1958, nhiên lần thứ 2, suy xét kinh phí đơn giản hoá trình thực hiện, Mỹ thay đổi tiêu kéo xà đơn chân tỳ sàn (Modified pull up) thành tiêu co hai tay giữ xà đơn thân thẳng đứng (Flexed arm hang); lần thứ Mỹ cắt bỏ tiêu ném bóng, thêm tiêu tự chọn đánh giá sức bền tim mạch: chạy dặm Anh (1.6km)/ phút lứa tuổi 10 - 12; chạy 1.5 dặm Anh (2.41 km) chạy 12 phút HS 13 tuổi; tiêu nằm ngửa gập bụng yêu cầu co gối hai tay bao sau gáy Qua lần thực kiểm tra đánh giá thể chất HS phạm vi nước, thấy Mỹ sử dụng chủ yếu tiêu gồm: tốc độ (chạy 50 mã Anh); sức mạnh (kéo xà đơn, nằm ngửa gập bụng, ném bóng); sức bền (chạy 600 mã Anh); khéo léo (chạy thoi); sức mạnh bộc phát (bật xa chỗ) Và thời kỳ này, hệ thống tiêu đánh giá thể chất HS Mỹ liên quan mật thiết với bối cảnh thời đại Từ năm 1950 - 1953, Tổng thống Mỹ nhấn mạnh việc nâng KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 4/2020 1958 X 1965 X 1976 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X cao theå chất thiếu niên nhằm phục vụ cho nghóa vụ quân sự, hệ thống tiêu đánh giá thể chất chủ yếu trọng kỹ vận động nội hàm khái niệm thể chất thay đổi theo diễn biến kết cấu hệ thống tiêu đánh giá thể chất 2.2 Giai đoạn năm 1976 - 1980: Giai đoạn chuyển hướng từ kiểm tra kỹ vận động sang kiểm tra sức khỏe thể chất Giai đoạn 1976 - 1980, Liên minh sức khoẻ - thể thao - giải trí Mỹ (AAHPERD) nhiều lần tổ chức hội thảo nghiên cứu hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá thể chất thiếu niên Năm 1976, đến từ tổ đại diện hội đồng nghiên cứu, hội đồng thể chất, hội đồng kiểm tra đánh giá AHPERD thành lập Ủy ban liên minh, trao đổi việc cải cách hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá AAHPERD YFT, cuối trí quan điểm hệ thống kiểm tra đánh giá thể chất HS nên trọng sức khoẻ không thiên kỹ vận động Năm 1977, AAHPERD mời nhà nghiên cứu tiếng tiếp tục nghiên cứu thảo luận việc cải tiến hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá thể chất HS Đến năm 1979 trí thông qua hệ thống kiểm tra đánh giá thể chất HS gồm phương diện: (1) chức tim mạch (chạy min/ 1.6km, chạy 12min/ 2.42km); (2) thành phần thể (độ dày nếp gấp da vùng tam đầu cánh tay vùng bả vai); (3) chức xương (ngồi dẻo gập thân, nằm ngửa gập bụng phút); móng cho hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá thể chất AAHPERD HRPFT năm 1980 Sự khác biệt hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá thể chất AAHPERD HRPFT so với hệ thống AAHPERD YFT (năm 1958, 1965 năm 1976) tăng thêm nội LÝ LUẬN THỂ DỤC THỂ THAO dung đánh giá chức tim mạch thành phần thể, đánh dấu chuyển dần từ phương diện kỹ vận động sang thể chất Đến năm 80 kỷ XX, tiêu chuẩn hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá thể chất thiếu niên HS ban hành dẫn đến tranh luận gay gắt Mỹ Năm 1984, AAHPERD ban hành sổ tay phương pháp kỹ thuật kiểm tra đánh giá thể chất HS; năm 1985 đề tiêu chuẩn tham chiếu đánh giá thể chất để sử dụng tiêu chuẩn đánh giá trước không tán thành Uỷ ban thể chất Mỹ (PCPFSN) Năm 1986, PCPFEN sử dụng hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá thể chất năm 1976 AAHPERD YFT tiến hành kiểm tra đánh giá thể chất HS phạm vi nước, đồng thời sử tiêu chuẩn chuẩn đánh giá thể chất thường quy Cùng năm này, nhằm xây dựng hệ thống thống tiêu kiểm tra tiêu chuẩn đánh giá thể chất HS, đại diện AAHPERD, PCPFSN viện nghiên cứu vận động ưa khí Cooper - CIAR (Cooper Institute for Aerobics Reseach) tiến hành hội thảo nghiên cứu thảo luận Sau hội thảo, AAHPERD CIAR trí đề hệ thống tiêu kiểm tra thể chất HS gồm phương diện: chức tim mạch, chức xương thành phần thể; sử dụng tiêu chuẩn đánh giá thể chất năm 1985, nhiên PCPFSN lại không trí Năm 1987, CIAR (Viện nghiên cứu vận động ưa khí Cooper) ban hành hệ thống tiêu kiểm tra thể chất, sử dụng tham chiếu tiêu chuẩn đánh giá mới; Qua nghiên cứu xây dựng thành công hệ thống phần mềm máy tính tự phân tích, báo cáo thực trạng thể chất HS (Fitnessgram) Năm 1988, AAHPERD đề hệ thống tiêu kiểm tra Bảng Hệ thống tiêu kiểm tra thể chất học sinh Mỹ năm 80 kỷ XX Tên hệ thống Năm AAHPERD 1980 - HRPFT AAHPERD - Physiacal 1981 Best PCPFS Fitnessgra m AAU YMCA 1986 Khả trao đổi khí/ chức tim mạch Chạy/ Đi dặm Anh (1.6km)/ Chạy dặm Anh (1.6km)/ Chạy /đi phút Chạy//đi dặm Anh (1.6km)/ Chạy//đi dặm 1987 Anh (1.6km)/ Sức mạnh chi trên/ Sức bền Sức mạnh chi dưới/Sức bền/ khéo léo Sức mạnh thân mình/ Sức bền Độ dẻo Nằm ngửa gập Ngồi dẻo bụng: co gối gập thân hai tay bao sau gáy 1phút Kéo xà đơn nam; kéo tay xà đơn chân tỳ sàn nữ Kéo xà đơn Chạy nam; co hai tay giữ 4x10 xà đơn thân thẳng đứng với nữ Nằm ngửa gập bụng: co gối Ngồi dẻo hai tay bao gập thân sau gáy 1phút thoi Chạy thoi Kéo xà đơn 4x10 Ngồi dẻo nam; co hai tay giữ Nằm ngửa gập Học sinh mẫu gập thân xà đơn thân bụng/dẻo lưng giáo tiểu học /Dẻo vai thẳng đứng với nữ từ lớp đến lớp (tự nguyện) Kéo xà đơn nam; kéo tay xà đơn chân tỳ sàn nữ Độ dày mỡ da vùng tam đầu cánh tay vùng bả vai Độ dày mỡ da vùng tam đầu cánh tay vùng tam đầu cẳng chân Ngồi dẻo Nằm ngửa gập gập thân bụng: co gối gập hai tay bao thân kiểu sau gáy 1phút chữ V Kéo xà đơn Nằm ngửa gập Chạy Chạy thoi nam; co hai tay giữ bụng: co gối Ngồi dẻo 1988 dặm Anh 4x10 xà đơn thân hai tay bao gập thân (1.6km)/ bật xa chỗ thẳng đứng với nữ sau gáy 1phút Chạy/đi dặm 1989 Anh (1.6km) Thành phần thể Nằm ngửa gập bụng: co gối Ngồi dẻo hai tay bao