tuan 34 sang Kham 2012

-HiÓu néi dung bµi:Ca ngîi tÊm lßng nhËn tõ, quan t©m gi¸o dôc trÎ em cña cô Va-ta-li,khao kh¸t vµ quyÕt t©m häc tËp cña cËu bÐ nghÌo Rª-mi.. -Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n..[r]

Tuần 34 Ngày soạn: 20/4/2012

Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012

Toán

Tiết 166 Luyện tập I Mục tiêu.

-Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức kĩ giải tốn chuyển động -HS làm hồn thành tập

-GD ý thøc häc tËp cho hs II.Đồ dùng dạy học:

-Nội dung sách

III Cỏc hot động dạy học.

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ktra: (3) Dạy mới:

a G.thiệu: Nêu yêu cầu tiết học (1) b Hớng dẫn HS lµm BT:

Bµi 1: (15’)

- Gọi HS đọc đầu - GV hớng dẫn HS giải - Y/c HS tự giải

Bµi 2: (19’)

- Cách làm tơng tự - GV chấm số

3 Củng cố, dặn dò: (2) - Chốt lại nội dung học - Dặn HS chuẩn bị sau

- HS chữa BT nhµ

- HS đọc

- HS lµm vào vở, HS làm bảng

- HS cha bài, nhận xét, bổ sung, củng cố cách tính S, V, t chuyển động - Đáp số: a) 48 km/

b) 7,5 km

c) giê 12 - HS nêu

- HS làm vào vở, HS làm bảng ép

- HS nhn xột, b sung, củng cố cách giải toán chuyển động ngc chiu

Giải

Vận tốc ô tô lµ: 90 : 1,5 = 60 ( km/ giê) VËn tốc xe máy là: 60 : = 30 ( km/ giê)

Thời gian xe máy hết quãng đờng AB là: 90 : 30 = ( giờ)

Thời gian ô tô đến trớc xe máy l: 1,5 = 1,5 (gi)

Đáp số: 1,5 - HS nhắc lại

Tp c

Tiêt 67 Lớp học đờng I Mục tiêu:

-HS biết đọc trơi chảy tồn bài,ngắt nghỉ sau dấu câu

-HiĨu néi dung bµi:Ca ngợi lòng nhận từ, quan tâm giáo dục trẻ em cụ Va-ta-li,khao khát tâm học tập cậu bé nghèo Rê-mi

-Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II Đồ dùng dạy häc:

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học K.tra: (1') K.tra đồ dùng HS

2 Bµi míi:

a Giới thiệu qua tranh: (1’) b Luyện đọc: (12’)

- GV đọc mẫu - Gọi HS đọc c Tìm hiểu bài: (12’)

- Cho HS đọc thầm trả lời câu hi sgk

H: Qua đây, em có suy nghĩ quyền trẻ em?

- HS nờu ni dung ( Mục I ) d Luyện đọc diễn cảm: (12’) - Gọi HS đọc & nêu cách đọc - GV hớng dẫn HS đọc đoạn - Cho hs thi đọc diễn cảm Củng cố dặn dò: (2’) - Nhắc lại nội dung - N xét học, dặn dò HS

- HS đọc nối tiếp lần + sửa sai - HS đọc nối tiếp lần + giải(sgk) - HS đọc

C1 Rê – mi học chữ đờng hai thầy trò hỏt rong

C2 Lớp học có chó, mảnh gỗ, C3 Các chi tiết:

+ Lúc chữ + Khi bị thầy phút + Thầy hỏi thích - HS tự nêu

- 2HS nªu

- HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo cặp

- HS đọc trớc lớp - HS nhận xét , bổ sung - HS nhắc lại

ChÝnh t¶ (Nhớ - viết)

Tiết 34

Sang năm lên bảy.