gập thân sau gáy 1phút SỐ 4/2020 Độ dày mỡ da vùng tam đầu cánh tay vùng tam đầu cẳng chân Chỉ số BMI Độ dày mỡ da vùng tam đầu cánh tay vùng tam đầu cẳng chân Độ dày mỡ da vùng tam đầu cánh tay vùng tam đầu cẳng chân KHOA HỌC THỂ THAO LÝ LUẬN THỂ DỤC THỂ THAO thể chất HS Physical Best, đồng thời Hiệp hội thể thao nghiệp dư Mỹ AAU (Amateur Athletic Union) với Hội đốc giáo YMCA (Young Mens Christian Association) đề hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá thể chất HS Từ năm 80 kỷ 20, tổ chức tham gia vào xây dựng hệ thống tiêu kiểm tra thể chất HS gồm: tổ chức phủ PCPFSN, tổ chức chuyên nghiệp (AAHPERD, CIAR), tổ chức dân gian (AAU YMCA) AAHPERD, CIAR chủ trương sử dụng hệ thống tiêu kiểm tra thể chất phương pháp đánh giá tham chiếu tiêu chuẩn đánh giá mới, tổ chức Chính phủ với chủ trương sử dụng hệ thống tiêu kiểm tra kỹ vận động thể chất, phương pháp đánh giá tham chiếu tiêu chuẩn đánh giá cũ Tuy nhiên, từ phát triển xã hội cho thấy, xu hướng sử dụng hệ thống tiêu chí kiểm tra kỹ vận động, phương pháp đánh giá dựa tiêu chuẩn cũ chuyển dần sang hệ thống kiểm tra thể chất, phương pháp đánh giá theo tiêu chuẩn sử dụng rộng rãi Từ góc độ phát triển vật ta thấy, chuyển biến từ kiểm tra đánh giá kỹ vận động chuyển sang kiểm tra đánh giá thể chất chủ yếu khả nhận thức người nội hàm khái niệm thể chất mở rộng Từ năm 60 kỷ XX, với phát triển xã hội, tiến khoa học kỹ thuật, phồn thịnh kinh tế Mỹ, người thụ hưởng sống ngày đa dạng phong phú, nhiên người phải gánh chịu bệnh béo phì, bệnh tim mạch, huyết áp xã hội văn minh đại gây Năm 1964, công trình nghiên cứu tình trạng sức khoẻ niên gia nhập nghóa vụ quân Mỹ từ năm 1948 - 1963, nghiên cứu phát sức khoẻ niên không đạt chuẩn tham gia nghóa vụ quân chủ yếu có bệnh lý hệ thống tuần hoàn, hệ vận động hệ thần kinh Trong năm 60 đến năm 90 kỷ XX, tỷ lệ thừa cân thiếu niên 6~19 tuổi Mỹ tăng từ 6% lên đên 18% Những năm 70, nhà học giả Mỹ bắt đầu suy xét lại khái niệm thể chất đề khái niệm thể chất từ phương diện thể chất Pate cho từ sở kỹ vận động đưa khái niệm thể chất hạn hẹp Khái niệm thể chất cần cấu thành từ phương diện trở lên (năng lực vận động thể kết phản ứng lực vận động thể đó) Caspersen số học giả khác đưa khái niệm thể chất, làm thay đổi nhận thức đơn người khái niệm thể chất, KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 4/2020 gồm: sức bền tim mạch (nâng lực trao đổi khí), thành phần thể, sức mạnh cơ, sức bền cơ, độ dẻo Trong đó, sức mạnh cơ, sức bền độ dẻo gọi chức xương Trong giai đoạn này, thấy rõ chuyển hướng dần hệ thống tiêu kiểm tra thể chất HS Mỹ từ kiểm tra kỹ vận động sang kiểm tra sức khỏe thể chất 2.3 Giai đoạn 1990 đến nay: Giai đoạn hệ thống tiêu kiểm tra thể chất HS phổ biến rộng rãi sâu vào lòng người Năm 1992, Viện nghiên cứu vận động ưa khí Cooper CIAR tiến hành sửa đổi hoàn thiện hệ thống tiêu kiểm tra thể chất Fitnessgram, thêm nội dung đánh giá chức tim mạch (chạy 4x20m), sức mạnh chi (kéo xà đơn, gập cẳng tay giữ xà đơn thân thẳng đứng) Năm 1994, ban hành sổ tay tập luyện thể thao cách khoa học để người tham khảo Do AAHPERD CIAR có trí logic xây dựng tiêu kiểm tra phương pháp đánh giá thể chất HS, năm 1994 AAHPERD đồng ý chấp nhận hệ thống tiêu kiểm tra thể chất Fitnessgram, phương pháp đánh giá trình tự báo cáo hệ thống Cũng từ sau, AAHPERD chủ yếu tham gia vào công tác giáo dục thể chất, không can thiệp vào việc triển khai kiểm tra đánh giá thể chất HS Năm 1996, PCPFSN chấp nhận hệ thống tiêu kiểm tra thể chất, sử dụng phương pháp đánh giá thường quy Năm 2008, tiếp tục sử dụng hệ thống tiêu kiểm tra thể chất bổ bổ sung thêm tiêu BMI Tổ chức CIAR, năm 2005 tiếp tục sửa đổi tiêu kiểm tra đánh giá thể chất Fitnessgram cắt bỏ tiêu kéo xà đơn Năm 2007, tiếp tục vận dụng hệ thống tiêu kiểm tra đánh giá thể chất Fitnessgram Từ năm 1990 đến nay, với phát triển xã hội, nhận thức người nội hàm khái niệm thể chất ngày sâu sắc Các chuyên gia thể thao Mỹ cho nội hàm khái niệm thể chất hệ thống nhiều phương diện Ủy ban thể thao hội đồng thể chất Mỹ xây dựng nội hàm khái niệm thể chất gồm phương diện: sinh lý, kỹ vận động sức khoẻ thể Đáng ý hơn, tháng năm 2010 Chính phủ Mỹ lần thành lập Hội đồng cố vấn thể chất, thể thao dinh dưỡng, đặc biệt nhấn mạnh dinh dưỡng thành phần quan trọng cấu thành thể chất Nhận thức luận khái niệm thể chất chuyên gia thể thao Mỹ thay đổi từ đơn kỹ vận động đến nhiều phương diện gồm sinh lý, LÝ LUẬN THỂ DỤC THỂ THAO Bảng Hệ thống tiêu kiểm tra thể chất học sinh Mỹ từ năm 1990 đến Tên hệ thống Fitnessgram PCPFS Năm 1990đến 2008đến Khả trao đổi khí/ chức tim mạch Chạy//đi dặm Anh (1.6km)/ Chạy 4x20 mét Chạy/đi dặm Anh (1.6km)/ Sức mạnh chi trên/ Sức bền Nằm sấp chống đẩy 90 độ, Kéo xà đơn chân tỳ sàn nữ, Co hai tay giữ xà đơn thân thẳng đứng Nằm sấp chống đẩy 90 độ, Kéo xà đơn nam; co hai tay giữ xà đơn thân thẳng đứng với nữ kỹ vận động, sức khoẻ thể sức khoẻ xã hội (kỹ giao tiếp xã hội); thay đổi nhận thức luận thể chất cung cấp sở lý luận cho công tác kiểm tra đánh giá sức khoẻ, biện pháp can thiệp tăng cường thể chất HS Mỹ Hệ thống phần mềm đánh giá thể chất Microfit phê duyệt cục quản lý thực phẩm dược phẩm Mỹ, hệ thống kiểm tra bao gồm hình thái thể, chức năng, sức khoẻ thể, thông qua hình thức phiếu điều tra, phiếu điều tra thiết kế điều tra nghiên cứu thực trạng dinh dưỡng, luyện tập thể thao, uống rượu, hút thuốc… phương