I/ Mục tiêu:

- HS nh - viết xác, đẹp tả, trình bày theo thể thơ tiếng - Luyện cách viết hoa tên quan, đơn vị, tổ chức địa phơng

- G.dơc HS tÝnh cÇn cï, cÈn thËn

II/ Đồ dùng dạy- học: - GV:Phấn màu - HS : Bút , III/ Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.K.Tra(1’): K.Tra đồ dùng HS 2.Dạy :

a G.thiệu (1’):Nêu yêu cầu tiết học b Hớng dẫn HS viết c.tả (22’): - Gọi HS đọc viết

H': Tõ gi· tuổi thơ, ngời tìm thấy hạnh phúc đâu?

- Cho HS nêu số từ khó viết - GV đọc cho HS viết bảng

- GV đọc , HS soát lỗi

- HS đọc

- ë bàn tay

- HS viết bảng con: giành lấy, lớn lên, - HS nhớ viết vào

- GV chấm, chữa sè bµi c Lun tËp: (14’)

Bµi 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu BT - Y/c HS làm việc nhóm 4: + Tìm tên quan, tổ chức + Viết lại cho

Bµi 3:

-Gọi HS nêu yêu cầu BT - Cho HS tự làm

3 Củng cố, dặn dò: (2) - Nhắc lại nội dung học - Dặn dò HS chuẩn bị sau

- 1HS c

- Các nhóm trao đổi, làm bảng nhóm - HS nhận xét, bổ sung, củng cố cách viết cách viết tên quan, tổ chức - HS tự tìm & viết nháp, HS viết bảng ép

- HS nhËn xÐt, bỉ sung, cđng cè cách viết

- HS nhắc lại

Thứ t ngày 25 tháng năm 2012 Toán

Tiết 168

: Ơn tập biểu đồ.

I/ Mơc tiªu:

- HS biết đọc số liệu biểu đồ, bổ sung số liệu bảng thống kê số liệu - Rèn kĩ đọc & viết biểu

- Giáo dục HS chăm học

II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng nhóm, thớc kẻ. - HS: Học

III/ Hoạt dộng dạy häc:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ktra:

2 Dạy mới:

a G.thiệu: Nêu yêu cầu tiết học (1) b Hớng dẫn HS làm BT:

Bµi 1: ( 15’)

- Gọi HS đọc đầu

- GV đa biểu đồ lên bảng & giải thích để HS hiểu

- Cho HS lµm miƯng Bµi (a): (13’)

- Gọi HS đọc đầu

- GV híng dÉn HS cách làm - Yêu cầu HS tự làm

Bài 3: (6’)

- Gọi HS đọc đầu - GV hớng dẫn HS làm - Y/c HS tự làm

3 Củng cố, dặn dò: (2)

- HS chữa BT nhà

- HS c

- HS bàn trao đổi trả lời câu hỏi sgk – HS trả lời phần trớc lớp - HS nhận xét, bổ sung

- HS làm vào sgk, HS làm bảng ép - HS nhận xét, bổ sung, nêu cách viết

- HS c

- HS khoanh vào sgk, nêu miƯng - HS nhËn xÐt, bỉ sung

- Chốt lại nội dung học - Dặn HS chuẩn bị sau

- HS nhắc l¹i

KĨ chun

Tiết 34.Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia

Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện em chứng kiến nói việc gia đình,nhà tr-ờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi câu chuyện công tác xã hội em cùng các bạn tham gia

I Mục đích u cầu 1 Rèn kỹ nói:

Biết tìm kể câu chuyện đợc chứng kiến nói việc gia đình, nhà tr-ờng,xã hội chăm sóc,bảo vệ thiếu nhi câu chuyện cơng tác xã hội em bạn tham gia

2 Rèn kỹ nghe: Chăm nghe bạn kể,nhận xét lời kể bạn 3 Giáo dục: HS biết làm việc tốt

II Đồ dùng dạy-học: Bảng lớp ghi sẵn đề bài III Hoạt động dạy –học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KiĨm tra bµi cị:(3 ) ‘

-Một HS kể lại câu chuyện đợc nghe đợc đọc việc gia đình, nhà trờng xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em thực bổn phận với gia đình nhà trờng xã hội

B Dạy mới: (37 )

1 Gii thiu bi:GV nêu mục đích, yêu cầu học

2 Hớng dẫn HS tìm hiểu đề GV chép đề

-GV gạch chân từ:việc làm tốt, bạn em

*Hớng dẫn HS phần gợi ý SGK

-Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện định kể trớc lớp

3 Học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện trớc lớp. *Kể theo cặp

GV đến nhóm, hớng dẫn góp ý *Thi kể trớc lớp

GV viết lần lợt tên HS thi kể,tên câu chuyện em để lớp nhớ nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

GV nhận xét học

Về nhà chuẩn bị câu chuyện cho häc tuÇn sau

Học sinh đọc lại đề

-Xác định trọng tâm đề HS đọc phần gợi ý SGK

VD; Em muốn kể câu chuyện bà ngoại em,về chăm sóc mà bà ngoại dành cho em/Trong xóm em có bạn nhỏ nạn nhân chất độc màu da cam Em muốn kể câu chuyện học sinh tổ 3chúng em vừa qua làm để giúp đỡ bạn nhỏ

-HS lập nhanh dàn ý câu chuyện Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện

-HS nối tiếp thi kể Cả lớp nhận xét

Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Toán

Tiết 169:

Luyện tËp chung

.

.

I/ Mơc tiªu:

- HS biÕt thùc hiƯn phÐp ( + ; - ) t×m x ; tính giá trị số biểu thức - Luyện kĩ tính toán thành thạo

- Giáo dục HS chăm học

II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Thớc kẻ. - HS: Sách III/ Ho¹t déng d¹y häc:

Hoạt động dạy Hoạt động hc

1 Kiểm tra: (3) Dạy học míi:

a Giíi thiƯu: Nªu y/ c tiÕt häc (1) b Hớng dẫn HS ôn tập:

Bài 1: (14)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT -Cho HS tự làm

Bài 2: (10)

-Goị HS nêu yêu cầu BT - Cho HS tự làm

Bµi 3: (10’)

-Gọi HS đọc đầu - GV hớng dẫn HS giải - Yêu cầu HS tự gii

3 Củng cố dặn dò: (2) - Chốt lại nội dung - Gv dặn hs chuẩn bị bµi sau

- HS nêu số dạng tốn học

- HS đọc

- HS làm vào vở, HS làm bảng

- HS nhËn xÐt, bỉ sung, cđng cè c¸ch céng, trõ c¸c sè TN, sè TP, PS

- HS đọc

- HS làm vào vở, HS làm bảng Ðp

- HS nhËn xÐt, bỉ sung, cđng cè cách tìm số hạng & số bị trừ cha biết

- Đáp số: a) 3,5 b) 13,6 - HS đọc

- HS lµm vµo vë, HS làm bảng - Đáp án:

+ Đáy lớn = 250 m + ChiÒu cao = 100 m

+ DiÖn tÝch = 20 000 m2 = ha

- HS nhắc lại

Tp c

Tiết 68 Nếu trái đất thiếu trẻ I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm thơ, nhấn giọng từ thể hồn nhiên, ngộ nghĩnh trẻ

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm u mến, trân trọng ngời lớn đói với trẻ thơ - Giáo dục HS chăm học

Hoạt động dạy Hoạt động học K.tra: (1') K.Tra đồ dùng HS

2 Bµi míi:

a Giới thiệu qua tranh (1’) b Luyện đọc: (12’)

- GV đọc mẫu - Gọi HS đọc c.Tìm hiểu bài: (12’)

- Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi sgk

- HS nêu nội dung (Mục I) Luyện đọc diễn cảm: (12’) - Gọi HS đọc diễn cảm

- GV hớng dẫn HS đọc đoạn 2,3 - GV đọc mẫu

- Thi đọc diễn cảm & đọc thuộc lòng Củng cố dặn dũ: (2)