thức sinh hoạt đời sống hàng ngày Do thao tác Microfit tiện lợi, nên 300 trường học Mỹ sử dụng để tiến hành kiểm tra đánh giá thể chất HS Đến nay, hai hệ thống kiểm tra đánh giá Sức mạnh chi dưới/Sức bền/ khèo léo Chạy thoi 4x10 Chạy thoi 4x10 Sức mạnh thân mình/ Sức bền Nằm ngửa gập bụng, Dẻo lưng Nằm ngửa gập bụng: co gối hai tay bao sau gáy 1phút Độ dẻo Ngồi dẻo gập thân kiểu chữ V(Back Saver Sit &Reach) Ngồi dẻo gập thân gập thân kiểu chữ V Thành phần thể Độ dày mỡ da vùng tam đầu cánh tay vùng tam đầu cẳng chân, Chỉ số BMI Chỉ số BMI thể chất HS Fitnessgram PCPFS tiếp tục sử dụng phổ biến rộng rãi nước Mỹ KẾT LUẬN Từ phân tích diễn biến hệ thống kiểm tra đánh giá thể chất HS Mỹ cho thấy: Mỹ quốc gia có khởi đầu công tác kiểm tra đánh giá thể chất thiếu niên từ sớm Chính phủ, chuyên gia thể chất Mỹ trọng công tác kiểm tra đánh giá thể chất HS Do đó, họ không ngừng nghiên cứu, cải tiến sửa đổi hệ thống kiểm tra đánh giá thể chất ngày giản thể hóa có tính khoa học hệ thống, đánh giá cách toàn diện thể chất HS đồng thời phù hợp với thực tế phát triển kinh tế xã hội nước Mỹ TÀI LIỆU THAM KHAÛO PATE R R, OIA M, PILLSBURY L Fitness Measrures and Health Outcomes in Youth [M] Washington: the Nation - al Academies Press, 2012 MORROW R ZHU W M, FRANK B D, et al 1958-2008: 50 Years of Youth Fitness Tests in the United States [J] Research Quarterly for Exercise and Sport, 2009 BAUMGARTNER T A Modified Pull-up [J] Research Quarterly for Exercise and Sport, 1978 CONSTABLE S, PALMER B The Process of Physical Standards Development [R] Human System Information Analysis Center, 2000 JACKSON A S The Evolution and Validity of Health-related Fitness [J] Quest, 2006 PATE R R A New Definition of Youth Fitness [J] Phys Sports Medicine, 1983 Nguồn báo: trích từ kết nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu kế hoạch phát triển thể lực học sinh Việt Nam”, ThS Nguyễn Thị Mỹ Em, Học viện TDTT Thủ đô Bắc Kinh (Ngày Tòa soạn nhận bài: 16/5/2020; ngày phản biện đánh giá: 12/7/2020; ngày chấp nhận đăng: 6/8/2020) SỐ 4/2020 KHOA HỌC THỂ THAO ... Trong giai đoạn này, thấy rõ chuyển hướng dần hệ thống tiêu kiểm tra thể chất HS Mỹ từ kiểm tra kỹ vận động sang kiểm tra sức khỏe thể chất 2.3 Giai đoạn 1990 đến nay: Giai đoạn hệ thống tiêu kiểm. .. cao thể chất thiếu niên nhằm phục vụ cho nghóa vụ quân sự, hệ thống tiêu đánh giá thể chất chủ yếu trọng kỹ vận động nội hàm khái niệm thể chất thay đổi theo diễn biến kết cấu hệ thống tiêu đánh. .. thống kiểm tra đánh giá thể chất HS Mỹ cho thấy: Mỹ quốc gia có khởi đầu công tác kiểm tra đánh giá thể chất thiếu niên từ sớm Chính phủ, chuyên gia thể chất Mỹ trọng công tác kiểm tra đánh giá