- Nhắc lại nội dung - N xét học, dặn dò HS

- HS đọc nối tiếp lần + sửa sai

- HS đọc nối tiếp lần + giải (sgk) - 1HS đọc

C1 Tôi nhà thơ Anh Pô - pèp C2.Chi tiÕt: Anh h·y nh×n xem …cêi C3 VÏ phi công, ngựa

C4 HS tự nêu - 2HS

- HS đọc đoạn & nêu cách đọc - HS đọc theo cặp

- 3-5 HS đọc trớc lớp - HS nhận xét , bổ sung - HS nhc li

Tập làm văn

Tiết 67

Trả văn tả cảnh

. I Mơc tiªu:

- HS biết sửa dợc lỗi văn - Viết lại đoạn văn cho hay - Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II ChuÈn bÞ: - GV: phÊn màu, từ, câu sai - HS: Học

III Hoạt động lớp: Yêu cầu:

- GV chép đề lên bảng

- HS đọc lại đề, xác định yêu cầu đề Nhận xột bi lm ca HS:

A.Ưu điểm:

- Bài làm đủ phần, chữ viết tơng đối

- Bài viết thể loại văn miêu tả, chữ viết rõ ràng, ( Trung, Hồng, )

- Một số làm biết dùng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá( Tiến, Bình, )

…

B Khut ®iĨm:

- Bài viết sai nhiều lỗi tả ( Hng, §øc, …)

- Sử dụng dấu câu cha đúng, câu văn dài ( Hoàng, Điệp, )

- Bài làm sơ sài, cha miêu tả đợc đặc điểm bật cảnh vật ( Huyên, Hoà, )

3.Sửa lỗi : Sai

a Chính tả: láo lức, b.Từ : nồm nàn, vàn vạt

Sửa - náo nức, trăng

c c©u:

- TiÕng chim chÝch choè, chào mào đua chuyền cành

- Trăng treo lơ lửng trời nh bóng to ngời cầm

- Tiếng chim chích choè, chào mào đua hót vòm

- Trăng treo lơ lửng trời nh bống bay mỊm m¹i

d GV đọc đoạn văn , văn hay cho HS nghe - Trả , ly im

- HS tự sửa lỗi , viết lại đoạn cha hay Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét học, rút kinh nghiệm cho sau - Dặn HS chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Toán

Tiết 170:

Luyện tập chung.

I/ Mơc tiªu:

- HS biÕt thùc hiƯn phép nhân, chia; tìm thành phần cha biết phép tính - Luyện kĩ giải toán tỉ số %

- Giáo dục HS chăm học

II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Thớc kẻ. - HS: Sách III/ Hoạt dộng dạy học

Hot động dạy Kiểm tra: (3’)

2 D¹y häc mới:

a Giới thiệu: Nêu y/ c tiết häc (1’) b Híng dÉn HS lµm BT:

Bµi (cét 1): (12’)

- Gäi HS nªu yªu cầu BT - Cho HS tự làm

Bài (cột 1): (12) Cách làm tơng tự

Bµi 3: (10’)

- Gọi HS đọc đầu - GV hớng dẫn HS giải - Y/c HS tự lm

3 Củng cố, dặn dò: (2) - Chốt lại nội dung - Gv dặn hs chuẩn bị bµi sau

Hoạt động học - HS chữa tập nhà

- HS đọc

- HS làm vào vở, HS làm bảng

- HS nhận xét, bổ sung, củng cố cách nhân, chia sè TN, sè TP, PS, sè ®o thêi gian

- HS làm vào vở, HS làm bảng ép

- HS nhËn xÐt, bỉ sung, cđng cè c¸ch t×m thõa sè & sè chia cha biÐt

- §¸p sè: a) x = 50 b) x = 1,4

- HS lµm vµo vë, HS lµm b¶ng Ðp

- HS nhËn xÐt, bỉ sung, cđng cố dạng toán tìm số % số

Luyện từ câu

Tiết 68

Ôn tập dấu câu (D ấu gạch ngang).

I Mơc tiªu:

- HS nắm đợc tác dụng dấu gạch ngang - Tìm nêu đợc tác dụng dấu gạch ngang - Giáo dục HS ý thức học tốt

II.Chuẩn bị : - GV: Phấn màu - HS: Học III Hoạt động lớp:

Hoạt động dạy Kiểm tra: (3)

2 Dạy mới:

a G.thiệu(1): Nêu yêu cầu tiết học b Hớng dẫn HS làm BT: (34)

Bài 1: (16)

-Gọi HS nêu yêu cầu BT -Cho HS làm nhóm

Bài 2: (7)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - Y/c HS làm theo cặp

3.Củng cố , dặn dò: (2) - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét học , dặn dò HS

Hot động học - HS chữa BT nhà

- HS nªu

- Các nhóm trao đổi, làm vào bảng nhóm - HS nhận xét, bổ sung

- Đáp án:

a) Đánh dấu chỗ bắt đầu lêi nãi cđa nh©n vËt

b) Đánh dấu phần thích câu c) Đánh dấu ý đoạn liệt kê - 1HS đọc

- HS bàn trao đổi, làm vào sgk - Mỗi HS trả lời ý trớc lớp & nêu rõ tác dụng dấu gạch ngang câu - HS nhc li

Tập làm văn

I Mơc tiªu:

- HS biết sửa đợc lỗi văn - Viết lại đoạn văn cho hay - Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II ChuÈn bÞ : - GV: phấn màu, từ, câu sai - HS: Häc bµi

III Hoạt động lớp : 1.Yêu cầu :

- GV chép đề lên bảng

- HS đọc lại đề , xác định yêu cầu đề Nhận xét làm ca HS:

A.Ưu điểm:

- Bi lm đủ phần, chữ viết tơng đối

- Bài viết thể loại văn miêu tả, chữ viết rõ ràng, ( Phơng, Hồng, ) - Một số làm biết dùng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá( Tiến, Tuấn Anh, )

B Khuyết điểm :

- Bài viết sai nhiều lỗi tả (Khanh, Hoà, )

- S dụng dấu câu cha đúng, câu văn dài ( Huyên, Hoàng, )

- Bài làm sơ sài, cha miêu tả đợc đặc điểm bật ngời ( Sơn, Chi) 3.Sửa lỗi :

Sai

a Chính tả: chán, dâu, dúp đỡ b.T + cõu:

- Da săn seo - Hà cao 50 cm

- Chiếc mũi hình dọc dõa

Sửa - trán, râu, giúp đỡ

- Da bà nhăn nheo

- Hà cao khoảmg 1,5 mÐt - ChiÕc mòi däc dõa

d GV đọc đoạn văn , văn hay cho HS nghe - Trả , lấy điểm

- HS tự sửa lỗi , viết lại đoạn cha hay Củng cố, dặn dò:

Kĩ thuật

Tiết 34 Lắp ghép mô hình tự chän (T2) I Mơc tiªu:

- HS tiếp tục lắp ghép mơ hình chọn - Luyện đơi bàn tay khộo lộo

- Giáo dục HS tính cần cï, cÈn thËn II ChuÈn bÞ : - GV: Bé l¾p ghÐp KT

- HS: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Hoạt động lớp:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 K Tra: (1’) Ktra đồ dùng HS Bài mới:

a G thiệu (1’): Nêu yêu cầu tiết học b Hoạt động lớp: (31’)

- Cho HS kiểm tra lại sản phẩm tiết - GV tỉ chøc cho HS l¾p theo nhãm

- GV quan sát, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Củng cố , dặn dò ( 2’):

- GV chèt lại nội dung - N xét học, dặn dß HS

- HS lựa chọn chi tiết & tự lắp tiếp mơ hình chọn cho đúng, đẹp